2023年小学教导处工作总结6篇
2023年精选小学教导处工作总结4篇
2023年精选小学教导处工作总结4篇小学教导处工作总结篇1学年来，我们认真贯彻落实县教研室的工作计划，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。
同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。
并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。
我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。
在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。
本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。
期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。
在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。
鼓楼区小学教导处工作总结
鼓楼区小学教导处工作总结
回首过去的一年，鼓楼区小学教导处在全体教职工的共同努力下取得了许多成绩。
在这一年里，我们不断探索教学管理的新途径，努力提高教学质量，为学生提供更好的教育环境和更多的学习机会。
以下是我们工作的总结和展望。
首先，我们在教学管理方面取得了一定的成绩。
我们通过加强教师培训，提高了教师的教学水平和教学质量。
我们还建立了学生评价体系，更好地了解学生的学习情况，及时发现和解决问题。
同时，我们加强了家校合作，与家长们保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
其次，在学校文化建设方面，我们也取得了一些进展。
我们组织了各种形式的文化活动，丰富了学生的课余生活。
我们还加强了学校精神文明建设，培养学生的良好品德和习惯，提高了学校的整体文化素质。
最后，我们也意识到了自己的不足和问题。
在未来的工作中，我们将继续加强教学管理，提高教学质量，努力为学生提供更好的教育环境和更多的学习机会。
我们还将继续加强学校文化建设，为学生打造更加丰富多彩的课余生活，培养他们的良好品德和习惯。
总之，鼓楼区小学教导处在过去的一年里取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
我们将继续努力，不断探索教学管理的新途径，努力提高教学质量，为学生提供更好的教育环境和更多的学习机会。
相信在全体教职工的共同努力下，鼓楼区小学的明天一定会更加美好。
小学2023学年度秋学期教导工作总结
小学2023学年度秋学期教导工作总结敬爱的领导：值此学年度秋学期结束之际，我将总结一下我的教导工作，以便于向您汇报，并提供进一步的改进建议。
教学工作：本学期，我主要负责小学五年级数学的教学工作。
针对每个学生的实际情况和能力水平，我采用了多样化的教学方法和资源，使学生能够更好地理解和应用数学知识。
在课堂上，我注重理论与实践的结合，通过一些趣味性和具有挑战性的数学问题，激发学生的学习兴趣，并培养他们的解决问题的能力。
此外，我还鼓励学生们互相合作，在小组活动中共同探讨问题，相互学习和帮助。
通过这些措施，我发现学生们的数学理解力和解题能力得到了提高。
学生成绩：在本学期的数学考试中，学生成绩整体表现良好。
其中，八成的学生取得了优秀的成绩，在课程目标的掌握上取得了明显的进步。
然而，仍有少部分学生在某些知识点上存在一定的困难。
针对这一情况，我将在下学期开展一些额外的辅导和个别指导，帮助他们弥补知识的空缺，提高他们的学习成绩。
教育教学改革：在教育教学改革方面，我积极参与了学校的各种实践和培训活动。
通过学习新的教育理念和教学方法，我不断提高自己的教学水平，并将这些理念和方法应用在实际教学中。
例如，在本学期我主动采用了一些多媒体教学资源，如教学视频、互动课件等，以提高课堂教学的效果。
同时，我还参加了一些小组讨论，与其他老师们分享并交流自己的教学心得和经验。
通过这些交流与合作，我进一步提高了自己的教学能力，并知道了一些教学上存在的问题和困难。
家校合作：在家校合作方面，我积极与家长保持沟通，并及时反馈学生的学习情况和进展。
在每学期的家长会上，我详细介绍了学生成绩和学习态度，并针对个别学生的问题与家长共同商讨解决办法。
通过与家长的密切合作，学生在家庭和学校之间的过渡更加顺利，形成了积极向上的学习氛围。
改进建议：尽管我在本学期的教导工作中取得了一些进步，但仍然存在一些可以改善的地方。
首先，我在课堂管理方面仍然有待提高，有时难以平衡课堂秩序和学生参与度之间的关系。
2022-2023年第二学期小学教导处工作总结
2023-2023年第二学期小学教导处工作总结（砥砺深耕守初心笃行致远再出发）舟至中流催帆竞，击楫勇进破浪行。
一学期又在忙忙碌碌中悄然而过，作为学校部门之一的教导处,在校领导和全体同仁的共同努力下，本学期我校坚持以教学工作为中心，继续围绕“双减”政策，以全面提高教育质量主线，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，切实提高教学质量，圆满地完成了各项工作。
下面将本学期教导处工作向大家进行汇报。
一、认真做好常规管理1.课务安排。
开学初，根据学校的实际情况，制定好作息时间表、班级课程表、延时服务活动安排表。
平时做好病、事假等，老师的调课、代课工作，保证正常的教学秩序。
做到早准备、多沟通、细检查，切实保证教学正常稳定进行。
2.检查反馈。
定期进行教学常规检查，做到提前一周通知，要求教师及时上交相关材料。
本学期开展了期中和期末两次检查，检查时严格对照区各学科教学常规要求，检查后我们整体在学校工作群反馈，并且各学科主任对在检查中发现的问题及时汇报，并与有关老师进行交流与反馈，保证每个教师的常规正常，以确保课堂教学的正常。
3．调研检测。
组织好各年级的阶段性评估和期末考试，严肃考试纪律，认真监考，进行统一阅卷。
教务处本学期组织安排了对各年级，各学科进行了调研，我们通过调研的数据进行分析，了解各年级各学科的真实情况，针对薄弱学科，差距过大学科，进行质量会诊，寻找到出现问题的根源所在，进行全方位指导、整改，促进语数外学科质量均衡发展。
4．课堂巡视。
每天值勤领导和教务处各主任分上午和下午对全校的班级课堂巡视，填写巡视反馈表。
关注教师是否按照教案上课，关注学生课堂表现。
发现问题，及时反馈，及时指出。
二、促进教师专业成长1．加强教研组建设，提高活动的实效性。
本学期教务处各学科组织丰富的教研活动，扎实开展校本教研，促进教师专业成长。
语文组继续借助铜陵母语工作室为平台，分年段开展了校本研修活动，与专家的零距离接触，帮助老师们答疑解惑，特别是青年教师得到了很大提升。
2023年小学教育教学工作总结与展望7篇
2023年小学教育教学工作总结与展望7篇第1篇示例：2023年小学教育教学工作总结与展望2023年，小学教育教学工作在各地方政府和教育部门的精心指导和支持下取得了显著的成绩。
在过去的一年里，我国中小学教育迎来了一系列重大改革，小学教育教学工作也在这一波变革中不断发展壮大。
接下来，我将对2023年小学教育教学工作进行总结与展望。
我们来总结一下2023年小学教育教学工作的亮点和成绩。
在过去的一年里，我国小学教育教学工作取得了一系列进展，具体表现为以下几个方面：一、教学质量持续提升。
2023年，各地小学教育机构不断加强教育教学改革，提高师资队伍质量，完善教学设施设备，推广优质教学资源，有效提高了教学质量。
二、教育教学模式创新。
2023年，小学教育教学工作探索多种教育教学模式，例如项目学习、实践教学、课程整合等，有效激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新能力。
三、素质教育深入开展。
2023年，我国小学教育注重培养学生的全面发展，推动素质教育深入开展，努力打造具有国际竞争力的优秀小学生。
四、信息技术应用广泛推广。
2023年，各地小学积极推进信息技术在教育教学中的应用，推动“互联网+教育”发展，拓展了学生的学习空间，提高了学生的信息素养。
2023年小学教育教学工作取得了显著成绩，为我国教育事业的进一步发展奠定了坚实基础。
一、定制化教育将逐渐普及。
未来小学教育将更加关注每个学生的个性特点和发展需求，推行定制化教育，提升教学质量，提高学生的学习效果。
二、跨学科融合将成为新常态。
未来小学教育将推动各学科之间的交叉融合，打破学科壁垒，实现知识的跨学科整合，培养学生的综合能力。
三、创新教学模式将不断涌现。
未来小学教育将继续探索创新教学模式，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校的教学质量和效率的提升。
四、全球化教育将蓬勃发展。
未来小学教育将更加关注培养学生具有国际视野和全球竞争力，推动全球化教育的发展，为学生的未来发展打下坚实基础。
2023年小学教导处工作总结参考样本(四篇)
小学教导处工作总结参考样本一、政治思想方面：本人坚持____方针政策，忠诚____教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。
努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。
二、教导处工作：（1）搞好校本教研工作。
（2）狠抓教学常规检查与落实。
一学期来，我负责教导主任工作，期初，积极协助排好功课表、安排了教导处的每周教学活动方案，及时做好老师请假时的调课工作，尽量确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。
还做好了学籍建档工作，按时按量向上级汇报。
（5）积极做好“普九”和课改工作。
依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，及时做好有关教师培训的相关工作。
认真做好课改的各项工作，期初订好计划，及时通知组织教师参加课改，期末及时总结。
三、存在的不足：1、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。
教学管理水平还有待进一步提高。
不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。
2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。
3、对新课程理论学习有待深入。
4、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。
总之，一学期来的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮助。
不足之处是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在中心校的领导下和全体教师们的帮助下，我一定能不断地加以克服，将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。
小学教导处工作总结参考样本（二）____年的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中应该做些什么怎样才能做的更好有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。
因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
小学教导处2023年工作总结6篇
小学教导处2023年工作总结6篇第1篇示例：小学教导处2023年工作总结2023年已经过去，小学教导处也迎来了一年的工作总结。
在这一年中，小学教导处全体教职员工团结一心，努力工作，取得了一定的成绩。
总结过去的工作，我们可以更好地总结经验、发现问题、改进工作，为2024年的工作提供更好的指导和方向。
一、工作回顾在2023年，小学教导处的工作主要围绕以下几个方面展开：1.教学工作：小学教导处全年共进行了30次教学检查，确保教师们的教学质量和教学水平持续提高。
教导处还组织了多次教研活动，为教师们提供了专业的培训和指导。
2.学生管理：教导处在学生管理方面也取得了一定的成绩。
全年没有发生重大的安全事件，学生的纪律和行为都得到了有效管理。
针对学生的心理健康问题，教导处也开展了一系列的心理健康活动。
3.教研工作：小学教导处注重教研工作，定期组织教研活动，提升教师的专业水平。
通过共同探讨、交流经验，不断完善教学方法和教学内容。
4.家校合作：小学教导处积极开展家校合作，建立了家长微信群，定期向家长们发布学校的通知和教育资讯，加强了家校之间的沟通和合作。
二、问题与改进1.教师队伍建设不够完善，教师的年龄结构和专业水平不够均衡。
需要进一步加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素质。
2.学生的心理健康问题较为突出，需要加强学校心理健康教育，建立健全的心理咨询体系，为学生提供更好的心理健康服务。
3.家校合作还有待加强，家长参与学校教育的意识和积极性不够高。
需要进一步加强学校与家长之间的沟通和合作，共同关注学生的成长。
为了更好地解决问题，小学教导处将在2024年做出如下改进：1.加大师资队伍建设的力度，选拔和培养更多优秀的教师，提高全体教师的专业水平和教学能力。
三、展望未来2024年，小学教导处将继续努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
我们将继续加强师资队伍建设，提高教师的教学水平；加强心理健康教育，关注学生的心理健康问题；加强家校合作，建立和谐的家校关系，共同努力为学生的成长和发展创造更好的环境和条件。
2023年学校教导处工作总结汇报
2023年学校教导处工作总结汇报一、背景教导处是学校中负责管理、维护校园秩序、指导学生行为的重要部门。
在2023年，我们教导处共有10名工作人员，其中包括1名主任和9名副主任，对于学校的管理和维护起到了关键性的作用。
本文档将对2023年教导处的工作进行总结汇报。
二、工作内容1. 教育引导我们以“以德育人，引导学生向上”为主题，针对学生的不同年龄段、不同性格、不同问题，组织了多次的心理辅导、成长经验分享、道德教育活动等。
同时，我们充分发挥教育资源来开展学生社团和俱乐部活动，参加了数学竞赛、科技创新竞赛、舞蹈比赛、唱歌比赛、戏剧比赛等多项竞赛，培养了学生们综合素质和团队协作精神。
2. 制定管理规定教导处推广校园文化建设，坚定推行“法治+德治”教育理念，建立了家校联合、师生双向互动的教育体系，大力宣传学校规章制度，对在校生行为进行规范。
制定了关于学生宿舍管理、校内安全管理、校园秩序维护等管理规定，全面规范学生在校园内的行为并做到有理有据的执法和管理，同时也建立了“以情感化管理，以保障生命安全为前提”为管理主题的长效机制。
3. 改进工作方法我们注重优化工作品质，通过实地考察、调查研究、数据分析等方式，对工作进行系统化、科学化。
为确保工作有效而高效的推进，我们探索实施了电子化文件管理系统，借助科技手段提高工作效率并有效保障信息安全。
教导处还针对性地加强了部门间的沟通协调，增强上下贯通，提升工作效能。
4. 加强团队建设团结协作是一个团队最重要的素质，为此，我们不断激励鼓舞员工们，加强集体荣誉感和凝聚力，推行“以人为本”，关注员工的身心健康，建设和谐团队。
通过多种途径，如篮球赛、徒步旅行等活动，让大家在放松身心、快乐交流的同时，增强对工作的责任感和归属感。
三、收获和成果1. 教育引导方面我们的学生在各种竞赛中获得了不少的成绩，具体如下：•2023年数学竞赛，我校学生获得省级二等奖1项、三等奖2项•2023年科技创新竞赛，我校学生获得市级金奖1项、银奖3项、铜奖4项•2023年舞蹈比赛，我校学生获得校级优秀组织奖和优秀表演奖各1项•2023年唱歌比赛，我校学生获得校级优秀组织奖和优秀表演奖各1项•2023年戏剧比赛，我校学生获得市级优秀表演奖1项、校级优秀表演奖1项2. 制定管理规定方面我们的规定制定在学校内得到了广泛的认可和实施，有效维护了学校内部的秩序，保护了师生的合法权益。
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2023年小学教导处工作总结6篇小学教导处工作总结1一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过，本学期教导处在校领导班子的正确指导下，围绕聚焦课堂，关注质量，规范管理，促进发展教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。
圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩。
下面就教导处本学年度的工作做一回顾：一、做好学校领导做好各方面的工作，保证学校工作稳步推进在平时的工作中，教导处紧紧围绕学校各项工作展开，本学期，我们首先抓好了学校的开学工作大检查，教导处认真做好了各项教学准备工作，从而为我校开学工作在教育局的大检查中打下了基础。
本期11月底，教务处还配合学校其他部门通过了市合格学校的验收。
二、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量1、课程管理严落实本学年度，学校继续执行《杨梓塘小学教学常规管理制度》，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
2、业务检查重平时学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。
按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的'各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。
3、规范常规做保障我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。
教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。
尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。
学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。
全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。
4、教学管理提质量本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。
一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况；搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“培优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩。
三、加强校本培训力度，全面提高教师理论与操作水平本学期我校在往年校本培训的基础上，加强了校本培训的管理力度，在校本培训内容、人员、场地、形式作统一的规定，确保校本培训正常、顺利、有效开展。
保证每周两小时的校本培训时间（分语文、数学、综合三组开展）。
本学期，在我校何会英校长的亲自主持下，我校语文组教师编写了校本课程《国学经典》，并且规定了每周一、三、五中午读报时间为国学诵读时间。
四、认真开展公开课教学研讨，促进教师专业成长从第十三周开始，我校开展了公开课教学评比活动，截止第十四周全部结束。
并对公开课教学进行量化打分，在实际教学中相互借鉴，取长补短，促进教师课堂教学能力的提高。
除此之外，认真做好评课研讨活动，不徇私情，不敷衍了事，做到实事求是、公正、客观，本着互相促进、肝胆相照的原则，真正将公开课的作用发挥出来，进一步提高教师的教学能力和水平。
另外，还要做好教研记录，如实记录各教师的评课过程和优缺点。
同时，12月份，我们还要求语文组、数学组、综合组推出了优质示范课。
小学教导处工作总结2本学期以来，教导处在校长室的领导下，认真执行__区教师发展中心的工作计划，认真落实学校工作意见，认真落实教学工作计划、校本研修计划，以促进学生全面发展为目标，深入开展有效教育教学活动，努力加强教师业务素质培训，狠抓教学常规管理，全面提升教学质量。
现将本学期的工作总结如下：一、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施新基础教育课程改革，提高教学质量的重要保证。
本学期我校严格执行课程设置计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”各门学科，及时更新网上课表查询系统。
本学期进一步加强了教学常规工作的管理与考核，在区教学常规达标活动中做到人人达标。
主要做好如下工作：1、抓备课。
备课是上好课的关键，教导处要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
本学期教导处组织中层人员对教师的教案、听课笔记及学生作业等进行了多次检查，每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
2、抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期加强了组织教学的指导和监督，加强了行政领导听随堂课（推门课），促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
3、抓作业批改。
本学期学校对教师的作业批改提出了新的要求，教导处对各科作业批改情况检查了四次，大多数学生作业书写较规范，书写习惯较好，作业本整洁。
但少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量上不能做到操控自如，有的.是少而简，有的机械性的作业过多。
为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，及时通知老师，下次检查时重点看改正的情况。
不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
4、抓课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
5、抓教后反思。
《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。
要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。
我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，达到提高自身教学水平的目的。
二、加强教师的业务学习，努力提高师生的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习各科课程标准和先进的教学理念，认真学习，认真做笔记。
本学期我们派部分教师参加各级各类培训、学习数十次，或多或少有了收获。
学校本着让教师走专业化发展道路，组织教师进行专业学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
本学期，我校黄静静老师、潘莹老师、沈峰老师在各学科基本功比赛中获二等奖。
2、积极开展教研活动。
（1）认真组织开展学科教研活动，严格按学期初制订的教研计划开展教研工作，上课教师认真钻研教材，教研组积极参与集体教研，集思广益，努力上出优质课、精品课，从而打造__小学的特色课堂。
认真组织教师进行集体评课，从目标达成、教学方法、教学手段、教学机智等方面各抒己见，使教研活动落到实处。
（2）认真开展有效教学实效研究，从备课、有上课、作业等几个方面全面落实区教师发展中心关于关键在于落实的工作的要求，抓细抓实教学工作各个环节。
3、积极组织考试：本学期学校共组织三次大型的检测（一是江苏省四年级学业水平测试、二是全区五年级语文、六年级英语科学期中质量调研、三是期末测试）。
通过检测，我们更及时地发现了我校教学中存在的问题，明确了以后工作的方向。
在11月份举行的区期中抽测中，我校五年级语文、六年级科学取得了较满意的成绩，五年级语文组还在全区作了经验交流。
4、积极开展活动，全面落实学初计划。
（1）本学期按照计划，开展了“一人一课”的校内教研课。
（2）组织学生参加了“七彩语文”杯书法比赛（3）组织学生参加了第十八届世界华人作文大赛。
（4）组织学生参加了校中高年级作文选拔赛，随后有10位同学代表学校参加区作文竞赛，2人获一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖，六2班李啸、四1班石佳昊参加常州市作文比赛，分获二、三等奖。
（5）组织学生参加中小学生经典诵读比赛。
在曹冬琴老师的指导下，在音乐老师的协助下，我校的《看外婆》在__区“乡音乡情”方言短剧表演中获二等奖。
（6）组织学生参加劳动与技术现场制作比赛，史晓霞老师带领的学生小团体获二等奖。
(7)组织三年级学生参加区英语整班朗读及口语交际比赛。
虽然只抽了一个班级，但我们三年级五个班全员参与，注重了比赛的过程，也锻炼了学生的口语交际能力。
（8）组织四年级学生进行作文过关活动。
我们先在校内进行了多次的摸底、反馈，由于四年级语文老师和学生的重视，在本次过关活动中我校取得了较好的成绩。
（9）组织三、四、五、六年级学生撰写数学小论文。
先进行了校级评比，再选出优秀作品参加区级评比。
三、认真做好学籍管理工作，义务教育档案资料管理科学有序认真做好一年级新生入学分班、新生学籍注册、审核、照片采集，转进转出手续齐全，及时整理归档，确保巩固率达到100%。
认真完成了区级对于相关学籍管理的要求，确保全年的各项数据不出任何差错。
本学期在各位班主任老师的大力配合下，我们还对全体学生进行了社会保障卡个人制卡的信息采集。
四、存在问题及构想教导处工作千头万绪，再加上教导处人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作不能及时完成，某种程度上影响学校工作的开展。
但教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。
在工作中我们也感到一些问题的存在，如怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处；进一步加强师资培训，特别是青年教师的培训；午餐后一段时间的有效利用；教师参与学校和教研组的各项教学研究活动的积极性还应进一步提高等。
对于毕业班的教学工作思路还不够清晰，教学管理的侧重点等问题，下学期还要进一步思考，因为此项工作直接关系到学校的教育教学质量的提升。
教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。
新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。
在此就下学期的教学工作拟定以下思路：学生活动：1、六年级英语单词比赛。
2、五年级古诗文比赛。
3、四年级应用题比赛。
4、三年级学生日记比赛。
5、二年级的比赛。
6、一年级的识字比赛。
教师活动：1、教师教案展2、青年教师基本功比武我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，讲究实效，勤奋工作，为__小学谱写教育新篇章！小学教导处工作总结3本学期，为认真贯彻落实三合镇中心校教研工作地地道道的指导精神，根据我学校的工作要求，立足于学校实际，全面深化素质教育，以提高教育教学质量为主要目标，积极推进新课程改革，深化课堂教学，努力提高我校的教学质量，现将一学期教导处的工作开展情况总结如下：一、基本情况。