上三年级开学第一课
三年级语文《开学第一课》教学设计及课后反思
三年级语文《开学第一课》教学设计及课后反思一、教学目标1.在“谈话导入”中，交流心路历程，分享彼此的感受。
2.在“诵读诗歌”中，初步感知诗歌的魅力，激发孩子的学习积极性。
3.在“亲近语文”中，初步了解整本书的大概结构，明确学习任务。
本学期我虽然尽了自己的责任合能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但还有许多问题等待解决,今后我将继续加倍地努力工作,努力全面提高学生的语文素质。
二、设计意图：让学生初步了解并喜欢上语文老师，也渐渐地爱上语文课。
三、教学过程：(一)谈话导入，认识老师1、师简单自我介绍：我姓徐，名新保，我是一位爱读书、爱思考的老师。
2、初步认识一下学生：能像我这样的，来介绍一下你自己吗?3、依次出示课件，师生交流。
课前，你心目中想象的语文老师会是怎样的一位老师?为了更好地培养学生学会学习和掌握基本技能及提高学生的学习兴趣。
因为现在的日常生活用品都配有说明书，学生要通过阅读说明书学会使用，所以在学习托盘天平的使用方法时，我采用让学生先阅读课本讨论托盘天平的使用方法，尝试用托盘天平测物体的质量，师点拨实验过程中发现的问题。
课前，你心目中想要一位怎样的老师来成为你的语文老师?现在，你初步认识徐老师后，心中想要说些什么呢?(二)诵读诗歌，激发兴趣1、课件出示：三年级的天空今天，是九月的第一天一张张可爱的笑脸导入课文时，我通过质疑课题“谁是黄河的主人”直接切入，引导学生在文中最后一小节找出“他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
”紧接着就是提问：为什么将艄公称为“黄河的主人”?整篇课文的学习也就是围绕这个大问题展开。
我觉得这样设计，有利于抓住文章的核心，学生也能有所得。
从八月的家中匆匆赶来来到美丽的实验小学，从此，踏入三年级明亮的天空书写新的传奇。
2、自由读读，指生读，师生合作诵读。
小学三年级开学第一课ppt
相 信 自 己我 自信，我 出 色，我努力，我成 功！
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我 们 约 定
班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。
遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。
为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争上游。
严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。
西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，开德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这一切都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多：如每天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准……
2、不乱吃小零食和地摊上的食物。
3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。
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小学生的行为要规范！
举止文明礼貌
升国旗时……
01
集合站队或观看比赛时……
02
当同学答错问题时……
03
在公共场所……
04
见到老师时……
05
举止文明礼貌
01
升国旗时保持安静，自觉肃立。
关于刻苦和坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！
三年级第一学期开学第一课教案优秀9篇
三年级第一学期开学第一课教案优秀9篇读《梅兰芳学艺》1一、教学要求：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2. 学会本课10个生字，其中7个字只识不写，认识3个偏旁。
理解由生字组成的词语。
会用“终于”说话。
3. 懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本功。
二、教学重、难点：重点：识字、写字；有感情地朗读课文，背诵课文。
难点：抓住重点词语来理解梅兰芳是怎样苦练眼神的。
三、教学准备：梅兰芳京戏磁带、投影片、小黑板。
四、教学时间：三课时课时目标：1. 认识本课生字，会写“兰、芳、艺”，理解部分词语。
2. 能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容，了解京剧及梅兰芳学艺的勤奋。
教学过程：一、激趣导入：今天很高兴认识同学们，老师给大家带来了一件礼物，一起来听一听。
（播放梅兰芳京剧《生死恨》的几句唱词）师：听了以后，你有什么问题想问？[生可能问：1.这是什么？2.这是谁唱的？]师答1这是京剧，是我国的国粹。
师答2这出京剧是梅兰芳唱的。
（打出梅兰芳的大幅照片）师：他就是梅兰芳，他是四大名旦之一，是著名的京剧大师。
这幅照片就是他正在唱戏时的情景。
现在见到梅兰芳你有什么疑问呢？[学生有的问：他是男的还是女的？有的问：他为什么打扮成这样呢？他到底是怎样学唱戏的？]这么多问题，是老师告诉你们还是自己去发现？我们今天就一起来学习课文《梅兰芳学艺》，跟老师一块写课题：梅兰芳学艺（齐读课题）读准兰、芳、艺。
二、初读课文。
1.自由朗读课文，要求：读准字音，不认识的字拼读一下，一次读不好可以读第二次。
2.自主识字。
出示生字词语：bài fù xiáng gē d#301; qín jù拜师师傅飞翔鸽子水底勤学句子j#301;n huò zh#277; zhù shì líng huó紧盯或者注视灵活（1）哪些字老师不教你就认识的？指名读，读正确的说说怎么认识的，读错的相机纠正。
开学第一课安全教育教案(汇编14篇)
开学第一课安全教育教案（汇编14篇）开学第一课安全教育教案篇1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食某某变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路，要做到一停二看三通过。
2、行人靠右走，注意观察来往车辆。
3、学生骑车时不载人载物。
4、12岁以下学生不骑车去学校。
5、恶劣天气下不骑车。
6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
7、乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。
五、防溺水安全教育1、如何防溺水？游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
小学三年级开学第一课主题班会7篇
小学三年级开学第一课主题班会7篇小学三年级开学第一课主题班会7篇在我们的学习时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。
还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编为大家整理的小学三年级开学第一课主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级开学第一课主题班会1教学目标：1、提高学生安全意识。
2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。
3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。
教学重难点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念.班级：三年级二班教学过程：一、导入同学们，快乐的寒假转眼过去了，我们步入了新学期。
在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。
安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。
所以我们要时刻牢记“安全第一”。
二、安全事故1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：⑴ 高空抛物，砸到同学。
⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
三、校园安全交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
1、上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?(1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手;(2)上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;(3)放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
2、在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?(1)轻声慢步，不跑不叫;(2)不追逐打闹;不做游戏;(3)不攀爬护栏;不爬窗台，不随意开窗户;(4)不向楼下吐痰、丢东西;(5)无事不到其它楼层乱窜。
3、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?(1) 轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹;(2) 不乱攀爬桌凳，不爬窗台;(3) 不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;(4) 实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。
三年级语文开学第一课教学设计
三年级语文开学第一课教学设计三年级语文开学第一课教学设计（精选11篇）教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
下面，小编为大家分享三年级语文开学第一课教学设计，希望对大家有所帮助！三年级语文开学第一课教学设计篇1一、教学目标1.在“谈话导入”中，交流心路历程，分享彼此的感受。
2.在“诵读诗歌”中，初步感知诗歌的魅力，激发孩子的学习积极性。
3.在“亲近语文”中，初步了解整本书的大概结构，明确学习任务。
二、设计意图：让学生初步了解并喜欢上语文教师，也渐渐地爱上语文课。
三、教学过程：(一)谈话导入，认识教师1、师简单自我介绍：我姓xx，名xx，我是一位爱读书、爱思考的教师。
2、初步认识一下学生：能像我这样的，来介绍一下你自己吗?3、依次出示课件，师生交流。
课前，你心目中想象的语文教师会是怎样的一位教师?课前，你心目中想要一位怎样的教师来成为你的语文教师?现在，你初步认识徐教师后，心中想要说些什么呢?(二)诵读诗歌，激发兴趣1、课件出示：三年级的天空今天，是九月的第一天一张张可爱的笑脸从八月的家中匆匆赶来来到美丽的实验小学，从此，踏入三年级明亮的天空书写新的传奇。
2、自由读读，指生读，师生合作诵读。
3、师：今后，将争取每节语文课，花三分钟时间，来诵读这样的诗文。
(三)了解大概，亲近语文1、认识封面：仔细看看语文书的封面，说说：你看到了些什么?2、读读目录：认真读读语文书的目录，说说：(1) 这本书一共有几篇课文?标*号的有几篇?标△号的有几篇?(2) 认真读读课题，你最喜欢哪些课文?为什么?(四)提出要求，准备学习1、拥有一本新华字典或词典等学习工具。
2、准备三本簿子：日记本;练笔本;摘录本。
3、准备一、二本自己喜欢的课外书籍。
4、认真读读“预习”单、“复习”单，初步掌握一些学习方法。
三年级上学期开学第一课优质课件(有配套发言稿)
5、搜集资料：
利用图书、网络、实地考察等渠道，主动搜集与 学习相关的材料
对搜集的资料初步分析、筛选
同学们，琴弦松弛，奏不出动听 的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火 焰。如果你希望成功，就应该规范自 己的行为，勇于超越自己的昨天和前 天。自己管住自己是最大的成功；为 班级服务是自己的荣幸；做老师得力 的助手是自己的骄傲。
读书积累的方法：
课内阅读：
了解课文内容，掌握阅读策略（预测、观察、带着 问题默读），学习表达手法（结构、详略）；
结合精彩词语、段落品析课文，了解并尝试运用特 定表达方法（比喻、拟人、排比）；
依托语文乐园梳理表达规律（同类事物举一反三， 比如AABB型词语）。
课外阅读：
①午读必背的十首古诗。
②阅读校内推荐的课外阅读书目，做好读书 笔记，可以摘抄好词好句，或者尝试运用其 中的好词造句，能初略地写一写读后的感受 。
写一件简单的事
做个会自主学习的学生---- “好习惯、好方法、好思维”
上课习惯
课前准备：准备学具 静息候课
听讲要求：集中注意力听
动脑思考
倾听他人发言，抓要点
初步评价他人观点
发言要求：思考 举手 发言
不说与课堂无关的话 不重复他人发言
纪律要求：认真听 无小动作，不玩学具
不讲小话小事课后说 大事举手说
学具变化
小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。 画画写字它全会，就是不会把歌唱。
不会走路有尖嘴，会走长路没有腿， 每迈一步留脚印，肚子饿了喝点水， 起程把帽脱，休息戴上它。
写字 开始要求写钢笔 字。 指导把字写得更 美观。
教材变化
与低年级比较
二年级下册
集中识字
1个单元 4课
小学三年级开学第一课作文300字（精选10篇）
小学三年级开学第一课作文小学三年级开学第一课作文300字（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学三年级开学第一课作文300字（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级开学第一课作文1《开学第一课》这部片子是以梦想为题的，里面讲的是每个人都有一个梦想，在实现这些梦想的过程中，又有感人、励志的故事。
现在让我讲讲我的观后感吧！女航天员王亚平大家应该都认识吧，她在6月10日撑着神舟十号去了外太空。
之所以她能登上神舟十号，她也是有着梦想，也经过了她的刻苦和努力，才能登上神舟十号。
当他讲述完自己的梦想之后我心想：王亚平也真不容易呀！还要经过这些艰苦的训练。
我总结出了一个道理：梦想就是动力，心中有一个梦想，这种动力就会把你推向成功。
有位母亲为了自己的儿子花了11年的时间。
因为她儿子4岁时患了智力低下，自闭症，最后听说弹钢琴可以开发大脑，走出自闭，还真的有效！这个故事很感人，许多人都哭了，都默默的流下了眼泪。
这位母亲的无私奉献，换来了儿子的健康。
现在儿子想做的是，给妈妈买房子，对妈妈好。
这些来宾，都有自己的梦想，又感人的，有励志的，但这些梦想所付出的却很多很多。
小学三年级开学第一课作文2“多谢鼓励，多些赞美，多些自信，赢过自己，你就是第一！”这是李娜发表自己的幸福宣言。
今天是9月1日，是开学的第一天，我看了开学第一课，这次的主题是幸福。
在这一堂幸福课里，讲述了三个温馨感人、震撼人心的故事，而我就跟他们一起分享幸福的欢笑与泪水。
其中最美女孩孟佩杰最令我震撼。
在她八岁那年，养母刘芳英因手术失败造成半身不遂，孟佩杰自此独自照顾刘芳英的生活起居，这一照顾，便是12年。
每年端午节佩杰都会为妈妈编一条百岁绳，她说，他的幸福就是希望妈妈健康长寿。
佩杰对养母十几年如一日的照顾的悉心照料、任劳任怨实在令我感动。
开学第一课三年级作文300字（通用29篇）
开学第一课三年级作文300字（通用29篇）开学第一课三年级作文300字（通用29篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的开学第一课三年级作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学第一课三年级作文300字篇1我们的开学第一课，不是语文课也不是数学课，更不是英语课，而是一场特殊课——看电视。
我们看的是“知识守护生命”。
里面我最喜欢的是李中俊小女孩。
一天，她带着妈妈给她做的盒饭就去上学了。
可是在上学的路上，她不小心失足掉入了四十米的天坑里，当她从昏迷中醒来后，吃了一点妈妈做的盒饭，恢复了一点体力后，开始试着一点一点的向上爬，可是都没用。
于是，她开始拿木棒在土墙上挖洞，她想踩着洞爬上天坑。
在天坑里努力的挣扎，饿了，就吃一点点野草根，渴了，就吃青苔上的露水。
就这样她在天坑下过了七天六夜，靠着这惊人的坚强的毅力，终于，她爬出了天坑，逃出了魔窟，最后虚弱的倒在了同学家门口。
这个故事告诉了我们，人的潜能是无限的，就在于你怎么去发现它，挖掘它。
像四川桑枣中学在这次四川大地震中创造了奇迹：二千多学生仅用了一分三十六秒的时间全部转移到操坪上的安全地带。
之所以同学们能这样安然无恙，就是因为他们用知识守护了生命。
通过了这个短片，让我们知道如何爱护生命，守护生命，尊重生命，这样世界将会变成美好的人间。
开学第一课三年级作文300字篇2今天我们开学了，杭州因为开G20我们开学迟了一个星期，但《开学第一课》的场景却依旧浮现在我的眼前。
这学期的《开学第一课》，我们听老红军讲革命故事，我知道了红军二万五千里长征要爬雪山、过草地，还要飞夺泸定桥，没有吃的，没有穿的，缺医少药，但他们不畏艰难，勇往直前，终于取得了革命的胜利。
有一位红军讲到她的父亲动手术没有麻药，只能把病人绑在门板上，嘴巴里塞上毛巾，用农民的锯子据胳膊，我听着就感觉好疼啊！但她父亲坚持下来了。
开学第一课小学三年级班会课3篇(三年级第一学期班会课教案)
开学第一课小学三年级班会课3篇(三年级第一学期班会课教案)下面是分享的开学第一课小学三年级班会课3篇(三年级第一学期班会课教案)，供大家参考。
开学第一课小学三年级班会课1教学目标：1、回顾上学期知识。
2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：一、导入同学们想想上学期我们都学了哪些数学知识?谁来说一说?二、认识本学期学习任务如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。
目录：本册课本学习内容1、除法2、图形的运动3、乘法4、千克、克、吨5、面积数学好玩6、认识分数7、数据的整理和表示8、总复习三、介绍本学科的相关要求(一)学习用品1、课前准备好学习用品放在左上角。
(安排检查组长)2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用同一种颜色的钢笔。
(二)学习纪律老师喜欢敢想敢说敢做的同学(敢想：动脑筋想问题;敢说：敢于说出自己的想法，敢于发言，善于发言;敢做：敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题)，什么是敢想敢做?是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么么?当然不是1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
同学发言认真倾听，不随意打断，对于同学的发言敢于评价质疑。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
7、做作业独立完成。
在家不会写可以问家长，在校可以问老师。
(三)家庭作业要求1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。
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三年级开学第一课
一、上学期表彰：
1. 期末考试满分
王铂祯、张婧杰、李娇、李倩瑶、郭一睿、季晓合、乔怡鑫、李煜晗、王浩康、张秩绫、
苏瑞华、岳佳欣、李博远、程德铭、张明泽、王若熙、吴佳宇、胡旭阳、赵恣瑞、王梓印
刘怡婷、张祥、曹懿哲。
2. 期末考试99分
张翔宇、贾丹、张雨涵、解雨彬、任姿玥、周天雄、张国辉、马沪伸、刘书源
3、作业认真，从不缺交：
张明泽、张婧杰、张翔宇、王若熙、刘怡婷、袁永乐、李博远、郭晨龙、张雨涵、张雨涵
李煜晗、张秩綾、王浩康、程德铭、王铂祯、李娇、高云清、宋子昊、李倩瑶、赵恣瑞、
谷昭岳、周智华、
4、课堂发言积极：
二、学习习惯要求：
1、课前课后准备：
1) 课本、练习册、资源与学案、课堂练习本每天带齐了吗？
2)
每天听、读不少于5遍你做到了吗？
3）每天家长帮你听写单词并签字了吗？
4）每天按时完成作业了吗？
5）每天早读前将作业自觉交给英语组长，组长交给老师了吗？
6）每天作业得A+了吗？(当天作业自动减半)
7）每课要求背诵的内容你都背会了吗？
8）小组对话表演你积极参与了吗？（当堂得分最高小组作业减半）
2、上课要求：
1）齐读、齐唱 2）坐姿端正 3）举手发言 4）起立无噪音
5）声音洪亮 6）读书时双手捧书 7）服从小组长管理
二、口语练习
上课：Class begins. 下课：Class is over。
Stand up. Sit down, please. Stand up. Sit down, please.
Good morning/afternoon, boys and girls. Good bye, boys and girls.
Good morning, Ms Duan. Good bye, Ms Duan.
One two three, A，B，C.
One two, Sit up
Give a big hand.
Are you ready?
Let’s read, Okay?