网页制作学习计划
简单的网站制作方案(精选8篇)
简单的网站制作方案(精选8篇)简单的网站制作方案篇1一、网站架设的目的和意义：为适应信息技术的高速发展，我校需要建立“新桥小学网站”。
网站建成后，该网站可以作为学校对外宣传的窗口，成为校内教师对外交流的平台，使网络更好地为教学服务。
二、网站建设宗旨：为全校师生提供一部分稳定，健全的网络方面的服务，服务学校的教育教学工作，提高我校在铜陵及周边地区的知名度。
三、网站规划与建设进度：本网站为校内网站，不要求有过多的网络服务和过深的网络层次。
建议：1、网站层次不要超过三层。
(首页、大类、大类下的小类);2、主要开通会员功能、论坛、邮件、FTP服务。
制作周期为3个月：第一个月搭建主体网站框架，编写后台支持程序;第二个月完善主体框架，在框架下填充内容;第二个月添加各项功能服务，并对网站进行最后测试。
四、网站结构/栏目板块(大类及小类空白处请校领导根据需要填写，不够的可自行补表)学校概况校园情况教学设施师资情况学校组图五、技术可行性分析1、平台开发：使用WINDOWS2000SERVER架设服务器利用JAVA语言编写网站后台。
2、数据库：使用小型ACCESS数据库3、系统开发：计划由学校组织建站领导小组，交给网络中心组织人员成立网站制作小组，开发制作。
4、网页设计：程珙5、美工：伍梦明6、内容设计：学校领导六、管理1、网站制作完成后由网络中心负责维护，和网站的更新。
2、校内需要发表*及图片由教师及相关部门做好后放到指定的FTP文件夹下，通过管理员审核后上传到网站上。
3、网站建成后不在更改，除非在出现严重影响网站正常运行的严重错误时才进行维护性更改。
七、管理制度(请学校领导制定)简单的网站制作方案篇2一、市场分析“民以食为天”，食是老百姓最为关心的话题之一。
平时需要健康饮食方面常识保障自己的健康，学习三两个新鲜菜肴来调剂自己的生活，与朋友相逢小酌在面对众多酒家的选择时也需要一个好的建议，而在繁忙的工作中就更希望能有个人帮忙为自己解决订餐等的烦恼……据调查，今年以来，我省餐饮业更是逆势而上，1至7月份餐饮业零售额达到343.5亿元，同比增长19.2%，增速高于社会消费品零售总额6个百分点。
网页设计实训个人总结(9篇)
网页设计实训个人总结一连上了两个星期的网页实训课，可以说学到很多以前没有学到的东西。
虽然在大一的时候我们的专业出开设了网页设计课，但感觉这两个星期学到的远远比以前学一个学期的要多，要丰富。
每一天都有新的内容要学，让人感觉很兴奋，很高兴，恨不得马上就把它给学会。
通过这次实训使我更熟练掌握dreamweaver、flash、fireworks、photoshop等软件的功能和应用。
不但如此，更增加了同学间的友谊，陪养了彼此间的团结。
在这期间，每一天老师都会发一些素材和实训给我们，首先是网页素材的准备，在网上查看一些网页背景和背景颜色搭配，让我了解到网页的颜色不能多过3种色彩。
接下来的几天再结合自己的网页来进行策划，在做首页之前，先用图纸把网页的结构画出来，内容和结构都想清楚用fireworks把网页设计出来，再切割图片，把它们导成html格式在dreamweaver中进行进一步的编辑。
网页设计实训个人总结（二）通过这次实训对这门课程的学习，做好网页，并不是一件容易的事，它包括网页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。
所以我得出一下总结：一、准备资料和挑选符合目的主题的合适素材做网页当然要收集、准备资料。
在网上多转转，看到什么漂亮的网页，把它保存起来，作为以后自己设计主页时的参考。
另外，还包括搜集美化主页可能要用到的各种材料，如背景、小动画图标等等。
可以在硬盘上建一个文件夹，下分“图片、声音、动画”等文件夹，养成上网时看到有创意、新鲜的图像，就按鼠标右键存入你硬盘相应文件夹的习惯，时间一长就拥有了一个可观的图库，等做网页时随手拈来或加以修改就成你自己的东西了。
二、规划好整个网站主页的设计应以醒目优先，应该令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的细节，或使画面过于复杂。
切记，页面给人的第一观感最为重要!在网上到处浏览网站的人很多，如果你的主页给人的第一印像没有吸引力，很难令他们深入观赏，而且他们恐怕再也不会访问你的网站了。
计算机网络技术学习计划
计算机网络技术学习计划篇一：网络学习计划网络学习计划一、可从事社会工作岗位的分析学生毕业后可以胜任：本专业毕业生可在各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事1、网络管理员（从事计算机网络系统的规划和组网、各种规模网络的管理及日常维护等工作）、2、网络工程师（从事局域网的方案设计、施工及系统调试等工作，从事网络软件的开发维护工作）、3、网站制作人员（网页设计师）4、计算机网络技术相关的营销人员（计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作）5、其它相关的技术服务人员等岗位的工作。
（网络应用软件的开发）二、培养目标与要求1 、培养目标：以适应社会需求为目标，以就业为导向，致力于培养适应社会主义市场经济建设需要的，以电子技术、计算机技术、网络技术为基础，初步掌握计算机网络系统基础理论知识和基本原理，具有实际应用计算机网络技术从事企事业单位计算机网络系统的组建、调试、运行管理、维护，以及网络应用软件开发的高等技术应用性计算机网络技术人才。
2 、基本要求（ 1 ）具有较强的事业心、社会责任感和良好的职业道德修养。
（ 2 ）初步掌握计算机网络基础理论知识，为日后发展提供坚实基础。
（ 3 ）掌握计算机局域网的组建、管理和维护技术。
（ 4 ）掌握计算机互连网的基本原理、各种相关的应用技术。
（ 5 ）掌握计算机的组装、维护技术及常用软件的使用技术。
（ 6 ）掌握企业管理的一般原理与应用，能够使用计算机网络技术促进管理工作的提高。
（ 7 ）初步具备阅读本专业及相关专业外文资料的能力。
三、修业年限学制三年，限修 6 年，完成学业，各科成绩合格，毕业时发专科毕业证书。
普招从全国普通高考中录取，单招从中职、中专的单独考试中录取，理科。
四、专业特色以适应社会需求为目标，以就业为导向，致力于培养适应社会主义市场经济建设需要的，以电子技术、计算机技术、网络技术为基础，初步掌握计算机网络系统基础理论知识和基本原理，具有实际应用计算机网络技术从事企事业单位计算机网络系统的组建、调试、运行管理、维护，以及网络应用软件开发的高等技术应用性人才。
《CSS网页设计》课程标准
《CSS网页设计》课程标准一、基本信息课程名称：CSS网页设计课程类型：职业基础课程计划学时：144适用专业：计算机网络技术二、课程定位本课程是计算机网络专业的一门专业必修课，该课程始终贯彻“工学结合、项目导向”课程教学模式，以“实用、够用、必需”为原则，培养学生的实际应用能力，取得了良好的教学效果。
由于Internet应用越来越普及，因此，作为构成Internet应用的基本载体----网站与网页的设计与制作非常重要，通过本课程的学习，使学生掌握使用Dreamweaver创建各种网页对象，能够使用这些对象设计制作网页，建立网站并规划网站。
通过本课程的学习，使学生掌握多种类型网站的设计技巧与注意事项，能比较熟练地规划个人网站、企业网站、门户网站、娱乐网站、游戏网站、教学网站等各种不同主题的不同风格效果。
促进学生创新意识和综合职业能力的形成：（1）让学生在学习设计不同主题的网站风格时作一些调查，在此基础上培养自己的创新意识和创新能力，审美能力等。
（2）让学生通过做课程设计或毕业设计，培养自己的创新能力。
三、课程目标（一）总目标通过本课程学习，使学生能熟练运用HTML中的文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架元素标志及属性设计出多窗口网页、动态网页；掌握Dreamweaver进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能；掌握JAVASCRIPT脚本编程语言的基本语法知识，HTML中JAVASCRIPT程序的嵌入方法，对象的概念及使用JAVASCRIPT来进行开发、维护、管理和设置WEB应用程序；能独立设计小型WEB站点。
（二）具体目标通过本课程的学习，学生要达到以下目标：1、职业能力目标①能熟练运用Dreamweaver应用软件；熟练掌握使用绝对和相对URL，创建超链接，图像链接，图像映射的建立方法；②学会运用HTML语言中的标记设置颜色、文本格式和列表；熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法,熟练掌握字符、链接颜色的设置方法；③掌握在网页中添加CSS、嵌入图像、声音、多媒体信息的方法；④熟练掌握表格的使用方法，学会利用表格设布局网页；掌握框架制作网页的方法，会使用框架设计网页；掌握制作表单的方法，会利用表单建立交互式页面；⑤掌握Java Script语言的语法；⑥掌握在HTML语言代码中嵌入Java Script代码的方法，能看懂Java Script特效网页源代码；⑦能够按网页设计技术要求修改和调试Java Script代码；⑧学会使用Java Script语言实现网页特效。
编程学习计划(必备14篇)
编程学习计划(必备14篇)编程学习计划（篇1）编程学习计划在当今互联网时代，编程已经成为了一种非常重要的技能。
无论是工作还是个人兴趣爱好，都有可能需要用到编程技术。
因此，学习编程已经成为了很多人的首要任务之一。
如果你也有学习编程的计划，那么下面我将为你分享一份详细的学习计划，希望能够帮助你更好地达成自己的学习目标。
1.选择编程语言首先，你需要选择一门编程语言进行学习。
目前，最热门的编程语言包括Python、Java、JavaScript、C++和C#等。
这些编程语言各有不同的特点和用途，你可以根据自己的需求和兴趣来选择一门适合自己的编程语言。
2.学习编程基础知识在学习编程语言之前，你需要先掌握一些基础的编程知识，包括算法、数据结构、计算机网络、操作系统等。
这些基础知识是编程的基础，只有掌握了这些知识，才能够更好地学习编程语言。
3.学习编程语言在掌握了编程基础知识之后，你可以开始学习你选择的编程语言了。
你可以通过读书、看视频、在线课程等多种方式来学习编程语言。
在学习的过程中，需要注重实践和思考，只有通过不断地实践和思考，才能够更好地掌握编程语言。
4.做项目在学习编程语言的过程中，你需要不断地实践，而做项目就是一个很好的实践方式。
你可以选择一些简单的项目，如制作一个简单的计算器或者制作一个简单的小游戏等，这样可以帮助你更好地巩固所学的编程知识。
5.参加编程社区参加编程社区是一个很好的学习方式，可以帮助你更好地交流和学习。
你可以参加一些社交平台，如GitHub、Stack Overflow等，这些平台有很多编程大牛和同行都在，可以与他们交流学习。
6.实习或者参与项目开发如果你已经学习了一段时间，对编程有了一定的掌握，那么你可以选择参加实习或者参与一些项目开发。
这样可以帮助你更好地了解实际开发的流程和步骤，提高你的编程能力。
7.不断学习和实践编程是一门非常广阔的学问，没有人可以掌握所有的编程知识。
因此，在学习编程的过程中，需要保持学习的热情和好奇心，不断地探索和学习新的技能和知识。
网站设计与制作教程
网站设计与制作教程第1章网站设计基础 (3)1.1 网站设计概述 (4)1.2 设计原则与理念 (4)1.2.1 设计原则 (4)1.2.2 设计理念 (4)1.3 网站类型与结构 (4)1.3.1 网站类型 (4)1.3.2 网站结构 (4)第2章网站策划与规划 (5)2.1 确定网站目标 (5)2.2 用户需求分析 (5)2.3 网站内容规划 (6)2.4 网站功能设计 (6)第3章网页视觉设计 (6)3.1 网页色彩搭配 (6)3.1.1 色彩搭配原则 (6)3.1.2 色彩搭配技巧 (7)3.2 网页布局与排版 (7)3.2.1 布局原则 (7)3.2.2 常见布局类型 (7)3.3 字体与图标设计 (7)3.3.1 字体设计 (7)3.3.2 图标设计 (8)3.4 响应式设计 (8)3.4.1 媒体查询 (8)3.4.2 网格系统 (8)3.4.3 弹性图片 (8)3.4.4 字体和内容的可适应性 (8)第4章网站制作技术基础 (8)4.1 HTML基础 (8)4.1.1 HTML概述 (8)4.1.2 HTML文档结构 (8)4.1.3 常用HTML标签 (9)4.1.4 表单与输入元素 (9)4.2 CSS样式与布局 (9)4.2.1 CSS概述 (9)4.2.2 CSS布局 (9)4.2.3 响应式设计 (9)4.2.4 CSS预处理器 (9)4.3 JavaScript基础 (9)4.3.1 JavaScript概述 (9)4.3.3 DOM操作 (9)4.3.4 异步编程 (10)4.4 前端框架与库 (10)4.4.1 前端框架概述 (10)4.4.2 常用前端库 (10)4.4.3 前端构建工具 (10)第5章网站页面制作 (10)5.1 网页结构设计 (10)5.1.1 网页布局 (10)5.1.2 HTML标签使用 (10)5.1.3 语义化标签 (10)5.2 网页样式编写 (10)5.2.1 CSS选择器 (11)5.2.2 盒子模型 (11)5.2.3 布局属性 (11)5.2.4 响应式设计 (11)5.3 网页交互实现 (11)5.3.1 DOM操作 (11)5.3.2 事件处理 (11)5.3.3 表单验证 (11)5.4 网站优化与调试 (11)5.4.1 网站优化 (11)5.4.2 网站调试 (12)5.4.3 功能测试 (12)第6章网站后台开发 (12)6.1 网站后台概述 (12)6.2 数据库设计 (12)6.3 服务器端编程 (12)6.4 前端与后端数据交互 (13)第7章网站安全与维护 (13)7.1 网站安全策略 (13)7.1.1 身份验证与授权 (13)7.1.2 数据加密 (13)7.1.3 安全审计 (13)7.1.4 防火墙与入侵检测系统 (13)7.1.5 安全更新 (13)7.2 常见网站攻击与防范 (13)7.2.1 SQL注入 (13)7.2.2 XSS攻击 (14)7.2.3 CSRF攻击 (14)7.2.4 文件漏洞 (14)7.2.5 DDoS攻击 (14)7.3 网站备份与恢复 (14)7.3.2 备份类型 (14)7.3.3 备份存储 (14)7.3.4 恢复测试 (14)7.4 网站维护与更新 (14)7.4.1 内容更新 (14)7.4.2 系统优化 (14)7.4.3 代码优化 (14)7.4.4 网站监控 (14)7.4.5 用户反馈 (15)第8章移动端网站设计 (15)8.1 移动端设计概述 (15)8.2 移动端界面设计 (15)8.2.1 布局 (15)8.2.2 颜色与字体 (15)8.2.3 导航栏 (15)8.2.4 按钮 (15)8.3 移动端适配技术 (15)8.3.1 媒体查询 (15)8.3.2 弹性布局 (16)8.3.3 移动端框架 (16)8.4 移动端功能优化 (16)8.4.1 图片优化 (16)8.4.2 代码优化 (16)8.4.3 网络优化 (16)8.4.4 交互优化 (16)8.4.5 适配优化 (16)第9章网站测试与发布 (16)9.1 网站测试概述 (16)9.2 功能测试 (16)9.3 兼容性测试 (17)9.4 功能测试与优化 (17)9.5 网站发布与推广 (17)第10章网站项目管理 (17)10.1 项目管理概述 (18)10.2 项目进度控制 (18)10.3 团队协作与沟通 (18)10.4 项目风险管理 (18)10.5 项目总结与评价 (18)第1章网站设计基础1.1 网站设计概述网站设计是指通过一系列的创作与策划，将信息、图像、文字、多媒体元素等有序地组织在一起，形成在互联网上可浏览的页面。
网页设计实践教学总结(3篇)
第1篇一、引言随着互联网技术的飞速发展，网页设计已经成为计算机科学与技术领域的一个重要分支。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我国高校纷纷开设了网页设计相关课程。
本文将结合本人参与的一次网页设计实践教学，总结实践经验，分析存在的问题，并提出改进建议。
二、实践教学内容本次实践教学主要围绕以下内容展开：1. 网页设计的基本理论介绍了网页设计的基本概念、设计原则、色彩搭配、版式布局等方面的知识，使学生对网页设计有了初步的认识。
2. 网页设计工具的使用教授了Dreamweaver、Photoshop等常用网页设计工具的使用方法，让学生能够熟练掌握这些工具的基本操作。
3. 网页布局与排版讲解了网页布局的基本方法，如表格布局、框架布局、浮动布局等，以及排版技巧，使学生能够根据需求设计出美观、实用的网页。
4. 网页特效制作介绍了网页特效的制作方法，如CSS3动画、JavaScript脚本等，使学生在网页设计中能够运用各种特效，提升网页的互动性和美观度。
5. 网页优化与SEO讲解了网页优化的方法，如页面加载速度优化、代码优化等，以及搜索引擎优化（SEO）的基本策略，使学生在设计网页时能够考虑搜索引擎的收录和排名。
6. 实战项目通过一个实际项目，让学生运用所学知识进行网页设计，培养学生的实践能力和团队合作精神。
三、实践教学过程1. 理论教学首先，教师对网页设计的基本理论进行讲解，使学生了解网页设计的背景、发展历程和设计原则。
2. 工具教学接着，教师介绍常用的网页设计工具，如Dreamweaver、Photoshop等，并演示这些工具的基本操作。
3. 实战演练在掌握基本理论和技术后，教师引导学生进行实战演练，让学生在实践中巩固所学知识。
4. 项目实施教师布置一个实际项目，让学生以小组形式进行分工合作，完成网页设计任务。
5. 评价与总结在项目完成后，教师组织学生进行评价和总结，指出学生的优点和不足，并提出改进建议。
网页制作实习心得
网页制作实习心得在网页制作实习期间，通过Dreamweaver作为制作软件，只需要用到软件中的一些基本的功能：图片插入和对齐设置;文字的格式、颜色、背景颜色的设置等就可以制作出一个简单的网页。
下面是店铺为大家收集整理的网页制作实习心得，欢迎大家阅读。
网页制作实习心得篇1转眼间，已到了期末，学习网页设计这门课程也要结束了，虽然时间有点短，但是学过这个几周以后我受益匪浅。
记得最初接触dreamweaver的时候，我很茫然，因为刚接触陌生的软件心里会很害怕跟不上老师的进程。
刚开始几节课，老师讲得比较基础，还能跟得上，渐渐的老师授课的进程开始加速，有些跟不上了，需要下课后自己补上，问老师和周围的同学。
渐渐的，在老师的悉心教导下，我们开始熟悉这个软件了。
老师布置的第一个任务，要求做一个自我形象网站。
由于学习的时间较短，老师只要求用PS做好模板即可，任务相对简单。
但也要求设计感强，色彩搭配和谐，并且尽可能的做成实用又符合实际的漂亮网页。
第二个网页设计老师要求相对较高，用dreamweaver做一个比较接近真实的网页，还要做一个二级页面。
于是开始收集各方面的资料。
确定了主题就开始布局了。
最开始使用了一个表格，然后在表格内进行拆分合并处理，接着就把通过ps处理出来一个版头并且把修改过大小的图片放进去了。
中间时预览，问题出现了，发现版头与下面的图片文字之间出现了很大的一段距离，但是在软件中已经把距离缩小为0了，多次尝试后没有效果。
最后想到可以另外再加一个表格，把版头放在一个表格内面，这样问题就解决了。
预览是效果还不错。
但是总觉得首页做得太普通，一次浏览学长做的网页时，觉得他们的文字滚动窗口做得效果做得不错，于是想借见一下。
就决定把自己网站的左边修改修改。
复制了他的代码，把上面的内容修改成我的网站需要的文字。
本以为可以轻松的完成，但是却出现大问题了。
因为需要滚动的文字占的空间太大，把左边的那部分表格全部占满了，而在实际的网页预览中，这个有文字滚动的框只占了左边Oeasy教你玩转网页设计浏览的工具建站程序三分之一，左边有三分之二留白了。
网页制作教程指导
第一章网页设计基础教学目的：本章将带领用户认识Dreamweaver MX，了解其新增功能。
在开始学习该软件之前，了解一下Dreamweaver MX 的工作界面的一些简单设置。
通过本章的学习，用户能熟悉Dreamweaver MX的工作界面，并能自行设置具有独特的个性化的工作环境。
理解DW站点的作用，并掌握建立站点的方法及站点维护的方法。
教学重点：1、认识Dreamweaver MX。
2、新增功能。
3、Dreamweaver MX主窗口。
4、自定义工作环境。
5、利用Dreamweaver建立站点的方法教学难点：1、认识Dreamweaver MX。
2、新增功能。
3、自定义工作环境。
教学方法：讲演法教学课时：2课时教学内容与教学过程：一、介绍网页制作这门课程1．学习这门课程的目的：让学生掌握HTML语言、以及利用相关网页制作工具制作网页的基本方法与技能。
学生通过这门课程的学习，能够具备综合运用专业软件进行小型网站开发和静态网页页面设计的能力，同时积累一定的实践经验，为今后从事相应的网站设计制作工作打下良好基础。
2．这门课程的教学内容：在制作软件上：以网页制作软件DreamWeaver MX为主干进行网页制作教学，同时选择了Flash MX版本来制作网页中的动画素材，选择了图形图像工具Photoshop 7.0版本软件来处理和制作网页中的图片。
教学内容安排上按照学生学习网页的渐进规律划以及学校制订的计划主要学习第1、2、3、5、6、9章，主要包括网页制作的基础知识、Dreamweaver MX软件的使用，初学者利用现有的素材设计制作出一个简单的网页；利用Photoshop7和Flash MX软件来美化网页，以及网页布局和用色方面的美术知识，如何设计网页的版面和结构，还要能对供给的素材按照网站的特点进行适当的美化处理；还能掌握中小型网站的建立方法。
3．这门课程的教学和学习方法：教学上以一个个案例为基础，采用项目教学的方法，由浅入深的介绍网页制作的各个知识点；教学中以学生会操作为目的，重视学生动手能力和自学能力的培养同学们学习时除了要掌握相应的操作技能以外，更要重视操作技能的使用，要努力完成每章教学案例的制作以及课后素材案例。
个人网站策划范文五篇
个人网站策划范文五篇通过制作个人网站，可以将自己更好的展现在大家面前。
下面小编给大家整理的个人网站策划范文五篇，希望大家喜欢!个人网站策划范文1一、项目概述1.1编写目的制作个人音乐网站，能让喜欢听歌的网友一起交流，一起欣赏歌曲。
个人音乐网站主要有前台页面和后台管理两大模块。
前台模块：主要是提供音乐展示，可以在线视听;阅读个人听歌的心情和感受。
而后台主要是管理员利用用户名和密码登陆网站后台，对网站的音乐信息进行上传操作，对该网站的音乐信息进行更新和个人听歌的一些分享。
本开发计划书的目的，在于明确说明系统开发过程各个阶段的分工内容、进度安排;介绍工作内容;规范系统各功能需求实现所需时间;明确参与人员与分工;明确系统运行环境、验收标准、交付文档及产品。
1.2项目背景随着网络技术的发展，人们在利用网络学习的同时，也在享受着网络带来的各种附带产品所产生的效应。
如网络游戏、网络歌曲。
个人音乐网站正是在这样的需求前提下应运而生。
给人们的日常生活带来了极大的乐趣，让人们在繁忙疲惫的工作之后可以进行休闲。
1.3项目的范围和目标(1)主要功能登录与注销：管理员都可以用自己的帐号登录后台。
管理员操作完成后退出系统、注销后可以重新登录系统。
修改密码：管理员登录本系统之后都可以更改自己的登录密码。
音乐信息管理：添加音乐信息、修改音乐信息。
音乐文章：编写对某音乐的个人感受。
普通用户：普通用户可以浏览该网站，评论歌曲和文章。
(2)此次设计我们使用php编程，实现了个人音乐系统的过程。
本系统采用和myaql数据库管理系统作为开发工具，通过对个人音乐系统进行可行性分析、需求分析和设计逐步将一个个人音乐系统的开发过程呈现出来。
系统开发目标：制作个人音乐网站，让喜欢听歌的网友一起交流，一起欣赏歌曲。
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篇一：页制作教学计划 《页设计》教学大纲 ——罗德云 学 时：45学时 适应专业：高职教育类广告设计专业 一、课程的性质与任务 课程的性质：本课程是为培养高职广告专业学生对页设计与制作的基础知识而设置的一门专业必修实训课程。由于页设计与制作所涉及的软件和相关知识十分广泛，针对设计艺术专业学生的专业方向和专业基础，本课程侧重于页视觉效果和版式布局的设计与制作，对大中型站制作中的所涉及到的动态程序编写等较复杂技术手段作了回避或仅作简单介绍。 课程的任务：通过本课程学习，使学生了解页制作的基础知识、基本流程，并能熟练使用Macromedia Dreamweaver进行个人站和中小型商业站的设计、制作与维护更新，为培养高级页设计专业人才打下坚实的基础。 前导课程：电脑操作基本知识，Photoshop、CorelDRAW，构成、图形设计、编排设计与制作。 后续课程：所有广告专业设计课程，以及毕业设计。 二、教学基本要求 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 通过课程的教学，在理论知识教学和技能培养两方面要求学生达到下列目标。 （一）理论知识方面主要达到： 1．了解互联、页、站、超级连接、HTML语言、FTP、HTTP等基础络知识； 2．了解站设计制作的常用工具与基本流程 3．了解html语言的一般规律 4．了解不同站类型不同的设计与制作要求 5．了解站的整体结构规划 （二）能力方面主要达到： 1． 熟练掌握Macromedia Dremweave的基本操作； 2． 掌握photoshop中页设计稿文件的切片与优化输出； 3． 掌握页图像的优化技巧； 4． 了解站的测试、发布、推广与维护； 三、教学条件 保障每个学生都能单独使用一台电脑，每台电脑都配备Dreamweaver、photoshop等 设计软件。 四、教学内容及课时安排： 第一章 页设计基础知识（4课时） 第一节 第二节 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 第三节 第四节 页设计概述 在DreamweaverCS3中建立站点 创建站立点地图 设置Web服务器 第二章 页的编辑（4课时） 第一节 第二节 文本操作 图像操作 第三章 页的布局（4课时） 第一节 第二节 第三节 表格 在布局模式下绘制布局表格 框架 第四章 超链接的创建与管理（4课时） 第一节 第二节 超链接和路径概述 超链接的使用 第五章 CSS样式表与行为（5课时） 第一节 第二节 使用CSS样式表 行为及简单应用 第六章 AP元素和时间轴（4课时） 第一节 使用AP元素 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 第三节 AP元素时间轴配合使用的动态效果 第七章 表单的使用 （6课时） 第一节 创建表单页 第二节 创建留言簿 第三节 验证表单内容 第八章 图像和动画的制作与优化（4课时） 第一节 第二节 图像的制作与优化 动画的制制与优化 第九章 站文件的检查与发布（2课时） 第一节 站文件的检查与测试 第二节 注册域名、申请空间与站发布 第十章 综合训练（4课时） 第一节 站的规化 第三节 站的上传发布、备案和维护 五、教法说明 1、 本课程是一门专业技能训练课程，以学生的实践操作为主，注重设计与制作能力的培养、经验与技巧的积累。课程中引导学生在练习中解决具体的问题，使学生能灵活地、熟练地应用所学的理论知识。 2、 教学练习中，以优秀实际案例为参照，增强教学的趣味性、实用性和针对性。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 3、 课程末要求设计制作一个完整的小型站，并上传、发布和推广，以综合运用和巩固所学知识，激发学生兴趣，为将来的进一步学习打下基础。 六、考核方式与评分方法 1. 考勤总成绩的10％。 2. 过程考核（理论知识、提问、查阅、课堂作业与课堂表现等）总成绩的30％ 3. 以综合性设计作业的方式，设计制作完整的小型站，占总成绩的60％。 七、教材、参考材料及使用工具 教材： 1、《页设计与制作实用教程》：刘艳丽（主编），高等教育出版社，XX年5月； 参考材料： 1、《Dreamweaver MXXX完美页设计与制作》：姜楠（编著），中国青年出版社，XX年4月。 2、/xhtml/what_is_html/ 篇二：XX年页设计美工学习计划 XX年页设计美工学习计划 主讲人：徐老师： 学习内容： 美工利器 PHOTOSHOP软件基本操作 专业图像处理软件，用于广告、页平面制作，内容涵括文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. PS工具箱、图层、图层样式、图层蒙版、通道，路径、滤镜、调色，知识高度归纳与总结。 FLASH软件基本操作 矢量动画软件，FLASH广告体积小，动感足。加入AS脚本程序，具有交互功能，可用于课件，FLASH纯站的制作。案例教学，趣味十足，印象深刻。 DREAMWEAVER基本操作（DIV+CSS） 页设计布局软件，把设计好的平面制作成可访问的HTML页格式。经验丰富的老师通过案例生动讲解，让枯燥的代码变的有趣易懂。 美工提升 PS、FLASH软件深度强化 通过商业BANNER广告案例加深对软件的理解，学会更多实际应用技巧，提升软件操作的效率。 技法的全面提升 各类页元素的绘制方式方法与案例中的实际应用。各类风格的表现手法日韩卡通风格、中国水墨气息风格、欧美简约大气风格 商业案例实战 HTML类：企业站、门户站、电子商务站、活动专题站。 GLASH类：纯FLASH交互站 案例赏析与创意提升 各类站点的优缺点分析，学员作品的精确点评，灵感与实际案例的结合，创意的诞生与具体实现 项目实战 老师辅文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 导参加企业竞标： 学实战平台把学员跟企业对接，辅导学员参与真实商业案例的竞标。让学员在学习的过程中就积累实战经验。如果你的作品够优秀，还可以带来不菲的收入。 学习对象： 1、无基础，有志从事设计行业，对页设计感兴趣的人员。 2、从事页设计工作，想系统全面学习提高技能的人员。 3、想培训获得证书的人员。 学习效果： 利用图像处理设计（ PhotoShop、Fireworks、StylePix）、动画设计Adobe Flash软件和页代码编辑器（Adobe Dreamweave和Amaya）独立操作确定站整体风格，做好页色彩搭配，完成整个页设计的操作。 课程优势： 跟随时代发展的脚步，更新速度更快，贴近企业需求，学习工作能用上的技能. Add：南滨江路178号太平洋国际大厦403室 篇三：页设计与制作教学计划 Photoshop CS3页设计与制作教学计划 XX级计算机应用班授课教师：艾 珉 一、教学目标 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 8文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 本教材以XX级计算机应用班的学生为教学对象，通过对本门课程的教学帮助学生认识photoshop软件，能够熟练的对给定素材进行处理和再加工，最后能够熟练的使用photoshop软件设计和制作页。为以后从事站设计与制作及站的后期维护奠定良好的基础。同时，通过本门课程的讲解，让学生学会一种学习方法，学会一种认识事物的态度。让学生能够很快的适应工作环境。在教学过程中，结合上机操作，理论联系实际进一步加深对所学知识的掌握。在教学的过程中要及时了解学生的掌握程度，及时调整教学的难度，使每一位同学都能够学有所得，学有所获。 二、教材分析 本书以模块教学为主，全书共分为8个模块，第一模块主要讲解photoshop在页设计中的应用，第二模块主要讲解页的版面设计；第三模块主要讲解页的色彩搭配；第四模块主要讲解导航栏的设计与制作；第五模块主要讲解按钮的设计与制作；第六模块主要讲解特殊文字的设计和制作；第七模块主要讲解页的设计和制作；第八模块主要讲解切割页图像。本书通过案例有侧重点的由浅入深，循序渐进帮助学生全面掌握photoshop版面设计、色彩搭配、页元素设计等综合技能。本书通过任务让学生能够运用所学的知识解决现实问题，积累经验，从而提高动手能力和解决问题的能力，每个模块在模拟制作完成任务后还设有独立实践任务，以强化学生技能应用能力和自学能力。 三、教学重点与难点