中学语文教育实习总结
2024年初中语文师范生寒假实习总结
2024年初中语文师范生寒假实习总结经过一个漫长的寒假实习，我作为一名初中语文师范生，收获颇丰。
在这段时间里，我积极参与各项教学活动，提高了自己的教育教学能力和语文素养，也更加深入了解了中学语文教育的发展趋势，下面就来具体总结一下：一、教学实践在寒假实习期间，我有机会担任初中语文的教学助教，参与了数节课的教学活动。
通过观摩和参与教学实践，我深刻体会到了教师在课堂上的角色和责任。
在讲授文学史时，我通过多样的教学方法和教学手段，引发了学生的兴趣，并激发了他们对文学的热爱。
在课堂上结合生活实际，让学生们能够更好地理解和欣赏文学作品，培养他们的审美能力和鉴赏能力。
同时，在批改作文和阅卷方面，我也积累了一定的经验。
通过仔细阅读学生的作文，我能够发现他们的优点和不足，对每篇作文都给予细致的评价和指导。
这样不仅能够提高学生写作能力，还能够培养他们的自学能力和批判思维能力。
二、教学观摩与交流在寒假实习期间，我还积极参与了教学观摩和教学交流活动。
我有幸观摩了一些优秀教师的课堂，学习到了他们独特的教学方法和课堂管理技巧。
通过与他们的交流，我不仅能够了解到新的教学理念和教学工具，还能够从他们身上学习到如何激发学生的学习兴趣和培养学生的创新能力。
三、教育教学理论的学习在寒假实习期间，我还积极学习了一些教育教学理论，了解了中学语文教育的发展趋势和新的教育政策。
我认识到，现代教育要注重培养学生的整体素质，注重培养学生的创新思维和合作精神，注重培养学生的综合能力和解决问题的能力。
只有这样，我们才能为学生健康成长和社会发展做出贡献。
四、思考和反思通过这段时间的实习，我也对自己提出了一些反思和思考。
首先，我认识到教师的角色不仅仅是知识的传授者，更重要的是要激发学生的潜能和培养学生的创新精神。
其次，作为一名初中语文师范生，我还需要不断提高自己的专业素养和教学能力，通过自主学习和实践，不断完善自己的教育理念和教育方法。
综上所述，这个寒假实习对我来说是一次宝贵的经历和学习机会。
语文老师实习工作总结(5篇)
语文老师实习工作总结(5篇)语文老师实习工作总结1从小到大，我就对语文和文字特别的喜欢，给三天三夜的时间，我也说不完我对语文和文学的热爱，一直到我大学毕业，我对语文的喜爱也没有改变过，甚至更加的痴迷。
所以我一毕业，就选择来到了我们__小学进行语文教师的实习工作。
这份工作既是我最热爱的工作，也是我一直以来梦寐以求的工作。
所以，在对待整个实习期的时候，我都十分的'珍惜和十分的认真。
在实习期里，为了做好我语文教师的工作，也为了在学校里面更好的表现，我用心做了很多工作。
一、虚心请教老师在来到我们学校以后，我时刻以一个谦卑的姿态来面对我的工作，来面对其他老师。
为了使自己的教学水平得到了更大的进步，我时常邀请其他老师到我的班上进行听课，在下课后，我便会他讨教我的不足之处，然后再吸取他们的意见，在下次的课堂上做到改正。
二、自主教学为了提高学生们的自主学习能力，也更是为了给每个孩子一个展现自我的机会。
我经常在班上实施自主教学，就是让我尽量的在课堂上少讲，而是把更多的表现机会给到孩子们。
我把班上的同学都进行了分组，然后每节课我都会让其中一组的孩子们上来给同学们讲一章节要学的课程。
这样的方式不仅锻炼了学生们的胆量和语言组织能力，还提高学生们对学习和上课的积极性。
三、表率作用“学为人师，行为世范”，作为一名人民教师，我的学识和学问不仅要时刻保持一个较高的水平，为学生们起到一个师表的作用。
我的一言一行也都要做到自我规范，自我约束，为社会上起到一个楷模的作用。
所以，在实习期间，我一直谨记着作为一名老师的责任和义务，一直在努力学习和提升自己当中。
不断的约束自己的言行，不断的为学校树立一个良好的教师风范，不断的培养自己高尚的品行和道德。
努力争取做一名合格且值得令人尊敬的教师。
选择当一名人民教师，这既是我最初的梦想，也是我会一直坚持下去的决定。
我知道在这条教学的道路不好走，甚至我还有可能会遇到很多的艰难和困苦，但“士不可不弘毅，任重而道远。
实习报告初中语文老师
实习报告：初中语文老师实习时间：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日实习学校：xxxx中学实习科目：初中语文实习生：xxxx一、实习背景及目的作为一名汉语言文学专业的学生，我深知教育的重要性，特别是在当今社会，语文教育越来越受到重视。
为了更好地将所学知识运用到实践中，提高自己的教育教学能力，我选择了初中语文教学作为实习科目。
在xxxx中学的实习期间，我深刻体会到了教师职业的的神圣和责任。
二、实习内容及收获1. 听课学习：在实习期间，我认真听了多位老师的语文课，学习他们的教学方法和技巧。
通过观摩不同风格的课堂，我对语文教学有了更全面的认识，同时也发现了自己的不足之处。
2. 备课教学：在指导老师的帮助下，我参与了备课过程，学习了如何根据学生的实际情况制定合理的教学计划。
在授课过程中，我尽量运用所学的教学方法，注重启发学生思考，培养他们的语文素养。
3. 辅导学生：除了课堂教学，我还负责辅导学生作业和答疑。
通过与学生的互动，我了解了他们的学习需求和困惑，针对性地进行指导，帮助他们提高学习成绩。
4. 参与学校活动：在实习期间，我积极参与学校的各项活动，如升旗仪式、运动会、家长会等，深入了解了学校的教育环境和学生的学习生活。
5. 反思与总结：实习期间，我不断反思自己的教学行为，总结经验教训，努力提高自己的教育教学能力。
三、实习感悟1. 爱心与耐心：作为一名教师，爱心和耐心是必不可少的。
学生是发展中的人，他们可能在学习过程中遇到困难，教师要有足够的耐心去引导他们，帮助他们克服困难，让他们感受到学习的乐趣。
2. 严谨治学：教师要以严谨的态度对待教学工作，不断提高自己的业务水平，为学生提供高质量的教育。
3. 注重启发：教学过程中，教师要注重启发学生思考，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
4. 团队合作：教师之间要相互学习、相互支持，形成良好的团队氛围，共同为学生的成长创造良好的教育环境。
四、实习总结通过实习，我对初中语文教学有了更深入的了解，锻炼了自己的教育教学能力。
语文老师实习心得体会7篇
语文老师实习心得体会7篇语文老师实习心得体会1时间如白驹过隙，从离开学校的那一刻起，117天的顶岗实习生活结束了。
回顾这117天的顶岗实习生活，有好奇，有悲伤，有兴奋，有烦躁，有收获，有感动，五谷杂陈，一句话无法表述这百天的经历。
顶岗实习的第1天，来到__县教师进修学校。
第6天，来到实习学校，__学校，受到老师们的热情欢迎。
第11天，上了第一节课——安全课，写了第一个教案，《校园安全需知道》。
第13天，第一次值班，给学生微笑，也收获了学生的微笑。
第20天，听了第一节六年级的语文公开课，还有一节二年级的语文课，受益匪浅，找到崇拜的偶像，赵老师。
第28天，改变安全课教学方式，由我讲变为，分小组讲。
第34天，代表__学校接受临漳县教体局法规安全股的领导听课，讲了《遵守交通安全规则》一课，受到表扬。
第46天，走出__学校，去实验学校听名师示范课《小小的书橱》，感受了名师的风采。
第47~50天，没有上课，完成中考体育监考的任务，感受初三学生在操场尽情奔跑的激情。
第54天，与赵艳梅老师交流上课心得，获得“修炼自己”的鼓励。
第55天，接受第一次名师试听课，讲安全课《慎用时髦用品》，受到肯定，心理很高兴。
第64天，参与期中考试监考、改卷任务，并在其中找到改卷的乐趣。
第68天，上了第一节品德课，既紧张又激动，既忐忑又兴奋，努力备课，看见自己的'努力。
第81天，上了第一节语文课，讲了《西门豹治邺》一课，终于实现了自己的语文梦。
第84天，做“迎六一歌咏比赛”的评委，为孩子们的集体表演所感动，所鼓掌。
第91天，接受第二次名师试听课，讲语文《阅读大地的徐霞客》一文，受到老师的肯定，也学到不少有关课堂的知识。
第99天，作为指导老师带领学生参加“__县第二届我的中国梦师生演讲比赛”，并获得第二名的优异成绩，受到表扬。
第105天，在实验小学上了最后一次实习生汇报课，收获多多，一生铭记。
从第一天到第一百一十七天，每一天都还浮现在眼前，每天都有事件发生，我都用笔用心记着，只为给自己一个美好的记忆。
有关高中语文教师实习内容及自我总结7篇
有关高中语文教师实习内容及自我总结7篇有关高中语文教师实习内容及自我总结7篇近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导老师的培养下学会了很多教学方法。
积累了很多对班级管理的经验。
总之一句话，实习内容可概括为两大方面，一是教学活动。
二是班主任对班级的管理。
下面小编带来的高中语文教师实习内容及自我总结，希望大家喜欢！高中语文教师实习内容及自我总结精选篇1一. 服务態度：热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。
隨时调整自己，力求成长、尽善。
积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。
发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。
三. 导师实习：熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。
批改週记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。
高中语文教师实习内容及自我总结精选篇2转眼间，我当老师快一年了。
这一年，我担任了1 （2）班的班主任和语文老师。
在担任教师的第一年，我逐渐适应了学校的正常教育和教学生活，融入了周放小学的大家庭，从中我认识到了教学风格和师德的重要性，体会到了当老师的滋味，明白了老师的责任，同时也显著提升了我的学习能力、教学能力和专业水平。
最后试用期顺利完成。
现在我简单汇报一下今年的工作：一，师德的表现作为一名新老师，我总是提醒自己身份的改变。
语文老师实习工作总结大全5篇
语文老师实习工作总结大全5篇语文老师实习工作总结（篇1）一、更新观念，以新的观念做为指导思想1、转变教师观伴着知识经济时期的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不顺应时期的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。
以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。
2、转变学生观念在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。
每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。
教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的长处，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能舒畅地学习，健康的成长。
在信息时期，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。
3、转变教学观通过此次培训，我在教学观上有了肯定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简朴的传授知识，要重在教学生把握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生把握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注意启迪学生的智慧，给学生充分的空间、工夫，发挥出他们的想象力和创造力。
二、积极实践，不断提升完善1、首先要有终身学习的观点。
当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时期对教师提出了特别高的要求，教师要学习的东西越来越多元化，多学科的知识都要触及，无论是哪方面的知识都要懂一点方能胜任新时期的教学。
中学语文教学方式实习报告
一、实习背景随着教育改革的不断深入，中学语文教学方式也在不断更新和优化。
为了更好地适应新时代的教育需求，提高中学语文教学质量，我于2021年9月至11月在XX中学进行了为期三个月的语文教学实习。
此次实习旨在通过实践，深入了解中学语文教学现状，探索有效的教学方式，为今后的教学工作积累经验。
二、实习内容1. 语文课堂教学在实习期间，我主要承担了初中一年级两个班的语文教学任务。
在教学过程中，我遵循以下原则：（1）注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。
（2）关注学生个体差异，因材施教，使每位学生都能在课堂上有所收获。
（3）强化课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（4）注重培养学生的阅读、写作、口语表达能力，提高学生的综合素质。
2. 教学方式探索（1）情景教学法：通过创设真实、生动、有趣的情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习兴趣。
（2）任务驱动法：设计具有挑战性的任务，让学生在完成任务的过程中，自主探究、合作学习，提高学生的综合能力。
（3）多媒体辅助教学：运用多媒体技术，丰富教学内容，提高课堂效率。
（4）翻转课堂：课前布置预习任务，课堂上进行讨论、答疑，提高学生的自主学习能力。
三、实习体会1. 教师角色转变实习期间，我深刻体会到，作为一名中学语文教师，要不断更新教育理念，转变教师角色。
从知识的传授者转变为学生的引导者、帮助者，关注学生的全面发展。
2. 教学方式多样化在实习过程中，我尝试了多种教学方式，如情景教学、任务驱动、多媒体辅助教学等。
这些教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的综合能力。
3. 课堂管理的重要性良好的课堂秩序是保证教学质量的前提。
在实习过程中，我学会了如何运用课堂管理技巧，营造积极、和谐的课堂氛围。
4. 沟通与协作在实习过程中，我与同事、学生、家长保持良好的沟通与协作，共同为提高教学质量而努力。
四、实习总结通过三个月的实习，我对中学语文教学有了更深入的了解，掌握了多种教学方式，提高了自己的教学能力。
教育实习总结反思8篇
教育实习总结反思8篇 篇1 时光荏苒，转眼间，我在某中学的教育实习已经圆满结束。通过这次实习，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻认识到自己在教育工作中的不足。在此，我将对这次实习进行全面的总结和反思，以期为未来的教育工作提供有益的借鉴和参考。
一、实习背景与目标
本次实习旨在通过实践活动，提升我的教育理论知识和教学技能。在实习过程中，我不仅需要完成教学任务，还要积极参与学校的教育活动，与学生和家长建立良好的沟通。通过实习，我期望能够掌握基本的教学技巧和方法，提高自己的教育素养，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程
在实习期间，我承担了初中某班级的数学教学任务。为了更好地完成教学任务，我制定了详细的教学计划，并根据学生的实际情况进行了调整。在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，通过生动的课堂讲解和互动的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育教学中遇到的问题，共同寻找解决的方法。
除了教学任务外，我还负责了班级的德育工作。通过与学生的交流和沟通，我了解了他们的思想动态和学习情况，并及时给予指导和帮助。在德育工作中，我注重培养学生的品德修养和社会责任感，引导他们树立正确的价值观和人生观。
三、实习收获与体会
通过这次实习，我获得了宝贵的教学经验，提高了自己的教育素养。我深刻认识到，教育工作不仅需要传授知识，更要注重培养学生的能力和素质。同时，我也意识到自己在教育工作中存在的不足和需要改进的地方。例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的教学技巧和表达能力；在德育工作方面，我还需要加强与家长的沟通和合作。
针对这些问题和不足，我提出了以下建议和展望：首先，我要继续加强学习，不断提高自己的教育理论水平和教学技能。其次，我要积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育教学中遇到的问题。最后，我要加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。 在未来的教育工作中，我将继续努力学习和工作，不断提高自己的教育素养和教学水平。同时，我也将积极与学生和家长沟通合作、关注孩子的成长和发展。我相信只要努力付出、不断探索和创新、我一定能够成为一名优秀的人民教师！
语文教师个人实习总结5篇
语文教师个人实习总结5篇__年4月14日，这是个值得纪念的日子，因为这天标志着我在景东小学开始的语文教师实习生涯。
我是跟着师傅凌老师学习的，我师傅是个语文教学工作经验丰富，工作认真踏实，严于律己的老师。
所以对于我除了必要的听课，她还给了我大量的时间作为我的教学锻炼和工作反思。
整个实习过程安排严谨，工作到位。
为期两个多月的实习过程中，我在五(2)班上了近10节课。
如《语言大师》、《关羽刮骨疗毒》、《一曲胡笳救孤城》、《六个孩子的故事》、《奴隶英雄》、《天窗》、《莫伯桑拜师》、《母校》等等。
每次课前，师傅都让我先仔细研读教材，在反复朗读课文的基础上，根据单元目标、课文训练重点设计教学环节。
每节课后，师傅对于我的课堂教学会做出一定的评价，并叮嘱我要及时记录自己在课中的收获与不足，特别针对不尽理想的环节进行课后反思、教学环节重建，这样才能为下一次的课做好准备、使自己每次都有一点小进步。
当然，在自己上课的同时，我也听了40多节课，其中主要是师傅的随堂课。
当然还包括我校景东杯中的各位优秀老师的精彩课程。
我还跟着师傅和其他老师去过宝山区大场中心小学、徐汇区高安路小学、江川路小学等其他学校学习，他校的语文教学方式和特色给我留下了深刻的印象。
现在临近实习结束，感觉到受益匪浅，现做以下总结。
校长在青年教师培训的课程中，强调教书育人，先育人后教书。
我颇有感受，一样是德和才，先要做一个思想端正的人，然后把这样的人培养成人才才能真正为社会之所用，成为祖国未来的栋梁之才。
所以小学教育是塑造人格的关键时间段，而老师也是重要的引导者，起到关键的模范作用。
面对一个班级群体，我知道不能只看到学习成绩好的学生。
我们要有师德，那就是爱心。
对每一个学生我们要做到公平。
但是对于特殊的学生，我们又要赋予更多的爱心。
深入了解学生的具体情况，了解特殊学生的反常原因，是智力方面的还是家庭方面的或者还有什么不为人知的心理因素等等。
在我们五(2)班，每日的相处过程中，我也发现了特别的学生。
教育实习个人总结3000字6篇
教育实习个人总结3000字6篇篇1时光荏苒，转眼间我的教育实习已经圆满结束。
在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了宝贵的经验和成长。
以下是我对这次教育实习的个人总结。
一、实习背景与目标这次教育实习是在某中学进行的，旨在通过实践让我们了解教育工作的重要性和挑战性，提高我们的教育教学能力和班级管理能力。
在实习过程中，我们需要完成以下任务：参与课程设计、备课、上课、批改作业、辅导学生等教学活动；协助班主任进行班级管理；参与学校组织的各种活动等。
二、实习内容与过程在实习过程中，我担任了某班级的数学老师兼班主任助理。
我积极参与课程设计，根据学生的实际情况和需求，制定了详细的教学计划。
在备课过程中，我认真研究教材，查阅相关资料，力求做到备课充分、细致。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
同时，我还注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
除了教学工作外，我还协助班主任进行了班级管理。
我认真了解班级情况，关心学生的生活和学习，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
我还组织学生参加了学校组织的各种活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中锻炼自己的能力和素质。
三、实习收获与感悟通过这次教育实习，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。
教育工作不仅关系到学生的未来和前途，更关系到国家的未来和民族的希望。
因此，作为一名教育工作者，必须具备高度的责任感和使命感，认真履行自己的职责和义务。
其次，我提高了自己的教育教学能力和班级管理能力。
通过实习过程中的不断学习和实践，我逐渐掌握了教育教学的基本规律和方法，能够独立进行课程设计和备课上课。
同时，我还学会了如何与学生沟通和交流，如何关心和帮助学生成长。
最后，我也收获了宝贵的个人成长和体验。
在实习过程中，我不断挑战自己、突破自己，逐渐成长为一名成熟、自信的教育工作者。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 / 5
中学语文教育实习总结
语文二字连起来的意思是为自己和他人的言论与文字。今天给大家为您整
理了中学语文教育实习总结，希望对大家有所帮助。
中学语文教育实习总结xx一
一学期，在忙忙碌碌中就要结束了，下面我就本学期的教育教学工作向大
家做一个系统、简要的汇报：
首先，本着为学生终生发展服务，为学生健康成长负责的态度，作为一名
老师，一名语文老师，特别是一名做班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先
生的"千教万教教人求真，千学万学学做真人"，注意用自己的人格魅力感染学
生，达到"润物无声"的效果，工作态度端正，凡事认真负责，除非不做，要做就
尽量做到最好，但也要保持一颗平常心，如打篮球，我让他们积极参与，但一
定要注意奥林匹克的精神，友谊第一，乐观积极，多看生活中特别是学生美好
的一面，经常是面带笑容，所以学生总说："老师你的笑容很阳光。"让学生因尊
重我的人而愿意学习。
根据中学生的生理发育和心理发育特点，我坚持公正公平，当众表扬、批
评学生，都能把握好一个度，尽量不伤害到学生的自尊心，在与学生交往中注
意理解和尊重。
其次，在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的业务水平，因为深
圳流行一句话，前几年是"今天工作不努力，明天努力找工作"，而现在是"不是
你不够好，而是有人比你更好"。教材教法，不断更新，学生在各种媒体耳濡目
染下已不再停留在简单接受的状态，我们做老师的必须不断更新自己的观念和
教法，才能与时俱进，教学相长，根据学校和学生的实际尽量采用比较新颖的
教法，让学生因为欣赏、喜欢我的课而进而喜欢我的人，因为亲其师，信其
道。古人云：人生有三大幸事，从小有一双好的父母，读书时与到一位好老
师，将来有一个好的伴侣。我不是最好的，但我时刻在努力。
备、教、改三个环节紧密相连，特别是作文详批详改，周记注意和学生思
想交流，好学生是夸出来的，我在评语上特别注意用正面激励性的语言，如"棒
极了""你的文章让人如沐春风""我为你骄傲"等等，鉴于此，学生在这个学期的
2 / 5
作文大赛，不论校内还是书城的比赛中都有良好的表现，涌现出了像卢嘉
仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子，很有潜力。
第三，因为教学不是一个人的事，需要团队的密切配合，我因经验有限，
所以经常虚心向老教师请教，经常在闲谈中向老教师黄老师、刘老师、冯老师
等请教管理学生的方法，认真上好公开课并积极向同组其他老师学习，常言
到：他山之石，可以攻玉。本学期累计听课18节。
因为刚接手这个班，我和家长的联系非常频繁，每个学生平均电访两次，
特殊学生如林永坤、江文彩、黄彪我没星期都至少两次电话联系，争取把问题
解决在萌芽状态，取得了绝大部分家长的理解和支持，开家长会来了45人，很
多家长表示把孩子放在我的手里，他们比较放心。
总之，教书育人的工作是烦琐的，需要有耐心，持之以恒，不怕反复，腿
勤、手勤、勤，一学期除了周日，我每天几乎都是在神经绷紧的状态中度过
的，但因知识，经验都不足，一存在一些纰漏，在今后的工作中，我将一如既
往，踏踏实实做事，老老实实做人。
中学语文教育实习总结xx二
一个学期的时间让人疲惫，让人麻木，全身心投入的学习的过程会让人迷
失方向，跳出来思考，让学习不因学期终了号角而停滞，让生命在归纳学习的
得失中，得以延续、升华、美丽。现特将本学期教学工作总结如下：
一、思想方面我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔
细的做好政治学习
笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的
各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度
端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热
爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课
程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进
步。
二、教学方面
3 / 5
、备课：从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、
备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我认
真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断
的提高自己的业务水平。可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标
准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚
心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一
节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和
有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我
积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电
脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。
、上课：上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重
点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动
学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学
习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回
答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题，能
够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理
想。
、辅导：我利用星期五的语文自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐心
讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一
些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，
以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他
们进行强化训练。
、作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一
些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的
批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。
对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真的书写评语，依据
学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就
是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结
4 / 5
着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，
没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授
学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准
则。
中学语文教育实习总结xx三
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运
用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓
学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很
快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福
权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，
形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校
中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并
养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识
的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，
有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂
上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文
化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使
学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，
自己还注意"两手抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以
先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计
划，开展"伸出你的双手，帮助你的朋友"的互帮互学主题活动。定期检查，发现
有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀
起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
5 / 5
例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班
级中是"小霸王"。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心
人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立
起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不
足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年
来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依
时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。