高三上学期第三次月考生物试题

高三上学期第三次月考生物试题
高三上学期第三次月考生物试题

天津一中20 19-2020 - 1高中年级

生物学科三月考试卷

本试卷分为第 I 卷(选择题)、第 II 卷(非选择题)两部分,共 100 分,考试用时

60 分钟。第 I 卷 1 至 1 页,第 II 卷 1 至 3 页。考生务必将答案涂写规定的位置上,答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利!

一单选题(共 36 分,答案涂在机读卡上)

1.下图为生物学实验过程或结果示意图,相关叙述正确的是()

A. 图甲中色素带②和④分别是黄色的叶黄素和蓝绿色的叶绿素 a

B. 若图乙表示正在发生质壁分离的植物细胞,则细胞吸水能力逐渐增强

C. 图丙右侧锥形瓶中的澄清石灰水可用酸性重铬酸钾溶液替代进行检测

D. 图丁表示洋葱根尖的培养,待根长至 5 cm 左右剪取尖端 2~3 cm用于解离

2. 下列都可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是()

A. “高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”

B. “唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“低温保存的食物不易腐败”

C. “人发高烧时,浑身无力,食欲下降”和“人寒冷时,不由自主打寒战”

D. “沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“胰岛素不能口服”

3.取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按下图进行实验,烧杯中的液体可以保

证叶片所需的水与无机盐的正常供应,气体的移动可以通过观察油滴的运动判断。(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)下列叙述正确的是()

A. 在一定光照条件,发现装置 A 中油滴不移动,表明光合作用与呼吸作用相等

B. 适宜的光照下,短时间内装置 B 中油滴将向左移动

C. 将装置 C 突然从光下移动到黑暗处,短时间内 C 5 的含量上

D. 可以直接利用装置 B、D 证明光是光合作用的必要条件

4.下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的

关系,说法正确的是

()

A. ab 段只进行有氧呼吸,bc 段进行有氧呼吸和无氧呼吸,cd 段只进行无氧呼吸

B. 若以葡萄糖为底物,剧烈运动时,肌肉细胞 CO 2 的产生量等于 0 2 的消耗量

C. bd 段进行无氧呼吸时,有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在 ATP 中

D. 若运动强度长时间超过 c,乳酸大量积累导致人体的 pH持续下降

5.研究小组进行某植物的栽培实验,图甲所示为在适宜的光照、CO 2 浓度等条件下测得的光合作用曲线和黑暗条件下测得的呼吸作用曲线;图乙所示为在恒温密闭玻璃温室中,连续 24h 测定的温室内 CO 2 浓度以及植物 CO 2 吸收速率的变化曲线。据图分析,下列说法错误的是()

A. 图甲中,当温度达到 55℃时,与植物光合作用相关的酶失活

B. 根据图甲分析,进行图乙的实验时,温度最好设置在 30℃

C. 18h 时,图乙叶肉细胞中叶绿体产生的 O 2 量大于线粒体消耗的 O 2 量

D. 该植物在进行光合作用且 CO 2 吸收量为 0 时,在两图中的描述点共有 4 个

6.科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日变化情况,并将检测结果绘制成下图。下列相关说法错误的是()

A.光照强度增大是导致 ab 段、lm 段 Pn 增加的主要原因

B.致使 bc段、mn 段 Pn 下降的原因是气孔关闭

C.致使 ef段、op 段 Pn 下降的原因是光照逐渐减弱

D.适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施

7. 如图为一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图,其中白化病由基因 a控制,色盲由基因

b 控制(不考虑基因突变)。下列有关叙述错误的是()

A. E 细胞和 G 细胞结合发育成的个体表现型为正常女性

B. F 细胞和 G细胞含有的相同致病基因可能来自于家族中的同

一祖先

C. 这对夫妇所生子女中,患一种病的孩子的概率为 3/8

D. D细胞为次级精母细胞,其中含有两个 B 基因,46 个 DNA

分子

8.将两个抗虫基因 A(完全显性)导入大豆(2n=40),筛选出两个 A 基因成功整合到染色体上的抗虫植株 M(每个 A基因都能正常表达),植株 M 自交,子代中抗虫植株所占比

例为 15/16,取植株 M 的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次、产生 4 个子细胞.用荧光分子检测 A 基因(只要是 A 基因,就能被荧光标记).下列叙述正确的是()

A. 获得植株 M 的原理是染色体变异,可为大豆的进化提供原材料

B. 若每个子细胞都只含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是 40

C. 若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换

D. 若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同时间发生的同源染色体分离和非同源染色体自由组合造成的

9.下图为某哺乳动物(AaX b Y)体内处于不同分裂时期的细胞中部分染色体示意图。下列叙述正确的是()

A. 形成甲细胞过程中发生了基因突变或交叉互换

B. 乙细胞包含了 4 对同源染色体和 2 个染色体组

C. 丙图①②染色体上的基因可能未发生重组

D. 丁细胞形成的配子基因型为 AX b 或 aX b

10.下表表示从某动物的一个卵原细胞开始,发生甲→乙→丙→丁的连续生理过程中,各阶段细胞内染色体组数的变化和有关特征。下列有关叙述正确的是()

A. 甲过程中细胞内染色体组数 1→2 的原因是同源染色体分离

B. 乙过程中可以发生基因的自由组合

C. 丙过程结束后产生的子细胞的物质运输效率提高

D. 丁过程中细胞内的 DNA 和 mRNA 种类均不断发生变化

11.下图表示基因型为 AaX B Y 的果蝇,处于四个不同细胞分裂时期的细胞(Ⅰ~Ⅳ)核遗传物质或其载体(①~③)的数量。下列叙述错误的是()

A. Ⅰ→Ⅱ→Ⅰ可表示体细胞增殖过程,Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ→Ⅳ可表示精细胞形成过程

B. Ⅰ所处阶段含 4 对同源染色体,Ⅱ所处阶段可能发生基因重组

C. Ⅲ所处阶段含有 2 套遗传信息,基因型可能是 AAX B X B

D. 若Ⅳ所处阶段的细胞发育成个体,则成为单倍体

12.果蝇灰身和黑身由一对等位基因(A/a)控制,灰身对黑身为显性。让一只纯合的灰身雌果蝇与一只黑身雄果蝇交配得到 F1,F1 雌雄个体随机交配得到 F2。下列分析不正确的有()

①统计 F2 灰身果蝇与黑身果蝇的比例,就以下两种情况,可以判定 A/a 是位于常染色体上,还是仅位于 X 染色体上

②统计 F2 雄性和雌性个体的性状分离比,就以下两种情况,可以判定 Aa是位于常染色体上,还是仅位于 X 染色体上

③统计 F2 灰身果蝇与黑身果蝇的比例,就以下两种情况,可以判定 A/a 是位于常染色体上,还是位于 X、Y染色体同源区段上

④统计 F2 灰身果蝇与黑身果蝇的比例,就以下两种情况,可以判定 A/a 是仅位于 X 染色体上,还是位于 X、Y 染色体同源区段上

A.四项 B.三项 C.二项 D.一项

13.果蝇的灰身对黑身为显性,由位于常染色体(Ⅱ)上基因 B 控制,基因 r 位于 X 染色体的非同源区段,会使黑身果蝇的体色加深。现有一只黑身雌蝇(基因型为 bbX R X R ),其细胞(2n=8)中 X、Ⅱ号染色体发生如图所示变异,变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子。该黑身雌蝇与一只灰身雄蝇(基因型为 BBX r Y)杂交,F 1 雌雄个体间交配,F 2 的雄蝇中深黑身个体占()

A. 1/4

B. 1/8

C. 1/16

D. 1/32

14.甲、乙杂交所结的种子种下去都能发育成植株,这些植株长大成熟后大多数都不能结种子,偶然情况下也会出现过少数能够结种子的植株(丙)。下面对这种情况的分析中,

正确的是()

①甲、乙杂交后代大多数不能结种子的原因是基因突变

②甲、乙属于不同物种的植物,在环境变化剧烈的条件下种植出现丙的可能性增加

③丙是二倍体植物,同源染色体两两成对,能够进行减数分裂

④甲、乙杂交产生的不能结种子的植株,不能结种子的原因是只有一个染色体组

⑤甲、乙杂交所结的种子在萌发时用秋水仙素处理,可以获得正常结种子的植株

A. ①

B. ③

C. ③④

D. ②⑤

15. 普通栽培水稻是普通野生水稻进化而来的,下列相关叙述正确的是()

A. 普通野生水稻受环境因素影响产生的变异都是不可遗传的

B. 普通野生水稻在进化过程中会导致基因多样性发生改变

C. 人工选择能够改变普通栽培水稻变异的方向和基因频率改变的速度

D. 花药离体培养普通栽培水稻的花粉,能获得植株籽粒弱小的单倍体

16.下列有关细胞的叙述,正确的有几项()

①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA 和 RNA,水绵和黑藻都有叶绿体

②汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体

③柳树叶肉细胞的细胞核、核糖体、叶绿体和线粒体中能发生相同的碱基互补配对方式

④胆固醇、磷脂、维生素 D 都属于固醇,都是小分子,都含有 CHONP

⑤人体细胞内 CO2 的生成一定只在细胞器中进行

⑥葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过 4 层膜,每次都要消耗能量

⑦ATP 中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能

A. 二

B. 三

C. 四

D. 五

17.下列有关叙述,错误的有几项()

①细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性;②原核生物以 DNA 作为主要的遗传物质③新的细胞一定只能由老细胞分裂而来;④核糖体上可形成肽键,溶酶体内可发生肽键的水解⑤在检测还原糖、蛋白质和脂肪的实验中,只有检测脂肪时可能需要用显微镜⑥花生子叶细胞中经苏丹 IV 染色后可观察到存在多个橘黄色脂肪颗粒⑦ H 2 18 O 供给密闭光照下植物时,罩内空气中可出现放射性的

18 O 2 、H 2 18 O、C 18 O 2 ⑧将某噬菌体的 DNA 和蛋白质分别用32 P和 35 S 标记进而证明 DNA 是遗传物质

A. 三项

B. 四项

C. 五项

D. 六项

18.下列有关高中生物实验中材料或物质应用的说法,正确的有几项()

①盐酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件②配制斐林试剂时 NaOH 为 CuSO 4与还原糖反应提供碱性条件③脂肪观察时,用 50%的乙醇洗去浮色④观察根尖细胞有丝分裂时用碱性染料使染色体着色⑤用无水乙醇提取绿叶中的色素,是因为色素能溶解在无水乙醇中而不能溶解在层析液中⑥马铃薯块茎中含有较多的糖且接近白色,适用于还原糖的鉴定⑦选用紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞做质壁分离和复原实验时,可以使用染色剂对原

生质层染色后进行实验,有利于观察到明显的现象⑧用蛋白酶、蛋白块做实验材料可以验证蛋白酶能够催化蛋白质的水解

A. 三项

B. 四项

C. 五项

D. 六项

19.下列有关叙述,错误的有几项()

①受体、酶、tRNA、抗体等物质的功能都具有专一性或特异性②染色体组成为 XXY 的雄

蝇体细胞中含有 3 个染色体组③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种④新的 DNA 只能通过自我复制而产生⑤在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之

比是自变量,氢氧化钠扩散速度是因变量⑥愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

A. 二

B. 三

C. 四

D. 五

20.选择正确的实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其常用的实验方法或研究方法,其中正确的有几项()

A. 三项

B. 四项

C. 五项

D. 六项

二简答题(答案写在答题纸上)

1.某学校研究小组利用叶面积相等的 a、b 两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):

实验一将 a、b 两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔 5min 测定小室中的 CO2 浓度,结果如图 1 所示。

实验二给予不同强度的光照,测定 a、b 两种植物叶片的 CO2 吸收量和 CO2 释放量,结果

如图 2 所示。请据两图分析回答:

(1)当实验一从开始经过 10min,a 植物通过光合作用制造的有机物总量比 b 植物

_________.

(2)实验二中,若给予的光照强度为 x klx(A<x<B),每日光照 12 小时,一昼夜中 b 植物的干重将______.

实验三图 A 是某地农民蔬菜大棚内一昼夜 CO2 浓度的变化情况;图 B 是某实验小组为测定某植物的光合作用强度而设计的实验装置。请回答:

(3)图 A 中 E 点时叶肉细胞产生的 O2 的扩散路径是______。

(4)若图 B 中乙装置是为排除环境因素的干扰而设置的对照组,则其与甲装置的区别应为______。

(5)若实验进行 1 小时后,乙装置中红墨水滴向右移动了 0.5cm,而甲装置在测定光合作用强度时移动了 4.5cm,测定呼吸作用强度时移动了 2.5cm,则在昼夜恒温的条件下,给予适宜光照 12 小时,黑暗 12 小时,则一昼夜该植物体葡萄糖的积累量是_______cm(用红墨水的移动距离表示)。

实验四绣线菊是一种常见的园林栽培灌木,花色绚丽,品种繁多。

(6)研究发现植物能对温度的变化做出适应性改变。另外将 15℃生长的绣线菊 A和绣线菊 B 置于 10℃下低温处理一周,分别测定两种植物低温处理前后最大光合速率、光补偿点以及叶肉细胞叶绿体内蛋白质表达量的变化(如下表)。

①结合表中数据,概括绣线菊 A 在低温处理前最大光合速率高于绣线菊 B 的原因:

______。

②运用已有知识,结合表中数据分析低温处理后两种绣线菊最大光合速率下降的共同原因是:原因一____________________;原因二_____________________。

2.某研究小组采用放射性同位素碳 14 进行了两组动物细胞学实验,其内容如下:

实验一:诱导放射性同位素碳完全标记的细胞样本,使其分别在只有碳 12 的培养基内进行

有丝分裂和减数分裂,实验期间收集到分裂中期的细胞样本甲和乙、以及分裂后期的样本丙和丁,统计样本放射性标记的染色体数和核 DNA 分子数如下表:

(1)从上表推断,该生物的正常体细胞的染色体数为____________。

(2)上表中可以肯定属于减数分裂的样本是____________。

(3)四个样本中,取样时间最早的可能是____________。

(4)在两组实验中,放射性均能达到较高水平的细胞器包括____________。

(5)实验过程中,发现细胞对于放射性亮氨酸的吸收量远远高于同时期对放射性尿嘧啶核苷酸的吸收量,对其解释不合理的一项是____________。(单选)

①每条 mRNA 可以自动合成多个蛋白质分子

②尿嘧啶核苷酸可以通过 RNA 的降解再次使用,而蛋白质不能被降解

③蛋白质在细胞内的含量远远高于核糖核酸在细胞中的含量

3.小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中 A/a 控制灰色物质合成,B/b 控制黑

色物质合成,两对基因控制有色物质合成的关系如图所示.

(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)进行杂交,结果如下:亲本组合 F1 F2

①两对基因(A/a 和 B/b)位于___对染色体上,小鼠乙的基因型为___.

②实验一的 F2 代中,白鼠共有___种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为___.

③图中有色物质 1 代表___色物质,实验二的 F2 代中黑鼠的基因型为___.

(2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁),让丁与纯合黑鼠杂交,结果如下:

①据此推测,小鼠丁的黄色性状是由基因___突变产生的,该突变属于___性突变.

②为验证上述推测,可用实验三 F1 代的黄鼠与灰鼠杂交,若后代的表现型及比例为___,则上述推测正确.

③用 3 种不同颜色的荧光,分别标记小鼠丁精原细胞的基因 A、B 及突变产生的新基因,观察其分裂过程,发现某个次级精母细胞有 3 种不同颜色的 4 个荧光点,其原因是___.4.CRISPR/Cas9 系统基因编辑技术是近年来颇受关注的一项新技术。该基因表达系统主要包含引导 RNA 和 Cas9 蛋白两个部分,引导 RNA 能识别并结合特定的 DNA 序列,从而引导 Cas9 蛋白结合到相应位置并剪切 DNA,最终实现对靶基因序列的编辑。研究人员试图用 CRISPR/Cas9 系统对水稻产量基因 Q基因进行编辑,请回答下列问题:

(1)研究发现,CRISPR/Cas9 仅存在于原核生物,故需借助________技术才能在水稻细胞中发挥作用。Cas9 蛋白与________酶的功能相似。

(2)首先依据________的部分序列设计 DNA 片段 A(负责编码相应引导 RNA),再将片段 A 与含有 Cas9 基因的质粒 B 连接,

以构建编辑水稻 Q 基因的 CRISPR/

Cas9 系统基因表达载体(如图所示)。

位点Ⅰ、位点Ⅱ分别表示酶的酶切位

点。

(3)经酶切后的片段 A 大小为 0.5Kb

(千碱基对),质粒 B 大小为 2.5kb(位

点Ⅰ与位点Ⅱ相隔 60b),连接形成的表达

载体大小为________kb。

(4)常用农杆菌转化法将目的基因导

入水稻受体细胞,依据农杆菌的侵染特

点,目的基因将插入到 Ti 质粒的

________上,经过转化作用,进入水稻细胞,

并将其插入到___ ,从而使其得以维持稳定

和表达。

(5)CRISRP/Cas9 基因编辑技术有时存在编辑对象出错而造成脱靶,试从引导 RNA 的角度分析脱靶的原因________。

参考答案:

一单选(每个 2 分,共 40 分)

1-5 BBBBD 6-10 BDDCC 11-15BBDDB 16-20 BCADB

二简答(除标注外,每空 2 分,共 60 分)

1 答案:(1)少(2)减少(3)从叶绿体到线粒体和细胞外

(4)装置中放上死的植物,其他不变(5)12

(6)①绣线菊 A 与光合作用光反应和碳反应有关蛋白质的表达量均高于绣线菊 B ②低温降低了酶的活性低温降低了电子传递蛋白的表达量/低温降低了电子传递效率2【答案】(1)20 (2)乙(3)甲(4)核糖体和线粒体(5)②

3 答案:①两(1 分); aabb(1 分);②3; 8/9

③黑色; aaBB; aaBb;(2)①A;显性;

②黄色:灰色:黑色=2:1:1;

③减数第一次分裂四分体时期,同源染色体非姐妹染色单体之间发生了交叉互换;

4.【答案】(1)转基因(DNA 重组或基因工程);限制酶

(2)Q 基因;KpnⅠ、BamHⅠ

(3)2.94kb

(4)T-DNA;水稻细胞染色体的 DNA 上

(5)其他 DNA 序列也含有与引导 RNA 互补配对的序列,造成引导 RNA 错误结合而脱靶

生物版人教部编版八年级上册生物 第三次月考试卷及答案

生物版人教部编版八年级上册生物第三次月考试卷及答案 一、选择题 1.下列有关食品腐败和食品保存的说法中,错误的是() A.微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因 B.保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害 C.冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖 D.风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存 2.生物体的形态、结构总是与其生活环境相适应。下列叙述不正确的是() A.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉 B.鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活 C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔 D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌 3.人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是 A.尺骨骨折B.肌肉拉伤C.肩关节脱臼D.皮肤檫伤 4.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是() ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A.①②④⑤B.②③④⑥C.①②③⑤D.①②③⑥ 5.下表资料直接反映了生物多样性中的() A.生态系统多样性 B.生物种类(物种)多样性 C.基因(遗传)多样性 D.生物数量多样性 6.如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述,正确的是

A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变 B.学习行为是脊椎动物特有的,无脊椎动物不具备学习行为 C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少 D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境 7.下列属于单细胞真菌的是() A.酵母菌B.青霉C.曲霉D.大肠杆菌 8.细菌的生殖方式是() A.孢子生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.分裂生殖 9.某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于() A.病毒B.细菌C.真菌D.霉菌 10.制作泡菜时要用特殊的坛子,坛子口必须加水密封,其目的是() A.隔绝空气,抑制细菌繁殖 B.阻止尘埃、细菌入坛,防止污染 C.造成缺氧的环境,利于乳酸菌发酵 D.阻止气体对流,利于醋酸菌无氧呼吸 11.如图是食肉目部分动物分类等级示意图,下列选项中亲缘关系最远的是() A.猫和虎B.狼和犬C.虎和狮D.虎和犬 12.下列有关动物行为的叙述,不正确的是 A.学习行为可以不受遗传因素的限制,使动物适应更为复杂的环境 B.先天性行为能使动物适应环境,有利于生存和繁殖 C.社会行为往往有分工现象,可提高觅食、御敌的效率 D.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流

高三第一次月考生物试卷(含答案)

高三第一次月考生物试卷(含答案) 考试时间:90分钟试卷分值:100分命题人: 第I 卷(单项选择题共50分) 1.下列有关各种化合物的叙述,正确的是() A.各种糖都能与斐林试剂发生显色反应B.各种脂质都参与生物膜的构成C.各种蛋白质的合成都需要模板D.各种核酸分子中嘌呤数都等于嘧啶数 2.关于蛋白质的叙述,错误的是() A.rRNA能参与蛋白质的生物合成 B.DNA和蛋白质是染色体的组成成分 C.人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质 D.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用 3.HSP是机体细胞受高温刺激后合成出的一类热休克 蛋白。该蛋白可发挥如图所示的作用,以保护机体细胞 不受破坏。图中HSP所起的作用是() A.促进肽键的形成B.抑制氨基酸脱水缩合 C.促使肽链形成空间结构D.维持蛋白质结构稳定性 4.草履虫体内既含DNA又含有RNA,将草履虫体内的遗传物质彻底水解后可以得到() A.1种五碳糖B.5种含氮碱基C.4种核苷酸D.8种核苷酸5.下列关于脂质的叙述,正确的是() A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B.维生素D和性激素不属于固醇类物质 C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D.脂质在核糖体、内质网和高尔基

体上合成 6.下列叙述错误的是() A.HIV的核酸由四种核糖核苷酸组成 B.脱氧核糖与脂肪所含的元素种类相同 C.RNA聚合酶能催化某种单体形成多聚体 D.绿色植物的所有细胞都可以通过叶绿体合成葡萄糖 7.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是() A.细胞间传递信息的分子均是在核糖体上合成的 B.线粒体内膜折叠成嵴提高了有氧呼吸的效率 C.没有高尔基体的细胞中蛋白质的空间结构简单 D.蓝藻有丝分裂所需能量来自细胞呼吸产生的ATP 8.下列有关细胞共性的叙述,正确的是() A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 9.叶肉细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是() A.O2的产生B.H2O生成C.[H]的消耗D.ATP的合成10.下列在叶绿体中发生的生理过程,不需要蛋白质参与的是() A.Mg2+吸收B.O2扩散C.光能转换D.DNA复制 11.比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,相同的是() A.线粒体的功能B.发育的全能性 C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量 12.有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是() A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分

2021年高三第三次月考理综生物试题

2021年高三第三次月考理综生物试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考生做答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将答题卡交回。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的准考证号、姓名,并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题:答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦于净后,再选涂其他答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或炭素笔书写,字体工整.笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。 5.作选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的标号涂黑。 可能用到的相对原子质量 H:1 C:12 O:16 Na:23 Al:27 Cu:64 第Ⅰ卷(选择题 126分) 一.选择题:(本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞结构和功能的描述正确的是() A.都有由DNA和蛋白质构成的染色体 B.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体(基本单位)在排列顺序上都具有多样性

C.水分在衰老、癌变细胞中含量较少,而在分裂、成熟的细胞中含量较多D.都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构 2.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是: A.图中进行①过程 的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素 3.科学的操作过程对实验成功起着关键的作用。下列实验操作正确的是A.绿叶色素分离实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2~3次 B.观察未经染色的动物细胞时,为了看清细胞的边缘和细胞核,将视野调暗C.检测蛋白质时,将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入组织样液 D.制作根尖细胞有丝分裂装片时,盖上盖玻片后用拇指轻压盖玻片 4下列关于生物进化的叙述,不正确的是( ) A.不同生物之间,生物与环境之间的共同进化导致生物多样性 B.隔离产生后,自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的C.种群基因频率的改变是定向的,而种群基因频率的改变导致生物进化,因此生物的进化也是定向的 D.某种抗生素长期使用药效下降,这是因为病原体接触药物后,产生了对药物有效成分的抗药性变异 5.依据基因重组的概念,下列过程中没有发生基因重组的是d

浙江省杭州市第二中学2020届高三生物上学期第一次月考试题2

浙江省杭州市第二中学2020届高三生物上学期第一次月考试题 一、单选题(本大题共28小题,共56分) 1.下列物质可存在于正常人体内环境中的是 A. 有氧呼吸酶 B. 血红蛋白 C. 神经递质 D. 唾液淀粉酶 2.下列物质中不含有磷元素的是 A. tRNA B. RuBP C. 腺苷 D.NADPH 3.以下哪项不是生长激素的功能 A.刺激蛋白质合成 B.促进脂肪合成 C.减少糖的利用 D.增加糖元的生成 4.下列有关种群与群落的叙述,正确的是 A. 稳定型种群的数量不可能突破K值 B. 种群达到K/2值之前就是“J”形增长 C. 种群密度不能预测种群在将来一段时间内的变化趋势 D. 湖泊深水区和浅水区的群落空间配置差异是垂直结构 5.下列与人类遗传病相关的叙述,正确的是 A. 遗传病是指因致病基因而引发的疾病 B. “晚婚晚育”可降低新生儿的先天畸形 C. 畸形胎常在早孕期由遗传或环境因素导致 D. “选择放松”会使人群中有害基因频率上升 6.有四个人,甲为21-三体综合征男性,乙为正常男性,丙为正常女性,丁为只患血友病的女性。 下列有关叙述,错误的是 A.乙丙丁的体细胞在有丝分裂中期都各含2个染色体组 B.取四人的细胞制作染色体组型,其中只有丙和丁相同

C.四人中若乙和丙婚育或乙和丁婚育都能生出正常女性 D.甲个体在减数分裂产生配子时会联会紊乱,高度不育 7.下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述,错误的是 A.用红色和蓝色的橡皮泥制成的长度相同的染色体,可表示一对同源染色体 B.用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表配对完成的同源染色体 C. MⅠ的一个纺锤体和MⅡ的两个纺锤体要相互垂直 D.模拟3对同源染色体的减数分裂只需要2种颜色 8.下列有关HIV的叙述,正确的是 A. HIV的特异性受体只存在于人体的辅助性T细胞表面 B. HIV的遗传物质不能直接整合到宿主细胞的染色体中 C. HIV感染者细胞免疫下降,但体液免疫基本不受影响 D. HIV主要通过性接触、血液、昆虫等途径传播 9.下列关于人类对全球环境的影响,叙述错误的是 A. 温室效应可以改变全球降雨格局,影响农业生产 B. 平流层中的臭氧每减少1%,到达地球表面的紫外线辐射强度就会增加2% C. 去除燃料中的氮氧化物就能很快使失去平衡的环境恢复到原来的状态 D. 目前人类所面临的全球性环境问题之一是全球生物多样性的下降 10.将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,并分为 甲乙两组,甲组全部让其自交,乙组让其自由传粉。甲乙两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为 A.1/9、1/6 B. 3/8、1/9 C. 1/6、5/12 D. 1/6、1/9 11.下列关于胰岛β细胞中的胰岛素基因和含该基因的DNA分子的叙述正确的是

月考总结作文800字,月考总结作文

月考总结作文800字,月考总结作文 在这硕果累累的十月,我们迎接来了七年级的第一次月考。 说实话,我非常紧张,但是总复习后觉得不是很难,就这样,怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。 可是,当数学成绩发下来的时候,我大吃一惊,面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分,这个醒目的数字呆呆的站在那里,简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷,那些平常简单的易题全都做错了,要不就是结果算错了,要不就是题目看错了,要不就粗枝大叶把易题看成难题了,这种种的原因都是不小心的失误造成的。总之,这门数学终究是失败的落花流水。 我满以为理科我不太行,文科应该会考得蛮好,可终究还是事与愿违了。

语文,本应该是我的强项,可这次不知怎的,就连最爱的语文也跟我作对,考了个82分,我把试卷重新分析了几遍,主要的错的错在阅读和作文上,这许我心灰意冷,我的作文也一直是冲锋,可是没想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破记录了......阅读其实蛮简单的,也就是因为我太骄傲自大了,总感觉每门都能考的非常好......这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。 应该说,我的英语成绩一直是班上前五的,这次都被排到十多名去了,90,不该错的地方错了,不该错的地方还是错了,本来可以......没办法,全都没考好。 从小,我父母就教育我,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这几个字不就正好说的是我吗?骄傲,没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看,他们那失望的表情,我永远都不会忘记,虽然他们口头上没说,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我觉得非常对不起他们,我暗暗下定决心,成绩一定要提上去。当然,口头上说的不代表什么,所以,我决定采取相应的措施。上课认真听,下课复习好老师传授的知识,俗话说,温故而知新,说的一点都没错;遇到不懂的难题可以大胆去问老师,不必顾忌什么;每天都可以做些课外的练习题,看些课外书,可以丰富自己的课余生活。

八年级上册生物 第三次月考试卷及答案-百度文库精选模拟

八年级上册生物第三次月考试卷及答案-百度文库精选模拟 一、选择题 1.观察图,阴影部分表示四种动物的共同特征是() A.都是陆生的 B.都是恒温的 C.都是卵生的 D.身体背部都有一条脊柱 2.下列对蝗虫外骨骼功能的叙述,错误的是() A.保护内部柔软器官;B.支持体内器官; C.保护体内的骨骼;D.防止体内水分蒸发 3.美国政府2016年5月26日宣布,美国境内发现能抗最强抗生素——多粘菌素的超级细菌。下列对超级细菌的描述正确的是 A.超级细菌没有细胞膜B.超级细菌是由普通细菌变异而成的C.超级细菌是多细胞的D.超级细菌有成形的细胞核 4.某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色,这些青绿色的毛属于()A.细菌B.乳酸菌C.霉菌D.青苔 5.绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫;蝗虫对禾本科作物危害很大;青蛙被称为田园卫士。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于() A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物 B.扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物 C.线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物 D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物 6.十二生肖是中国的传统文化之一,其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳,能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是 A.鱼B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物 7.下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处。这一现象说明蚂蚁具有()A.取食行为B.社会行为C.攻击行为D.繁殖行为 8.下列动物中,幼体与成体的呼吸方式完全不同的是 A.草鱼B.天鹅C.熊猫D.青蛙 9.下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是()

高三生物第一次月考

庐江二中、巢湖市四中 2013–2014学年度第一学期高三年级联考·生物试卷 命题人:夏文斌审题人:闵业胜 考生注意: 1.本试卷共100分,考试时间90分钟。 2.答题前,考生务必将答题卷密封线内的项目填写清楚。 3.在答题卷右上角两方框内,考生务必要填写上座位号后两位数。 4.请将试卷答案填在答题卷上。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题(本大题包括30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个 ..选项最符合题意。) 1.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是() A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循遗传规律 B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸 C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNA D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 2. 在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如右图所示。其中X、Y代表元素, A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是() A.人体中,单体b的种类有4种 B.导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具 有多样性 C.人类的白化病基因起源于图中①过程中 D.图中A和C是组成染色体的主要成分 3. 下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是() A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖 C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 4. 下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是() A.在人体活细胞中氢原子的数目最多 B.DNA和RNA分子的碱基组成相同 C.多糖在细胞中不与其他分子相结合 D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮 5. 今年,受7月份以来持续晴热高温少雨天气影响,安徽省自南向北陆续出现严重干旱灾害,省内最大的湖泊巢湖水位下降,大面积湖滩裸露。面对旱灾百姓急需的第一物资是水。下列关于水的叙述,正确的是() A.正在萌发的种子中结合水与自由水的比例上升 B.结合水与自由水的比例越高,植物细胞的代谢活动越强 C.线粒体、核糖体、中心体在其活动中都可以产生水 D.各种生物体的一切生命活动都离不开水 6. 甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,

2021年高三上学期第三次月考理综生物试题

2021年高三上学期第三次月考理综生物试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 第Ⅰ卷(共126分) 以下数据可供解题时参考: 相对原子质量(原子量): 一、选择题(本题包括13小题。每小题6分,共78分,每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是 A. 叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP B. 两者均属于生物膜系统其组成成分相同 C. 细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 D. 线粒体和叶绿体中均有遗传信息的表达 2. 分析下表,可推测 注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色. A. 甲溶液含有淀粉 B. 混合溶液不含淀粉 C. 乙溶液含有还原糖 D. 混合溶液含有淀粉酶

3. 科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂 情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示。下列叙述正确的是 A. 图中蚕豆根尖细胞分裂的完整细胞周期有三个 B. 蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h C. 由非同源染色体自由组合导致的基因重组可发生在该过程中 D. 高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 4. 成人体内绝大多数细胞是处于分化终端的,分化终端的细胞指不再继续分裂,执行各自 功能的细胞。下列关于成人体内处于分化终端的各种细胞(不考虑成熟红细胞)的描述正确的是 A.遗传信息相同 B.基因表达相同 C.mRNA种类相同 D.蛋白质种类相同 5. 下列实验中,既需要使用显微镜,也需要染色剂染色的是 A.叶绿体中色素的提取和分离 B.观察紫色洋葱表皮细胞的质壁分离与复原 C.观察DNA和RNA在细胞中的分布 D.探究酵母菌的细胞呼吸方式 6. 人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预 测,图中II—3和II—4所生子女是 A. 儿子患色盲的概率为1/4 B. 色盲女儿的概率为1/2 C. 秃顶儿子的概率为1/4 D. 秃顶女儿的概率为1/4

湖南省长沙市一中2020届高三第一次月考生物试题 Word版含解析

长沙市一中2020届咼三月考试卷(一) 生物 长沙市一中高三生物备课组组稿 本试题卷包括选择题、非选择题两部分,共8页4时量90分钟。满分90分。 第I卷选择题(共45分) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。本题共30小题,每小题1.5分,共45分。) 1.关于细胞内的元素和化合物的描述,正确的是(C) A.淀粉和脂肪的元素组成相同,水解的终产物均是二氧化碳和水 B.核糖核苷酸中含有氧元素,脱氧核糖中不含氧元素 C.含有核酸的细胞器一定含有蛋白质,但含有蛋白质的细胞器本一定含有核酸 D.碳是构成细胞的基本元素,在人体活细胞中的含量最多 【解析】二氧化破和水是淀粉和脂肪的彻底氧化产物,A错误;糖的元素组成为碳,氢、氡,脱氧核糖也含氧,B错误;活细胞中含量最多的物质为Hz0,0元素含量最多,D错误。 2.如图中a、b、c、d为细胞器,3H标记的亮氨酸参 与图示过程合成3H—X。据图分析,下列说法不正 确的是 (A) A.图示中,膜面积会发生变化的细胞器有a、b、d B.3 H—X分泌到细胞外与膜的流动性有关 C.图中能发生碱基互补配对的细胞器有2种 D. c含有多种与有氧呼吸有关的酶 【解析】图示为分泌蛋白的合成过程,a、b、c、d分别为核糖体、 内质网、线粒体、高尔基体。核糖体无膜结构,A错误;能发生碱基互补配对的细胞器有核糖体和线粒体。 3.某细胞对氨基酸.钠离子、葡萄糖和氧气的吸收方式的比较结果如图 所示,四种物质在细胞膜内外的浓庠惜况未标出。已知细胞膜上的“●、 ◆”为载体蛋白,氨基酸以主动运输的方式进入该细胞.下列相关描述 不正确的是(B)

A.同一载体蛋白运输的物质可能不止一种 B.葡萄糖进入红细胞的方式与进人该细胞的方式相同 C.氧气进入该细胞不需要载体,也不消耗能量 D.氨基酸可逆浓度进入该细胞且要消耗能量 【解析】葡萄糖进入该细胞的过程消耗ATP,为主动运输,而葡萄糖进入红细胞的方侦萄糖式为协助扩散,故B错误。 4.如图是某生物兴趣小组用淀粉和淀粉酶探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图(实验中用盐酸创设酸性条件,且盐酸也能催化淀粉水解)。下列有关叙述错误的是(C) A.实验中温度、淀粉用壻、淀粉酶的浓度等为无关变量 B.pH值为1时淀粉酶可能已经失活,淀粉发生分解是盐酸 起催化作用 C.pH值为3和9时淀粉剩余量相同,说明两种条件下淀粉 酶活性相同 D.实验中用适量的H2O2和H202酶代替淀粉和淀粉酶作实验材料更为科学 【解析】由于盐酸也能催化淀粉水解,pH为3时,影响淀粉水解的因素有两种,即酶活性和酸性条件,故C错误。 5.下列关于酶与ATP的叙述,正确的是(B) A.细胞内的酶和ATP均为多聚体 B.酶和ATP的合成过程均需要能量 C.酶与ATP均要在细胞器中合成 D.生物体内的生化反应均需要酶和ATP参与 【解析1多聚体是由多个单体结合而成的大分子物质,ATP属于小分于有机物,A错误;细胞呼吸第一阶段产生 ATP,该过程场所在细胞质基质.原核细胞也没有合成ATP的细胞器,C 错误;缓冲物质中和体内的酸碱等反应不需要酶与ATP,D错误。 6.细胞呼吸的呼吸熵为细胞呼吸产生的C02量与细胞呼吸消耗的Q量的比值。现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培养条件适宜。据此做出的相关分析,错误的是 (D) A.若测得酵母菌呼吸熵为1,则混合液中的酵母菌只进行有氧呼吸

高中月考总结800字

高中月考总结800字 高中月考总结800字篇一在这硕果累累的十月,我们迎接来了七年级的第一次月考。 说实话,我非常紧张,但是总复习后觉得不是很难,就这样,怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。 可是,当数学成绩发下来的时候,我大吃一惊,面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分,这个醒目的数字呆呆的站在那里,简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷,那些平常简单的易题全都做错了,要不就是结果算错了,要不就是题目看错了,要不就粗枝大叶把易题看成难题了,这种种的原因都是不小心的失误造成的。总之,这门数学终究是失败的落花流水。 我满以为理科我不太行,文科应该会考得蛮好,可终究还是事与愿违了。 语文,本应该是我的强项,可这次不知怎的,就连最爱的语文也跟我作对,考了个82分,我把试卷重新分析了几遍,主要的错的错在阅读和作文上,这许我心灰意冷,我的作文也一直是“冲锋”,可是没想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破记录了......阅读其实蛮简单的,也就是因为我太骄傲自大了,总感觉每门都能考的非常好......这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。

应该说,我的英语成绩一直是班上前五的,这次都被排到十多名去了,90,不该错的地方错了,不该错的地方还是错了,本来可以......没办法,全都没考好。 从小,我父母就教育我,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这几个字不就正好说的是我吗?骄傲,没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看,他们那失望的表情,我永远都不会忘记,虽然他们口头上没说,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我觉得非常对不起他们,我暗暗下定决心,成绩一定要提上去。当然,口头上说的不代表什么,所以,我决定采取相应的措施。上课认真听,下课复习好老师传授的知识,俗话说,温故而知新,说的一点都没错;遇到不懂的难题可以大胆去问老师,不必顾忌什么;每天都可以做些课外的练习题,看些课外书,可以丰富自己的课余生活。 我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。 所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方为人上人。 高中月考总结800字篇二时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分

高中生物必修一第三次月考试题

高中生物必修一第三次月考试题 一、选择题 1.如图甲、乙、丙表示物质进出细胞有关的图象或曲线。下列有关叙述正确的是() A.图甲代表的运输方式可以是协助扩散 B.图乙代表的运输方式可以是胞吞或胞吐 C.氧浓度变化对图中甲、乙代表的运输方式均有影响 D.图丙可代表红细胞或小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式 2.下图为“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验过程和细胞观察示意图。下列叙述正确的是() A.本活动应选择洋葱内表皮作为实验材料 B.第2次观察时中央大液泡把细胞质和细胞核都挤到四周,紧贴着细胞壁 C.吸水纸的作用是吸除滴管滴出的多余液体 D.若图2细胞中紫色开始变浅,则该细胞正在发生质壁分离复原 3.在室温(适宜)条件下,将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的某溶液中,测得细胞液浓度与外界溶液浓度的比值随时间的变化曲线如图,下列叙述错误的是() A.细胞在t1时仍处于质壁分离状态 B.细胞在t2时吸水能力最大 C.外界溶液可以是KNO3溶液 D.若降低温度,比值为3时对应的t2应左移

4.假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在 A、B、c三种不同的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理正确的是() A.实验前蔗糖溶液浓度为a>b>c B.实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a C.实验后甲细胞的吸水能力最强D.实验后细胞液浓度丙>乙>甲 5.下列说法不正确的是() A.果脯在腌制时慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 B.水分进出细胞的方式是自由扩散 C.葡萄糖进入红细胞不需要消耗能量,其运输方式不属于主动运输 D.大肠杆菌吸收钾离子需要载体和能量,其运输方式属于主动运输 6.下列关于物质运输的叙述,错误的是 A.氧气和甘油出入细胞的方式相同 B.胞吐和胞吞能体现细胞膜的流动性 C.需要载体蛋白协助的运输过程都需要消耗ATP D.农田被水淹会影响农作物的根细胞吸收无机盐离子 7.市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜,它利用逆渗透原理,通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧,理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜,示意图如图所示。根据上述信息判断,下列有关叙述正确的是( ) A.逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量 B.逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能 C.逆渗透膜上有载体蛋白,可以选择性控制有害物质 D.逆渗透膜去除有害物质的能力胜过生物膜,可放心饮用 8.下列有关渗透作用的说法,不正确的是 A.将植物细胞放在清水中,当细胞不再吸水时细胞内外浓度不一定相等 B.根尖成熟区表皮细胞主要通过渗透作用吸水 C.成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜,没有选择透过性 D.低温能影响水分子通过生物膜的速率 9.用洋葱鳞片叶表皮细胞制备“质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是 A.正在发生质壁分离的细胞,其细胞液的吸水能力逐渐减弱

甘肃省会宁县第一中学2021届高三上学期第三次月考生物试题 Word版含答案

会宁一中2021届高三级第三次月考 生物试卷 1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分90分,考试时间90分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题:(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.2020年的新冠肺炎、2003年的SARS和2012年的中东MERS都是由冠状病毒引起的。冠状病毒是一种致病性很强的RNA病毒,下列关于该病毒的叙述正确的是( ) A.冠状病毒只由核酸构成 B.为研制疫苗要先在富含有机物的普通培养基上培养冠状病毒 C.冠状病毒只有侵入活细胞内才能增殖 D.冠状病毒没有细胞结构,所以没有生命特征 2.地球上瑰丽的生命画卷芸芸众生、千姿百态。但是在生物学家的眼中,它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是()

①肝脏②血液③神经元④青蛙⑤细胞内各种化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物 A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨ C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨ 3.下列叙述正确的是( ) A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸 B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都有细胞膜、细胞质和细胞核 C.颤藻与发菜都能进行光合作用,原因是颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体 D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等 4.下列关于元素和化合物的叙述,正确的是( ) A.脱氧核糖核酸中含有氧元素,脱氧核糖中不含氧元素 B.ATP、DNA、RNA都含有腺苷,组成元素都有C、H、O、N、P C.有氧呼吸、光合作用、蛋白质的合成等过程都有水的生成 D.农民晒干种子后,种子不含自由水,代谢强度很低便于储藏 5.下列有关糖类的叙述,正确的是( ) A.糖类由C、H、O三种元素组成,只能为生物体提供能源 B.质粒、叶绿体、线粒体、ATP和RNA中都含有核糖 C.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后的产物相同

高中反思总结800字

期中考试反思800字 反思一: 光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们迎来了期中考试,考试前,我们紧张地准备复习。考试虽然过去了,但是也不能放松。就像妈妈说的,学习就像行车,而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆,做好加油、加水、维修等一系列的工作。这样,才能更安全迅速地行驶。经过检修,我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方,否则它将影响到今后的正常行驶。 一是基础知识不太牢固。语文有生字,数学有概念,英语有单词等基础知识。俗语说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。基础知识就像是涓涓河流,就像是高楼大厦的地基,是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学牢固,比如“波涛滚滚”的“滚”字,到现在也不知道写的对还是错,总是稀里糊涂,应付了事。老师给我打错了,改一遍,又忘了。总是这样,写了忘,忘了写,天长日久,什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,对待学习一定要认真细致。 二是数学开拓思维的题目不愿思考。以前,我们的卷子上总有一些拓展思维的思考题,让我们开拓思路,举一反三。而我总是怕麻烦,不想动脑子,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说:人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。可是我就是偷懒,遇到难题,囫囵吞枣,不求甚解,只怕我的大脑要慢慢地生锈了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大脑越来越灵活。 三是读书不善于思考,作文质量不高。我非常喜欢看课外书,但是总是看个热闹,从不认真思考,没有真正吸收其中的营养,没有理解其中的含义、道理。因为读书没有用心,所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“假大空”, 总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实,只要感情真挚,同样能感染人,影响人。我的作文语言流畅,条理清晰,如果能融入自己的真实情感,体现自己的思想,妈妈说我的作文就能上一个大台阶。 最后,我还有一个粗心的毛病。这个“恶魔”已经跟了我好几年了,害的我丢了不少分,挨了不少的打。可是我不明白,它怎么这么顽强,赶也赶不走呢?现在我知道了,只要细心,这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说,细心还在于平时生活中就要有条理,不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉,我要成为“智多星”。我一定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。 再过两个月就要期末考试了,我一定不把遗憾再带到下一个“加油站”,要努力学习,争取取得满意的成绩。 同学们,让我们共同努力吧,到时再一起分享成功的喜悦! 反思二: 期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,

高三生物上学期第一次月考(9月)试题

濉溪县2017届高三第一次月考 生物试卷 题号一二总分 得分 一.选择题:(本题共20小题,每小题2分。每小题只有一项是符合题目要求的) 1.下列有关5种生物之间共同特征的叙述,正确的是 ①流感病毒②酵母菌③硝化细菌④蓝藻⑤衣藻 A.①和②都是原核生物,且都能发生突变 B.①②③都不含叶绿素,且都是分解者 C.②③④⑤都具细胞结构,且都有细胞壁 D.①和⑤的遗传物质是DNA 2. 某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链,如下图所示。下 列对新生的4条肽链的叙述,错误的是 A.氧原子数目共减少1 B.氨基和羧基分别增加3个 C.肽键数目共减少了8个 D.如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在—R上 3.细胞是生物体结构功能的基本单位.A~D为四个细胞模式图,对如图有关叙述正确的是 a b c d A.能进行光合作用的细胞只有细胞a,细胞c一定不能发生质壁分离 B.作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞a、b、d图代表的生物 C.a、b的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器,而c、d的细胞只含有核糖体 D.c和d细胞中的基因传递遵循基因的自由组合定律,但不遵循基因的分离定律 4.下列属于多糖、脂质、蛋白质、核酸等生物大分子的叙述中,正确的是 A.麦芽糖和斐林试剂作用呈现砖红色沉淀 B.脂质和苏丹Ⅲ作用呈现橘黄色

C .所有蛋白质或多肽都必须水解成氨基酸才能被人体消化道吸收 D .所有细胞生物的遗传物质都是DNA 5.水溶性染色剂 PI ,能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于 一定浓度的 PI 中,仅有死亡细胞的细胞核会被染色,活细胞则不着色。但将 PI 注射到活细胞后,该细胞核会着色。利用 PI 鉴别细胞的基本原理是 A .死细胞与活细胞的核酸结构不同 B .死细胞与活细胞的核酸含量不同 C .活细胞能分解染色剂 PI D .活细胞的细胞膜阻止 PI 的进入 6.下列关于生物膜透性的叙述,正确的是 A .核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜 B .细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体 C .子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透过性 D .细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞 7.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析下列有关叙述错误.. 的是 A .高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位 B .附着于内质网上的核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工 C .分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点 D .细胞膜上的糖蛋白的形成需经内质网和高尔基体的加工 8.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是 A .细胞膜上、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 B .氨基酸之间脱水缩合生成的H 2O 中,氢来自于氨基和羧基 C .细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与 D .蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关 9.信号分子是指生物体内的某些化学分子,既非营养物质,又非能源物质和结构物质,它们主要是 用来在细胞间和细胞内传递信息,下列关于不同信号分子的概述,正确的是 膜 蛋白 分泌 蛋白 溶酶体 蛋白 细 胞膜

2021-2022年高三第三次月考理综生物试题

2021-2022年高三第三次月考理综生物试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考生做答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将答题卡交回。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的准考证号、姓名,并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题:答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦于净后,再选涂其他答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或炭素笔书写,字体工整.笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。 5.作选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的标号涂黑。 可能用到的相对原子质量 H:1 C:12 O:16 Na:23 Al:27 Cu:64一.选择题:(本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞结构和功能的描述正确的是() A.都有由DNA和蛋白质构成的染色体

B.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体(基本单位)在排列顺序上都具有多样性 C.水分在衰老、癌变细胞中含量较少,而在分裂、成熟的细胞中含量较多D.都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构 2.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是: A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素 3.科学的操作过程对实验成功起着关键的作用。下列实验操作正确的是A.绿叶色素分离实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2~3次 B.观察未经染色的动物细胞时,为了看清细胞的边缘和细胞核,将视野调暗C.检测蛋白质时,将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入组织样液 D.制作根尖细胞有丝分裂装片时,盖上盖玻片后用拇指轻压盖玻片 4下列关于生物进化的叙述,不正确的是( )

河北某重点中学2014届高三上学期第一次月考 生物试题 Word版含答案

2013—2014学年度高三上学期第一次月考 生物试题 第Ⅰ卷:选择题(共60分) 一、单选题(包括60小题,每题只有一个答案,每小题1分,共60分) 1.关于细胞与生命活动关系叙述错误 ..的是()A.病毒不具细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 B.草履虫的生命活动离不开细胞 C.细胞是生物体结构和功能基本单位 D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动 2.绿色开花植物体的结构层次是()A.细胞—组织—器官—植物B.细胞—组织—系统—植物体 C.细胞—器官—系统—植物D.细胞—器官—组织—植物体 3.下列有关细胞器的叙述中正确的是() A.光合作用一定在叶绿体中进行B.线粒体是动物细胞合成ATP的唯一场所 C.细菌和蓝藻的细胞器只有核糖体D.小麦细胞的有丝分裂与中心体密切相关 4.下列关于DNA 和RNA的说法,不正确的是() A.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明DNA是遗传物质 B.DNA自我复制遵循碱基互补配对原则 C.形成mRNA需要DNA的一条链作模板 D.DNA和RNA的化学成分除五碳糖不同之外,其他成分均相同 5生活在沙漠的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼,组成它们的化学元素种类:www. .com A.差异很大B.有些差异C.大体相同 D.没有一定标准 6.某蛋白质由n条肽链、m个氨基酸组成,该蛋白质至少有氧原子的个数 是()A.n+m B.n-m C.m-n D.n+2m 7.观察DNA和RNA在细胞中的分布,能运用的原理是()A单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布,从而推知RNA分布 B单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布,从而推知DNA分布 C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中分布D.在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA,由此可以说明DNA和RNA的分布8.玉米茎秆细胞中最重要的二糖和多糖分别是() ①乳糖和葡萄糖②乳糖和麦芽糖③蔗糖和麦芽糖 ④糖原和纤维素⑤淀粉和纤维素 A.①④B.②⑤C.③④ D.③⑤ 9.某乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能() A.调节血液的酸碱平衡B.调节血液的渗透压 C.构成红细胞中的血红蛋白 D.促进更多红细胞的产生 10.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。研究发现,黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果将直接导致人的胰岛B细胞中的()www. .com A.核仁被破坏B.染色体被破坏C.细胞膜被破D.胰岛素合成受到影响 11.下列关于DNA分子和染色体的叙述,正确的是() A.有丝分裂间期细胞中染色体数目不因DNA复制而加倍 B.DNA在复制过程中可能会发生差错,这种差错一定会传给子代 C.在减数分裂的四分体时期,染色体交叉互换引起的变异属于染色体变异 D处于减数第一、二次分裂的细胞中,染色体与DNA的数目比分别为1:2和1:1

第一次月考后的感受作文

第一次月考后的感受作文 导语:第一次月考,让我受益匪浅:有爸爸、妈妈的鼓励让我感到,学习是公平的。下面是小编整理的一些关于月考的优秀作文,欢迎查阅,谢谢! 作文一:第一次月考的感受 说来这还是我第一次参加月考,在原来的学校里从来都不曾有过月考的经历,一个学期只有期中与期末两场考试,突然间增加了月考,感觉一个学期的时间变得更紧凑了,过的也更快了。 说实在的,这次月考考得并不尽人意。数学,物理,英语都考的和预期所想要达到的目标有所偏差。在刚考完试成绩还没有出来之前的时间往往是最难熬的,不知道是什么原因,现在这个学校的老师改卷子的速度好快,不时就能从办公室里传出高分或者低分的情报。同学们私底下也开始互相的对答案,自己估分,说实话,我真的很不愿意听到关于那些题的正确答案的消息,每一次听到,都会把我的信心摧垮一点,毕竟听到自己在考试中失利了,任谁也不好过,于是,我只能用阿Q的神胜利法来为自己排忧解难。 很多人都说我的成绩不错,但是我并没有这样的感觉。从小学到现在,我的成绩始终是乎高乎低的,上至全年级第一下至全班20多名我都考过。每次考试下来,如果没有粗

心算错的题,或者粗心算错的题扣的分值正好很少,我的成绩就会比较好,但是一旦粗心所错的题正好也是高分值的话我的成绩就会比较差。粗心这个问题始终不能完全解决掉。再来就是题的熟练度不够了,数学考试渐渐的已经感觉时间不够用了,像这次月考当中,数学我做到最后一到大题的时候还有30分钟,可是我仅仅做前两问就用了我20多分钟,浪费了我大量的时间,害的我差一点题都没做完,事后回想起来是因为想错了方向。 十分羡慕那些达到高手境界的尖子生们,他们几乎在每场考试中都能拔尖,他们甚至在100场考试考试中能做到90场的0失误。再看看自己,果然离高手境界还差一段的距离,引用一句老话“革命尚未成功,同志仍需努力”。 当然了,这一次月考并不是都考的那么糟糕,从某个方面上来说,我发现我的英语似乎又前进了一个境界。当那些同学在为了英语考试读不懂而烦恼时,我能很轻松的完成一道道题,而且正确率十分高,想在这次月考中,我的英语仅阅读,单词填空,补全句子而言竟然是全对,完型也仅扣了一分,全班能做到这种地步的屈指可数,我自己也感到了一种不可思议。现在剩下的就只有再细心一些了,对文章的理解在准确一些了,粗心的问题在这次英语考试中出现的很少,这点可喜可贺。月考英语中,由于第一次使用答题卡,听力也放得不太清晰,所以听力扣了不少分,总成绩也不是那么

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