建议书教学课件
(2023)人力资源管理项目诊断报告及建议书
(2023)人力资源管理项目诊断报告及建议书.rtf课件(一)2023人力资源管理项目诊断报告及建议书诊断报告项目概览•项目名称：2023人力资源管理项目•项目目标：提升公司人力资源管理水平，改善员工工作体验•项目时间：2023年•项目预算：100万问题分析•人力资源管理流程不规范•员工培训计划缺失•绩效考核未能有效衡量员工绩效•公司文化尚未完善问题解决•设计并实施规范的人力资源管理流程•制定员工培训计划，注重实用性和针对性•重新设计绩效考核标准和流程，做到公正，客观，科学•推行公司文化，提升员工归属感建议书人力资源管理流程•设计并实施完整的人力资源管理流程•包括招聘流程，员工入职流程，薪酬福利流程，员工调动流程，员工离职流程等•确定具体执行人和时间节点员工培训计划•制定针对不同职位的培训计划，包括入职培训，职业技能培训，管理技能培训•建立培训记录和考核机制，不断完善培训计划绩效考核标准•确定科学，公平，可操作的绩效考核标准•通过量化指标和质化因素相结合的方式，更全面地了解员工绩效•建立反馈机制，使员工对绩效考核结果可以及时反馈和申诉公司文化推行•建立公司文化理念•制定公司文化宣传方案，包括文化形象设计，文化活动策划等•推行公司价值观，强化员工归属感以上是本项目的诊断报告及建议书，希望能够对公司的人力资源管理有所帮助。
投入与预期效果•本项目预计投入100万，其中包括人员培训和实施流程所需的软硬件开销等•通过本项目，公司的人力资源管理将规范化、科学化，员工工作体验将得到提升，公司文化将更加凝聚力，推动公司整体发展。
实施计划•第一阶段：项目启动，确定项目团队，制定详细的实施计划，制定流程设计方案，准备培训计划的制定。
•第二阶段：流程实施，培训计划实施，相关的IT系统建设。
•第三阶段：完善优化，建立反馈机制，收集组织和员工反馈，逐步完善优化人力资源管理的流程。
风险分析•员工的抵触情绪和拒绝改变的态度，导致流程实施效果不理想•流程设计不够科学合理，对员工和组织效益产生负面影响风险应对•通过前期充分引导和宣传，加强员工沟通和合作，提高员工对流程变革的认可度和积极性。
《矿产资源》PPT教学课文课件
二、说学情
四年级的小学生有较好科学习惯和科学思维，对科学课有一定的热 情程度，他们已经具备了一定的实验能力、分析归纳能力，并且能很好 的进行小组合作。这个阶段的学生对岩石、矿物、矿产等内容还没有过 多的生活经验的认知基础
四年级的学生已经具备一定搜集和整理资料的能力、思辨能力，通 过查找矿产资源在生活生产中广泛应用的例子，学生可以深刻地体验到 矿产资源是人类宝贵的资源财富，但如何更加有效地收集、整理资料及 通过讨论树立保护矿产资源的环保意识，则需要教师进行有效的引导。
板块二、阅读了解矿产资源 经过介绍你是否了解到了，身边的许多物品和山石、矿物有很密切的关 系，只不过它们是经过变化的，已经找不到最初山石、矿物或者其他矿 产资源的影子了，它们最初的样子就是自然界中的矿产资源。
矿产指可供人类开采利用的天然矿物或山石等自然资源。有的可以直接利 用，有的需要进行工业加工和提炼。 请同学们阅读课本 24 页的图文资料。 （学生阅读 24 页图文资料）
一、说教材
《矿产资源》是大象版最新版科学四年级上册第二单元的第5课。 本课教材是按照能源矿产、金属矿产和非金属矿产的类别顺序呈现 的，然后以铁矿为例对铁矿石的冶炼、加工和生活中的用途进行了 流程图的举例。目的旨在于引导学生通过查阅资料了解矿产资源在 生产和生活中的应用实例，知道矿产资源是人类重要的自然资源， 树立合理开采和利用矿产资源的意识。
三、说教学目标
1．知道矿物、石油、天然气等是重要的自然资源，广泛应用于生活 和生产中。 2．能通过查阅资料了解人类在生活和生产中利用矿产资源的例子。 3．认识到合理开采利用矿产资源的重要性，愿意节约资源。 4．乐于与他人分享学习成果和想法。
四、说教学重难点
教学重点
通过调查,帮助学生懂得我们周围浪费资源、破坏矿产资 源的严重性,以及保护矿产资源的紧迫性。
人教版道德与法治三年级下册全册精品课件
人教版道德与法治三年级下册全册精品课件一、教学内容1. 第一单元：我和我的同伴第1课：《我们是一家人》第2课：《不一样的你我他》第3课：《我们的角色》第4课：《我们的规则》2. 第二单元：我们的地球家园第5课：《地球上的家园》第6课：《美丽的大自然》第7课：《爱护动植物》第8课：《保护环境》3. 第三单元：安全与健康第9课：《安全在我心中》第10课：《健康的生活方式》第11课：《快乐成长》二、教学目标1. 让学生学会尊重、理解和关爱同伴，提高人际交往能力。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识，增强环保责任感。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力，养成健康的生活方式。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用道德与法治知识解决问题。
2. 教学重点：培养学生的道德素养、法律意识和环保观念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、教学挂图、实物模型等。
2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、故事等形式，创设生动、贴近生活的情境，引发学生的兴趣。
2. 例题讲解：结合教材内容，精选典型例题，详细讲解解题思路和方法。
3. 随堂练习：设计富有针对性的练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养合作精神，提高表达能力。
六、板书设计1. 板书道德与法治三年级下册精品课件2. 板书内容：以思维导图形式，呈现各单元、各节课的核心知识点。
七、作业设计1. 作业题目：第一单元：画一幅全家福，并描述家庭成员的特点。
第二单元：写一篇关于保护环境的建议书。
第三单元：制作一份健康生活作息表。
2. 答案：第一单元：全家福画和描述见学生作品。
第二单元：保护环境建议书示例见附件。
第三单元：健康生活作息表示例见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合教材内容，设计富有创意的实践活动，让学生在课后继续深入学习，提升道德与法治素养。
第1章-基本建设程序PPT课件
三、可行性研究
目的上的差别 国企：为说服上级领导、得到相应的批准和支持，并假定上级领导 比他们自己更了解情况。而报告一旦被批准，上级领导就要承担相应 的责任 外企：写给自己企业看的，为说服自己而不是说服别人，尽管一些 大项目也要上级批准，但其主要目的是在企业内部各部门之间达成共 识，对机会、挑战、困难和风险有详细的分析
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三、可行性研究
2、依据
❖ 国民经济和社会发展的长远规划及行业和区域发展规划 ❖ 根据国家计划部门批准的项目建议书 ❖ 市场的供求状况及变化趋势 ❖ 可靠的自然、地理、气象、地质、经济、社会等基础资料 ❖ 与项目有关的工程技术方面的标准、规范、指标等 ❖ 国家公布的关于项目评价的有关参数、指标等
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三、可行性研究
内容上的差别：
国企 强调为什么要上这个项目，但忽视如何进行这个项目 宏观的、模糊的数据多，而微观的、具体的数据和信息少 没有或很少有具体的、可以量化的衡量标准和责任分配
对今后几年的市场预测偏于乐观 对市场、用户、竞争和风险的评估太粗、太少
市场经济、市场导向、用户导向、目标管理等方面的内容能从宏观上 讲得很明白，但企业如何去实施这些概念则不甚了解
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三、可行性研究
4、步骤
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厂址勘查 管理体制 公用工程方案
建设项目 了解委托单位的建厂意图
市场需求调整、预测 拟定产品方案及建设规模 主要生产设备计算及选型
资源调查（原料落实） 工艺试验 工艺流程
“综合方案”向委托单位征求意见
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原材料 定员编制 生产设备、公用工程的平面布置
主要设备、建筑材料
验收，最后交付使用。
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二、基本建设程序内容
❖ （一）建设前期 ❖ （二）建设期阶段 ❖ （三）生产阶段
第七章项目式教学设计案例ppt课件
1. 具备市场观、经济成本 观和科学观；具有安环 意识、社会意识和风险 意识。
化工项目建议书的 格式；
2. 熟悉常见化工生产 图纸上所包含的内
2. 当今的化工生产技术， 技术密集性强，多学科 技术相互交叉，通过4 个项目培养自身团队合 作意识；全局观念；正 确分析个人与岗位，岗
容； 3. 掌握工艺技术规程、
（the framework）
化学工业7 出版社
一、项目建议书的概念
❖项目建议书是企业向上级主管部门陈 述兴办某个项目的内容与申请理由、要 求批准立项的建议文书，是项目报请审 批过程中不可缺少的文件材料。 ❖项目建议书顾名思义，应写明项目建 议的理由、政策依据、项目内容、实施 方法等情况。同时应对上报项目的性质 、任务、工作计划、方法步骤、预期目 标及实施可能性等内容作详细、全面的 汇报，以达到建议书审批的目的。
分析和解决问题：
进阶任务： A．如图所示的工艺流程中，安装了哪些 控制点，作用是什么？ B．指出图中管道内有哪些介质？
化学工3业1出版社
二、化工设备图识读
1.化工管路的连接与管件 化工管路要通过各种管件连接后把物料 （1）输承送插到式连目接的地。管件的作用就是为了使管 路变更方向、延长、分路、汇集、缩小、 扩大等。管路的连接方式，一般可分为承 插式连接、螺纹连接、法兰连接、焊接连 接等四种。
应用知识 1．项目建议书概况； 2．项目建议书内涵； 3．编制项目建议书注意 事项。
化学工业6 出版社
一、项目建议书的概念 Concept of Project Proposal 二、项目建议书的基本内容及格式 The Content of a Project Proposal 三、编制项目建议书应注意的问题 The Notable Problem during the Process of Writing Project Proposals 四、典型项目建议书案例（编写框架） A Typical Case of Project Proposals
教学建议书范文
教学建议书范文一、背景介绍近年来，随着教育的改革和发展，教学改革也成为教育工作者亟待解决的重要问题之一。
为了提高教学质量，适应学生个性化发展的需求，本文提出了一些教学建议。
二、教学建议1. 建立有效的沟通渠道教师和学生之间的沟通是教学的基础。
为了建立良好的沟通渠道，教师应该注重以下几点：•听取学生的意见和建议，尊重学生的想法。
•提供多种沟通途径，如面对面交流、电子邮件、在线讨论等，方便学生与教师之间的互动和交流。
•及时回复学生的问题和反馈，让学生感受到被关注和尊重。
2. 制定个性化教学计划每个学生都有自己的学习风格和兴趣爱好，为了满足不同学生的需求，教师可以制定个性化的教学计划，具体做法如下：•在了解学生的兴趣和特长的基础上，结合教学内容，设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。
•根据学生的学习能力，合理安排学习进度和难度，确保每个学生都能够跟上教学进度。
•提供不同水平的教学材料，让学生根据自己的能力选择适合的学习资源。
3. 鼓励合作学习合作学习是培养学生合作能力和团队精神的有效方式，教师可以采取以下措施鼓励学生进行合作学习：•将学生分成小组，组织小组活动，让学生在合作中互相学习和帮助。
•设计合作性的任务和项目，鼓励学生共同努力完成，培养学生的团队合作意识。
•提供合作学习的机会和场所，如小组讨论、合作实验等，让学生能够在合作中获得反馈和成长。
4. 注重实践教学实践教学是培养学生实际操作和解决问题能力的重要途径，教师可以采取以下策略来注重实践教学：•增加实验和实践环节，让学生通过亲身实践来掌握知识和技能。
•引导学生参与实际项目和实践活动，让学生学以致用，将所学知识应用到实际生活中。
•鼓励学生反思和总结实践经验，促进理论与实践的结合。
三、结语以上是本文对教学建议的提出，通过建立有效的沟通渠道、制定个性化教学计划、鼓励合作学习和注重实践教学等措施，可以提高教学质量，促进学生的全面发展。
希望教育工作者能够在实际教学中积极应用这些建议，为学生的学习和成长创造更好的条件。
第一单元整体教学课件(36张PPT) 2023—2024学年统编版语文七年级下册
比较分析本单元四篇课文的选材，完成学习任务单1
结合第一课段填写的表格，填空回答问题。 1.本单元四篇课文在选材上各有何特点？这样选材对表现人物精神与表达作 者情感有何好处？ （1）《邓稼先》一文选择了______等典型事例，这些事例都_______，更能 表现邓稼先______的精神，更能表达作者_____的感情。 （2）《说和做——记闻一多先生言行片段》一文选择了_____等典型事例， 这些事例都_____，更能表现闻一多_____的精神，更能表达作者______的感情。 （3）《回忆鲁迅先生》一文选择了_____典型事例，这些事例都_____，更 能够表现鲁迅_____的精神，更能表达作者_____的感情。 （4）《孙权劝学》主要写了______，所选材料有利于表现___________。 2.本单元四篇课文的选材对我写作时进行选材有如下启示（150字以内）： ______________________________________________________
的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。” ➢ “此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
示例《回忆鲁迅先生》
典型事件
人物精神
笑声明朗、走路轻捷、夜谈沉思、喜欢 吃硬的东西、开玩笑、读青年来信、不 在意校样、看电影、翻书休息、夜里工 作、尝鱼丸、包书、病中工作等
严谨刻苦的治学态度、无私无畏的 斗争精神、澎湃执着的爱国热情、 言行一致的高尚人格
印象深刻的语句或片段： ➢ “他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远
射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。” ➢ “不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻
教学设备更新建议书
教学设备更新建议书尊敬的学校领导：教学设备更新建议书一、背景介绍随着科技的不断发展和教育教学的改革，现有的教学设备已经无法满足学校教学需求。
为了提升教育质量和教学效果，我们特向贵校提出教学设备更新建议。
二、现状分析1. 设备老旧: 目前使用的投影仪、电子白板等教学设备部分已经服役多年，存在老旧、功能不全、显示不清晰等问题，无法满足教师上课需求。
2. 缺乏互动性: 学生们的学习需求日益多元化，需要更加多样化和互动性强的教学设备来满足他们的学习兴趣和主动性。
3. 教学效果受限: 设备的限制导致教学效果受限，无法充分展示教师所授知识，影响学生的学习效果和理解能力。
三、建议方案针对以上问题，我们建议对教学设备进行更新，以提升教学质量和学生的学习效果。
具体建议如下：1. 购买高清投影仪：高清投影仪能够提供清晰、细腻的显示效果，使教师的课件内容更加生动直观，为学生提供更好的视觉享受和学习体验。
2. 更新电子白板：选择功能齐全、易操作的电子白板，支持多点触控、手写识别等功能。
教师可以通过电子白板进行实时标注、批注，提升课堂互动性和学生参与度。
3. 引进电子阅览器：电子阅览器能够为学生提供更多学习资料和教辅资源，便于学生进行自主学习、阅读和查阅。
同时，也减轻了学生们背包的负担，促进绿色环保。
4. 配置便携式计算机设备：为教师和学生配备便携式计算机设备，以提高教学效率和学生学习能力。
教师可以通过计算机实现教学内容的在线呈现、互动答疑等功能，学生则可以通过计算机进行课后作业和学习辅助。
5. 建立多媒体教室：在部分教室中建立多媒体教室，将教学设备与音视频系统相结合，提供真实、生动的教学环境。
教师可以运用多媒体资源进行教学，充分激发学生的学习兴趣和积极性。
四、实施计划1. 调研和需求分析: 在购买设备前，进行市场调研，并根据学校的实际需求和经济状况进行详细的需求分析，确保购买设备的合理性和适用性。
2. 预算和采购: 根据需求分析结果，制定详细的预算计划，确保经费的合理分配和使用。