心存大爱

在这个发展迅速的时代里，我们的心离得越来

越远，随着手机的普遍流行，我们的距离只隔了

一个屏幕，但是我们的心却是咫尺天涯。

不知从何时开始，人与人之间变得有了距离感，大街上晕倒的老奶奶再也没有人敢去扶了；街上

捡到的钱财再也没有人归还了；诈骗的现象越来

越严重。

我讨厌这个世界，我喜爱的是即使再贫苦也绝

对不会捡钱不还的世界，我喜爱的是人与人之间

可以彼此信任，诚信友爱的世界，我喜爱的是每

个人都拥有纯洁灵魂的世界。

在那个世界里，没有尔虞我诈，没有勾心斗角，没有官场角逐，有的是如同世外桃源般的纯洁美好，我相信，每个人都向往这样一个世界，可是

太多的欺骗，太多的虚假是我们隐藏了自己最纯

洁的灵魂，我们开始随波逐作文流，只是不愿别

人去伤害我们纯洁的心灵。

每个人的心中都有自己的一片净土，也许我们

也曾经付出真心，可是因为得不到回报，所以我

们退缩了，可是，想想古代有多少心存大爱的人

们，想想我们心中最想要的世界，想想自己最初

的梦想。

我们是否要为了心中的那片的净土而不怕受伤？是的，即使失败，我们也要尝试着让世界变得美好；是的，即使再苦，我们也要努力的让自己不

留遗憾；是的，即使再难，我们也要永远都不放弃，你的坚守就是下一个人奋斗的方向。

也许尝试会遭受邪恶心灵的践踏，可是，不心

存大爱怎么能改变这个世界，没有第一个人怎么

会有第二个人，第三个人的出现，所以，心存大爱，为世界播撒下爱的种子，传播爱，从你，从我，从他做起！

演讲稿《上善若水大爱无痕》

上善若水大爱无痕尊敬的各位领导、老师：大家好！我今天演讲的题目是《上善若水大爱无痕》。 “有一份凝聚叫力量，有一份笑容叫自信；有一种倒下叫站起，有一种选择叫坚定！”这是最美女教师张莉丽的真实写照，在失控汽车撞向学生的刹那，她用柔弱的身体推开学生，而自己却被碾在车下的场景，无不让人震憾，让人感动。现实使我深深懂得，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业；作为人类灵魂的工程师—我们在用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。师爱是什么？师爱是理解、是尊重，架起爱的桥梁。悠悠18年，周老师已教过很多批学生，在挥手说“再见“的时候，孩子们最难忘的是她的理解与尊重。为了全面深入了解学生，增进师生间的心理沟通，她每接一个班，都要对每位学生进行家访，了解学生生活环境，兴趣爱好、家庭的表现……以更好地对学生进行有针对性的帮助教育。她在班级里设置了“悄悄话”信箱，每当她开启小锁，静下心来阅读纸条时，她能真切地感受到孩子们一颗颗纯真的心，正是这一张张纸条，架起了她与孩子心灵沟通的桥梁。她看

到了学生对老师深深的依恋，他们希望得到老师的爱。当遇到挫折时，老师的同情和开导给他们以安慰；当有了缺点时，教师的公正的评判和真诚的帮助使他们获得信心。师爱是细心、是体贴，温暖学生的心房。教育的细心，就是教师敏锐地觉察小事、细节的教育价值与意义，并充分发挥它们的力量的能力。每每到午饭时间，张老师便开始如数家珍：田逸斌个子小小的，可是胃口好；秦凯言最近进步了，要奖励一下；苏建伟今天问题回答得很精彩，要鼓励鼓励，于是，张老师的鸡腿，肉丸，肉片就一样一样跑到学生的饭盒里去了。当然，学生们也用最淳朴的方法回报张老师——谁能抢先为张老师盛上一碗热腾腾的汤，他就会成为伙伴们羡慕的对象。老师与学生建立如此亲如家人的和谐关系，我想答案就是爱。师爱是沉浸、是分享，体验成长的快乐。相比一字一文的习得，刘老师更注重对学生能力和人格的培养。她时常沉浸在集体中，感受孩子们的快乐，她觉得孩子们就是一株株绿色的小树，他们虽还青涩，但充满着活力；他们虽还稚嫩，但渴望长成参天大树。学校体育节，广播操比赛中动作没2班整齐；拔河比赛中力气没2班大；跳绳比赛中体力又没2班强。但她总是陪着孩子们屡败屡战，

向孔子学习——他的大爱精神

《论语》好想拜读一下，但每次拿起书来，看见里面的文言文，便心里发怵，读不懂，便又放下了。暑假里看了周勇写的《跟孔子学当老师》这本书后，觉得跟《论语》走进了，也进一步了解了孔子。《论语》写的是孔子，但作者却是学生，而且是好几代孔门弟子断断续续写了七八十年才写成的。孔子何德何能，竟能让那么多学生情不自禁地去回忆他的一言一行？孔子之所以赢得学生如此的厚爱，自然是因为他在学生身上倾注了更大的爱。世间最美好的亲情、友情与爱情所包含的种种美好人性，孔子通过教学都体会到了。将心比心，学生就是以这样的人间极致情感创作了《论语》。做为一名教师，我应从孔子身上学得什么呢？学习孔子坚定的信念。孔子痴恋教学，其痴迷程度就像柏拉图将自己的全部“爱情”奉献给“真理”。对孔子来说，相恋了几十年的教学生活，无论有多麻烦，有多变化无常，都像当初一般美好。孔子经历了许许多多失败后，仍不可放弃，是因为他终身能坚持一种信念。在教学过程中，因为没有坚定的信念，自己的心灵曾受到不少的惩罚。知道自己的教学水平有限，却不知从哪做起，在教学生涯中苦熬着，不知道从哪里摆脱这种局面，对学生的分数看的太重了，把学生考一个好分数看成是自己的教学目标。自己如一只井底之蛙，眼界太低，所以总有无穷无尽的烦恼，何乐之有呢？今后在教学中应该给学生一定的文化熏陶，实现师生之间的教学相长，让学生喜欢这门课，从分数的怪圈中摆脱出来。学而不思则罔，思而不学则殆。“学”是孔子借以安身立命的生活方式，给他带来了无限快乐。作为一名教师，得先“学而不厌”，方才可能体会“诲人不倦”的大乐。作为教师应如孔子、陈寅恪先生那样，埋头求取学问，名利都置于身外之物。以自己的学问与人格赢得学生的尊重，是一种多么体面、痛快的事。而不能如方鸿溅一样，没学问，不行又装腔作势，是一件多么耻辱、难受的事。因材施教。孔子教过的三千学生中，并非个个都是诚心好学的，真实的情况可能是百分之八十的学生都不好学，真正从孔子那里学到本事的不过七十七个。其中有听话的颜渊，他在孔子诲人不倦的教学生涯中占据重要地位。他是通过忠实守望老师的崇高人格而使自己的心灵逐渐得到了净化。而孔子也不能没有颜渊，不光为了创造优秀的教学，，而且是为了延续自己的精神生命及其所承载的历史文化。师生的精神生命已经休戚相关、荣辱与共了。人间最美好的情义亦不过如此。有看似不好学但贴心的子路，他象李逵，有点傻乎乎的，但是孔子最忠诚的人。孔子喜欢子路的朴实与耿直，没有坏心眼。因此在品德方面，子路算得上是真正的君子。有爱提问问题的子贡。无论孔子什么时候上课，都有子贡这样的学生在合适的时候站起来，和老师对话一下。在教学中若碰到颜渊式的学生，要认真体验一下什么叫“诲人不倦”。至于非颜渊式的学生，对他们的教育，则只要做到问心无愧，就可以了。 “授人之渔”。孔子将自己的学好不保留地告诉学生，使他们也能走上自己的为学之道。这才是中国式的大爱学生，用自己的努力求学与不息探索，为学生做求学、正心的榜样与引导，帮助学生找到自己的学术与人生道路。这种大爱反过来又会激励教师终身求取学问，端正品行，从而将教学引入教学相长的最佳轨道。热爱大自然。孔子引领学生在大自然中畅游，有利于师生美好的生命情怀得到释放与交融，进而又在天地之气的感染下，激发、巩固生命的美好情怀。读了这本书，知道了今后自己在教学中的努力方向。在向孔子学习的过程中，最要紧的事尽情体会，思考孔子的教师生涯与精神世界，传给学生活生生的文化与精神力量。

关于关爱的暖心句子_1

关于关爱的暖心句子本文是关于关于关爱的暖心句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊，学会放手，你的幸福需要自己的成全。于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。向来缘浅，奈何情深。走完同一条街，回到两个世界。有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。我爱你，没有什么目的，只是爱你。失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望，因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。开始的时侯，我们就知道，总会有终结。离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我，想念我的时候，不要忘记我也在想念你。我们手里的金钱是保持自由的一种工具。寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。

躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。

《《上善若水大爱无痕》演讲稿》

《《上善若水大爱无痕》演讲稿》演讲稿《上善若水大爱无痕》单位：厉庄乡刘庄小学教师：厉改红《上善若水大爱无痕》尊敬的各位领导、各位老师：大家好。我今天演讲的题目是《上善若水，大爱无痕》。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌。周口秋渠乡中学校长张伟，在大家的惋惜和不舍中溘然长逝。42年的生命旅程，并没有惊天动地的大事业，但却赢得了群众的泣泪而别、夹道送行。金杯、银杯不如百姓口碑，校长张伟的公仆形象，不会因为生命的猝逝而倒下，而会在群众的心中光辉树起。“三尺讲台安身立命，一腔挚爱播地洒天。”一副只有16个字的挽联，浓缩了张伟20年的教师人生。张伟有大爱之心，他爱自己的家人，爱学生，爱教师，爱学校，同时又有一种事业之爱，这种爱激励支撑着他。这种爱正是焦裕禄精神最好的一个诠释。” 我国古代伟大的哲学家、思想家，曾经说过。“上善若水，水善

利万物而不争。”是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声;当其为云霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则包容万物;当其为瀑流，则一泻千里;当其为河海，则滚滚而成涛。蜗居斗室，则平静而安详;汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌。停下脚步，看看身边的人，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，发现好老师并不是遥不可及，真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，爱就体现在孩子们的身边，精彩就在我们的队伍里。这种爱，它可以是一种行动：是娄老师对学生的悉心呵护；是李老师课下对学生的耐心倾听；是于老师对学生的浓厚深情。这种爱，还可以是一种精神：是王校长的兢兢业业；吴主任的平易近人；这种爱，更是一种风格：

许嵩歌词集

万家灯火看得太多只会更寂寞听说失恋可以愈合我的痛谁又晓得爱情只剩灰色泡沫可以溶掉我是不是得到的越多反而就会更难过画面定格了心痛了碎了我们的快乐被你推翻了世界剩我一个我想你也不会再来找我我爱你像飞蛾扑火得不到什么爱情在风中凋落也许爱是伟大的我是卑微的你是不适合我的我爱你像飞蛾扑火得不到什么是我错误的选择也许一个人比较适合画面定格了心痛了碎了我们的快乐被你推翻了世界剩我一个我想你也不会再来找我我爱你像飞蛾扑火得不到什么爱情在风中凋落也许爱是伟大的我是卑微的你是不适合我的我爱你像飞蛾扑火得不到什么是我错误的选择也许一个人比较适合我弹着钢琴唱着歌胸口却依然在疼着也许弹着弹着唱着唱着

就愈合我爱你像飞蛾扑火得不到什么爱情在风中凋落也许爱是伟大的我是卑微的你是不适合我的我爱你像飞蛾扑火得不到什么是我错误的选择也许一个人比较适合也许一个人比较适合有些爱像断线纸鸢结局悲余手中线有些恨像是一个圈冤冤相报不了结只为了完成一个夙愿还将付出几多鲜血忠义之言自欺欺人的谎言有些情入苦难回绵窗间月夕夕成玦有些仇心藏却无言腹化风雪为刀剑只为了完成一个夙愿荒乱中邪正如何辨飞沙狼烟将乱我徒有悲添半城烟沙兵临池下金戈铁马替谁争天下一将成万骨枯多少白发送走黑发半城烟沙随风而下手中还有一缕牵挂只盼归田卸甲还能捧回你沏的茶有些情入苦难回绵窗间月夕夕成玦有些仇心藏却无言腹化风雪为刀剑爱.爱.爱为了一个夙愿荒乱中邪正如何辨飞沙狼烟将乱我徒有悲添半城烟沙兵临池下金戈铁马替谁争天下一将成万骨枯多少白发送走黑发半城烟沙随风而下手中还有一缕牵挂只盼归田卸甲还能捧回你沏的茶半城烟沙兵临池下金戈铁马替谁争天下一将成万骨枯多少白发送走黑发半城烟沙血泪落下

特别甜,暖心的句子

特别甜,暖心的句子导读：1、春林渐盛，春水初生，春风十里，不如你。——冯唐 2、我赠岁月襟花一朵，问岁月什么是陪伴？岁月沉默不语，但给我留下了一个你。 3、你在我心目中，踏马的胜过千军万马！ 4、如果你要问我，我对你的感觉：我在乎你！如果非要在这感觉加上一个形容词，那就是：我只在乎你！ 5、如果有一天，我们不得不分离，与你的久别重逢，就当作初次相遇。 6、你吃东西的样子真可爱，是练过吗? 7、我的世界里都是故事，而故事里全都是你。 8、说好的一辈子，差一年一个月一天，一分一秒，都不算一辈子，因为每分每秒我都想要爱你。 9、我要的爱情，一个你，一颗心，一心一意，一辈子。只是这样，再无其他。 10、只有和你在一起的时候，才不会去羡慕别人。 11、我喜欢你超过两分钟了，不能撤回。 12、你在我身边也好，在天边也罢，想到世界的角落有一个你，觉得整个世界也变得温柔安定了。 13、谁允许你长得这么漂亮的

14、我希望我的下一场恋爱，要么，不开始。要么，一辈子。 15、每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋。 16、亲爱的：最近我牙齿痛，因为常常晚上想你，那感觉太甜蜜了，会蛀牙。 17、大千世界，处处繁花似锦，能够遇见你三生有幸。 18、最近体重上升了，绝对没有偷吃，只是把你偷偷放在了心里。 19、想把每时每刻突如其来的想法和你说，可却又想，长大的一个方面是做到“不依赖”！ 20、纵然万人如我意，怎敌你一句我喜欢你。 21、身无长物，唯有可爱还能称出八两给你，剩下我自己留一点吧。 22、我是个固执的人，从不愿挪动原则半分，可你来了之后，我的原则就成了你。 23、醉过才知酒浓，爱过才知情重，你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。 24、别追公交车了，追我吧。我走得很慢而且很可爱。 25、你为什么这么庸俗，老是发自拍，害我看了好几遍，手都酸了。 26、希望你就是这么一个人，用整个人生将我精心收藏，用漫长岁月把我妥善安放。

上善若水厚德育人

近日和学生一起观看反映南水北调的电影《天河》，让我感慨万千，不禁思绪万千。水，有优良的品格，它无私且无争，心怀坦荡;它居下而包容，谦卑善纳;它柔顺但坚韧，百折不挠;它清纯并无形，方圆自然。难怪老子也赞：“上善若水，利万物而不争。”这是水的独特魅力，是值得人类为追求真善美而效仿的格式，也是很多读书人向往和追求的风骨之一。而美好的教育，正应如水一般。为师者应如水，要托起明天的朝阳，沉下坚实的臂膀，以成人之美为乐趣，以塑造灵魂为己任，手捧热诚，心系仁爱，尊重思考，崇尚智慧，用精神、心灵的乳汁哺育个性、灵动的学生，在希望的田野上悉心播撒智慧的种子，收获学生吮吸知识甘霖后满足的微笑;我们要包容学生的一切，真心施教，以淡泊之心对待名利，洗尽铅华，用踏实沉潜静待花开;要尊重差异，尊重规律，蹲身低头和学生灵魂对接，顺道应理促孩子快乐成长;常有滴水穿石般的教育精神，有百折不挠的教育毅力，有一往无前的进取精神，有舍我其谁的担当精神;我们低头耕耘，抬头看路，汲取智者教育的营养，培养自己的教育主张，做一个有思想、有追求、有境界的人民教师，陶冶情操，荡涤心灵，化腐朽为神奇，变顽石为美玉。为学者应如水，读书人以水为镜，可自观一生，以水为德，方受益一世。读书时心态平和静如水，专心致志;做人时正直善良明如水，一身清澈;做事时笑对坎坷韧如水，迅捷高效。面对挫折坎坷，需有胸襟，有了成绩，宠辱不惊;处顺境而不张狂，陷逆境而不沮丧，遇险境而不惊慌;求知时尊师而不唯师，做人时敬师且孝父母。若此，学生便拥有海纳百川、大气谦和之境界，其人生韶华，一如水之无限精彩，更似水之晶莹极致。为师者能大爱无言，为学者能大音希声。教育，从来就不是一条喧嚣的河流。在多元化发展的今天，教育越来越需要一种纯粹的直达心灵的境界，而这种境界的至高点，就是静水深流――一种丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑;丰富，是因为有了内在精神世界的宝藏。追此境界，如水润泽;达此境界，真水无香！课改多年，我们都悟出了一个个朴素的道理：满堂灌的“一碗水”当然教不好“一碗水”，信息时代“一桶水”的教师正在遭遇“一桶水”的学生，教师源源不断的“活水”成了学生创造性思维的源泉。真正的教育，不是从桶里拿给学生一碗水，而是告诉学生取得这一桶水的方法和工具，以及这一桶水所来源的大江或大海究竟在哪里。观水喜潮，饮水思源。教师应要不断学习，唯此，才能把“一杯水”变为“一桶水”乃至“源源不断的水”。学生应探索实践，唯此，才能把老师的涓涓细流变为自己的滔滔大河。所有教育人共同求真做人，就有丝雨甘露、润物无声，就能启迪心智、完善人格。

上善若水,大爱无痕演讲稿

《上善若水，大爱无痕》尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我今天演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”。我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉来歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃。是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包容万物；当其为瀑流，则一泻千里；当其为河海，则滚滚而成涛。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。两年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进学校，我静候在校园中聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实的一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

许嵩歌曲里值得深思的歌词

《素颜》讲述一对男女同学从校园毕业，分手之后，他的不变和她的改变。两人的隔空对唱充满对青春岁月的回忆和怀念。 VV博客里说：不是演员，那化妆做什么？既然不是演员，就不用去用面具来伪装自己，现代的人活的越来越虚伪，为了某些目标一直伪装自己，不能去真实的呈现自己的情绪，喜怒哀乐，把自己的人生当作一场戏来演。 1.我做我的改变，又何必纠结。 2.如果再看你一眼，是否还会有感觉。 3.当年素面朝天要多纯洁就有多纯洁，不画扮熟的眼线，不用抹匀粉底液，暴雨天，照逛街，偷笑别人花了脸。 4.最真实的喜怒哀乐全都埋葬在昨天，不掺任何的表演，轰轰烈烈那几年。 5.我怀念，别怀念，怀念也回不到从前。《情侣装》爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好去爱他。当你经历过爱与被爱，学会了爱，才会知道什么是你需要的，也才会找到最适合你，能够相处一辈子的人。但很悲哀的，在现实生活中，由于种种原因真心相爱的人并不一定能在一起；你最爱的，往往没有选择你；最爱你的，往往不是你最爱的；而最长久的，偏偏不是你最爱的，也不是最爱你的。只是在最适合的时间出现的那个人，才会真的和你永远在一起！没有人是故意要变心的，他爱你的时候是真的爱你，可是他不爱你的时候也是真的不爱你了，他爱你的时候没有办法假装不爱你；同样的，他不爱你的时候也没有办法假装爱你。 1.听说幸福很简单，简单到时间一冲就冲淡。 2.曾经的海枯又石烂，抵不过你最后一句好聚好散。 3.不是穿上情侣装就可以装情侣，不是小心翼翼就能重演这场电影。 4.太坚强是软弱，太颓唐是折磨，我该怎么整理你给过的温柔。《白马非马》一千个读者一千个哈姆雷特，每个人的感觉，看法也不同，对这首歌曲的理解自然也不同。但大同小异的是，所有的人都会从这首歌中找到一种淡淡的忧伤、孤独与失落。 1.就像一部电影原谅惨败的票房，我走在街上闷着头游荡把心事流放。 2.万家灯火带领星光拼出个晚上，绚烂的欲望涌进了街巷每个虚弱地方。 3.那不是歌，那是孤独的歌，这白马非马的逻辑鲜有附和，唱着什么，故事里多少曲折，熙来攘往中几人识得。 4.那不是歌，那是我写的歌，当时的我喜或悲已经记不得，南辕北辙，破坏热闹气氛的歌，被人慌慌张张按掉了。《城府》整首歌的曲风都是忧伤的。歌词里满是主人公对女友的不舍与依恋。即使背叛，但仍然期望女友能会心转意，但最终还是选择了放弃。面对女友曾经单纯，至有很深的城府心计&&虽然有遗憾，尽管如此深爱。或许放手才是真的爱她的表现。因为她要的爱，已经不是自己能够给予的了。尽管如此。主人公依然不记恨女友。因为毕竟是曾经最深爱的人！ 1.你走之后，一个夏季熬成一个秋，我的书上你的正楷眉清目秀，一字一字宣告我们和平分手，好委婉的交流还带一点征求。 2.你已成风，幻化的雨下错了季候，明媚的眼眸里温柔化为了乌有，一层一层院墙把你的心困守，如果没法回头，这样也没不妥。 3.曾经你的眼神看起来那么单纯，嗯，指向你干净的灵魂，什么时候开始变得满是伤痕，戴上假面也好，如果不会疼。 4.在某个夜里，卸下伪装的你，是不是也会哭泣。《多余的解释》世界上到底有多少东西是多余的，恐怕没有人会数清。但是，人们至少知道，有一种解释，就是一种多余，即使做再多努力去挽留，都毫无意义。可是，我们真的应该无动于衷，任由这种糟糕的酸酸的故事在世间蔓延吗？ 1.那阵子我们的感情出了一些问题，可是我也不太清楚问题出在哪里，你面无表情的话语不剩多少意义，就当我求求你给我一些说明。 2.我没有思想准备，看到你身旁还有一位，不知道他是谁。《断桥残雪》断桥位于浙江杭州西湖白堤东端，据明代《西湖游览志》所说，断桥是由于孤山来的白堤到此而断才得名的。断桥残雪是一道风景线，在《白蛇传》等故事中也出现过，这首歌用柔和极具古典风格的曲调，书写了一个默默的在断桥上苦苦等待的痴情男子，一场宿命与灰暗的情感基调。他的无奈与景物中的岁月沧桑相嵌合，宛若缕缕春风，吹皱那一池的春水，却仅是一刹那的凝结罢了，很无力、很无奈的情感。春去春又来，独留己赏华丽的烟花绽放在天际，仅一刹那又灰飞烟灭，忆起那断桥时候的残雪，是否还有过你的温柔我的泪。梅花破风而绽放的时候，寂寞久久缠绕在心头，春归后依旧选择被湮灭，断桥是否下过雪？断桥是否下过雪？自问自嘲，依旧不能挽回那逝去的爱与在我记忆里你对我

大爱意识与中国崛起

“大爱”意识与中国崛起 “大爱”来源于人们心灵深处的共有区间，在一定意义上说，“大爱”是“公有”的。“大爱”是一定区域的特定人群可以共享的“爱”，它代表着人们在精神上的共同利益与共同意志。历史上的中国人曾经有过这种“大爱”吗？答案是令人伤感的。我在上一篇《神权、王权与人权》一文中已经探讨了中国传统文化与西方文化本体在发展路径上的不同。中国传统文化早熟的本质，主要表现在神权过早地被世俗的王权所取代，“天人合一”于世俗的王权。神权代表着一个民族的共同意志，王权则代表着少数政治集团与利益集团的“私有意志”。国家政权在皇权专制主义“家天下”的铁桶式占有下，中国人先天缺失了“公有”区间的“共同意志”。在这种皇权专制文化的塑造下，“爱”如何能够成为“大爱”呢？中国人内心世界中对于“爱”的理解方式，主要源于作为主流文化的儒家文化。 “仁、义、礼、智、信”是儒家文化最基本的道德范畴，在这些范畴中，“仁”是一个最为核心的最高范畴。中国儒家学说历来讲“仁者，爱人”，关于“仁”的含义，《说文解字》解释“仁”为：“仁，亲也；从人从二”。儒家认为人与人之间的爱，首要的是血缘亲情之爱，所以儒家又说“孝”是“仁”之本。儒家的伦理道德就是以血缘亲情之爱为中国式“爱”的本体，由此作为基础和出发点而推而广之：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。儒家学说对于“爱”的解读方式是与皇权专制主义的利益一脉相承的。从本质上说，中国式的“爱”以亲情远近为基础，“爱”是自私的，“爱”只能是私爱。皇权私有的国家崇尚的只能是私德与私爱。 “爱”的文化根源决定了中国式的爱具有这样的一些特征：群体化倾向。“爱”主要发生于家庭/家族内部，“爱”所表达的主要是亲情关系。爱有亲疏远近之分，家里家外是不一样的。中国式的“爱”总是与家庭/家族的成员有关，一个人的爱总是与别人，很多的“别人”纠缠在一起。身体化倾向。“爱”以血缘关系为基础，而血缘关系的纯洁性需要用身体的纯洁性来加以体现。以身体为“载体”的中国式的爱便沦为了肉身。“失身”，是一个很奇怪的字眼，但在中国古代社会却是一个是与生命相关的文字。女人一旦与丈夫之外的人发生性行为便是“失身”，失了身的女人往往是要以死来换取清白的。失身不仅意味着爱的丧失，更是生命存在理由的丧失，可谓性命攸关也！自私的占有欲主导“爱”的方向。中国式的“爱”所明确的是相爱的人对身体的占有关系，“爱”与身体如影相随。爱仿佛是同在一个家庭之内的人在私有的“一亩二分田”内的精耕细作。“爱”的田地被冲决之后，生命就失去了依靠。尤其是中国女性，一旦失去了丈夫，即使十分年轻，也要守寡一辈子。在根深蒂固的小农意识主导下，占有欲最终演变成了破坏欲。占有欲导致仇恨，很多不幸的婚内与婚外的仇杀事件都发生在所谓“爱”的旗帜下。 “爱”更多的时候体现为一种不平等关系。中国式“爱”的对象主要是“天、地、君、亲、师”，所“爱”的人之间的关系是不平等的，“爱”是“敬爱”。即使在夫妻之间，由于“三纲五常”礼教意识的存在，夫妻之爱在男权社会里，也表现为一种不平等的占有式关系。儒家学说所谓仁爱的本质就是明确了人们之间对于“爱”的占有方式以及“爱”所存在的秩序性。

一段很长很暖心的情话,句句入你心!

一段很长很暖心的情话，句句入你心！ 1、好想，好想你!如果清风有情，请带去我对你的思念，这一生都为你牵挂;如果白云有意，请带去我对你的爱恋，生生世世都愿和你共缠绵! 2、想找个保鲜盒，把你给我的那些感动都装起来，当我不那么喜欢你的时候，就拿出来回味一下。 3、最美丽的，是你笑容；最想念的，是你身影；送给你的，是我感情；陪伴你的，是我一生；从此之后，甜蜜相拥；快乐滋味，相守情浓；我喜欢你！ 4、我们的爱情如坚韧的胡杨，不管有什么风浪，我们都会相互搀扶，一起走到老。静静的夜里，想你是我最快乐的事。我只想想告诉你，我比上一秒钟更爱你! 5、我要你知道，这个世界上有一个人会永远等着你，无论是在什么时候，无论你在什么地方，反正你知道总会有这样一个人。 6、滚滚红尘一路走来，虽然坎坷但令人欣慰，因为不容易走到一起，所以那么深刻。我会好好珍惜你的，亲爱的，你是我今生最美的风景。愿今天的你幸福快乐。 7、我喜欢你，在所有时候，也喜欢有些人，在他们偶尔像你的时候。 8、爱你，是上天注定的安排，勇敢，为我们的未来奋斗，幸福，因你的每一个微笑，珍惜，你对我的所有好。你的身旁永远有个我，一直到夕阳下相互搀扶回家。

9、爱你一路，思念浸满每一步；明眸频顾，令我喜悦无数；细数流年，甜蜜因你故；牵手永远，此生相伴度。爱你，是我命中归宿。 10、一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。 11、你是我的梦，你是我的缘，你是我的债，你是我的唯一，你是如此的让我难以忘记，直到今天仍是缠绕着我的一首心曲。 12、你是头上天，我是天上云，天包容云，云留恋天，没你我无法飞翔;你是迷人夜，我是夜中星，夜衬托星，星点缀夜，没你我无法发光。爱你永远。 13、你是我的天空，时晴时雨；你是我的风景，山水相依；你是我的梦境，梦中有你；你是我的动力，让我进取。爱你，亘古不变！ 14、你是我的玫瑰，你是我的傻瓜;你是我的爱恋，是我的外挂;你是我的手机，不是电话，自从遇见了你，我才知道什么是冤家，啥叫看到你就令人尴尬，令人傻傻。 15、婉转浑坚的旋律，只为你弹奏；幸祸的白字，只为你而书写；调皮的情话，只为你而跳静；你，便是这么的不一样凡响。 16、我知道爱要自由才能快乐，我却宁愿留在你身边陪你，陪你走过。 17、爱你，却要无欲无求，好难!爱你，却要偷偷摸摸，好累!爱你，却让自己心碎，好惨!但竟然心甘情愿，好傻!但是我能肯定的是:我是真的很爱你!

《上善若水,大爱无痕》

《xx，大爱无痕》尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我今天演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”。我不是诗人，不能用幽美的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深厚的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最优美的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。我国古代宏伟的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居通俗可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸中，化万物以时日；先结冰而冷却，后沸腾而涌动；遇不平则咆哮，处池塘则坦然。是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为瀑流，则一泻千里；当其为河海，则滚滚而成涛。汇入江海，则汹涌而澎湃。平平是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。 “大音希声，大爱无痕”，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的狐疑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一通俗而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，

雷锋精神——大爱无疆(李长国)

大爱无疆李长国半个世纪时光荏苒，不变的是那一张充满阳光的笑脸。站在雷锋擦洗汽车的照片前，不禁想起藏克家的著名诗句：“有的人活着，他却死了，有的人死了，他却活着。”“雷锋精神”是什么？如何践行雷锋精神？在今天，雷锋精神已成一个永恒的精神标杆，具有更为典型的时代特征和更为丰富的思想内涵。” 人民教师，一个神圣的职业，作为他们中的普通一员，我禁不住想——我要做什么才不会辜负灵魂工程师的美誉？我要怎样做才对得起莘莘学子的求知若渴？李桂林和陆建芬，一个是普普通通的彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村教师，另一个是同一所学校的代课教师。一对夫妻，一对悬崖小学的支教夫妻，一对自愿到少数民族落后地区的汉族教师。扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起"云梯"。他们没有优厚的待遇，没有丰富的物质资源。有的只是历经18年的清贫、坚守和操劳，沉淀下的精神沃土，让希望在这份坚持中发芽、开花。乡村教育是重要的，但常常被忽略；乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘。阎肃写下这样深情的评价：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太阳和温暖在一起，桂林和建芬了不起！雷锋在哪里？雷锋就在李桂林和陆建芬忙碌的身影里！无独有偶，为留守儿童办学的80后女大学生李灵，当她看到农村有大量留守儿童辍学在家时，便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下，她用家里20多万元的积蓄办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学校，她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下，这个学校有了7 个班，300多名学生。由于所有学生学费全免，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍。7年来，李灵为了办学已经欠了8万元的外债。为了自己学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，李灵趁着放暑假，向父亲要了200元只身来到郑州。她买了一辆破旧三轮车，沿街收购各种书籍。烈日下，李灵骑着破三轮车穿街过巷，拿着秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。

上善若水大爱无痕

我思想、我行动、我坚持！四年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上教师这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。四年的辛勤耕耘，四年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。记得两年有一个瘦弱的女孩叫黄英，四年级时插入我班，刚开始，学习大大落后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经过调查，才得知这是一个生在不幸家庭中的孩子。父母亲离婚了，她跟着妈妈一起生活，可偏偏妈妈又得了重病，她的生活仅靠亲戚、邻居的救济才得以生存。这种不幸的家庭遭遇使这个孩子幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对她，我知道她最需要的是什么，一种强烈的责任感让

我下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，我利用课余时间跟她谈心，鼓励她“人穷志不能短”；没钱买文具，我把口袋中的钱递到她的手里；天冷了，看到她单薄的衣服，我悄悄地去服装店买了几件御寒的衣服，当我打包送给她时，她紧紧地把衣服贴在胸前，向我鞠了一躬，眼泪汪汪地说：“老师，我会努力的！”听着她动情的话语，我的心被震撼了，深切地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。后来这个不爱学习的孩子振作了起来，学习成绩也突飞猛进，毕业时以较好成绩考上了初中。看到这个在阳光下振作起来的孩子，我怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢？是啊，类似教育黄英这样的事例还有许多许多，他们常常在我平凡的人生中上演着，看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸中，化万物以时日；先结冰而冷却，后沸腾而涌动；遇不平则咆哮，处池塘则坦然。是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。 “大音希声,大爱无痕”，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；教师的爱，是“有教无类、精心施

许嵩个人资料

许嵩个人资料.txt世上有三种人：一是良心被狗吃了的人，二是良心没被狗吃的人，三是良心连狗都不吃的人。︶﹋丶爱情是个梦，而我却睡过了头﹌许嵩个人档案本名: 许嵩出生地: 安徽合肥英文名: Vae 生日: 1986-05-14 身高: 180cm 体重: 60kg 星座: 金牛座血型: A型学历: 本科专长: 写作、音乐创作乐器: 钢琴，电子合成器小时侯的梦想: 开发出如同windows一样牛X的操作系统最满意的动画: 哆啦A梦喜爱的音乐类型: 各种类型通常衣着:休闲随意最喜爱的食物: 对吃没有兴趣最喜欢的地方：家编辑本段印象概述 Vae不仅仅是一位独特的歌者、词曲作家、音乐制作人，更是网络音乐时代时期的代表人物之一。普遍认为Vae既传承了“香香”、“东来东往”等第一代网络明星的草根明星人气，又把网络音乐水准提升到了一个新的层次，在相当程度上改变了人们对于“网络歌曲就等于老鼠爱大米那种俗歌”的印象。超强的网络人气+够味道的作品，成就了Vae在网络时代的大红大紫。随着网络音乐的日渐式微，09年1月，Vae昂首阔步出版了独立实体唱片《自定义》，包揽了全部词曲创作和制作，好评如潮。与此同时，关于Vae的话题和争议却从未停止过。在现身网络的四年时间内，凭借《灰色头像》、《城府》、《如果当时》、《有何不可》、《玫瑰花的葬礼》、《你若成风》、《清明雨上》、《多余的解释》、《坏孩子》等大量风格独特的原创作品受到听众喜爱，屡获各大门户网站评选出的最佳男歌手、最佳词曲作者等奖项。Vae不仅精通作词、作曲、编曲，所有作品的录音与后期混音工程也均由其一手包办，可见Vae全方位的音乐能力与极高的音乐素养。至今不签约唱片公司、极少在镜头前曝光、为人极其低调的Vae——随便百度搜一下，却发现他拥有着海量粉丝和高人气。06-09年，那些作词、作曲、编曲、演唱、录音混音全由Vae一人完成的作品，在其歌迷论坛一经推出，就意料之中的进入各大门户网站以及诸多电台的原创排行榜。这在唱片工业化、音乐商业化的今天不能不说是一个小奇迹——无公司力捧，零投资运作，却真正虏获了网站编辑、电台编辑们的心。在过人的音乐天赋之外，许嵩亦长于写作，学生时代在《萌芽》、《儿童文学》、《少年文艺》等刊物上发表了大大小小作品20余篇。高二时，他曾写过一篇《把伤痕当酒窝》的作文，“当时只是兴趣所至，就发到了个人主页上。”但让他没想到的是，这篇习作后来竟被当年某省高考语文模拟试卷作为阅读理解的试题。目前他的新浪博客访问量和转载量都非常高。除了写作，许嵩的电脑也玩得很棒。2001年高一时即获得“迅飞”杯全国网页设计大赛安徽第一名。2008年，凭借出色个人综合素质，Vae荣获安徽省十佳青年学生称号。2009年以一人之力出版独立唱片《自定义》，包揽词曲及制作，口碑极佳，创下内地独立音乐的典范，成为众多80后音乐人效法的对象。2010年再次凭借一人之力出版了独立唱片《寻雾启示》。编辑本段详细历程 2005-2006年 2005年夏，刚结束大学一年级学习的Vae开始接触音乐制作软件，自学编曲，录音等专业知识。2年间独立创作、制作、网络发布原创作品60余首。06年《玫瑰花的葬礼》、《浅唱》、《飞蛾》等等歌曲引发收听下载狂潮，千万人次试听。自此，Vae成为高人气创作歌手，开始引发媒体关注。特别是与周杰伦的《夜曲》曲风酷似的《玫瑰花的葬礼》备受关注。06年12月，作为网络红人代表，受联想集团邀请参加联想粉时尚手机网娱创意大赛，并创作主题音乐。获得05年华人娱乐网最佳男歌手，06年Tom网最佳作词奖。2007-2008年持续保持超高人气，作品每每推出，第一时间在各大mp3网站、门户网站、电台、音乐杂志均会有推荐和收录。《城府》、《你若成风》、《清明雨上》等作品当红不让。其歌迷论坛为迄今为止内地歌手中人气最高，注册会员最多、流量最大的论坛,注册会员达26万。

关于大爱正能量的句子

关于大爱正能量的句子本文是关于关于大爱正能量的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1.在成功的道路上，激情是需要的，志向是可贵的，但更重要的是那毫无情趣的近乎平常的坚守的毅力和勇气。 2.人生中，有些事情是我们可以掌控的，把握得好，我们会拥有更多的成功机会，即使失败，也不会怨天尤人。 3.人生的旋律是在狂风暴雨里拼搏的绚烂，人生的旋律是在惊涛骇浪中奋进的高昂。梦想是种子，我们便可挥舞着犀利的羽翼在人生这片沃土上播种着春天的希望。 4.世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值! 5.凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力，也就是说，碰到艰难险阻或陷入困境，常人难以坚持下去而放弃或逃避时，有作为的人往往能够挺住，挺过去就是胜者。 6.行走红尘，别被欲望左右迷失了方向，别被物质打败做了生活的奴隶，给心灵腾出一方空间，让那些够得着的幸福安全抵达，攥在自己手里的，才是实实在在的幸福。 7.成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃;第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。 8.生命就是一个长途的旅程，我们要学会快乐而行，不管路途多么遥远和艰辛，都会是幸福而饶有风味的，因为我们在经历旅途中丰富了自己的人生，让生命变得更强壮。 9.活着就为了幸福，而幸福，是我们的追求，我们崇尚这样的生活，在人生的旅途上我们寻找着，追逐着。(正能量语录)向往着，挣扎着，然而幸福其实就

在我们身边。 10.生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。任何经历都是一种累积，累积的越多，人就越成熟;经历的越多，生命就越有厚度。 11.胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。 12.生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命;生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆;生命需要道路如高天，智者如流云。 13.我的快乐，来源于痛苦;我的幸福，来源于痛苦;我的理想，也是在痛苦的咸涩中，得到成功。就让我们正视痛苦，拥抱痛苦，把它当成是好朋友，一道最最靓丽的风景。 14.漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。 15.每个人都有属于自己的舞台，这个舞台，是那么光灿，美丽，生命从此辉煌无悔!只要坚韧不拔的走下去! 16.你的努力，也许有人会讥讽;你的执着，也许不会有人读懂。在别人眼里你也许是小丑，在自己心中你就是国王! 17.失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步，成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 18.社会不相信庸俗，成功需要汗水和寂寞铸就。无数次的质疑或是嘲笑，这些都无所谓，记住自己是谁，自己想要什么就足够了! 19.人生，在历经大大小小的各种坎坷与收获后，我的思想真的成熟了，(正能量语录)不再幼稚的面对问题，而是沉着冷静的思考。 20.热爱工作，投身事业，在这一过程中，抑制私心，陶冶人格，同时积累经验，提高能力。这样，才能获得周围人们的信任和尊敬。