小学勤俭节约活动总结
小学勤俭节约活动总结
篇一：勤俭节约活动总结
勤俭节约活动总结勤俭节约是中华民族的传统美德，更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的传统美德，帮助引导学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推进节约型校园、节约型社会建设，我们班级开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的教育实践系列活动。现将次项工作总结如下：
学校教育承担着培养学生良好行为习惯，促进学生身心健康发展的重要职责，学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高，社会上不断出现一些超越现实、盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔、蓄意浪费，长明灯、长流水的随意浪费等不良现象和风气，对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。
为此，必须坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节约教育。要使广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，深刻认识到节约是一种美德，自觉做勤俭节约的倡导者和践行者。
我班此次勤俭节约活动具体做了如下事宜：
1、召开勤俭节约从我做起主题班会，动员全班同学开
展勤俭节约活动，从我做起、从身边的点滴做起。
2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。
3、结合学校常规管理，组织班级之间开展“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。
4、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。
5、组织班级学生在勤俭节约宣传标语中签字。
通过此次勤俭节约活动的开展，总结了以下几点勤俭节约口号，让全班同学牢记，以便在日后的学习和生活动，养成勤俭节约的好习惯，口号如下：
1.节约用水，适量使用
2.约用电，随手关灯；
3.节约粮食，科学饮食；4．适度消费，精打细算；5．杜绝占座，充分利用；6．珍惜纸张，合理利用；7．爱惜图书，循环使用；8．资源再生，随手环保；
9．减少垃圾，分类存放；10．互相监督，形成风气．
历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信，节约离我们一定不会远！
宁城四中吴鸿丽
勤俭节约，爱我校园活动总结
勤俭节约是中华民族的传统美德，随着现在社会经济
的高速发展与科学技术的飞速进步，每个学生的家庭生活都在不断地进步，出现了越来越多的：小公主、小王爷，随之学生们对物质方面的要求也越来越高，有些同学养成了铺张浪费、不爱劳动的“好”习惯,很多中学生追求安逸舒适、享乐的生活,不劳而获的思想浓厚,勤劳意识淡薄!在平常的生活工作中养成勤俭节约的好习惯，不仅可以避免一些不必要的浪费，对自己的将来的发展也是很好的！号召全体同学增强时代责任感，真正树立节约意识；节约校园，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起；积极宣传，主动实践，投身节约型社会建设，营造节约型校园氛围。
我们班级以勤俭节约爱我校园为主题的主题班会的召开，拉开了此次活动的序幕，全班同学纷纷展开小组讨论，从身边的节约用纸、节约用水、随手关灯，延伸到吃饭、住宿以及出行等各个环节。并在班级里举办勤俭节约爱我校园主题手抄报，并且号召家长同学生一同开展活动。有的家长带着孩子寻找污染源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。
通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了学生的节能意识，特别是让学生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约
能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
此次活动的目标是让全班同学了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。积极投身于“勤俭节约，爱我校园”中，养成勤俭习惯、杜绝浪费，为将来打好基础。
宁城四中王泽玉
篇二：狮子楼第一小学开展节约教育活动总结
狮子楼第一小学开展节约教育活动总结
为贯彻落实今年1-2月教育部印发的《关于做好XX年春季开学工作的通知》（教办〔XX〕1号）和《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发〔XX〕4号）文件关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，我校在接到《聊城市教育局转发教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见的通知》后，为形成厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，教育和培养孩子养成勤俭节约的良好品德，从XX 年4月18日起在全校开展了以“厉行节约，从我做起”为
主题教育实践活动。为了确保教育实践活动取得实效，我校结合实际，采取多项措施力促活动深入开展。活动两个多月以来效果明显，现将活动情况总结如下：
一、搞好活动宣传
我校利用每周国旗下讲话、校园板报、校园广播、班会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分认识勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。从而调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。
二、组织实施活动
1、开展资源节约教育课程。对学生开展资源节约教育，在教育中进行节能、节水、节地、节粮等内容的课程教育，介绍我国的资源利用形势及节约潜力，使广大学生了解节约资源的重要性和紧迫性，形成“节约资源从我做起”的观念，自觉养成节约资源的良好习惯。
2、利用学校一切可利用的资源，对学生进行教育，使学生养成节约意识。可进行节约知识问答；办以节约为主题的板报，倡导节约光荣，浪费可耻的观念。
3、开展“校园节约一日行”活动，同学们在老师的领导下组织有纪律的进行节约知识小讲座，让同学们查资料，了解我国的资源国情及资源利用形式，使同学们自觉养成节约的好习惯。
4、开展以“节约”为主题的征文活动。让同学们更加深入的理解节约的重要性，以便养成节约的好习惯。
5、在世界地球日（4月22日）、世界环境日（6月5日）等有意义的日子组织学生开展主题宣传活动。例如，开展校园节约周活动，帮助同学们养成节约的好习惯。
6、开展节约大评比，对不能自觉节约资源的班级进行一定的创优扣分处罚。组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。
7、开展了“厉行节约，从我做起”签名活动。师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。
8、开展了校园“浪费行为”大搜寻调查活动，通过调查学校的“浪费行为”并及时的给予公布。同学们找到了浪费的根源，认识到了学校浪费行为对学校乃至社会的负面影响。大家还积极商量对策，制定措施，用实际行动杜绝了校园浪费行为，营造了建设节约型校园的良好氛围。
9、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动要求全校师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，
养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯；各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭；要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关；在家坚持实行“光盘行动”，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。以免造成不必要的浪费。
三、加强督促检查
学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理，并作为班级、个人学期考核的重要内容，与校长、教师绩效挂钩。校长、教师以身作则，在勤俭节约方面为学生做出表率。
自“厉行节约，从我做起”实践活动开展两个月以来，同学们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，浪费可耻”的理念在狮子楼第一小学蔚然成风，每位师生都以实际行动为构建资源节约型和环境友好型社会做出了积极的贡献。
狮子楼第一小学
篇三：勤俭节约活动总结
为厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和，教育和培养学生勤俭节约的良好品德，我们学校在全校师生之间开展了“厉行节约，反对浪费，从我做起，创建节约型校园”的活动。为了确保教
育实践活动的顺利实施和有效开展，结合学校实际，采取多项措施，分阶段教育，促进活动的深入开展。现总结如下：
一、组织宣传充分认识节约教育的重要意义。
利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传勤俭节约。充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，然他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。
二、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。
组织学生把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，在餐厅制订防止餐桌浪费的具体办法，实施“光盘行动”，并真正地落到了实处。同时也加强了学生自我教育和管理的力度，班级设立“学生文明就餐监督员”，每班两名，男女生各一名。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。
三、从身边的小事做起，全员参与勤俭节约体验活动。
组织学生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织学生到上搜
查节粮、节水、环保等方面的基本知识，了解节粮节水节能的知识和方法，开展相关研究性学习。让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为习惯，不得开无人等、白日灯；教师办公室各种用电器设备，无人应用时要及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电源开关，以免造成不被要的浪费。
四、加强监督检查，养成良好的节约习惯，将节俭行为纳入综合素质评价。
结合我们学校的实际，我们将学生日常节俭行为习惯养成纳入到学生综合素质评价中有浪费行为的不得评优，组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。
五、厉行节约持之以恒，建立学校节约教育制度。
人人厉行节约，自觉抵制奢侈浪费行为。在此阶段活动中，学生在思想上有了整体认识，在行动上已初有成效。
篇四：同维小学开展勤俭节约教育、文明餐桌活动总结同维小学开展勤俭节约教育、文明餐桌
活动总结
我校为了大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，巩固学校创文明成果，进一步提高广大师生文明素质。树立“一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维艰”的理念，向学校师生大力普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约
用餐行为，提高文明用餐素质，全面营造文明节俭的良好社会风气。根据上级有关文件要求，积极响应号召，我校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动总结如下：
1、认真学习传达并学习上级要求，并结合本校实际，制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。成立了以校长为组长的工作领导小组，成员明确分工，职责分明，各施其职，完善各项资料的收集整理归档，迎接上级领导的检查。
2、完善学校食堂各项工作制度，落实责任。加强学校食堂食品安全管理，把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，学生吃上了放心的营养餐为学生的健康成长打下坚实的基础。
3、XX年10月中旬，开展了校园“文明餐桌”活动的宣传教育，教师利用每周国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识，用老一辈革命家艰苦奋斗的革命历程向学生传达了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”节约理念。学生知道了诸如爬雪山、过草地等革命经历中每一粒米，每一颗粟对于红军战士生命的重要性。教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦的革命年代，使学生不仅了解了老一辈革命先烈们的艰苦壮举，更加深了对勤俭节约的认识。
4、学校还通过各班主题班会、悬挂宣传标语“节约光荣，浪费可耻”、校园广播等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生从小学会节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。
通过一系列的活动，学生不仅知道了从小要勤俭节约，文明用餐，还从中学会了许多做人的道理，诸如从小要爱护公物，尊老爱幼等。
钟宝镇同维希望小学
XX年10月8日
篇五：“勤俭节约__从我做起”活动总结
古敢水族乡古敢小学XX学年“勤俭节约从我做起”活动总结
勤俭是中华民族的优良传统，勤俭是成就伟业不可或缺的条件；勤俭的创业精神始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。“勤劳”是人生存的必要条件，是修身、齐家、平天下的前提，是自身健康发展的必备品质。明确了在当今物质文明相对发达背景下，也不能忘了“俭朴”是我们民族的优良传统，是建国60年来我党建领导人民建设社会主义的宝贵经验，更是古敢水族乡水族人艰苦创业的必备品质。为了使“勤俭”的内涵深入每一个学生的灵魂，让“勤俭”成为水族乡学生的特有的素质，继解读报告之后，学校少先队大队部开展了一系列“勤
俭”专题教育活动，取得了一定的成绩，现将专题活动总结如下：
一、主要工作
1、学校开展关于“勤俭”征文活动，将优秀征文在校园宣传厨窗进行展示。
2、各班主黑板报开展了“勤俭”名言警句栏，由当天值日班长更换新的内容。
3、学校政教处根据《学校“勤俭”专题月活动实施方案》制定了“勤俭”工作具体安排。
4、学生会组织学生会干部，召开专题会议，研究学校当
前存在的不勤俭行为，制定《古敢水族乡古敢小学勤俭节约制度》，张贴各班，并组织学生干部加强监督，将监督结果与常规量化考核挂钩。
5、加强食堂自助餐管理，提倡勤俭，反对浪费。
6、召开各项管理员会议，以主题词教育为契机，以各管
理制度为依据，加强各项管理，做到整齐、洁净、漂亮。
7、课堂教学常规检查，同时教务处根据学校内涵发展要
求，建立规范，大兴勤学之风，让学生将“勤”化为自己的自觉行动，养成课前勤预习、勤准备，课堂勤思考、勤
记录，课后勤复习、勤实践的良好习惯。
8、各班开展了关于“勤俭”的主题班会，学生根据自己的实际制定了“勤俭”承诺书。每班评选出“勤俭之星”二名。
二、存在的不足 1、“勤俭”活动实践开展的少一些，同学们乱花钱、相符攀比的现象还比较严重。
2、各班在“勤俭”主题月活动中的宣传力度不够，学生关于勤俭的意思不强，在头脑里还没有形成勤俭是人生最宝贵的财富，是一种美德。
3、学习中的勤开展的不好，你追我赶、奋先争优的学习氛围不够。
总之、加强学生勤俭节约的教育，既是继承我国传统美德的要求，又是时代发展的需要。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。中华民族自古以来就有着勤俭节约的传统美德，勤俭节约也是一个永恒的话题。历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。
古敢水族乡古敢小学
二〇一四年十二月
篇六：小学厉行节约反对浪费活动总结
小学“厉行节约反对浪费”活动总结
为形成厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，教育和培养孩子养成勤俭节约的良好品德，学校从XX年9月15日起在全校开展了以“厉行节约，反对浪费”为主题教育活动。为了确保教育活动取得实效，我校结合实际，采取多项措施力促活动深入开展。现将活动情况总结如下：
一、搞好活动宣传
我校利用每周国旗下讲话、校园板报、校园广播、班会等多种方式，大力开展厉行节约，反对浪费宣传教育活动，充分调动学生参与此次活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。
二、组织实施活动
1、开展了“厉行节约，从我做起”签名活动。师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。
2、开展了校园“十大浪费行为”大搜寻调查活动
通过调查学校的“十大浪费行为”并及时的给予公布。同学们找到了浪费的根源，认识到了学校浪费行为对学校乃至社会的负面影响。大家还积极商量对策，制定措施，用实际行动杜绝了此类浪费行为，营造了建设节约型校园的良好氛围。
3、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动
要求全校教育系统师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯；各办公室、教室的各种电
器设备，无人或不用时要及时关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的浪费。
4、开展“节俭养德全民节约”主题班会活动。
5、开展“节俭养德全民节约”手抄报比赛活动。
三、加强督促检查
学校成立了厉行节约，反对浪费督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理。自“厉行节约，反对浪费”活动开展一个月以来，同学们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，浪费可耻”的理念在全校蔚然成风。
XX年10月13日
篇七：荆竹小学“厉行勤俭节约、反对浪费”活动总结[1]
荆竹小学“厉行节约、反对浪费”活动总结
“浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可
耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”习近平同志关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示，体现了中央改进作风八项规定的新要求，反映了广大干部群众的呼声和愿望，表明了我们党狠刹不良歪风、倡导文明新风的鲜明态度和坚定决心。荆竹小学也积极响应了党的号召，从以下方面开展活动：
1、大队部利用板报、手抄报等活动在校园积极宣传“厉行勤俭
节约、反对铺张浪费”。通过宣传引导，发现校园里乱扔馒头、饭菜的现象没有了。
2、召开教师会议，号召全体学生积极“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”，班委在班内起积极带头作用，并且积极宣传。努力做到：
（1）上体育课、活动课前自觉关闭电器，做到“人走灯灭，人离扇停”。
（2）放学后自觉检查并关闭教室内的所有电器开关。
（3）在天气晴朗、阳光明媚的日子，尽量不使用日光灯照明。
（4）提倡节约用水，科学用水，用完水后，要及时拧紧水龙头，
杜绝长流水。
（5）看到浪费水、电的现象及时纠正。
（6）每天中午吃饭，值周教师检查吃饭情况。实行光盘行动，
不留剩菜剩饭。吃多少打多少。通过这次活动，每天检查午饭情况，
六年级两个班做的很好。没有剩饭的现象。
3、班级组织“勤俭节约”演讲比赛和主题队会。
通过演讲比赛主题会的活动，使老师、学生都能提高勤俭节约意
识，各班学生积极参与演讲比赛。
崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，杜绝铺张浪费，做到身体
力行，在校园中让勤俭成为一种风尚。以上是荆竹小学在“厉行勤俭
节约、反对铺张浪费”方面所做的一系列的活动。我们以后要严格践
行“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”。
活动图片：
启动仪式主题班会
班级演讲比赛集合宣传
学校演讲比赛荆竹小学
XX年1月
篇八：南海路小学勤俭节约反对浪费活动总结
南海路小学
厉行“勤俭节约、反对浪费”
教育活动总结
指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，我校通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
下面就我校的做法做以下总结。
1.各班级出版一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报及手抄报。并在饮水处贴上节约用水字眼，时时提醒学生节约。
2.在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，爱我校园”的主题活动。如：批评身边的浪费现象；在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。
3.全校范围组织了一次旧衣物义捐活动，把老师和学生捐的衣物分别送给校内家境贫困的学生和校外其他学校的贫困生，让他们感到温暖并合理利用资源，达到了节约的目
的。
4.联合校总务处，共同制定一系列规章制度，建立学生文明督察小
组，严查违章用电、浪费水资源、破坏公物等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园和节约型社会的活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。
5.各中队开展了“爱心回收箱或回收袋”活动，把废本子塑料瓶等可回收物品搜集，卖钱后作为班费合理利用起来，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好班风。
6.“创建节约型校园先进班级”的评选按一、二、三等奖评分，每班评选出三名“勤俭节约之星”，学校将颁发奖状，进行表彰，结果计入班级量化积分。
希望各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
华龙区南海路小学
XX年4月
班级爱心回收箱
班级节约宣传
班级认星争优台---勤俭节约星
我校自发举行的学生旧衣物捐赠活动
篇九：勤俭节约活动小结
六（4）班“勤俭节约从我做起”活动小结
毛轩
中国人民历来崇尚节俭。节俭是一种美德，它不仅是一种个人优良素质的体
现，更加是中华民族的优良传统。节俭，有助于一个人修身养性、陶冶情操，也
是一个人事业有成和发展的重要因素。但是，在近年来，越来越多人出现了一种
奢侈和浪费的不良行为；对于身边的事物不懂得去珍惜和节俭。在创建社会主义
精神文明的今天，我们尤其有责任继承“节俭”这一中华民族的传统美德，并让
其发扬光大。
本次我们开展了以“节约每一滴水、节约每一度电、节约每一张纸、节约每
一粒米、节约每一分钱”为主题的“五个一”节约资源活动。少先队员坚持纸张
用正反两面，用剩的铅笔头不扔掉，不浪费粮食，不使用一次性筷子，争当“小