哈佛非虚构写作课怎样讲好一个故事读书笔记

《哈佛非虚拟写作课 怎样讲好一个故事》读书笔记
因为过去要进入未来，所以有了故事。因为在深夜里，你会想不
起你是怎么从原来走到的现在，所以有了故事。当记忆被抹去，当你
除了故事就再无任何可以去记忆、可以被记住的东西时候，因为要有
永恒，所以有故事。——《负荷》
故事是我们人类历史的灵魂，我们作为一个讲故事的人，要将全
部的身心投入，因为慎重，才能够感觉到故事之重。我们写的故事是
非虚构的，而且必须是事实，如何将事实故事写得有吸引力和有影响
力我们要做的有很多。这本书的作者就在告诉我们，应该怎样写好一
个故事

盖伊.塔利斯说，我们写一个故事应该深入私人生活。我是认同
这个观点的，只有和写作对象完全接触，才能真正表达出我们想要传
达给受众的信息。而我们和写作对象接触的时候，必须保持一颗客观
的心，不偏不倚。“抓住一个想法，一个中心的点子，然后去努力落
实它、发展它，把它变成一个故事，变成一个讲出了今天我们的生活
方式中某些东西的故事，就是叙事性新闻写作的根本所在。”这就是
一个说起来容易，但是落实起来很难的事情了，因为我们的脑海中突
然冒出来的点子总会得不到重视，在它出现时，我们经常会为我们的
懒惰找理由，更多的是不知道从何入手，这种情况就需要我们寻求别
人的帮助，但是我觉得每个人都是厚积薄发的，只有抓住我们脑中的
点子，努力去落实它们，才能够给自己更多的经验，也会学到更多，
我们需要行动起来！当然，我们会有很多想写的故事，却因为现实的
局限无法实现，这对于一个写故事的人而言是痛苦的，但是这也是我
们成长的一部分，因为一个好的记者，我们需要学习的就是，写符合
社会和读者共同语言的故事。

我们写叙事类新闻的时候，虽然也是在写一个故事，但是写其他
文学作者写的故事是不一样的，我们需要简练，不能有太多的文学要
素，简而言之，就是你需要像文学作品一样的吸引读者，你又必须具
备新闻作品的要素。因此，我们写故事之前需要思考，借我们找到的
大量主题和场景，来思考怎样写出的新闻故事更能够在读者的心中留
下印记。如果我们不知道如何继续下去，我们可以抽出自己的时间和
朋友聊聊天，了解他们对哪些部分的故事更加感兴趣，或者会被哪些
部分激怒。在这些反应中，我们经常能够找到读者想要我们展示给他
们看怎样的故事。作为新闻工作者，我们工作中的大部分时间都在揣
摩他人的心思，这个时候我们往往会忽略自己，当自己又一个故事写
完的时候，我们或许会停下来，那个时候会突然不明白自己想要的是
什么，这就需要我们在写故事的时候，将自己定位到一个更有趣的地
方，在写故事的过程中寻找到自己的快乐。

我们准备开始一个故事，首先应该明白自己到底想要做什么，比
如必须将观察和数据转化为自己的领悟，进而指定策略，以便将这种
体悟传递给读者。其中它的前提条件就是寻觅、研究和报道话题。在
报道前，我们要问自己，自己寻觅的这个话题值不值得我们去展开，
这里有两个评判标准:故事里有没有某些正在展开的情节，或者有没
有受访者向你开放的路子。有正在展开的情节我们才能去报道，能够
让受访者开放心扉才会让故事更具有活力，而不是僵硬，会得到更多
的动力元素。莱恩接着就告诉我们，写故事之前，他作为作者为了寻
觅话题会提出的几个问题:第一，我能不能跟着受访者开车出行、走
路、开会，或者旁听庭审、参加葬礼。一个故事如何写，如何写好，
我认为一个好的作者写一个故事首先要能把控整个故事，在你知道你
要写的主题时，你就可以围绕自己的主题开始自己的采集信息的过
程，而跟着受访者不仅可以采集到更多的信息，而且可以在一个过程
中和受访者联系起来，更有利于受访者敞开心扉。这一过程最需要作
者集中注意力，因为很多主题都处于很喧闹的环境中，你既要将自己
当成其中的一员，又不能将自己完全当成其中的一员，我们必须时刻
记住自己想要得到怎样的信息，而不能被喧闹迷了眼睛。第二，是不
是有什么事要发生了为什么要抢新闻，因为在你没有抢到的时候，往
往你会错失一些重要的信息，甚至有可能是你要写的故事的点睛之
笔。这个时候我们当然不能错过，如果我们时间上错过了，我们还可
以问问一直在现场的人，到底发生过什么，甚至可以思索将会对自己
的故事产生怎样的影响。第三，这个场所、这个行动，或者这个人，
是重要的吗这就需要我们有足够的新闻敏感度，因为如果你要写故事
的对象不够好的话，你的故事就很难得到你想要的信息，或者信息要
表达的主题只是和你要写的主题擦了个边边。第四，会不会有我的人
物和其他人之间的互动这是一个很重要的动态元素，实际上在第一个
问题确定的时候，我们跟着受访者就可以得到这一问题的答案，受访
人和其他人的对话，在让故事有更多动态元素的同时也会让受访者本
身的形象更加丰满，能够让读者更加信服。第五，这个故事，我是想
围绕一个单个的场景来写，还是围绕一个五分钟的片段来写是要写一
整天的事情，还是要写一个人的某一个阶段很多时候我们了解了故事
的整个过程，但是我们需要写的只有很小一段，但这不是浪费之间，
因为往往如果我们没有了解故事的整个过程，就不能了解自己到底要
写什么，找不到要写的亮点，窃以为不能因为要写那一段就单单去收
集那一段材料，没有了解故事发展的背景，我们很难将故事要表达的
想法准确地表达出来。第六，这个故事中的人物，是不是有某种“领
悟”受访者明白了什么，这个回答往往容易响应主题，要好好思考这
个回答能不能引起读者的共鸣。第七，这个故事的大想法是什么就是
你要向读者表达什么其实我们往往要表达的是一个普适性的真理，有
了自己要表达的主题，即使这个故事很小，或者单单只是很有趣，我
们也能将这个故事讲好。

而简也提出了一套寻觅主题的问题，就是编辑整理的，即好的叙
事性报道的记者是怎样找到话题的。这七个问题就相当于我们寻找主
题的一般方法，在我们找不到自己要写什么的时候，我们可以留意当
前我们周围的有意义的事情，然后思考这些问题，找到故事中合适的、
更加吸引人的主题。这七个问题分别是:一，什么是时下最持久的议
题什么才是具有普适性的主题思考一个故事的主题时，最先考虑的就
应该是基本上不会过时的主题，即这个主题是每个人都知道的，这个
时候我们就可以用新的方式去呈现它，或者集中注意于这个主题的某
一个方面。记住，虽然这类主题具有持久性，但是我们选择的新的呈
现方式一定要具有时效性，如果拿着老掉牙的故事来呈现这个主题，
即使这个新闻故事写得再精彩，也不过是一篇好的议论文罢了。二，
那个出现在头条里的人，是不是还有别人跟他过一样的日子这个头条
故事能不能从普通人的经验和眼光出发而得到更好的理解很多时候
的头条虽然是我们周边人的故事，但是我们还可以借此找到一类人的
故事，让这个故事更加吸引读者，引起读者的共鸣。告诉他们，其实
我们和他们想的是一样的。三，这个新闻是不是讲出了什么道理，另
外反面是不是也有故事呢四，什么地方值得深挖什么地方需要把镜头
推近了给特写还有什么地方仍然成谜五，在一个大故事里，是不是还
有哪儿是模棱两可的六，还有什么未被讲出的背景故事吗七，一个故
事的结尾，会不会是另一个故事的开端最后这五个问题其实都在告诉
我们，如何从已经被报道过的新闻中寻找自己要写的新的主题。这个
方法实现的前提就是需要我们有每日浏览大量新闻的习惯，这是寻找
一个新闻主题的重要途径。看到一个你感兴趣的新闻你就可以思考
它，思考它的反面、问题，寻找故事发展的后续、背景和反作用。

主题找到之后就需要我们来思考，如何写出这个故事了，那故事
之前的采访应该怎么进行呢马克.克雷默给我们提供了十个窍门。在
拿到主题后不知所措的时候，我们可以按照这个步骤来。我们要清楚
自己要怎样让读者将故事读下去，所以在选定一个话题之前，仔细思
考到底是哪些元素吸引读者。然后我们就可以用更加集中地收集这个
方面的信息，进行采访时我们必须要有重点，这样才会让自己的故事
不至于像大杂烩一样，看起来杂乱而且容易让人丧失兴趣。接着我们
就必须考虑我们要从哪些“路子”获取到我们需要的信息了。只有一
个好的“路子”会让我们更容易接触到故事发展的中心，能够让读者
想知道却不得而知的事情揭开神秘的面纱。同时，这些“路子”最好
不要和自己联系太多紧密，不然我们有可能会瞻前顾后，写出的故事
也会不尽如人意。有了“路子”的我们有了接触故事的渠道以后，我
们就要思考我们要写的情节。这个时候就需要我们跑现场，我们只有
处于现场，才能更加了解受访者说过的话。往往我们还能够在这一过
程中了解我们真正的主题，即更深层次的故事的中心思想。我们要写
的故事不能偏离主题，既然确定了自己要写的情节，我们就必须围绕
它进行，写故事的时候我们不一定要按照采访的顺序来，但是我们一
定要让读者知道我们在采访的过程中干什么就好了。