初中英语动词笔记整理
初英语知识点笔记整理
初英语知识点笔记整理初一英语知识点笔记整理一、词汇（一）名词1、名词的分类普通名词：如 book（书）、desk（桌子）、student（学生）等。
专有名词：如China（中国）、Beijing（北京）、Tom（汤姆）等。
2、名词的数可数名词：有单数和复数形式。
规则变化：一般在词尾加 s ，如 book books ；以 s 、x 、ch 、sh结尾的加 es ，如 bus buses ；以辅音字母＋ y 结尾的，变 y 为 i 再加es ，如 city cities ；以 f 或 fe 结尾的，变 f 或 fe 为 v 再加 es ，如 knife knives 。
不规则变化：如 man men 、woman women 、child children 、foot feet 、tooth teeth 等。
不可数名词：没有复数形式，如 water（水）、milk（牛奶）、bread（面包）等。
（二）动词1、动词的种类实义动词：表示具体的动作，如 run（跑）、eat（吃）、study（学习）等。
系动词：如 be （am 、is 、are ）、look（看起来）、sound（听起来）等。
助动词：如 do 、does 、did 等，用于构成疑问句和否定句。
情态动词：如 can （能、会）、may （可以）、must （必须）等。
2、动词的时态一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
现在进行时：表示正在进行的动作，结构为“be ＋动词的现在分词”。
一般过去时：表示过去发生的动作，动词要用过去式。
（三）形容词和副词1、形容词：用于修饰名词，如 beautiful （美丽的）、big （大的）、good （好的）等。
2、副词：用于修饰动词、形容词或其他副词，如 quickly （快地）、very （非常）、carefully （仔细地）等。
3、形容词和副词的比较级和最高级规则变化：一般在词尾加 er 、est ，如 tall taller tallest ；以 e 结尾的加 r 、st ，如 nice nicer nicest ；重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 er 、est ，如 hot hotter hottest ；多音节词和部分双音节词，在前面加 more 、most ，如 interesting more interesting most interesting 。
初中英语核心动词汇总
初中英语动词汇总1.accept vt.&vi. 接受，同意receive 收到(但不一定接受)2.ache vi. 痛n. 疼痛aches and pains 各种各样的病痛3.achieve vt.完成，实现，达到n. achievement achieve one’s goals 达到目的4.act vi.行动vt.扮演其他意思：n. 行为act as (临时)担任，充当;扮演……的角色;起……的作用catch sb. in the (very) act (of doing sth.)(=catch sb. red handed)当场捉到某人donkey act [美俚]蠢笨的行动Dutch act [美俚]自杀5.add vt.&vi. 添加，加add in 算入; 包括add to增加, 加到add up 加起来, 总计; 和预期产总数相等; add up to总计共达; (总起来看)等于说; 意味着6.address vt. 写地址其他意思：n. 住址，演说accommodation address 临时通讯处be addressed to ab. 寄给……7.advise vt. 劝告，建议，通知advice un.建议a piece of adviceadvise sb. to do sth . 建议……做……8.afford vt. 负担得起，买得起，提供afford time/money (动词前往往有情态动词can 或can’t)9. agree vt.&vi. 同意，赞成agree like cats and dogs 水火不相容agree to do 同意做……。
agree with同意...的意见; 与...一致; 对...适合10.aim vi. 瞄准，针对其他意思：n.目标，目的11.allow vt. 准许allowance 津贴allow doing 允许做……allow sb. to do 允许某人做……be allowed to do 被允许做……12.answer vt. 回答，答复其他意思n.答案，回答soft answer 温和[委婉]的回答answer the door /telephonethe answer to the questionanswer the question = reply to the question 13.arrive vi. 到达n arrivalarrive at/in 到达(目的地); 达到, 得出(结论等)(没有明确地点arrive)=get to = reach (够到……，达到某种水平或数字)14.ask vt. 询问，请求，要求ask sb. for sth 要; 请求, 征求要(价) 找ask sb. (not) to do sth.15.avoid vt.避免，撤销avoid doing 避免做某事16.awake vt.唤醒vi.醒其他意思：adj. 醒着的be wide/broad awake 完全醒着警觉; 不易上当受骟完全知道, 充分觉察到awake to the fact that 认识到...的事实be/keep awake 醒着17. wake v. 醒wake up 醒来e.g. James usually wakes up early.wake sb up 叫醒……e.g. My mother wakes me up at six o’clock.辨析：①wake多用于不及物动词②waken只用于及物动词③awake指唤醒(意志……) 也可为adj指清醒的18.be (is am are was were being been) v. 是存在aux.v (无词义)Let it be. 随它去be+及物动词过去分词构成被动语态be+现在分词构成进行时be+有to的不定式表示约定计划职责义务愿望可能命运等The book is to come out.You are not to do that. 你不该那样做.be for 到…去赞成I’m for Shanghai.We are for just war.be from 从…来生在(某处)be gone. 走开,不见了。
中考英语语法 情态动词 笔记(全国通用)(原卷版)
情态动词笔记目录·模块一 can/could/be able to用法分述。
·模块二 may/might用法分述。
·模块三 must/have to用法分述。
·模块四 should/ought to用法分述。
·模块五 need用法分述。
·模块六 will/would用法分述。
·模块七 would rather/had better用法分述。
模块一 can/could/be able to用法分述1.can/could的基本形式和用法：could是can的过去式，或作为委婉语a.用于请求或允许，意为“能……”➢-- Could/Can I have the television on?-- Yes, you . / No, you .b.在疑问句和否定句中表示推测，意为“可能……吗？”、“不可能”➢他可能是坏人吗？他不可能是坏人。
he a bad guy? No, he a bad guy.c.用于陈述句，表示事情发生的“理论上的可能性”，意为“会”➢事故总会发生。
d.表示能力，意为“能够”➢He speak English when he was young.could2.a.表示能力时，can表示现在、could表示过去；be able to可以用于任何时态，也可以前加情态动词或助动词，如：will be able to, have been able to, should be able tob.用于过去时中，could表示“有能力做”而“并不一定做成”；若是“实际得以做成某事”，只能用was/were able to=manage to do sth.➢司机得以逃生，其他的乘客没有逃出来。
The driver escape, but the passengers failed to do so.Ms. Wang could sing well when she was young.I was able to pass the examination. 我通过了考试.（不仅有能力,而且实际上做到了.相当于I succeeded in passing the examination.）I could pass the examination. 我当时有能力通过考试.（有能力,但实际上不一定做得到）3.can/could的惯用语：a.cannot help doing sth.情不自禁做某事➢我情不自禁地笑了。
动词最全知识点总结归纳
动词最全知识点总结归纳一、动词的分类根据动词的不同特征，可以将其分为不及物动词和及物动词、及物动词、动词短语、系动词等几种类型。
1. 不及物动词和及物动词不及物动词表示动作只涉及主语本身，不涉及其他动作对象，通常不需要宾语。
例如：go, come, sleep, run等。
及物动词表示动作同时涉及主语和其他动作对象，通常需要宾语。
例如：eat, read, see, write等。
2. 及物动词及物动词还可以根据其需要的宾语类型进行进一步的分类，分为及物动词、及物动词和不及物动词、及物动词和两个宾语等几种类型。
3. 动词短语动词短语是由一个或多个动词组成的复合结构，可以表达一个动作或状态的意义。
例如：be+V-ed, have+V-en, do V-ing等。
4. 系动词系动词是一类用来连接主语和表语的动词，它表示主语的状态、特征或性质，常常不能单独表达具体的动作。
常见的系动词有be, look, seem, feel等。
二、动词的时态时态是动词形式的一种变化，表示动作发生的时间。
英语中的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时、将来完成时等。
1. 一般现在时一般现在时表示习惯性、经常性或普遍性的动作或状态。
常用的表示一般现在时的动词有work, live, study等。
其构成为主语+动词原形。
2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个特定的时间或时间段内发生的动作或状态。
常用的表示一般过去时的动词有played, went, worked等。
其构成为主语+动词过去式。
3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间或时间段内将会发生的动作或状态。
常用的表示一般将来时的动词有will+动词原形，be going to+动词原形等。
4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作或状态。
常用的表示现在进行时的动词有am/is/are+动词现在分词形式。
初中英语知识点归纳常见的动词和动词短语
初中英语知识点归纳常见的动词和动词短语归纳初中英语知识点：常见的动词和动词短语英语作为一门国际通用语言，在初中学习阶段，学生需要积累并熟练掌握一些常见的动词和动词短语，以便在日常交流和写作中能够准确地表达自己的意思。
下面将列举一些常见的初中英语动词和动词短语，并对其用法进行归纳。
一、常见动词：1. Be (am, is, are, was, were)Be动词是英语中最常用的动词之一，用于表示“是”的概念。
例如：- I am a student.（我是一个学生。
）- She is my sister.（她是我的姐姐。
）- They were at the park yesterday.（他们昨天在公园。
）2. Have (has, had)Have动词用于表示“有”的意思，也常用于构成现在完成时和过去完成时等时态。
例如：- I have a pet dog.（我有一只宠物狗。
）- He has already eaten dinner.（他已经吃过晚饭了。
）- They had finished their homework before going out.（他们出去之前已经完成了作业。
）3. Do (does, did)Do动词常用于构成否定句、疑问句和一般疑问句等句子结构中。
例如：- I don't like coffee.（我不喜欢咖啡。
）- Does she play the piano?（她会弹钢琴吗？）- Did you go to the park yesterday?（你昨天去了公园吗？）4. Go (goes, went, gone)Go动词表示“去”的动作，也常用于构成进行时态和完成时态等句子。
例如：- I go to school by bus.（我坐公交车去上学。
）- She often goes swimming on weekends.（她经常在周末去游泳。
初中英语动词的知识点总结
初中英语动词的知识点总结初中英语动词知识点总结一、动词的基本形式动词在英语中是非常重要的词类，它们描述行为、状态或者发生的动作。
动词的基本形式主要有三种：原形、过去式和过去分词。
1. 原形（Base Form）：动词的原形是其最基本形式，通常在现在时态中使用。
例如：do, play, eat。
2. 过去式（Past Simple）：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
大部分动词的过去式在词尾加-ed构成，如：played, watched, listened。
不规则动词的过去式变化则需要特别记忆，如：go-went-gone, eat-ate-eaten。
3. 过去分词（Past Participle）：用于构成完成时态和被动语态。
大部分动词的过去分词形式与过去式相同，不规则动词的过去分词形式需要特别记忆，如：eaten, seen, driven。
二、动词的时态时态是英语中表达动作发生时间的重要手段，初中英语主要学习的时态有：1. 一般现在时（Simple Present）：表示经常发生的动作或现在的状态。
例如：She speaks English every day.2. 一般过去时（Simple Past）：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
例如：They visited the museum last week.3. 现在进行时（Present Continuous）：表示正在进行的动作或近期将要发生的计划。
例如：He is reading a book right now.4. 过去进行时（Past Continuous）：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：She was watching TV when I called her.5. 一般将来时（Simple Future）：表示将来某一时间会发生的动作。
例如：I will travel to Japan next year.6. 现在完成时（Present Perfect）：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。
初中英语动词归纳总结大全
初中英语动词归纳总结大全动词在英语语法中扮演着至关重要的角色。
他们用于描述动作、状态和存在等概念，并帮助构建句子的谓语。
掌握动词的正确用法对于学习英语的初中生来说至关重要。
本文将为大家提供一个初中英语动词归纳总结大全，以帮助大家更好地掌握这一语法点。
一、及物动词及物动词是指需要带有宾语才能构成完整意义的动词。
下面是一些常见的及物动词：1. eat（吃） - I eat an apple every day.2. drink（喝） - He drinks milk for breakfast.3. write（写） - She writes a letter to her friend.4. watch（看） - They watch a movie at the cinema.二、不及物动词不及物动词是指不需要带宾语就能构成完整意义的动词。
下面是一些常见的不及物动词：1. sleep（睡觉） - I sleep for eight hours every night.2. run（奔跑） - He runs in the park every morning.3. smile（微笑） - She smiles when she is happy.4. cry（哭泣） - The baby cries when she is hungry.三、状态动词状态动词描述主语的状态或性质，不表示具体的动作。
常见的状态动词有：1. be（是，存在） - They are students.2. feel（感觉） - I feel tired today.3. seem（似乎） - It seems difficult to understand.4. appear（出现） - The sun appears in the sky every morning.四、助动词助动词用于构成各种时态和语态，辅助主要动词的运用。
所有的动词知识点总结
所有的动词知识点总结动词是语言中最基本的词类之一，它不仅是句子的核心，也是句子传递信息的重要组成部分。
在英语中，动词的形式和用法非常丰富多样，而且动词在句子中扮演着各种不同的角色。
因此，对动词的掌握是学习英语的关键之一。
本文将对动词的形式、时态、语态、情态动词等知识点进行总结和梳理，希望对读者有所帮助。
一、动词的形式动词的形式包括基本形式、过去式和过去分词。
在英语中，大部分动词的过去式和过去分词形式是相同的，但也有一些不规则动词的过去式和过去分词形式需要单独记忆。
动词的形式受人称、数和时态的影响，不同的形式在句子中扮演着不同的角色。
1. 基本形式动词的基本形式是指不加任何词缀的动词形式，通常是动词的原形。
例如：go，eat，sleep等。
2. 过去式动词的过去式用来表示过去的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。
例如：go→went，eat→ate，sleep→slept等。
3. 过去分词动词的过去分词用来表示完成的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。
例如：go→gone，eat→eaten，sleep→slept等。
二、时态时态是动词的一种形式，用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，时态分为一般时、进行时、完成时和将来时。
不同的时态在句子中扮演着不同的角色，通过不同的时态可以清晰地表达句子的含义。
1. 一般时一般时用来表示习惯性的动作、真理、客观事实等。
一般时分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
（1）一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，也用来表示客观事实、真理等。
例如：Igo to school every day.（我每天都去学校。
）The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）（2）一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态，常常和表示具体时间的副词连用。
例如：I visited Beijing last summer.（我去年夏天参观了北京。
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初中英语动词笔记整理一、动词的类别：1、按照句中功能分类：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
2、按照其后是否带有宾语分类：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb）。
3、动词的五种形态：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular Form in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。
二、非实义动词：1、系动词：系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。
有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1）状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词。
2）持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand。
3）表像系动词：用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look。
4）感官系动词：感官系动词主要有feel,smell,sound,taste。
5）变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run。
6）终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove,trun out,表达"证实"，"变成"之意。
2、助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would,be supposed to,have to。
助动词自身没有词义，不可单独使用。
助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：1）表示时态 2）表示语态 3）构成疑问句 4）与否定副词not合用，构成否定句 5）加强语气。
3、情态动词：情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。
情态动词有四类：1）只做情态动词：must,can(could),may(might)……。
2）可做情态动词又可做实义动词：need,dare。
3）具有情态动词特征：have(had,has) to,used to。
4）情态动词表猜测：后文详细介绍。
三、动词的时态：时态是英语谓语动词的一种形式，表示动作发生的时间和所处的状态.英语中的时态是通过动词形式本身的变化来实现的.英语有16种时态，但中学阶段较常用的有十种：一般现在时,一般过去时,一般将来时,过去将来时,现在进行时,过去进行时，将来进行时,过去完成时,现在完成时和现在完成进行时。
1、时态一致1）如果从句所叙述的为真理或不变的事实，则永远用现在时。
2）宾语从句中的助动词ought,need,must,dare 时态是不变的。
2、时态与时间状语：1）一般现在时every …，sometimes, at+时间，on+时间。
2）一般过去时yesterday,last+时间，时间+ago,the other day,in+过去的时间，just now。
3）一般将来时next+时间，tomorrow,in+将来的时间。
4）现在完成时for,since,so far,ever,never,just,yet,till/until,up to now,in past+时间，already, recently。
5）过去完成时before,by,until,when,after,once,as soon as 。
6）过去进行时this morning,the whole morning,all day,yesterday,from+时间to+时间 ,last+时间…, when,while。
7）将来进行时soon,tomorrow,this evening,on+时间，by this time,in+将来的时间，tomorrow evening,this coming Sunday。
3、一般现在时的用法：1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
3) 表示格言或警句中。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
4、一般过去时的用法：1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
3）wish,wonder,think,hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
4）用过去时表示现在，表示委婉语气。
5、一般将来时的用法：1）表示将来的动作或状态。
2）表示将来经常发生的动作。
6、现在完成时的用法：1）强调动作是从过去持续到现在，并有可能继续持续下去。
2）强调对现在的影响或结果。
7、过去完成时的用法：1）表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作。
2）表示在过去某一时间之前开始，一直延续到过去的这一时间，而且还可能继续下去的动作。
3）表示与过去事实相反的虚拟条件从句或表示与过去事实相反的as if从句。
8、将来完成时的用法：1）状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态，并在将来完成。
2）动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或已获得的经验。
9、现在进行时的用法：1）表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
2）习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
3）表示渐变。
（get,grow,become,turn,run,go,begin等）4）与always,constantly,forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
10、过去进行时的用法：1）表示过去某一时间正在进行的动作。
2）用过去进行时表示现在主要是为了使语气更加委婉、客气。
3）过去进行时表示感情色彩与现在进行时相似，过去进行时也可表示满意、称赞、惊讶、厌恶等感情色彩，也通常与 always,forever,continually等副词连用。
4）动词be的过去进行时也可表示过去一时的表现或暂时的状态。
11、将来进行时的用法：1）表示将来某一时间正在进行的动作，一般带状语。
2）表示现在正在进行的动作，但这个动作会延续到将来。
3）表示预定的将来动作或对将来的预测。
12、过去将来时的用法：1）表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。
13、特殊用法：1）used to / be used to①used to + do："过去常常"，表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
②be used to + doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。
2）shall / will / be going to / be to / be about to①shall用于第一人称，常被will 所代替。
②be going to 表示将来：a.主语的意图，即将做某事。
b.计划，安排要发生的事。
c.有迹象要发生的事。
③be to 表将来，按计划或正式安排将发生的事。
④be about to，意为马上做某事。
不能与表示明确将来时的时间状语连用。
3）since / for①since 用来说明动作起始时间②for用来说明动作延续时间长度。
4）since的四种用法：①since + 过去一个时间点。
②since + 一段时间 + ago。
③since + 从句。
④It is + 一段时间+ since从句。
5）延续动词与瞬间动词：①用于完成时的区别：延续动词表示经验、经历；瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。
②用于till / until从句的差异：延续动词用于肯定句，表示"做……直到……" 瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……"。
14、时态的相互代替与比较：1）一般现在时代替将来时：时间状语从句，条件句中，从句用一般现在时代替将来时。
2）现在进行时代替将来时：①表示即将发生的或预定中计划好的活动。
②渐变动词、位移性动词。
3）用一般过去时代替完成时：①两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but 等连词时，多用一般过去时。
②两个动作相继发生，可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。
③叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。
15、比较过去时与现在完成时：1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的。
16、be的各种时态的形式：1）一般现在时：am/is/are。
2）一般过去时：was/were。
3）一般将来时：shall be / will be / (is/are going to be) 等。
4）现在完成时：have/has been。
5）过去完成时：had been。
6）将来完成时：will have been 等。
7）现在进行时：am/is/are being。
8）过去进行时：was/were being。
9）将来进行时：will be 等。
10）过去将来时：would be 等。
四、动词的语态：主语是动作的发出者为主动语态；主语是动作的接受者为被动语态。
1）若宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。
此类动词为感官动词。
2）情态动词+ be +过去分词，构成被动语态。
3）习惯用法：①It is said that…据说②It is reported that…据报道③It is believed that…大家相信④It is hoped that…大家希望⑤It is well known that…众所周知⑥It is thought that…大家认为⑦It is suggested that…据建议⑧It is taken granted that…被视为当然⑨It has been decided that…大家决定⑩It must be remember that…务必记住的是4）语态的注意事项：①不及物动词或动词短语无被动语态。