全球化下的女性移动 上课进度： 02月23日 一上课简介 03月02日二隐
女性在全球化中的职位及其反全球化的实际与实践
女性在全球化中的地位及其反全球化的理论与实践发表日期：2007年10月22日出处：《福建论坛•人文社会科学版》2007年第2期作者：李丹编辑：fjskyfass 阅读：1414 【字体：大中小】摘要：全球化给女性地位带来了一系列冲击和影响。
在全球资本、政法体制及家庭男权的重压下，女性的经济地位、政治地位和社会地位都面临着严峻的挑战。
反全球化等新的社会运动正在与妇女运动一起成为女性抗议贫困和不公、争取自身权益的新形式，女性在运动的理论和实践方面都有明显建树，走在了时代前列。
关键词：全球化；女性；妇女运动；反全球化运动（全球公正运动）中图分类号：Ｃ９１３．６８文献标识码：Ａ文章编号：１６７１－８４０２?穴２００７?雪０２－００００－００作者简介：李丹，厦门大学公共事务学院副教授、博士。
一、女性在全球化中的地位资本主义全球化的发展，使大量的妇女加入劳动力的行列。
２００３年妇女在劳动力中的比例在全球范围已达近６０％，比全球化尚未展开的１９８０年增加了近１６％。
妇女劳动力人数的增长是否预示着女性地位的变化？１、经济地位经济全球化的重要特征是资本国际化，这无疑强化了资本、资本家、公司的地位和重要性。
跨国公司纷纷向劳动力廉价、没有社会保障和工会组织薄弱的国家和地区转移，在全球发起了“为最低工资的竞争”（ｒａｃｅｔｏｔｈｅｂｏｔｔｏｍ），导致发展中国家血汗工厂林立、工人成为廉价赚钱工具，发达国家工人工资和待遇下降、失业人数增加。
人们大量关注的问题是国别不平等、阶级不平等或种族不平等，而实际上这种不平等在性别上的表现尤其是对妇女而言，更为触目惊心。
妇女处在国家、阶级、种族各种压迫的交叉点上，是各种不平等中遭受不平等对待最严重的群体，是收入分配不公平的最大受害者。
在发展中国家，妇女是底层中的底层，穷国中的穷人。
在所谓“全球化平台”的出口加工区，血汗工厂林立，成千上万的妇女艰辛劳作，只能得到最低的报酬，没有任何保障，没有任何权利。
全球化对女性的影响
全球化对女性的影响16140216 李一宁摘要：全球化给女性地位带来了一系列的冲击和影响。
在全球资本、政法体制下，女性的经济地位、政治地位、社会地位都面临着挑战。
同时在中国，全球化对中国女性亦有不小的影响。
在中国女性就业问题上体现的尤为突出。
关键词：中国女性与全球化女性就业、创业与就业歧视正文：资本主义全球化正在日益蓬勃发展,它带给全球女性不小的影响和冲击。
首先随着资本主义全球化的日益演进，大量的妇女加入劳动行列。
２００３年妇女在劳动力中的比例在全球范围已达近６０％，比全球化尚未展开的１９８０年增加了近１６％。
那么妇女劳动力人数的增长是否预示着女性地位的变化？经济全球化的重要特征是资本国际化，这无疑强化了资本、资本家、公司的地位和重要性。
跨国公司纷纷向劳动力廉价、没有社会保障和工会组织薄弱的国家和地区转移，在全球发起了“为最低工资的竞争”，导致发展中国家血汗工厂林立、工人成为廉价赚钱工具，发达国家工人工资和待遇下降、失业人数增加。
人们大量关注的问题是国别不平等、阶级不平等或种族不平等，而实际上这种不平等在性别上的表现尤其是对妇女而言，更为触目惊心。
妇女处在国家、阶级、种族各种压迫的交叉点上，是各种不平等中遭受不平等对待最严重的群体，是收入分配不公平的最大受害者。
在发展中国家，妇女是底层中的底层，穷国中的穷人。
在所谓“全球化平台”的出口加工区，血汗工厂林立，成千上万的妇女艰辛劳作，只能得到最低的报酬，没有任何保障，没有任何权利。
在个不发达国家的服装业工作的工人约有４０万人，其中，９０％是妇女。
她们每天所得的工资少于１美元。
而当这些女工为争取自己的利益组织起来进行斗争，像１９９７年雅加达１万名女工要求得到最低限度的工资进行罢工斗争时，资本家便从邻国找到更加廉价的劳动力来代替她们。
在工人阶级中，女性是无产者中的无产者，遭受着比男性劳动力更为深重的盘剥。
经济全球化和新自由主义经济政策削弱了劳工的谈判力量，劳资关系出现失衡。
女性学视角下的女性在发展与全球化中的地位与机遇
女性学视角下的女性在发展与全球化中的地位与机遇在当代社会，随着全球化的加速发展，女性在经济、教育、政治等各个领域中所获得的机遇和地位也越来越受到重视。
本文将从女性学的角度出发，探讨女性在发展与全球化中所面临的挑战与机遇，以及女性如何提高自身地位。
一、女性在发展中所面临的挑战1. 性别刻板印象的困扰在社会中，性别刻板印象是女性在发展中面临的一大挑战。
传统社会认为女性应该以婚姻、家庭为主要职责，这限制了女性发展个人事业的机会。
女性在职业发展中可能会受到性别歧视和偏见，影响到她们的晋升和薪资福利。
2. 家庭与职业的平衡女性在发展中面临的另一个挑战是家庭与职业的平衡。
尽管现代社会逐渐接受男女平等的理念，但女性在事业发展过程中仍然需要面临兼顾家庭的问题。
这使得女性在职场上可能面临更多的压力，难以全心全意地追求事业。
二、女性在发展中所获得的机遇1. 教育机会的持续提高随着社会对女性教育的重视程度不断提升，女性在发展中获得了更多的教育机会。
通过教育的提升，女性可以获得更多知识和技能，更好地适应全球化的发展趋势。
教育机会的提高也为女性在职场上获得更多机遇打下了基础。
2. 参与公共事务的机会增加全球化的进程使得女性在政治和公共事务中的参与度不断提高。
女性在决策制定和社会管理中起到了越来越重要的角色。
女性的智慧和观点可以为社会发展带来新的思路和创新。
三、提高女性地位的途径1. 建立性别平等意识在追求女性在发展与全球化中地位的过程中，建立性别平等意识是至关重要的。
男女平等不仅仅是法律上的规定，更是一种普遍共识。
社会大众应积极倡导并实践性别平等的理念，消除性别偏见和歧视。
2. 鼓励女性职业发展为了提高女性在职场上的地位，社会应当鼓励和支持女性的职业发展。
政府可以通过政策支持，提供更多的培训机会和创业支持，帮助女性充分发挥自身潜能。
3. 促进家庭与职业的平衡为了使女性能够更好地平衡家庭和职业，社会应提供更加灵活的工作方式和家庭支持政策。
高中政治人教版必修一经济生活11.1面对经济全球化 ppt（22张PPT4内嵌）
当然，我们也要承认，经济全球化是一把双 刃剑。当世界经济处于下行期的时候，全球经济 蛋糕不容易做大，甚至变小了，增长和分配、资 本和劳动、效率和公平的矛盾就会更加突出，发 达国家和发展中国家都会感受到压力和冲击。反 全球化的呼声，反映了经济全球化进程的不足， 值得我们重视和深思。
经济全球化的大方向是正确的，同时也存在着发展失衡、治理困境、 数字鸿沟、公平赤字等问题。
1987年，为招商引资前往荷兰考察的李东生，在飞利浦大楼前设 想“什么时候我们才有机会做出这样的全球化公司?”并立下宏 愿:“我们还年轻，我们要努力追赶。”对于当时的TCL，成为全 球化公司，不过是个遥远的梦想。
甘肃省泾川县第一中学
第十一课 经济全球化与对外开放 第一框 面对经济全球化
授课人：张会琴2021.1.1
目录
CONTENTS
一 经济全球化的含义及表现 二 跨国公司的含义及作用 三 经济全球化的利与弊 四 课堂小结及学以致用
一、经济全球化的含义及表现
一、经济全球化的含义及表现
1.含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置， 使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
第二，有利于加速中国工业化进程，提升产业结构。
第三，有利于深入地参与国际分工，发挥本国现实和潜在的比较优 势，拓展海外市场。
第四，可以抓住新技术革命带来的机遇，发挥后发优势，发展高新 技术产业，实现经济的跨越式发展。
三、经济全球化的利与弊
1.有利影响：经济全球化是生产力发展的产物，又推动生 产力的发展。它促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大 流动、技术大发展，为世界经济增长提供了强劲动力。
经济全球化确实带来了新问题，但我们不能 就此把经济全球化一棍子打死，而是要适应和引 导好经济全球化，消解经济全球化的负面影响， 让它更好惠及每个国家、每个民族。
教师培训课件全球化视角与国际课程
以能力培养为导向的评价方式改革方向
多元化评价
采用多种评价方式，包括考试、 作业、项目、实践等，全面评估
学生的能力和表现。
过程性评价
注重学生学习过程中的表现和努 力程度，鼓励学生积极参与和不
断进步。
能力导向评价
重点评价学生的创新思维、实践 能力、跨文化交流能力等，以适
应全球化时代的需求。
构建科学合理、具有国际化视野的评价标准
引进国际优质教育资源
积极引进国际知名教育机构的先进教育理念、课程体系、教学方 法等，提升我国教师培训课件的国际化水平。
整合国内优质教育资源
挖掘和整合国内高水平的教师培训资源，包括优秀课程、教材、案 例、专家团队等，形成资源共享机制。
促进教育资源互补
通过对比分析国内外教育资源的优势和不足，实现国内外教育资源 的互补与优化配置，提高资源利用效率。
持续的专业发展
鼓励教师参加各类学术研讨会、教学研讨会和培训课程，不断更新教 学理念和教学方法，提高教学效果和学术水平。
校本研修、区域联动等支持体系建设举措
01
校本研修
学校组织定期的校本研修活动，包括教学观摩、评课议课、经验分享等
，促进教师之间的交流与合作，提升教学团队的整体水平。
02
区域联动
加强学校与周边地区的教育合作，共享教育资源，开展联合教研活动，
构建线上线下相结合资源共享平台
线上资源共享平台
利用互联网和信息技术，搭建线上资源共享平台，实现国内外优质教育资源的在线共享 与交流。
线下资源共享机制
通过定期举办教师培训交流活动、研讨会等，促进国内外教育资源的线下共享与合作。
线上线下相结合
将线上资源共享平台与线下资源共享机制相结合，形成线上线下互动的教师培训资源共 享体系，提高资源的利用效率和效果。
全球化背景下的人地关系教案
全球化背景下的人地关系教案随着全球化的不断推进，人地关系也不断呈现新的面貌和变化。
这种变化不仅体现在经济、政治、文化等领域，而且影响到教育领域。
针对全球化背景下的人地关系，需要设计出一套科学合理的教案。
一、教学目标通过学习本课程，学生能够了解全球化背景下的人地关系的特点及其影响，理解人与地的关系的紧密性，掌握环境保护与可持续发展的基本知识，提高环境保护意识和责任感，积极传播和倡导可持续发展意识。
二、教学内容1.人地关系的特点及影响2.环境保护与可持续发展的基本知识3.环保意识的培养与个人责任感的增强三、教学方法1.讲解法2.案例教学法3.小组讨论法4.课外实践法四、教学流程1.导入（5分钟）通过一些小视频等介绍全球化的内涵和背景，让学生深入了解全球化的内涵，及其对人地关系的影响。
2.知识介绍（20分钟）通过图表等方式，简单介绍全球化背景下的人地关系的本质和特点，并介绍其对人地关系的影响。
3.案例分析（20分钟）通过一些案例，让学生了解全球化背景下的人地关系的核心因素和形式，以及其相关问题，并帮助学生发现问题和挖掘解决问题的潜力。
4.小组讨论（25分钟）将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论，分析全球化背景下的人地关系的解决方案，同时加深学生掌握环境保护与可持续发展的基本知识。
5.课外实践（30分钟）通过户外实践等方式，鼓励学生以多角度、多维度、多层次、多领域的方式，开展环境保护和可持续发展相关活动，并深入贯彻可持续发展思想，提升学生的全球意识、人文意识，增强他们的环保意识和责任感，并在实践中深化对全球化背景下人地关系的理解和掌握。
五、评价方式1.考核环节参与度及表现、课堂案例分析、小组讨论及提问、课外实践、期末考试等。
2.考核标准综合评价上述考核环节得分，根据一定比例计算总体成绩。
在各考核环节得分的基础上，还需要针对每个环节以下标准进行评价，并做出相应分数：参与度及表现：积极参与课堂及其他教学和实践活动，热心向导组和同学介绍有关可持续发展等的知识，并积极加入相关组织和项目。
高中历史必修2《世界经济的全球化趋势第24课 世界经济的全球化》203人教PPT课件
2．区别： (1)经济全球化在各地区间发展不平衡，而 产生经济区域集团化的趋势。 (2)经济区域集团化是世界经济全球化在当 前条件下的具体表现，对经济全球化有促进和 阻碍的双重作用。
互动探究
1．阅读下列材料 材料一
材料二
请回答：上述两则材料反映了世界经济发展 中出现了哪两种趋势？两者的关系如何？
(4)二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年 代以来②__信__息____技术的迅猛发展。把世界各国各地区更加紧 密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。
(5)两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍。
(6)跨国公司和各种国际组织成为经济全球化强有力的推动 者。
(7)绝大多数国家都实行了③___市__场___经济体制，推动了世 界经济向全球化发展。
点拨：世贸组织的宗旨和原则是根据市场开放、非 歧视性和公平贸易等手段，来实现世界贸易自由化的目 标，规范世界贸易行为。
夯实基础
三、中国加入世界贸易组织
1．加入过程：中国是关贸总协定的创始成员国之一。 1986年，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请，经 过艰苦谈判，于⑦___2_0_0_1__年12月，正式加入世界贸易组织。
点 拨 ： 中 国 于 1986 年 提 出 复 关 申 请 ， 到2001年正式加入,历经15各春秋。
经济全球化与区域集团化的关系
要点精析 1．联系。 (1)在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对 世界经济、政治及国际关系的影响。 (2)区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途 径；经济全球化则是区域集团化的最终归宿。
3．宗旨和原则：世界贸易组织致力于促进各国市场的开 放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化。
“野蛮”女生蝶变记公开课教案教学设计课件资料
《"野蛮"女生蝶变记》公开课教案教学设计课件资料第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解并接受每个人都有自己的独特性格和行为方式。
引导学生理解尊重他人，包容他人的重要性。
激发学生对课程的兴趣，积极参与课堂活动。
1.2 教学内容引入话题：探讨"野蛮"女生的定义和特点。
分享一个关于"野蛮"女生转变的真实故事。
1.3 教学活动开展小组讨论：让学生分享对"野蛮"女生的看法和经历。
引导学生思考：为什么我们需要尊重和包容他人？第二章：自我认知2.1 教学目标帮助学生认识到自己的行为和态度可能对他人产生的影响。
引导学生学会自我反思，发现自己的不足之处。
2.2 教学内容分享自我认知的重要性。
介绍自我认知的方法和技巧。
2.3 教学活动小组讨论：让学生分享自己的优点和不足，并互相提供建议。
个人反思：让学生写下自己的优点和需要改进的地方。
第三章：情绪管理3.1 教学目标帮助学生认识到情绪管理的重要性。
引导学生学会控制自己的情绪，以更积极的方式应对挑战。
3.2 教学内容分享情绪管理的知识和技巧。
介绍情绪调节的方法，如深呼吸、放松训练等。
3.3 教学活动小组讨论：让学生分享自己的情绪管理经验和建议。
情绪调节练习：让学生进行深呼吸和放松训练，以提升情绪管理能力。
第四章：人际沟通4.1 教学目标帮助学生掌握有效的人际沟通技巧。
引导学生学会倾听他人，表达自己的观点和感受。
4.2 教学内容分享人际沟通的重要性和技巧。
介绍有效沟通的方法，如倾听、表达和非语言沟通等。
4.3 教学活动角色扮演：让学生模拟不同的人际沟通场景，练习倾听和表达技巧。
小组讨论：让学生分享自己的沟通心得和困惑，互相提供建议。
第五章：积极改变5.1 教学目标帮助学生认识到改变自己的行为和态度对于个人成长的重要性。
引导学生制定积极改变的计划，并付诸实践。
5.2 教学内容分享积极改变的意义和方法。
新人教版九年级历史下册第16课《世界经济的全球化》教学设计
新人教版九年级历史下册第16课《世界经济的全球化》教学设计一. 教材分析本课《世界经济的全球化》是新人教版九年级历史下册的第16课。
本课主要内容是全球化的概念、全球化的发展历程、全球化的影响以及中国如何应对全球化。
本课通过介绍全球化的起源、发展以及各个阶段的特点，使学生了解全球化对世界经济、政治、文化等方面的影响，培养学生对全球化的正确认识。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识，对于世界经济、政治、文化等方面也有了一定的了解。
但他们对全球化的认识可能还比较片面，容易受到一些错误观念的影响。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生正确理解全球化，认识到全球化是一把双刃剑，既有机遇也有挑战。
三. 教学目标1.知识与技能：了解全球化的概念、发展历程、影响以及中国如何应对全球化。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对全球化的正确认识，树立全球观念，提高学生的国际视野。
四. 教学重难点1.重点：全球化的概念、发展历程、影响以及中国如何应对全球化。
2.难点：全球化对世界经济、政治、文化等方面的影响以及如何正确看待全球化。
五. 教学方法1.自主学习：让学生自主阅读教材，了解全球化的相关知识。
2.合作探讨：分组讨论全球化的发展历程、影响以及中国如何应对全球化。
3.案例分析：分析一些典型的全球化现象，如跨国公司、国际贸易、国际金融等，让学生更深入地理解全球化。
4.教师讲解：针对学生的疑问和难点，教师进行讲解和解答。
六. 教学准备1.教材：新人教版九年级历史下册。
2.课件：制作与本课相关的课件，包括图片、视频、动画等。
3.案例材料：收集一些关于全球化的案例，如跨国公司、国际贸易、国际金融等。
4.问题清单：准备一些关于全球化的问题，用于引导学生思考和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些全球化现象，如跨国公司、国际贸易、国际金融等，引导学生思考什么是全球化。
女性健康讲座教育培训宣传PPT课程资料
妇女卵巢功能逐渐衰退，生殖器官开始 萎缩向衰退过渡的时期。突出的表现为 经量减少，最后绝经。 一般发生在45～52岁。此期卵巢功能 逐渐衰退，卵泡不能发育成熟及排卵。
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
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女性一生六大时期的生理特点
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乳腺癌是女性最常见恶性肿瘤之 一，全球年发病约120万，50万 人死亡，发病率以欧美国家最高， 亚洲较低。
• 约10岁起，卵巢中开始有少量卵泡发育，但仍不到 成熟阶段，女性特征开始出现。
女性一生六大时期的生理特点
三、青春期
从月经初潮至生殖器官逐渐发 育成熟的时期称青春期。生理 特点：身体及生殖器官发育迅 速，第二性征形成，出现月经。
1.全身发育：随着青春期的到来，全身成长迅速，逐步 向成熟过渡。
2.生殖器官发育：下丘脑与垂体促性腺激素分泌量的增 下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
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