中考语文总复习二积累与运用专题训练04词语理解与运用包括成语

合集下载

中考语文 专题二 词语(成语)运用复习课件

中考语文 专题二 词语(成语)运用复习课件

微微喜悦的心情才能体会。
A.匮乏 深远 而且
B.匮乏 远大 乃至
C.贫困 远大 何况
D.缺憾 长远 乃至
检测要点
第十页,共十八页。
典型例题
【解析】 “匮乏”意思是“缺乏、贫乏”。“贫困”指生活 贫穷而困难。“缺憾”指不够(bùgòu)完美,令人遗憾。三者比 较,第一空填的词语应为“匮乏”,与“丰满”构成反义关系, 排除C和D。再来比较“深远”“远大”“长远”。“深远”可 用来修饰“影响”,“远大”修饰“志向”“梦想”等,“长 远”修饰“目光”“打算”等。所以第二空应填“远大”一词, 和句中“小”构成反义关系。据此排除A。
检测要点
第十三页,共十八页。
典型例题
例 3 [2017·娄底] 下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是
( D)
A.中国南极科考队经过锲.而.不.舍.的努力,磨镜十年,在南极冰穹 A 成功布放了天文望远镜阵。
B.在《中国诗词大会》第二季总决赛中,16 岁的上海姑娘武亦 姝引.经.据.典.,力压群雄,最后摘得桂冠。
C.电影《摔跤吧,爸爸》在社会上引起不小的轰动,观看者趋. 之.若.鹜.,电影院竟出现一票难求的局面。
D.远.亲.不.如.近.邻.,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发
形成了“互助养老”的模式。
检测要点
第十二页,共十八页。
典型例题
【解析】 此题考查词语在具体语境中的正确运用。A项,“斑斓”意 思是“色彩灿烂绚丽的样子”,用在这里符合语境。B项,“鲜为人知” 意思是“很少有人知道”,符合语境。C项,“趋之若鹜”是指像鸭子 一样成群跑过去。比喻人们成群地争着前去,常含贬义。用在这里不 正确。D项,“远亲不如近邻”是“指遇有紧急情况需要帮助的时候, 远道的亲戚就不如近旁的邻居那样(nàyàng)能及时给予帮助”,符合语境。

(广西地区)中考语文总复习第部分积累与运用专题二词语的理解与运用课件语文版

(广西地区)中考语文总复习第部分积累与运用专题二词语的理解与运用课件语文版

5.词语色彩辨析 (1)在运用词语的过程中,要结合语境准确判断其感情色彩。 ①褒义词,带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词,如优秀、 壮丽、谦逊、刚强。②贬义词,带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情 色彩的词,如笨、奸诈、卑劣、渺小。③中性词,不带褒贬感情色彩 的词,如结果、状况、配合、方法。 (2)词语的语体色彩。可以分为“口语”和“书面语”两种。口语用词 通俗易懂,生动活泼,平易朴素;书面语用词庄重典雅,讲究分寸。 例如:“吓唬”与“恐吓”,前者是口语,后者是书面语。
(3)从搭配习惯的不同辨析。例如“交流”“交换”都指双方各把自己的 东西送给对方,但“交流”习惯上多同“思想”“经验”等含义比较抽 象的词语搭配;“交换”习惯上多同“礼物”“产品”“资料”等含义 具体的词语搭配。 (4)从感情色彩上辨析词义的不同。如“团结”“结合”“勾结”,“鼓 舞”“鼓动”“煽动”,这两组词语中,第一个是褒义词,第二个是中 性词,第三个是贬义词。 3.同音词辨析 要学会联系句子理解词义,从意义上加以区分。例如:“暴发”“爆发 ”两词都有突然、猛烈发作的意思,但前者强调突然性,后者强调爆炸 性。“暴发户”“山洪暴发”不能用后者,“火山爆发”“爆发革命” 以及“爆发力”等不能用前者。
A. 京剧大师梅葆玖先生演技高超,他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞 姬,演得惟.妙.惟.肖.,活灵活现。 B.陈忠实老师看到出版社的工作条件很差,就自掏腰包两万元,为改善 我们的工作条件尽了一点绵.薄.之.力.。 C.中国首个“4.0”产业园——潍坊国际创意港 5 月 8 日开园,国际机构争 相入园,众多资深创客也心.无.旁.骛.。 D.与广袤的宇宙相比,人类只是沧.海.桑.田.,极其渺小,只有遵循规律, 按规律办事,才能实现“天人”和谐。
6.成语使用正误的辨析 (1)看成语的意思是否与句意相符。 导致成语的误用,大都是由于误解成语的意思。例:游客正乘车观看 一路风景,忽然狂风大作,飞沙走石,游客十分遗憾,个个叹为观止 。“叹为观止”指“赞美看到的事物好到极点”,此处误解为“因为 不能继续观看风景(观看停止)而叹息”。 (2)看成语与其他词语搭配是否得当。 例:就在这些人迹罕至的崖壁上,爬满了绿阴阴的青苔。“人迹罕至 ”意谓“很少有人去的地方”,爬满青苔的崖壁,是没有人去的,所 以不能用“人迹罕至”来修饰。

初中语文讲练本 第一部分 积累与运用 专题二 词语(包括成语)的理解和运用 教材重点成语梳理及训练

初中语文讲练本 第一部分 积累与运用 专题二 词语(包括成语)的理解和运用 教材重点成语梳理及训练

(×)
2.舞台上他的服装精致得体,天.衣.无.缝.。
(×)
3.载誉归来的他在演讲时侃侃而谈、目.空.一.切.,赢得了观众的阵阵掌声。
( ×)
4.刚刚裱好的这幅画,被他不.修.边.幅.地镶嵌到了画框里。
(×)
5.生态环境保护是为民造福的百年大计,它和经济社会发展应该携手并进,
相.辅.相.成.。
(√ )
8.麻木不仁:肢体麻木,没有感觉,形容思想不敏锐,反应迟钝。 9.大相径庭:形容彼此相差很远。 10.哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。 11.不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 12.骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
判断下面成语使用的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
×

2.)中国展商利用数字化平台,向世界呈现中国眼.花.缭.乱.的旅游资源。 ( × )
3.回到阔别三十年的故乡,眼前的沧.海.桑.田.让他激动不已。
(×)
4.经过老师深.恶.痛.疾.的一番教导,他下定决心改正错误,争取用好成绩回报
父母。
(×)
5.南岳景区内,每个景点都各具特色,其中祝融峰最壮观,给人以鹤.立.鸡.群.
10.怒不可遏:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。 11.接踵而至:形容人或事马等)像水流一样连续不断。 13.纷至沓来:形容纷纷到来,连续不断地到来。
判断下面成语使用的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.音乐放到一半,突然戛.然.而.止.。
劣相等。 10.信手拈来:多指写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。 11.栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
判断下面成语使用的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 1.他坚决不.屑.置.辩.地说:“说什么我也要跟你学,就算我是你的累赘也罢。”

中考语文总复习:词语(成语)的理解与运用课件

中考语文总复习:词语(成语)的理解与运用课件
C.2013年4月20日,四川芦山发生了强烈地震,房屋倒塌,交通 阻塞,通讯中断。灾后的芦山,重建工作千头万绪,百废俱兴。
D .由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家,但我们有
理由相信,只要相关各国共同努力,攻坚克难,定会迎来柳暗花明 的一天。
思路点拨
A 中“世外桃源”符合具体的语境,很有些“桃源 ”的韵味。B中用“声情并茂”来形容朗诵也是适合 的。D中“柳暗花明”没有用原意,而用了克服困难 后的美好前景,用在这里是准确的。关键是C中,“ 百废俱兴”是说各种荒废的事业都兴办起来了,而 句中强调的是“重建工作千头万绪”,意味着还没 有兴办起来,成语用在这里是欠妥,用“百废待兴 ”更合适。
我们可以“去同存异”,把不同的字分别组词加以
区分,如“留恋”与“留念”:“恋”可组词“眷 恋” ( 多指依依不舍之情 ) ,“念”可组词“纪念” (
多用于临别馈赠) 。“传诵”与“传颂”:“诵”可
组词“诵读”,“颂”可组词“颂扬”。
解题技巧 5.理解新生词语(包括网络词、外来词等)。 如:网民、扶贫、放心肉、雷人、给力、豆(逗)你玩
解题技巧 7.从前后词语的搭配习惯来辨析。 有些实词在句中作谓语或宾语,辨析选择时,就要 看该词与句中前后词语是否搭配。如“保持”与“ 维持”两个词虽然都有保持原状、不让改变的意思 ,但搭配习惯不同。前者常与“整洁”“传统”“ 联系”等词搭配;后者常与“纪律”“现状”“秩 序”等词搭配。
解题技巧 8.从词性和语法功能上区分。 词义相近或相同,但词性不同的词语在句子中所作 的成分也不同。如“勇敢”和“勇气”,“勇敢”
主要题型有:①选择题;②结合语境或根据释义写
出相应的词语;③结合具体语境解释句中词语;④ 选用词语进行语段描述。 这一考点中所涉及的词语大多是语文课本和日常生 活中出现频率高且又容易出错的常见词语。值得注

云南省中考语文总复习专题训练04 词语理解与运用

云南省中考语文总复习专题训练04  词语理解与运用

专题训练(四) 词语理解与运用1.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A.到新学校后,班集体相敬如宾....的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。

B.多年来,老校长为了这群孩子的成长,起早贪黑,处心积虑....,他的功劳不能忘记。

C.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知....的秘密,可惜我知道得太迟了。

D.国足拿下韩足后,面对众多的鲜花和掌声,见过大场面的里皮仅仅是在发布会上夸夸其谈....地做了回应。

2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精....的态度贯穿于工作的始终。

B.莫高窟是无数大师前赴后继....,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。

C.我们原打算天黑前赶回县城,突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留..了一夜。

D.他是班长,有工作经验,也非常乐意为同学们服务,担任这项工作是相宜..的。

3.下列各句中加点词语使用正确的一项是( )A.面对扑朔迷离....的案情,办案人员毫不懈怠,努力寻找蛛丝马迹。

B.第一次上讲台,他张皇失措....地不知道该怎么办才好,一节课都在尴尬中度过。

C.它沉溺..于高山、大川、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。

D.二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……二十四小时内即已度过..三十万人。

4.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子....。

B.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟....。

C.老厂长的一席话起到了抛砖引玉....的作用,引出了许多搞好产品质量的好建议。

D.在黄山游览,满目青山,进退维谷....,苍松凌空,飞泉漱石,让人深深了解黄山既险且秀的特色。

5.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.东南亚国家与中国有着紧密的经济联系,他们有自己的利益和考量,日本企图拉拢他们制衡中国只能是枉费心机....。

中考语文 积累与运用 词语理解与运用

中考语文 积累与运用 词语理解与运用

( D)
A.吴敬梓在《儒林外史》中,将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的描写中,
寥寥数语,便将人物形象描摹得形神兼备,入.木.三.分.。 B.1917 年,蔡元培赴任北大校长时的就职演讲振.聋.发.聩.,在当时的北大 师生中引起强烈反响。
C.4 月 25 日上午,销.声.匿.迹.多年的国宝级“微笑天使”长江野生江豚, 在宜昌江段葛洲坝下游附近成群出现,这标志着长江生态持续向好。
春在校园里尽情飞扬。 2.( √√)“两会”期间,国人对民生议题的关注大增,网络上一时间人. 声.鼎.沸.。 3.( ××)一心只扑在工作上的她,对人情世故不.求.甚.解.。 4.( ××)在王老师耐心讲解下,李菁同学一下子恍.然.大.悟.了。 5.( ××)广西三月三民歌节现场的歌声响彻云霄,美.不.胜.收.。
锲而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。(褒义) 目不窥园:形容埋头读书,专心苦学。(不形容欣赏美景) 气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。(只形容情绪) 不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。(注意与“不以 为意”区别) 言外之意:话里暗含着没有直接说出的意思。(不与“话”“说话”连 用) 微不足道:非常渺小,不值得一提。(不与“小”连用)
刨根问底:比喻追究底细。(与植物的根或事物的底部无关) 大相径庭:形容彼此相差很远。(不能理解为“相同”) 迫不及待:急迫得不能再等待。(不与“急忙”“等待”等连用) 骇人听闻:使人听了非常吃惊。(多指社会上发生的坏事) 随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。(多用于谄 媚)
1.( ××)毕业典礼那天,同学们打扮得花.枝.招.展.,意气风发,灵动的青
C.经过 30 多年的前.赴.后.继.、顽强拼搏,我国终于建成了独立自主的全 球卫星定位导航系统,迎来人类卫星导航的“北斗时代”。

初中语文讲练本 第一部分 积累与运用 专题二 词语(包括成语)的理解和运用 中考高频近义词梳理及训练

初中语文讲练本 第一部分 积累与运用 专题二 词语(包括成语)的理解和运用 中考高频近义词梳理及训练
专题二
词语(包括成语)的理解和 运用
中考高频近义词梳理及训练
1.民众期待中央掀起基层反腐, 铲除 老百姓身边的腐败。(铲除 根除) ⁠ 铲除:后面可以跟具体实物,也可以用于抽象的对象。 根除:对象一般是抽象的、有害的事物。
2.都说阳光是公平的,在这里却不,不!它 沉湎 于高山、平野对它的欢呼致 ⁠ 意,却从来没有到这深深的峡谷底部来过。(沉湎 沉浸) 沉湎:深深迷恋着,无法自拔。 沉浸:多比喻人处于某种气氛或者思想活动中。
14.听了爸爸对这个成语的解释,我仍感到 疑惑 。(疑惑 怀疑) ⁠ 疑惑:指因不明白、不理解而感到困惑。 怀疑:指因不相信而产生疑问。
15.路边的迎春花开了,这是春天到来的 征兆 。(预兆 征兆) ⁠ 预兆:预先显露出来的迹象。可为动词,作谓语。 征兆:征候,先兆。只能是名词,作宾语。
16.做事要抓住时机,不可轻易放过,以免失之交臂,抱憾 终生 。(终 ⁠ 生 终身) 终生:表示一生,多就事业来说。 终身:表示一生,多就切身的事来说。
3.家风,是一个家庭或家族长期以来形成并 传承 的道德操守和处世方法。 ⁠ (传递 传承) 传递:侧重点在于递送,主要用于物质形式的东西。 传承:主要用于非物质形式的东西。
4.闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是 崇拜 偶像,什么 ⁠ 时候都不忘却。(崇拜 崇敬) 崇拜:因尊崇而拜服,甚至陷入迷信。 崇敬:推崇尊敬,对象是自己或人们所尊重敬佩的人。
19.受强降雨影响, 截至 7月22日11时,辽宁省共有葫芦岛、绥中县等1个市、 ⁠ 8个县受灾。(截止 截至) 截止:(到一定期限)停止。 截至:截止到(某个时候)。
20.无缘无故被母亲训斥了一通,他十分 委屈 ,不知自己做错了什么。(委曲 ⁠ 委屈) 委曲:事情的底细和原委。 委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过。

2025年中考语文总复习第一部分积累与运用专题二词语(含成语、关联词)

2025年中考语文总复习第一部分积累与运用专题二词语(含成语、关联词)
2025版
语文
甘肃专版
专题二 词语(含成语、关联词)
2025版
语文
甘肃专版
1.词语辨析与选填:省卷5年3考,兰州卷5年4考,均以近义词辨析选择 的形式考查,以二字词为主(含四字词)。 2.词义理解:省卷5年2考,2023年考查“隔膜”在不同语境中的义项,20 22年考查根据语境理解“榭”的意思;兰州卷5年2考,在语段中以选择或 填空形式考查字词含义。 3.关联词运用:兰州卷2021年考查。
题型3 关联词运用
2025版
语文
甘肃专版
【注】常见关联词及复句知识见P52“复句的类型”。
2025版
语文
甘肃专版
2025版
语文
甘肃专版
题型1 词语辨析与选填
2025版
语文
甘肃专版
2025版
语文
甘肃专版
题型2 词义理解 作答此类题,需在平时积累词语本义的同时学会引申,结合具体语境理 解分析。若有选项可代入语境中进行验证。可参考如下做题方法:
2025版
语文
甘肃专版
2025版
语文
甘肃专版
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

专题训练(四) 词语理解与运用(包括成语) |真题精选| 1.[2018·广州]依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) 端午时节,珠三角各地都会 组织龙舟竞赛,广州市也会举办国际龙舟邀请赛。邀请赛当日,竞赛河段封航,起点处的龙舟成队依次排列,等候比赛。一声锣响,早已 的龙舟如离弦之箭,向终点飞驰。河岸上锣鼓喧天,人们 ,好不热闹!

A.因地制宜 迫在眉睫 拍手称快 B.因地制宜 迫不及待 欢声雷动 C.因人而异 迫在眉睫 欢声雷动 D.因人而异 迫不及待 拍手称快 2.[2018·东营]下列句中加点的成语使用恰当的一项是 ( ) A.夺冠而归,大家决心重整旗鼓....,以高昂的斗志和更科学的方法投入到日常训练中,力争明年再创辉煌。 B.2017年7月,全国互联网金融整顿拉开帷幕,一些非法集资、诈骗等组织机构成为中流砥柱....。 C.只要是3G上网用户,即便分别处在地球东西半球的双方,也既能“闻其声”又能“见其人”,真可谓咫尺天涯....。 D.古往今来,阐释孔子思想的论著汗牛充栋....,专家学者潜心探寻包含在《论语》中的奥秘,把握其中蕴藏的真谛。 3.[2018·潍坊]下列各句中,加点成语使用恰当的一句是 ( ) A.全面建成小康社会时不我待....,青年一代要勇立时代潮头,只争朝夕,在伟大实践中放飞青春梦想。 B.行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海,一边是无际的农田,沧海桑田....,美景如画,令人目不暇接。 C.我们要提高电信安全意识,因为每天接到的让人不.厌其烦...的骚扰电话,有不少以诈骗为目的。 D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国,大有挑起贸易战之势,其图谋无可非议....。 4.[2018·连云港]下列各句中加点的成语使用有误的一项是 ( ) A.经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节,由湖南周浩创作的,旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出....。

B.随着我市创建国家森林城市工作的推进,花果山景区变得更加漂亮,那些巧夺天工....的自然美景让游客流连忘返,赞不绝口。

C.汉字集形体、声音和词义于一体,是表达和交流的重要工具,是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷....。

D.连云港具有得天独厚....的区域优势,围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划,我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。

5.[2018·江西]下列句子中加点词语使用不正确的一项是 ( ) A.姑妈是宽宏大量....的人,难道还在我们小孩子身上计较不成? B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益....。 C.春天到了,花香鸟语,草长莺飞....,都是大自然的语言。 D.双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合....,签署了合作协议。 |模拟突破| 6.[2018·武汉汉阳区模拟]依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) 在人类大发展变革的时期, 人类命运共同体,对世界人权事业发展提出了新的要求。约束国际霸权主义的 ,从人类命运 的视角调整人类集体人权之间的结构关系,从而在全球化的新阶段 人类整体的生存、发展。

A.构建 无所不为 息息相关 确保 B.构造 为所欲为 休戚与共 确立 C.构造 无所不为 息息相关 确立 D.构建 为所欲为 休戚与共 确保 7.[2018·无锡滨湖区一模]下列句子中加点词语使用不正确的一项是 ( ) A.这类事件的处理方案有例可援....,无须重新审议或另寻其他解决方式。 B.樱花盛开时的美景吸引了无数游客,一时间鼋头渚里熙来攘往....。 C.近日共享单车风靡无锡城,出行时尚便捷,备受无锡人民青睐..。 D.在招商会上,我遇到多年未见的老友,两人面面相觑....,分外惊喜。 8.[2018·随州一模]依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是 ( ) (1) 科幻文学是一种来自西方的文体, 在东方的理念当中,科幻文学原本是不受关注的,所以创作的成就与西方相比不是太高。

(2)从先秦至清末,有关君子和君子文化的描述不仅在汪洋浩瀚的历代典籍中 ,而且在戏曲舞台和民间说唱中 。

A.由于……因此 星临万户 比比皆是 B.即使……也 星临万户 俯拾即是 C.由于……因此 星罗棋布 俯拾即是 D.即使……也 星罗棋布 比比皆是 |原创预测| 9.[原创]下列句子中加点的词语使用不正确的一项是 ( ) A.“五四运动”不仅凝聚起近代中国思想变革的风云,而且酝酿..着更大跨度的历史变革,是民主主义革命史上的里程碑。 B.我踌躇..了半天,还是决定把事情的真相说出来。 C.读书读到会心处,我们常常会忍俊不禁....地感叹:“太妙了,这正是我想说而说不出的话啊。” D.近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺....。 10.[原创]下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 ( ) A.近日,国务院参事室隆重举行御聘..特约研究员的聘书颁发仪式,国务院参事室党组书记、主任出席并亲自颁发聘书。 B.刘强不经意间发现自己跑步已逾两年,累计跑量3000多公里,一天一个新纪录,一天一个里程碑...,自我状态也越来越好。 C.创新,就是另辟蹊径,打破常规的思维定式,从不同的角度去思考;就是所有行动都要做到有例可援....,破除墨守成规。 D.去年底,北京市政府印发了《北京市土壤污染防治工作方案》,提出了因地制宜....分阶段治理的具体且可行的目标。 11.[原创]结合语境,填入横线中的词语最恰当的一项是 ( ) 王守仁,世称“阳明先生”,是明代著名的哲学家、教育家,曾被贬谪到龙场(今修文县)。在龙场的三年期间,他潜心悟道, 了著名的“心即理”和“知行合一”学说,并萌发了“致良知”思想。这些学说和思想 在中国历史上引起巨大反响, 对东亚、东南亚乃至全球都有重要而深远的影响。因为修文县是王阳明学说 并传播的始发地,所以人们把修文誉为“王学圣地”。

A.创作 因为 所以 诞辰 B.创立 不仅 而且 诞生 C.创作 不仅 而且 诞辰 D.创立 因为 所以 诞生 12.[原创]下列各句中,加点的词语使用正确的一项是 ( ) A.我看见这个乞讨的孩子,厌恶之情油然而生....,转身走了。 B.外面锣鼓喧天,屋内的他却充耳不闻....专心画画。 C.报恩寺是一座精美绝伦....的艺术宝库,寺内除佛像外,三百多米的壁画也是精彩动人。 D.即使..奥斯卡颁奖出现了大乌龙,但.奥斯卡的影响力还是强大的,很多观众决定二刷《月光男孩》。 13.[原创]在下面一段话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是 ( ) 历史在《王者荣耀》里竟成了“任人随意打扮的小姑娘”。历史人物被改得 ,比如李白竟然成了刺客。面对社会质疑,游戏玩家往往 ,甚至强词夺理,说这是学习中国戏曲,做了适当改编,不必较真儿。但它和中国戏曲 。戏曲人物善恶忠奸、美丑妍媸,符合历史定论,即使出现“关公战秦琼”这样的穿越戏,也符合艺术真实。

A.面目全非 漫不经心 大异其趣 B.焕然一新 漠不关心 大异其趣 C.焕然一新 漫不经心 各异其趣 D.面目全非 漠不关心 各异其趣 参考答案 1.B [解析] 本题考查近义词的辨析。因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。因人而异:因人的不同而有所差异。这里是指珠三角各地组织龙舟竞赛,第一空应该选择“因地制宜”。迫在眉睫:形容事情已到眼前,情势十分紧迫。迫不及待:急迫得不能等待,形容心情急切。“迫不及待”表示急切心情,是主观心里所想;“迫在眉睫”表示没时间了,是一种客观上的紧迫。故第二空应该选择“迫不及待”。拍手称快:多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。欢声雷动:欢笑的声音像雷一样响着。形容热烈欢呼的场面。这里指“热闹的场面”,第三空应该选择“欢声雷动”,故答案为B。

2.D [解析] 本题考查成语使用。A项中“重整旗鼓”意为重新整顿战旗战鼓,借以比喻遭受挫折或失败之后,重新聚集力量,准备再干。这与“夺冠而归”不符。B项中“中流砥柱”意为就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。借以比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。为褒义词,这与“非法集资、诈骗”的语境不符。C项中“咫尺天涯”比喻距离虽近但很难相见,像在很远的天边一样。这与语句内容相反。D项中“汗牛充栋”指用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。形容藏书很多。符合具体语境。

3.A [解析] 此题考查成语的辨析。B项,沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。形容世事变化大。而这里是看到的路两边的景色,因此是错误的。C项,不厌其烦:不嫌烦琐,指很有耐心,含有褒义。在本句中,用来指对待“骚扰电话”的态度,语意搭配不当,因此是错误的。D项,无可非议:没有什么可以指责的。指做得妥当。而在句中,所要表达的是“美国的做法是不恰当的”,这与“无可非议”意思相反,因此是错误的。本题应选A。

4.B [解析] 本题考查学生正确使用成语的能力。判断成语的正确使用必须准确理解成语的意义,可以从词义的范围、词义的轻重、感情色彩等方面分析。B项,巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。用在此处形容花果山自然美景不合适。因此,B项是错误的。 5.D [解析] 此题考查理解和运用常见成语的能力。A项,宽宏大量:形容人度量大。使用正确。B项,开卷有益:读书总有好处。使用正确。C项,草长莺飞:形容江南春天的景色。使用正确。D项,一拍即合:一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。它与“几轮艰难谈判”语意相反,不合语境。

6.D [解析] 本题考查词语运用能力。第一个空,“构造”做动词时指制造、建造。“构建”是全方位、多角度、深层次地建立,多用于抽象事物。与“人类命运共同体”这个抽象的事物相搭配的应为“构建”。第二个空,“无所不为”是没有不干的事情,指什么坏事都干或干尽了坏事,贬义词,词义较重。“为所欲为”本指做自己想做的事,后指很随意,想干什么就干什么,用于贬义,词义较轻。结合语境,用贬义较轻的“为所欲为”更恰当得体。第三个空,“息息相关”意思是呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。“休戚与共”是忧喜、福祸彼此共同承担,形容关系密切,利害相同。“休戚与共”比“息息相关”含义更丰富,根据语境,此处应选“休戚与共”。第四个空,“确立”指牢固地建立或树立。“确保”指切实保持或保证。根据语境表达的“要保证人类整体的生存、发展”意思,应选“确保”。

7.D [解析] 此题考查的是学生对成语的积累与理解能力。D项“面面相觑”为你看我,我看你,不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。不合语境。

相关文档
最新文档