中小学生日常文明礼仪规范 条
深圳市福田区中小学生日常文明礼仪规范120题
一、填空题
1、中小学生面部修饰以（）、（）为原则
2、男生发型要前发（），侧发（），后发（），面不留须。
3、发部修饰要整洁干净，长短适当。不染（）头发，不梳理（）发型，不烫发。
4、为保持个人身体的清洁卫生和服饰的自然干净，在日常生活中要（）、（）、（）、（）。
5、不能把目光长时间聚焦于别人（尤其是异性）的胸部、腹部、臀部、大腿等隐私处。在注视对方面部时，一般以注视对方（）区域。
6、要（）对方，（）他人，不能以仰视、斜视、瞟视、瞥视、蔑视、仇视、轻视的眼光注视别人。
7、落座时只坐椅子前端的（）处。
8、行走时要身体协调，姿势优美，步伐从容，步态平稳，步幅适中，步速均匀，走成（）。
9、上下楼梯时要坚持（）的原则，应当靠右侧上或下。
10、行人互相礼让，要主动给（）、（）、（）或女性让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
11、如果因自己的失误或者过错给他人带来麻烦，要使用致歉用语，向对方说声（）
12、遇有请托事项，为表达对他人的尊重，要使用请求用语，一般都用（）字开头。
13、面对新朋友，面带微笑地说声：（）我是×××，很高兴认识您。”
14、在上级领导、尊贵客人莅临学校，或者在校园内遇到老师及外来人员时，学生应主动（）并行（）致意，少先队员在方便的场所要求敬（）。
15、在教室里当有来宾向你询问情况时，你应主动（）清楚回答问题。
16、放学时要按规定要求（），做到走直线、转直角，不推搡，有秩序。
17、有电话进来，首先说声（）。如电话接迟应先说（）。
18、就餐时应从座椅的（）入座，要坐姿端正，不能双手托腮支于桌面或两
手前臂平放于桌席之上，要将两手放在膝上或椅子的扶手上，前胸距餐桌约（）厘米。
19、就餐时应等（）坐定后方可入座。席上如有女士，应等女士坐定后方可入座。要注意自己的座次、位次（），不要乱坐。如邻桌有年长者，要主动协助他们先坐下。
20、请客人喝茶时要将茶杯（）奉上，并将茶杯放在客人（）的前方。
21、在行路时，首先要遵守（）的交通规则。通过路口一定要走人行横道斑
马线，要等绿灯亮时，再看两边没车辆通行时才能选择通过。
22、在搭乘扶梯或在狭窄之处行走时，要遵循（）的规则，以便有急事者快速通过。
23、在人群拥挤的地方，要秩序地通过；万一不小心碰到了别人，要（）；若是别人碰到了自己，应表现出良好的修养。
24、未满（）周岁不得独自骑行自行车（单车）上路。
25、使用公共卫生间如遇人多，在卫生间门外（）。使用时关好小门，使用
后冲水。便后洗手，湿手不应边走边甩。
26、爱护公共财物，养成节约用水、随手（）、（）、（）的好习惯。
27、无论在学校内外，见到老师都应该主动上前打招呼，（），行礼致意，分别时说（）。
28、见老师与自己同行一路时，应自觉避让，不抢行，不挡道，让（）。
29、进办公室要喊（），听到（）后方可进入；请教老师要用（），老师答后
要（），说（）后再离开；不能随便翻阅老师办公室的东西。
30、与老师交谈时，要（）并主动给老师（）。老师在办事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，应躬身（）一旁，等老师办完事或谈完话后再找老师。
31、如果在课堂上有问题需要向老师提问时，应该（），待得到老师允许后起立发言。
32、因事或因病不能到校上课或者需要离校回家，都需要事先向班主任（），经教师允许后方可行事。
33、骑自行车（单车）上学的同学，在学校大门口要（）。
34、升国旗时，少先队员敬（），其他人行（）。
35、升旗仪式过程中恰逢升旗奏国歌要立即（），等待升旗仪式完毕后，方
可继续行走。
36、领奖人到台上领奖时，应先向颁奖人（），然后（）接过奖状或奖品，
说声（），转身向观众行礼致意。观众对获奖者应（）表示祝贺。
37、与长辈交往应使用（），见面要主动问好、请安，施礼致意。
38、与长辈一起出入房门时，一般应当自己（）。首先要为长辈拉门或推门，
然后使自己处于后门或者后边，避免自己挡道挡人。如果需要，对长辈应主动予以搀扶，以示体贴与照顾。
39、离家出门上学或者外出时，应告诉父母或者其他监护人，（）。放学回家
后，见到父母或者其他监护人，应主动说（）。
40、与异性交往要（），不可过于亲密，举止要（），言谈要（）。
41、如有客人来访，要（），把最佳座位让给客人落座，并给客人敬茶，递
送水果。然后由父母接待，自己方可告辞离开。待父母送客时应与客人说（）。如父母不在家要以主人身份接待客人。
42、如果自己的同学、朋友初次来访，可以先介绍给（）认识，再和同学交流。父母的朋友带小孩来访，要和小朋友一起玩耍，自己不要太任性。43、在吃饭的时候，如果有人来访，应主动邀其一起（）。如果客人已吃过，
可先安排客人就坐，说声（），自己再接着吃饭。
44、客人离开时，送客要送到（），并欢迎客人下次再来。
45、到别人家做客，应先（），征得人家同意后再去探望。探望的时间不能
太早、太晚或者太长。告别时要说些感谢的话语，如（）等。
46、男生的头发应避免长时间的（）、（）；头发的长度应以不长于（）厘米为宜。
47、递送和接受名片时应用（）。
48、同学不在场时（）对方的任何私人物品。
49、进行体育运动时应选择专门的（）与规定（），避免打扰别人的工作、学习或者休息。
50、在校内阶梯教室、报告厅、图书馆学习时，寻找座位应本着（）的原则来实行，应避免发生一人为多人占座的行为，或用自己的生活用品、学习用品提前占座的行为
二、选择题
（一）单项选择题
1、遇到同学、朋友要主动打招呼，说（）。
A . 吃饭了么B. 去网吧玩C.打篮球去 D.您好
2、在校园里迎面遇到老师时你会怎么办？（）
A .主动向老师致意，说“老师好” B.绕开老师赶快跑掉
C.视而不见、不理不睬
D.对老师评头品足、说三道四
3、与他人交谈或交往时一般都用（）字开头。
A .哎 B. 喂C.请 D.你
4、当别人为你提供帮助后，你要用什么用语向对方表达感激之情。（）
A .谢谢B. 再见C.微笑 D. 没有反应
5、握手的时候，目光要注视着对方。一般情况下是伸出（）与对方握手。
A .右手 B.左手 C. 双手D不伸手
6、不得已咳嗽打喷嚏时迅速用手（手巾）捂住张开的（），并可以轻声说：
“对不起”。
A . 眼睛B. 嘴C.鼻子 D手指
7、在递接物品的时候，要使用（）
A . 甩过去B.左手 C.右手 D双手
8、排队候车，要遵循（）的规则，让妇女、老人、小孩和残疾人先上车。
A . 抢上抢下B.先下后上C. 先上后下D同上同下
9、买东西购物、交款付费、乘车出行等，只要是两人以上，请（），保持间距，前后之间不应有身体上的接触。
A .加塞插队 B.自觉排队C. 抢前争先D自以为是
10、到别人家做客或者到教师办公室找老师，应先（），经允许后方可入内。
A .敲门或按门铃B.推门而入C. 抢前争先D我行我素
（二）多项选择题
1、中小学生面部修饰以（）为标准。
A . 无灰尘B. 无泥垢C. 无汗渍D. 无分泌物
2、站立时要（）
A . 躯干挺直B. 胸部挺起C.收腹提臀D. 腰背直立
3、学生妆饰修饰要坚持（）的审美风格。
A .淡雅B. 简洁C. 本色D.庄重 E.适度F.清新
4、学生装的穿着要（）。衣服的纽扣要扣齐，腰带要束好，鞋带要系紧，帽子要戴正。
A .规范 B. 整洁C. 舒适D.美观
5、便装的穿着要（）。不穿背心、超短裤、超短裙，不披衣散扣。
A .衣着得体 B.衣帽端正C. 朴素大方D.适时整洁
6、在出现哪几种主要情况后要洗手。（）
A . 饭前便后B.劳动过后 C. 运动过后D. 手弄脏之后
7、与人握手的时候应该谁最先伸手（）
A .资历深的人先伸手B.女士先伸手C.年长者先伸手D领导者先伸手
8、中餐席次排列以什么为原则（）
A . 面门为上B. 右高左低C. 好事成双D佳座为上
9、乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具时，要主动给（）、（）、（）、（）和
带（）的人士让座。
A .老人 B.病人C. 残疾人D.孕妇 E.小孩
10、当遇有学习领导、教师、外来宾客进入教室时，学生应（）、（）、（）、（），
当客人告辞时应（），并说“再见”或“欢迎再来”等礼貌用语。
A .主动起立 B.问好C. 让座D.热情交谈E.以礼相送
11、观看演出时应该遵循哪些文明行为规范？（）
A .着装应合宜，不能穿睡衣、背心、拖鞋等
B.准时入场、对号入座。如果迟到要听从场务人员安排在外厅稍候，等幕间入场
C. 如果入座时打扰他人，应主动表示歉意
D.如果戴帽入场，应立即摘下，以免影响后排观众
E.在场应安静，不能交头接耳，不能大声讲话，不能接打手机
F、不能随意走动，不能发出声响，不吃带壳食物
12、教师上课前值日生需要提前做好哪些课前准备工作（）
A .擦净黑板 B.整理讲台C. 开好电脑操作台D.搞好卫生E.打开门窗通风透气
13、在任何场合对长辈都要做到：（）
A . 礼遇在先、关爱有加B. 主动让座、让路先行
C.斟茶倒水、嘘寒问暖
D. 轻声轻语、规矩方正
14、重大节日、寿诞之日、纪念之日、晚辈应与长辈欢心团聚，平时应该多
关心长辈的（）、（）等事情，多与长辈进行（）和（）。
A . 生活起居B. 看病治病C.沟通交流 D. 精神安慰
15、在图书馆看完书要（）
A . 放置原位B. 随便放置C.放错位置 D. 交给他人处理
16、进门后应主动替紧随其后的客人（）
A . 视而不见B. 置之不理C.主动把门 D. 顺其自然
17、使用公共游乐设施时，应该避免一人（）。
A . 独享B. 共享C.分享 D. 无所谓
18、使用公共卫生间后要立即（）马桶。
A .离开B. 冲洗C.占用 D. 放弃
19、参加丧葬仪式时不可：
A .穿着鲜艳服装B. 佩戴耀眼饰物C.高声喧哗 D. 面带微笑
20、看见别人打牌、下棋时不宜（）
A .插嘴支招B. 观棋不语C.高声喧哗 D. 幸灾乐祸
三、判断题（√、×）
1、介绍别人要先将男生介绍给女生，将年轻的介绍给年长的，将职位低的介绍给职位高的，将晚到的客人介绍给在场的宾朋。（）
2、在影剧院、会议室、教室里及在其它庄重场合中，人们应自觉脱帽。（）
3、握手时要站着握手，不能坐着握手。（）
4、在主人家里，非经邀请不要乱走乱翻。（）
5、与对方交谈时，注意不要伸懒腰打哈欠，不掏耳朵不挖鼻孔。（）
6、尊重别人的秘密，未经主人允许不要翻看别人的东西。（）
7、可以使用左手给对方递接物品。（）
8、中小学生不能浏览淫秽、暴力、迷信以及其他违法违规信息。（）
9、中小学生可以把别人的隐私发到网上去，以吸引公众的眼球（注意力）。（）
10、不要用红色墨水笔写信或者留言，因为红色字迹意味绝交之意。（）
11、就餐时主人或者长辈宣布开始进餐后，自己才能动筷。（）
12、就餐时如果发生打喷嚏、咳嗽、吐痰等情况时，应离开餐桌到室外去处理，轻微状况的可把头转向外，以手帕（或纸巾）掩住口鼻。（）
13、就餐时不能当着别人的面掏鼻孔、搓污垢、剔牙齿、挖耳朵、剪指甲等，如确实需要剔牙齿要转头并用手遮住口，再进行剔牙。（）
14、就餐时不要用自己的筷子给别人夹菜，不能在夹菜时让菜汤滴落下来，夹远处菜时要用食碟接着。（）
15、就餐时在主人、主宾致词时，应停止进餐和交谈，注意倾听。
16、食用葱、姜、蒜、韭菜、腐乳、虾酱等容易产生刺激性气味的蔬菜、作料；或容易产生异味的水果，如：榴莲、羊肉、海鲜等膻、腥食品，在祛除杂味前不要到公共场所去活动。（）
17、走路时不要边走边吃东西。这既不卫生，又不雅观。如确实是肚子饿或
口渴了，也可以停下来，在路边找个适当的地方，吃完后再赶路。（）18、遇到路人摔倒，上前扶一扶；有人掉东西，招呼一下；道路上交谈别影
响交通。（）
19、下雨天乘公共汽车，在上车前应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好，不要把别
人的衣服弄湿。（）
20、在公共汽车上可以吃零食、快餐等食品。（）
21、骑车时不能双手脱离车把或者手中持物、嬉戏说笑、扶肩并行、随意拐
弯、逆行、互相追逐、曲折竞驶等。（）
22、骑行自行车转弯应让直行的车辆、行人优先通过。转弯前应减速慢行，
看清楚来往车辆，伸手示意再转弯。（）
23、到博物馆、艺术馆等地参观时要自觉遵守各有关方面的规定，不损坏文
物；不践踏破坏场馆设施；不大声喧哗、吵闹；不随地吐痰或乱丢纸屑；
不妨碍别人参观。（）
24、作为观众观看比赛，要做到提前入场，对号入座；比赛期间不要随意走
动，避免妨碍别人观看比赛；不喝倒彩、鼓倒掌或打口哨。不瞎起哄、大闹；不乱扔果皮纸屑、饮料盒等废弃物，不高声喧哗、吵闹；未经允许不得进入比赛场地，以免发生意外。（）
25、去商场、超市购物或者公共交通工具，我要带着自己家的宠物狗、猫等动物一道进入其中。（）
26、爱护公共财物，不在墙上乱写、乱画、乱钉；不向窗外、走廊泼水、乱
扔果皮等杂物；不往水池、便池内倾倒垃圾杂物。（）
27、观看电影、文娱演出时不能中途退场，若有特殊急事须提前退场，应向
两边的人表示歉意，轻手轻脚迅速离开。在电影放映、文娱演出接近尾声时不要抢先站起离开，应等剧情完全结束再起立、离席。（）28、集会时要自觉遵守会场纪律，不喧哗，不乱走动，不吃东西，不打手机，
不看书，不看报纸、杂志，不打闹，不说笑，不干扰他人，不现场评论，不吹口哨，不打瞌睡，不鼓倒掌，不喝倒彩。应认真听取会议内容，领悟会议精神。（）
29、不要用好奇或鄙视的目光看待有缺陷的同学。（）
30、不可在客人面前与家人发生争吵。（）
31、乘电梯时避免挡住电梯按钮；自己需要按电梯按钮而又距离太远时，应礼貌地请靠近按钮的人帮忙。（）
32、自己靠近电梯按钮时，应主动帮助他人控制电梯按钮，为他人出行提供方便。（）
33、和别人打招呼时不能把手插在口袋里。（）
34、不可在很远的距离大喊对方的名字。（）
35、遇到认识的人应该是对方先打招呼。（）
36、不可以用左手与对方握手。（）
37、切忌不可戴着手套或墨镜与对方握手。（）
38、一次只能和一个人握手，切忌同时与两人握手。（）
39、长辈要先向晚辈打招呼。（）
40、边走路边吃东西是一种不良习惯。（）
深圳市福田区中小学生日常文明礼仪规范120题
参考答案
一、填空题
答案：
1、洁净、自然
2、不覆额、不掩耳、不触领
3、彩色、奇异
4、勤洗澡、勤换衣服、勤换袜子、勤换鞋子
5、眼睛到下巴之间三角
6、正视、平视
7、2∕3
8、直线
9、靠右走10、
尊者、长者、教师11、对不起12、请13、您好14、问好、点头、队礼15、起立16、排队走路17、您好、“对不起，让您久等了”18、左侧、20 19、
长者、对号入座20、双手、右手21、右侧通行22、右侧通行、23、主动道歉24、12 25、排队等候26、关水龙头、关灯、关门窗27、热情问好、再见28、老师先行29、报告、请进、请问、道谢、再见30、起立、让座、站立31、先举手32、请假33、主动下车34、队礼、注目礼35、停止走路，严肃立正36、行礼致意、双手、谢谢、鼓掌37、敬语38、后进门、后出门39、XX、XX我上学去了，再见！“XX、XX我回来了！”40、注意分寸、端庄稳重、文明高雅 41、热情接待、再见42、父母43、用餐、对不起44、门口外或者楼下45、通知对方、请您留步，不要再远送了46、不修剪、不清洗、10 47、双手或右手48、不要翻看49、活动区、时间50、先到先坐
二、选择题
（一）单项选择题
1、D
2、A
3、C
4、A
5、A
6、B.
7、D
8、B.
9、B.10、A
（二）多项选择题
1、A . B. C. D
2、A . B. C. D
3、A . B. C. D. E.F.
4、A . B. C. D
5、A . B. C. D
6、A . B. C. D
7、A . B. C. D 8、A . B. C. D
9、A . B. C. D. E. 10、A . B. C. D
11、A . B. C. D. E.F. 12、A . B. C. D. E
.13、A . B. C. D 14、A . B. C. D
15、A 16、C.
17、A 18、B
19、A . B. C. D 20、A . D.
三、判断题（√、×）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
6、√
7、×8√9、×10、√11、√
12、√13、√14、√15、√16、√17、√18、√19、√20、×21√
22、√23、√24√25、×26、√27、√28、√29、√ 30、√31、√32、√33、√34、√35、×36、√37、√38、√39、×40、√
小学小学生文明礼仪行为规范考核评价表
马庄小学小学生文明礼仪行为规范考核评价表 考核领域考 核 内 容 考核标准 等级评定（ＡＢＣＤ四 等） 自 评 小 组 评 教 师 评 家 长 评 总评 学校生活礼仪形 象 穿好校服、系好红领巾 仪表整洁、发式符合学生身份，形象端庄大方 课 堂 做好课前准备 遵守课堂纪律 读写姿势正确 懂分工，会合作，团队意识强 活 动 校内活动：积极参加，服务团队，展现才艺 校外社会实践活动：积极参加，服务团队，遵守公德善待自然，保护环境 集 会 集合快、静、齐，退场听从指挥，文明有序 升国旗肃立行礼，口唱国歌 遵守会场秩序，举止文明 爱护会场环境 交 往 见到师长主动问好、行队礼，使用礼貌用语 进入老师办公室先轻敲门再报告，得到允许后方可进入 课间不大声喧哗，不追逐打闹，玩文明健康游戏 上下楼梯做到右上左下，学会礼让 与人交谈使用礼貌语言，与人谈话要轻声慢语，不插话、不打断别人讲话 未经许可不乱动别人东西；不背地里非议他人 借用他人东西要按时归还 随时表达谢意；乐于助人 就 餐 餐前洗手，文雅就餐，不浪费食物 家庭生活礼仪起 居 按时作息，早起及睡前主动向父母问安 个人物品整理好，不乱丢乱放 做好个人仪容仪表的清洁卫生 就 餐 进餐前请长辈或客人先入座，进餐不发出声音 不挑食，不浪费食物 餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷 交 往 对父母、长辈使用准确礼貌的称呼；牢记父母的生日到家人房间先轻敲门，同意后方可进入；不乱翻家人东西 出门主动向家长再见，回家主动和家长打招呼 孝敬长辈，逢年过节向长辈问候、祝福，牢记父母的生日
参与家务劳动，积极帮助父母做力所能及的家务待 客 有礼貌地问候客人并迎送客人 社会公共生生活礼仪着 装 根据场合穿着得体 交 通 注意交通安全，遵守交通规则 主动给老人、残疾人及有需要的人以帮助 遵守公共秩序，爱护公共设施，保持公共场所卫生场 所 观看电影或演出做文明观众 在图书馆、阅览室等场所爱护设施、遵守规则 购 物 遵守商场购物规定，对售货员使用礼貌用语，付款排队 主动将不选购的物品放回原货架区 交 往 到别人家拜访要事物预约，经同意后方可登门 遵守公共秩序，不在公共场合大声喧哗，对人有礼貌与人交谈神情专注，耐心倾听别人说话 与人相约，要守时守信 旅 游 遵守旅游地习俗，做文明游客 爱护旅游地环境及设施 网络生活礼仪浏 览 围绕学习目标上网，搜集处理有用信息 合理控制上网时间，不沉迷于虚拟时空 交 流 使用规范文明语言，不泄露自己的隐私信息 及时回复邮件，不随便接收不明邮件、不发送无聊无用的垃圾邮件 涉外生活礼仪着 装 根据场合着装得体 迎 送 遇外宾来访要主动问候、微笑致意，对外宾提问要热情回答、不卑不亢 外宾参观过程中保持良好秩序、不尾随围观 外宾离开时要主动挥手告别，在对方走后自己才离去出 游 出 访 出游（出访）前要了解对方文化、宗教信仰和风俗习惯 根据场合选择合适的服装，举止得体、文明高雅 交 往 与外宾交谈表情自然、态度诚恳、用语文明、表达得体 尊重对方隐私，不谈及对他人的看法 赠送礼物要注意礼品的纪念性、民族性、针对性，注意赠送的时机和场合
中心小学生日常行为规范
欢迎阅读 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主 动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内 的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 小学生安全教育材料 一、交通安全 1 2、12 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 不乱接电线，不乱动插座、电器开关。 4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。 5、常见的灭火方法：用水灭火；用东西盖住灭火； 用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。 四、用电安全 1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。
中学学生文明礼仪规范准则(最新版)
xx中学学生文明礼仪规范准则 良好的行为习惯，关系到个人的品质修养，关系到xx中学的良好形象，是每个同学学习进步、健康成长的必要保障。学校将长期开展“做文明学生，创文明班级、建品牌学校”活动，希望每个同学努力完善自己，努力使学生成为小绅士、小淑女，使学生言行风貌与美轮美奂的校园欧式建筑相映成趣，相得益彰。希望每个同学努力成为新时期的“新三好”学生，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在家里做个有孝心的好孩子，在社会做个有素质的好公民。为此，学校特制定以下文明礼仪规范。 一进校 1．按时到校，不迟到。因病因事不能到校者，必须事先向班主任请假。住校生没有经班主任同意不得擅自离开学校。 2．在校一律佩戴学生卡。 3．举止文明，遇见师长主动问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校内遇见外来客人时要主动问好。 4．衣着整洁、朴素大方，不穿不符合中学生身份的服装；不烫发、不染发、不化妆、不戴首饰及挂件，男生头发前不遮眼睛，侧不遮耳朵，后不挨衣领；不穿背心、拖鞋进入教学区。 5．参加升旗仪式、公开课、大会等重要集体活动时统一穿校服。 6．不得骑车进校园，进出校门要主动接受领导老师、门卫和学生会干部的检查。 二上课 1．预备铃响后，迅速进入教室，并作好课前准备，静候老师上课。学生迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。 2．每节课前，班长要号令“起立”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课，班长号令“起立”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”待老师示意下课后方可下课。有领导老师听课，学生要鼓掌欢迎、欢送，并让听课领导老师先离开教室。
小学学习《小学生日常行为规范》计划
小学学习《小学生日常行为规范》计划 一、学习目标 培养小学生基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯；促进少年儿童健康人格发展。 二、学习内容 着眼儿童的日常行为，着重进行有关小学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫正。 三、学习途径与方法 （1）以《小学生日常行为规范》为行为习惯培养的教材，以养成教育为主狠抓学生行为规范训练。 （2）活动育人举行《小学生日常行为规范》知识竞赛专题活动。 （3）教师言行育人榜样的激励作用。 （4）课堂育人发挥各学科的育人功能，特别是发挥主题班队会，阅读课的育人功能。 （5）阵地育人利用各种阵地进行小学生日常行为规范宣传。集体午会、班队活动、红领巾广播、黑板报、宣传栏等，让每一面墙壁都会说话，促使学生正确认识行为规范，获得正确的情感体验，形成符合规范的行为导向。 （6）多法并举形成教育合力。朝会讲、班会讲、老师讲、学生讲、班干部讲、家长讲等多法并举，让学生明白养成良好行为习惯的道理，产生积极心理动机，自觉配合学校的养成教育。 我们要充分认识到好习惯的养成需要统筹安排，习惯是个庞大的体系，像大树一样根、干、枝、叶。它可以是学习上的习惯，也可以
是健康上的习惯、消费上的习惯、与人相处的习惯等。这么多习惯在培养的时候要统筹安排，分清主次，明确先后，有步骤地去培养。开始时要由浅入深、由近及远、由渐进到突变，要宁少勿多、宁易勿难。对旧习惯的克服，要放在有了毅力以后再进行，要先培养好习惯，在好习惯的培养中，人的毅力会慢慢增强，当强到一定程度的时候人就有了力量去对付那些坏习惯。如果一开始就去碰那些坏习惯的话，容易受到阻力，挫伤人们对习惯培养的信心。因此良好行为习惯养成贵在坚持，重在持之以恒。
文明礼仪行为规范活动方案
文明礼仪行为规范 活动方案 1 2020年4月19日
文明摇篮礼仪校园 二十里铺小学“文明礼仪伴我行”活动方案 一、指导思想 为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其它教育教学活动有机结合起来，促进良好校风、师风、学风的形成。经过主题宣传教育实践活动，促进学生健康成长，全面发展，构建和谐校园。 二、活动目标 经过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。 三、组织机构 组长：赵建学 副组长：杨明花梁玉辉 成员：各班班主任 四、活动安排 1．宣传学习阶段（第1周） （1）、各班主任组织学生学习《文明礼仪活动倡仪书》和
《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。 （2）、利用国旗下的讲话、班会课、校园广播站、宣传栏、黑板报等宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。 （3）、经过《致家长一封信》让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。 2．文明礼仪教育活动（第2周） （1）利用课堂、晨会、团队活动对学生进行“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。 （2）开展“五个一”活动：组织学生看一部文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报、召开一次主题班会、做一件讲文明礼貌的实事。 （3）经过各种形式，多方位的开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。 （4）四至六年级各班学生出一期以文明礼仪为专题的手抄报，加深学生对文明礼仪的认识，在学校橱窗展出优秀的手抄报。 （5）把文明礼仪融入到“学守则、学规范”教育活动中，并组织“守则、规范”知识竞赛。让学生在学习中得到教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气。 3、考核评比表彰阶段（第3周） （１）利用《文明礼仪评价表》对学生文明礼仪进行测评，经过同学、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认 3 2020年4月19日
最新中小学生日常行为规范
最新中小学生日常行为规范 一、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义。 二、勤奋学习。学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，学会独立思考，乐于科学探索。有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。 三、健康身心。培养运动兴趣，养成锻炼习惯。按时作息，合理饮食，讲究卫生。读、写、坐、立、行姿势正确。乐观向上，了解自我，有学习、生活目标。善于和他人沟通合作，遇到困难和挫折积极面对。 四、勤俭自立。热爱劳动，珍惜劳动成果，生活不攀比。自己事情自己做，学会管理个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。 五、珍爱生命。热爱生活，懂得生命的宝贵。掌握基本的自护自救方法。未经父母或监护人同意，不在外边留宿。不接受陌生人赠予的物品。拒绝烟酒，远离毒品。 六、遵纪守法。遵守校规校纪，了解个人成长、社会生活必需的法律法规，依法规范自身行为。明辨是非，有正义感，学会运用法律方式维护自己的权益。 七、孝敬父母。体谅父母辛劳，关心父母健康，积极承担力所能及的家务劳动。听从父母的教导，主动与父母交流，礼貌回答问话。外出和回到家时主动与家人打招呼。 八、尊敬老师。见到老师行礼，主动问好。回答老师问题要起立，进入办公
室要经过老师同意。接受老师的帮助和教育，正确对待老师的批评和建议，知错就改。 九、团结同学。热爱集体，关爱同学。同学之间相互尊重，互相帮助。善于发现、乐于学习同伴的长处和优点，分享彼此的成长进步。发生矛盾时多做自我批评。 十、诚实守信。真诚待人，信守诺言。不说谎，不作弊。答应别人的事努力做好，借别人的东西按期归还，拾到他人的财物及时交还。 十一、举止有礼。衣着得体，行为端庄。自觉使用礼貌用语及体态语。尊重他人隐私，不妨碍他人的工作、学习和休息。尊重不同民族风俗习惯。尊重世界各地文化差异，在国际交往中真诚友好，大方自信。 十二、遵守规则。认识并遵守交通标志、标线和信号灯。乘坐公交车、地铁及购物时自觉排队，主动给老幼病残孕人士让座，公共场所靠右行走。观看演出或比赛时，遵守场馆要求。在新华书店、图书馆阅览或到博物馆、园区等地参观时保持安静。 十三、爱护环境。热爱大自然，保护动植物。出行尽量选择步行和公共交通工具。节约资源，不用灯或电风扇时随手熄灭，按时开关电子白板，用餐不剩饭和菜。爱护公共财物，维护环境卫生，自觉垃圾分类，并将垃圾袋转运到指定位置。 十四、热心公益。乐于奉献，有社会责任感。关心和帮助有困难的人。主动参与志愿者活动，积极参加校内外公益活动和志愿服务。 十五、文明上网。合理使用网络，浏览健康内容。利用网络资源提高学习与生活质量，不抄袭不盗版。以规范、文明语言发表网络言论，传播正能量。
中小学学校文明礼仪规范月活动方案
中小学学校文明礼仪规范月活动方案 一、【指导思想】 我国是一个历史悠久的“文明古国”，具有优良的文明礼仪传统，素有“礼仪之邦”的美称。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”意思是说：只有礼节仪表和质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。 文明礼仪要求是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则，是人与人之间相处的“规矩”。讲文明，有礼貌，讲公德，有社会责任感，是二十一世纪公民必须具备的基本素质的重要构成部分。我们要求全体学生积极认真地投入到文明礼仪活动中去，身体力行，逐步养成良好的文明礼仪习惯，真正做—个文明的中学生，并通过全体同学的努力，创建一个文明和谐的华建校园。 二、【活动时间】 2019年9月 三、【组织机构】 组长：顾问： 副组长： 组员：其他行政人员及全体班主任老师 四、【文明礼仪内容】： （一）礼貌用语 1、与人交谈（特别是长者），对别人，尤其是对长辈表示尊敬，应用尊称“您“。 2、当你要求别人帮助时，应使用商量的、表示客气的词语“请”、“劳驾”等。忌语：“喂”、“哎”等。
3．当别人帮助了自己、方便了自己时，要用道谢的词语：“谢谢”或“多谢了”。忌：无动于衷。 4．当自己增添了别人的麻烦或妨碍了别人时，要主动说“对不起”或“请原谅”。忌：强词夺理。 5．当别人不小心妨碍了你或你帮助了别人而受到感谢时，要说“没关系”、“不要紧”或“别客气”。忌：冷若冰霜。 6．早晨或路上见面时，要低头弯腰问候“您早”或“您好”；相聚分别时说声“再见”。忌：不打招呼，懒于开口，转过头绕着走或装着没看见。 (二)尊敬师长礼仪 7．尊重老师的劳动，上课专心听讲，上好每一堂课。 8．在路上遇见老师，要以立正低头弯腰姿势主动向老师问好。 9．进出门口，上下楼梯，遇到老师，要让老师先走。 10．要虚心听从师长教导，不顶撞，不强词夺理；对老师有意见要用正确方式善意提出，不在背后乱发议论，不在背后叫老师名字，更不能给老师取绰号。 11．学生进教师办公室时要敲门，经老师允许后才可进入；不得随便翻阅老师的东西。 12．认真对待老师的批改，不得随意涂改老师的评语或分数；认真订正做错的地方；发现老师批改错误，应主动诚恳地与教师交换意见。 13．尊敬学校的全体教职工，尊重每位老师和工勤人员。 (三)同学之间礼仪 14．同学之间相处要以平等相待为原则。 15．同学之间互相尊重，不可伤害别人的自尊心，特别是不能嘲笑同学的失败或生理上的缺陷。 16．同学之间应和睦相处，不吵骂、不打架、不侮辱人格，不取不叫绰号。
文明礼仪及小学生日常行为规范教育主题班会
做行为规范文明知礼的小学生班会资料 五年级4班 主要任务： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程： 一、活动导入 班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《做行为规范文明知礼的小学生》主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。 下面请听历史故事：《孔融让梨》。 主持人：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？ （二）、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文明礼仪之邦”。 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少
先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。 （校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿；同学之间交往的礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。） 1、我们在学校内要做到哪些？ 学生说：在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱。 她说得很对，我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。 2、我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？ 学生说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。就像某某所说我们在升国旗时一定要严肃。 模拟练习 （场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？ （场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？ （场景三）中午当你在食堂盛汤时特别拥挤你该怎么办呢？ （场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？ （场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？ 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三
中小学生日常行为规范
中小学生日常行为规范 The final edition was revised on December 14th, 2020.
中小学生日常行为规范1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 2、认真值日，保持教室、校园整洁优美，维护学校良好环境。 3、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 4、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语，不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许后再进入。不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 5、爱护公务，损害公务要赔偿。节约水电，随手关灯、关水。不在课桌上乱刻乱画，不在墙上乱涂乱写。保护好门窗玻璃，不踢门。 6、严禁教室、楼道里跑跳打闹。 7、严禁携带刀具器材上学，不寻衅滋事，不打架斗殴。 8、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，接受老师的教育管理，遇到老师或来客要问好，进入老师办公室要报告，禁止谩骂侮辱老师。 9、服装要整齐、清洁，不准穿奇装异服。男生不准留长发或剃光头，不准染发、烫发，不准戴首饰，不准描眉、抹口红，不准穿拖鞋来校（宿舍除外），不准单穿背心进教室上课。 10、用餐排队打饭菜，不讲话，不离开座位，吃饭不拖拉。 11、不准抽烟、喝酒、猜拳、赌博。 12、严禁男女生交往过密。 13、在进行劳动或体育活动时，必须听从老师的指挥，注意安全，
遵守操作规定。 14、严禁在教室、宿舍内外生火及擅自拉接电线，禁止随便触动电气设备。 15、不准攀爬树木、围墙、栏杆等危险地带。 16、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 17、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 18、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 19、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 20、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
小学生文明礼仪规范
小学生文明礼仪规范 (一)形象礼仪 1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。 2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。 4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 5.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。 6.经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。 7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。 (二)课堂礼仪 8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。 9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。 10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 11.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。 12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。 14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 15.下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。
小学生日常行为规范(20条)
小学生日常行为规范（修订版） 《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的 在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时 肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能 及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招 呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导， 与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。 尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。 不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随 意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东 西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表 示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要 请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考， 大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间 活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱 护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸 屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹 刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
文明礼仪及小学生日常行为规范教育主题班会
活动目的： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程： 一、活动导入 班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。 下面请听历史故事：《孔融让梨》。 主持人：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？ 下面请欣赏小品《家里来客了》。 （二）、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文明礼仪之邦”。 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。 （校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿；同学之间交往的礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。） 1、我们在学校内要做到哪些？ 某某说：在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱。 她说得很对，我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。 2、我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？ 某某说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。就像某某所说我们在升国旗时一定要严肃。 现场采访：中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，特来采访各位同学，欢迎吗？ （场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？ （场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？
学习《小学生日常行为规范》
学习《小学生日常行为规范》 老师们,同学们: 早上好!今天,我在国旗下讲话的题目是:",做文明学生".先让我为大家讲述一个事例:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差. 以上事例表明,文明离我们国家还有一定距离.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间相互讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩. 同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要
位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方.我相信,经过我们全校师生的共同努力,一定会营造一个宁静,有序,有着良好学习环境的校园.
中学生文明礼仪规范
文明学生标准 一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。 二、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及社会公德。不吸烟喝酒，不迟到早退，不在楼内喧哗打闹，不损坏公物，不说脏话，不打架斗殴，不传阅不健康书籍，不进网吧、游戏室、录像厅。 三、学习态度端正，目的明确，勤于思考，专心听讲，认真完成作业，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，成绩良好。能帮助其他同学提高学业成绩共同进步。 四、自我形象良好，言谈举止文明大方，衣着打扮整洁朴素，尊敬师长，团结同学，为班级的发展敢于献计献策。 五、积极参加班级、学校组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 六、坚持锻炼身体，认真参加两操一活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩良好。 七、热爱并关心集体、爱惜公物。拾到东西交公，不做对他人和集体有害的事。 八、自尊自信、自立自强，诚实谦虚、乐于助人。
中学生文明礼仪规范 一、学校礼仪 （一）形象礼仪 1、上学时要按要求穿校服，拉链拉到与校徽等高,T恤衫至少扣一枚纽扣，校服要干净整洁，不在校服上乱涂乱画。 2、不穿拖鞋、高跟鞋在校园行走和进入教室。 3、发型大方得体，不染发，不烫发，男生不留长发。 4、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。 5、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物；不涂脂抹粉，不画眉、纹眉和纹身；不留长指甲，不染指（趾）甲。 6、不在校园使用手记。 7、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。 8、交往、称谓等要使用标准普通话；语言文明，不讲脏话、粗话，不叫侮辱性绰号；不打架；不吸 烟，不喝酒；不看黄色影视、书刊。 9、文明用厕，爱护卫生设施，保护卫生环境，不乱扔果皮纸屑，遇到垃圾杂物要主动拾起放进垃圾桶。 10、出校门要主动出示出门证或出门条，不违规出校门。 11、乘坐校车不能多占座位，不在校车上吵闹、打闹，不在校车上丢垃圾，要主动问师傅好、向师傅说“再见”。 12、不在校园胡写乱画。 （二）课堂礼仪 1、预备铃响，要迅速进入教室，做好课前准备，端坐在座位上，安静等待老师。 2、老师宣布上课后，要在班长“起立”的号令下迅速起立站好，老师喊“同学们好”，学生要统一喊“老师好”，并鞠躬行礼，待老师示意坐下后方可坐下。下课铃响，老师宣布下课后，要在班长“起立”的号令下迅速起立站好，老师喊“同学们再见”，学生要统一喊“老师再见”，并鞠躬行礼，待老师示意解散后方可坐下休息。离开教室时，要让老师先行。 3、每天按时到校，不迟到、早退，如果迟到，应该轻敲教室门，老师喊“进来”后，才能进入教室并立正站好，经老师允许后方可回到座位。 4、上课时，身体要坐直，读书写字姿势要正确；各种物品要轻拿轻放；要专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。 5、要积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。在别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人，要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 6、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 （三）活动礼仪 1、课间要积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不在教室、走廊、操场追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。
中学生日常行为规范
中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 １．维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、注目礼，少先队员行队礼。２．坐、立、行、读书、写字姿势正确。 ３．穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 ４．养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。 ５．举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。 ６．情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。 ７．不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。 ８．爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。 二、真诚友爱，礼貌待人 ９．要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。 10．尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。 11．尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并 用双手。给老师提意见态度诚恳。 12．同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。 13．待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。 14．未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。 15．不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。 16．惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。 三、遵规守纪，勤奋学习 17．按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18．上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 19．认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。 20．积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 21．认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。 22．爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归 还，损坏东西要赔偿。 23．参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。 24．遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 25．生活有规律，按时作息。 26．学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 27．主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。 28．生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。 29．尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。 30．外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。 31．尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。 32．对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。 五、严于律己，遵守公德 33．遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。 34．乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 35．遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。 36．爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。 37．参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。 38．观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。 39．尊重外地人，遇有问路，认真指引。 40．见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告.
中小学生文明礼仪规范
中小学生文明礼仪规范 1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。（2）不给他人取绰号、说花名。 2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。 3、餐桌礼仪A、在家时：（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。B、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安静、文明进餐。（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。 4、待客礼仪（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，要称谓，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。 5、做客礼仪（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。 6、穿着礼仪（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。（4）课堂上不敞衣、脱鞋。（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。（6）
中学生文明礼仪行为规范细则
中学生文明礼仪行为规范细则 1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，参加升旗仪式和重要集体活动，在校期间一律穿校服。 2、男生理学生式、西装式头发，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。 3、到校穿运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。 4、上课、参加集会一律脱帽。 5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。 6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。 7、团员佩戴团徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。 8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。
9、进出校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。 10、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走;在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。 11、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。 12、老师示意上课后，班长号令"起立、立正"，老师喊"同学们好!"同学们喊"老师好!"(并向老师鞠躬30度)待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令"起立、立正"，老师喊"同学们再见!"同学们喊"老师再见!"(并向老师鞠躬40度)待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。 13、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。 14、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。 15、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料，禁止将一次性餐具带入校内。 16、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
中小学生日常行为规范
中小学生日常行为规范 1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 2、认真值日，保持教室、校园整洁优美，维护学校良好环境。 3、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 4、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语，不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许后再进入。不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 5、爱护公务，损害公务要赔偿。节约水电，随手关灯、关水。不在课桌上乱刻乱画，不在墙上乱涂乱写。保护好门窗玻璃，不踢门。 6、严禁教室、楼道里跑跳打闹。 7、严禁携带刀具器材上学，不寻衅滋事，不打架斗殴。 8、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，接受老师的教育管理，遇到老师或来客要问好，进入老师办公室要报告，禁止谩骂侮辱老师。 9、服装要整齐、清洁，不准穿奇装异服。男生不准留长发或剃光头，不准染发、烫发，不准戴首饰，不准描眉、抹口红，不准穿拖鞋来校（宿舍除外），不准单穿背心进教室上课。 10、用餐排队打饭菜，不讲话，不离开座位，吃饭不拖拉。 11、不准抽烟、喝酒、猜拳、赌博。 12、严禁男女生交往过密。
13、在进行劳动或体育活动时，必须听从老师的指挥，注意安全，遵守操作规定。 14、严禁在教室、宿舍内外生火及擅自拉接电线，禁止随便触动电气设备。 15、不准攀爬树木、围墙、栏杆等危险地带。 16、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 17、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 18、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 19、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 20、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。