员工360度考核表 模板
员工360度绩效考核表

工作成果(20分)
工作目标的达成
%
工作效率
%
工作质量
%
工作创新效能
%
工作成本控制
%
分数合计
100%
工作表现综合评价
优势及劣势项目分析
优势分析
劣势分析
项目的建议与训练
有
%
个人仪表仪容
%
坚持真理,实事求是
%
意志坚定,不骄不躁
%
谦虚谨慎,勤奋好学
%
工作态度(20分)
热情度
%
信用度
%
责任感
%
纪律性
%
团队协作精神
%
专业知识(20分)
专业业务知识
%
相关专业知识
%
外语知识
%
计算机应用知识
%
获取新知识
%
工作能力(20分)
文字表达能力
%
逻辑思维能力
%
指导辅导能力
%
人际交往能力
%
组织、管理与协调能力
员工360度绩效考核表
单位名称:填表时间:
被评价者姓名:
部门:
职务:
评价者姓名:
部门:
职务:
评价区间: 年 月—— 年 月
评价尺度及分数
杰出(4分) 优秀(3分) 良好 (2分) 一般 (1分) 较差(0分) 极差(-1分)
评价项目
评价得分
上级评价
同级
评价
下级
评价
自我
评价
权重
备注
个人素质(20分)
品德修养
360度绩效考核方案(含岗位考核表)

360度绩效考核方案(含岗位考核表)一、目的:1、为了更好的引导员工行为,加强员工的自我管理,提高工作绩效,发掘员工潜能,同时实现员工与上级更好的沟通,创建一个具有潜力和创造力的优秀团队,推动公司总体战略目标的实现。
2、为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性,能力状况、工作绩效等基本状况。
为公司的人员选拔,岗位调动、奖惩、培训及职业生涯规划等提供信息依据。
二、适用范围:公司各部门人员包括:公司高层管理、部门负责人、工程师、职员、技术员、操作人员。
三、考评内容及考评分数计算:一)、根据考评岗位不同,分为六类:管理人员、职员、工程师、销售工程师、技术员、组长/操作人员六类。
不同岗位类型,考核范围、内容和侧重点不同。
1.管理人员包括:计划控制能力、分析决策能力、授权与激励能力、沟通协作能力、工作责任与态度;2.职员:专业知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任;3.工程师:专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任;4.销售及应用工程师:专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任;5.技术员:专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任;6.班、组长/操作人员:工作态度、工作业绩、工作技能、产品质量意识、发展潜力。
二)、分数计算360度考核针对不同的岗位类别设置不同的考核表格。
每份表格共有20道题,每题最高分为5分,即每份满分为100分,打分人可根据对于被评价人的日常工作表现进行打分。
如打分人对于个别大项目下的打分子项目情况不清楚,可选择对于该子项目放弃打分权。
如果出现未打分子项目,则按照其他项目平均得分计算该项目得分(每个大项目下至少需要给一个子项目进行评分)。
每个人的考核表由5名考核者共同打分,最终得分由不同考核者的打分乘以权重获得。
四、考核人员组成:各岗位类型的考核人员组成不同,但总人数限制在5名,不同考核者权重不同。
每备注:1、研发工程师下级为辅助工程师的技术员或者操作人员,没有下级的则按照销售工程师考核者组成进行选择。
三层次的360度考核表

权数9--10分7---8分5---6分3---4分1---2分0.25控制能力0.2能十分有效地控制计划任务进程和结果,并对下属和合作者的行为态度产生积极地影响能基本控制计划任务进程和结果,并对下属和合作者的行为态度产生一定的积极影响能完成大多数任务但对下属和合作者的调控能力一般能完成大多数任务,但对下属和合作者的调控能力较差,易激起矛盾常不能按要求完成任务,无法对下属进行有效管理分析决策0.25能主动快捷地收集信息,找出主要矛盾。
并及时作出准确无误的决策能快速收集相关信息,找出问题,能作出有效决策能收集一些相关信息,并作出决策信息收集不全,常凭借主观决策,建设性意见较少常对工作任务作出错误判断,影响工作计划组织0.15根据企业经营战略及时主动地制定详尽可行的部门计划,合理统筹安排资源,对意外情况有应急方案根据企业经营战略制定详尽可行的部门计划并合理安排资源按要求制定有关计划并安排资源,但预见性和效率一般计划不够明确,可行性较差,有时会因此而影响工作进展不能根据企业的经营战略制定可行的部门计划,经常打混战沟通协调0.15总能快速地与他人达成理解,并建立良好的合作关系一般情况下能通过交流沟通与他们达成一致基本能与他人进行沟通完成工作任务常因沟通障碍影响工作进展,有时会影响大局无法有效与他人沟通,影响任务完成管理层考核内容评价尺度指标管理层执行力办事能力强,能充分有效地利用各种资源,保质保量的完成组织的目标,当上级下达指令或要求后,能迅速作出反映,将其贯彻或者执行下去的能力办事能力比较强,能合理利用各种资源来完成上级的任务,完成效果一般办事能力一般,不懂得利用资源来完成任务,所以对上级的下达的指令和要求不能按时完成办事能力较弱,需借助上级或同事的帮忙才能勉强完成上级交代的任务对上级安排的工作,不知如何下手,常常影响整个部门的工作进程。
权数9--10分7---8分5---6分3---4分1---2分0.15成本观念0.2成本意识很强,部门费用常常小于预算具有很强的成本意识,部门费用有时小于预算具有基本的成本意识,部门费用与预算常常持平成本意识较弱,有一定程度的浪费现象没有成本意识,费用常常超过预算浪费严重创新成果0.2拥有较强的创新意识,并付诸于实践,经常在工作中研发出新产品拥有创新意识,但创新行动力比较弱,创新成果较少创新观念淡薄,缺乏创新行动力,创新成果很少创新意识薄弱,几乎没有创新成果根本无创新意识与创新理念,思想落后专业知识技能0.3专业知识和经验丰富,专业技能熟练,能处理绝大多数专业技术问题,并经常主动提出改进性建议丰富的专业知识和技能,根据工作任务要求能处理大多数专业技术问题较丰富的专业知识和技能,能处理大多数常规的技术问题专业知识技能一般,因常不能解决相关的专业技术问题而影响工作不具备足够的专业知识技能,无法顺利完成工作学习能力0.15能运用科学的学习方法去独立地获取信息,加工和利用信息,分析和解决实际问题的能运用科学的方法去获取信息、但信息加工能力、分析能力较弱,能适当解决实际问题懂得运用科学的方法主动获取信息,但是没有加工信息利用信息的能力,无法解决实际问题缺乏独立获取信息的学习主动力,总是被动接受所学知识缺乏学习专注力、思维灵活度、独立性和反思力。
员工360度绩效评价表考核表

被评价者姓名: 评价者(上级)姓名: 评价者(同事)姓名: 评价者(下级)姓名: 评价期间:
部门: 部门: 部门: 部门: 年
月至
职务:
职务:
职务:
职务:
年
月
评价尺度及分数
优秀(5分) 良好(4分) 一般(3分) 较差(2分) 极差(1分)
评价项目
上级评价
同事评价
评价得分 下级评价 自我评价
项目的建议与训练 工作 预期
优势分析 劣势分析 有待提升 培训项目 明年目标 预期表现
备注
最终得分
热情度
信用度
工作态度 责任感
纪律性
团队协作精神
专业业务知识
相关专业知识
专业知识 外语知识
计算机应用知识
获取新知识
文字表达能力
逻辑思维能力
工作能力 指导辅导能力
人际交往能力
组织、管理与协调能力
工作目标的达成
工作效率
工作成果 工作质量
工作创新效能
工作成本控制
分数合计
0
0
0
0
0
工作表现综合评价
优势及劣势项目分析
360绩效考核表模板

360绩效考核表模板一、基础信息1. 员工姓名:_________2. 职位:_________3. 评估周期:_________二、评估维度1. 沟通能力2. 工作绩效3. 团队协作4. 专业能力5. 工作态度三、具体职责1. 确保项目的进度和质量,按时完成任务;2. 与团队成员保持良好沟通,协助解决团队中遇到的问题;3. 参与制定项目计划,并确保计划的执行;4. 及时反馈项目进展情况,向上级汇报工作进展;5. 参与团队建设和培训,提高团队整体素质。
四、工作要求1. 具备良好的沟通能力,能够清晰地表达自己的想法和意见;2. 具备较强的责任心和团队合作精神,能够积极配合团队成员完成任务;3. 具备较高的工作热情和积极性,能够主动承担工作任务;4. 具备较强的学习能力和适应能力,能够快速适应新的工作环境和任务。
五、关键绩效指标1. 项目进度和质量达标率;2. 与团队成员沟通顺畅度;3. 工作计划的执行情况;4. 工作反馈的及时性和准确性;5. 团队建设和培训成果。
六、评价等级与分数1. 优秀(90-100分):表现出色,超越职责要求,能够高效、准确地完成任务;2. 良好(80-89分):表现良好,能够按时、按质地完成任务;3. 一般(70-79分):表现一般,存在一些不足之处,需要进一步提高;4. 较差(60-69分):表现较差,存在明显不足之处,需要加强改进;5. 差(60分以下):表现差,无法胜任当前职位。
七、总分计算方法将每个维度的分数相加,得到总分。
如果存在特殊情况,可以在备注栏中进行说明。
员工绩效评价表(六)360度绩效评价表(2)

单位名称:填表时刻:年月日
被评判者姓名:
部门:
职务:
评判者姓名:
部门:
职务:
评判区间: 年 月∽ 年 月
评判尺度及分数
杰出(6分)优秀(5分)良好(4分)一样(3分)较差(2分)极差(1分)
评判项目
评判得分
上级评判
同事评判
下级评判
自我评判
权重
备注
个人素养
品德修养
%
个人外表仪容
%
坚持真理,实事求是
%
意志坚决,不骄不躁
%
谦虚慎重,虚心好学
%
工作态度
热情度
%
信用度
%
责任感
%
纪律性
%
团队协作精神
%
专业知识
专业业务知识
%
相关专业知识
%
外语知识
%
运算机应用知识
%
猎取新知识
%
工作能力
文字表达能力
%
逻辑思维能力
%
指导辅导能力
%
人际交往能力
%
组织、治理与和谐能力
%
工作成果
工作目标的达成
%
工作效率
%
工作质量
%
工作创新效能
%
工作成本操纵
%
分数合计
100%
工作表现综合评判
优势及劣势项目分析
优势分析
劣势分析
项目的建议与训练
有待提升技能
参加培训项目
工作
预期
明年目标
预期表现
*注:本表为360度绩效评判表。
360°考评表
姓名部门职位O V G I U N 学识及业务知识创新能力适应能力执行能力主动性协作性责任感(责任心)成本观念忠诚度服从意识正直诚信职业化意识员工360度绩效测评表(客户用) 测评人: 测评时间:2009年 月 日 说明:请根据被测评者当前所从事工作的要求,仔细对被测评者的绩效加以评价。
在能够表明被测评者绩效的栏目上输入相应分数。
如果某绩效测评要素不适用于被测评者,请在“不适合评价”(N)栏下输入“1”。
最终的总体工作绩效评价结果将通过对所有分数进行加总和平均来确定。
测评等级说明测评等级及分数测评等级内涵人数比例O:优异(95≤O≤100) 在某绩效方面都十分突出,并且被公认绩效远远超出其他人。
5%V:很好(90≤V<95) 某绩效明显超过职位要求,是高质量的并且在考核期间一贯如此。
15%G:良好(80≤G<90) 属于称职的、可信赖的绩效水平。
达到了绩效标准的要求。
60%I:需要改进(70≤I<80) 在某些方面存在绩效缺陷。
需要有所改进。
绩效考评结果处于这一等级的员工不能获得加薪。
15%U:不令人满意(U<70)工作结果总地来说是无法让人接受,必须立即改进。
绩效评价结果处于这一等级的雇员。
经过培训等方式仍不达标的予以降职或辞退。
5%N:不适合评价绩效评价标准不适用于此人(不熟悉)。
测评内容测评要素测评要素内涵测评等级及分数对上级下达的任务和目标,快速、有效进行分解或落实的能力促进组织的团结,积极协助相关部门完成工作,此项请结合部门间满意度测评表加以填写 对分配的任务主动积极,并对结果负责工作能力 在工作中所运用实践经验、技能以及信息的情况 正确预测未来,善于克服困难,面对新事物,提出新的设想的能力 面对新的工作岗位或新的工作环境的适应能力工作态度在工作中无须领导吩咐或同事请求,便不惜投入较多的精力采取行动,通常表现为超出工作的基本要求,把握机遇,或为未来可能出现的问题或机会做好准备。
主动为公司减少成本的习惯与意识 与企业同舟共济,主动维护公司利益,向公司内外人员解释公司远景目标和使命不管领导素质高低,都能服从领导指挥与调度的意识 履行自己的承诺和达成的协议,并勇于承认错误,不怕可能存在的负面后果用职场中的一些通用规则要求自己在公司的言行个人素质(职业素质)测评依据或评语。
管理人员360度绩效考核表(适合企业正副职、正副主任))
3、是否善于计划和落实,寻求方法改善团队的工作绩效
4、是否善于与对员工提供正面的鼓励和支持
1、是否主动执行上级的工作安排,遇到困难能主动解决
2、是否能主动用一定的时间与员工进行沟通和交流 勤
3、是否能订出合理的工作计划并达成目标
4、是否善于沟通和授权,在沟通中是否能做到坦诚和直率
1、是否按时完成主要工作任务,本考核期内是否有突出成绩
2、持续达成高品质的工作业绩 绩
3、是否有过失和差错并影响了他人或其他部门的工作
4、与上期考核相比工作是否有改进
合计得分
注:本表适合企业正副职、正副主任下级使用
月日 权重 下级评分 10分 5分 5分 5分 10分 5分 5分 5分 10分 5分 5分 5分 10分 5分 5分 5分
管理人员360度绩效考核表
(适合企业正副职、正副主任)
被项目
1、是否有事业心、责任感、尊重他人、乐于助人、勤奋工作
2、是否虚心听取领导和下属的意见、用于承担责任 德
3、是否有良好的职业道德
4、是否能遵守公司的各项规章制度及员工手册及相关规定
1、是否具备工作领域的工作能力,有创新改进能力
咨询顾问360度绩效考核表
心3 52
1
5 纪
4 律 性3 52
1
考核期间 个人工作 总结或述 职报告
对所办的事情,基本上有办好的愿望 对于执行上级指示缺乏积极性 完全看不出想认真办事的意思 不仅遵守各项规章制度,而且带头为形成良好的工作秩序而努力 能很好的遵守各项规章制度,维持公共场所的秩序 大体上遵守规章制度和秩序 不遵守规章制度,不服从命令的事时有发生, 一再发生不守纪律,不服从命令的事,必须再三提醒其注意
决6
10 问 题2 (10)
5 关 系 的4 质3 量2 (5)
-5
5
4
客敏
户
感 性
3
关
系 (5)
15
2
-5
5
影 响4 (5)
3
0
-5
在团队讨论中是有价值的贡献者, 能够鼓励他人提交有价值的信息 来分享, 能够帮助他人解决问题, 被其他成员视为团队领导者
积极参与小组中的讨论, 与同事合作很好, 并能为团队成员解决问 题提供帮助
能够深入了解客户的企业文化对其建议或实施能力的影响 能够理解客户企业文化的复杂性, 并能积极有效的利用这种文化
对客户所处的环境敏感, 能及时提醒其他咨询成员改善行为并首 先适应
对客户所处的环境有所知觉, 但不能采取恰当的对应行为
有破坏客户企业文化和能力的倾向 能够主动发展对未来工作有影响的关系, 而且获得 客户好评
能够写关于自己工作的简明的概要, 在项目经理的指导下, 能够写 出相对满意的客户报告, 理解并能够应用公司的文件格式
在项目经理的指导下, 基本能够应用公司的文件格式写部分客户报 告, 但意思领会常常出现偏差
不能组织有效的论点论据和论证, 写出文本完全不符合要求
360度考核表(一套6表)
职员评估表(考核主体-上级)
被考核人:
考核人:
所属部门或项目部:
所属部门或项目部:
评分项目
所占权重
评分成绩
专业技能
20%
执行力
15%
工作主动性
15%
团队精神
10%
文化认同度
10%
纪律性
10%
发展潜力
10%
学习、适应能力
5%
沟通能力
5%
总 计
100%
注:1、每项最高分为100分,每项最低分为0分,由被考核者直接上级填写。
100分为极好,0分为极差,60分为一般,满80分者表示合格。
对被考核者进行综合评价:
签字:日期:
职员评估表(考核主体-平级)
被考核人:
考核人:
所属部门或项目部:
所属部门或项目部:
评分项目
所占权重
评分成绩
执行力
10%
团队精神
10%
文化认同度
10%
专业技能
10%
应变能力
10%
纪律性
10%
学习意识
10%
主动性
10%
责任心
10%
沟通能力
10%
总 计
100%
注:1、每项最高分为100分,每项最低分为0分,由被考核者同事填写。
100分为极好,0分为极差,60分为一般,满80分者表示合格。
对被考核人进行综合评价:
签字:日期:
职员评估表(考核主体-下属)
被考核人:考核人:所属部源自或项目部:所属部门或项目部:
姓名
公司/项目
部门
职位
入职日期
转正日期
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
打分标准陈继明谢青杉高银菊徐能姚笛生梁笑笑罗鑫分数合计
品德修养
为人正直,善良,为他人着想,不贪图小便宜
个人仪表
着装干净整洁,头发干净清爽,不留长指甲
勤奋好学做事主动踏实,不怕苦,不怕累,积极学习与岗位相关的知识和技能
微笑热情笑容甜美,待人真诚,在客人有需要的时候能及时提供力所能及的帮助
责任心强
做事有责任心,能把咖啡厅的事情当成自己的事情来做,高效高质地完成岗位工作,遇到问题与困难
积极想办法解决
团队协作与伙伴们团结友爱,在小伙伴遇到困难的时候积极给予帮助
善于思考与改进在工作中能积极思考与岗位相关的工作,提出改进意见,帮助节约成本,提高工作效率,提高营业额
岗位知识和操作熟
练度
1-基本不了解,必须培训后才能上岗
2-对本岗位知识有限,需要经常性的辅导和教练
3-了解本岗位工作,基本可以独立开展工作
4-熟悉本职工作,完全可以熟练开展工作
5-非常熟悉本职领域,知识渊博,经验老道,不仅可以做好自己的工作,还能帮助其他同事
物料成本控制1-基本没有成本意识2-知道物料需要成本,但是对每样单品的物料备料和使用情况不清楚3-了解本岗位所有出品的物料使用量,制作产品基本可以不浪费物料4-熟悉本岗位所有出品的物料使用量和大概备料周期和备料数量,制作产品用量精准,完全不浪费物
料
5-非常熟悉所有岗位所有出品的物料使用量和大概备料周期和备料数量,制作产品用量精准,完全不
浪费物料
出品品质1-基本没有品质可言,出品不符合SOP标准2-能按照SOP要求进行产品制作,但是出品太慢3-能按照SOP要求进行产品制作,出品时间符合要求,但卖相一般4-能按照SOP要求进行产品制作,出品时间和卖相完全符合要求,但不能根据实际运营情况提前做好备
料等准备工作
5-能根据实际运营情况提前做好备料等准备工作,能按照SOP要求进行产品制作,出品时间和卖相完全
符合要求
领导能力
1-完全不具备领导能力
2-还不能完全独立带领伙伴们按要求完成分配的工作,需要店长协助
3-基本可以独立领导伙伴们按要求完成分配的工作,但需要店长给出工作计划
4-能够对工作进行计划和分工,按照员工的能力进行工作分配,并确保工作按要求完成
5-能够制定出明确、具体的工作计划,将计划分解,按照员工的能力进行合理的工作分配,并确保工
作按要求完成
员工360度互评
评价尺度及分数:杰出(5分)、优秀(4分)、良好(3分)、较好 (2分)、一般(1分)、较差(0分)、极差(-1分)
考核项目
分数合计
个人素质
工作态度
岗位工作