实现全面建成小康社会的目标

低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水
平还比较低。 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而 发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还 有待提高。 不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。
全面小康的目标 （1）总体目标：本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全面惠 及十几亿人口的高水平的小康社会。 （2）具体表现：到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们 这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为①工业化 基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的 国家，成为②人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环 境良好的国家，成为③人民享有更加充分民主权利、具有更高文明 素质和精神追求的国家，成为④各方面制度更加完善、社会更加充 满活力而又安定团结的国家，成为⑤对外更加开放、更加具有亲和 力、为人类文明作出更大贡献的国家。
【思维拓展】 正确认识国内生产总值(GDP)与绿色 GDP。 (1)国内生产总值(GDP)是指一国(地区)经济在核算期 内所有常住单位生产的最终产品和劳务的价值总量， 它是世界通用的衡量一个国家(地区)经济状况的一个 重要经济指标。 (2)绿色GDP是指用以衡量各国扣除自然资产损失后新 创造的真实国民财富的总量核算指标。简单地说，就 是从现行统计的GDP中，扣除环境污染、自然资源退 化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起 的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。
课本探究材料二 1、算一算：如果要翻一番，国内生产总值和城乡居民人均收入年 均应该增长多少？ 如果翻一番，国内生产总值大约为80万亿，年均增长约4万亿； 城乡居民人均收入分别大约为4万元和1.2万元，年均增长分别约 为2千元6百元。 2、查阅改革开放以来我国国内生产总值和城乡居民人均收入增长 资料，分析实现翻番目标的可行性。 近五年来，我国国内生产总值年均增长9.3%，城乡居民人均收 入年增长分别为8.8%和9.9%，翻一番的目标是可行的。
全面小康与总体小康的比较—见《创新学案》P68
总体小康与全面小康比较：
总体小康 全面小康 低标准的小康，人均GDP 较高标准的小康，人均GDP超 标准 只有800多美元（低水平） 过3000美元（更加殷实宽裕）
全面 不全面，偏重于物质消费的 更全面，经济、政治、文化、 区 程度 小康 社会全面发展的小康 别 发展不平衡，地区差距、城 发展比较均衡，缩小地区、城 发展 乡差距、不同收入群体存在 乡各阶层的差距，惠及十几亿 程度 差距 人口，体现共同富裕原则
政治上：坚持党的领导；民族区域自治，社会主义制度的 优越性；当地人民的艰苦奋斗；国家对少数民族的扶持政 策等。
课堂合作探究一： 情景一 1978年到2009年，我国国内生产总值由3645亿元增长到 33．54万亿元，经济总量上升为世界第二。全国城镇居民人均可支 配收入从343元增加到17175元，农民人均纯收入从134元增加到 5140元，群众家庭财产普遍增多，吃穿住行用水平明显提高。 情景二 近几年是我国农民收入增长最快的几年，但城乡居民收入 差距也在不断扩大，2009年城乡居民收入差距约达4到6倍。 情景三 2009年人均GDP最高的上海市达到1万多美元，表明上海已 经进入中等发达经济体行列。人均GDP最低的贵州只有945美元，与 世界排名133的尼加拉瓜相接近。 (1)情景一中的巨大变化说明了什么? 答：①我国只是总体上达到小康。情景二、三反映了我们现在达到
我国胜利实现了现代化建设“三步走”战 略的第一、第二步目标，我国人民生活总 体上达到小康水平，实现由贫困到温饱， 再到小康的历史性跨越。
总体小康 1、总体小康的表现 （1）微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。 （2）宏观上：国家的整体经济实力大大增强。 2、总体小康的特点 从总体上看，我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发 展很不平衡的小康。
(2)结合情景二、三，讨论我国提出全面建设小康社会的必要性。
点拨1：总体小康到全面小康 “三步走”战略 党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三步走。 第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解 决人民的温饱问题。 第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民 生活达到小康水平。 第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平， 人民生活比较富裕，基本实现现代化。
的总体小康仍然是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。② 答：巨大变化说明，改革开放以来，我国顺利实现了现代化建设“三步 全面建设小康社会是社会主义本质的内在要求。③我国在本世纪头 走，，战略中的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。从 20年面临不可多得的战略机遇期。和平与发展成为世界潮流，国内 微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。从宏观上看，国 家的整体经济实力大大增强。 国际环境有利于聚精会神谋发展。
①都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总 体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本 世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同。 ②总体小康是全面小康的基础和条件，全面小康是总体小康 的发展和完善。
联系
课堂合作探究二： 2000年以来，我国全面建设小康社会的进程在逐年加快，小康社会 实现程度从59．3％稳步提升到2009年的72．9％，平均每年增加 1．95个百分点。按此发展趋势，到2020年我国完全可以实现全面 建设小康社会的奋斗目标。 (1)全面建成小康社会的美好远景是怎样的? 到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文 明古国和发展中社会主义大国，将成为①工业化基本实现、综合国 力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为②人民 富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成 为③人民享有更加充wk.baidu.com民主权利、具有更高文明素质和精神追求的 国家，成为④各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团 结的国家，成为⑤对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作 出更大贡献的国家。 (2)全面建设小康社会，在经济建设方面要达到哪几项新要求?
本课题线索
提出 总体小康 实现 区 别 特点 联 系
成就
不足
全面小康
新要求
点拨2：全面建成小康社会的新要求 （1）全面小康目标的五个方面：经济、政治、文化、社会民生、 生态文明
（2）全面小康的新要求 经济持续健康发展（经济建设新要求） 人民生活水平全面提高 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 *人民民主不断扩大 *文化软实力显著增强
*（3）小康社会建设进程的特点和要求 特点：是一种不平衡的发展过程。 要求：我国经济文化发展很不平衡，在现代化建设中继续走在 前列，率先实现现代化，为全国改革发展做出更大贡献；相对路后 的地区，则要奋起直追，加快发展。
实现全面建成小康社会的目标
成果展示——课前预习效果检查和提出问题
1、检查《学案》完成情况 2、自主学习存疑问题展示
课本探究材料一 1、改革开放以来，新疆这个民族乡发生了哪些巨大变化？
该乡经济水平大大发展了，交通、通讯等基础设施大为改 善，居民收入显著增长，生活水平大幅度提高。
2、请查找资料，探究新疆这个民族乡发生巨变的原因。 经济上：建立了生产资料公有制为主体的多种所有制经济 共同发展的基本经济制度；坚持改革开放；发展社会主义 市场经济等。
【特别提示】 （1）全面小康的目标与全面小康的经济目标不是一回事，二者不 能等同。全面小康社会的新要求之一是使绝对贫困现象基本消失， 并非使所有贫困人口都过上小康生活。 （2）从总体小康到全面小康，并非轻而易举，而是一项艰巨的任 务，它是继续消除贫困的阶段，是由片面发展转向全面发展的阶段， 需要长期的艰苦奋斗。全面建设小康社会也不是全国同时同步实现 小康社会。 （3）小康社会的经济建设与科学发展观的关系：在科学发展观的 指导下实现由总体小康到全面小康的发展，即实现全面小康必须贯 彻落实科学发展观。