2021年高二地理下学期工作计划

一、指导思想

本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针；遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。

二、教学目标

使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。

三、工作要求

1、认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。

2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特别是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习能力，最终达到提高学习成绩的目的。

3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习积极性，以达到提高教学质量的目的。

4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达到调动学生的学习积极性。

5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。

6、指导学生积极参与社会实践活动，将所学的地理知识运用到生产生活中去。

四、教学安排

1、教学内容本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。

2、工作安排李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长；任爱民任教238、239、24、242四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负普通培优工作。

3、课时安排每周安排四课时，本期预计23周，实上课时18周，共计课时72课时。

4、授课计划分三阶段进行，每阶段具体教学安排见下页。

课序课时课题基础内容注备1绪论课激发兴趣、传授学法李进廷组织集体备课与命题制卷2～3人口再生产“三率”与人口再生产类型4人口数量与环境人口数量变化原因及环境间的相互关系5环境人口容量环境人口容量概念及其估计6人口素质与环境影响因素及对环境影响7人口迁移与环境影响因素及对环境影响8中国人口迁移各阶段状况、原因、特点、影响9～1单元总结与练习11城市的作用与形态区域作用、服务范围、地域形态12城市地域功能分区各功能区的成因、特点13城市功能分区的结构和成因结构特点与成因14城市的合理规划基本原则15～16单元总结与练习

第一阶段考试第一、二单元占7%，高一地理占3%17试卷讲评

2019年高二下学期期末考试地理试题含答案

2019年高二下学期期末考试地理试题含答案 1. 试卷满分100分，考试时间100分钟。 2. 本试题分为两部分。第一部分选择题，50个小题（共50分）；第二部分非选择，5道题（共50分）一、单项选择题（共50道小题，每小题1分，共50分） 1. xx年我国已成为世界第一旅游接待国和第四大旅游客源输出国，原因是我国 ①旅游资源丰富②对外开放力度加大③居民收入不断提高④人造景观众多 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 南极虽然气候酷寒，但旅游业却一片火热，每年都有来自世界各地的游客奔赴这里，寻找最不同寻常的旅行体验。据此回答2-4题。 2. 材料表明现代旅游的特点是 A. 旅游主体的大众化 B. 旅游空间的扩大化 C. 旅游形式的多样化 D. 旅游目的的娱乐化 3. 南极旅游的兴起，与下列因素无关的是 A. 科学技术的进步 B. 人们求知、探秘和猎奇欲望的增长 C. 交通工具的发展 D. 促使不同国家和地区的文化交流、增进友谊 4. 关于南极旅游资源最突出的特性和价值，表述正确的是 A. 可创造性、美学价值 B. 永续性、经济价值 C. 非凡性、科学价值 D. 多样性、历史文化价值有位外国游客来中国旅游后感慨地说：“中国真大啊！短短的十几天内在没有登高的情况下，就让我感受到一年四季的变化……”。结合图1，回答5、6题。 5. 这位游客来中国旅游的季节可能是

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 6. 这位游客最有可能的旅游路线是 A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 甲、丁 D. 丙、丁 7. 四条旅游线路中，要欣赏兵马俑、敦煌壁画需要走的线路是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 8. 下列我国的世界遗产中，全部属于自然遗产的是 A. 苏州古典园林、青城山—都江堰、庐山国家公园 B. 黄龙风景名胜区、苏州古典园林、长城 C. 北京故宫、庐山国家公园、平遥古城 D. 黄龙风景名胜区、云南三江并流保护区、武陵源风景名胜区雾凇又称“树挂”，是雾气和水汽凝华在枝叶上形成的冰晶。据此回答9、10题 9. 从旅游资源的属性来看，雾凇属于 A. 地文景观 B. 天象与气候景观 C. 人文景观 D. 水域风光 10. 吉林有“夜看雾，晨看挂，待到近午看落花”的说法，这说明观赏雾凇要 A. 选择观赏位置 B. 选择观赏角度 C. 把握观赏时机 D. 把握观赏季节图2为春节期间北京庙会分布示意图。回答11~13题。 11. 从图中看出，影响庙会布局的主要因素是 A. 停车位的数量 B. 经济收入水平 C. 便利的交通条件 D. 举办地的环境容量 12. 人们逛庙会的主要目的是 ①享受一流的服务和娱乐 ②满足春节假期的休闲需求

初中地理教师个人的工作计划

初中地理教师个人的工作计划 1、基本情况：通过7年级上1学期的学习，学生对地理知识有了初步的认识，具有了初步的读图、识图和分析问题、判断问题、解决问题的能力，对世界概况有了1定的了解。但也有1少部份学生对地理学科的学习不够重视，读图、识图的能力欠缺，没有到达应有的水平。本学期我继续担负7年级4个班的地理教学工作，我将本着认真，严谨的教学态度展开本学期教学工作，在新的学期里希望取长补短,努力改掉拖堂、课堂效力低下、对学生了解不深入等问题，力争获得更有效的教学效果。 2、教学目标：教完人教版7年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具有必要的基本技能，对我们所处的世界有1个明晰的了解。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特点、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。使学生初步学会应用地图，了解世界各地地理事物的散布，初步学会分析区域地理特点和地理事物的内在联系，从而发展地理思惟能力。学会浏览地理景观图和地理统计图表。使学生晓得人类共同生活在1个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界1些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可延续发展和对外开放意识，培养全球观念。 3、本册教材分析：本学期教学内容，共5章，第6章我们生活的大洲——亚洲，本章主要内容是了解亚洲的自然环境和人文环境，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知

识。第7章我们邻近的国家和地区，本章主要内容是学习并掌握日本、东南亚、印度、俄罗斯的有关的地理知识，包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。第8章东半球其他的国家和地区，本章主要是学习并掌握中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亚等国的地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。第9章西半球的国家，本章主要内容是学习并掌握美国和巴西的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。第10章极地地区，本章主要是学习并掌握极地地区的地理位置、地形地貌、资源气候等。 4、教学措施： 1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、绘图，充分利用《地理填充图册》和《地理地图册》等学习材料，并进1步发挥地理功能室的作用。 2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，同时，在本学期的教学进程中穿插回想上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有1个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。 3、注意深入了解学生，真正明确学生的需求，其实不断调剂教学方法、策略。避免上完课就工作结束不管学生后续掌握情况的现象，注意搜集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激起学生情感，创造良好的课堂学习氛围和和谐的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。

高中地理教师个人工作计划

高中地理教师个人工作计划新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能。如何制定计划?下面是职场范文网为大家整理高中地理教师个人工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。本学期，我担任了高三3班的地理教学工作。在一学期紧张忙碌的工作中，忙中有乐，忙中有得。现将本学期的教学工作归纳如下一、加强学习，革新思想，树立新理念认真学习校领导提出的学校教育发展战略，深入开展校本革命，建立多元课程体系、深化课改步伐、促进教师发展。结合自身实际，提高思想认识，树立新型的教育教学理念，提高自身的业务水平。本学期我坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任，我常读的刊物是《课程标准》、《考试大纲》等及一些相关的教辅材料及自己购买的有关新课程的书。认真研究近几年的高考试题，深入分析解读高考大纲和新课程标准，努力钻研教材，不断提升自身的业务水平。二、踏踏实实进行教学工作结合我校学生基础差、学习习惯差、思维懒惰等特点，我采取低要求，低难度，采用小步教学法，制定合理的复习计划，以达到落实双基，培养地理思维能

力，提升地理解题能力的目的。 1、制定合理复习计划。在第一轮复习阶段，强调一个“实”字，侧重于落实“课本”，夯实基础。要求坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，引导学生归纳所学知识，落实章节检测过关达标。我在教学中几乎每节课都有听写，并及时批改，在下一节课给学生反馈。这可以让学生及时复习，也知道了什么知识是基础的、必会的。二轮复习突出一个“综”字，以专题复习为主线，以高考考点复习为面，以提高能力为着眼点，以知识的整合、能力的形成为目的。复习中以高考题为切入点，鼓励学生发现问题，突出重点，突破难点，联系热点，渗透考点。 2、做好学生主动学习的引导，充分调动学生自主意识。更新复习观念，改变传统的复习方法。在复习中使学生做到“五个学会” ①学会自己看书。全面看、细致看、深入看，多问几个为什么。 ②学会看图。会看、常看。 ③学会做题。建立错题集、善于反思。

本学期初中地理教师工作计划(最新版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0171 本学期初中地理教师工作计划Work plan of geography teachers in junior high school this

本学期初中地理教师工作计划(最新版) 【篇一】一、班情分析通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。二、教学目标完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。三、教材分析第六章亚洲本章主要内容是了解亚洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人

口等知识。本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较亚洲的气候以及影响气候的因素。第七章各具特色的地区本章主要内容是学习并掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形与气候，以及极地地区的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。第八章不同类型的国家本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如从认识日本、俄罗斯和印度三个邻国开始，进而学习南半球的澳大利亚、西半球的巴西和美国，了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。第九章全球化与不平衡发展本章主要让学生了解经济全球化既是机遇，也是挑战。了解在经济发展过程中产生的环境和社会问题，从而认识到“只有一个地球”，珍惜资源，保护地球。四、教学措施 1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。 2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学

2021年高二上学期地理教学工作计划3篇

2021高二上学期地理教学工作计划3篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

2021高二上学期地理教学工作计划3篇温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 2021高二上学期地理教学工作计划3篇 01 一、教材分析本学期我们主要学习人教版地理必修三, 这部分内容是立足必修一、二的基础, 选取了与人类社会发展密切相关的区域发展, 从而逐步树立起人地协调发展的思想。与此同时, 掌握地理问题思考、分析的方法, 特别是能够对区域生态环境建设、区域资源开发、区域经济发展等地理问题有深入的认识, 做到学以致用。二、教学措施为更好落实学校教学目标, 体现新课程改革的思想, 服务学生全面发展, 我从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学。 (1)强调学习过程, 培养良好习惯。结合我校学生的实际, 要求学生落实基本的学习过程及课前预习, 课堂高效听讲, 课后复习整理三个基本环节。

广东省清远市高二下学期地理期末考试试卷

广东省清远市高二下学期地理期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共15题；共58分) 1. （2分） (2017高二上·牡丹江月考) 下列区域具有明确边界的是（） ①行政区②自然带③热量带④干湿地区⑤三江平原⑥牡丹江市 A . ①②③ B . ③④⑤ C . ①⑤⑥ D . ①⑥ 2. （4分） (2017高二上·张家口月考) 第42届世界博览会于2015年5月1日至10月31日，在意大利米兰市举行，超过2150万名世界各地的参观者体验了这场盛会。本次博览会参展方共有166个，会场面积为100万m2。读会场分布图，完成下列各题。（1）某参观者想在短时间内参观多个展馆，需要设计合理的参观路线，这应借助于（） A . 遥感技术 B . 全球定位系统 C . 地理信息系统 D . 数字地球（2）参观者在参观过程中利用GPS可以（）

A . 了解各展馆的信息资料 B . 统计某展馆的参观人数 C . 提供会场内的交通状况 D . 确定展览馆的具体位置 3. （4分） (2017高二上·江苏月考) 下图是我国四个不同地区城市化的典型模式，据此完成下面小题。（1）四个地区城市化发展的共同特点是（） A . 外来资金支持城市化 B . 工业化带动城市化 C . 政府投资促进城市化 D . 人口迁移导致城市化（2）以上四个地区城市化过程中都会出现的问题是（） A . 资源短缺 B . 劳动力短缺 C . 环境质量下降 D . 农产品供应不足 4. （4分） (2017高三上·莆田月考) 为了响应全民健身活动，甲城镇设计了一条健身线路，如下图所示。读图，回答下面小题。

高一地理教师工作计划

高一地理教师工作计划充分利用学校多媒体资源，利用网络优势，接受先进教学理念，了解各方面教学动态，真正地提高课堂45分钟效率。遵照高中素质教育的基本原则：育人第一，升学第二。全面落实高中生物课程的基本理念：(1)提高生物科学素养(2)面向全体学生(3)倡导探究性学习(4)注重与生活实践的联系。在新课程改革的大背景，继续贯彻落实新课改精神，以深化教育教学改革，全面实施素质教育为中心，在学校教务处、教科室的指导下，紧抓常规管理，加强对高考模式、新课程与校本开发的研究，地理科组将认真贯彻学校的工作要求，团结全组教师，同心协力，努力完成各项具体工作。坚持两周一次的教研活动制度，进行专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念，在备课中准确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学研究课的机遇，不断修正、提高自己的业务水准，鼓励教师撰写有关新课程的研究论文或经验总结、认真钻研教学大纲和高考大纲，在教学中做到有的放矢，注重教学实效。学习专业杂志理论文章，提高教学水平;认真总结交流教学经验，积极投稿。我们要抓住每次外出听课、学习的机遇，不断充实、完善自己，逐步提高自身的业务水平，同时将学习体会在组内进行交流。在进行专业进修的同时，广泛涉猎各方面的书籍，博闻强识，拓宽自己的知识面，提高自身文学、艺术修养，并熟练运用到教学实践中去，丰富教学内涵。高三第一轮复习选用的复习教材，用三维设计。优点：教材中的练习题(包括选择题) 都有比较详细的解答，如果教师不够时间讲练习时，学生就可以较方便的自学;基础知识的介绍与讲解都很详细，学生在以后的自我复习时，可以很好地使用。不足：部分例题、练习的难度过大，不太适合本校的学生，所以要有针对性地选择一些题目讲，和让学生做。按照地理教师教学工作规范要求，认真做好教学常规工作，提高教研组全体教师团队合作精神。一、教法研究、学法指导的目标和措施： 1、以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推进教学、教研工作，探索积累适合新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例研究，以公开课的形式，开展集体评议研讨活动，提高课堂效果。学期教学内容与教学目标，必须服从协调于整个高中阶段美术专业教学的总计划内。高一阶段的美术专业生应侧重于文化学习，专业训练主要就是打好坚实的基础。因此，高一上学期专业教学内容安排主要有：石膏几何体素描;静物素描;速写。

高二地理下学期工作计划

高二地理下学期工作计划一、指导思想本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针；遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。二、教学目标使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。三、工作要求、认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质

量的公开课。 2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特别是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习能力，最终达到提高学习成绩的目的。 3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习积极性，以达到提高教学质量的目的。 4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达到调动学生的学习积极性。 5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。 6、指导学生积极参与社会实践活动，将所学的地理知识运用到生产生活中去。四、教学安排、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。 2、工作安排：李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长；任爱民任教238、239、240、242四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负普通培优工作。 3、课时安排：每周安排四课时，本期预计23

高二下学期地理期中考试试卷(I)卷

高二下学期地理期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题（本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出 (共11题；共50分) 1. （6分）下图中M国石油资源丰富，我国投资与该国合作开采石油。据此完成下面小题。（1）该国石油输出最近的国家是 A . 澳大利亚 B . 德国 C . 美国 D . 日本（2）我国在该国投资开采石油的主要目的是 A . 开拓国际市场 B . 促进我国石油进口多元化 C . 提高技术水平 D . 增加当地劳动力就业机会（3）

该国河流的补给主要是 A . 雨水 B . 冰川融水 C . 地下水 D . 积雪融水 2. （4分）围绕能源开发，山西省构建的产业链为（） ①煤—电—铝②煤—焦—化③煤—气—液 ④煤—铁—钢⑤煤—电—钢 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ③④⑤ 3. （4分） (2015高一上·金山期中) 太阳能光热电站通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。太阳能光热电站可能会（） A . 提升地表温度 B . 干扰飞机电子导航 C . 误伤途径飞鸟

D . 提高作物产量 4. （4分） (2018高二上·会宁期末) 读田纳西河流域位置示意图和流域内甲地降水量与气温变化图(如下图)，回答下面小题（1）该河流开发的核心环节是（） A . 发电 B . 防洪 C . 养殖 D . 梯级开发（2）下列有关田纳西河自然地理特征的叙述正确的是（） A . 位于美国的中部地区 B . 上游地区地形以平原为主 C . 气候类型以温带大陆性气候为主 D . 降水季节变化大，12月至次年4月降水较多（3）甲地区防洪水库为了雨季蓄洪留出库容较为合理的时间为（）

2020地理教师个人工作计划

2020地理教师个人工作计划地理工作计划一一、加强基础知识和主干知识的教学 1.全面、扎实地复习基础知识近年来，对基础知识要求的内涵发生了很大的变化，不再是考查学生记忆基础知识或是再现基础知识，而是考查应用基础知识的能力。但这并没有降低对基础知识的要求，反而有所提升，尤其是对地理概念、地理原理的应用在不断地加强。不直接考查并不意味着不考查，更不意味着学生不必要掌握，而是变相考查、深化考查。因此在复习基础知识时，不应该是让学生记住地理术语、地理原理，关键是理解和应用。①认真、细致地复习地理概念：地理概念是对地理事物本质属性的抽象概括，是重要的地理理性知识。近年来常大量引用课本以外的情境和素材来进行考查，要求与所学的知识建立联系。这就要求我们在复习时，对地理概念教学一要准确、全面、系统，二要进行适当拓展。 ②把握原理规律，重在联系应用地理原理是反映地理事物本质特征和内在联系的地理理性知识，是前人对地理事物、地理现象的理论概括。地理原理主要有地理事物特征的形成原理，地理事物发生、发展、变化的原理，地理事物之间相互联系的原理等。近年来对地理原理的考查主要呈现在分析应用上。

在复习地理原理时，一般先分析原理、总结规律，再结合实例、拓展运用，接着推理演绎、寻求步骤，最后强调难点，突破瓶颈。 2.把握主干知识，提高复习效率近年来，虽然考查的内容覆盖面广、但有些内容出现的频率和分值比较高，其实这些知识正是学科里的主干知识。为了提高备考效率，必须弄清教材的主干知识。高中地理学科的主干知识主要体现在：地理学科的知识观(地理学科特有的知识)、地理学科的价值观(人地关系、可持续发展)、地理学科的能力观(地理空间思维能力、地理综合分析能力、地理图象图表技能)等。二、培养学科能力，提升地理素养 1.构建思维模型，培养地理思维能力地理原理的应用和地理问题的分析均具有一定的规律性，学习时可根据这些规律，适当建立学习模式，以培养学生的综合思维能力。如区域地理学习模式、气候问题分析模式、日照图的分析模式、等值线图分析模式等。地理学特征的思维品质是空间思维能力和综合思维能力。空间思维能力表现最为突出的是把握空间位置、空间分布、空间运动的特征，与地图关系密切。综合思维能力表现在合理的知识结构以及与此相关联的分析、比较、推理等思维过程。 2.重视图表分析，培养图表技能地理图表是近年来高考试卷中重要的内容组成部分，201x年高考试卷全卷共有各类图表23幅，提高学生的图表技能是提高成绩的关

高二年级地理教学工作计划

高二年级地理教学工作计划新学期开始，地理教学计划如下：根据预测，复习初中地理大约需要40个课时，每周为二个课时，加上晚自习，课时相对教材内容有些不足，但力争在13周时结束复习。所使用的教材是在是《九年制义务教育教科书》编写的人教版地理老教材。虽是老教材，但得按新课标，新教材，新环境进行教学，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。为了培养大多数学生对地理学科的兴趣，力争把计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具作为地理教学提供了最根本的保障。一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，顺利地通过升学考试。二、具体工作 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 5、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 7、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。 8、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 9、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。 10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

初中地理教师教学工作计划

初中地理教师教学工作计划开头一、指导思想：坚持以实施素质教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高教师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基础。二、本计划制定的依据： 1、学科教学要求背景分析：地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。 2、学生现状分析初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。三、本计划应达到目标和力争达到的目标：七年级世界地理的教学目标是：

1. 使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及世界人口、人种和国家等概况。 2. 使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。 3. 使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维能力。学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。 4. 使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护环境;初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题;增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。八年级中国地理的教学目标是：通过中国地理的教学，使学生获得中国地理基础知识，并具有初步的科学地理观，了解基本国情，热爱祖国，热爱具有中国特色的社会主义，完成九年制义务教育阶段地理学科承担的任务，为进入高一级学校学习和参加社会主义建设打下地理知识基础。

高二下学期地理期末考试试卷含答案

高二年级下学期期末考试地理试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，只需将答题卡交回，本试卷请各位同学妥善保存，以备老师评讲试卷之用。满分100分，考试用时120分钟。第Ⅰ卷（选择题 40分）本卷共20个小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项只有一个最符合题意要求。图1为欧洲部分地区略图，图中四条线是重要的地理界线。完成1～2题。 1．哪一条界线可能是1月0℃等温线？影响其分布的主要因素是 A．甲；盛行风、洋流B．乙；纬度、地形 C．丙；经度、地形D．丁；盛行风、纬度 2．“这里地质活动活跃，石灰岩层受板块挤压而变质成大理岩”，此叙述所指的地区，可能接近的界线是A．甲B．乙C．丙D．丁图1 图2为2015年5月1日14时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图回答3～4题。图2

3．该日，下列地区可能 A．江苏大部分地区遭受冻害B．重庆发生滑坡泥石流 C．青海大部分地区普降暴雨D．浙江沿海受台风袭击 4．图中锋面系统过境前后，江苏天气变化与下列图示相符的是图3是非洲乍得湖流域图。读图，回答第5～6题。图3 5．乍得湖流域 A．河流径流量的季节变化小B．河水主要来源于冰雪融水 C．地表径流参与海陆间水循环D．水面蒸发参与陆地内水循环6．根据图中信息可以判断 A．流域面积缩小B．湖泊水位总体下降 C．流域主体位于热带荒漠D．1963年时湖底东南高，西北低图4为“某地区部分港口分布示意图”。完成7～8题。图4

7．导致a港口解冻日期比其他港口晚的主要因素是 A．地形B．经度C．纬度D．洋流 8．b、c、d三港口封冻期由长到短排序正确的是 A．c>d>b B．d>c>b C．c>b>d D．b>c>d 图5为伏尔加河主要流经地区示意图。完成9～10题。图5 9．从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河 ①流域内总体上蒸发旺盛②流域的部分降水源自西风带③河水主要参与陆地内循环④使东欧平原总体趋于高低不平⑤促进里海的水分和热量平衡 A．①②④B．①③⑤C．②③⑤D．②④⑤ 10．图中所示石油、天然气 A．与伏尔加河水能的能量来源不同B．直接形成于伏尔加河的沉积作用 C．开发得益于伏尔加河水资源丰富D．输出主要通过伏尔加河运往西欧北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时，某工程师在南极长城站参与了中央电视台春节联欢晚会微信抢红包活动。图6为长城站位置示意图。读图回答11～12题。图6

2020初中地理教师工作计划范文

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020初中地理教师工作计划范文 2020 junior high school geography teacher work plan model

2020初中地理教师工作计划范文秋风送爽，硕果飘香。又是一个新学期，本学期我担任初二34、35、36及初一48、49共五个班的地理教学工作。为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据各年级地理学科的特点，特制订计划如下：一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、教学任务

1、初二：本学期新授好义务教育课程标准实验教材(湘教版)——《中国地理》(八年级上、下册)。 2、初一：新授好义务教育课程标准实验教材七年级上册地理(湘教版) 三、学生情况分析总体上讲，初二学生经过初一一年的学习，地理学习积极性比较高，课堂讨论较激烈，具备一定的学习自觉性，求知欲较高。课堂气氛好，学生思维灵活;当然，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确，成绩不理想。四、教材分析 1、八年级地理上册(湘教版)教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大部分。八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，

初中地理教学工作计划

一、更新教学观念，将知识学习要求的程度降低，是开展悟性教育的前提条件。初中地理作为次科存在教学时间不足，学生学习重视程度不够的实际情况。地理科要求知识点掌握的程度，虽然每年都有所下降，但实际上一些知识点还是比较难于掌握，遗忘率非常高，如资源中矿产的分布、降水的分布规律等，如果硬要学生去死记硬背，会严重打击他们学习的积极性。因此要做到教学上使学生通过“悟”来学习，就必须要求教师在教学思想上放下包袱，对一些难懂的知识点只要求学生知道便可以了。教师通过让学生自己去感悟的方法，培养学生的学习兴趣，增强其学习欲望，提高学生的学习积极性和学习效率，也即是开发学生的潜力，在此基础上就能更好地通过一系列的活动，使学生成为学习的主人，提高对地理科的好感，为将来高中地理的高层次教育打下良好的基础。二、激发学习兴趣，培养自主的学习方法是“悟”的要决。各学科的学习基础都是兴趣。地理作为次科，一直处于被动的地位，其教学更需要引起学生的学习欲望，否则学生会放弃地理这一科。但地理课本的知识编排过于严肃，趣味性不足，故事性不强，这就需要教师想办法开展一些有趣味的活动和运用适当的教学方法培养学生的学习兴趣，增强学生的自主学习能力。 1、触类旁通，做好引导，理论联系实际来理解。初中地理知识基本上是与实际联系得较为紧密的，很多的理论都可以在实际生活中找到例证，如太阳、月亮的东升西落引证了地球的自转；一年四季的更替引证了地球的公转等。教师在教学过程中，就要充分利用这些体验来引导，如讲到环境保护时，我们不应单纯讲应如何做，更应让学生亲身体验家乡黑水河的可怕、废气呛人的滋味，同时让他们写上一份调查报告，就能收到更好的效果。又如讲述南方地区的自然特征时，就可以让学生根据番禺地区的自然特征去理解。 2、情景感悟是一种比较好的教学方法。由感性思维转入理性思维是一种比较好的教学途径，而地理知识的直观感悟更是比较可用的。如讲述到沙漠地貌时，让学生从一张清晰度高的实物景观照片中感悟出沙漠气候干燥特征，其效果比老师讲一万句有用得多。又如讲述南北气候异同时，用两张南北方特色景观的图片进行对比，再加上表格练习，学生“悟”性便能加深。再如讲西欧和北美气候和地形关系时，运用寥寥数笔的简笔画画出两个地区的差异，再由学生进行思考讨论效果更好。 3、教学中运用对比的方法来使学生有所“悟”。运用对比的方法可以让学生从中找出知识间带规律性的东西，如说到南方地区时，可让学生用北方地区来对比，找出南方地区独有的自然特征；又如讲到北美的气候与地形的关系时，可用欧洲气候和地形的关系来比较，就能使北美的气候特征鲜明突出。通过对学生进行对比思维的培养，就能使他们在今后的学习中自觉进行知识的横向或纵向联系，树立地理知识的全局感。 4、合理的讨论是启发学习的好方法。过去，我们的教学一直强调提问、讲授、严肃的课堂纪律，却从来没有安排学生讨论，其实这是个误区，其实，只要教师调控得当，预留一定让学生自主学习、进行讨论的时间，也能收到良好的效果。如讲述南极大陆的气候特征时，列出几个引导性的提纲，如：对气候影响的四大因素（纬度位置、海陆位置、地形因素、洋流因素）对南极气候的影响等，让学生讨论其成因，通过过去积累下来的思考方法，引导学生推导出正确的结果。 5、培养外展思维是“悟”的提高。地理教学的感悟还在于举一反三。地理课本的知识内容与一些时事问题密切

高二下学期地理教学工作计划

2019年高二下学期地理教学工作计划 2019年高二下学期地理教学工作计划一、指导思想本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。二、教学目标使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。三、教学要求高中文科地理教学内容多：从目前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整个中学阶段的10本教材即初中的《中国地理》上下册《世界地理》上下册《高中地理》必修123册《高中地理》选修二海洋地理选修五自然灾害与防治选修三环境保护.从知识结构看包括了世界和中国的各区域地理和高中

的系统地理;自然地理和人文地理等内容. (1)就高二地理学科来说，学科主干知识应包括两个方面：一是学科中的基本概念、思想、基本原理和规律;二是地理图表的识读、分析与应用。一方面要注重基础，不要讲得太深和太难，另一方面要突出主干知识，不必面面俱到，要大胆地处理教材，要把时间放在学科中的重点知识和基本原理、规律及其应用或者迁移上。 (2)初中地理主要是复习世界地理和中国地理知识，着重复习各地理事物的空间分布和区域差异。教学过程中适当提高难度，复习过程中要合理安排时间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充热点难点，提高教学质量。复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲、各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形成特色的原因。复习初中中国地理知识，重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异，并能分析认识各区存在差异的原因及影响。通时结合世界热点地区复习重点地区地理。区域地理复习的重点是学会区域定位，认识区域特征，比较区域差异，评价区域发展条件。在此，该背的就要强求学生背。如世界分区、世界主要8个国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采用这种方法复习。在复习中，区域地理内容的掌握要超越初中地理的能力要求，与高中地理的相

高二下学期期末考试试卷地理含答案

长春外国语学校-高二下学期期末考试地理学科试卷出题人：李敏审题人：孙磊郝艳红蔡青香考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1. 本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共 6 页。满分100分，考试用时 80分钟。考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。 2．答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。 3．作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。 4．保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。第Ⅰ卷选择题（共 70分） 1、与下图中河流名称排序相符的是 A．①密西西比河、②尼罗河、③长江、④亚马孙河 A. ①密西西比河②长江③尼罗河④亚马孙河 B．①密西西比河②尼罗河③亚马孙河④长江 C．①亚马孙河②尼罗河③密西西比河④长江 D．①亚马孙河②长江③尼罗河④密西西比河荷兰是欧盟成员国，荷兰的农业在欧盟占有十分重要的地位。同时，荷兰又是世界上第二大农产品出口国，在国际农产品贸易中占有举足轻重的地位。结合荷兰位置图，回答2～3题。 2、荷兰的农业地域类型为 A．乳畜业B．水稻种植业 C．商品谷物农业D．地中海园艺业 3、荷兰的鹿特丹是世界著名的港口，其形成的有利条件有：①位于河口处，便于海陆联运②位于太平洋沿岸，地势平坦，河道宽阔，便于船舶的航行和停泊③ 经济腹地广阔，有欧洲大陆的经济支持④荷兰是欧洲人口最多、面积最大的国家，运输需求量大 A．①② B．①③ C．③④ D．②③

读世界某区域图，回答4～5题。 4、右图所示为世界某国局部示意图，图示地区河流所在国地势特点大致 A．西北高东南低 B．中间低四周高 C．东北高西南低 D．东南高西北低 5、该国以葡萄美酒著名，从气候特点来看，最适宜种植葡萄的地点在 A．②地B．①地 C．④地D．③地 6、读图，有关甲、乙两地的叙述正确的是 A．两地都以水稻种植业为主 B．两地都是世界著名的产油 C．两地同属于亚洲的一个分区 D．两地纬度相同，但气候类型不相同泰国香米主要产于泰国东北部，只有在这里(原产地)其才能表现出最好的品质。这是因为当地具有特殊的生长条件，尤其是香稻扬花期间，凉爽的气候、明媚的日光及水稻灌浆期间渐渐降低的土壤湿度，对香味的产生及积累，起到了非常重要的作用。结合泰国气候资料图，完成7～8题。 7、泰国东北部香稻扬花期一般出现在 A．3～4月B．12月～次年1月 C．10～11月D．7～8月 8、泰国香米以其优良的品质享誉全球，目前泰国香米的出口遍及五大洲100多个国家，这主要得益于

2021年中学地理教师工作计划10篇

2021年中学地理教师工作计划10篇 2021年中学地理教师工作计划篇一本学期，本人承担七年级(1、2、3、4、5)五个班的地理教学任务，新学期，新学生，新环境，给本人教育教学工作带来新的挑战。为了圆满的完成本学期的教学任务，提高教学质量，特制定本学期七年级地理教学工作计划如下：一、指导思想在新课标理论的指导下，在学校主管教学校长的带领下，充分发挥自身教学优势，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、学情分析本届蒙西阳光学校七年级共有五个班平行班级，平均每个班级30人。由于学生的生源地不同，学生的层次也有很大的差异，通过开学近一周的观察，学生的学习欲望并不强，一些小学生身上的特点还没有完全褪去，面对地理这门新的课程，本学期的重点任务是培养学生学习地理的兴趣。针对七年级学生好动的习惯，多安排一些动手实践的活动，训练学生的实践操作能力。三、教材分析

七年级地理教材内容丰富，呈现形式多种多样，该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，密切联系学生实际和生活体验，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。七年级上册以区域地理为主要框架，包括地球与地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作共五章内容。第一章《地球和地图》分三节，第一节地球和地球仪主要介绍了地球形状的认识过程，地球的大小，地球仪的组成要素，重点是经线、纬线和经纬度的划分。第二节主要介绍了地球的两种运动方式，即自转和公转，这里面主要学习自转和公转的一般规律和产生的地理现象，也为高中地理必修1地球的运动做铺垫。第三节地图，主要讲述地图的基本要素，要求学生学习读图、析图、绘图和选图用图。第二章《陆地和海洋》分两节，第一节大洲和大洋，主要是介绍了七大洲和四大洋的相关概念和分布，是区域地理学习的基础。第二节海陆的变迁，重点讲述海陆变迁的原因和大陆漂移假说，板块运动学说理论。第三章《天气与气候》共包括四节，第一节从天气和气候的区别入手，学习天气的相关知识;第二、三节分别讲述气候的两个基本要素-气温和降水;第四节主要介绍世界各地气候类型的分布及特点。第四章《居民与聚落》分三节，第一节介绍世界人口与人种的构成和分布;第二节主要讲述世界上各地区的语言种类和分布以及宗教的分布;第三节讲述什么是聚落，以及聚落的类型，聚落的特点和

第一学期高二地理教学工作计划

第一学期高二地理教学工作计划高二地理组一、学生情况分析独生子女逐步成为学生主体，家长对孩子的期望值增大，及整个社会急功近利的环境，很多学生从很小就受到了多方面不利于全面发展和持续发展的大环境影响：学习的动机目的、学习的品质、学习的方法、学习的态度或多或少的存在许多不利于好好学习天天向上的东西，尤其是在学习中遇到困难之后，总是以一种偷工减料，投机取巧的心理来对待，缺少大无畏精神和革命的英雄主义来战胜之。整个上一学期，全体地理老师一直感觉学生分科倾向明显，课堂教学困难，教学效果较差。并且很多学生在没有经过自己努力的情况下，在真正文理倾向选择时，觉着学不了理科就选择了文科。认为文科容易、省事。这样以来，未来一学期的地理教学将面临更大的困难。新一学期要想有大的突破，好的结果，首先是培养学生不怕困难，勇于克服困难的勇气和信心；其次是培养良好的、认真的学习态度和素养；第三就是在平时对学生知识的缺失逐步的予以弥补，习惯逐渐进行矫正；最后才是认真、恰当的完成学期的新的教学任务。二、新学期教学任务分析新学期主要教学任务是必修地理3 必修1和必修2的目的在于使学生能从总体上理解和把握人类与地理环境协调发展的基本原理，必修3则是在上述基础上，使学生结合区域，学习将基本原理应用于实践。因此，从必修1、必修2到必修3，不仅仅是教学内容在面上拓展的过程，更是一个从理论应用于实践的过程，对学生地理素养的培养更有利。必修3的内容包括三个组成部分，区域地理环境与人类活动、区域可持续发展、地理信息技术的应用，其核心内容是“区域可持续发展”，课程标准对这一核心内容的表述是“以……为例，分析……，了解……”，各个版本的教材也都是采用具体的案例来呈现这部分内容的，可以看出必修3的教学是典型的案例教学，甚至是“范例教学”。因此，必修3教学的核心在于借助精选的案例，帮助学生学会分析、解剖案例，最终要能掌握分析区域可持续发展的基本思维方法，即要培养学生“举一反三、学以致用”的能力。抓住必修3教学的核心，在实施教学实践时，切勿只注重案例本身的细节，而应关注案例的分析过程和规律、方法的提取，要确定学生是否掌握了方法，可以通过同类的案例进行验证，以进一步达到举一反三的目的。地理课程目标中“过程与方法”目标有三条要求：（1）“初步学会通过多种途径，运用多种手段收集地理信息，尝试运用所学地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程”；（2）“尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策”；（3）“运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果”。三、教学设想