人教版2018最新版本高考化学一轮复习11-1有机化学基础(专题拔高特训-通用版)

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2018高考化学一轮配套文档第十一章 专题讲座十

2018高考化学一轮配套文档第十一章 专题讲座十

专题讲座十有机综合推断题突破策略一、应用特征产物逆向推断【例1】下图中A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物。

根据下图回答问题。

(1)D的化学名称是__________。

(2)反应③的化学方程式是______________________________________________。

(有机物须用结构简式表示)(3)B的分子式是____________;A的结构式是______________;反应①的反应类型是____________。

(4)符合下列3个条件的B的同分异构体的数目有________种。

(Ⅰ)为邻位取代苯环结构;(Ⅱ)与B具有相同官能团;(Ⅲ)不与FeCl3溶液发生显色反应。

写出其中任意一种同分异构体的结构简式________________________________。

(5)G是重要的工业原料,用化学方程式表示G的一种重要的工业用途_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。

解析这是一道最基本的有机框图推断题。

突破口是由D的分子式(C2H6O)和反应④得C2H4可知D为乙醇,再由D与C在浓H2SO4和加热条件下生成C4H8O2,则可推知C为乙酸。

根据反应②可利用E的分子式+H2O来推出B的分子式。

根据(4)的要求可综合推出B的同分异构体的结构特点应为有邻位取代基、官能团与B相同、不含有酚羟基(或苯环无羟基取代基),所以答案很容易写出(见答案)。

(5)小题主要考查学生对乙烯性质和用途的了解,只要举出一例即可。

答案 (1)乙醇 (2)CH 3COOH +CH 3CH 2OH 浓H 2SO 4△CH 3COOC 2H 5+H 2O(3)C 9H 10O 3 水解反应(或取代反应)(4)3(填写其中一种结构简式即可)(5)n CH 2===CH 2――→催化剂CH 2—CH 2或CH 2===CH 2+H 2O ――→催化剂△CH 3CH 2OH(其他合理答案均可) 方法总结 逆推法、逆向分析法是在设计复杂化合物的合成路线时常用的方法,也是解决高考有机合成题时常用的方法。

高考化学一轮复习基础习练1含解析新人教版20180927183

高考化学一轮复习基础习练1含解析新人教版20180927183

人教化学2019高考一轮基础习练(1)李仕才一、选择题1、应用(1)含答案1.下列两种气体的分子数一定相等的是( A ) A .质量相等、密度不同的N 2和C 2H 4 B .体积相等的CO 和N 2 C .等温、等体积的O 2和N 2D .等压、等体积的N 2和CH 42、我国古代文献资料中记载了大量的化学研究过程与成果。

下列选项不涉及化学变化的是( A )解析曾青的主要成分为CuSO 4,Fe 和CuSO 4发生置换反应得到Cu ,属于化学变化,B 项不符合题意;该转化过程为HgS=====△Hg +S 、Hg +S===HgS ,属于化学变化,C 项不符合题意;黏土烧结成陶瓷,有新物质生成,属于化学变化,D 项不符合题意。

3、下列做法不正确的是( B )A .Na 2O 2用作呼吸面具的供氧剂B .NaHCO 3的热稳定性强于Na 2CO 3C .乙醇可与金属钠反应放出H 2D .金属钠着火时,用细沙覆盖灭火解析 NaHCO 3的热稳定性弱于Na 2CO 3。

4、下列关于硅单质及其化合物的说法正确的是( D )①硅酸盐Na 2Fe 2Si 3O 10用氧化物的形式表示为:Na 2O·2FeO·3SiO 2 ②水泥、玻璃、水晶饰物都是硅酸盐制品 ③高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维 ④单质硅是将太阳能转变为电能的常用材料 A .②③ B .①③ C .①④D .④解析 从化合价代数和为0可知Na 2Fe 2Si 3O 10中铁的化合价是+3价,①错误;水晶的主要成分是SiO 2,②错误;光导纤维的主要成分是SiO 2,③错误。

5、下列化学用语的表达正确的是( D )A .中子数为22的钙原子:22CaB .S 2Cl 2的结构式:S —Cl —Cl —SC.可表示CH4或CCl4分子D.氟离子的结构示意图:解析钙原子的质子数为20,中子数为22的钙原子表示为4220Ca,A项错误;根据S2Cl2中S、Cl原子最外层电子数及成键规律可知,其结构式为Cl—S—S—Cl,B项错误;根据比例模型,中间原子半径大,外面四个原子半径小,能表示CH4或CF4分子,不能表示CCl4分子,C项错误。

2018年高考化学大一轮复习 第11章 物质结构与性质 第1讲 原子结构与性质课时规范训练(选修3)

2018年高考化学大一轮复习 第11章 物质结构与性质 第1讲 原子结构与性质课时规范训练(选修3)

原子结构与性质[单独成册]1.美国“海狼”号潜艇上的核反应堆内使用了液体铝钠合金作载热介质,下列关于Al、Na原子结构的分析中正确的是( )A.原子半径:Al>NaB.第一电离能:Al>NaC.电负性:Na>AlD.基态原子未成对电子数:Na>Al解析:选B。

根据元素周期律,原子半径Na>Al,电负性Na<Al,Al的基态原子电子排布式为[Ne]3s23p1,Na的基态原子电子排布式为[Ne]3s1,故未成对电子数相等。

2.下列有关说法正确的是( )A.C、N、O三种元素第一电离能从大到小的顺序是O>N>CB.根据同周期元素的第一电离能变化趋势,推出Al的第一电离能比Mg大C.根据主族元素最高正化合价与族序数的关系,推出卤族元素最高正价都是+7D.Ni原子的核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d84s2解析:选D。

同一周期自左向右,元素的第一电离能呈现增大趋势,但由于p轨道处于全空、半充满或全充满时相对稳定,这使得第ⅡA族、第ⅤA族反常,故第一电离能N>O,Mg>Al,A、B不正确;F的电负性最大,没有正化合价,C不正确。

3.以下表示氦原子结构的化学用语中,对电子运动状态描述最详尽的是( )A.He B.C.1s2D.解析:选D。

A项只表示元素符号,B项只表示核外的电子分层排布情况,C项只表示电子在原子轨道上的排布情况,而D项包含了电子层数、原子轨道上的电子排布以及轨道内电子的自旋方向,故该项正确。

4.对Na、Mg、Al的有关性质的叙述正确的是( )A.碱性:NaOH<Mg(OH)2<Al(OH)3B.第一电离能:Na<Mg<AlC.电负性:Na>Mg>AlD.还原性:Na>Mg>Al解析:选D。

同一周期元素从左到右电负性增大,最高价氧化物对应水化物的碱性减弱,镁的3s轨道全充满属稳定状态,所以第一电离能大小顺序为镁>铝>钠。

5.下列说法错误的是( )A.n s电子的能量不一定高于(n-1)p电子的能量B.6C的电子排布式1s22s22p2x违反了洪特规则C.电子排布式(21Sc)1s22s22p63s23p63d3违反了能量最低原理D.电子排布式(22Ti)1s22s22p63s23p10违反了泡利原理解析:选A。

2018版《单元滚动检测卷》高考化学(人教,全国)精练检测11 有机化学基础(选考)

2018版《单元滚动检测卷》高考化学(人教,全国)精练检测11    有机化学基础(选考)

单元滚动检测十一有机化学基础(选考)考生注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页。

2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。

3.本次考试时间100分钟,满分100分。

4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。

第Ⅰ卷一、选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.化合物A()可由环戊烷经三步反应合成:则下列说法错误的是()A.反应1可用的试剂是氯气B.反应3可用的试剂是氧气和铜C.反应1为取代反应,反应2为消去反应D.A可通过加成反应合成Y2.某化妆品的组成Z具有美白功效,原从杨树中提取,现可用如下反应制备:下列叙述错误的是()A.X、Y和Z均能使溴水褪色B.X和Z均能与NaHCO3溶液反应放出CO2C.Y既能发生取代反应,也能发生加成反应D.Y可作加聚反应单体,X可作缩聚反应单体3.某优质甜樱桃中含有一种羟基酸(用M 表示),M 的碳链结构无支链,分子式为C 4H 6O 5;1.34 g M 与足量的碳酸氢钠溶液反应,生成标准状况下的气体0.448 L 。

M 在一定条件下可发生如下转化:M ――→浓硫酸△A ――→Br 2B ――→足量NaOH 溶液C(M 、A 、B 、C 分子中碳原子数目相同)。

下列有关说法中不正确的是( )A .M 的结构简式为HOOC —CHOH —CH 2—COOHB .B 的分子式为C 4H 4O 4Br 2C .与M 的官能团种类、数量完全相同的同分异构体还有2种D .C 物质不可能溶于水 4.已知: (注:R 、R ′为烃基)。

A 为有机合成中间体,在一定条件下发生消去反应,可能得到两种互为同分异构体的产物,其中的一种B 可用于制取合成树脂、染料等多种化工产品。

A 能发生如图所示的变化:则A 的结构简式是( )A .CH 3OHCH===CHCHOB .CH 3CH 2COOCH 3C .CH 3CHOHCH 2CHOD .CH 2OHCH 2CH 2CHO5.(2016·江西重点中学协作校第二次联考)“瘦肉精”是一种能减少脂肪增加瘦肉的药品,有很危险的副作用,轻则导致心律不齐,重则导致心脏病。

最新-2018高考化学第一轮复习 第十一章第二节 课时知

最新-2018高考化学第一轮复习 第十一章第二节 课时知

课时知能训练12.太阳能是一种清洁能源,极具长期发展前景。

但目前太阳能还没有得到广泛的应用,其主要原因是太阳能发电板(太阳能电池板)需在投资庞大的装配工厂里、高度真空的环境下生产。

(1)生产太阳能电池板的主要材料是________。

(2)工业制(1)中的材料的粗产品的化学方程式为_________________________________________________________________。

(3)将得到的粗产品制成高纯产品,需要将粗产品与Cl 2反应得到一种四氯化合物,再用H 2将该材料还原出来,上述生产过程中涉及的化学方程式为_______________________________________。

(4)美国“纳米太阳能”公司(Nanosolar)采用纳米结构的“墨水”直接在可弯曲的材料上印制半导体的太阳能发电板,这家公司现在已经可以生产每年发电430兆瓦特的太阳能电池,比美国现有的每年太阳能发电量多出三倍。

请你猜测纳米结构的“墨水”中可能含有的胶体粒子的成分为________________________。

【解析】 生产太阳能电池板的主要材料是硅,工业上常用碳还原SiO 2制粗硅,然后根据提示写出制纯硅的化学方程式。

根据“纳米太阳能”公司采用纳米结构的“墨水”印制半导体的太阳能发电板这个信息,则纳米结构的“墨水”中应该含有纳米级的硅的颗粒。

【答案】 (1)晶体硅(2)2C +SiO 2=====高温 Si +2CO↑(3)Si +2Cl 2=====高温 SiCl 4,SiCl 4+2H 2=====高温Si +4HCl (4)纳米级的硅的颗粒13.(2018·天津高考)二甲醚是一种重要的清洁燃料,也可替代氟利昂作制冷剂等,对臭氧层无破坏作用。

工业上可利用煤的气化产物(水煤气)合成二甲醚。

请回答下列问题:(1)煤的气化的主要化学反应方程式为:_______________________________________________________________________。

【高考化学】2018最新版本高三化学一轮复习《硝酸》(专题拔高特训-通用版)

【高考化学】2018最新版本高三化学一轮复习《硝酸》(专题拔高特训-通用版)

稀硝酸
作品二
疑问2 如何控制反应的开始和结束?
疑问1 与稀硝酸反应为什么出现红棕色?
探究活动
铜与稀硝酸反应的实验装置
实 验 要 求
1 能看到产生无色气体,遇空气变红棕色的过程;
2 可以做到反应随时发生,随时停止;
3 能防止有毒气体污染空气。
1
气体驱赶
理 论 探 索
排空气
接触反 应控制
2 液体驱赶
- + +
硝酸复习课
[解析] (1)掌握了铜与稀硝酸的反应即可写出离子方程式。 (2)由于圆底烧瓶中有空气,NO 又极易和空气中的氧气化合生 成 NO2,所以不能证明生成的只是 NO 气体。 (3)气密性检验见答案; 题中操作使铜与稀硝酸的反应避免了空 气的干扰,因此现象就只有铜片溶解,表面有无色气泡产生,溶液 变成蓝色,液面下降;注射器抽取干燥管内的气体为 NO,取下注 射器,再抽取一定量的空气,又会产生红棕色气体。 (4)目的是让 NaOH 溶液把气体反应掉,防止污染环境。
硝酸复习课
反应停止后, 打开止水夹, 用注射器抽取干燥管内的气体(事先 已将注射器内原有的空气推出), 关闭止水夹后取下注射器, 并抽取 一定量的空气,观察到的现象是________________。 (4)上述实验完成后,将注射器内的气体通入到 NaOH 溶液中, 其目的是__________________。
硝酸复习课
[答案] (1)3Cu+2NO3 +8H ===3Cu2 +2NO↑+ 4H2O (2)不能 因为圆底烧瓶中有空气, 空气中的氧气会与 NO 反应 生成 NO2,出现红棕色 (3)关闭止水夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若干燥管内的 液面比烧杯中的液面低,且过一段时间后干燥管内的液面位置保持 不变,则表明该装置的气密性良好 铜片溶解,且表面有无色气泡 产生,溶液变成蓝色,液面下降 有红棕色气体产生 (4)防止污染环境

2018年高考化学真题与模拟类编:专题11-化学实验基础(含答案)

1.【2018新课标1卷】在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】分析:在浓硫酸的作用下乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯,根据乙酸乙酯的性质、产品中含有的杂质,结合选项解答。

点睛:掌握乙酸乙酯的制备原理是解答的关键,难点是装置的作用分析,注意从乙酸乙酯的性质(包括物理性质和化学性质)特点的角度去解答和判断。

2.【2018新课标2卷】下列实验过程可以达到实验目的的是编号实验目的实验过程A配制0.4000 mol·L−1的NaOH溶液称取4.0 g固体NaOH于烧杯中,加入少量蒸馏水溶解,转移至250 mL容量瓶中定容B 探究维生素C的还原性向盛有2 mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维2018年高考试题,生素C溶液,观察颜色变化C 制取并纯化氢气向稀盐酸中加入锌粒,将生成的气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸和KMnO4溶液D探究浓度对反应速率的影响向2支盛有5 mL不同浓度NaHSO3溶液的试管中同时加入2 mL 5%H2O2溶液,观察实验现象A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】分析:A.氢氧化钠溶于水放热;B.根据铁离子具有氧化性结合溶液颜色变化分析;C.氢气中含有氯化氢和水蒸气,据此解答;D.根据双氧水与亚硫酸氢钠反应的实验现象分析。

点睛:明确相关物质的性质特点、发生的反应和实验原理是解答的关键。

注意设计或评价实验时主要从正确与错误、严密与不严密、准确与不准确、可行与不可行等方面作出判断。

另外有无干扰、是否经济、是否安全、有无污染等也是要考虑的。

本题中选项D是解答的易错点,学生往往只考虑物质的浓度不同,而忽略了实验结论需要建立在实验现象的基础上。

3.【2018新课标2卷】实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。

光照下反应一段时间后,下列装置示意图中能正确反映实验现象的是A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】分析:在光照条件下氯气与甲烷发生取代反应生成氯化氢和四种氯代烃,结合有关物质的溶解性分析解答。

2018高考化学一轮复习 有机化学基础 第1课时 认识有机化合物复习练案 新人教版选修5

认识有机化合物 一、选择题 1.(2016·孝感高三月考)下列物质分类正确的是导学号 25471434( B )

[解析] A项,分子结构中不含苯环,不属于芳香族化合物,错误;C项,含有羰基,属于酮类物质,不属于醛,错误;D项,羟基没有直接连接苯环,与侧链的烃基相连,属于芳香醇,错误。 2.(2016·甘肃天水期末)下列有机物不是同一种物质的是导学号 25471435( D )

D.C(CH3)3C(CH3)3和CH3(CH2)3C(CH3)3 [解析] 甲烷为正四面体结构,则二氯甲烷不存在同分异构体,所以

表示的是同一种物质,故A不符合题意;CH2===CH—CH===CH2和 2

都是1,3­丁二烯,表示的是同一种物质,故B不符合题意;和都是2,3­二甲基丁烷,表示的是同一种物质,故C不符合题意;C(CH3)3C(CH3)3为2,2,3,3­四甲基丁烷,而CH3(CH2)3C(CH3)3为2,2­二甲基己烷,二者表示的是不同物质,故D符合题意。 3.(2016·河南许昌四校期末)研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式,以下用于研究有机物的方法错误的是导学号 25471436( C ) A.蒸馏常用于分离提纯液态有机混合物 B.燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法之一 C.核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量 D.对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团 [解析] 蒸馏是利用液态混合物中各组分的沸点不同进行分离的方法,液态有机混合物可用蒸馏的方法进行分离,A正确;燃烧法是将有机物分解为简单的无机物,作定量测定,推算出各元素原子的质量分数,然后计算出实验式,B正确;核磁共振氢谱用于测定氢原子的种类及它们的数目,C错误;红外光谱图能确定有机物分子中的化学键或官能团,D正确。 4.(2017·江西省师大附中临川一中联考)如图两种化合物的结构或性质描述正确的是导学号 25471437( B )

人教版2018届高考化学大一轮复习课时提升作业 四十一 第十一章 物质结构与性质11.1 Word版含解析

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课时提升作业四十一 原子结构与性质(45分钟 100分)1.(18分)有四种前四周期的元素,它们的结构、性质等信息如下表所述:元素结构、性质等信息A是应用最广泛的金属B是第3周期元素,其最高价氧化物的水化物呈两性C元素的气态氢化物极易溶于水,可用作制冷剂D是海水中除氢、氧元素外含量最多的元素,其单质或化合物也是自来水生产过程中常用的消毒杀菌剂请根据表中信息填写: 世纪金榜导学号30682445(1)A原子的核外电子排布式为_____________________________。

(2)B元素在周期表中第________族。

(3)C原子的基态电子排布图是______________,其原子核外有________个未成对电子,能量最高的电子为________轨道上的电子,其轨道呈________形。

(4)C的同周期元素中第一电离能小于C的非金属元素有________种。

(5)B的最高价氧化物对应的水化物与NaOH溶液反应的化学方程式为_________。

与D的氢化物的水溶液反应的化学方程式为_____________________________。

【解析】根据题中信息可推出:A为Fe,B为Al,C为N,D为Cl。

(1)A为Fe,其核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d64s2或[Ar]3d64s2。

(2)B为Al,其在元素周期表中的位置为第ⅢA族。

(3)C为N,其基态电子排布图为,其中有3个未成对电子,能量最高的为2p轨道上的电子,其轨道呈哑铃形。

(4)第2周期元素中非金属元素有B、C、N、O、F、Ne,其中第一电离能小于氮元素的有B、C、O三种元素。

(5)本题考查Al(OH)3与NaOH和HCl反应的化学方程式,Al(OH) 3+NaOH NaAlO2+2H2O,Al(OH)3+3HCl AlCl3+3H2O。

新高考化学一轮复习有机化学基础课件(241张)

能团吸收频率不同,其吸收峰在红外光谱图上将处于不同的位置,从而可以获得分子中含
有的化学键或官能团的信息。
b.核磁共振氢谱
解题能力提升
命题角度
有机物分子式和结构简式的确定
示例1 [高考组合](1)[2015新课标全国卷Ⅱ,38(1)改编]烃A的相对分子质量
为70,核磁共振氢谱显示只有一种化学环境的氢,则A的结构简式为
核心命题角度
考题取样
命题情境 素养能力
结合实验探究乙醇、乙酸的结构与
性质
2017全国卷Ⅱ,10
学习探索 探究与创新
陌生有机物中有关醇羟基、酚羟基
和羧基的性质(热点角度)
2020山东,6
学习探索 分析与推测
2020浙江7月选考,14
学习探索 理解与辨析
2019全国卷Ⅱ,36
学术探索 分析与推测
营养物质 合成有机 糖类、油脂和蛋白质的性质(热点角
卤素原子近的一端开始编号,命名时一般要指出卤素原子的位置。如果是多
卤代烃,用二、三、四等表示卤素原子的个数。如
的名称为3-
甲基-2-氯丁烷
选择包括连接羟基的碳原子在内的最长碳链为主链,并从靠近羟基的一端给

主链上的碳原子依次编号,写名称时,将羟基所连的碳原子的编号写在某醇前
面。如
的名称为4,4-二甲基-2-戊醇
对有机化学知识的理解和掌握情况
考点 1 有机物的组成与结
构、分类与命名
1.有机物的分类
(1)按组成元素分类
根据分子组成中是否有C、H以外的元素,分为烃和烃的衍生物。
(2)按碳的骨架分类
(3)按官能团分类
注意
书写官能团时要规范,常出现的错误:把“
”写成“
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一、有机物的结构特点 1.碳原子的成键特点
2.碳原子的成键方式
3.有机物结构的表示方法 结构式 结构简式 CH3—CH= = =CH2 或 CH3CH= = =CH2 CH3—CH2—OH 或 CH3CH2OH 键线式
或 CH3—COOH 或 CH3COOH
4.有机化合物的同分异构现象 (1)同分异构现象:分子式相同而结构不同的现象。 (2)同分异构体:具有同分异构现象的化合物。 (3)同分异构体的常见类型 异构类型 碳链异构 异构方式 示例
—CH2CH3 —CH(CH3)2 —C(CH3)3 、
③丙基(—C3H7):—CH2CH2CH3、 ④丁基(—C4H9):—CH2CH2CH2CH3、
—CH2CH(CH3) 2 、
—CH(CH3)CH2CH3

2.有机物的系统命名法
(1)烷烃:
3,3,4三甲基己烷 命名为

(2)烯烃:
2甲基2戊烯 命名为

(3)炔烃:
命名为
5甲基3乙基1己炔。
(4)苯的同系物: 命名为
1,3二甲苯
1.
OH与
CH2OH都含有羟基,且组成上相差 (×)
—CH2—,故二者为同系物
2.具有相同通式的有机物一定是同系物,相对分子质量相同 的有机物一定是同分异构体 3.邻羟基苯甲酸的结构简式为 (×) (×)
ห้องสมุดไป่ตู้
4.某有机物燃烧后产物只有H2O和CO2,则该有机物一定是烃 (×)
CnH2nO2
CnH2n-6O
OCH3)、芳香醇(
3.同分异构体数目的判断方法 (1)基元法 如丁基有四种结构,则丁醇、戊醛、戊酸都有四种同分异构体。 (2)替代法 如二氯苯(C6H4Cl2)有三种同分异构体,则四氯苯也有三种同分 异构体(将 H 与 Cl 互换);又如 CH4 的一氯代物只有一种,新戊烷的 一氯代物也只有一种。
③往边移,不到端 将甲基依次由内向外与主链碳原子试接,但不可放在端点碳原 子上。 ④摘多碳,整到散 由少到多依次摘取不同数目的碳原子组成长短不同的支链。 ⑤多支链,同邻间 当有多个相同或不同的支链出现时,应按连在同一个碳原子、 相邻碳原子、相间碳原子的顺序依次试接。 (2)具有官能团的有机物 一般按:碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写。 (3)芳香族化合物 两个取代基在苯环上的位置有邻、间、对 3 种。
1.牢记 5 种重要官能团: 碳碳双键: ;羟基:—OH
羧基:
;醛基:
;酯基:
2.掌握同分异构体书写的 3 个顺序: (1)烷烃:成直链,一条线;摘一碳,挂中间,往边移,不到端; 摘二碳,成乙基;二甲基,同、邻、间。 (2)含官能团的有机物:碳链异构→位置异构→官能团异构。 (3)芳香族化合物:邻→间→对。
2.常见官能团异构 组成通式 CnH2n 烯烃(CH2= = =CHCH3)、环烷烃( CnH2n-2 CnH2n+2O 炔烃(CH≡C—CH2CH3)、 二烯烃(CH2= = =CHCH= = =CH2)、环烯烃( | 醇(C2H5OH)、醚(CH3OCH3) ) ) 可能的类别及典型实例
醛(CH3CH2CHO)、酮(CH3COCH3)、 CnH2nO 烯醇(CH2= = =CHCH2OH)、 环醚( )、环醇( 羧酸(CH3COOH)、酯(HCOOCH3)、 羟基醛(HO—CH2—CHO) 酚(H3 芳香醚( COH)、 CH2OH) )
—OH(羟基)
官能团 (双键)

(醚键)

(醛基)

(羰基)
羧酸
(羧基)

(酯基)

—NH2(氨基)
2.其他分类方式
脂肪族化合物 链状化合物 有机化合物 芳香族化合物 环状化合物
三、有机化合物的命名 1.烃基 (1)烃基:烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团。 (2)烷基:烷烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团。 (3)几种常见的烷基的结构简式。 ①甲基:—CH3 ②乙基:
CH3CH2CH2CH3 和 碳链骨架不同 H3—CH(CH3)—CH3
二、有机化合物的分类 1.按官能团分类 (1)官能团:反映一类有机化合物共同特性的原子或原子团。 (2)有机物主要类别、官能团 类别 烷烃 炔烃 卤代烃 —C≡C—(三键) —X(X 表示卤素原子) 官能团 类别 烯烃 芳香烃 醇 酚
(3)等效氢法 一取代物的种数与有机物中不同化学环境下的氢原子种数相 同,符合下列条件的氢原子处于相同的化学环境,称为等效氢原子。 ①连在同一个碳原子上的氢原子; ②连在同一个碳原子上的甲基上的氢原子; ③处于镜像对称位置上的氢原子。 (4)定一移二法 对于二元取代物 ( 或含有官能团的一元取代物 ) 同分异构体的判 断,可固定一个取代基的位置,移动另一个取代基的位置以确定同 分异构体的数目。
第十一章
有机化学基础
[考纲展示] 1.了解有机化合物中碳的成键特征。 2.了解常见有机化合物的结构,了解有机物分子中的官能 团,能正确表示它们的结构。 3.了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机化合物的 同分异构体(不包括手性异构体)。 4.能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。 5.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化 合物的分子式。 6.了解测定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法(不包 括波谱方法)。
【特别提醒】
(1)书写同分异构体时,为防止重复书写,写出
结构简式后,要用系统命名法命名,排除同种物质。 (2)有些高分子化合物的结构简式书写形式相同,但由于聚合度 不同,它们不属于同分异构体,如淀粉和纤维素的分子式虽然都为 (C6H10O5)n,但由于 n 的取值不同,它们不是同分异构体。 (3)同分异构体可以是同类物质也可以是不同类物质。如羧酸和 含有相同碳原子数的酯互为同分异构体。 (4)同分异构体不仅存在于有机物和有机物之间,也存在于有机 物和无机物之间,如尿素[CO(NH2)2,有机物]和氰酸铵[NH4CNO, 无机物]互为同分异构体。
3.明确烷烃命名的 6 个步骤:
4.记住确定有机化合物结构的 4 个步骤:
考点一
同分异构体的书写与数目的判断
1.同分异构体的书写规律 (1)烷烃 烷烃只存在碳链异构,书写时要注意全面而不重复,具体规则 如下: ①成直链,一条线 先将所有的碳原子连接成一条直链。 ②摘一碳,挂中间 将主链上的碳原子取下一个作为支链,连接在剩余主链的中间 碳上。
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