济南版七上第五节《绿色植物在生物圈中的作用》word练习题
济南版七年级上册生物复习题 第二单元第一章生物圈中的绿色植物检测题(含答案)
七年级上第二单元第一章生物圈中的绿色植物检测题一、选择题1.在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是( )。
A.光合作用强，吸收了二氧化碳B.光下不进行呼吸作用C.光合作用抑制了呼吸作用D.光下呼吸作用减弱2.新疆的瓜果比较甜，其原因是( )。
A.纬度比较高，光照时间长，制造的有机物多B.昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物多C.新疆地区的水甜D.新疆地区的土壤肥沃3.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量?( )。
①增加光照时间②适度增加大棚中的二氧化碳量③增加大棚中的昼夜温差A.①②B.②③C.①③D.①②③4.高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这一过程中起主要作用的是（）。
A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.根压5.从前，农村每家都用地窖储存地瓜、粮食或蔬菜，每次进地窖前要先将通风口打开一段时间，原因是( )。
A.地窖内太冷B.贮存的粮食等呼吸产生了大量二氧化碳C.地窖内的粮食等进行光合作用产生了大量氧气D.地窖阴暗潮湿6.（2008·益阳学业）观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )。
A.有种子B.种子有果皮包被C.种子无果皮包被D.叶形为针形叶7.下列哪种细胞之间排列最紧密?( )。
A.叶表皮细胞B.保卫细胞C.叶脉中的细胞D.叶肉细胞8.水淹后的植物却表现出缺水症状，原因是( )。
A.植物蒸腾作用太强烈B.根部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降C.水太多，把部分根泡烂了，吸水力下降D.水溶液浓度太小，影响了根对水的吸收9.现在不提倡在卧室内养殖大量的花草，原因是( )。
A.植物释放氧气太多，对人体不利B.使室内潮气太重，容易得关节炎C.花草盆的土壤中含细菌太多，容易诱发传染病D.夜间与人争夺氧气，不利于健康10.(2006·日照中考)下图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严。
济南版初一上册生物绿色植物的光合作用同步测试
济南版初一上册生物绿色植物的光合作用同步测试一、单选题1.敷衍维持生物圈中的碳氧均衡，以下做法错误的是（）A. 积极到场植树造林活动B. 出行尽量步行或乘公交车C. 明朗节由烧纸祭奠改用鲜花祭奠D. 点火农作物秸秆，使其成为草木灰肥料2.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（）①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用净水漂洗叶片后滴加碘酒．A. ④③②⑤①⑥B. ④②③①⑤⑥C. ②③④⑤①⑥D. ②④③⑤⑥①3.下列做法中，不利于维持生物圈中碳﹣氧均衡的是（）A. 合理使用燃料，减少二氧化碳排放量B. 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”C. 大力开展植树造林，增加绿化面积D. 对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量4.气候变化是当今环球面临的重大挑衅，下列行为会导致温室效应加剧的是（）A. 在田间点火秸杆B. 绿化美化环境C. 成长新型可再生能源D. 镌汰高耗能企业5.迄今为止，地球还是人类和其他生物的唯一故里，我们应该倍加珍惜和恋慕，以下行为中不利于环境保护的是（）A. 植树造林，退耕还林还草B. 绿色出行，低碳生活C. 少用一次性筷子D. 大量砍伐森林，促进经济成长6.大气中二氧化碳和氧的含量比较稳固，这主要是（）A. 光合作用的终于B. 呼吸作用的终于C. 大气中含氧量多的终于D. 大气中二氧化碳少的终于7.下列实验操纵，预期终于合理的是（）A. AB. BC. CD. D8.在联合块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的．该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（）A. 水分B. 光C. 无机盐D. 空气9.高姐的烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰裕，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自（）A. 根细胞利用无机物自身合成的B. 根细胞从泥土中吸收并积累而成的C. 叶肉细胞制造后运输到根部的D. 根细胞合成后并进一步转化而成10.“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确步骤是如下：①酒精脱色②净水冲冼③选叶遮光④暗处理⑤碘酒显影⑥查看变化．此中正确排序是（）A. ④③①②⑤⑥B. ③④①⑤②⑥C. ④③⑤①②⑥D. ③④①⑤⑥②二、填空题11.重干旱可能造成作物颗粒无收。
济南版七年级上册生物 第二单元 第1章 生物圈中的绿色植物 练习题(无答案)
第1章生物圈中的绿色植物一、选择题1.没有根、茎、叶等器官分化的是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物2.苔藓植物一般比蕨类植物更加矮小，关键原因是（）A. 没有真正的根B. 没有叶绿体C. 茎、叶内没有输导组织D. 用孢子繁殖3.下列可作为监测大气污染的指示植物是（）A. 榕树B. 苏铁C. 肾蕨D. 葫芦藓4. 科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝色，而遮光部分的叶片不变蓝．对这一实验现象的解释，错误的是（）A. 该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉B. 该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件C. 将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中原有的淀粉D. 在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成对照5.某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。
这类植物是（）A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 蕨类植物6.相对于藻类和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的主要原因是（）A. 有根对植物进行固定B. 叶片很大，能够进行光合作用C. 能够产生孢子，繁殖新个体D. 根、茎、叶内都有输导组织7.下列植物中，属于绿色开花植物的是（）①月季②雪松③桂花④葫芦藓⑤兰花⑥银杏⑦香樟⑧肾蕨⑨紫荆⑩蚕豆．A. ①③④⑥⑦⑨⑩B. ②④⑥⑧⑨⑩C. ①②③⑤⑥⑦⑨⑩D. ①③⑤⑦⑨⑩8.葫芦藓吸收水和无机盐的结构是（）A. 假根B. 茎C. 叶D. 整个植物体9.某探究学习小组的同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，其归类属于被子植物的主要依据是（）A. 种子外面有果皮包被B. 有根、茎、叶的分化C. 能进行光合作用D. 营养方式为自养10.常常被人类当作监测空气污染指示植物的是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物11.下列选项中的植物与其对应的类别不正确的一项是（）A. 松树﹣乔木B. 月季﹣灌木C. 四叶草﹣草本植物D. 冬青﹣乔木12.煤矿是由（）在地层中形成的．A. 远古时期的苔藓B. 远古时期的蕨类C. 远古时期的藻类D. 远古时期的被子植物13.下列哪一项不是绿色植物在生物圈中的作用？（）A. 为动物和人提供食物来源B. 为动植物和人提供能量来源C. 为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D. 为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源14.在探究绿叶在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）A. 降低温度B. 减少蒸腾作用C. 减少呼吸作用D. 运走、耗尽叶肉细胞内的有机物15.我们常用下列哪种植物做监测空气污染程度的指示植物？（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物16.下列哪个结构不参与植物在生物圈中的水循环（）A. 根毛B. 导管C. 筛管D. 气孔17.现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是( )A. 藻类植物B. 被子植物C. 裸子植物D. 苔藓植物二、综合题18.观察以下四幅图回答：（1）图1中的海带属于________ 植物，它呈现褐色是因为海带的________ 内除了含有叶绿素以外，还含有大量的________ 。
【七年级】初一生物上册生物圈中的绿色植物单元检测(济南版含答案)
【七年级】初一生物上册生物圈中的绿色植物单元检测（济南版含答案）初一生物上册生物圈中的绿色植物单元检测（济南版含答案）一、多项选择题（每题2分，共50分）1.温室效应是由下列哪种原因造成的（）？① 地球上的植被已被大面积破坏。
② 工业发达，燃烧大量煤炭和石油③工业生产中释放了二氧化碳④地球上生物数量太多，呼吸作用太强烈A.①②B③④C①②③D①②③④2.刚收获的粮食长时间堆放会发热，是因为（）a、无空气B.种子含水量高c.种子得不到氧气d.呼吸作用产生的热量来不及散发3.植物呼吸的地方是（）a.所有绿色细胞b.所有非绿色细胞c.所有活细胞d.所有植物细胞4.一名学生想证明植物的叶子可以呼吸。
以下哪种情况是必要的a.必须在光下进行b.必须在暗处进行c、必须在最合适的温度下进行。
必须选择被子植物5.下面能正确反映呼吸作用的公式是（）a、储能（有机物+二氧化碳）+B.储能c.有机物（储存能量）→二氧化碳+水+能量d、有机物（储能）+氧气→ 二氧化碳+水+能源6.水淹后的植物却表现出缺水症状，原因是（）a、植物的蒸腾作用太强了。
B.根系缺氧、呼吸和吸水减少c.水太多，把部分根泡烂了，吸水力下降d.水溶液浓度太小，影响了根对水的吸收7.根据植物光合作用和呼吸的原理，下列哪项措施可以提高温室蔬菜产量（）① 增加光照时间② 适度增加温室内的二氧化碳含量③ 增加温室昼夜温差a.①b.②c.③d.①②③8.蚯蚓在土壤中上下钻孔，可以使土壤疏松。
对植物最大的好处是（）a.土壤空隙大了，水分含量增加，有利于植物吸水b、土壤间隙大，空气含量增加，有利于植物根系的呼吸c.土壤空隙大了，无机盐含量增加，有利于植物吸收无机盐d、以上所有说法都是正确的9.关于绿色植物与生物圈中水循环的说法中，不正确的是（）a、没有绿色植物，生物圈的水循环就无法进行b.绿色植物承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷c、绿色植物形成的垃圾层像海绵一样吸收雨水，使更多的雨水深入地下d.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水10.许多幼嫩植物的茎被切断后，汁液会从这一部分流出。
七年级生物绿色植物在生物圈中的作用单元练习
1、2、、选择题第七章单元练习F列动物中，属于杂食性动物的是A.马 B .狗人类生长和发育所需的能量有赖于A.吸收作用 B .呼吸作用姓名C .羊班级C .光合作用腾作用3、说出下列植物, 可食用部分主要是植物的哪个器官:胡萝卜（）马铃薯（）甘薯（姜（洋葱（）玉米（）花生米（）大白菜（）耦（）小麦（芹菜（A.根 C.叶 D.花E.果实.种子4、现在绿色食品”要是指A.颜色为绿色的食品.无公害、无污染的食C.转基因食品D.反季节蔬菜5、如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是( )A.氧气B .二氧化碳 C .甲烷D .一氧化二氮6、人和动物不断吸收氧和二氧化碳。
但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用( )A .放出二氧化碳，吸收氧 B.放出氧，吸收二氧化碳C.白天放出氧，晚上吸收二氧化碳D.白天吸收二氧化碳，晚上放出氧7、植物从土壤中吸收的水，大部分( )A.用于光合作用B.用于呼吸作用C .用于蒸腾作用D .贮存在体内8在水循环中，水蒸发量最多的是( )A.海洋B.陆地C .河流 D.湖泊科网］9、绿色植物的蒸腾作用可以( )A.降低植物叶片表面及其周围环境的温度 B .增加空气的湿度，有利于形成降雨C.促使水的吸收与运输 D .以上三项都是10、移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（）A.降低呼吸作用对有机物的消耗B.避免蒸腾作用过多失水C.避免大风吹倒新栽的植物D.使移栽操作更加方便11、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（）A.大气T植物根系T植物叶片T大气B.大气T自然降水T植物根系T植物茎叶T大气C.植物叶片T植物根系T大气D.自然降水T植物茎叶T植物根系T大气12、我国确定每年的哪一天为植树节？（）A.9月10日B.3月12日C.7月1日D.4月12日13、大自然是我们的课堂。
当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会觉得空气特别地清新湿润，此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）A.光合作用和呼吸作用 B .呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸滕作用D.蒸滕作用和运输作用14、树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要C.促使水的吸收与运输 D .以上三项都是原出（）A.A、枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面B.B、植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛C.C、能分泌油脂和黏性物质D.D叶表面生有大量的气孔15、下列植物中，属于我国珍贵植物的是（）A.水杉、法桐 B .银杏、槐树C .水杉、银杏D .银杉、侧柏一、填空题1 、产量居于世界前三位的粮食作物是、。
2020-2021学年生物七年级上3.7绿色植物在生物圈中的作用练习
2020-2021学年生物七年级上3.7绿色植物在生物圈中的作用练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．一个地区内_______叫做这个地区的植被2．我国的主要植被类型有______、______、______、______、______。
3．我国森林覆盖率为_______，大大低于全世界的______的平均水平，仅相当于世界人均水平的_____二、单选题4．如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是A．若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用B．若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的C．若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用D．若d表示有机物，则它通过木质部向下运输5．植物的生命活动有多种，相互之间是有联系的。
下列相关判断错误的是A．呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量B．根吸收的水分中，95%以上被光合作用利用C．叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输D．叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换6．绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．主要通过叶上下表皮的气孔进行B．散失的水分主要来自有机物分解C．可拉动水和无机盐在体内的运输D．能提高大气的湿度从而增加降水7．关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟区B．植物吸收的水分大部分用于光合作用C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成D．茎内运输水分主要靠导管来完成8．下列对植物的蒸腾作用的叙述不正确的是（）A．植物的蒸腾作用能够能够增加空气中氧气含量B．叶的蒸腾作用是植物体内水分和无机盐运输的主要动力C．植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水，在地球水循环中起着重要的作用D．植物的蒸腾作用主要是通过叶片完成的9．为了治理“脏、乱、差”，把树木砍掉，统一种植草坪，引起了许多人的议论．你认为下列说法正确的是（）A．树木参差不齐影响市容B．树木落叶影响卫生C．种草比种树便于管理D．树木的作用不可替代不能砍10．从前的黄土高原上有茫茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是（）A．地球上的温室效应造成的B．气候变得干燥造成的C．地壳变迁造成的D．人类乱砍滥伐造成了生态平衡的失调所致11．适合在四季分明、夏季炎热多雨、冬季寒冷的地区生活的植被是（）A．针叶林B．荒漠C．落叶阔叶林D．常绿阔叶林12．许多草场退化、沙化的主要原因是（）A．乱砍滥伐B．过度放牧C．伐优留劣D．没有森林13．下列植物中，被称为地球之“肺”的是A．针叶林B．热带雨林C草原C．落叶阔叶林14．近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。
七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)
七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)
以下是为您推荐的七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。
七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)
一、选择题：(每题只有一个选项是正确的)
1、在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是( )
A. 导管和筛管
B. 筛管和导管
C. 都是导管
D. 都是筛管
2、绿色植物是生物圈中的( )
A. 生产者
B. 消费者
C.分解者
D. 制造者
3、在验证种子的呼吸作用产生二氧化碳”的实验中，实验组最好选用( )
A. 干的种子
B. 煮熟的种子
C. 萌发的种子
D. 刚收获的种子
4、下列不能进行蒸腾作用的器官是( )
A. 根尖
B. 叶片
C. 叶柄
D. 嫩茎
5、我国有不少特有的珍贵树种，被称为鸽子树”的是( )
A. 水杉B . 银杉C. 桫椤D. 珙桐
6、植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的( )中进行。
A. 叶绿体细胞核
B. 液泡、细胞核
C. 线粒体叶绿体
D. 线粒体液泡
7、揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了( )导致的。
A. 幼苗的老根
B. 幼苗的幼根和根毛。
济南版七年级上册生物第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物 单元巩固练习题
济南版七年级上册生物第二单元第一章生物圈中的绿色植物单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在生物圈中，能吸收二氧化碳，释放氧气的生物是（）A．绿色植物B．动物C．细菌D．病毒2 . 绿色植物是生态系统中最重要的成分，下列关于绿色植物的叙述，不正确的是A．藻类植物的典型代表是海带，我们平时吃的海带是它的叶B．苔藓植物结构简单，无真正的根，可监测空气状况C．蕨类植物有了真正根、茎、叶的分化D．裸子植物和被子植物的共同特点是都能产生种子3 . 下列植物类群中，根据“有无根的分化”可以区分的一组是（）A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．蕨类植物和被子植物D．裸子植物和被子植物4 . 采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是A．适当提高氧气浓度B．适当延长光照时间C．适当提高二氧化碳浓度D．适当增加光照强度5 . 6月5日是“世界环境日”，2018年世界环境日的主题是“人人参与，创建绿色家园”。
目前很多城市都推行公共自行车政策，大大减少了机动车的使用，此举既便利了公众，最主要的是也可以减少A．大气污染B．水污染C．土壤污染D．固体废弃物污染6 . 如图，将金鱼藻放在装满水的烧杯中，用漏斗罩住金鱼藻，并在漏斗上倒扣一只装满水的试管，将该装置放在阳光下照射一段时间，当气体充满1/2试管时，用块熄灭的卫生香检验该气体，若卫生香复燃证明金鱼藻通过光合作用制造了以下哪种气体。
（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气7 . 鉴定淀粉存在时，常用碘液，这是为什么？（）A．有机物遇到碘变成蓝色B．碘遇到有机物变成蓝色C．淀粉遇到碘变成蓝色D．碘遇到淀粉变成蓝色8 . 要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（）①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②④⑤9 . 广西地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要低。
济南版生物-七年级上册-第二单元第一章生物圈中的绿色植物2.1.3绿色植物的光合作用同步测试
2.1.3绿色植物的光合作用一、单选题1.对于维持生物圈中的碳氧平衡，以下做法错误的是（）A. 积极参加植树造林活动B. 出行尽量步行或乘公交车C. 清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀D. 焚烧农作物秸秆，使其成为草木灰肥料2.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（）①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒．A. ④③②⑤①⑥B. ④②③①⑤⑥C. ②③④⑤①⑥D. ②④③⑤⑥①3.下列做法中，不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是（）A. 合理使用燃料，减少二氧化碳排放量B. 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”C. 大力开展植树造林，增加绿化面积D. 对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量4.气候变化是当今全球面临的重大挑战，下列行为会导致温室效应加剧的是（）A. 在田间焚烧秸杆B. 绿化美化环境C. 发展新型可再生能源D. 淘汰高耗能企业5.迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为中不利于环境保护的是（）A. 植树造林，退耕还林还草B. 绿色出行，低碳生活C. 少用一次性筷子D. 大量砍伐森林，促进经济发展6.大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定，这主要是（）A. 光合作用的结果B. 呼吸作用的结果C. 大气中含氧量多的结果D. 大气中二氧化碳少的结果7.下列实验操作，预期结果合理的是（）选项实验操作预期结果A 将一块新鲜的萝卜条放入清水中萝卜条质量变小B 制成洋葱鳞片叶内表皮临时装片后，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，用低倍镜观察可观察到植物细胞C 用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光，另一半不遮光，光照几小时后取下，脱色漂洗，往叶片上滴加碘液照光处呈碘液的颜色，遮光处呈蓝色D 解剖桃花雌蕊时，用刀片将子房纵切，并用放大镜观察子房内能观察到种子A. AB. BC. CD. D8.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的．该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（）A. 水分B. 光C. 无机盐D. 空气9.高姐的烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自（）A. 根细胞利用无机物自身合成的B. 根细胞从土壤中吸收并积累而成的C. 叶肉细胞制造后运输到根部的D. 根细胞合成后并进一步转化而成10.“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确步骤是如下：①酒精脱色②清水冲冼③选叶遮光④暗处理⑤碘酒显影⑥观察变化．其中正确排序是（）A. ④③①②⑤⑥B. ③④①⑤②⑥C. ④③⑤①②⑥D. ③④①⑤⑥②二、填空题11.重干旱可能造成作物颗粒无收。
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第五节 绿色植物在生物圈中的作用
1. 如果在蔬菜收获的季节连续出现阴天，就会导致蔬菜的产量下降，其主要原因是阴天不
利于蔬菜进行
A．光合作用 B. 蒸腾作用 C.吸收作用 D. 呼吸作用
２. 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植
物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二
氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的
A．光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用
C．呼吸作用和蒸腾作用 D．气体扩散和蒸腾作用
3.普罗斯特勒的实验不能说明
A.小白鼠呼吸需要氧气 B.绿色植物光合作用释放氧气
C.蜡烛燃烧会消耗氧气 D.绿色植物光合作用需要水分
4.森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是
A.呼吸旺盛，产生大的水 B.根系保持水土，蓄水多
C.蒸腾作用使大气湿度增大 D.光合作用强，释放的水多
5.下列不会引起生物圈大气中二氧化碳浓度增加的是
Ａ.森林的破坏 B.珍稀动物的减少 C.人口的增多 D. 工业产生规模扩大
6. 在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是
A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分 B.被周围的细菌和真菌等分解者分解
C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D.萝卜细胞的分裂和生长停止
7.人们称导致全球气温变暖这一现象的作用为 ,导致这样效应的气体主要是
。
8. 下列哪种做法不利于生物圈中水分平衡的保持？
Ａ.保护现有的森林和草地 B.退耕还林、还草
C.大规模植树造林 D.毁林烧山，建造梯田
9.在维持生物圈中碳-氧平衡中起主要作用的是植物的
A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用
10.目前地球大气的二氧化碳浓度升高，引发温室效应，这将导致海平面上升。二氧化碳浓
度升高的主要原因是
A．人口剧增，呼出二氧化碳增多 B．自然因素破坏了生态平衡
C．大量物种灭绝 D．植被破坏和自然资源的不合理利用