2016学科王高考专项-地理考点梳理-专题14 中国地理.doc
2016年高考地理涉及考点分析
浙江卷：自然带的分布、成因分析
课标1：自然带判读；坡向判读 自然环 课标2：山地垂直分异、地域分异 境的整 课标3：山地垂直分异判读 体性与 差异性 海南卷：自然带、坡向判读；自然带与 环境的协调 江苏卷：自然带分布 上海卷：地域分异
浙江卷：人口迁移；人口流动
天津卷：人口增长模式
人口的 变化
课标3： 人口迁移的影响 海南卷：人口流动的特点、影响、限制 江苏卷：人口迁移的影响因素、影响
2016年全国高考 地理试卷知识点分析
中牟弘毅学校
余培海
地球 与 地图
宇宙 中的 地球
浙江卷：经纬网的应用，地方时计算 课标1 ：等高线判读 北京卷：景观图判读 海南卷：等值线判读 江苏卷：等高线判读 天津卷：等值线判读 上海卷：等高线判读 上海卷：行星中的地球；太阳视运动； 日出日落方位；昼夜长短的计算 江苏卷：正午太阳高度的应用； 地方时计算 天津卷：太阳方位；太阳视运动； 极昼极夜的计算
天津卷：交通方式变化； 交通线衰落原因 交通运 课标2：交通线对地理环境的影响 输布局 北京卷：交通方式选择；区位分析； 港口条件分析 江苏卷：交通区位、问题、对策 课标2：人地协调(可持续）； 人类与 环境保护措施 地理环 境的协 上海卷：生态保护措施；水资源短缺措 调发展 施；环境问题产生的原因；对策
区域与差 异 地理信息 技术与地 理环境 区域 生态与地 可持 理环境 续发 展 资源与地 —— 理环境 必修 三 流域与地 理环境
浙江卷：区域对比异同点；区域特征对比
浙江卷：“3S”技术应用
江苏卷：“3S”技术 海南卷：荒漠化生态问题 上海卷：荒漠化防治 浙江卷：水资源开发条件 课标3：风能开发；区位分析 课标2：罗纳河流域开发、水文特征、整治 措施 江苏卷：湄公河流域水文特征、开发、可 持续发展 上海卷：渭河水文特征、问题、对策；怒 江流域开发问题、对策
2016高考地理全国卷
2016高考地理全国卷
地理是一门研究地球和人类活动的学科，它可以帮助我们更好地了解和把握自然与人文环境。
2016年高考地理全国卷是中国高中生参加高考时的一份试卷，下面将围绕这份试卷的题目和内容展开讨论。
一、自然地理部分
自然地理部分主要包括地球的结构、板块构造与地壳变动、地形地貌以及气候与水文等内容。
这一部分的题目涵盖了对地球内部结构、地震、火山等自然现象的认识，以及对大气环流、水循环等气候要素和水资源的了解。
二、人文地理部分
人文地理部分主要包括人口与城市、乡村与农业以及工业与交通等内容。
这一部分的题目主要考察了人口分布与迁移、城市化进程、农业发展模式等与人类活动相关的方面。
同时，还涉及到了工业发展、交通网络等人文地理要素。
三、综合题
综合题是该试卷的一个重要部分，目的是考查学生对地理知识的整体把握能力。
这一部分的题目可能涉及到多个地理学科的知识，要求学生综合运用所学的地理知识进行分析和解答。
在回答试题的过程中，学生需要运用地理学科的基础知识和分析能力，结合实际情况进行推理和解答。
特别是在综合题中，考生需要整
合各个模块的知识，理清思路，系统地解答问题。
总之，2016年高考地理全国卷是一份重要的地理学科试卷，内容涵
盖了自然地理和人文地理的各个方面。
通过认真阅读和解答这份试卷，考生可以进一步加深对地理学科的理解和掌握，提高地理素养和分析
能力。
希望在参加高考的过程中，学生们能够充分发挥自己的优势，
取得好成绩。
中国地理复习资料
中国地理复习资料1.中国在地球上的位置。
半球位置经纬位置海陆位置板块位置自然带位置中国位于地球的北半球，并处于北半球的东部。
中国位于亚欧大陆东部，太平洋西岸，西南临近印度洋，西部和北部深入内地，远离海洋。
（其他的自己的讲述）2.中国在世界上的地理区位。
中国位于亚洲中东部，属于东亚国家，与14个国家相接邻。
中国处在亚洲的东部，西连西亚，东北接东北亚，东南为东南亚，南接南亚，具有方便的交通和区域协作做的地缘优势。
中国作为经济迅速崛起的发展中大国，在亚太地区，乃至世界经济格局中已占有举足轻重的位置。
3.中国在世界的地位。
世界人口大国世界资源大国经济快速增长的发展中大国4.中国的地理特征。
地理景观复杂多样且地域差异显著。
（中国地理景观复杂多样，显示在地带性、地域性、地方性以及城乡之间，农牧、林牧之间差异显著；也可以从维度差异性和经度差异性来分析）自然环境时空变化显著（气候季节变化明显，季节降水不稳定，构造运动活跃地表起伏显著，易侵蚀地表物质分布广泛。
从这四点分开论述）人类活动对自然环境影响深刻。
（可以从城市化和工业化，环境污染，生态破坏，环境治理等方面来论述）5.大地构造与地貌格局的影响。
大地构造特点：一、线性构造密集的地带地壳活动强烈，线性构造不发育的地区地壳活动相对稳定。
二、山地、高原、盆地、平原等主要地貌单元排列具有一定方向性，边界与主要构造线吻合，具有一定得几何形态。
三、地势特征地势较高、高差显著；西高东低，呈梯状分布。
影响：一、中国西高东低、阶梯状逐级下降的，控制着大河的走向，对河流的影响最显著。
著名的江河，大都发源于第一、二级阶梯上，自西向东奔流，沟通了东西之间的交通，加强了沿海与内陆的联系。
在地势呈阶梯状急剧下降的地段在地势呈阶梯状急剧下降的地段，河流下切，坡大流急，峡谷栉比，水力资源丰富，适于大型水利枢纽工程的开发。
二、地势高及起伏较大的区域影响各不相同。
西北地区形成高山冰雪资源库与山前绿洲的对应冰雪资源库与山前绿洲的对应，是干旱区水资源的重要来源。
高考历年中国地理知识点
高考历年中国地理知识点中国地理作为高考的重要科目之一，涉及面广，知识点繁多。
备考时，掌握历年高考的中国地理知识点，既可以了解考点的重要程度，又可以加深对地理知识的理解。
下面将从不同的角度，逐一介绍高考历年中国地理的知识点。
地理知识点一：中国自然地理环境首先，我们需要了解中国的地理位置和地形地貌。
中国位于亚洲东部，地势南高北低，西北高于东南。
我国的地形地貌非常丰富多样，包括高山、丘陵、平原、盆地、河流、湖泊、海洋等。
高考历年考题中，地理环境的地形地貌特征是一个重要的考点。
其次，中国的气候与水文资源也是高考重点。
由于地处东亚大陆，我国的气候受到季风的影响较为显著。
在不同地域，气候也呈现出多样性。
另外，水文资源的分布也与气候有着密切的联系。
高考常考的问题包括我国主要河流的流经区域、水电利用等。
第三，中国的自然灾害也是高考中的常备题材。
地震、洪水、旱涝、台风等灾害一直是中国社会关注的焦点。
了解中国的自然灾害分布，以及应对灾害的措施，对于高考备考具有重要意义。
地理知识点二：中国人文地理中国的人文地理是从社会、人口、经济等角度研究人类在地球上的分布、活动和交流。
高考历年考题中，中国人文地理常涉及的话题有：首先，人口与城市化。
中国是世界上人口最多的国家，且一直在持续城市化进程中。
中国的人口分布问题及其影响，城市化对环境、交通、就业等方面的影响，是高考最为重要的考察点之一。
其次，经济地理。
中国的经济发展在近几十年取得了巨大的成就，多个沿海城市成为了经济中心。
高考常考的问题包括中国的区域经济发展差异、自由贸易区等。
第三，交通与交流。
中国拥有丰富多样的交通网络，包括铁路、公路、航空、水运等。
而地理考试常考察的是我国主要交通干线及其带动作用。
地理知识点三：中国与世界在全球化的时代，中国与世界的地理关系越来越紧密。
高考历年考题中，中国与世界的地理联系是一个重要的考点。
首先，中国的邻国与东南亚国家是高考历年考题中的热点。
2016年高考地理知识点及真题
1.三圈环流与气压带、风带的形成（1）无自转，地表均匀--单圈环流（热力环流）（2）自转，地表均匀--三圈环流（3）三圈环流的组成：0-30低纬环流；30-60中纬环流；60-90高纬环流。
地表形成7压6风：纬向分布的理想模式（带状）各气压带的干湿状况（低压湿；高压干）各风带的风向及干湿状况（信风一般较干；西风较湿）极锋：60度附近，由盛行西风和极地东风相遇形成气压带和风带随太阳直射点的季节性南北移动而移动（4）海陆分布对气压带和风带的影响：实际地表状况（块状）最重要的影响：海陆热力差；表现（大气活动中心）：北半球7月（夏季）：亚欧大陆-亚洲低压；太平洋上高压北半球1月（冬季）：亚欧大陆-亚洲高压；太平洋上低压（5）季风环流（重视图示）概念理解：是全球性大气环流的组成部分；东亚季风最典型季风的成因：主因--海陆热力差（可解释东亚的冬夏季风；南亚的冬季风）南亚夏季风的成因--南半球东南信风北移过赤道右偏成西南风（或概括说：气压带和风带的季节移动）季风的影响：季风的共性特点：雨热同期；降水量季节变化大，易有旱涝灾东亚的两种季风气候及各自分布区（以秦淮一线为界）；各自气候特点--温带季风气候：秦淮以北季风区；冬干冷；夏湿热--亚热带季风气候：秦淮以南季风区；冬温和少雨；夏湿热--东亚两种季风气候的冬夏季风风向相同，成因相同--注意季风区城市工业布局中大气污染企业的分布南亚的热带季风气候：--全年高温，旱季（东北季风控制）和雨季（西南季风控制）交替季风区是世界上水稻种植业主要分布地区--东亚、南亚和东南亚的季风气候区和东南亚的热带雨林气候区2.地理位置、大气环流、地形等因素对气候的影响大气环流对气候的影响气压带分布气流方向对气候的影响赤道低气压带0°附近上升湿热多雨副热地高气压带南北纬30°附近下沉干热少雨副极地低气压带南北纬60°附近上升湿热少雨极地高气压带南北纬90°附近下沉冷干少雨3.洋流的成因和地理意义（1）洋流成因A大气运动和近地面风带——主要动力；如风海流：信风形成的南北赤道暖流；西风漂流；北印度洋季风环流冬逆夏顺B海水密度不均——局部海域洋流的原因如密度流：地中海和大西洋之间的表层洋流C补偿作用如补偿流：秘鲁渔场的上升流（2）洋流的地理意义A污染物的自净与扩散B高低纬度之间热量输送与交换，调节全球的热量分布（如北大西洋暖流对西欧海洋性气候的影响；澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸荒漠成因）C形成大渔场寒暖流交汇：如纽芬兰渔场和日本的北海道渔场（千岛寒流和日本暖流交汇）上升流：秘鲁渔场D航海4.土壤盐碱化①我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等②华北平原盐碱化原因：自然原因：a地形低洼;b春秋季节干旱，蒸发量旺盛c土壤中盐分向地表积聚(一是气候干旱和地下水位高（高于临界水位）；另一是地势低洼，没有排水出路。
2016高考地理全部知识点
1、发展中国家人口迅速增加问题：粮食供应不足;就业问题严重;人民生活贫困化;妨碍人力资源形成;产生持久的环境压力。
2、发达国家人口老龄化问题：社会经济负担加重;影响社会劳动力生产率提高;国防兵力不足;老年人本身问题。
(措施：建立社会保障体系等)3、我国人口流动的影响：(1)有利影响：人口流动给城市提供大量廉价劳动力，为城市经济发展创造了条件;促进了城市商业的发展，增加城市的收入;改变城市的经济结构，为城市经济结构体制改革深化发展作出贡献;促进城市第三产业发展;促进城市周围地区的农、牧、渔、副业的发展;为城市与农村的思想、文化交流查条件，推动城市文化向多元化方向发展。
(2)不利影响：大量流动人口的涌入，增加城市的住房、交通等压力;加剧城市的环境污染;给城市的社会治安管理带来问题;就业困难，事业人数增多4、目前我国人口迁移的原因：城乡收入差距大;国家政策允许人口流动;我国人口众多，农村剩余劳动力多。
5、人口迁移对迁入地影响：获取足够的劳动力;有利于当地资源的开发;给城市环境造成影响。
对迁出地影响：加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流;有利于缓解当地的人地矛盾;有利于增加收入，促进社会经济发展(上海成为人口迁入地原因：经济发达，收入高，就业机会多)世界各大区域沙漠分布：一、东亚：中国西北部：塔克拉玛干沙漠;二、南亚：印度西北部与巴基斯坦交界处：印度沙漠(塔尔沙漠);三、中亚：1、土库曼斯坦境内的卡拉库姆沙漠;2、乌兹别克斯坦境内中部地区;3、哈萨克斯坦西部与俄罗斯交界处和中东部一小部分;四、西亚：1、西亚以热带沙漠气候为主;2、沙特阿拉伯境内大部分地区：北部内夫得沙漠、南部鲁卜哈利沙漠;五、非洲：撒哈拉沙漠(世界上最大的沙漠);六、大洋洲：澳大利亚西部维多利亚大沙漠;2016年高考地理备考知识重点：等值线等高线地形图小专题1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离。
高考地理直击考点.doc
2016高考地理直击考点2016高考地理直击旅游考点(一)1.自然风光-西湖、白头山天池、天涯海角、长江三峡、桂林山水、黄山、日月潭。
2.古代文化艺术宝藏-明孝陵、承德避暑山庄、龙门石窟、敦煌莫高窟、布达拉宫、万里长城、秦陵兵马俑。
3.革命纪念地-井冈山、遵义、广州、武汉、南京、上海、南昌。
4.民族风情-汉族端午节赛龙舟、苗族和侗族的芦笙节、彝族的火把节、元宵节舞龙灯、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会。
5.十大名胜：北京故宫、八达岭长城、承德避暑山庄、秦陵兵马俑、长江三峡、桂林山水、苏州园林、杭州西湖、台湾日月潭。
2016高考地理直击旅游考点(二)1.黄山风景名胜区(1)位置：黄山风景区位于我国安徽省南部。
(2)景观特征：黄山有四绝奇松、怪石、云海、温泉。
(3)黄山自然景观的成因：黄山由花岗岩构成，其花岗岩体垂直节理发育充分，是我国花岗岩地貌中的杰出代表。
内力作用和外力作用共同塑造了黄山的地质地貌景观。
现象成因2.奇松黄山松是黄山特有的树种，生长在黄山海拔800米以上的悬崖峭壁上，遍布于山巅峰峦之间。
黄山松依山势而长，形态有立、有卧、有仰，还有异体同干。
正所谓黄山无峰不石、无石不松、无松不奇。
黄山的松树以其顽强的生命力与奇异的姿态闻名于天下。
黄山松生存于高峰悬崖之上，那里岩石坚硬，土壤贫瘠。
然而，黄山松根部能释放酸性物质，溶解、侵蚀花岗岩体，使根系穿缝而植。
悬崖峭壁的生存条件和植物向阳的特性，加之黄山山谷风大的影响，促使黄山松枝干虬生，树冠扁平。
3.怪石古人曾留下这样一副对联，极言黄山峰石的奇绝：人间有石皆奴仆，天下无山可弟兄。
黄山群峰之间怪石星罗棋布，形态各异，名物状景，惟妙惟肖。
前人谓黄山石有一石皆可名一物。
黄山石之怪还在于它往往有移目换彩移步换形之妙。
黄山的怪石是在奇峰的基础上，通过外力的风化和侵蚀作用而形成的。
4.云海黄山自古云成海，黄山云海缥缈，瑰丽壮观，气象万千。
黄山一年之中有250多天有云雾，有十日九云烟山色去来云之说。
2016年普通高等学校招生全国统一考试地理.doc
2016年普通高等学校招生全国统一考试地理注意事项1．本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号，写在本试卷上无效。
3．回答第卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷本卷共20小题，每小题3分。
在每小题给出的四个选项汇总，只有一项是符合题目要求的。
非洲的马达加斯加（约12°S~26°S）于1991年开设免税工业区，吸引国际投资，产业以纺织、普通服装制造为主。
1997年，我国某羊绒企业在该免税工业区投资办厂，生产羊绒衫等纺织品，产品直接面向欧美市场。
当时欧美对进口我国的羊绒衫等纺织产品设置配额，而对产自非洲的同类产品没有此限制。
据此完成1~3题。
1.除政策优惠外，马达加斯加吸引国际纺织、服装类企业来投资办厂的主导因素是A.交通B.劳动力C.资源D.技术2.导致马达加斯加对羊绒衫几乎没有市场需求的主要因素是A.居民收入B.文化传统C.国家政策D.气候3.当时，我国该羊绒企业在马达加斯加兴办工厂，主要目的是A.增加产品销量B.接近消费市场C.提高设计水平D.增加当地就业图1所示区域中，秋明、汉特-曼西斯特等城市的蔬菜供应主要依靠进口，波动较大。
2014年起，这些城市以及周边地区采用荷兰等国的技术，修建了大型温室蔬菜培植基地。
生产的蔬菜可满足当地约20%的需求。
据此完成4~6题。
4.该地区蔬菜种植的限制性自然因素是A. 热量B. 水分C. 光照D.土壤5.该地区利用温室培植蔬菜的优势条件是A.劳动力成本低B.生产技术先进C.种植历史悠久D.能源供应充足6.该地区扶持温室蔬菜培植基地建设的直接目的是A. 减少蔬菜对外依赖B.增加农业经济收入C. 改善当地种植结构D.提高土地利用效率某中德合资大型汽车企业总部设在吉林省长春市，从1991年成立至今，已形成长春、成都、佛山、青岛等生产基地。
2016学科王高考专项【3+2+1】-地理(全国)考点梳理-专题14 中国地理
专题14 中国地理【考纲预测】中国地理作为高考命题的背景和基础时，高度关注我国人口、自然；人口、社会发展等的现实问题；关注国土整治与开发的重大举措，关注经济发展的重大问题或成就。
命题方向突出表现在地理定位和我国的自然、经济区域差异。
主要以区域图、示意图、统计图等多种形式呈现信息，结合文字材料综合考查区域定位、区域地理特征，尤其是区域发展、区域环境建设以及区域环境问题的治理以及资源的综合开发。
从考查的能力要求看，地理高考重视思维理性、逻辑过程和解决问题的方法，重视区域性和区域特征，突出地理学科特点，利用区域地图作为载体，以考查学生的地理能力，须要具有读图、判读能力及分析图表的能力，运用地理原理和规律的能力，归纳、概括和总结的能力。
在2016年高考复习中，应重点注意：（1）结合新闻热点、重大工程，以各种图文资料为载体，分析我国不同区域的地形、地质、气候特征以及农业、工业、交通、城市等人文地理特征；（2）我国不同区域的自然灾害的成因、分布、预防及减灾措施，并分析其对生产、生活的影响；（3）运用系统地理知识，对不同区域的自然、人文地理特征进行比较，关注区域可持续发展。
【考点突破】一、地形和地势1.我国地形、地势及其影响四大高原、四大盆地和三大平原是相对独立的地形单元，在不同的自然地理特征影响下，往往形成不同的人文地理特征。
对比分析如下列各表所示：1．四大高原三、我国降水和气候分布规律1.我国降水的时空变化规律、成因和影响我国根据降水量和蒸发量的关系，自东南向西北分布湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区。
3.四、中国的河流的特点及水文特征 1、河流的基本特点五、我国河流水文特征的差异我国不同地区河流水文特征的差异我国地域辽阔，内、外流域河流水文特征差异明显，季风区南北跨度大，因此南北差异也较大。
具体分析如下图所示：1.不同地区外流河的水文特征和成因：六、我国主要农业区区位条件七、中国四大地区的区域差异。
2016高考新课标地理重点内容
2016高考新课标地理重点内容(一)季风水田农业(1)分布：绝大部分在东亚、东南亚和南亚的季风区，以及东南亚的热带雨林区。
美国密西西比河下游采用旱地直播技术。
(2)亚洲发展季风水田农业的条件：水稻种植业生产过程复杂、劳动强度大，需要大量劳动力，这里劳动力丰富;水稻单位面积产量高，这里人口密集，人均耕地少，可缓解人口对土地的压力和对粮食的需求;水稻在这里种植历史悠久，稻米是人们喜爱的主要食粮。
(3)季风水田农业特点：①小农经营(人均耕地少---人多地少)②单位面积产量高，但商品率低( 精耕细作，生产规模小，属自给农业)③水利工程量大( 灌溉是水稻生产的基础，季风区水旱灾害频繁)④机械化水平较低;(日本除外)⑤科技水平低。
2016高考新课标地理重点内容(二)我国传统民居：⑴华北的四合院：华北地区冬季寒冷，夏季炎热，冬春两季多风沙，保暖、防寒和避风沙是华北地区住房设计中的着眼点。
华北地区的四合院采取面南背北、避风向阳的房屋布局。
四周以房屋或墙垣环绕，形成南北稍长，左右对称，中庭开阔的矩形封闭院落。
为了躲避寒风，朝北、朝西的房屋一般装一个暖阁，是门口的朝向变成向南或者向东，尽量避开西北朝向。
住房进深较东北地区大⑵黄土高原的窑洞：黄土高原地区动机寒冷，夏季炎热，气温年较差较大，降水少，黄土隔热性能好，房屋内温差变化小，冬暖夏凉。
黄土高原桑的窑洞是在黄土峭壁上打的洞穴。
窑洞顶部有较厚的黄土层，隔热性能好，为了便于采光，房屋向南且门窗面积均较大。
⑶吐鲁番的土拱吐鲁番气温日较差和年较差大，降水极少。
土拱在夏季减少太阳辐射过多的进入，冬季抵挡寒风侵袭，拱形的房顶还可以减少风沙堆积。
吐鲁番的土拱具有厚墙、窗少和拱形屋顶的特色。
住房围成封闭式院落，天井很狭小，各房屋之间由葡萄架或天鹏组成的开敞过道相连。
⑷蒙古包内蒙古高原草原牧区，地处温带大陆性气候，多风，温差大，民居用羊毛毡、柳条等材料搭建而成，不仅能防风御寒，而且因当地人以游牧为主，易于拆建。
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专题14 中国地理
【考纲预测】
的现实问题；关注国土整治与开发的重大举措，关注经济发展的重大问题或成就。
命题方向突出表现在地理定位和我国的自然、经济区域差异。
主要以区域图、示意图、统计图等多种形式呈现信息，结合文字材料综合考查区域定位、区域地理特征，尤其是区域发展、区域环境建设以及区域环境问题的治理以及资源的综合开发。
从考查的能力要求看，地理高考重视思维理性、逻辑过程和解决问题的方法，重视区域性和区域特征，突出地理学科特点，利用区域地图作为载体，以考查学生的地理能力，须要具有读图、判读能力及分析图表的能力，运用地理原理和规律的能力，归纳、概括和总结的能力。
在2016年高考复习中，应重点注意：（1）结合新闻热点、重大工程，以各种图文资料为载体，分析我国不同区域的地形、地质、气候特征以及农业、工业、交通、城市等人文地理特征；（2）我国不同区域的自然灾害的成因、分布、预防及减灾措施，并分析其对生产、生活的影响；（3）运用系统地理知识，对不同区域的自然、人文地理特征进行比较，关注区域可持续发展。
【考点突破】
一、地形和地势
1.我国地形、地势及其影响
四大高原、四大盆地和三大平原是相对独立的地形单元，在不同的自然地理特征影响下，往往形成不同的人文地理特征。
对比分析如下列各表所示：
1．四大高原
三、我国降水和气候分布规律
1.我国降水的时空变化规律、成因和影响
我国根据降水量和蒸发量的关系，自东南向西北分布湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区。
四、中国的河流的特点及水文特征
1、河流的基本特点
五、我国河流水文特征的差异
我国不同地区河流水文特征的差异我国地域辽阔，内、外流域河流水文特征差异明显，季风区南北跨度大，因此南北差异也较大。
具体分析如下图所示：
1.不同地区外流河的水文特征和成因：
六、我国主要农业区区位条件
七、中国四大地区的区域差异。