高三生物一轮复习优质学案：基因突变与基因重组
2020届高三生物第一轮复习《基因突变和基因重组》学案含答案
2.8 基因突变和基因重组班级姓名学号【考纲要求】1.基因重组及其意义（II）2.基因突变的突变的特征和原因（II）【基础知识回顾】一、生物的变异的类型1.不可遗传的变异：仅仅是由于的影响造成的，没有引起的变化。
特点：只在当代显现，不能遗传给后代。
2.可遗传的变异：由于改变引起的，因而能够传给后代,包括、、。
二、基因突变1、实例：镰刀型细胞贫血症直接原因：___________________的改变。
根本原因：_______________________________。
能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？2、概念：DNA分子中发生碱基对的而引起的基因结构的改变。
该变化若发生在中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中，一般；但有些植物的体细胞发生基因突变，可通过传递。
3、基因突变的时间：主要发生在DNA复制时-- 。
4、诱变的因素：（1）外界因素物理因素：如________________________________等；化学因素：______________________等；生物因素：_________________________________等。
（2）内因：DNA分子复制错误，碱基组成发生改变5、特点：(1) ：在生物界中普遍存在。
(2)_____ ___：发生于个体发育的任何时期，发生在细胞内不同DNA ，同一DNA 不同部位。
(3) ：一个基因可以向不同方向发生突变，产生一个以上 。
(4)______ __：自然状态下，突变频率很低。
(5)____________：一般是有害的，少数有利。
6、意义：基因突变是 ，是生物变异的 ，为 提供了原材料。
【归纳提升】基因突变对性状的影响(1)基因突变影响后代性状：突变引起密码子改变，进而决定的 发生改变，最终表现为蛋白质功能改变，影响生物性状。
例如镰刀型细胞贫血症。
(2)基因突变不一定引起生物性状改变的原因：①突变部分可能发生在非编码序列。
高三一轮复习学案27 基因突变和基因重组
能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？请说明原因。
分子中发生碱基对的______、增添或____________，而引起的因素：如紫外线、X射线及其他辐射②化学因素：如亚硝酸、碱基类似物等思维拓展1．基因突变可发生在生物个体发育的任何时间，但对于细胞分裂过程来说，(无丝分裂、有丝分裂、减数分裂、原核生物的二分裂)的DNA分子复制的过程中。
同样，复制时均可突变。
2．基因突变引起基因“质”的改变，产生原基因的等位基因，改变了基因的表现形式，但并未改变染色体上基因的数量和位置。
基因突变是生物变异的根本来源。
3．以RNA为遗传物质的生物，其RNA上核糖核苷酸序列发生变化，也称为基因突变，且链结构，在传递过程中更易发生突变。
下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。
已知基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。
该基因发生的突A．亲代的突变基因一定能传递给子代探究示例2中，正确的是变式训练经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。
下列叙述正确的是A．生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合属于基因重组A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组题组三应用提升10．甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对，从而使获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。
请回答下列问题。
小组评价教师评价专题学案23 DNA 是主要的遗传物质自主学案参考答案 学习任务一、1.GAA GUA判一判 能。
染色体数目或结构的变化在显微镜下是可以观察到的，而基因突变无法在显微镜下观察，但是由于基因突变导致红细胞形态改变，因而可以通过观察红细胞形态是否发生变化，进而判断是否发生了镰刀型细胞贫血症。
2．替换 缺失 基因结构 3.物理 生物 DNA 分子复制4．DNA 复制 5.(2)不定向性 各个时期 (3)低频性 (4)多害少利性 6.新基因 生物变异 生物进化 二、1.有性生殖 重新组合 2.(1)非等位基因 (2)非姐妹染色单体 3.(1)生物多样性 (2)生物变异 生物的进化想一想 兄弟姐妹间变异的主要原因是基因重组。
高三一轮复习学案27-基因突变和基因重组
高三一轮复习学案27-基因突变和基因重组高三一轮复习自主课导学案（编号：GSYLSW027 ）班级，小组名：，姓名课题第七单元生物变异、育种和进化学案27 基因突变和基因重组编制人王正庆编制时间11.4 使用时间考纲要求1.基因重组及其意义(Ⅱ)。
2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。
学习任务一、基因突变1．实例：镰刀型细胞贫血症判一判能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？请说明原因。
2．概念：DNA分子中发生碱基对的______、增添或____________，而引起的________的改变。
3．原因⎩⎪⎨⎪⎧外因⎩⎪⎨⎪⎧①因素：如紫外线、X射线及其他辐射②化学因素：如亚硝酸、碱基类似物等③因素：如某些病毒内因：时发生差错，DNA碱基组成发生改变4．发生时间：______时。
5．特点：(1)普遍性：在生物界中普遍存在。
(2)随机性和________：发生于个体发育的________，且可能产生一个以上的等位基因。
(3)________：自然状态下，突变频率很低。
(4)____________：一般是有害的，少数有利。
6．意义：基因突变是________产生的途径，是________的根本来源，是________的原始材料。
二、基因重组1．概念：在生物体进行________过程中，控制不同性状的基因________。
2．类型：(1)自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的____________也自由组合。
(2)交叉互换型：减数分裂四分体时期，基因随着________________的交叉互换而发生重组。
3．意义：(1)形成__________________的重要原因之一。
(2)是________的来源之一，对____________也具有重要意义。
想一想“一母生九子，九子各不同”，兄弟姐妹间变异的主要原因是什么？名师点拨①基因重组的范围——有性生殖生物。
高三生物一轮复习精品学案1：第20讲 基因突变和基因重组
第20讲 基因突变和基因重组〖课 题〗 基因突变和基因重组〖学习要求〗1．举例说明基因重组及其意义。
2．举例说明基因突变的特征和原因。
课前预习一、（记忆）生物变异的类型（1）不可遗传的变异：仅由 影响造成的。
（2）可遗传变异：由 的改变引起的，其来源有 三种。
二、（记忆）基因突变（1）概念：指DNA 分子中发生碱基对的 、 、 而引起的基因结构的变化。
（2）突变原因：诱发基因突变的外部因素有 、 和 ；无 外来因素影响，也可能因 、 等发生（3）结果：基因突变使一个基因变成它的 ，并且通常会引起一定的 的变化。
（4）基因突变的特点： 、 、 、 、 等特点。
（5）意义：基因突变是 产生的途径，是 的根本来源，是 的原始材料。
（6）实例：镰刀型红细胞贫血症。
根本病因是 ，直接原因是 。
将右图中碱基变化补充完整 三、（理解）基因重组（1）概念：基因重组是指在生物体进行 过程中，的基因的重新组合。
（2）发生时期及原因：生物体在 时期，由于同源染色体的 之间会发生 ，而实现了同源染色体上非等位基因的基因重组；在减数第一次分裂 期，由于 之间的自由组合，实现了非同源染色体上的非等位基因的基因重组。
（3）意义：由于基因重组能够产生 的基因组合的子代，其中可能有一些子代会含有适应某种变化的、生存所必需的 ，因此，基因重组是 的来源之一，对 有重要意义。
DNAGAACTT G T A C A T mRNA GAA _GUA__氨基酸 谷氨酸缬氨酸蛋白质 正常异常『自主练习』如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，可能的后果是（多选）（）A、没有蛋白质产物B、翻译为蛋白质时在缺失位置终止C、所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D、翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化课中研讨『问题研讨一』基因突变某大肠杆菌的DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶（1）（理解）诱导基因突变一般在什么时期进行？该突变属于哪一种碱基变化？（2）（理解）如果是动物或植物细胞中基因突变，突变后的基因都能否遗传给下一代吗？（3）（理解）该突变和碱基对的增添、缺失相比，哪一种基因结构的改变对蛋白质的影响较小？（4）（理解）该基因突变是否一定引起生物表现型的变化？为什么？（5）（理解）若该大肠杆菌分裂一次，则含有突变基因的子细胞比例为？分裂n次呢？（6）（理解）若该大肠杆菌连续分裂两次，在在四个子细胞中DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，则P碱基为（7）（理解）人工诱变常用哪些方法？有什么优点？知识补充：基因突变的类型自然突变：在自然条件下发生的基因突变。
高三生物一轮复习教案.基因突变和基因重组
年高三生物一轮复习教案-.-基因突变和基因重组————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第五章基因突变及其他变异5.1 基因突变和基因重组一、基因突变的实例1、变异不可遗传的变异：环境因素引起的，自身的遗传物质没有改变生物的变异基因突变可遗传的变异：遗传物质发生改变基因重组染色体变异2、基因突变实例：镰刀型细胞贫血症（1）缬氨酸—组氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸······正常缬氨酸—组氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸—缬氨酸—谷氨酸—赖氨酸······异常（2）镰刀型贫血症病因的图解（3）镰刀型贫血症是常染色体上的隐性遗传，但杂合子对抗疟疾有一定的疗效。
基因治疗是根本的方法。
3、基因突变的概念（1）概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，引起的基因结构的改变。
基因突变光学显微镜下观察不到。
（2）突变三种情况中影响相对较小的是碱基对的替换①氨基酸的密码子有多个可能经突变后控制决定的仍是同一个氨基酸②基因突变发生在不编码氨基酸的DNA片段上如：突变在内含子或非编码区部分③也可能是基因有选择性表达而在某些细胞中没得到表达。
④显性纯合子突变成杂合子（AA→Aa）⑤性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等。
（3）基因突变发生的时间细胞周期中的分裂间期；因为在间期DNA复制解旋使DNA成单链结构不稳定。
①真核生物（有丝分裂、减数分裂、无丝分裂)；②原核生物（分裂生殖）；③病毒（增殖）。
（4）基因突变是染色体的某一位点上基因的改变,使一个基因变成它的等位基因（A→a或a →A）,不改变染色体上基因的数量，只改变基因的内部结构，并且通常会引起一定的表现型的变化.（5）突变后的基因遗传问题①基因突变发生在配子中可能遗传给后代。
高三生物一轮复习教案：基因突变和基因重组
基因突变和基因重组考纲要求：基因突变的概念、特点、及育种知识教学目的1．基因突变的概念、特点和意义（B：识记）。
2．人工诱变在育种上的应用（A：知道）。
3．基因重组的概念和意义（B：识记）。
重点、难点及及疑点1．教学重点（1）基因突变的概念和特点。
（2）基因重组的概念。
2．教学难点基因突变的概念3．教学疑点基因突变的概念教材教法先考后教，以考定案时间分配1课时教学过程【板书】基因突变的概念基因突变基因突变基因突变的特点和基因重组人工诱变在育种上的应用基因重组【注解】不遗传的变异变异遗传的变异（三个来源）：基因突变、基因重组、染色体变异【例析】下列现象中属于可遗传变异的是（D）A．玉米由于水肥充足而长得穗大粒多 B．人由于晒太阳而皮肤变黑C．无子番茄没有种子 D．镰刀型细胞贫血症（一）基因突变1．举例：镰刀型细胞贫血症直接病因：血红蛋白多肽链上一个谷氨酸被缬氨酸替换根本病因：血红蛋白基因（DNA）上碱基对发生改变，由A-T变为T-A2．概念：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变3．类型自然突变诱发突变普遍性随机性4．特点：低频性多害少利性不定向性（产生复等位基因）5．意义：是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的选择材料外因：某些环境条件（如物理、化学、生物因素）6．原因内因：DNA复制过程中，基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生改变，从而改变了遗传信息7．发生时期：DNA复制时8．人工诱变在育种上的应用（1）方法物理诱变：X射线、γ射线、紫外线、激光化学诱变：亚硝酸、硫酸二乙酯（2）优点：提高突变频率（3）实例：青霉素高产菌株（二）基因重组1．概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合2．来源自由组合交叉互换3．实现途径：有性生殖（减数分裂）为生物变异提供极其丰富的来源4．意义生物多样性的重要原因之一对于生物进化具有十分重要的意义【例析】例1．一对父本和母本通过有性生殖产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种差异主要来自（B）A．基因突变 B．基因重组 C．基因分离 D．染色体变异例2．下列有关基因突变和基因重组的说法正确的是（AD）A．自然条件下基因突变的频率很低，而基因重组却十分常见B．基因突变和基因重组对生物自身都是害多利少C．基因重组可产生新基因，基因突变可产生新的基因型D．基因重组只发生在有性生殖过程中，而基因突变的发生并无此限制【针对训练】A：基础训练1．某基因在复制过程中，一个碱基被替换，结果导致该基因控制的生物性状（）A．发生改变 B．不发生改变 C．变得对自身不利 D．不一定发生改变2．以美国为首的北约在1994～1995年对波黑的空袭以及1999年对南联盟的空袭中大量使用了贫铀弹，导致人类癌症、白血病和新生儿畸形的发生等。
新高考生物一轮复习学案：7-1 基因突变与基因重组
新高考生物一轮复习学案7.1 基因突变与基因重组考点一基因突变的概念、特征、原因及应用任务1变异类型的理解(1)“环境条件改变引起的变异”一定是“不可遗传的变异”吗？________(填“一定”或“不一定”)。
(2)基因突变和染色体变异均属于突变。
其中在光学显微镜下可见的可遗传变异为________，分子水平发生的变异为__________，只在减数分裂过程发生的变异为________，真、原核生物和病毒共有的变异类型为________。
任务2下图为基因突变发生机理，据图填充相应内容(注：④⑤⑥填写基因结构改变的类型。
)任务3基因结构中碱基对的替换、增添、缺失对生物的影响类型影响范围对氨基酸的影响替换____只改变1个氨基酸或不改变增添____插入位置前不影响，影响插入位置后的序列缺失____缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列增添或缺失3个碱基____增添或缺失位置增加或缺失一个氨基酸对应的序列一般改变一个或两个氨基酸任务4基因突变未引起生物性状改变的原因(1)从基因突变在DNA分子上发生的部位分析：基因突变发生在非编码区。
(2)从密码子与氨基酸的对应关系分析：密码子具有________，有可能翻译出氨基酸序列不变的蛋白质。
(3)从基因型与表型的关系分析：由________的显性基因突变成________中的隐性基因。
任务5明确细胞癌变的原理(1)细胞癌变的原因①内因——原癌基因____________、抑癌基因突变a．原癌基因：一般来说，原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的____________所必需的，这类基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变。
b．抑癌基因：其表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，这类基因一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性，也可能引起细胞癌变。
②外因——致癌因子易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的外界因素都属于致癌因子。
高三生物一轮复习精品学案：基因突变与基因重组
第20讲 基因突变与基因重组[最新考纲] 1.基因重组及其意义(Ⅱ)。
2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。
考点一 基因突变(5年14考)1.基因突变的实例 镰刀型细胞贫血症(1)图示中a 、b 、c 过程分别代表DNA 复制、转录和翻译。
突变主要发生在a(填字母)过程中。
(2)患者贫血的直接原因是血红蛋白异常，根本原因是发生了基因突变，碱基对由=====T A 替换成=====A T 。
2.基因突变要点归纳1.真题重组判断正误(1)用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株与用甲基绿和吡罗红对细胞染色观察核酸分布所用核心技术相同。
(2016·全国卷Ⅲ，2C)(×)(2)基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要。
(2012·海南卷，23A)(√)(3)大肠杆菌经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株。
(2012·海南卷，5B)(×)(4)某二倍体植物染色体上的等位基因B1突变为B2可能是由于碱基对替换或碱基对插入造成的。
(2013·海南，22A改编)(√)以上内容主要源自教材必修2 P80～82基因突变和基因重组相关知识。
全面把握基因突变、基因重组内涵、特点、发生范围及其在育种上的应用是解题关键。
2.(教材P82“批判性思维”改编)基因突变频率很低，而且大多数基因突变对生物体是有害的，但为何它仍可为生物进化提供原材料？提示对于生物个体而言，发生自然突变的频率是很低的。
但是，一个物种往往是由许多个体组成的，就整个物种来看，在漫长的进化历程中产生的突变还是很多的，其中有不少突变是有利突变，对生物的进化有重要意义。
因此，基因突变能够为生物进化提供原材料。
基因突变的特点及意义(2015·海南卷，19)关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是()A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C.基因B中的碱基对G－C被碱基对A－T替换可导致基因突变D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变『解析』根据基因突变的不定向性，突变可以产生多种等位基因，A正确；X 射线属于物理诱变因子，可以提高基因突变率，B错误；基因突变包括碱基对的替换、增添、缺失三种情况，C选项属于替换，D选项属于增添，C、D正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第19讲 基因突变与基因重组考纲考情——知考向 核心素养——提考能最新考纲 1.基因重组及其意义(Ⅱ) 2.基因突变的特征和原因(Ⅱ) 生命观念 基因突变、基因重组改变生物的性状，建立起进化与适应的观点近三年考情 2018·全国卷Ⅰ(6)、2018·全国卷Ⅱ(6)、 2018·全国卷Ⅲ(30)、2016·全国卷科学思维 比较与分类可遗传的变异考点一 基因突变1.基因突变的实例 镰刀型细胞贫血症(1)图示中a 、b 、c 过程分别代表DNA 复制、转录和翻译。
突变主要发生在a(填字母)过程中。
(2)患者贫血的直接原因是血红蛋白异常，根本原因是发生了基因突变，碱基对由=====T A 替换成=====A T 。
(3)用光学显微镜能否观察到红细胞形状的变化？能(填“能”或“不能”)。
2.教材VS高考1.真题重组判断正误(1)癌细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加(2018·全国卷Ⅱ，6A)()(2)基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要。
(2012·海南卷，23A)()(3)大肠杆菌经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株。
(2012·海南卷，5B)()(4)某二倍体植物染色体上的等位基因B1突变为B2可能是由于碱基对替换或碱基对插入造成的。
(2013·海南，22A改编)()提示(1)×癌症的发生并不是单一突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征，癌细胞表面糖蛋白减少使细胞间黏着性降低。
(2)√(3)×(4)√2.边角拾遗(1)(人教版必修2 P81“学科交叉”)具有一个镰刀型细胞贫血症突变基因的个体(即杂合子)并不表现镰刀型细胞贫血症的症状，因为该个体能同时合成正常和异常的血红蛋白，并对疟疾具有较强的抵抗力，镰刀型细胞贫血症主要流行于非洲疟疾猖獗的地区。
请根据这一事实探讨突变基因对当地人生存的影响。
提示镰刀型细胞贫血症致病基因携带者对疟疾具有较强的抵抗力，这说明在易患疟疾的地区，镰刀型细胞的突变具有有利于当地人生存的一面。
虽然这个突变体的纯合子对生存不利，但其杂合子却有利于当地人的生存。
(2)(人教版必修2 P82“批判性思维”)基因突变频率很低，而且大多数基因突变对生物体是有害的，但为何它仍可为生物进化提供原材料？提示对于生物个体而言，发生自然突变的频率是很低的。
但是，一个物种往往是由许多个体组成的，就整个物种来看，在漫长的进化历程中产生的突变还是很多的，其中有不少突变是有利突变，对生物的进化有重要意义。
因此，基因突变能够为生物进化提供原材料。
围绕基因突变的机理，考查科学思维能力1.(2015·海南卷，19)关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是()A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C.基因B中的碱基对G－C被碱基对A－T替换可导致基因突变D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变『解析』根据基因突变的不定向性，突变可以产生多种等位基因，A正确；X 射线属于物理诱变因子，可以提高基因突变率，B错误；基因突变包括碱基对的替换、增添、缺失三种情况，C选项属于替换，D选项属于增添，C、D正确。
『答案』 B2.(2019·甘肃天水段考)关于基因突变的说法，错误的是()A.基因突变一定会导致基因结构的改变，但却不一定引起生物性状的改变B.基因突变会产生新的基因，基因种类增加，但基因的数目和位置并未改变C.基因突变只发生在分裂过程中，高度分化的细胞不会发生基因突变D.RNA病毒中突变指RNA中碱基的改变、增添和缺失，其突变率远大于DNA 的突变率『解析』基因突变一定会导致基因结构的改变，由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定引起生物性状的改变，A正确；基因突变普遍存在，可以发生在分裂的细胞中，也可以发生在高度分化的细胞中，C错误；RNA病毒的遗传物质是RNA单链，结构不稳定，其突变率远大于DNA的突变率，D正确。
『答案』 C基因突变与生物性状的关系(1)基因突变引起生物性状的改变碱基对影响范围对氨基酸序列的影响替换小只改变1个氨基酸或不改变氨基酸序列增添大不影响插入位置前的序列而影响插入位置后的序列缺失大不影响缺失位置前的序列而影响缺失位置后的序列(2)基因突变未引起生物性状改变的4大原因①突变部位：基因突变发生在基因的非编码区。
②密码子简并性：若新产生的密码子与原密码子对应的是同一种氨基酸，此时突变基因控制的性状不改变。
③隐性突变：若基因突变为隐性突变，如AA中其中一个A→a，此时性状也不改变。
④有些突变改变了蛋白质中个别氨基酸的位置，但该蛋白质的功能不变。
结合基因突变类型和位置的判断，考查科学思维能力3.(2018·经典高考，10)下列过程不涉及基因突变的是()A.经紫外线照射后，获得红色素产量更高的红酵母B.运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基C.黄瓜开花阶段用2，4－D诱导产生更多雌花，提高产量D.香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换，增加患癌风险『解析』紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA，A项涉及基因突变；运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基能引起基因结构的改变，B项涉及基因突变；2，4－D属于生长素类似物，其作用机理不涉及基因结构的改变，C项不涉及基因突变；香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换，导致抑癌基因的结构发生改变，D项涉及基因突变。
『答案』 C4.(2019·福州外国语学校考试)一只雌果蝇染色体上的某基因发生基因突变，使得野生型性状突变为突变型性状。
若该雌果蝇为杂合子，让其与野生型果蝇杂交，子一代(F1)表现型如表1：表1F1表现型突变型♀野生型♀突变型♂野生型♂比例 1 1 1 1再从F1中取出野生型♀、突变型♂的个体进行杂交，其后代(F2)表现型如表2：表2F1表现型突变型♀野生型♀突变型♂野生型♂比例 1 0 0 1由此可推知该基因突变为()A.显性突变、位于常染色体上B.隐性突变、位于常染色体上C.显性突变、位于X染色体上D.隐性突变、位于X染色体上『解析』根据“一只雌果蝇染色体上的某基因发生基因突变，使得野生型性状突变为突变型性状”，可以得知应该是显性突变，隐性性状是野生型。
从F1中取出野生型♀、突变型♂的个体进行杂交，其后代(F2)中突变型全为♀，野生型全为♂，子代雌雄有别，则突变基因在X染色体上。
『答案』 C1.显性突变和隐性突变的判断(1)(2)判定方法2.突变的具体形式的判断(1)确定突变的形式：若只是一个氨基酸发生改变，则一般为碱基对的替换；若氨基酸序列发生大的变化，则一般为碱基对的增添或缺失。
(2)确定替换的碱基对：一般根据突变前后转录成的mRNA的碱基序列判断，若只有一个碱基存在差异，则该碱基所对应的基因中的碱基就为替换的碱基。
结合创新拓展实验，考查科学探究能力5.(2019·豫南九校联考)酵母菌通过基因突变能产生营养缺陷型菌株，由于营养缺陷型菌株丧失了合成氨基酸、嘌呤、嘧啶、维生素等的能力，不能在基本培养基中生长，必须在基本培养基中补充某些物质才能生长。
下图简要表明了科学研究者用紫外线处理野生型啤酒酵母菌单倍体获得其营养缺陷型菌株的方法。
根据以上叙述，回答下列问题：(1)若用紫外线处理二倍体酵母菌，除通过基因突变产生营养缺陷型菌株外，涉及的变异类型还可能有________；选用单倍体酵母菌的好处是______________________________________________________________。
(2)酵母菌细胞中质粒上的基因________(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传规律，其主要原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。
(3)BrdU是一种嘧啶类似物，酵母菌在繁殖过程中摄取BrdU并替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸的位置掺入到新合成的DNA链中。
含BrdU的DNA的酵母菌因其比正常的DNA更容易被紫外线破坏而死亡，不繁殖的酵母菌由于不能利用BrdU，其DNA对紫外线不敏感而存活下来。
若图中的营养缺陷型是甘氨酸营养缺陷突变型，请利用上述原理将突变型菌株从野生型菌株中筛选出来并大量繁殖(要求：写出完整的实验步骤)。
『解析』(1)二倍体酵母菌可进行有性生殖，用紫外线处理二倍体酵母菌时，既可诱发其发生基因突变，也可能发生染色体变异，单倍体酵母菌基因成单存在时不论显隐性都可显现出来，故常选单倍体酵母菌作为育种材料。
(2)进行有性生殖、细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，位于细胞质的基因(如线粒体、叶绿体、质粒上的基因)的遗传不遵循孟德尔遗传规律，其表现是母系遗传。
(3)由题意知，甘氨酸营养缺陷突变型不能在基本培养基中生长，只有在基本培养基中添加甘氨酸才能生长，而未突变的野生型能在基本培养基中正常繁殖。
利用基本培养基培养时，野生型菌株繁殖时摄取BrdU并替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸的位置掺入到新合成的DNA链中。
这样用紫外线照射，由于野生型菌株含有BrdU，比正常的DNA更容易被紫外线破坏而死亡，而突变型菌株由于在基本培养基中不能繁殖，即不利用BrdU从而使其DNA中不含BrdU，其DNA对紫外线不敏感而存活下来，然后将存活下来的酵母菌培养在加入甘氨酸的基本培养基中，就可以获得大量的甘氨酸突变菌株。
『答案』(1)染色体变异其突变性状(包括隐性性状)容易表现出来(2)不遵循质粒上的基因属于细胞质基因，其遗传不遵循孟德尔遗传规律(3)实验步骤：①配制缺少甘氨酸的基本培养基，在该基本培养基中再加入BrdU后，将图中的酵母菌接种在上述培养基中，在适宜的条件下培养一段时间②用紫外线照射处理③将存活下来的酵母菌培养在加入甘氨酸的基本培养基中，就能获得大量的甘氨酸突变菌株考点二基因重组1.概念2.类型(1)交叉互换：四分体的非姐妹染色单体的交叉互换(发生在减Ⅰ前期的四分体时期)(2)自由组合：位于非同源染色体上非等位基因自由组合(发生在减Ⅰ后期)(3)人工重组：转基因技术(人为条件下进行的)，即基因工程。
(4)肺炎双球菌转化实验：R型细菌转化为S型细菌。
3.结果产生新的基因型，导致重组性状出现。
4.意义(1)是生物变异的来源之一；(2)为生物进化提供材料；(3)是形成生物多样性的重要原因之一。
结合基因重组特点、意义，考查生命观念1.(2019·河北衡水中学模拟)下列关于变异的说法，正确的是()A.基因位置的改变不会导致性状改变B.从根本上说没有突变，进化不可能发生C.基因重组可以产生新的性状D.高茎豌豆产生矮茎子代属于基因重组『解析』倒位可引起基因位置发生改变，可导致性状的改变，A错误；从根本上说没有突变，生物的进化就不可能发生，B正确；基因重组只是性状的重新组合，不产生新性状，基因突变可产生新的性状，C错误；高茎豌豆产生矮茎子代，是等位基因发生了分离，不是基因重组所致，D错误。