2020年人教版九年级上册化学 第七单元 燃料及其利用综合复习(含答案)
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》知识点总结(含答案解析)(1)
一、选择题1．用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑．用水壶烧开水，开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑，下列说法不正确的是（）A．燃料本身也可能含有水分子B．加热时应把物体放在内焰上加热C．加大空气的流量可以减少炭黑的生成D．适当提高水壶的高度可以减少炭黑的生成B解析：BA．燃料本身也可能吸收了空气中的水分而含有水分子，正确；B．酒精灯外焰与氧气接触充分，燃烧充分温度高，加热时应把物体放在外焰上加热，选项错误；C．氧气浓度越大，燃料燃烧越充分，故加大空气的流量可以减少炭黑的生成，正确；D．提高水壶的高度可以使燃烧更充分，所以减少炭黑的生成，正确。
故选：B。
2．用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A．铜片上的白磷和红磷都能燃烧B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C．热水的作用只是提供热量D．可燃物温度达到着火点即可燃烧B解析：BA、铜片上的红磷因未达到着火点，开始不燃烧。
错误。
B、向水中白磷通氧气，白磷与氧气接触且温度达到着火点，白磷会燃烧。
正确。
C、热水的作用有提供热量和隔绝空气。
错误。
D、可燃物温度到着火点且与空气接触才可燃烧。
错误。
故选B。
3．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．钠可以在氯气中燃烧，所以燃烧不一定都需要氧气C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D．化学变化常伴随发光放热现象，则有发光放热现象的一定是化学变化B解析：BA、化合物都是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物，如过氧化氢与水的混合物，故选项推理错误。
B、钠可以在氯气中燃烧，所以燃烧不一定都需要氧气正确；故选项正确；C、在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数错误，离子中质子数与电子数不相等，故选项错误；D、化学变化常伴随发光放热现象，则有发光放热现象的一定是化学变化错误，电灯发光、发热，属于物理变化，故选项错误；故选：B。
2020年九年级初中上册人教版化学第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)
第七单元《燃料及其利用》测试卷一、单选题(共15小题)1.2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”。
以下做法不符合主题的是（）A．提倡使用私家车B．使用太阳能路灯照明C．绿化先行，富美漳州D．拆除九龙江两岸养殖场2.能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是 ( )A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源3.氢气是21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是( )①燃烧热值高①原料资源丰富①贮存和运输时安全性高 ①燃烧产物无污染A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①4.下列处理事故的方法都会用到水，其中做法不合理的是（）A．楼房失火，用高压水枪灭火B．燃着的酒精不慎被碰倒着火，立即用湿布盖灭C．炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用水浇灭D．少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上稀碳酸氢钠溶液5.氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气，起到防火作用。
下列叙述错误的是（）A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点6.2015年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”。
下列做法不合理的是（）A．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带B．室内电器着火，先切断电源，再用灭火器灭火C．把燃气热水器安装在浴室内D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火7.下列有关资源的叙述正确的是( )A．海洋中含量最多的元素是氯元素B．地壳中含量最多的金属元素是硅元素C．沼气是一种优良的气体化石燃料D．稀有气体约占空气总体积的0.94％8.能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是（）A．风能属于“绿色能源”B．化石燃料的使用不会污染环境C．使用农药和化肥不会污染水D．大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念9.下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭10.下列有关资源、能源的叙述错误的是（）A．空气中含量最多的单质是氮气B．按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种C．煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径11.车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。
人教版九年级化学全一册第7单元燃料及其利用测试题含答案及解析
人教版九年级化学全一册第七单元燃料及其利用1.(2021湖南株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是()A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷与乙醇的燃烧产物均为水和二氧化碳,说明两者均为碳、氢两种元素组成的化合物答案:B2.(2021江苏盐城中考改编)我国建成了全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。
下列有关说法错误的是()A.太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用CO2答案:A3.(2020海南中考)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点答案:D4.(2019成都中考)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭隔绝氧气B.剪掉烛芯隔离可燃物C.湿抹布盖灭隔绝氧气D.水浇灭降低温度至着火点以下答案:A5.(2019北京中考)用如图装置进行实验。
升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物答案:D6.(2020四川攀枝花中考)“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。
该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。
2020年人教版初中化学九年级上册册第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)
第七单元《燃料及其利用》测试卷一、单选题(共15小题)1.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．通过降低可燃物的着火点可以灭火C．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳2.石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点不同，将其分离开来，得到汽油、煤油、柴油等。
由此推断石油属于（）A．单质B．混合物C．纯净物D．有机化合物3.“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。
下列说法错误的是（）A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点C．对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施D．油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生4.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。
水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。
下列说法错误的是（）A．水沸腾，水分子质量和体积增大B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水5.能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是（）A．风能属于“绿色能源”B．化石燃料的使用不会污染环境C．使用农药和化肥不会污染水D．大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念6.2015年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次提醒了人们对易燃易爆品的安全常识要有足够的认识，下列安全标志中，可用于危化品的是（）A．当心火灾一氧化物B．禁止燃放鞭炮C．禁止烟火D．禁止放易燃物7.下列有关叙述中错误的是（）A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B． “温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药8.下列事故的处理方法错误的是（）A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液9.下列化学变化中吸收热量的是（）A．用过氧化氢溶液制取氧气B．酸碱中和反应C．镁和稀盐酸的反应D．赤热的碳与二氧化碳反应10.车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》知识点总结(含答案解析)
一、选择题1．下列实验不能达到实验目的的是A．探究二氧化锰的催化作用B．验证化学反应前后质量守恒C．探究分子不断运动D．测定空气中氧气的含量A解析：AA、对比试验必须控制变量，变量唯一性，该实验中，过氧化氢溶液的溶质质量分数不相同，不能探究二氧化锰的催化作用，不能达到实验目的，此选项符合题意；B、该实验在密闭容器中进行，能验证化学反应前后质量守恒，能达到实验目的，此选项不符合题意；C、两只烧杯中的试剂没有接触，但烧杯b中的酚酞试液变红，说明分子在不断地运动，能探究分子不断运动，能达到实验目的，此选项不符合题意；D、测定空气中氧气的含量，所选物质必须只消耗氧气，不生成气体，用红磷能测定空气中氧气的体积含量，能达到实验目的，此选项不符合题意。
故选A。
2．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的（）A．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的都是催化剂B．化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的C．单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物一定是单质D．碱溶液成碱性，呈碱性的溶液一定是碱溶液C解析：CA、催化剂在化学反应前后质量不变，但是反应前后质量不变的不一定是催化剂，还有可能是杂质，A错误。
B、化学反应通常伴随着能量变化，但是人类利用的能量不都是由化学反应提供的，如风能、潮汐能，B错误。
C、单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物一定是单质，C正确。
D、碱溶液成碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液，可能使盐溶液，如碳酸钠溶液，D错误。
故选：C。
3．“天鹊”是我国自主研发的大推力火箭发动机，它以甲烷（CH4）和液氧为推进剂。
下列有关甲烷的说法错误的是A．它具有可燃性B．它由碳元素和氢元素组成C．它的一个分子中含有两个氢分子D．它的相对分子质量为16C解析：CA、甲烷具有可燃性，可作燃料，说法正确；B、根据甲烷的化学式可知，甲烷由碳元素和氢元素组成，说法正确；C、根据甲烷的化学式可知，一个甲烷分子含有4个氢原子，不含氢分子，说法错误；D、甲烷的相对分子质量为12+1×4=16，说法正确；故选C。
2020年人教版九年级化学上学期第7单元《7.2--燃料的合理利用与开发》同步练习题带答案
2020年人教版九年级化学上学期第7单元《7.2--燃料的合理利用与开发》同步练习题带答案一．选择题（共10小题）1．学习化学要正确认识物质及其变化，下列说法正确的是（）A．纸张被浓硫酸炭化只包含物理变化B．硬水、石油分馏得到的汽油都是混合物C．石蜡熔化、钢铁锈蚀都包含物质的缓慢氧化D．光合作用将O2转化为CO2、化学能转化为太阳能2．推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是（）A．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核中一定都含有质子和中子B．化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的C．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质都是催化剂D．不同种元素组成的纯净物一定是化合物，则化合物中一定含有不同种元素3．从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．煤气B．酒精C．汽油D．氢气4．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．煤B．汽油C．氢气D．天然气5．下列物质不属于化石燃料的是（）A．天然气B．石油C．煤D．氢气6．下列有关石油的说法，错误的是（）A．属于混合物B．属于化石燃料C．只含碳元素D．属于不可再生能源7．下列关于石油的说法正确的是（）A．石油的蕴藏量是无限的B．石油是“清洁燃料”C．石油主要由多种有机物组成D．石油除了作燃料，不能再开发利用了8．石油没有固定的沸点，在炼油厂精馏塔中分馏后能得到汽油、煤油、柴油等产品，由此可以判断石油属于（）A．单质B．化合物C．混合物D．纯净物9．将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。
下列不属于石油炼制得到的产品是（）A．煤焦油B．汽油C．柴油D．液化石油气10．将石油加热炼制，不可能得到的产品是（）A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油二．填空题（共5小题）11．化学与生产、生活有着密切的联系，请用所学的化学知识回答下列问题：（1）“共享单车”已走进城市的大街小巷，符合“低碳出行”理念，“低碳”指的是较低的气体排放，“共享单车”采用铝合金作支架，铝合金属于（填“纯净物”或“混合物”）。
考点解析人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用综合训练试题(含答案解析版)
九年级化学上册第七单元燃料及其利用综合训练考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列图标是化学实验室部分药品柜贴有的标签。
储存酒精的药品柜应贴的图标是A．B．C．D．2、下列实验设计不能达到实验目的是选项A．A B．B C．C D．D3、用图1装置探究物质燃烧。
点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧。
图2是集气瓶内O2浓度随时间变化的图像。
下列说法不正确．．．的是A．0-t1内，O2浓度下降与蜡烛燃烧有关B．生石灰的作用是与水反应放热，引燃白磷C．该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的最低O2浓度相同D．滴入水后，CO2浓度可能下降4、如图是乙醇的分子结构模型，下列说法不正确的是A．乙醇由乙醇分子构成B．乙醇分子是由碳、氢、氧三种原子构成C．乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1D．汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源5、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系，下列有关燃烧的说法正确的是A．所有物质着火都可以用二氧化碳灭火器来扑灭B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存C．将煤块磨成煤粉，做成蜂窝煤，可提高煤的燃烧利用率D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点6、下列关于燃烧和灭火事例的解释错误的是A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖—隔绝了氧气B．将煤球制成蜂窝状有利于煤的充分燃烧—增大了煤与空气的接触面积C．如图中铜片上的乒乓球碎片燃烧而纸碎片不燃烧—滤纸碎片不是可燃物D．森林灭火，在火势蔓延的前方砍出隔离带—清除可燃物7、下图所示的实验可用于研究燃烧条件。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题（含答案解析）一、选择题1．利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳2．下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的3．下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢，说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A．A B．B C．C D．D4．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯D．内壁有石灰水的烧杯5．类推是化学学习中常用的思维方法。
现有下列类推：①元素周期表有7个周期，18个族②离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的。
其中你认为合理的有A．3个B．4个C．5个D．6个6．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
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第七单元燃料及其利用综合复习 一、选择题 1．人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施。下列措施安全的是（ ） A．到溶洞探险打火把照明 B．掏空沼气前进行灯火实验 C．点燃木条检查液化石油是否漏气 D．到小煤窑里挖煤用火把照明 2、使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是（ ） A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氮气 3 “绿色化学”的特点之一是“零排放”。在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（ ）
A、CH4O B、 CH2O2 C、 C2H6O D、 C2H4O2 4. 当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（ ） A．熄灭 B．燃烧得更旺 C．先燃烧得更旺后熄灭 D．无明显现象 5. 下列有关氧化反应和缓慢氧化的说法正确的是（ ） A. 夏天食物腐烂与氧气无关 B. 铁制品锈蚀属于氧化反应，但不属于缓慢氧化 C. 汽油遇火燃烧与缓慢氧化有关 D. 动物的呼吸作用属于缓慢氧化 6．下列所采取的灭火方法中，不恰当的是（ ） A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖 C．电器因短路起火时，用水浇灭 D．用二氧化碳灭火器扑灭图书档案等着火 7．我国南海海底发现巨大的“可燃冰”分布带。目前发现的可燃冰储量大约是化石燃料总和的2倍。“可燃冰”主要成分是水合甲烷（CH4·8H2O），请综合所学知识判断，下列说法正确的是（ ）
A．可燃冰的发现为我国使用高效新能源开辟了广阔的前景 B．可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性 C．可燃冰由四种元素组成 D．可燃冰的主要成分是固态水 8. 汽车尾气中有多种有害物质，会造成污染，汽车尾气中的下列物质不会造成空气污染的是（ ） A、一氧化碳 B、碳氢化合物 C、氮氧化物 D、二氧化碳 9．下列做法不合理的是（ ） A．炸药应集中在一个仓库储存以便于管理 B．面粉厂、纺纱厂、加油站均要严禁烟火 C．在实验室点燃氢气、一氧化碳、甲烷之前均要验纯 D．控制助力车、摩托车的使用以减少空气的污染 10．分别点燃下列物质后，在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水珠出现，然后迅速将该烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊。由此可推断该物质不可能是下列物质中的（ ）
①一氧化碳 ②氢气 ③酒精 ④甲烷 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 11. 下列化学反应中能产生吸热现象的是（ ） A．镁条与稀盐酸反应 B．碳与二氧化碳反应 C．碳酸钙与盐酸反应 D．木炭与氧气反应 12、下列各组物质分别在空气中充分燃烧，产物完全相同的是（ ） A．H2 和CH4 B．CH4和CO C．C2H5OH和CH4 D．H2和CO 13．在下列五种物质中，可能造成雾霾的是（ ） ①汽车排出尾气形成的烟雾 ②石油化工厂排出的废气 ③天然水蒸发成水蒸气 ④植物光合作用放出的气体 ⑤煤燃烧产生的烟尘
A．②④ B．①②⑤ C．③⑤ D．①③④ 14、下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是（ ） A．只有点燃火药才能发生爆炸现象 B．只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸 C．空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸 D．只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸 15．如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（ ） A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 B．实验1中热水中白磷没有燃烧，是因为没有氧气 C．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点 二、填空题 16．点燃两个高度不同的蜡烛，用一透明无底的可乐瓶将它们罩起来，观察到的现象是 蜡烛先熄灭，原因是 ，基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取 姿势迅速逃离火灾区域。
17．由于石油资源不断减少， “乙醇汽油”普及。“乙醇汽油”中的乙醇(化学式为C2H5OH)可用高梁、玉米、薯类为原料，经过发酵蒸馏制得。请回答：
(1)煤燃烧所产生的空气污染物有(任写一种) ； (2)乙醇是一种绿色能源，完全燃烧生成水和二氧化碳，写出其燃烧的化学方程式：_ _。 (3)为减缓日趋严重的能源危机，请你提出一条具体的合理化建议： 。 18、某校初三学生去野外野炊 （1）野炊活动中 ，东东引燃细枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 （2）活动过程要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭，可采用的灭火方法有 （写一点） 19.目前，化石燃料是人类生产和生活的主要能源，随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，世界各国人民的节能意识也日趋增强，科学家也在开发新能源研制节能产品，提高化学的转化效率等方面做着积极的努力，请你回答：
（1）有待继续开发、利用的能源有 ， ， (请回答三种) （2）用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子： ① ② (3)生产生活中存在着化学能和电能的相互转换，请你分别举例 ①由化学能转化为电能: ②由电能转化为化学能: （4）氢气热值高且具有 的特点，因此被认为是最清洁的燃料 20、如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料，加紧开发、研制其它清洁能源是全人类面临的共同课题，是发展低碳经济的当务之急。回答下列问题：
（1）天然气是乐山城市家庭的主要生活燃料。为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，在甲、乙两图中，安装位置正确的是 ；
写出天然气燃烧的化学方程式: 。 （2）如直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤燃烧时产生的 是形成酸雨的主要气体之一。煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中一个重要反应是：C+H2O高温CO+H2，该反应的基本类型是 。 （3）我国自主研发的一种电动汽车使用的能源是新型锂电池，从化学角度看，与使用汽油的汽车相比其优点是（举出一点即可） 。
三、实验探究题 21．小勇同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃ ，红磷着火点为240℃ ，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按下图所示装置进行对比实验：
(1)用图A所示装置进行实验，观察到的现象是：铜片上的白磷燃烧产生白烟；铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。再用图B所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是__________ _____。
(2)根据燃烧的条件，选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是________ ____；用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是_____________(填序号)。
A．可快速地提供燃烧所需的氧气 B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下 C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下 (3)图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是_______________。 22.我国在南海海域成功开采天然气水合物——可燃冰,可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的白色或灰色冰状固体,是最具开发前景的能源之一。可燃冰的主要成分是 CH4·nH2O,在开采过程中若甲烷泄漏,会导致严重的温室效应。某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质? 【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。 【猜想与假设】甲:CO2、H2O 乙:CO、H2O 丙:NH3、CO2、H2O 丁:CO2、CO、H2O 你认为 同学的猜想是错误的。 【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置,进行验证:
(1)A、B装置的顺序不能颠倒,原因是 。 (2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。 (3)实验中观察到A中 ,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立。
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式: 。 四、计算题 23.科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4），其化学方程式为 2CO2＋6H2＝C2H4＋4H2O
若用36g氢气转化二氧化碳，则能处理标准状况下的二氧化碳气体多少升?同时又能生成多少克化工原料乙烯?（已知：标准状况下，二氧化碳的密度为1.977g/L） 第七单元燃料及其利用综合复习 一、选择题 1-5、AABAD 6-10、CADAA 11-15、BCBCC 二、填空题 16、高 热的二氧化碳密度小，聚集在上面 弯腰 17、（1）SO2 （2）OHCOOOHHC22252323点燃 （3）少开私家车 18、（1）需要助燃物 （2）用水浇灭 19、（1）风能 水能 太阳能 （2）22COOC点燃 22SOOS点燃 （3）干电池 电解水 （4）燃烧产物无污染 20、（1）甲 OHCOOCH222422点燃 （2）SO2 置换反应 （3）无污染 三、实验探究题 21、（1）与氧气接触，温度达到着火点 （2）A C （3）B 22、丙 （1）颠倒后无法确定水来自于生成物还是来自于澄清石灰水 （2）空气中含有水和二氧化碳，影响对产物的检验 （3）无水硫酸铜变蓝 丁 （4）OHCOCCOOHC2322a)(a
四、计算题 23、 133.5L 84g