小学语文五年级总复习
小学五年级语文下册四单元总复习及答案(三篇)

小学五年级语文下册四单元总复习及答案(三篇)目录:小学五年级语文下册四单元总复习及答案一小学五年级语文下册四单元提升练习卷及答案二小学五年级语文下册四单元提升练习题及答案三小学五年级语文下册四单元总复习及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。
(10分)liáng shi méi tàn shèshìdùshā jūn(_________)(________)(___________)(________)zhìliáo dì qū fán zhírìyèbùtíng(________)(________)(_________)(_______________)二、比一比,再组词。
(10分)若(_________)宫(_________)巨(_________)诺(_________)官(_________)臣(_________)献(_________)炒(_________)仪(_________)融(_________)抄(_________)议(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)大吃一(________)飞(_____)走(_____)狂风(_____)号千(____)万(____)乌云(________)布(_____)盆大雨世世(_____)(____)(_____)天(_____)地泛指鸟类和兽类动物。
(________)2.形容声音巨大和响亮。
(________)3形容非常确实,不容置疑。
(_________)4.形容对突然发生的事没有准备,深感意外,十分吃惊。
(________)四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)如果……就…… 尽管……还是……即使……也…… 不是……而是……(1)()今天下大雨,但同学们()坚持到校。
统编版小学语文五年级 上册 期末总复习—民间故事阅读

不久,我的哥哥知道了我的好消息,跑来问我是怎么发的财,我 将救助麻雀、麻雀送西瓜籽的事情一五一十地告诉了哥哥。可到了第 二年中秋,哥哥将种的瓜切开,里面却不是金娃娃,而是一个贼白贼 白的骨头娃娃。我问哥哥怎么回事,哥哥将他做的事情告诉了我。原 来哥哥从我这回去之后就搭着梯子在房檐上寻麻雀窝,他掏出一只未 出窝的小雀,就把它的腿给折断了,疼得小雀“叽叽”直叫。之后他 也照着我的做法,给小麻雀的腿接上,用布条裹住,还给上了药呢。 后来他把麻雀放回窝里。麻雀出了窝,能飞了,也给他含来一颗西瓜 籽。春天一来,哥哥高兴地把它给种上,全部心思都用在了这一棵苗 上,盼望着能结出个金娃娃。结果没想到是这么个结果。自从这之后, 哥哥的光景一天不如一天。而我的日子却越过越好。
自打那时起,老大背了运,光景一天不如一天,老二的生活却是越 过越红火。
同学们,我们可以以谁的身份复述呢?
老二
老大
麻雀
你们想以谁的身份讲述呢?试着说一说吧!
以老二的身份复述故事:
我出生在一个普通的人家,我有一个哥哥,他的脾气比较霸道。父母 去世以后,哥哥分给我了一间耳房和一亩薄田。
有一天,我在家中听得一阵麻雀叫声,那叫声听起来有点奇怪,于是 我出门一看,原来是一幼雀从屋檐上的窝子里掉了下来,摔断了腿。我看 着它觉得怪可怜,就捡起来,找了一截布条子,小心地缠在它的腿上,然 后又把它放回窝里。那几天,我偶尔会去看看这只小麻雀,它恢复得很快, 好了以后,出窝后和其他麻雀一样飞得自在。
尝试把自己设想成故事中的人物,以他的口吻复述故事。
再说老大,看着穷兄弟猛地变富觉着奇怪,就去问老二怎么发的财。 老二不会说假话,实打实地说给他听。老大听着,心里打起了歪主意。 他返回家去就搭着梯子在房檐上寻麻雀窝,掏出一只未出窝的小雀,就 把它的腿给折断了,疼得小雀“叽叽”直叫。完后他也照着老二的做法, 给小麻雀的腿接上,用布条裹住,还给上了药呢。然后他把麻雀放回窝 里。麻雀出了窝,能飞了,也给他含来一颗西瓜籽。春天一来,老大高 兴地把它给种上,全部心思都用在了这一棵苗上,盼望着能结出个金娃 娃。西瓜结上了,个子倒也挺大,到了八月十五,他摘下来抱回家,用 刀慢慢切开,一看,里面不是金娃娃,竟是个贼白贼白的骨头娃娃,一 脸的苦相。老大当时那个气劲也没法提了,嘴里喃喃对着那个骨头人人 说:“是金不是金,倒没啥,可你是苦啥哩!”
小学五年级下册语文复习课件终极(第四单元)

• 《梦想的力量》课文通过记叙6岁的加拿大男孩 瑞恩•希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口 井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈 努力,终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一 颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。 瑞恩梦想的实现大体经历了三个步骤,一是筹集 70块钱,二是筹集2 000块钱,三是筹集买钻井 机的钱。
• 《桥》本文作者满怀深情地塑造了一位普通的 老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水, 他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥, 将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望 让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉 之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党 以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的 “桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。
• ③哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么 不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一 种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为 水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居 乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了, 也许是两国的水土不同吧。” • 妙在他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国 为盗的原因,而且也回敬楚王:楚王治国无方, 造成楚国社会风气不好,致使好人变成盗贼。
• ②晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不 好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧, 又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。” 晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家, 就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最 不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚 王只好陪着笑。 • 妙在晏子大义凛然,再次回敬楚国:齐国人多得快要装 不下了,怎能无人呢?然后又一本正经地先贬低自己, 再贬低楚国,将计就计,来了个顺水推舟,按照楚王的 逻辑说下来,结果却是有力地贬损了楚国。
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部编版-小学五年级语文下册-一二单元复习
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教学设计
一、复习词语
1.自主复习本单元的字词,你可以整理归类本单元的多音字,可以找出在学习
过程中容易读错的词,可以写一写本单元的要求会认、会写的字,
尤其注意以下生字的识
写。
联系
旁。
耘晓拔瞎瓢
二.阅读积累。
(1)背诵《古诗三首》《游子吟》,默写古诗《四时田园杂兴(其三十
一)》。
(2)搜集两首描写儿童乡村生活的古诗,读一读。
3.认真阅读《姥姥的剪纸》一文,说说你体会到了作者内心怎样的情感,是怎
么体会到的?
)
教学设计。
部编版语文五年级下册1——8单元知识点、易考点归类总结期末复习用

第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字供{g òng (供职)g ōng (供求) 横{ℎéng (横线)ℎèng (蛮横)晃{ℎu ǎng (明晃晃)ℎu àng (摇晃) 壳{k é(蚌壳)qi ào (地壳)燕{y ān (燕园)y àn (燕子) 斗{d ǒu (斗胆)d òu (斗争)分{f èn (分外)f ēn (分别)折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节(2)近义词四时~四季 童孙~儿童 信口~随口漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数 大概~大致乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
五年级语文下册第一单元每课复习课件ppt(知识点归纳)部编版

注释
①昼(zhòu):白天 ②耘(yún)田:在田间锄草 ③绩麻:把麻搓成线。 ④各当家:各人都担任一定的工作。 ⑤解:理解,懂得。 ⑥供(gòng):从事。 ⑦傍:靠近。 ⑧阴:树荫。
古诗译文
白天在田里除草,到了夜晚回来搓麻绳,男村里 的男女都各自挑起家庭的重担。小孩子虽然不懂得耕 织之事,却也模仿大人的样子,在桑树的树荫旁学着 种瓜。
②诗的后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形, 一个“学”字让天真可爱的儿童形象跃然纸上,流露出诗人对热爱劳动 的农村儿童的喜爱和赞扬之情。
古诗理解
(二)稚子弄冰 [唐]杨万里
稚子/金盆/脱晓冰,彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响,忽作/玻璃/碎地声。
诗人简介
杨万里(1127年—1206年)字廷秀,号诚斋。南 宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南 宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其 亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。主要作品 :《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等 。
部编版 小学语文 五年级下册
第一单元每课教学、复习课件
1.古诗三首 3.月是ຫໍສະໝຸດ 乡明2.祖父的园子 4.梅花魂
部编版 小学语文 五年级下册
1.古诗三首
我会认
生字组词
昼zhòu:昼夜、白昼、极昼 耘yún:耕耘、耘锄 桑sāng:桑树、桑叶、蚕桑、桑葚 晓xiǎo:春晓、晓得、通晓、分晓
形近字
昼(白昼) 耘(耕耘) 晓(分晓) 尽(尽力) 耕(耕种) 浇(浇花)
诗中从三个方面上描写稚子弄冰的情:形色泽上,“金”盘“彩”丝穿“ 银”冰;形态上,“金盘”脱出的冰犹如“银铮” ;声音上,既有“玉磬穿林 响”的高亢,又有“玻璃碎地声” 的清脆。有形有色有声,生动表现了稚 子弄冰的无限乐趣。
小学五年级语文下册知识点总结
小学五年级语文下册知识点《草原》:作者老舍。
表达了汉族人蒙古族人民的深情厚意。
《丝绸之路》:“丝绸之路”的巨型石雕矗立在西安市。
《白杨》:作者袁鹰。
采用借物喻人、托物言志的表达方法。
《帐篷》:作者是近代著名诗人艾青。
《把铁路修到拉萨去》:2001年10月18日,青藏铁路开始修建,2002年10月19日,难度最大的风火山隧道胜利贯通。
《冬阳.童年.骆驼》:作者是台湾著名女作家林海音。
课文是小说《城南旧事》的序言。
这是一部自传体小说,描写了主人公小英子在北京城南经历的童年往事。
《祖父的园子》:作者是近代著名女作家萧红,选自小说《呼兰河传》。
《童年的发现》:作者是俄国作家费奥多罗夫。
《杨氏之子》:选自南朝刘义庆的小说《世说新语》。
《半截蜡烛》:是剧本,主要通过人物对话或唱词来推进情节、刻画人物。
《打电话》:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
《再见了,亲人》:作者魏巍,课文用中国人民志愿军的口吻写,亲人指的是朝鲜人民,表现了中国志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情厚谊。
《金色的鱼钩》:讲述的是发生是红军长征路上的感人故事。
草铺pū亡wú赖剥bāo开关系xì一去不还huán 载zài满清平乐yuè店铺pù死亡wáng 剥bō削系jì铃铛还hái有记载zǎi快乐lè二、近义词安静(清静)充满(布满)幸亏(幸好)闪烁(闪耀)存心(故意)惩罚(处罚)轻盈(轻巧)驱逐(驱除)戏耍(玩耍)痴迷(着迷)绞尽脑汁(想方设法)三、课文、语句解析:1、《古诗词三首》这三首古诗词,都是写古代儿童无忧无虑的生活。
不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图,《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景,而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
《牧童》的作者是唐代诗人吕岩。
表达了作者对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
2024年人教统编本语文小学五年级上册期末复习计划
2024年人教统编本语文小学五年级上册期末复习计划(2024年12月)一、指导思想以《语文新课程标准(2022)》为指导,着眼学生的语文核心素养。
根据本册教材相关知识及要求,在系统复习的基础上,让学生进一步建立本册教材的知识框架,掌握重点、难点知识。
力求查漏补缺,提优补差,为后续学习打好基础。
同时,复习中通过梳理,使学生在巩固知识的前提下,培养学生系统整理和自我完善的能力和意识,确实在学习中培养语文素养。
二、学情分析大部分学生对字词掌握情况较好,独立阅读知识方面掌握得不太好,一部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。
好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找,但他们就会答非所问,想怎么答就怎么答。
拓展性的练习更是无从下手。
本班的优生占全班学生的25%。
他们平时勤快、学好,遇到课后要求背诵的课文早着手,对阅读题有自己独到的见解,而且审题认真,答案准确。
中间生占全班学生的60%。
这部分学生男同学较多,其实一个个也挺聪明,就是懒惰、浮躁,而不肯用心地去记忆,该背的该积累的知识掌握不好,而导致基础知识不扎实,有时写一段文字,就出现好几个错别字。
后进生占全班学生的15%,基础知识较差,课文内容不熟悉,审题不清,阅读能力欠佳,作文表达不清,语句不通顺。
三、复习目标(一)识字与写字1.认字200个,会写220个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。
2.能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。
能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。
(二)阅读与鉴赏1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
3.能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
4.在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。
阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
5.学习浏览,根据需要搜集信息。
6.养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。
(三)表达与交流1.乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。
新人教版五年级语文下册三单元总复习及答案(三套)
新人教版五年级语文下册三单元总复习及答案(三篇)目录:新人教版五年级语文下册三单元总复习及答案一新人教版五年级语文下册三单元提升练习卷及答案二新人教版五年级语文下册三单元提升练习题及答案三新人教版五年级语文下册三单元总复习及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。
(10分)pèi hé jiāo shuǐ yǔn nuò dǎn qiè(_________)(_________)(_________)(_________)chuán bō ài mù fā shì yóu yǒng(_________)(_________)(_________)(_________)二、比一比,再组词。
(10分)嫂________托________泳________恳________辈________搜________拖________咏________垦________悲________三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)理(____)当(____)(____)口不(____)(____)(_____)请罪(____)(____)之宝同(____)(____)力(____)(____)十足(1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(________)保卫赵国。
(2)和氏璧是________________,秦王非常想得到它。
(3)他表面上一副______________的样子,实际上心虚得很。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)失意诗意(1)他在艺术界是一个______的人,他老是说要画一幅杰作,可始终没有成功。
凄风苦雨风吹雨打(2)第二天早晨,经过漫漫长夜的________________,仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。
只要……就……不管……都……(3)我决定____________她要多少钱,我____________不还价。
部编人教版五年级语文下册二单元总复习及答案
部编人教版五年级语文下册二单元总复习及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(10分)shìyíbái hèài mùgāo bǐnglǎn duòyǔn nuòchì dào fáng ài二、比一比,再组词。
(10分)指(_______)随(_______)形(_______)康(_______)纽(_______)脂(_______)隋(_______)刑(_______)庸(_______)扭(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)无(_____)无(____)心旷(____)(_____)点点(_____)(_____)应接(_____)(_____)不(____)其(____)面面(_____)(_____)四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)……虽然……但是…………既……又…………之所以……是因为…………不管……都…………如果……就……1.非洲的花(__________)多,(__________)那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。
2、老师(_________)关心我们的学习,(_________)关心我们的生活。
3、我们的王老师(_________)年过半百,(_________)像年轻人一样充满朝气。
4、(_________)明天下雨,运动会(__________)改日进行。
5、他(_________)多忙,对我的问题(__________)很感兴趣。
五、按要求写句子。
(15分)1.难道世界上糟糕的诗还不够多么?(换一种说法,保持句子意思不变)___________________________________________2.我越来越体会到我当初起先是多么幸运。
(修改病句)____________________________________________3.我既腼腆又得意扬扬,点头告诉地这首诗确实是我写的。
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小学语文五年级总复习 一、先给多音字加拼音,再组词 ( ) ( ) ( ) ( ) 和 混 落 乘 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 禁 藏 系 差 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 乐 舍 载 长 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 难 应 强 降 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列词语中加线的字加汉语拼音 ( ) ( )( ) ( ) ( ) 玉屑 侍奉 聆听 空隙 弹弓 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 教诲 蒙骗 处死 传记 钉耙 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 魔爪 铁锹 锄头 猝不及防 同仇敌忾 ( ) ( ) ( )( ) ( ) 惩罚 侮辱 气魄 蕴藏 烘烤 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 愚蠢 翡翠 歼灭 沙漠 宪兵 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 乾坤 稀粥 脖颈 阻挠 瞻仰 三、看拼音写句子、填空: Xiān tiān xià zhī yōu ãr yōu , hòu tiān xià zhī lâ ãr lâ 。
上面拼音句子中三拼音节有( )整读音节有( ) 音序表中H、Q前后紧挨排列的大写字母分别是( )( )( )( ) 四、将下列每组词中带点字音节补充完整。 渔翁(w ) 叶子( y ) 动( t ) 缺少( q___) 困窘(j ) 阅读( y ) 厉害(h ) 掠过( l___) 五、选择带点字的正确读音,打“V”、并用另一个音组词。 调节(diào、tiáo)_________ 便利(biàn、pián)__________ 传记(zhuàn、chuán)_________ 挑选(tiāo、tiăo)___________ 六、下列说法是否正确,正确的在括号内打“V”,错误的打“x”。 1.“湿漉漉’’的读音是"shī lū lū”,所以凡是"ABB"形式的词,叠词都读第一声。( ) 2.“克服困难、出类拔萃、劈波斩浪、栉风沐雨”四个词语中没有错别字。( ) 3.“北国对南疆、雨雪对春雷、青鱼潜绿水对白鹤上碧霄”是三组很工整的对子。( ) 4.“吾生也有涯,而知也无涯”是《庄子》中的一句话。( ) 七、 按要求填空。 (1) 如果你不认识“鏖”字,应按( )查字法查字典,先查( ),再查( )。 (2) 如果你不知道“璀”(càn)的“càn”字怎么写,可以用( )查字法查字典,先( )。 (3) 《新华字典》正文按音序排列,“挠”和“饶”在字典中的位置是:( )在前,( )在后;“应接不暇”四个字的先后顺序是( )。 (4) “片”是( )结构,它的笔顺是____________。
八、填空。 1.小明看《水浒传》,“浒”字不会读,他应用__ 查字法,先查出____,再查____。后来他写日记,“qǐ发”的“qǐ”字不会写,它应用____,再查qǐ。无意翻书时,他看到“夷”字不认识,又找不出字的部首,就应用____查字法,查__。 2.“凹”字的笔顺是( )。 3.“闷”和“阀”都是形声字,他们的形旁和声旁配合的方式是( )。 (1) 都是外形内声 (2) 都是内行外声 (3) “闷”外形内声,“阀”内形外声 (4) “闷”内形外声,“阀”外形内声 4.好种( )种( )好西瓜,西瓜留种( )再种( )好瓜。 (1) Zhǒng (2)zhòng 5.下列词语中加点字读音完全相同的是( )。 (1) 妒忌 继续 经济 荆棘 · · · · (2) 艺术 毅力 友谊 战役 · · · · (3) 重视 方式 世界 饲养 · · · ·
6.“发芽”、“出发”、“蒸发”、“发扬”4个词中的“发”字属于
一词多义现象,其意思依次是( )。 (1) 产生;扩大;起程;分散、散开 (2) 扩大;产生;分散、散开;起程 (3) 起程;分散、散开;扩大;产生 (4) 产生;起程;分散、散开;扩大 九.把下列词语补充完整,再按要求归类。 (1)粉( )玉砌 (2)电闪雷( ) (3)舍( )为人 (5)神( )奕奕 (5)忐( )不安 (6)( )不顾身 (7)( )高气扬 (8)情不自( ) A. 描写自然环境:_______________ B. 描写人物外貌:_____________ C. 描写人物品质:_______________ D. 描写心理活动:______________ 十、把下列词语按感情色彩不同,分两类写下来。(只写序号即可) (1) 心旷神怡 (2)全神贯注 (3)自高自大 (4)一丝不苟 (5) 张冠李戴 (6)争先恐后 (7)损人利己 (8)和蔼可亲 (9) 画蛇添足 10)油嘴滑舌 (11)能言善辩 (12)狼狈为奸 (13) 奋不顾身 (14)口是心非 15)阳奉阴违 16)德高望重 (17)狡猾 (18)机智 (19)朴素 (20)吝啬 褒义词:_______________________ 贬义词:_______________________ 十一.下列各组词中,每组都有一个与其他几个不同类的,在括号中写出这个词的序号。 1. A.台湾 B.香港 C.澳门 D.广州 E.澳大利亚 ( ) 2. A.林冲 B.李逵 C.赵云 D.鲁智深 E.武松 ( ) 3. A.北京 B.纽约 C.伦敦 D.巴黎 E.东京 ( ) 4. A.笔 B.画 C.墨 D.砚 E.纸 ( ) 5. A.信息高速公路 B.公路 C.铁路 D.马路 E.山路 ( ) 6. A.黎明 B.黄昏 C.拂晓 D.早晨 E.晨曦 ( ) 十二、按照要求把下列词语归类。(填序号) (1) 议论 (2)叫嚷 (3)争论 (4)蹓跶 (5)巡视 (6)回忆 (7)呵斥 (8)琢磨 (9)回味 (10)注视 (11)责备 (12)散步 (13)沉思 (14)视察 (15)遥望 (16)观察 (17)辩论 (18)嘟囔 (19)凝视 (20)嘱咐 (21)观望 (22)思索 (23)张望 (24)瞭望 (25)漫步 (26)窥视 (27)踱步 (28)思考 (29)若有所思 (30)口若悬河 (31)目不转睛 (32)鱼贯而行 表示“看”的词:______________________ 表示“说”的词:______________________ 表示“走”的词:______________________ 表示“想”的词:______________________ 十三.按要求给下面的词语归类。 (1) 吐 拭 迈 叹 推 退 吟 捶 奔 吵 扶 跳 吃 拿 走 搀 唤 吮 拎 跑 咬 啃 拣 吞 提 捧 踏 踩 表示嘴的动作有:______________________ 表示手的动作有:______________________ 表示脚的动作有:______________________ (2)快活 安慰 哀伤 哀痛 愉快 伤感 欣喜 悲切 哀叹 乐滋滋 兴冲冲 乐不可支 喜笑颜开 痛不欲生 欲哭无泪 痛心疾首 心如刀割 喜上眉梢 心旷神怡 表示高兴的有:_______________________ 表示悲哀的有:_______________________ (3)提心吊胆 心神不定 深仇大恨 畏首畏脚 坐立不安 心慌意乱 愤愤不平 深恶痛绝 惊魂未定 心乱如麻 心急如焚 切齿痛恨 惊慌失措 胆小怕事 气恨难平 1.表示惊恐的有:_____________________ 2.表示忧愁的有:______________________ 3.表示愤怒的有:______________________ 十四.用恰当的关联词把两句话连成三句话。 1. 中国坚持改革开放。 2.中国繁荣兴旺起来。 A:_____________________ B:_____________________ C:_____________________
十五.关联词语填写正确的一项是( )。 特别是有的时候,食物本来很清洁,____由于手的不清洁,____菜刀、案板、抹布的不清洁,____致使人身体受到细菌的侵害。 A.尽管 或者 而 B.尽管 也许 因而 C.可是 或者 而 D.可是 也许 因此 十六.给你“下一番苦功”、“能练出一手好字”这两个句子,请选择不同的关联词,组成3个不同的句子。 答:(1)_____________________ (2)_____________________ (3)_____________________ 十七.在括号中依次填写关联词,正确的一组是( )。 地球上有广大的陆地。( )要走到每一处,( )不知要花多少年才能走完呢?陆地( )这么大,( )还占不到地球总面积的三分之一,而海洋呢?却占了三分之二还多一些。海洋( )辽阔,( )深得惊人,最深的地方,就是把珠穆朗玛峰整座都放下去,它的山尖也会被海水淹没! A. 因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 宁可„„也不„„ B. 尽管„„还是„„ 既然„„就„„ 即使„„也„„ C. 如果„„还„„ 虽然„„但„„ 不但„„而且„„ D. 虽然„„但是„„ 无论„„都„„ 如果„„就„„ 十八.选字组词。 (1) 刻 克