WF职业学院的人力资源成本管理分析.pptx

(一)学生与教师比例
学校现有全日制高职生12000人，教师571人，生师比 为25：1；30％以上的专任教师周课时小于12课时；70％ 以上的专任教师周课时在13-18课时之间。
师生比高于国家规定的最低标准，教师平均课时量偏大 。
一、WF职业学院的基本情况简介
（二）专任教师结构
青年教师153人，具有研究生学历或硕士学位的青年 教师19人，占青年教师总人数的13％。
法核对；固定资产的报废、调拨和变卖未按规定的程序报批，资产处 置的随意性较大，资产损失浪费严重；实物资产账目登记不完整，普 遍存在有账无物或有物无账。 （四）形式预算
学院每年都要编制预算，但只是流于形式，因为预算编制本身就不 科学、缺乏执行力。预算大多脱离实际，仅仅是为了满足主管部门或 财政部门的需要，使预算流于形式；在预算执行过程中随意扩大开支 范围、提高开支标准；决算与预算脱离，不能正确反映预算的执行情 况，无法体现预算的计划控制作用。
WF职业学院也不例外，以WF职业学院这样中等规模的高 职院校为案例进行剖析，具有一定的代表性，但是由于人力 资源的成本管理前人研究不算少，实践却做得太少。
WF职业学院的人力资源成本管理分析
一、WF职业学院的基本情况简介 二、WF职业学院的人力资源结构分析 三、WF职业学院财务管理现状及问题 四、WF职业学院人力资源管理存在的问题 五、WF职业学院人力资源成本的特点与管理重点 六、WF职业学院的人力资源成本管理思路 七、采用作业成本法管理高职院校人力资源成本的思路
三、WF职业学院财务管理现状及问题
学院在生源扩张的同时，出现了资金周转的困难，结合 该院的财务管理现状，发现存在以下问题：
（一）收入单一 高职院校的学费较低，相应的财政补贴收入数额受限，与刚建新校
的扩张规模不配比；办学条件近年来虽有改善，但其教学、科研设备 仍然相当落后，供电、供水、供暖、供气设施严重老化，基础实验室 条件和通讯设备十分陈旧；对教师的绩效奖励支出并没有多大支出， 甚至还经常出现拖欠教师绩效工资的情况。 （二）效益低下
一、WF职业学院的基本情况简介
WF职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准成立 的国办全日制普通高职院校。
其前身为国家级的重点中等职业学校，合并了4所办学 效益较差的成人中专、普通中专。自升格为高职院校以来 ，办学规模不断扩大，加快专业建设与开发，使专业数量 逐年递增，从建校初的10个专业增加到现在的40个专业。
学院现有教职工571人，其中教授、副教授职称教师 119人，硕士学历人员21人，设有农业工程、园林工程、 信息工程、机电工程、汽车工程、化学工程、应用外语、 商务与管理系及公共课教学部、继续教育部等10个系部， 开设涵盖11个门类的高职专业40个，全日制在校生12000 人。
一、WF职业学院的基本情况简介
WF职业学院的人力资源成本管理分析
我国的高职院校大部分是ຫໍສະໝຸດ 普通本科院校设置的二级学院 、传统的普通专科学校或省部级以上的普通中专学校或独立 设置的成人专科学校合并组建而成的，除少数重点高职院校 外，大多数高职院校在基本建设、教学设施、师资力量、办 学规模、教学管理、教育经费等条件上都远远比不上普通高 职院校。
专任教师345人，其中副高以上职称78人，占专任教 师总人数的23％。
专业基础课和专业课教师272人，其中双师素质教师 15人，占专业基础课和专业课教师总人数的6％。
一、WF职业学院的基本情况简介
（三）兼职教师数量与结构
学校现有兼职教师66人，占专业课与实践指导教师合 计数（349人）的19％。其中高级职称14人。
三、WF职业学院财务管理现状及问题
从2007年，教育部要对高职院校进行办学水平评估，使 得还不达标的高职院校，现在不得不投入大量的资金用于 各项建设。
该校经费来源主要依靠学费收入及其他自筹资金。 2006年、2007年、2008年教学经费分别为1474.96万 元、1695.34万元、1709.54万元，用于教学经费占学费收 入的比例分别为：29.47％、32.07％、39.52％，三年平 均为33.39％，是学校以教学为中心、向教学倾斜的体现 。
从教育的发展趋势来看，教师的学历水平必须要在此 基础上有所提高，才能满足高职学生求知的需要。
二、WF职业学院的人力资源结构分析
（二）专业结构欠妥
该校的前身为中专，基础学科教学比重较大，专业技术 的师资缺口较大，缺少一大批理论知识丰富，实践技能强 的中青年骨干教师。
职业教育的特点决定了其师资必须是以专业性强的技能 型教师为主，而现在职业院校里，教理论知识的教师过多 ，而教技能、带实训的专业课的教师不足，这样的师资资 源制约了高职教学质量的提高。
四、WF职业学院人力资源管理存在的问题
对高职院校来说，人力资源更是维系学校生存与发展 至关重要的因素。
WF职业学院建院只有9年，人力资源原来靠行政体例 管理，即专门的人事管理，因此在人力资源管理方面还有 许多亟待解决的问题：
（一）人力资源管理意识薄弱 （二）人力资源引进机制不健全 （三）岗位设置不科学 （四）人力资源结构不合理 （五）绩效考核制度不完善
高职院校中师生比例不尽合理，行政和后勤人员过多，造成人员经 费支出比重普遍过大；教学仪器、设备和图书资料利用率不高，低水 平重复建设，追求“小而全”和外延发展的现象仍然存在；办学质量不 够理想，是一种更大的浪费，进一步加重了经费投入不足的矛盾。
三、WF职业学院财务管理现状及问题
（三）表面管理 实物资产管理混乱，未建立资产定期清查盘点制度。 主要表现在：固定资产的购置往往只列支出而不入资产账，账物无
兼职教师基本符合学校专业设置的要求，教学效果总 体反映良好。
二、WF职业学院的人力资源结构分析
（一）学历结构欠妥 高职院校人才资源存在的不合理现象首要师资队伍学
历结构不合理。 我国许多高职院校是由中专合并后升格上来的，原来
的老教师大多是大专学历，虽然为了学校升格考评，第二 学历已经全部达标，但与国家重点高职院校的全日制毕业 生的基本文化素质有差距。原青年教师基本上是从本科院 校毕业后直接走上工作岗位的，第一学历为硕士的教师数 量相对较少，更缺乏科研能力较强的博士。