广东交通职业技术学院2016年自主招生考试大纲(普高类)
2016年湖北交通职业技术学院单招考纲及试题(移动通信技术专业)
考单招——上高职单招网2016年湖北交通职业技术学院单招考纲及试题（移动通信技术专业）考试大纲一、考试性质2016年湖北交通职业技术学院移动通信技术专业单独招收中职毕业生的考试（以下简称单招考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）电子信息类相关专业应届、往届毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1.维修电工（职业编码：6-07-06-05）。
2.电子设备装接工（职业编码：6-08-04-02）。
3.通讯设备检验员（职业编码：6-26-01-30）。
（二）参照教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知（教职成厅函﹝2014﹞11号），教育部办公厅，2014年4月30日。
中等职业学校电子技术应用专业教学标准（试行）专业代码：0913001．中等职业学校《电工技术基础与技能》教学大纲2．中等职业学校《电子技术基础与技能》教学大纲3．中等职业学校《电机与电气控制技术》教学大纲4. 中等职业学校维修电工实训教学大纲考单招——上高职单招网（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的电气工程、电子装配国家标准与行业标准。
经劳动和社会保障部批准，信息产业部组织有关专家制定的《电子设备装接工国家职业标准》、《电子元器件检验员国家职业标准》，自 2005 年 2 月 22 日起施行。
三、考试方法单独招生考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。
技能考试总分490 分，其中专业知识考试150 分，技能操作考试340 分，合计考试成绩294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。
四、考试内容与评分方法以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。
2016广东自主招生数学考纲资料
2016年顺德职业技术学院自主招生考试综合文化《数学》考试大纲（面向普通高中毕业生）一、指导思想坚持有助于科学公正地选拔人才的原则，以能力立意，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，发挥数学作为主要基础学科的作用，考查考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，以及进入我校继续学习的潜能.二、考核目标与原则1．知识要求知识是指《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）中所规定的必修课程中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能.各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明.对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次.（1）了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它.（2）理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力.（3）掌握：要求能够对所列知识内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决.2．能力要求能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识.（1）空间想象能力空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力，主要表现为识图、画图何对图形的想象能力.识图是指观察研究所给图形中几何元素之间的相互关系；画图是指将文字语言和符号语言转化为图形语言以及对图形添加辅助图形或对图形进行各种变换.对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种，是空间想象能力高层次的标志.（2）抽象根据能力抽象概括能力是对具体的、生动的实例，在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中概括出一些结论，并能将其应用于解决问题或作出新的判断.（3）推理论证能力中学数学的推理论证能力是根据已知的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题真实性的初步的推理能力.（4）运算求解能力会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算.运算求解能力是思维能力和运算技能的结合，运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等.运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍调整运算的能力.（5）数据处理能力数据处理能力主要依据统计或统计案例中的方法对数据进行整理、分析，并解决给定实际问题.（6）应用意识能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决相关学科、生产、生活中简单的数学问题；能理解对问题陈述的材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题；能应用相关的数学方法解决问题进而加以验证，并能用数学语言正确地表达和说明.应用的主要过程是依据现实的生活背景，提练相关的数量关系，将现实问题转化为数学问题，构造数学模型，并加以解决.（7）创新意识：能发现问题、提出问题，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想方法，选择有效的方法和手段分析信息，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题.3．考查要求数学学科的系统性和严密性决定了数学知识之间深刻的内在联系，包括各部分知识的纵向联系和横向联系，要善于从本质上抓住这些联系，进而通过分类、梳理、综合，构建数学试卷的框架结构.（1）对数学基础知识的考查，既要全面又要突出重点，对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体，注重学科的内在联系和知识的综合性，不刻意追求知识的覆盖面，从学科的整体高度的思维价值的高度考虑问题，在知识网络的交汇点处设计试题，使对数学基础知识的考查达到必要的深度.（2）对数学思想方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查，考查时必须要与数学知识相结合，通过对数学知识的考查，反映考生对数学思想方法的掌握程度.（3）对数学能力的考查，强调“以能力立意”，就是以数学知识为载体，从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料，侧重体现对知识的理解和应用，尤其是综合和灵活的应用，以此来检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力，从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能.对能力的考查要全面，强调综合性、应用性，并要切合考生实际，对推理论证能力和抽象概括能力的考查贯穿于全卷，是考查的重点，强调其科学性、严谨性、抽象性；对空间想象能力的考查主要体现在对文字语言、符号语言及图形语言的互相转化上；对运算求解能力的考查主要是对算法和推理的考查，考查以代数运算为主；对数据处理能力的考查主要是考查运用概率统计的基本方法和思想解决实际问题的能力.（4）对应用意识的考查主要采用解决应用问题的形式，命题时要选择“贴近生活，背景公平，控制难度”的原则，试题设计要切合中学数学教学的实际和考生的年龄特点，并结合实践经验，使数学应用问题的难度符合考生的水平.（5）对创新意识的考查是对高层次理性思维的考查，在考试中创设新颖的问题情境，构造有一定深度和广度的数学问题，要注重问题的多样化，体现思维的发散性；精心设计考查数学主体内容、体现数学素质的试题；也要有反映数、形运动变化的试题以及研究型、探索型、开放型等类型的试题.数学科的命题，在考查基础知识的基础上，注重对数学思想方法的考查，注重对数学能力的考查，展现数学的科学价值和人文价值，同时兼顾试题的基础性、综合性和现实性，重视试题间的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查，努力实现全面考查综合数学素养的要求.三、考试形式与时间1. 考试形式:考试采用(闭卷、笔答)形式,不使用计算器；2. 考试时间:考试解答时间为60分钟。
广东交通职业技术学院2016年自主招生考试大纲(中职类)
广东交通职业技术学院自主招生考试大纲(中职类)（两年制）根据《广东省教育厅关于做好2016年高等职业院校自主招生试点工作的通知》（粤教考函〔2016〕2号）的文件精神，制定本考试大纲。
本大纲适用的考生范围：符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的、报考自主招生考试的应、往届中职毕业生。
大纲分为综合文化知识、专业综合理论和专业技能三个部分，其中：综合文化知识包含数学、英语、人文科学、思想品德四个部分。
第一篇综合文化知识考试大纲《综合文化知识》总分共200分，考试内容包括数学、英语、人文科学、思想品德四大部分，以应用型人才必备的实用性知识为主，考试时间90分钟。
第一部分数学（60分）一、考试要求和内容考试要求:突出对考生基本数学素养考查，注重考查考生掌握适应未来专业学习所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能的情况，对在数学学习和应用数学解决问题的过程中最为重要的、必须掌握的核心概念、思想方法和常用的技能要重点考查。
主要考查的方面包括：基础知识与基本技能；数学活动经验；对数学的基本认识；解决问题的能力等。
考试内容：1．集合与数理逻辑用语集合及其运算，数理逻辑用语。
2. 不等式不等式的性质与证明，不等式的解法，不等式的应用，简单的线性规划。
3. 函数函数，一元二次函数，函数的应用。
指数与指数函数，对数与对数函数。
4. 数列数列，等差数列，等比数列。
5. 平面向量平面向量的线性运算，向量的数量积，向量的平行的充要条件，向量的长度和中点公式，平移公式，向量的应用。
6. 三角三角函数的图像与性质，两角和差公式，二倍角公式，解三角形。
7. 平面解析几何直线方程，曲线与方程，圆的方程，椭圆、双曲线和抛物线的标准方程和性质。
8. 概率与统计初步古典概型，互斥事件的概率加法公式，独立事件的概率乘法公式，独立重复试验模型，超几何分布。
概率与统计应用。
二、考试形式与试卷题型结构1．答卷方式：闭卷、笔试。
2024年广东交通职业技术学院单招职业技能测试题库及答案解析
2024年广东交通职业技术学院单招职业技能测试题库及答案解析姓名:________得分:________一、单选题1.用人单位应当保证劳动者每周至少休息()A.一B.二C.三D.四2.北京时间10点时，新疆乌鲁木齐的学生才开始早读，其原因是()A.乌鲁木齐在北京的东面B.乌鲁木齐的纬度位置偏高C.乌鲁木齐在北京的西面D.乌鲁木齐的纬度位置偏低3.扦插:播种()A.分株：嫁接B.授粉：孤雌生殖C.剪枝：分根D.克隆：受精4.以下关于领导艺术，说法错误的是()A.领导艺术是建立在一定的知识、经验基础上的B.领导艺术是领导者的智慧、学识、才能、胆略、经验的综合反映C.领导艺术是因人、因事而异的，因地、因势而变的D.领导艺术就是指领导的用人艺术和授权艺术5.计算机不能直接识别文本图像等信息，所有的信息在计算机中的存储形式都为()A.二进制B.八进制C.十进制D.十六进制6.假如明天是个重要的日子：参加期末考试，或者参加竞赛，或是第一次上台演讲……你试图入睡，但是做不到，因为你很紧张，你的心脏正在快速跳动。
在这种情况下属于()A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症7.身上着火时不能()A.飞速奔跑B.就地打滚C.脱下着火的衣服D.跳进水桶里8.设计一个方便户外活动携带，保护环境，不造成污染的水壶，则该产品的结构应是()A.折叠式不锈钢杯B.塑料壶C.一次性杯D.铁水壶9.“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”?()A.天文、地理、文学B.君王、父母、兄弟C.孔子、孟子、老子D.事情的开始、经过、结果10.居住权合同的条款不包括()A.住宅的位置B.当事人的姓名C.居住权期限D.当事人的财产11.在财政支出项目中，抚恤、社会福利和救济费用属于()A.经济建设支出B.行政管理支出C.卫生事业支出D.社会保障支出12.下列有关阿骨打事迹的叙述不正确的是()A.12世纪初，起兵抗辽，取得胜利B.1115年在会宁称帝，国号金C.金朝建立初年，创制了女真文字D.1115年领兵俘天祚帝，灭辽朝13.企业某次培训的员工中有369名来自A部门，412名来自B部门。
佛山职业技术学院2016年现代学徒制(普高生源)自主招生综合文化知识考试大纲
佛山职业技术学院2016年现代学徒制（普高生源）自主招生综合文化知识考试大纲Ⅰ考试内容综合文化知识考试依据《佛山职业技术学院自主招生考试笔试实施细则》的指导思想及相关要求，突出对应用型人才必备的实用性知识的考查。
考试内容既考查考生学习中的知识和能力水平，又考查考生知识和能力的有效积累。
考试内容要求如下：一、综合素质主要考查时事政治、职业道德、人际交往、职业生涯规则、信息素养以及结合当前日常生活中与化学、生命科学、物理等基础知识有关的话题，本部分主要检测学生的综合人文科学、自然科学素养水平。
二、语文主要考查语文基础知识的水平及语言运用的能力，包括语文知识及运用和阅读理解及运用。
（一）语文知识及运用1.现代常用规范汉字的识记，能辨识句子中的错别字。
2.词语的识记、理解和正确使用，能结合语境理解词语的含义和用法，在具体的语境中选用恰当的词语。
3.病句的辨析，能找出有语病的句子。
4.语言表达准确、连贯、得体，能结合上下文使句子表述完整、恰当。
（二）阅读理解及运用1.能阅读理解一般的社会科学类、自然科学类文章。
2.能结合上下文完整、恰当地理解语言段落表述的意思。
3.对语言段落具备概括、归纳、理解的能力。
4.能提取语言段落中的信息，理解重要语句表达的意思，对传达的信息具备演绎推理的能力。
三、数学主要考查学生对数学基础知识（重点是幂函数、指数函数、对数函数和三角函数的定义域、值域、性质和图象）、基本技能、基本的数学思想和方法的掌握程度，重点考查学生的基本运算能力、数形结合能力和解决实际问题的能力，简单考查学生的空间想象能力、数据处理能力、逻辑推理能力，对抽象概括能力及分析、简化能力只作了解。
（一）代数部分1.集合了解集合的定义，掌握元素与集合、集合与集合之间的关系。
重点会计算两个简单集合的并集与交集。
2.函数（幂函数、指数函数、对数函数）理解函数的定义，了解构成函数的要素，会求一些常见函数的定义域；理解函数的单调性、奇偶性的含义，重点会判定一些常见函数的奇偶性；能利用函数的图象得出函数的一些基本性质，会表示函数；理解幂函数、指数函数、对数函数的定义、性质、图像和简单应用，掌握幂函数、指数函数、对数函数的运算性质和法则并会简单的计算；理解分数指数幂的概念，会进行负指数幂 、分数指数幂和根式之间的转化，会用有理指数幂的运算法则进行有关计算；了解一元二次方程根的存在性及根的个数；会求一元二次方程的根；掌握并理解分段函数的含义，会建立分段函数，同时了解函数模型，会根据生活和社会实例建立一些较简单的函数模型。
广东交通职业技术学院自主招生
广东交通职业技术学院自主招生
《职业适应性测试》考试大纲（普高类三年制）
本考试大纲的适用范围：符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的、报考广东交通职业技术学院自主招生考试的应、往届普通高中毕业生。
其自主招生考试采用“文化素质+职业技能”的考核方式，其中“文化素质”统一采用高中学业水平考试的语文、数学、英语三科成绩（满分值为300分）；“职业技能”考核主要对考生进行《职业适应性测试》，除要求参加广东省教育考试院“网测”的专业外，其他专业由广东交通职业技术学院自主命题进行测试（满分值为100分），考试的主要内容包括“综合能力测试”和“专业（群）职业能力适应性测试”两个部分，题型全部为客观性试题，选择题(单选题或多选题)，总分100分；测试采用闭卷、笔试的方式进行，考试时间为60分钟。
第一部分综合能力测试
测试考生是否具备技术技能型人才、应用型人才的潜质。
测试考生人际沟通交往、团队合作、综合分析与思维能力等情况，主要包括：运用语言、文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握语言、文字材料内涵的理解与表达能力；理解事物间量化关系、解决数量关系问题，进行数据关系的分析、推理、判断、运算的能力；对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等分析推理能力；对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能
力；政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面常识的了解情况及常识判断能力。
（60分）
第二部分专业（群）职业能力适应性测试
测试考生对报考专业（群）的倾向、兴趣爱好、职业发展潜力以及对专业（群）的行业产业发展、职业岗位、专业常识、素质要求等方面的初步了解情况。
（40分）。
佛山职业技术学院2016年面向中等职业技术学校自主招生专业综合理论考试大纲(汽车检测与维修技术专业)
佛山职业技术学院2016年面向中等职业技术学校自主招生专业综合理论考试大纲（汽车检测与维修技术专业）一、专业综合理论考试要求和内容1．模块一汽车发动机基础【要求】该模块主要测试考生掌握发动机各部分的基本结构和工作原理能力。
要求考生掌握发动机基本组成与原理、曲柄连杆机构和配气机构的结构特点与工作原理、汽油机燃油系与柴油机燃油系的基本组成和工作原理，冷却系、润滑系和点火系的主要组成部件和工作原理。
【内容】·汽车发动机总论掌握发动机的基本组成和工作原理；掌握发动机的专用术语。
·曲柄连杆机构和配气机构掌握机体组的结构和工作原理；掌握活塞连杆组的结构和工作环境状况；掌握曲轴飞轮组的结构和工作原理；掌握配气机构的结构及功用，熟悉配气相位；掌握配气机构的主要部件结构和特点。
·汽油机燃油系与柴油机燃油系掌握汽油机燃油供给系的组成和工作原理；掌握EFI系统的特点；熟悉EFI系统工作原理；掌握柴油发动机燃油供给系的组成和工作原理；掌握喷油器、喷油泵的工作原理；熟悉调速器的功用及工作原理。
·冷却系、润滑系、点火系掌握水冷却系的主要组成部件；熟悉冷却系的工作原理；熟悉水泵的功用及工作原理；掌握节温器的功用；掌握润滑系的主要组成部件和工作原理；熟悉油泵的功用及工作原理；掌握曲轴箱通风装置；熟悉点火系统的基本组成和工作原理、掌握电控点火工作原理。
2．模块二汽车底盘基础【要求】该模块主要测试考生底盘各部分的基本结构和工作原理能力。
要求考生掌握掌握离合器结构和工作原理、变速器各部结构特点和工作原理、万向传动装置与驱动桥基本结构和工作特点、车架和车桥的结构特点、车轮与轮胎的构造与使用，悬架和转向系的结构特点和工作原理、制动系的基本结构和工作过程。
【内容】·离合器掌握离合器结构和工作原理；熟悉分离杠杆的调整方法；掌握离合器踏板自由行程；掌握扭转减振器的结构及工作原理。
·手动变速器掌握变速器的功用、组成及分类；掌握变速传动机构和工作原理；掌握惯性式同步器原理；掌握变速器的操纵机构；熟悉分动器的工作原理·万向传动装置与驱动桥熟悉万向传动装置的功用、组成及应用场合；掌握万向节的分类、结构及工作原理；掌握驱动桥的功用、组成及分类；熟悉主减速器的功用、分类；掌握单级主减速器的结构、调整方法；熟悉半轴与桥壳的结构·车架和车桥、车轮与轮胎熟悉轮式汽车行驶系的功用和组成；掌握车架的功用、类型和对其要求；掌握车桥的功用及分类；掌握转向桥的结构和转向驱动桥的结构；熟悉车轮的组成与结构；掌握轮胎的功用及分类；熟悉充气轮胎的结构和性能。
广东交通职业技术学院自主招生考试大纲(中职类)
广东交通职业技术学院自主招生考试大纲 (中职类)（两年制）本考试大纲分为综合文化知识、专业综合理论和职业技能测试三大部分，其中：综合文化知识包含数学、英语、语文三个部分内容。
本考试大纲适用的考生范围：符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的、报考自主招生考试的应、往届中职毕业生。
第一篇综合文化知识考试大纲《综合文化知识》总分共200分，考试内容包括数学、英语、语文三个部分，以应用型人才必备的实用性知识为主，考试时间90分钟。
第一部分数学（70分）一、考试要求和内容考试要求:突出对考生基本数学素养考查，注重考查考生掌握适应未来专业学习所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能的情况，对在数学学习和应用数学解决问题的过程中最为重要的、必须掌握的核心概念、思想方法和常用的技能要重点考查。
主要考查的方面包括：基础知识与基本技能；数学活动经验；对数学的基本认识；解决问题的能力等。
考试内容：1．集合与数理逻辑用语集合及其运算，数理逻辑用语。
2. 不等式不等式的性质与证明，不等式的解法，不等式的应用，简单的线性规划。
3. 函数函数，一元二次函数，函数的应用。
指数与指数函数，对数与对数函数。
4. 数列数列，等差数列，等比数列。
5. 平面向量平面向量的线性运算，向量的数量积，向量的平行的充要条件，向量的长度和中点公式，平移公式，向量的应用。
6. 三角三角函数的图像与性质，两角和差公式，二倍角公式，解三角形。
7. 平面解析几何直线方程，曲线与方程，圆的方程，椭圆、双曲线和抛物线的标准方程和性质。
8. 概率与统计初步古典概型，互斥事件的概率加法公式，独立事件的概率乘法公式，独立重复试验模型，超几何分布。
概率与统计应用。
二、考试形式与试卷题型结构1．答卷方式：闭卷、笔试。
试卷分为试题和答卷，分开印刷，试题不留答题位置。
2．《数学》部分总分为70分。
3．试卷题型结构：选择题9道、填空题3道；解答题1道。
广东2016年普通高等学校招生全国统一考试
广东省2016年普通高等学校招生全国统一考试体育术科考试大纲广东省教育考试院二○一五年六月十六日目录Ⅰ．考试性质 (1)Ⅱ．考试项目和成绩计算 (1)Ⅲ．考试方法和评分标准 (2)一、基本素质——100米跑考试方法和评分标准…………………2二、基本素质——立定三级跳远考试方法和评分标准 (5)三、基本素质——原地掷实心球考试方法和评分标准 (8)四、专项基础——足球运球绕杆射门考试方法和评分标准………11五、专项基础——篮球运球绕杆定点投篮考试方法和评分标准…14六、专项基础——排球隔网定向垫传球考试方法和评分标准……19七、专项基础——乒乓球左推右攻考试方法和评分标准…………22八、专项基础——游泳考试方法和评分标准 (24)Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，体育术科是报考广东省2016年普通高等学校招生全国统一考试体育类专业考生的专业必考科目，普通高校根据考生的术科和文化成绩，按已确定的招生计划，全面衡量，择优录取。
因此，本考试应具有必要的区分度，较高的信度和效度。
本考试大纲适用于广东省2016年普通高等学校招生全国统一考试体育教育、社会体育、运动人体科学等体育类专业招生考试，是评定考生体育术科考试成绩的唯一依据。
Ⅱ.考试项目和成绩计算一、考试项目和赋分比例体育术科考试由基本素质和专项基础两个部分组成。
赋分比例如下：基本素质 75％专项基础 25％其中：1.基本素质考试（225分），包括100米跑（75分）、立定三级跳远（75分）和原地掷实心球（75分）三项，考生必须参加这三项内容的考试。
2．专项基础考试（75分），包括足球运球绕杆射门、篮球运球绕杆定点投篮、排球隔网定向垫传球、乒乓球左推右攻（发球机发球）和游泳（分蛙、蝶、仰、自由泳4种泳式）共五项，考生按规定任选其中一项进行考试。
二、考试形式和成绩计算1．体育术科考试采取现场测试的形式进行，满分为300分，基本素质和专项基础中每个项目满分均为75分。
2016年普通高等学校单独招生技能考试大纲文档格式
2017 年湖北省五年制高等职业教育中职毕业转段考试林业技术专业技能考试大纲（“湖北生态工程职业技术学院”制定）一、考试性质根据《省教育厅关于开展中高职人才培养一体化改革试点工作的通知》（鄂教职成【2014】2 号）和《湖北省五年制高等职业教育管理办法》（鄂教职成【2014】1 号）精神，2016 年五年制高职学生中职转入高职阶段招生考试，林业技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向湖北省五年一贯制林业技术专业学生在中职阶段学业完成之后，在进入高职阶段的选拔性考试，林业技术专业五年制转段升学技能考试，专业知识难度与行业单招相同，技能操作难度与普通单招相同，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）《省教育厅关于开展中高职人才培养一体化改革试点工作的通知》（鄂教职成【2014】2号）和《湖北省五年制高等职业教育管理办法》（鄂教职成【2014】1 号）精神（二）依据《国家职业技能标准》（人社厅发〔2009〕66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1.职业（工种）名称：造林更新工（1）职业定义：从事整地、造林和迹地更新、补植、幼林抚育的人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-02-01-02 。
（3）职业能力特征：根据造林（更新）规划设计（包括工程造林）组织实施，必要时还能配合设计人员补充、完善规划设计。
2.职业（工种）名称：护林员（1）职业定义：从事森林日常管护人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：5-02-02-01 。
（3）职业能力特征：身体健康、较强的吃苦耐劳精神、有向群众宣传林业法律法规和林业政策知识的能力和相当的护林防火、安全防范专业技术。
三、考试方法林业技术专业五年制转段升学技能考试，主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。
技能考试总分490 分，其中专业知识考试150 分，技能操作考试340 分，合计考试成绩294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。
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广东交通职业技术学院自主招生考试大纲（普高类）（三年制）根据《广东省教育厅关于做好2016年高等职业院校自主招生试点工作的通知》（粤教考函〔2016〕2号）的文件精神，制定本考试大纲。
考试大纲分为数学、英语、语文、思想政治四个部分，总分200分，考试时间150分钟。
本大纲适用的考生范围：符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的、报考自主招生考试的应、往届普通高中毕业生。
第一部分数学（50分）一、考试性质高职院校自主招生统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。
高职院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，考试应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试要求和内容考试要求：根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据国家教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学数学教学大纲》的必修课与选修I的教学内容，作为数学科试题的命题范围。
数学科的考试，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，检测考生的数学素养。
既考查中学数学知识和方法，又考查考生进入高校继续学习的潜能。
考试内容：1．集合与简易逻辑集合、子集、补集、交集、并集，逻辑联结词，四种命题，充分条件和必要条件。
2．函数函数的概念、函数的单调性、奇偶性。
指数幂的运算性质、指数函数。
对数的运算性质、对数函数。
互为反函数的函数图像间的关系。
函数与方程。
函数的应用。
3．不等式不等式的基本性质，解一元二次不等式，基本不等式，简单线性规划。
4．平面向量平面向量的基本概念，平面向量的线性运算，平面向量的数量积，平面向量的应用。
5．三角三角恒等变换。
三角函数的图像和性质。
解三角形。
6．数列数列的通项。
等差数列及其通项公式、等差数列前n项和公式。
等比数列及其通项公式、等比数列前n项和公式。
7．直线和圆的方程直线的方程。
两直线的交点，两条直线平行与垂直的条件，点到直线的距离，两平行线间的距离。
圆的标准方程和一般方程。
空间直角坐标系。
8．圆锥曲线椭圆及其标准方程、椭圆的简单几何性质。
双曲线及其标准方程、双曲线的简单几何性质。
抛物线及其标准方程、抛物线的简单几何性质。
9．立体几何平面及其基本性质、平面图形直观图的画法，三视图。
简单多面体和旋转体的表面积和体积。
直线和平面平行的判定与性质、直线和平面垂直的判定与性质、点到平面的距离。
平行平面的判定与性质、两个平面垂直的判定与性质。
10．概率和统计随机事件的概率，古典概型，几何概型。
抽样方法、总体分布的估计。
总体期望值和方差的估计。
独立性检验，线性回归方程。
11. 导数及其应用导数意义，导数运算，导数在函数中的应用12．算法和框图算法初步，流程图。
13.复数复数的概念，复数的运算三、考试形式与试卷题型结构1．考试采用闭卷、笔试形式。
数学满分为50分，考试时间约为35分钟。
2．试卷结构：试卷由容易题、中等难度题和难题组成，总体难度适当，并以中等偏易难度题为主。
包括选择题5题、填空题3题、解答题1题，三类合计9题。
选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题(包括计算题、证明题、应用题、作图题等)，解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。
四、参考书目1． 2015年5年高考3年模拟高考数学（广东省专用），首都师范出版社，教育科学出版社。
2．普通高中数学教科书必修课模块1～5 ，选修I（广东专用），主编张泉，人民教育出版社。
第二部分英语（50分）一、考试性质高职院校自主招生统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。
高职院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，考试应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试要求和内容考试要求：根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部2011年颁发的《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》，并考虑我省中学教学实际，制订本英语科考试内容。
考试内容：（一）语言知识要求考生能够掌握2500左右的词汇及相关词组（见《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》），适当运用基本的语法知识。
语法项目表1．词类（1）名词；（2）形容词；（3）副词；（4）动词；（5）代词；（6）冠词；（7）数词；（8）介词；（9）连词；（10）感叹词2．名词（1）可数和不可数名词；（2）名词的复数形式；（3）专有名词；（4）所有格3．代词（1）人称代词；（2）物主代词；（3）反身代词；（4）指示代词；（5）不定代词；（6）疑问代词4．数词（1）基数词；（2）序数词5．介词6．连词7．形容词（1）形容词作定语、表语的用法；（2）比较等级：原级、比较级、最高级8．副词（1）时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法（2）比较等级：原级、比较级、最高级9．冠词的一般用法10．动词（1）动词的基本形式：现在式、过去式、过去分词、-ing形式（2）行为动词的及物性和不及物性（3）连系动词be, get, look, seem, turn, grow, become等（4）助动词be, do, have, shall, will等（5）情态动词can, may, must, ought, need, dare等（6）动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时（7）动词的被动语态：一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态、一般将来时的被动语态、带情态动词的被动语态（8）动词的不定式：作主语、作宾语、作状语、作定语、作表语、用在how, when, where, what, which, who, whether等后面（9）动词的过去分词：作定语、作表语、作状语（10）动词的-ing形式：作主语、作宾语、作表语、作定语、作状语11．句子（1）句子的种类：陈述句（肯定式和否定式）、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）、祈使句、感叹句（2）句子的成分：主语、谓语、表语、宾语、直接宾语和间接宾语、定语、状语（3）主谓的一致关系（4）简单句的五种基本句型（5）并列句（6）复合句：宾语从句、状语从句、定语从句12．构词法（1）合成法（2）转换法（3）派生法（二）语言运用1．听力考试不作要求，不考听力。
2．阅读要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。
考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断生词的词义；（4）作出简单判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。
3．写作要求考生具有初步的实用写作能力。
考生应能：（1）能做简单的书面翻译；（2）能用文字提供信息并进行简单描述；（3）能根据用文字及图表提供的信息写短文；（4）能描述简单的人物或事件，并表达自己的见解；（5）能给朋友、笔友写信，交流信息和情感。
三、考试形式与试卷结构1．考试采用闭卷、笔试形式。
英语满分为50分，考试时间约为35分钟。
2．题型：试卷包括阅读理解、完形填空和书面表达等题型。
3．试题难易比例：试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。
如下表：四、参考书目1．《普通高中课程标准实验教科书英语必修模块1-5》，主编刘道义，人民教育出版社。
2．《英语课程标准》，中华人民共和国教育部制订，北京师范大学出版社。
第三部分语文（50分）一、考试性质高职院校自主招生统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。
高职院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，考试应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试要求和内容考试要求：测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。
1．识记：指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
2．理解：领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
3．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
4．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
对1、2、3、4四个能力层级均可有难易不同的考查。
考试内容：考试注重基础，强化能力，突出重点，学以致用。
重在测试考生理解和运用祖国语言文字的能力，内容范围包括语文知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、写作四个方面。
（一）语文知识及运用1．识记现代汉语普通话音、形、义。
2．正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和色彩。
3．能辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。
4．能正确使用标点符号。
5．辨析并运用比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用。
6．识记中外重要作家及其时代和代表作，识记常见文学文化常识，默写常见的名句名篇。
（二）现代文阅读1．理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。
2. 整体感知内容，筛选并整合文中的信息。
3. 梳理结构，概括要点，把握文章思路，概括作者思想感情和选文主旨。
4. 辨析文体，分析选文的写作方法，了解选文的语言特色。
（三）文言文阅读1．了解文言实词中的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等用法。
2.了解常见的文言虚词的含义和用法。
2．理解与现代汉语不同的句式和用法并翻译成现代汉语。
（四）写作1. 能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。
符合题意及文体要求。
2. 掌握命题作文、材料作文、话题作文的基本写作方法。
3. 能写出一般的记叙文、说明文、议论文。
4. 中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康。
5. 结构完整，条理清楚，表达贴切，语句通顺。
6．字迹清楚，书写规范，标点正确。
三、考试形式与试卷题型结构1．考试采用闭卷、笔试形式。
语文满分为50分，考试时间约为35分钟。
2. 试题难易结构（1）容易题约50％（2）中等难度题约40％（3）较难题约10％3. 题型及分值比例四、参考书目1．粤教版，高中语文必修1 ～ 5册（必修）。
2．高考作文：5年真题3年模拟（最新修订版），主编梁颂,凤凰出版社。
3．2015高考备考指南语文系统复习用书，广州市教育局教学研究室编，华南理工大学出版社。
第四部分《思想政治》（50分）一、考试性质高职院校自主招生统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。
高职院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，考试应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试要求和内容考试要求：1. 能够再认和再现所学经济、政治、文化和哲学中的基本知识。
2. 能够理解所学经济、政治、文化和哲学中的基本概念和基本观点，了解知识之间的内在联系。