会计学本科第二专业培养方案
会计学专业双学位培养方案
管理学院会计学专业（双学位、第二专业）培养方案一、学科门类：管理学二、专业名称：会计学三、标准学制（修业年限）：3年（双学位：3年；第二专业2.5年）四、毕业学分：45学分五、授予学位：管理学学士六、培养目标本专业培养具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律方面的基础知识和会计学的专业的知识和能力，基础扎实、实践能力强，具有创新创业精神、社会责任感和良好的职业道德，具有较强的适应能力和可持续发展能力，能在企事业单位、会计师事务所及政府部门从事会计实务、审计实务、财务管理和相关专业工作的高素质应用性人才。
七、专业能力培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识, 通过会计方法与技能方面的基本训练, 具有分析和解决会计、审计、财务管理实际问题的基本能力。
毕业生应获得的知识和能力：（1）掌握管理学、经济学和会计学方面的基本理论、基本方法和基本技能。
（2）掌握会计学的基本定性、定量分析方法。
（3）熟悉会计规范，了解行业相关的法律法规和方针政策的动态。
（4）具有一定的综合分析解决会计、审计、财务管理的实际问题的能力。
（5）具有适应经济发展、财会岗位轮换的可持续发展的能力以及终身学习的能力；八、主干学科工商管理、经济学九、核心课程（一）学科大类核心课程管理学、微观经济学、会计学、金融学（二）专业核心课程中级财务会计、高级财务会计、管理会计、审计学、财务管理、十、教学计划表见附表十一、必要说明1.在主修专业按期正常毕业、并获得学位的前提下，达到双学位专业毕业资格的，发主修专业和双学位专业合一的毕业证书，两个学位证书和相应的学习成绩单。
2.在主修专业按期正常毕业、并获得学位的前提下，达到第二专业毕业资格的，发主修专业和第二专业合一的毕业证书，主修专业学位证书和相应的学习成绩单。
3．修读双学位或第二专业未能完成其全部学业，但所获学分大于或等于20学分的，视为达到辅修专业结业资格，颁发辅修专业结业证书和相应的学习成绩单。
会计学专业4年制本科专业培养计划说明
会计学专业4年制本科专业培养计划说明（使用年级：2007级）一、专业名称、代码专业名称：会计学代码：110203二、专业培养目标及业务培养要求本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力和处理会计实务能力，德智体美全面发展，知识、能力、素质协调发展，做人、做事、做学问同步发展，基础扎实、知识面宽、适应性强、综合素质高、具有创新精神和实践能力的的应用型工商管理学科高级专门人才。
能够在企、事业单位及政府部门从事会计实务、审计工作以及教学科研工作。
业务培养要求本专业学生主要学习会计、财务、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
1、比较系统、扎实地掌握本专业所必须的自然科学基础、社会科学基础和技术科学基础的理论知识和方法。
2、掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本知识；掌握会计学的定性和定量分析方法；熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例；了解本学科的理论前沿和发展动态。
3、重视会计实务，受到会计方法和技巧的基本训练，具有分析和解决会计实际问题的基本能力。
4、具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力。
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，受到科学研究方法的初步训练,具有初步的科学研究能力。
6、初步掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写、译的能力。
具有一定的计算机科学与技术以及网络技术基础知识，有一定的计算机应用能力，能利用计算机处理会计业务。
7、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育健康和军事训练合格标准。
三、学制四年四、授予学位管理学学士五、主干学科经济学、工商管理六、主要课程大学英语、概论、VFP程序设计、微积分、概率与数理统计、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、初级会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、财务管理、审计学、管理会计、经济法、市场营销、税法、会计电算化、金融学。
会计学专业(专升本)本科人才培养方案
会计学专业(专升本)本科人才培养方案一、培养目标本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律及会计等方面的知识和能力，精通会计基本理论和实务操作，通晓会计准则及相关的财经法规，能在经济管理领域从事会计、审计和管理咨询等工作的应用型、复合型专门人才。
二、培养规格和要求在完成专科学业的基础上，进一步深化会计专业的有关基础理论知识和基本技能；学习我国市场经济工作的方针、政策和法规；学习国内外会计学理论与实务的动态和发展；强化会计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力及利用会计信息的决策、分析能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.系统地掌握会计学的基本理论和专业知识；2.掌握会计学的专业技能及定性、定量分析方法；3.熟悉国家相关的法规和政策以及会计、审计的国际惯例；；4.具有运用计算机、网络技术处理会计和审计事务的能力，尤其要有较强的调查研究和综合运用专业技能分析和解决实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力；；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7.具有健康的身心和良好的职业道德理念。
三、授予学位按教学要求完成学业并符合学位条件规定者授予（管理学）学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时学制：2年；毕业总学分：78.5分；课内总学时：1271学时。
必修课：33.5学分，其中：公共必修课：3学分，占总学分3.82%；专业必修课：30.5学分，占总学分38.85%。
选修课：45学分，包括：专业限选课：25.5学分，占总学分32.48%；专业任选课：13.5学分，占总学分17.20%公共选修课：6学分，占总学分7.65%。
五、专业核心课程、应用课程、特色课程、专业主要发展方向核心课程：基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理等。
应用课程：基础会计学模拟实训、中级财务会计模拟实训等。
(完整)会计人才培养方案
会计学专业人才培养方案(120203K)一、专业介绍会计学本科专业建立于1989年。
于1998年获得会计学硕士学位授予权，2010年获得会计硕士专业学位（MPAcc）授予权.该专业始终坚持育人育才相结合的教学思想和知性合一的教学理念，在日常教学中坚持案例教学、实践教学和参与制教学，充分调动学生学习的积极性。
为了提高学生的实践能力，会计学专业除了设有校内专业实验室外，还要求学生利用假期进行社会调研和实践，并完成专业实习和毕业实习,要求学生的毕业论文选题尽可能与实习单位相结合,论文的观点、结论或对策能够创造性地解决实习单位的现实问题。
二、培养目标本专业培养具备管理学、经济学和会计学等方面的基础知识和能力，能在企业、事业单位和政府部门从事会计实务与审计工作的创新型、复合型、应用型人才。
三、培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法与技巧方面的基本训练,掌握会计和审计的综合分析与解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学、统计学、金融学等基本理论、基本知识；⒉掌握会计与审计的定性与定量分析方法与技术；⒊具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决实际问题的基本能力；⒋熟悉有关会计和审计方面的政策和法规；⒌了解会计学和审计学学科的理论前沿和发展动态；⒍具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
四、核心课程管理学、微观经济学、会计学原理、中级财务会计、管理会计学、成本会计学、高级财务会计、财务管理学、审计学、财务报表分析等。
五、标准学制:四年。
学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
六、授予学位:管理学学士七、毕业学分学时要求八、课程设置及教学进程计划表(一）通识教育课程1。
通识通修课(共修读37学分，其中实验/实践环节修读5学分)2.通识通选课（最低修读18学分，其中实验/实践环节最低修读6学分）(二）学科基础课程1。
会计学人才培养方案
本科专业人才培养方案专业名称会计学专业代码分院（系)方案制定负责人签字分院院长签字院长签字会计学专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在让学生能对会计学、法律法规等有基本认识,能进行会计实务操作及会计信息化处理操作，毕业后能在企事业单位、会计中介机构及政府机关从事会计核算、会计监督、会计管理等工作。
二、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和财务管理等方面的基本理论和基础知识,接受会计方法和会计技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
本专业特别注重培养学生具有扎实的理论知识和熟练的专业技能。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、熟练掌握现代会计学的基本理论与方法;2、掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识;3、掌握从事现代会计工作所必须具备的法律、审计、财税等基本知识；4、掌握计算机基本原理和一般操作知识，熟悉ERP、电子商务、统计及财务报表分析等业务软件的操作，并懂得简单的维护常识；5、具备会计岗位业务的实务操作能力,具有较强的会计工作组织能力;6、具备良好的会计职业素养；7、了解会计学科的最新研究成果和发展动态，具有获取、整理各类有关信息的能力和分析问题，解决问题的基本能力和素质。
三、主干学科管理学、经济学（会计学）四、主干课程会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、中级财务管理、审计学、会计信息系统、财务报告分析等五、职业岗位与职业能力分析(一）职业岗位分析就业方向分析（二）职业能力分析注：每门课程可支撑一种或几种能力，表中“△”表示核心能力。
六、教学学时与学分分配(见下表）七、课程逻辑（附表一）八、学制及学位(一）学制：四年（二）学位:管理学学士九、毕业条件及学位授予学生政治表现合格、身体健康，通过考试成绩合格，取得要求的学分179(其中必修课 151学分，选修20学分，素质拓展学分8学分)，政治表现合格，身体健康，准予毕业，并授予管理学学士学位。
十、课程计划（见附表二）十一、说明1、本计划在课程安排和学时分配上,力求体现“精讲多练"的原则,适当压缩了课内讲授学分与学时,增大了作业、实习、实验、写论文的比例，提倡案例教学.2、为提高学生的综合素质和社会活动能力，要求与鼓励每个学生轮流担任班干部并积极参加社团组织.教学组织单位应指导学生有计划、有实效的开展健康有益的学术活动和社团活动。
会计学专业(创新人才培养实验班)(本科)学分制培养方案
会计学专业（创新人才培养实验班）(本科)学分制培养方案一、专业培养目标本专业方向是响应国家有关创新人才培养的号召，参考国内外著名高校会计学精英人才培养模式改革与创新的探索和实践，结合本专业国家重点学科建设、国家特色专业建设的实际情况和会计学术界、实务界对创新型高端专业人才的迫切需求而设立的。
本专业方向侧重于培养扎实的专业功底和突出的专业分析和研究能力，学生毕业后，可在大中型企事业单位从事会计管理与综合分析工作，在证券公司、会计师事务所等专业中介机构从事与会计、审计、行业分析相关的专业工作，或攻读本专业及相关专业学术型或专业学位硕士研究生，或出国留学深造。
本专业方向的毕业生获得推免研究生资格后，申请本院学术型硕士项目的，可优先入选硕博连读计划和学术实验班。
二、专业培养要求为了实现本专业的培养目标，完成教学计划所规定的学习任务，使学生在知识获取、能力培养和素质提高等三个方面实现和谐统一，本专业学生应达到如下基本要求：（一）知识要求1.熟悉和掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类和专业类等知识。
2.掌握本专业的基本理论、基本方法和基本操作技能等系统知识。
3.掌握文献检索、资料查询及其分析处理的工具和方法，了解本学科的理论前沿和发展动态。
4.掌握财务与会计的定量和定性的方法。
5.熟悉财务与会计的国际惯例及规则。
（二）能力要求1.具有独立获取知识，以及自主发现和提出问题、分析问题和解决问题的能力。
2.具有创新精神与较强的创造能力，能够灵活运用所学专业知识，具有应用于指导实践的能力。
3.具有较强的社会适应和活动能力，具有较强的沟通交流能力、团队协作能力、管理决策能力等。
4.具有较强的语言表达能力、文字处理能力，具有较强的外语水平尤其是专业外语能力。
（三）素质要求1.具有较高的政治素质与道德修养，具有较强的社会责任感和法治意识。
2.具有良好的科学思维、科学研究、求实创新等科学素质。
3.具有良好的文学艺术修养和较为广博的综合文化素养。
湖北经济学院会计学双学位培养方案
湖北经济学院会计学双学位培养方案湖北经济学院会计学双学位培养方案1. 培养目标本双学位专业旨在培养既具有会计学专业素养，又具备出色经济学分析能力的复合型精英。
2. 培养方式开设会计学与经济学独立的课程、通识课程、选修课程等，全面培养具备职业素养和创新意识的人才。
3. 知识体系本专业主要涉及会计学、经济学等领域，涵盖财务会计、管理会计、审计、经济学理论、宏观经济学、微观经济学等方面。
4. 培养方案4.1 专业设置第一阶段：本专业前两年，主要学习通识课程、数学、英语和计算机基础等必选公共课程，以及会计学和经济学领域的必修课程。
第二阶段：本专业后两年，学生将进入专业学习阶段，主要学习会计学和经济学领域的选修课程。
专业名称：会计学双学位专业方向：会计学、经济学4.2 建议选修课程（1）会计学方向：财务会计、成本会计、管理会计、审计等课程。
（2）经济学方向：宏观经济学、微观经济学、产业经济学、国际贸易等课程。
4.3 教学模式继承传统教学模式基础上，加强实践性教育和课程实践环节。
例如，开展企业实习，深入实践会计和经济学的理论知识，丰富实践经验，锻炼学生的实际能力。
5. 培养方案评价本专业采用实践中结合理论的培养方案，各个学科课程互相配合，相辅相成，旨在培养既能适应社会需求，又能够自我发展的会计学复合型人才。
本专业毕业生毕业后分布于会计、审计事务所、企业等领域，对培养人才的质量和效果得到了业界认可。
综上所述，湖北经济学院会计学双学位培养方案是一项以开设会计学与经济学独立的课程、通识课程、选修课程等为主要方式，培养职业素养和创新意识的人才的教育创新项目。
该方案的主要目标是为社会培养既能适应社会需求，又能够自我发展的会计学复合型人才，实现毕业生在会计、审计事务所、企业等领域分布的良好效果，从而取得各方面的良好评价。
会计专业人才培养方案（三篇）
会计专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具备管理、经济和法律等方面的知识，具有较强实践能力和创新精神，能在企、事业单位及政府部门从事会计专业相关工作的应用型专业人才。
二、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理等方面的基本理论和基本知识，接受专业实务操作技能的基本训练，掌握分析和处理会计问题的基本能力。
毕业生应达到以下要求：1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识；2、掌握会计学的定性和定量分析方法；3、熟悉我国有关财务会计管理的方针、政策和法规；4、了解本学科的理论前沿和发展动态；5、具有较强的分析和解决财务会计实际问题的能力；6、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及获取信息和处理信息的能力；7、具有创新意识和开拓能力以及团队精神和合作意识；8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。
三、学制与学位学制：____年。
3+1模式。
前____年在____大学学习，第四年在美国____大学____分校或美国____大学学习。
学位：管理学学士四、核心课程初级会计学、中级会计学、高级会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理、审计学。
会计专业人才培养方案（二）人才培养具有良好人文、科学素质和社会职责感，教学基础扎实，具有自我学习潜力、创新精神和创新潜力的一流人才。
具体包含以下几个方面：得到基础研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手潜力强、综合素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识潜力，具有探索精神、创新潜力并具备优秀的科学品质。
培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成才。
人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是到达德、智、体全面发展。
对于企业来说，人才培养是多层次的，包括了高级经营人才的培养；职能管理人才的培养和基层管理人才的培养，等等。
会计学专业本科培养方案
4.本专业下设财务会计和注册会计师两个专业方向。
学生应至少选择一个专业方向课程，并按照要求学完该方向全部课程，达到合格。
（1）财务会计专业方向课：企业财务分析、财务管理咨询、税务会计、政府及非营利组织会计、国际财务与会计（双语）、会计理论专题等。
（2）注册会计师专业方向课：注册会计师审计实务、税务会计、政府及非营利组织会计、会计制度设计、公司财务战略、国际财务与会计（双语）等。
5.本专业要求学生必需至少取得165学分，方可毕业。
其中：公共基础课59学分，学科基础课33学分，专业基础课28学分，实践教学环节13学分，专业方向课12学分，综合素质选修课20学分。
四、实践教学环节及要求实践教学环节包括专业实习、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践或调查、军训以及课程实验、上机等。
具体学分及时间安排、要求如下：1.计算机上机课2学分，与计算机基础和应用课程同步开设；2.课程实验10学分，与相关理论课程同步开设；3.社会实践或调查2学分在第六学期暑假进行；4.专业实习2学分，在第七学期暑假进行；5.毕业实习4学分，在第八学期集中8周时间进行；6.毕业论文(设计)4学分，在第八学期集中8周时间进行；7.军训1学分，在第二学期暑假进行。
学生参加社会实践及调查、专业实习和毕业实习由学院统一安排，实习和调查结束后，要完成相应的社会调查报告和实习报告，并由专业教师进行评定，达到要求者方可取得相应学分。
学生参加军训等实践性教学活动，要严格进行考勤，并取得详细的考勤记录，达到要求者方可取得相应学分。
五、修业年限基本修业年限四年，实行3-6年弹性修业年限制。
六、授予学位管理学学士七、成绩考核学生在校期间所学各门课程必须进行考核，并按我院学年学分制的有关规定，取得相应学分。
考试可采用。
会计学专业本科培养方案
体育(二)
390001T2 Physical
必 修
1
32
2
Education(Ⅱ)
英语读写译(二)
180502T2
必 2 32
2
English Reading， 修 Writing and Translating(II)
英语视听说(二)
180501T2 English Viewing， Listening and
高级应用 160201X1
Advanced application
选 修
2
32
16
4
Of Office
电子商务概论 160712Z1
E-Commerce
选 修
3
48
8
4
经济与社会问题调 研 160003X1 Economic and Social Issue Research
必 修
1.5
1.5 周
4
修3
48
5
Accounting
会计报表分析
160301X1 Analysis of Financial
必 修
2
32
5
Statements
高级英语写作
180504T1 Advanced English
选 修
2
32
5
Writing
经济法 160606X1
Economic law
选 修
2
32
5
计量经济学 160617Z1
体育课外测试(二)
390002T2 Physical-fitness
必 修
0.5
6
test(Ⅱ)
审计学 160317Z1
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附件1
会计学本科第二专业简介
一、专业基本情况（包含本专业的特色与优势、教学条件、任课教师基本情况等内容）
会计学专业是重庆市首批特色专业、国家级特色专业。
会计学科1995年被原兵器工业部评为部级重点学科，1999年转为重庆市市级重点学科，是重庆市“十五、十一五”期间唯一的财会类重点学科，2003年获硕士学位授予权。
“财会研究与开发中心”是重庆市唯一的财会类人文社科重点研究基地。
2008年“会计学课程群教学团队”被评为重庆市高等学校市级教学团队；“经济管理实验教学中心”被评为重庆市高等学校实验教学示范中心，2009年“基于差异化战略的会计人才培养模式创新实验区”被评为重庆市人才培养模式创新实验区。
目前拥有国家精品课程1门（《会计信息化》）、重庆市市级精品课程3门（《会计学基础》、《中级财务会计》、《财务管理》）。
会计学学科专业依托市级实验教学示范中心（下设“会计模拟实验室”和“会计信息化实验室”），拥有近2000平方米的实验场所，拥有用友、金蝶、金算盘、蓝色因子模拟实验等财务软件，实验设备充足，学校图书馆有会计类5万余册、CSMAR数据库系统，能满足专业建设需要。
依托学校校园网，我们建设了内容丰富的课程教学网站，实现了资源共享。
目前，所有课程的教学日历、教学大纲、教案、课件、实验指导书等均已全部上网，学生可自由查阅、下载课程网络资源。
用于专业师资队伍建设、实验室建设、课程建设、教材建设及现代教育技术等专项建设经费充足。
会计学专业师资队伍雄厚，现有专职教师28名，教授、副教授职称教师占50%，具有博士学位(含在读博士)教师比例为21.4%。
师资队伍在比较会计研究、会计信息化研究等方向形成了自己的学术优势与特色，在重庆市普通高校处于领先地位，具有较高学术地位和较大影响力。
二、培养目标
本专业培养具备会计学、管理学、经济学、法学等方面的知识和能力，能在企业、事业及政府部门从事会计工作以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高素质应用型专门人才。
三、主要开设课程
会计学基础、财务会计、财务管理、管理会计、成本会计、审计学、会计信息化、税法等。
咨询地点：会计学院办公室花溪校区明德楼519室
会计系办公室花溪校区明德楼516室
联系方式：会计学院TEL:(023) 62563142 王老师、邓老师
会计系乾老师(qhm@)，孔老师(kql@)
附表2：
会计学第二专业培养方案
一、培养目标
本专业培养具备会计学、管理学、经济学、法学等方面的知识和能力，能在企业、事业及政府部门从事会计工作以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高素质应用型专门人才。
二、基本要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：其一，掌握会计学的基本理论、基本知识；其二，掌握会计学的定性、定量分析方法和计算机的基本知识，具有较强的计算机运用能力；其三，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；其四，熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规及国际会计惯例；其五，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力。
三、修业年限
在校期间完成。
四、学位授予
学生在取得主修专业学士学位资格的前提下，修满第二专业培养方案规定的全部课程及毕业设计/论文，取得相应的学分，且各门课程最终成绩平均学分绩点在2.0及以上者，由学校发给第二专业学位证书。
五、课程设置及安排（见下表）
2.开课学期是按每学年3学期计算，从大一的夏季学期至大四的春季学期共9个学期。
用“√”符号标示。