中国科大打造“三无四有”科研环境
2025届日照市高三语文上学期入学检测考试卷附答案解析
2025届日照市高三语文上学期入学检测考试卷试卷满分150分，考试时间150分钟2024.8一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。
党和国家历来重视基础研究工作。
新中国成立后，党中央发出“向科学进军”号召，广大科技工作者自力更生、艰苦奋斗，取得“两弹一星”关键科学问题、人工合成牛胰岛素、多复变函数论突破、哥德巴赫猜想证明等重大基础研究成果。
改革开放后，我国迎来“科学的春天”，先后实施“863计划” “攀登计划” “973计划”，基础研究整体研究实力和学术水平显著增强。
党的十八大以来，党中央把提升原始创新能力摆在更加突出的位置，成功组织一批重大基础研究任务、建成一批重大科技基础设施，基础前沿方向重大原创成果持续涌现。
当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，学科交叉融合不断推进，科学研究范式发生深刻变革，科学技术和经济社会发展加速渗透融合，基础研究转化周期明显缩短，国际科技竞争向基础前沿前移。
应对国际科技竞争、实现高水平科技自立自强，推动构建新发展格局、实现高质量发展，迫切需要我们加强基础研究，从源头和底层解决关键技术问题。
正因为如此，党的二十大报告突出强调要加强基础研究、突出原创、鼓励自由探索，作出战略部署，要切实落实到位。
强化基础研究前瞻性、战略性、系统性布局。
基础研究处于从研究到应用、再到生产的科研链条起始端，地基打得牢，科技事业大厦才能建得高。
加强基础研究要突出前瞻性、战略性需求导向，优化资源配置和布局结构，为创新发展提供基础理论支撑和技术源头供给。
要坚持目标导向和自由探索“两条腿走路”，把世界科技前沿同国家重大战略需求和经济社会发展目标结合起来，统筹遵循科学发展规律提出的前沿问题和重大应用研究中抽象出的理论问题，凝练基础研究关键科学问题。
要把握科技发展趋势和国家战略需求，加强基础研究重大项目可行性论证和遴选评估，充分尊重科学家意见，把握大趋势、下好“先手棋”。
地方医科大学科研水平评价破除“四唯”标准的改革探索
作者简介 马子寅,学士,助理研究员,研究方向:科研管理。 Email:maziyin@ ccmu. edu. cn 通讯作者 吴萍,硕士,研究员,首都医科大学教务处副处长,研究方向:教育管理。 Email:wuping@ ccmu. edu. cn
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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在单位的政策引导下,在薪酬待遇、荣誉称 号等因素 刺 激 下, 高 校 科 研 人 员 自 然 会 跟 风 而 行[4] 。 在立竿见影的短期效益面前,教学育人中 心地位的旁落就不难理解。 虽然我国现在对成 果转化的重视程度逐渐加强,但是由于成果转化 周期过长的特点,很难在短期内看到成效,导致 科研人员对成果转化的重视程度不高。 例如基 础研究,其原 本 的 目 的 是 形 成 原 创 性 成 果, 但 是 成果形成难度较大,且周期很长,在此期间,科研 人员很容 易 耐 不 住 寂 寞, 个 别 人 员 不 惜 剽 窃 抄 袭,篡改数据,只 为 了 多 快 好 省 地 出 “ 成 果”,这 种行为严重违反了科研诚信要求,也败坏了学术 风气。 国家自然科学基金委员会在 2020 年 5 月 公开了 10 份 2019 年 度 查 处 的 给 予 通 报 批 评 处 理的科研不 端 行 为 处 理 决 定,10 位 违 规 责 任 人 被处理,违规 事 项 包 括 剽 窃 他 人 项 目 申 报 书、 冒 用他们名 义 申 报 项 目、 在 申 请 书 中 提 供 虚 假 信
众所周知,临床实践指南是人们根据特定的 临床情况,系统制定出的帮助临床医生和患者做 出恰当处理的指导意见,其价值早已深入人心。
虽然我国的实践指南数量逐年递增,但大部分是 针对多数患病人群临床常见病的综合诊疗指南, 并没有考虑到少数患病人群的医疗需求,少数患 者临床实践指南的制定稀少。 例如我国消化系 统疾病的诊疗指南中,并没有针对儿童炎症性肠 病的疾病指南,而 儿 童 消 化 系 统 疾 病 的 发 病 率 是仅次于儿童呼吸系统疾病发病率的。 这就导 致医生只能参考国外指南进行诊疗活动,由于 不同国家或地区间文化、经济的差异,即使是基 于相同的证据也可能造成推荐意见的差异,这 意味着在一定环境下产生的指南可能并不适合 另一个环境,需要结合国情改编后应用。 现行 临床实践指南不能尽可能多地覆盖临床问题, 给医生和患者造成困扰。 形成这种现象的原因 中,论文至 上 思 想 的 不 良 导 向 就 是 其 中 之 一。 由于诊疗指南编制工作往往是领域内顶尖专家 团队共同努力的成果,需要消耗大量的人力来 查阅资料并针对临床实际情况进行分析总结, 其投入的精力、资源、工作量 远 超 发 表 一 篇 SCI 文章的投入量,且在进行各种评比中,指南编制 并不被认可为团队的研究成果。 所以造成了国 内医学专家不愿意费力编制诊疗指南的局面, 而这种局面对于我国医疗水平的提升是极为不 利的。
中科大管理科研楼信箱
中科大管理科研楼信箱尊敬的管理科研楼相关人员，我是一名研究生，就读于中国科学技术大学管理科学与工程学院。
我想借此信箱向您反映一些对于管理科研楼的问题和建议。
我想提及的是楼内的电梯问题。
作为一座高层建筑，管理科研楼的电梯数量相对较少，尤其在上下班高峰期，电梯的运行速度无法满足人们的需求，导致排队时间过长，给大家的工作和学习带来不便。
我建议增加电梯的数量或者提高电梯的运行速度，以缓解这一问题。
我还想提及的是楼内的教室和实验室设施。
管理科研楼作为一个重要的教学和科研场所，教室和实验室的设施应该得到更好的改善和更新。
一些教室的座椅已经损坏，黑板上的粉笔经常无法正常书写，这给教学带来了很大的困扰。
同时，一些实验室的仪器设备也相对陈旧，无法满足科研需求。
我建议相关部门加强对教室和实验室设施的维护和更新，为师生提供更好的学习和科研环境。
管理科研楼的食堂问题也需要关注。
食堂是大家日常就餐的重要场所，但是目前的食堂供应不足，有时候会出现排队买饭的情况。
同时，食堂的菜品种类单一，不够丰富，无法满足不同人的口味需求。
我建议增加食堂的供应数量，同时增加菜品种类，提供更多选择，以满足师生的需求。
我想提及的是楼内的噪音问题。
由于管理科研楼周围道路施工和设备运行的原因，楼内经常出现噪音扰民的情况。
这对于需要安静学习和科研的师生来说是一个很大的困扰。
我建议相关部门加强对楼内噪音的控制，采取一些措施减少噪音的产生，为师生提供一个更加安静的学习和科研环境。
以上是我对于管理科研楼的一些问题和建议，希望相关部门能够重视并加以解决。
相信通过我们的努力，管理科研楼将会成为一个更加适合学习和科研的地方。
谢谢您的关注！此致敬礼。
中国科学技术大学 科技英才摇篮
央 党 校在 北京市 玉 泉路 的二部 划归 筹
资队 伍流 失大 半 ，重要 的科研 仪 器亦 损失 超过 三分 之二 ，学 校濒 临解体 的 危 险 ：师 生 被 遣 散 到 各 地 接 受 “ 改
如今 她在 中国 的科技 界举 足轻 重 ，并 划 中 的新学 校 。首任 校长 由郭 沫若兼
国初期 的新 型理 工科 大学 ，诞 生于 以
战备 的需 要 ，北京市 决 定疏散 人 口，
科学 院领 导和 许多科 学家 上书 中央 。
１ ５ 年６ ，中央正式 批准成立 。时任 ８ 月 ９ 中国科 学 院院长 的郭 沫若 主持 召开 了 第一次 学校 筹 备委 员会 ，并暂 定学 校 为 “ 中国 科学技 术大 学 ” ，并 把原 中
当年 ，校 方 就 明 白了 扩 招 带 来 的 后
科 大的校 训 是 “ 红专 并进 ，理实
交融 ” ，正是 创立之 初科 大精 神的一
果 ：一是 学生 自习的地方 紧张 ，二是 曾 说过 ： “ 每所 大学 都应 有一个 ‘ 极
动手烧 砖 、盖房 子 、建实验 室 、修理 脉相 承 。１ ５ 年建 校之际 ，郭 沫若校 任课 老师 排不 过来 。前任 校长 朱清时 ９８ 长亲 自起 草校歌 ，定 名为 《 永恒 的东 手恢 复教学 科研 ，出现 了将 厕所 当实 风 》，并请 抗 大校歌作 曲者 吕骥 为校 限容量 ’ ，一个班 ２ ～ ０ ０ ３ 名学生 ，学生 验 室 、躲在 地下 室里搞 科研 的感 人景 歌谱 曲 ，歌 词 中有 “ 又红 又专 ，理实 和老 师间 就会 有很好 的沟通 和 交流机
１ ３ 名 。学 校建 立后 ，中科院即 确立 ６４
娥二 号 ”顺利 奔 月了 ，一 时 间对科技 科大 的 “ 三段”发展历程 的崇 拜再 次席 卷了神 州大 地 ，人们 奔
攸关振兴大势细数“科技”风流
攸关振兴大势细数“科技”风流作者：立心来源：《求学·理科版》2013年第09期温伯格说过，只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，才是最先进的水平，第一流的科学家。
科技大学是科学家生长的摇篮，它们以科技立世，特色鲜明，注重内涵，给莘莘学子科学知识的滋养，科技精神的陶冶，履行着时代赋予的崇高使命，在培养一流科技人才的道路上努力奋进。
中国科学技术大学——科技大学之冠中国科学技术大学有很多个“第一”：同期毕业生中的中国两院院士数，共54名，名列全国高校第一；同期毕业生中的第三世界科学院院士共12人，全国第一；同期毕业生中的“何梁何利奖”（中国规模最大的民间奖励基金）得主，人数最多……中国科学技术大学隶属于中国科学院，为“211工程”重点建设的大学和“985工程”首批重点建设的九所大学之一；“华约”成员。
学校在国际上也享有一定声誉，是东亚研究型大学协会和环太平洋大学联盟的成员，是一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。
中国科学技术大学所有的理科专业如数学、物理、化学、生物都非常好，而且这些专业读研率都超过90%，工科类专业就业也很不错，尤其是信息学院的四个专业，供不应求，还有颇具特色的核技术专业。
学校还与中科院相关研究院所共同创办了“华罗庚数学科技英才班”“严济慈物理科技英才班”“钱学森力学科技英才班”等11个科技英才班，按照“长周期”“两段式”“个性化”“国际化”的理念进行精英教育。
特色学科：物理计算机科学与技术自动化华中科技大学——中原大地的大学“航母”华中科技大学是教育部直属的全国重点大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是首批列入国家“211工程”和“985工程”的大学。
学校现有一级国家重点学科7个（机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、控制科学与工程、生物医学工程），二级国家重点学科15个（内科学、外科学按三级），国家重点（培育）学科7个。
“问天”高几许，俯首叩苍穹
重点实验室陈兵奎教授团队自主研发。
院刘宏院士、谢宗武教授团队和中科院长光所联合研制。
投入“问天”发射相关科研工作。
机电学院张卫红院士团队将国家自然科学二等奖成果应用于长征五号火箭上面级系统的轻量化设计以及火箭发动机结构的高性能设计与制造，使火箭结构减重和系统动力学性能提升显著。
机电学院刘维伟副教授，参与了航天发动机难加工材料弯管的高效精密加工技术攻关，实现了发动机弯管等复杂构件的高效精密加工。
窦满峰教授课题组自动化学院窦满峰教授课题组承担了问天实验舱太阳翼展开机构驱动电机的研制工作，着力突破空间极端环境下稀土永磁电机的高可靠性设计技术，为空间站太阳翼在轨展开、驱动机构对日定向跟踪提供支持。
问天实验舱研制的南航力量——南京航空航天大学问天实验舱成功发射，是航天史上的又一高光时刻，在中国航天发展的每一个关键节点，都有南航人的默默助力。
自动化学院王莉教授领衔的“智能配电系统”团队面向空间站等载人航天任务，开展航天器智能并网控制及保护技术研究，实现了功率的通断控制和安全保护，解决了能源的最优利用和统一调配问题。
材料科学与技术学院占小红教授团队参与了长征系列多型运载火箭贮箱焊接结构研制任务，开发了跨尺度一体化建模与仿真技术，助力长征5B运载火箭顺利发射。
材料科学与技术学院超级绝热复合材料课题组陈照峰教授、杨丽霞讲师开发的航天级轻质纳米真空绝热板，成功应用于我国问天实验舱低温实验保冷设备。
团队历经六年，经过上百次实验开发出超低导热长寿命轻质纳米真空绝热板，突破了气相纳米氧化硅微结构调控、复杂真空成型和封装安装技术瓶颈，提高了飞船内空间利用效率，为飞船开展超低温试验提供了解决方案。
航天学院陈传志副教授领衔研发的定向装置油脂补加机构已应用于我国问天实验舱的研制，该技术通过单驱多动纯机械联动润滑方案，解决定向装置传递链路复杂、摩擦大、误差累积致油膜厚度控制难的技术难题，可实现定向装置隔离域面的分区精准润滑，为我国实验舱的研制贡献了南航力量。
中国科大校歌
中国科大校歌
中国科学技术大学（简称中国科大）的校歌是《中国科大校歌》。
以下是该校校歌的歌词：
《中国科大校歌》
歌声唱彻九霄云上，
科大磅礴伟业谱新篇。
深汲科学精华，
宏图壮志人共奋。
风高扬起我心旗帜，
光明启迪智慧之源。
求真务实，厚德尚善，
千秋伟业承受使命。
青春魅力从这里迸发，
团结奋进创造辉煌；
探索未知，超越极限，
担当历史铸就辉煌。
中华崛起在这里传承，
科大人民肩负时代责任。
大爱无疆，追求卓越，
为祖国科技不断进取。
这首校歌以激昂的旋律和深沉的歌词表达了中国科大全体师生积极向上、追求卓越的精神风貌，表达了对科学事业和社会责任的承诺和决心。
“点亮”探寻微观世界之眸——国家同步辐射实验室的“光源梦”
光源©照明•{2020年第10期）“点亮”探寻微观世界之眸—国家同步辐射实验室的“光源梦”“整个园区宛如一只观察微观世界的‘眼睛’，这 个设计太令人震撼了！”在合肥先进光源规划设计图 前，参观者无不赞叹。
坐落于中国科学技术大学（以下简称中国科大）的国家同步辐射实验室，是我国第一个国家级实验室。
从 我国首个专用同步辐射光源——合肥光源，到正在预研 的世界首批第四代低能区同步辐射光源——合肥先进光 源，实验室用“神奇之光”点亮科学之路，努力实现 大国崛起的“光源梦”。
“合肥光源”发出“神奇之光”在中国科大西区，一幢状如飞碟的建筑物，格外 引人注目，这里是“合肥光源”所在地。
1978年2月，中科院批准合肥同步辐射加速器的预研制和物理设计 项目。
1989年4月，“合肥光源”发出第一束“神奇之光”。
从预研、设计，到建造和调试，中国工程院院士何 多慧作为“合肥光源”项目总工程师，见证了中国同 步辐射光源从无到有的历史性转变。
30多年前，时任 中国科大副校长的包忠谋亲自挂帅，以何多慧、裴元吉、金玉明、张武等几位中国科大近代物理系加速器教研 室的教师为核心，一支平均年龄不到35岁的年轻队伍 开启了光源的逐梦征程。
“刚开始，我们总共只有十几个人，条件很艰苦，只有一间房子，大家都是从头学起，拼命学、拼命干。
到预研和物理设计完成，也才五十几个人。
”何多慧说，那时我国科技与发达国家相比差距很大，大家完全凭 着一种精神，为了国家而忘我奋斗。
1983年4月，国家正式批准合肥同步辐射加速器 项目立项，并将其改名为“国家同步辐射实验室”。
“当时，中国自己建造的最大加速器只是3m长的 30 M eV电子直线加速器，根本没有储存环，我们只能边干边摸索。
”何多慧说，为了解决一个技术难题，当时还是研究生的周银贵三天三夜不睡觉；高频系统负责 人冯兰林到贵州深山沟里驻厂制造零部件，去时穿棉 祆，回来己经穿汗背心了。
国家同步辐射实验室项目1991年通过国家鉴定和 验收。
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中国科大打造“三无四有”科研环境
作者：陈欢欢
来源：《科技传播》 2018年第19期
在刚刚公布的2018 年度国家杰出青年科学基金建议资助人名单中，毕业或任教于中国科
学技术大学（以下简称中国科大）的“80 后”占比之高引人注目。
目前，中国科大拥有“青年千人”“国家优青”“青年拔尖”“青年长江”这“四青”人
才不重复统计217 人，在该校高层次人才中占比超过50%，引进入选数居全国高校前列。
中国科大整体体量较小，又地处中部城市合肥，能在人才引进上获得优异数据，其原因的
确值得思考。
“在人才队伍建设上，我们坚持引进、稳定、培养三者并重。
”中国科大人力资源部部长
褚家如这样说。
年轻人的沃土
从“百人计划”到“千人计划”，再到“青年千人计划”，中国科大的入选人数一直排在
全国高校前列。
褚家如表示，数年来，中国科大坚持在海内外举行的各类学术会议上介绍学校的学术人才
需求，并适时举办人才交流会，同时启用各种宣传、推荐渠道，严把入口关，在人才归国后又
给予他们灵活的支持政策，使得学校稳定保持了高水平的学术竞争力。
中国科大还利用“985 工程”支持经费，斥资数亿元建设了物理、化学、生命科学、工程
科学、信息科学等实验教学中心，集中购置了一批急需、通用又较为昂贵的设备，建成服务全
校师生的公共科研平台，对年轻人才帮助很大。
自2009 年起学校实施“青年骨干教师出国研修计划”，为“土著”提供出国深造的机会。
至今，通过该计划已累计派出345 人。
2017 年，学校又启动“学术领军人才培养计划”，对
有发展潜力的优秀青年人才给予重点支持。
首批已资助16 人。
此外，中国科大还建立了一支800 余人的后备学术队伍，主要面向博士后和资深博士后，
以聘期制方式吸引青年优秀人才来校工作。
3 年来已有百余人选聘为在编副高，37 人获“国家优青”支持。
“不打扰”的环境
年轻人从来不是一夜成才的。
“青年千人”、中国科大生命学院教授熊伟的启动经费完全投在了仪器上，回国后当务之
急就是申请基金。
作为一名新人，熊伟坦言，“刚开始申请经费很迷茫”，好在学院里的前辈
们分享给他许多经验。
他的实验室三四年之后就走上了正轨，像一辆加满油的车，朝目标全速
前进。
中国科学院量子信息重点实验室教授郭国平是同龄人眼中的“幸运儿”。
2011 年，郭国平担任国家重点基础研究发展计划项目A类（超级“973”）首席科学家时，还不到35 岁，头顶没有任何“帽子”。
但实验室主任郭光灿力排众议。
后来，郭国平出色地
完成了任务，也成为长江青年学者和国家杰出青年基金获得者。
科学研究有其内在规律，尤其对于年轻人，忌急功近利。
在科大就形成了这么一种“不打扰”的创新文化环境。
中国科大对教授采取“柔性考核”——通过学术交流会议总结科研人员
3 至5 年的阶段性工作，以“同行交流”代替“述职考评”，目前已举办五届。
这种方式颇受
欢迎，许多青年学者还从中找到了志同道合的合作伙伴。
“大道无痕”的管理
“你来试试这个位子合不合适。
”中国科大生命学院教授、中科院“百人计划”入选者周
丛照就这样被校领导“骗”到了教务处处长的位子上，一坐就是4 年。
如今，行政工作是他工
作的“第一优先级”。
纵观中国科大，很多“部长”“处长”都是教授，而且是知名教授出身。
“做教授在科大是最牛的一件事。
”褚家如自嘲，“虽然现在成了‘客服代表’，但当年
‘百人计划’回国时在学校里也是‘横着走’的。
”
这支来自教授的行政力量似乎更能了解教授们的需求。
褚家如认为，人才引进工作的秘诀
是换位思考：年轻人最需要什么？其一，高水平事业发展平台；其二，无后顾之忧。
“青年千
人计划”入选者、地空学院教授耿雷对中国科大的直观感受是：跟国外的学术机构很像，教授
做好自己的事情就行，“行政部门具有以人为本的服务意识，是吸引我的最大方面”。
在中国科大，教授在学术上享有充分自由，而行政部门不会干扰科研方向和经费，只会在
生活、后勤、学生工作等方面给予最大的支持。
诚如褚家如所言，中国科大正在为科研人才打造“三无四有”科研环境：无行政化、无门
派之分、无后顾之忧；有顶级的科研平台，有很好的科研评价体系，有优质的学生，有青山绿水。
（陈欢欢）。