小蜗牛慢慢爬美术PPT课件
合集下载
二年级美术下册课件-11小蜗牛慢慢爬2-湘美版(共37张PPT)
选择细长的纸条，并在 纸条两面画上重复排列 的图形（构图饱满，色 彩丰富)
仔细观察这条花边纹样，你有什么发现？
重复排列
有方向感
仔细观察这两条花边纹样，变化 的地方在哪里？
图形和方向的变化有规律
想一想：按照规律，哪
只小蜗牛站到队伍里去是正确的呢？12 Nhomakorabea1
2
各种漂亮的花边
将纸条卷折成形并 将要固定的位置粘 贴好
湘美版义务教育教科书小学美术二年级下册第11课
猜一猜
没有脚，没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进放里头 。
它的外壳有什么特点？
小蜗牛，小蜗牛， 背着房子去旅游。 东张张，西望望， 开开心心慢慢走， 我来动手做蜗牛。
请各小组在组长 的带领下，，仔细观 察，看看它们是怎样 做出来的？
剪画出蜗牛的身体, 粘贴在蜗牛壳的底 部
画出小蜗牛的眼 睛、嘴巴和蝴蝶结， 将蜗牛的触角粘好
拓展延伸： 那今天回家同学们就尝试自己
制作你想做的小动物，下节课我们 在课堂上展示，看看谁做的小动物 最有创意、谁做的小动物最漂亮。 温馨提示： 在制作的过程中注意安全，剩下的 废纸屑不能随意乱扔！
孩子们：今天我们认识了蜗牛，了 解了蜗牛，还制作了蜗牛，你们玩 得开心吗？虽然蜗牛是一种爬行很 慢、很不起眼的一种小动物，可它 永的不放弃、坚持不懈、勇往直前 的精神值得我们学习，这样就没有 我们做不好的事，这样你们将来才 能为祖国的建设添砖加瓦！
二年级美术下册课件-11. 小蜗牛慢慢爬5-湘美版(共22张PPT)
1
外壳
触角 头部
躯干
2
• 蜗牛的外壳有什么特点呢？ • 蜗牛的外壳有什么作用呢？
3
4
蜗牛的外壳呈螺旋形，起到保护蜗牛 的作用，遇到危险的时候蜗牛的身体 会躲在壳里面，以安全度过危险。 5
我来动手做蜗牛
6
步骤一、
选择细长的纸条，并在纸条两 面画上重复排列的图形（构察这两条花边纹样，你有什么发现？
13
•
一画图，
•
二卷粘，
• 制作步骤：三做头、尾，
•
四组合。
14
我是小小艺术家
活动要求：
1、在长纸条的两面画上重复排 列的花纹图案，再卷折成一只可爱的 小蜗牛。 2、小组合作，每小组选一名组长， 并进行合理分工。 3、构思新颖，敢于创新，色彩丰富， 构图饱满。
15
评一评
从花纹的样式、颜色， 卷折的情况、五官的 精致程度等等来评价。
16
课外拓展： 精彩的蜗牛们
17
18
19
20
21
•谢谢观赏
22
重复排列 有方向感
8
想一想：按照规律，
哪只小蜗牛站到队伍里去
是正确的呢？
1
2
9
步骤二、
将每张画好的纸 条卷成圈粘好， 大圈套小圈， 粘接到一处， 这样蜗牛的 壳就做成了。
10
步骤三、
剪出蜗牛的触角，再给它画上五官， 在另一端剪出尾巴。
11
步骤
剪 触 角 小 窍 门
12
步骤四、
把做好的头 和尾部粘贴 到前面做好 的壳下面。
外壳
触角 头部
躯干
2
• 蜗牛的外壳有什么特点呢？ • 蜗牛的外壳有什么作用呢？
3
4
蜗牛的外壳呈螺旋形，起到保护蜗牛 的作用，遇到危险的时候蜗牛的身体 会躲在壳里面，以安全度过危险。 5
我来动手做蜗牛
6
步骤一、
选择细长的纸条，并在纸条两 面画上重复排列的图形（构察这两条花边纹样，你有什么发现？
13
•
一画图，
•
二卷粘，
• 制作步骤：三做头、尾，
•
四组合。
14
我是小小艺术家
活动要求：
1、在长纸条的两面画上重复排 列的花纹图案，再卷折成一只可爱的 小蜗牛。 2、小组合作，每小组选一名组长， 并进行合理分工。 3、构思新颖，敢于创新，色彩丰富， 构图饱满。
15
评一评
从花纹的样式、颜色， 卷折的情况、五官的 精致程度等等来评价。
16
课外拓展： 精彩的蜗牛们
17
18
19
20
21
•谢谢观赏
22
重复排列 有方向感
8
想一想：按照规律，
哪只小蜗牛站到队伍里去
是正确的呢？
1
2
9
步骤二、
将每张画好的纸 条卷成圈粘好， 大圈套小圈， 粘接到一处， 这样蜗牛的 壳就做成了。
10
步骤三、
剪出蜗牛的触角，再给它画上五官， 在另一端剪出尾巴。
11
步骤
剪 触 角 小 窍 门
12
步骤四、
把做好的头 和尾部粘贴 到前面做好 的壳下面。
二年级下册美术课件-11《小蜗牛慢慢爬》 湘美版(2014秋) (共12张PPT)
2020/3/18
小朋友，你能说出我身体各个部分 的名称吗？
触角 头部
身体
外壳
蜗牛的外壳像什么？有什么作用？
蜗牛的外壳呈螺 旋形，起到保护蜗牛 的作用，遇到危险的 时候蜗牛的身体会躲 在壳里面，以安全度 过危险。
蜗牛壳的花纹能 够帮助它藏身在环境 中，躲避天敌的伤害。
你看到了什么有趣的花纹？
Байду номын сангаас
大大小小 密密麻麻
弯弯曲曲 长长短短
你又看到了什么有趣的花纹？
一片片 一行行
2020/3/18
作业要求
请在长纸条的两面选用 美丽的花纹图形重复排列， 再卷折成一只可爱的小蜗牛。
2020/3/18
选美大赛
1、谁的小蜗 牛最有创意？
2、谁的小蜗牛 最漂亮、色彩
最鲜艳？
3、谁的小蜗牛 做工最细致？
2020/3/18
(二下)美术优秀课件-11《小蜗牛慢慢爬》3 湘美版 PPT(13页)
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
小蜗牛慢慢爬
猜一猜
没有脚，没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进放里头 。
如何观察蜗牛呢？
u 有序观察：
整体
局部 头
尾
u 看不清时可以借助放大镜
u 如实记录发现，可写可画
蜗牛的壳
右旋 右旋
左旋
蜗牛的颜色大不相同！
蜗牛的触角和眼睛
眼睛
蜗牛的嘴
蜗牛的身体
壳眼睛腹部源自嘴巴 触角黏液 腹足
蜗牛能在各种物体上爬行吗？ 蜗牛能在哪些物体上爬行呢？
蜗牛在不同物体上的爬行是怎 样的？
观察了这么多蜗牛，
能不能自己做一个 蜗牛模型呢？
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
二年级下册美术课件-第11课 小蜗牛慢慢爬(176)-湘美版(14张PPT)
它拆开，一起找寻制作小蜗牛的 方法哦!
制作步骤：
1.选择细长的纸条，并在纸条两面画上重 复排列的图形（构图饱满，色彩丰富)。
2. 将纸条卷折成螺旋状并固定好。
3.剪出蜗牛的触角和身体，画出小蜗牛 的眼睛、嘴巴。
4、在蜗牛壳的底部粘好 蜗牛的身体。
仔细观察这条花边纹样，你有什么发现？
重复排列
有方Байду номын сангаас感
仔细观察这两条花边纹样，变化 的地方在哪里？
图形和方向的变化有规律
各种漂亮的花纹
成一只可爱的小蜗牛。 2、使用剪刀时注意
安全、保持地面和桌面卫生。
温馨提示！ 蜗牛选美评比要求： 1、谁的小蜗牛最有
创意？ 2、谁的小蜗牛最漂
亮、色彩最鲜艳？ 3、谁的小蜗牛做工
谢谢观赏！
课堂目标： 1、认识蜗牛，了解蜗牛的基
本结构、特点。 2、掌握基本制作方法，能运
用画、卷、折等方法制作一只小 蜗牛。
任务一： 小组交流课前收集的小蜗牛
的资料。 讨论完毕后，抢答汇报以下
问题： 1、蜗牛的基本结构？ 2、蜗牛的外壳特点？
蜗牛的基本结构
触角
外
头
壳
躯干
蜗牛的外壳有什么特点？
任务二： 想一想小蜗牛是怎么做成的？ 小组讨论，也可以尝试着把
制作步骤：
1.选择细长的纸条，并在纸条两面画上重 复排列的图形（构图饱满，色彩丰富)。
2. 将纸条卷折成螺旋状并固定好。
3.剪出蜗牛的触角和身体，画出小蜗牛 的眼睛、嘴巴。
4、在蜗牛壳的底部粘好 蜗牛的身体。
仔细观察这条花边纹样，你有什么发现？
重复排列
有方Байду номын сангаас感
仔细观察这两条花边纹样，变化 的地方在哪里？
图形和方向的变化有规律
各种漂亮的花纹
成一只可爱的小蜗牛。 2、使用剪刀时注意
安全、保持地面和桌面卫生。
温馨提示！ 蜗牛选美评比要求： 1、谁的小蜗牛最有
创意？ 2、谁的小蜗牛最漂
亮、色彩最鲜艳？ 3、谁的小蜗牛做工
谢谢观赏！
课堂目标： 1、认识蜗牛，了解蜗牛的基
本结构、特点。 2、掌握基本制作方法，能运
用画、卷、折等方法制作一只小 蜗牛。
任务一： 小组交流课前收集的小蜗牛
的资料。 讨论完毕后，抢答汇报以下
问题： 1、蜗牛的基本结构？ 2、蜗牛的外壳特点？
蜗牛的基本结构
触角
外
头
壳
躯干
蜗牛的外壳有什么特点？
任务二： 想一想小蜗牛是怎么做成的？ 小组讨论，也可以尝试着把