新部编人教版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村：左部的“木”末笔变成点。
童：“里”中间的竖不要超出上横。
绿：右部下是“氺”，不要写成“水”。
柳：右部是“卯”，不要写成“卬”。
局:下面是“”不要写成“可”。
满：左右结构，不要写成上下结构。
(3)多音字散：sǎn（散文） sàn（散步）冲：chòng（冲着）chōng（冲进）吐：tǔ（吐露）tù（吐血）单：dān（单位）shàn（姓单）种：zhòng（种植）zhǒng（种子）处：chù（处长）chǔ（相处）2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语：兴致勃勃类似的词语：小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语：五颜六色类似的词语：三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
部编版二年级下册语文知识点总结(全册)
部编版二年级下册语文知识点总结(全册)以下为修正后的文章：人教版二年级语文下册第一单元知识小结一、易读错的字有些字容易读错，例如古诗中的“村”（cūn）和“化妆”（zhuāng）；还有“喝醉”（zuì）、“丝绦裁剪”（sī tǎo cái jiǎn）和“遮掩兴致XXX”（zhē yǎn xìng zhì zhuó zhuàng）等。
二、易写错的字有些字容易写错，例如“绿”字右边的“录”下面不是“水”，“柳”字右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”，“格”字右边是“各”，不是“名”，“局”字下面不是“可”。
三、会写词语要掌握一些词语的写法，例如“古诗村居”、“儿童”、“碧绿”、“化妆”、“丝带剪刀”、“冲出”、“寻找”、“姑娘”、“吐丝柳枝荡秋千”、“鲜花桃花杏花”、“邮递员先生”、“邮局”、“东西太太做客惊奇”、“去年美好一堆礼物”、“XXX植树”、“格外引人注目”、“满意休息树苗”等。
四、多音字有些字有多种发音，例如“长”（cháng）有“长处”的意思，“似”（sì）有“似乎”的意思，“长”（zhǎng）有“长大”的意思，“似”（shì）有“似的”的意思；“冲”（chōng）有“冲锋枪”的意思，“藏”（cáng）有“捉迷藏”的意思，“冲”（chòng）有“冲着”的意思，“藏”（zàng）有“藏族”的意思；“种”（zhòng）有“栽种”的意思，“奇”（qí）有“奇怪”的意思，“种”（zhǒng）有“种子”的意思，“奇”（jī）有“奇数”的意思。
五、形近字有些字形状相似但意思不同，例如“村”（山村）和“妆”（化妆）、“冲”（冲动）和“树”（大树）、“种”（种植）和“壮”（壮丽）、“桃”（桃树）和“姑”（姑娘）、“车”（汽车）和“跳”（跳动）、“东”（东西）和“咕”（咕咕）等。
部编版二年级语文全册知识点归纳
二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“ 卯” ，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗扮装村居儿童丝带剪刀碧绿冲出第一单元学问要点归纳一、易读错的字古诗〔shī〕村〔cūn〕居化妆〔zhuāng〕喝醉〔zuì 〕丝〔sī〕绦裁〔cái〕剪遮〔zhē〕掩兴致〔zhì 〕茁〔zhuó〕壮花籽〔zǐ〕绚〔xuà n〕丽植〔zhí 〕树部编版二年级语文下册全册学问点归纳！五、形近字村〔 山村〕 妆〔 扮装〕 冲〔 冲动〕 树〔 大数〕 壮〔 壮丽〕 种〔 种植〕桃〔 桃树〕 姑〔 姑娘〕 车〔 汽车〕 跳〔 跳动〕 咕〔 咕咕〕 东〔 东西〕 礼〔 有礼〕 植〔 植物〕 住〔 居四、多音字长： chá ng 〔 特长〕 zhǎng 〔 长大〕 似： sì〔 似乎〕 shì 〔 似的〕冲：chōng 〔 冲锋枪〕chòng 〔 冲着〕 藏： cáng 〔 捉迷藏〕 zàng 〔 藏族〕 奇： qí〔 惊异〕 jī 〔 奇数〕 种： zhǒng 〔 种子〕 zhòng 〔 栽种〕查找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 邮递员 鲜花 桃花 杏花 先生 原来 大叔 邮局 惊异礼物 东西 去年 太太 惊奇 做客 — 堆 邓小平 植树 格外 引人注目 满足 休息 树苗六、近义词丝绦— 丝带细心查找—查找 裁— 剪 奔— 跑 认真— 懊丧—懊丧 惊异—惊诧 碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴味盎然格外—特别 八、词语搭配 1. 动词搭配：〔 脱掉〕 棉袄〔 冲出〕 家门 〔 奔向〕 田野〔 查找〕 春2. 形容词搭配：〔 大方〕 的小姑娘〔 解冻〕 的小溪 〔 难忘〕 的日子〔 绿油油〕 的小柏树七、反义词抓紧—缓慢 懊丧—兴奋 惊异—安静 认真—马虎 大方—大方 探出—缩进 强健—瘦弱 笔直—弯曲 满足—不满扎〔 挣扎〕 值〔 值日〕 注〔 留意〕十一、考点提示1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古 原草送别〔 节选〕 》。
最新部编人教版二年级语文下册(二下)第三单元知识点梳理
第三单元知识小结一、易读错的字长江涌．（yǒng）珠峰耸．（sǒng）情谊．（yì）神州．（zhōu）传．（chuán）统龙舟．（zhōu）乞．（qǐ）巧牛郎．（láng）元宵．（xiāo）漂．（piào）亮珍．（zhēn）贵饰．（shì）品随．（suí）身损．（sǔn）坏钱财．（cái）香煎．（jiān）红烧．（shāo）水煮．（zhǔ）蒸．（zhēng）饺炸．（zhá）酱小米粥．（zhōu）二、易写错的字州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：上面是“士”，不是“土”。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
烤：右边的下面是“”，不是“与”。
三、会写词语神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族一齐奋发情谊节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹艾香敬爱贴窗花大街动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币与众不同钱财有关美食红烧烤鸭羊肉蛋炒饭茄子小鸡四、多音字zhuàn（转椅）bēn（奔跑）转奔zhuǎn（转身）bèn（投奔）sǎo（扫地）chuán（传说）扫传sào（扫帚）zhuàn（传记）piào（漂亮）zhà（炸药）漂炸piāo（漂浮）zhá（炸酱）五、形近字炒（炒菜）赔（赔钱）堂（礼堂）吵（吵闹）陪（陪伴）棠（海棠）峡（海峡）烧（烧鸡）漂（漂亮）侠（大侠）浇（浇水）飘（飘着）乞（乞巧）州（广州）气（生气）洲（亚洲）六、近义词情谊—情意奋发—奋勉繁荣—繁华欢笑—欢乐转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹漂亮—美丽珍贵—宝贵喜欢—喜爱容易—简单七、反义词繁荣—萧条美—丑奋发—消沉漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌容易—困难八、词语搭配动词搭配：黄河（奔）长江（涌）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯（赛）龙舟（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥九、词语归类1. ABB 式的词语：香喷喷甜津津辣乎乎2. 含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下十、句子积累1. 比喻句：大街小巷人如潮。
新人教部编版二年级下册语文全册思维导图与知识点训练含答案
义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级下册目录课文知识点框架一 (1)1.古诗二首 (2)2.找春天 (7)3.开满鲜花的小路 (12)4.邓小平爷爷植树 (18)知识点框架二 (22)5.雷锋叔叔，你在哪里 (23)6.千人糕 (30)7.一匹出色的马 (36)识字知识点框架三 (42)1.神州谣 (43)2.传统节日 (48)3.“贝”的故事 (52)4.中国美食 (58)课文知识点框架四 (61)8.彩色的梦 (62)9.枫树上的喜鹊 (68)10.沙滩上的童话 (73)11.我是一只虫子 (78)知识点框架五 (83)12.寓言二则 (84)13.画杨桃 (91)14.小马过河 (97)知识点框架五 (102)15.古诗二首 (103)16.雷雨 (109)17.要是你在野外迷了路 (113)18.太空生活趣事多 (116)知识点框架七 (123)19.大象的耳朵 (124)20.蜘蛛开店 (131)21.青蛙卖泥塘 (136)22.小毛虫 (141)知识点框架八 (145)23.祖先的摇篮 (146)24.当世界年纪还小的时候 (151)25.羿射九日 (156)参考答案及解析 (161)第一单元春天4561 古诗二首知识点一：识字与写字知识点解读1.能准确识读“莺、扶、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪”11个生字。
正确认读：“莺、咏、妆”为后鼻音，“剪”为前鼻音，“丝”为平舌音，在读的时候需要注意。
正确识记：a.象形识字法：“丝”字就像两端打了结的蚕线。
b.字理演变法：“卯”，既是声旁也是形旁，是“留”的省略，表示在田间储积雨水的水池。
柳，甲骨文（木，树）（卯，即“留”，积水池），表示长在池边的、喜湿的树木。
c.实物识字法。
把生字和具体的实物相结合来认识生字，做到实物和生字互相对应。
比如“莺、堤”两字。
d.演示识字法。
“醉”是人的一种状态，可以做一做，演一演来达到识字的目的。
e.生字扩词法。
人教部编版小学二年级语文下册5到8单元知识点总结
人教部编版小学二年级语文下册5到8单元知识点总结第五单元知识点一、易读错的字钻（zuān）进去筋（jīn）疲力尽羊圈（juàn）挡（dǎng）住劝（quàn）告一大截（jié）亡（wáng）羊补牢（láo）磨坊（fáng）愿（yuàn）意审（shěn）视半晌（shǎng）座（zuò）位教诲（huì）二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写的词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失愿意麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字尽jǐn（尽管）jìn（尽头）圈quān（圆圈）juàn（羊圈）坊fáng（磨坊）fāng（坊间）倒dào （倒水）dǎo （跌倒）五、形近字宋（宋朝）牢（监牢）去（回去）丢（丢失）咳（咳嗽）该（应该）空（空间）突（突然）棵（一棵）课（上课）坐（坐下）座（座位）六、近义词巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉七、反义词焦急—平静枯—荣后悔—无悔深—浅认真—马虎亲切—冷漠严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1. 动词搭配（收住）脚步（驮起）口袋（甩甩）尾巴（挡住）去路2. 形容词搭配（高兴）地说（吃惊）地问（飞快）地跑（自言自语）地说（和颜悦色）地说（认认真真）地看九、词语积累1. 出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威画蛇添足井底之蛙2. ABAC 式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意十、佳句积累1. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！2. 反问句：羊已经丢了，还修羊圈干什么？十一、考点提示1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
部编版小学二年级语文下册知识要点归纳汇总(全年级)
部编版小学二年级语文下册知识要点归纳汇总(全年级)小学语文二年级下册必会基础知识--拼音字母表（音序表）包括26个英文字母的大小写，只是读音不同。
音节由声母、韵母和声调三个部分组成（三拼音节还包括介母）。
声母包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
韵母包括单韵母a、o、e、i、u、ü（6个）、复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）、鼻韵母（前鼻音）an、en、in、un、ün、（后鼻音）ang、eng、ing、ong。
整体认读音节包括zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan（16个）。
标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错！拼写需注意的事项：j、q、x遇到ü，两个小点要拿去；句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写，如Beijing；文章标题开头字母要大写。
小学语文必会基础知识--量词量词表示人、事物或动作的数量单位的词，分类很多，例如名量词、动量词等。
名量词表示人或事物的数量单位，如“一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”，以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等。
动量词表示动作的数量单位，如“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”。
复合量词是名量词和动量词合在一起作为一种特殊的计量单位。
常用、常考的量词包括个、头、块、匹、条、斤、名、位、群、座、口、阵、双、本、道、把、份、根、次、列、架、栋、辆、台、片、轮、只、棵、颗、朵、艘、场、对、封、张、件、所、杆、瓶、顶、项、幅、部、支、枝、首、尊、堆、钩、叶、弯、缕、伙。
需要注意在日常生活中的积累和正确的运用。
除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必须掌握的知识点。
部编版二年级语文下册知识点总结(全册)
部编版二年级语文下册知识点总结(全册)哎哟，这部编版二年级语文下册的知识点总结，真是让我这个当妈的头疼啊。
不过，为了咱们家的小宝贝，再头疼也得硬着头皮上啊！今天，我就来跟大家聊聊这个知识点总结的事。
首先，咱们得聊聊拼音。
这拼音啊，可是语文学习的基础，得让孩子从小打牢基础。
比如，声母、韵母、整体认读音节，这些都是咱们要重点关注的。
我记得有一次，我在网上看到一个视频，一个小男孩跟着妈妈学拼音，那小模样，真是萌萌哒！妈妈指着“m”字，一边比划一边说：“这是‘妈妈’的‘m’，咱们宝贝也来学学！”看着小男孩认真模仿的样子，我真是忍不住笑了。
接下来，咱们得说说汉字。
这汉字啊，可是咱们中华文化的瑰宝，得让孩子从小感受汉字的魅力。
比如，象形字、指事字、会意字、形声字，这些都是咱们要了解的。
我记得有一次，我在公园里看到一个小朋友在写“水”字，他一边写一边说：“这个字有三个点，就像水滴一样。
”看着他那认真的样子，我真是感叹：汉字真是神奇！然后，咱们得聊聊词语。
这词语啊，可是语言表达的基础，得让孩子从小积累。
比如，ABB式词语、AABB式词语、ABAC式词语，这些都是咱们要学习的。
我记得有一次，我在书上看到一个词语：“笑哈哈”，我就跟宝贝说：“你看，这个词语就是ABB式的，咱们也来造一个吧！”宝贝想了想，说：“笑眯眯，乐呵呵。
”看着他那兴奋的样子，我真是开心极了！最后，咱们得聊聊句子。
这句子啊，可是语言表达的关键，得让孩子从小掌握。
比如，陈述句、疑问句、感叹句、祈使句，这些都是咱们要学习的。
我记得有一次，我在家里教宝贝写日记，我说：“宝贝，今天你做了什么有趣的事情？”宝贝说：“妈妈，我今天在幼儿园学会了唱歌。
”看着他那认真的样子，我真是为他感到骄傲！总之，这部编版二年级语文下册的知识点总结，真是让我这个当妈的头疼，但也让我感受到了亲子学习的乐趣。
让我们一起努力，为宝贝的语文学习保驾护航吧！。
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新部编人教版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结第一单元知识小结在这个单元中，我们研究了易读错的字、易写错的字、会写词语、多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配、词语归类和句子积累等知识点。
其中，易读错的字包括古诗、村居、化妆、喝醉、丝绦、裁剪、遮掩和兴致等；易写错的字包括绿、柳、各和局等。
我们还学会了写一些词语，如古诗村居、儿童、碧绿、化妆、丝带、剪刀、寻找、姑娘、吐丝、柳枝、鲜花、邮递员、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、惊奇、去年和美好等。
此外，我们还研究了多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配、词语归类和句子积累等知识点。
在词语搭配中，我们学会了动词搭配和形容词搭配。
在句子积累中，我们研究了设问句、比喻句、疑问句和感叹句等。
在考试中，我们需要背诵《村居》、《咏柳》和《赋得古原草送别（节选）》等诗歌，并理解其中描绘的春天景象。
同时，我们还需要注意填空题和课内阅读的考查。
爷爷植树》是一篇常被考查的文章，特别是第2-4自然段。
在研究过程中，容易出现易读错、易写错、多音字、形近字、近义词和反义词等问题。
以下是本单元的知识小结。
首先，易读错的字包括“曾经”、“泥泞”、“顺着”、“荆棘”、“晶莹”、“面粉”、“甘蔗”、“甜菜”、“波纹”、“葱绿”、“不舍”、“一株”、“工程”、“建筑”、“营业”和“饲养”。
其次，易写错的字有“背”、“暖”、“味”、“具”、“匹”和“恋”。
然后，需要掌握一些词语的写法，如“XXX叔叔”、“足迹”、“留下”、“温暖”、“爱心”、“桌子”、“加工”、“种子”、“甜菜”、“工具”、“劳动”、“买卖”、“甘甜”、“妹妹”、“河水”、“碧绿”、“波纹”、“河岸”和“柳树柳条”。
此外，还需要注意多音字的写法，如“曾”和“蒙”、“的”和“应”、“好”和“应”、“分散”和“还有”、“散落”和“还书”。
还要注意形近字的区分，如“波”和“纹”、“具”和“具体”、“披”和“蚊”、“买”和“温”、“卖”和“湿”、“洒”和“弯”、“酒”和“变”、“区”和“山区”。
需要掌握的近义词包括“长长”和“狭长”、“寻找”和“寻觅”、“足迹”和“脚印”、“好奇”和“奇怪”、“特别”和“特殊”、“平时”和“平常”、“难道”和“莫非”、“波纹”和“水纹”、“柔软”和“松软”。
此外，还需要掌握反义词的写法，如“弯弯”和“笔直”、“温暖”和“寒冷”、“特别”和“一般”、“柔软”和“坚硬”、“美丽”和“丑陋”、“松开”和“抓住”。
需要掌握的词语搭配包括“长长的小溪”、“迷路的孩子”、“蒙蒙的细雨”、“年迈的大娘”、“晶莹的露珠”、“温暖的春风”和“平平常常的糕”。
需要归类的词语包括“AA的”式的词语和“AABB式的”词语。
最后，需要掌握一些句子的写法，如感叹句和比喻句。
例如，“这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”和“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯”。
2.注意易读错和易写错的字，加强拼写能力。
3.熟记词语和搭配，提高语言表达能力。
4.掌握多音字和形近字的用法，避免语言混淆。
5.学会使用近义词和反义词，丰富语言表达。
6.积累优美的句子，提高语言水平。
本文是第四单元的知识小结，主要包括易读错的字、易写错的字、会写词语、多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配、词语归类和句子积累等内容。
首先，易读错的字包括烟囱、太阳伞、山冈、森林、彩色、补充、商量、赞赏、周围、一泡尿、撞伤、大婶、弟弟等。
这些字容易混淆，需要特别注意。
其次，易写错的字包括结、补、充、幸等，需要注意相应的部首和笔画。
然后，会写的词语包括彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节、梦境、拉着手、结果一般、喜欢、好像、说话、童话、阿姨、弟弟、方便、对岸、游戏、发明、字母、上升、太阳伞、教书、海边、周围、补充、公主、句子、勇士、合力、飞机、地道、火药、胜利、叫喊、忘记、抢去、屁股、苍耳、留神、干净、列车、幸运、比如、使劲、一泡尿、屎壳郎等。
接着，多音字包括一泡、使劲、乐，发音不同但字形相同，需要注意区分。
其次，形近字包括句、结、泡、勾、洁、抱、般、幸、弟、股、辛、剃、充、精、舍、允、晴、合等，需要注意区分。
然后，近义词包括透明/透亮、遮蔽/遮挡、看望/探望、凶狠/凶恶、赞赏/赞扬、商量/商议、昏头昏脑/昏昏沉沉等，需要注意用词准确。
接着，反义词包括遮蔽/暴露、快乐/痛苦、喜欢/讨厌、凶狠/善良、赞赏/批评、小心/粗心、昏头昏脑/精神抖擞等，需要注意用词准确。
然后，词语搭配包括形容词搭配和量词搭配，需要注意用词搭配合理。
接着，词语归类包括“又×又×”式的词语和ABAC式的词语，需要注意分类准确。
最后，句子积累包括比喻句、拟人句和比喻句、排比句等，需要注意用句准确、生动。
十一、考点提示本考点主要考查学生对于课内阅读文章的理解和记忆能力。
具体考查的文章包括《彩色的梦》第1、2节，《枫树上的喜鹊》第5-13自然段，《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第2、6自然段。
第五单元知识小结一、易读错的字有些字容易读错，比如“钻”、“筋”、“街坊”等。
二、易写错的字有些字容易写错，比如“愿”、“突”、“摆”等。
三、多音字有些字有多个读音，比如“尽”、“积累”、“羊圈”等。
五、形近字有些字形似相近，但意思不同，比如“劳”、“丢”、“该”等。
六、近义词有些词语意思相近，但用法和语境不同，比如“揠苗助长”和“拔苗助长”。
八、反义词有些词语有反义词，比如“焦急”和“着急”、“后悔”和“懊恼”。
八、词语搭配有些词语需要和其他词语搭配使用，比如“收住脚步”、“驮起口袋”等。
九、词语归类有些词语可以按照特定的类别进行归类，比如出自寓言故事的成语和ABAC式的词语等。
十、句子积累有些句子中包含了关联词、感叹句、反问句和“把”字句等，需要注意使用方法和语境。
老师在讲桌上放了两个XXX。
易读错的字包括“慈爱”、“毕竟”、“一行”、“停泊”、“鸣蝉”、“指南针”、“垂下”、“忠实”、“帮助”、“稠密”、“一盏”、“宇宙”、“稍微”、“浴室”、“倒退”。
易写错的字有“岭”、“荷”、“垂”、“导”。
会写的词语有“湖水”、“莲花”、“荷叶”。
多音字有“行”、“泊”、“都”、“要”、“倒”、“觉”、“导”、“觉”。
形近字有“乌”、“户”、“压”、“鸟”、“尸”、“庄”、“导”、“永”、“乱”、“异”、“水”、“刮”。
近义词有“望”、“鸣”、“渐渐”、“清新”、“忽然”、“必须”、“慌张”、“天然”、“分辨”、“舒服”、“一动不动”。
反义词有“前”、“遥”、“解冻”、“稠”、“有趣”、“特别”。
词语搭配包括量词搭配和形容词搭配。
描写太空的词语有“浩瀚无际”、“群星闪烁”、“神秘莫测”、“广袤无垠”、“苍穹无边”。
句子积累包括古诗名句、拟人句、比喻句和“把”字句。
1.背诵《悯农（其一）》和《古诗二首》。
2.《雷雨》中第2-5自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查第七单元知识小结。
一、易读错的字编织终于匆忙抽丝编织消失，草籽仿佛商店头痛着竖着挪动。
二、易写错的字泉是上下结构，是“白+水”，不是“白+小”。
商下面是“八+口”，不是“古”。
店是半包围结构，注意撇要写得长一些。
三、多音字dào（倒车）shàn（扇子）dǎo（倒下）shān（扇动）shì（似的）sǎ（撒种）sì（似乎）sā（撒手）四、形近字兔（兔子）决（决心）卖（买卖）免（免费）诀（口诀）买（买家）五、近义词耷拉—低垂，散步—漫步，寂寞—孤独，决定—打算，吆喝—叫卖，舒服—舒适。
六、反义词耷拉—高昂，经常—偶尔，寂寞—充实，简单—复杂，舒服—难受，周围—中心，尽情—拘束，笨出—灵巧，清醒—糊涂。
七、词语搭配1.量词搭配：一（只）河马，一（家）商店，一（间）小木屋，一（个）招牌，一（头）牛，一（条）蜈蚣，一（块）牌子，一（根）竹子，一（只）野鸭。
2.形容词搭配：伤心）的事情，（）的泪珠，（长长）的围巾，（绿茵茵）的小草，（慢慢）地散步，（自言自语）地说，（新奇）的目光，（笨手笨脚）的小毛虫。
八、词语归类1.“AA地”式的词语：静静地，远远地，淡淡地，悄悄地，默默地，缓缓地，慢慢地。
2.ABB式的词语：绿茵茵，绿油油，黑沉沉，黄灿灿，红彤彤，白花花，紫盈盈。
3.AAB式的词语：打打滚踢踢，球跑跑步，做做操，洗洗手，读读书，看看报。
九、句子积累1.比喻句：1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
2.设问句：蜘蛛决定开一家商店，卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
1.《大象的耳朵》告诉我们大象耳朵的作用和相关道理常以问答题的形式考查。
2.《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程和相关道理常以课内阅读和问答题的形式考查。
3.《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程和相关道理常以课内阅读的形式考查。
4.《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程和相关道理常以课内阅读的形式考查。
本单元重点是易读错、易写错的字、多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配和归类，需要注意这些词语的用法和搭配。
同时，本单元的句子积累包括比喻句和连动句，需要掌握其用法。
1.在《祖先的摇篮》中，我们了解到祖先们在原始森林中的生活方式。
这部分内容通常以填空题或课内阅读的形式呈现，以考查我们对于祖先生活的理解。
2.《当世界年纪还小的时候》中，我们可以研究到万物如何适应生活的过程，以及从中得到的启示。
这些内容通常以课内阅读的形式呈现，以帮助我们更好地理解世界的运行规律。
3.《羿射九日》讲述了羿射日的过程和结果。
这部分内容通常以课内阅读的形式呈现，以考查我们对于这个传说的理解。
通过阅读这个故事，我们可以更好地了解中国传统文化中的神话故事。