2019年春九年级下册物理1. 第一节感受信息

第十九章走进信息时代

第一节感受信息

一、自主学习

1、早期信息的传播方式及特点：

（1）传播方式：在交通和通信很不发达的时代，人们常使用

____、____、____等方式来传递信息。

（2）特点：传播速度_____、距离_____、信息量_____。

2、现代信息的传播主要采用哪些方式？

3、记录信息的方式有____、____、____、_____等。

4、电报与电话：

（1）19世纪30年代，莫尔斯发明了_____，为人类打开了电信世界的大门。莫尔斯电码用_____和_____脉冲（点和划）代表字母，使信息以莫尔斯电码的形式沿电缆传送出去。

（2）1876年贝尔发明了_____，这是人类历史上最伟大的发明之一。电话机通常由_____、____和_____组成。电话机的原理是：振动→变化的电流→振动。

二、合作探究

探究：电话的发明者是谁？它有哪几部分组成的？各部分有什么作用？电话的基本原理是什么？

1、电话机话筒里的金属盒、碳粒和膜片构造在一起，它的作用相当于（）

A.开关 B．电源 C．变阻器 D．电磁铁

2、电话由、和三部分组成。电话的话筒的作用是，听筒的作用是。

三、重难点知识突破

1、下列信息传递方式的载体是：两人面对面交谈时是利用

_______________传递声音；两地间通过电话交谈时是利用_________________传递声音；家中电视机能收到国内电视节目是利用______________传递节目内容。

2、下列关于信息的传递的说法中,正确的是（）

A.声、光和电磁波中,只有电磁波能够传递信息

B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的

C.摄像机拍得的物体图像,直接通过发射天线发射传播信息

D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息

3. 动圈式话筒．当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动．线圈在磁场中的这种振动，能产生随着声音变化而变化的，这是现象．

四、知能应用

1.人类互相传递信息的方式多种多样，请你举出两例：

①___________________________________。

②___________________________________。

2.电话的最基本组成部分为_____和______。电话的基本原理就是把

_________变为_______再变为___________。

3.我国古代利用烽火传递边疆警报，古希腊人用火炬的位置表示字母符号，这些都是通过传递______信号达到传递信息的目的。利用击鼓鸣金可以报送时刻或传达命令，这是传递的_____信号。

4.信息有多种载体，请你举出三种常见的信息载体

_______、________、________。

5、电话机话筒里发生的主要能量转化是：（）

A、电能转化为机械能

B、热能转化为电能

C、机械能转化为电能

D、电能转化为势能

6、电话机听筒里发生的主要能量转化是：（）

A、电能转化为机械能

B、热能转化为电能

C、机械能转化为电能

D、电能转化为势能

参考答案:

一、自主学习

略

二、合作探究

略

三、重难点知识突破

1、声音电信号电磁波

2、D

3、电流电磁感应

四、知能应用

1、烽火台用手机发短信

2、话筒听筒振动随振动强弱变化的电流振动

3、光声音

4、古代的竹简，现代的图书、报纸等纸质印刷品和光盘等电子出版物，电视、广播、电报、电话、因特网等通讯方式，都是信息传播的载体。

5、C

6、A

人教版初中九年级物理《信息的传递》中考真题链接(Word版)

中考真题链接 ?类型一现代顺风耳——电话 1．2017·上饶一模如图21－F－1所示是老师上课用的扩音器，其中话筒的工作原理是利用________现象把声信号转换成电信号，而扬声器又把________能转化为机械能。图21－F－1 2．2017·莒县二模电话信号分为模拟信号和数字信号两种。在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，这种电流传递的信号叫做____________。 ?类型二电磁波的海洋 3．2017·成都关于电磁波，下列说法正确的是() A．电磁波只能传递信息，不能传递能量 B．光纤通信没有应用电磁波 C．电磁波能在真空中传播 D．声波和可见光都属于电磁波 4．2017·临沂2017年1月18日，我国发射的世界首颗量子卫星“墨子号”正式交付用户单位使用，“墨子号”与地面控制系统交流靠的是() A．次声波B．X射线C．红外线D．电磁波 5．2018·十堰如图21－F－2所示的用电器中，利用电磁波工作的是() 图21－F－2 6．2018·烟台“北斗”卫星是中国自行研制的通信系统，可在全球范围内全天候地为各类用户提供高精度、高可靠性的定位、导航等服务。该系统在传递信息过程中主要依靠() A．声波B．超声波 C．次声波D．电磁波 7．2017·内江为了减少电磁污染对我们生活的影响，以下做法中正确的是() A．禁止在市区建设移动通信基站 B．把家用电器集中安放在厨房 C．避免长时间使用手机 D．使用电器时，离电器越近，受电磁波的辐射越小 8．2017·六盘水4G手机使用4G网络，能够传输高质量的视频图像，4G网络是利用________(选填“电磁波”“超声波”或“次声波”)来传输信息的，这种波在真空中的传播速度是________m/s。 9．2018·江西骑行共享单车前，需先用手机扫码将信息通过________传递到共享平台，共享平台再将解锁信息以________m/s的速度传递到该车，进行解锁。 10．2017·淮安如图21－F－3所示，超市收银员只要将读码器对准商品上的条形码照

人教版九年级物理下册详细知识点

内能第十三章第1节分子热运动1、扩散现象含义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象气体扩散现象例子： 2、扩散现象例子）打开一瓶香水，很快会闻到香味；（1 ）走进花园，很远就闻到花香；（2 ）如下图，抽出玻璃板后，装空气的瓶子颜色变深，装二氧化氮的瓶子颜色（3 变浅液体扩散现象例子：（4）硫酸铜溶液和清水的扩散实验）在清水中滴一滴墨水，墨水会自动散开（5 固体扩散现象例子：6）开水中放一块糖，过一会整杯水都会变甜（1毫米铅块和金块紧挨在一起五年后，彼此扩散（7）长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑（ 8）（9）黑板上的子长久不檫就很难檫干净扩散现象说明了：、3 ）、一切物体的分子都在永不停息地做无规则的运动（124 / 1 （2）、分子间存在间隙（典型实验：水和酒精混合后总体积变小） 4、影响分子运动快慢的因素：温度。温度越高，分子运动越剧烈。、分子热运动的含义：由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的5 热运动分子间的作用力分子间存在引力的例子： 6、分子间同时存在引力和斥力。1）

两个底部削平的铅柱紧压在一起后，下面吊一个重物都不能把它们拉开（ 2）固体很难被拉伸。（）用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，使玻璃板水平接触水（3 面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数会变大分子间存在斥力的例子：固体和液体很难被压缩、分子间的引力和斥力都随分子间距离的改变而改变 7）当分子间距离过小，引力小于斥力，表现为斥力（1 （2）当分子间距离过大，引力大于斥力，表现为引力）当分子间相距很远，分子间作用力很微弱，可忽略。（如气体分子；破镜难重3（圆）、固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性 89、分子间的引力和斥力都随分子间距离的改变而改变 1）当分子间距离过小，引力小于斥力，表现为斥力（）当分子间距离过大，引力大于斥力，表现为引力2（）当分子间相距很远，分子间作用力很微弱，可忽略。（如气体分子；破镜难重（3 圆）、固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性 10 节内能第2注意：内能是一种与热运动有关的能量，任何一个物体在任何情况下都具有内一、影响物体内能大小的因素能。、温度：在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，内能越大。（如：如同一铁1块，温度越高，内能越大）、质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量越大，内能越大。（如：温度相同2的一大桶水的内能比一小杯水的内能大） 3、材料：在物体的温度、质量、状态相同时，材料不同，内能可能不同。 4、状态：在物体的温度、材料、质量相同时，状态不同，内能也可能不同。（如零度的水放热后凝固成零度的冰，内能减小）注意：内能是指物体的内能，而不是分子的。内能具有不可测量性。改变内能的二种方式：热传递和做功（对改变内能来说，这二种方式是等效的。） 24 / 2 1、热传递）、通过热传递改变物体内能的例子：太阳能热水器；炉子烧水；铁块在火中1（加热到发红、一盆热水放在室内，一会儿就凉了；用热水袋取暖；冬天，对手呵气。。。。（2）热传递的条件：物体之间有温度差。）热传递方向：内能从高温物体向低温物体传递，或从同一物体的高温部分向3（低温部分传递）热传递的实质：内能在物体间的转移（吸收热量，内能增加；放出热量，内4（能减少。））热量：物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量。（热量的国际单位5（注意：热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。不能说：一个物体含有或具是焦耳）只能说：一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量有多少热量。2、做功）通过热传递改变物体内能的例子：古时钻木取火；天冷了，搓搓手，手变1（

人教版九年级物理信息的传递+练习含详解一

信息的传递课后练习（一）题一：关于电磁波，下列说法正确的是（） A．电磁波的传播速度比光速小 B．电磁波的波长越长频率越高 C．电磁波的应用会不同程度影响人们的健康 D．电磁波可以携带信息、捕捉信息，但不能承载并传播信息题二：关于电磁波的说法正确的是（） A．可见光不是电磁波B．电磁波的波长越短则频率越低 C．红外线和可见光在真空中传播速度相同D．电磁波、声波都可以在真空中传播题三：利用红外线可以（） A．夜晚寻人B．杀虫C．使荧光物质发光D．进行遥控题四：“蛟龙号”深海潜水器在海水里与海面上的母船传递声音、图像、文字等信息，是利用水声通信系统发出的声波，而不是电磁波，其原因可能是（） A．电磁波不能传递图像信号 B．电磁波不能传递声音信号 C．电磁波不能在海水里传播 D．因海水导电，电磁波传播的距离很有限题五：在2013年芦山地震救灾中，先遣救援人员利用“北斗卫星导航系统”对发生灾情的位置进行定位，并及时将信息反馈给抗震救灾指挥中心，为救灾争取了宝贵的时间。“北斗卫星导航系统”传递信息主要依靠（） A．超声波 B．次声波 C．红外线D．电磁波题六：下列说法错误的是（） A．光波是一种电磁波，它可以在真空传播

B．声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播 C．超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量 D．光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式题七：电视机换台时，实际上是在改变（） A．电视台发射电磁波的频率B．电视台发射电磁波的波速 C．电视机接收电磁波的频率D．电视机接收电磁波的波速题八：下列电器中，工作时既需要接收电磁波，又需要发射电磁波的是（） A．手机B．收音机C．电视机D．手电筒题九：3G时代的到来，将使我们可以使用3G手机随时随地进行无线网络登录．对于手机无线上网，下列说法正确的是（） A．使用电磁波传输数字信号B．使用电磁波传输模拟信号 C．使用超声波传输数字信号D．使用红外线传输模拟信号题十：手机通讯靠电磁波传送。现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。根据上述现象得到的下列结论中正确的是（） A．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播 B．声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播 C．声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气 D．声音、电磁波均需要空气才能传播题十一：能有效避开雷达探测的飞机被称为“隐形飞机”，它的表面有一层特殊材料，这种材料能够______（填“增强”或“减弱”）对电磁波的吸收；它的表面制成特殊形状，雷达发出的电磁波遇到飞机时，被飞机反射回雷达设备的电磁波强度（填“增强”或“减弱”）。

九年级物理信息的传递教案设计新人教版

九年级物理第二十一章信息的传递教案设计（新人教版）第二十一章信息的传递第一节现代顺风耳―电话【教学目标】知识与技能 1．了解电话是如何把声音传递到远方的； 2．了解电话交换机的用处； 3．了解模拟通信和数字通信的基本区别。过程与方法 1．通过看录像、老师讲解，了解电话是如何传递信息的； 2．通过学生的讨论和活动，说明电话交换机的作用；通过学生活动展示什么是数字通信。情感、态度与价值观 1．通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用，提高学生的学习兴趣。 2．通过学生讨论和活动，增强学生的学习主动性和合作意识；【教学重难点】重点：电话原理及模拟通信和数字通信的基本区别。难点：了解电话交换机的应用。【教学准备】或【实验准备】教师用（学生每组）：多媒体、演示电话机一部、视频资源【教学过程】主要教学过程教学内容教师活动学生活动一、联系时事热点、创设情景，引入新课【时事热点创设问题情境、引入课题】 2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司MH370航班一架载有239人、由吉隆坡飞往北京的波音777于万米高空突然消失,举世震惊。中、美、马等十一国联合搜救；多少国人牵肠挂肚、24小时守候手机期待搜救的最新消息…… 【揭示课题】古人是如何传递信息的？现代人事如何传递信息的？电话为什么能够传声呢？ (设计意图：联系时事热点；类比古今人类传递信息的途径；引起学生的思考，激发学生的学习兴趣、求知欲。) 为马航MH370失联祈福！古人：烽火狼烟；快骑驿站；鸿雁传书；鸡毛信…… 现代人：手机；旗语、网络通信等…… 二、合作探究，建构知识（一）电流，把信息传到远方 1．电话的构造 2．话筒与听筒。

(完整版)九年级物理下册知识点总结人教版,推荐文档

九年级物理下册知识点总结人教版导读：本文九年级物理下册知识点总结人教版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】【电学部分】 1、电流强度：I=Q电量/t 2、电阻：R=ρL/S 3、欧姆定律：I=U/R 4、焦耳定律：(1)、Q=I2Rt普适公式)(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R(纯电阻公式) 5、串联电路：(1)、I=I1=I2(2)、U=U1+U2(3)、R=R1+R2(4)、U1/U2=R1/R2(分压公式)(5)、P1/P2=R1/R2 6、并联电路：(1)、I=I1+I2(2)、U=U1=U2(3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)](4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)(5)、P1/P2=R2/R1 7定值电阻：(1)、I1/I2=U1/U2(2)、P1/P2=I12/I22(3)、P1/P2=U12/U22 8电功： (1)、W=UIt=Pt=UQ(普适公式) (2)、W=I2Rt=U2t/R(纯电阻公式) 9电功率：

(1)、P=W/t=UI(普适公式) (2)、P=I2R=U2/R(纯电阻公式) V排÷V物=P物÷P液(F浮=G) V露÷V排=P液-P物÷P物 V露÷V物=P液-P物÷P液 V排=V物时，G÷F浮=P物÷P液【篇二】物理定理、定律、公式表一、质点的运动(1)------直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a 8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝ 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。注： (1)平均速度是矢量;

九年级物理下册第16章电磁转换专题练习苏教版

电磁转换专题练习 1．我们在前面做过的有关通电螺线管的练习，大多数是把一个螺线管直接接在电源上。其实，在实际情况中，应该象图18-55那样，将螺线管与一个适当阻值的电阻串联后接到电源上（或与一个滑动变阻器串联接到电源上），这样做是为了（）。[1．5] A．控制螺线管的磁性 B．避免电流过大损坏螺线管 C．避免电流过大损坏电源 2．用两种方法设计一个磁性强弱可以改变的电磁铁，在图18-56方框内画出设计图。[3．5] 图18-55 图18-56 3是用电磁继电器控制电灯的实验装置图，要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮，开关断开时乙灯亮甲灯不亮，请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来。[2．5] 图18-57 图18-58 4．如图18-58是一种水位自动报警器的原理图。当水位没有达到B金属时，电

磁铁中电流，灯电路接通，灯亮。当水位达到B金属时，电磁铁中电流，灯电路接通，灯亮。[2．5] 5．英国物理学家在1831年首先用实验的方法发现了现象。这一重大发现使人类实现了将能转化为能的愿望。[1．5] 6．电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探索过程，这是因为，电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是：电路的导体，在中作的运动时，导体中才会有电流产生。这种电流称为感应电流。[1．5] 7．实验表明，感应电流的方向不仅跟的方向有关，还跟的方向有关。在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将。[1．5] 8．在研究电和磁的关系方面，有两位著名的历史人物及其重要发现值得铭记，这就是：奥斯特用实验的方法发现了，法拉第用实验的方法发现了。[1．5] 9．发电机是根据现象而设计制造的，发电机的诞生实现了能向能的转化。[0．5] 10．电流可分为直流电流和交流电流，分别简称为直流电和交流电。的电流称为直流电，而的电流称为交流电。[1．0] 11．发电机还分为交流发电机和直流发电机。不论是哪种发电机，它的内部线圈里产生的都是交流电。所不同的是，如果采用电刷和滑环向外输电这就是发电机。如果采用电刷和换向器向外输电，这就是发电机。[1．0] 12．首先发现电流周围有磁场的科学家是，首先发现电磁感应现象的科学家是。[0．5] 13．蓄电池在充电时，将能转化为能，在放电时将能转化为能。发电机在发电时必须有另外的动力带动它转动，因而它是将能转化为能。[1．0] 14．我国家庭电路的电源是电(选填“直流”或“交流”)，它的两根线分

2019春九年级物理全册第十九章第一节感受信息学案 (新版)沪科版

第一节感受信息一、自主学习 1、早期信息的传播方式及特点：（1）传播方式：在交通和通信很不发达的时代，人们常使用____、____、____等方式来传递信息。（2）特点：传播速度_____、距离_____、信息量_____。 2、现代信息的传播主要采用哪些方式？ 3、记录信息的方式有____、____、____、_____等。 4、电报与电话：（1）19世纪30年代，莫尔斯发明了_____，为人类打开了电信世界的大门。莫尔斯电码用_____和_____脉冲（点和划）代表字母，使信息以莫尔斯电码的形式沿电缆传送出去。（2）1876年贝尔发明了_____，这是人类历史上最伟大的发明之一。电话机通常由_____、____和_____组成。电话机的原理是：振动→变化的电流→振动。二、合作探究探究：电话的发明者是谁？它有哪几部分组成的？各部分有什么作用？电话的基本原理是什么？ 1、电话机话筒里的金属盒、碳粒和膜片构造在一起，它的作用相当于（） A.开关 B．电源 C．变阻器 D．电磁铁 2、电话由、和三部分组成。电话的话筒的作用是，听筒的作用是。三、重难点知识突破 1、下列信息传递方式的载体是：两人面对面交谈时是利用_______________传递声音；两地间通过电话交谈时是利用_________________传递声音；家中电视机能收到国内电视节目是利用______________传递节目内容。 2、下列关于信息的传递的说法中,正确的是（） A.声、光和电磁波中,只有电磁波能够传递信息 B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 C.摄像机拍得的物体图像,直接通过发射天线发射传播信息 D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息 3. 动圈式话筒．当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动．线圈在磁场中的这种振动，能产生随着声音变化而变化的，这是现象．四、知能应用 1.人类互相传递信息的方式多种多样，请你举出两例：

2017-2018学年人教版九年级物理第二十一章信息的传递

2019-2019学年人教版九年级物理第二十一章信息的传递一、单选题（共10题；共20分） 1.车载GPS导航仪是通过与导航卫星互相传递信息，确定汽车的准确位置，并在电子地图上显示出来（如图），为汽车驾驶员导航．下列说法正确的是（） A. 导航仪与导航卫星是通过电磁波传递信息 B. 导航仪上的移动电话是通过电流传递信息 C. 导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播 D. 导航卫星发射的电磁波比光的传播速度慢 2.在今年3月召开的“两会上”，习主席的重要讲话通过电视、网络等媒体迅速传遍了神州大地．下列说法中正确的是（） A. 传输信号的是电磁波，习主席讲话的音调越高，波速就越快 B. 从收音机中能听到习主席的讲话，说明声波也属于电磁波 C. 话筒的作用是将声音信号转化成变化的电信号 D. 为减少电磁污染，可以采用超声波通过卫星进行现场直播 3.妈妈给小明买了一台平板电脑（iPad），小明发现它可以WIFI无线上网、3G通信、蓝牙三种网络通信技术，通过对初中物理知识的学习，小明知道了这三种技术其实都是利用（） A. 电磁波 B. 紫外线 C. 可见光 D. 超声波 4.关于电磁波的叙述中，说法正确的是（） A. 电磁波波长越短，频率越低 B. 电磁波可传递信息和能量 C. 红外线和紫外线不属于电磁波 D. 不同波长的电磁波在真空中传播速度不同 5.日常生活中，当打开或关闭电灯时，会从附近的收音机中听到“喀喀”的杂音，这杂音的产生原因是（） A. 电路通断时发出的电磁波被收音机接收 B. 电路通断时收音机内元件因放电冒出火花 C. 通断电路的瞬间电流过大将机内元件烧坏 D. 收音机内有灰尘等杂物 6.无需wifi信号，点亮LED灯就能上网，复旦大学成功实现了这一国际前沿通讯技术，在LED灯中安装一个微芯片，便可让其变成无线网络发射器．点亮LED灯，灯光下的电脑通过一套特制的接收装置接收光信号即可上网．下列有关说法错误的是（）

人教版九年级物理第二十一章信息的传递

信息的传递【学习目标】 1.知道无线电波可以在真空中传播，它的速度等于光速。知道无线电波的波长、频率以及它们之间的定性关系。 2.知道无线电波的几个主要波段，它们的传播特点和主要用途。 3.知道什么是模拟信号、调频、调幅和调谐。【要点梳理】要点一、现代顺风耳——电话 1.电话：（1）话筒：把声音信号转换成电信号。（2）听筒：把电信号转换成声音信号。 2.电话交换机：一个地区的电话都接到同一台交换机上，每部电话都编上号码。使用时，交换机把需要通话的两部电话接通，通话完毕再将线路断开。如果在一台交换机与另一台交换机之间连接上若干对电话线，这样，两个不同交换机的用户就能互相通话了。 3.模拟通信和数字通信：（1）模拟通信：在话筒将声音转化成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”这声音信号的“一举一动”。这种电流传递的信号叫模拟信号。使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。（2）数字通信：用不同符号的不同组合表示的信号，叫做数字信号，这种通信方式叫数字通信。要点进阶：（1）模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一

些信息，表现为声音、图像的失真，严重时会使通信中断。（2）数字信号只包含两种不同的状态，形式简单，所以抗干扰能力特别强。现代电话已经全部采用数字信号进行传输和处理了，用数字信号传输的电视节目也已经进入家庭。要点二、电磁波 1.电磁波的产生：导线中的电流迅速变化会在空间激起电磁波。 2.电磁波的传播：（1）波峰、波谷：在一列水波的传播中，凸起的最高处，叫做波峰；凹下的最低处，叫做波谷。（2）波长：邻近的两个波峰（波谷）的距离，叫做波长。（3）波速：用来描述波传播速度的物理量。（4）电磁波的传播速度：c=2.99792458×108m/s （5）电磁波频率的单位：赫兹（Hz）要点进阶：（1）电磁波可以在真空中传播。（2）电磁波是一个大家族，光也属于电磁波。通常用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。要点三、广播、电视和移动通信 1.无线电广播信号的发射和接受（1）无线广播信号的发射由电台完成。话筒把播音员的声音信号转换成电信号，然后用调制器把音频信号加载到高频电流上，再通过天线产生电磁波发射到空中。（2）信号的接受由收音机完成。收音机的天线接受各种各样的电磁波。转动收音机的旋钮，可以从中选出特定频率的信号。由调谐器选出的信号含有高频电流成分，需要通过解调将其滤去，将音频信号留下。 2.电视的发射和接受（1）电视用电磁波传递图像信号和声音信号。声音信号的产生、传播和接受跟无线电广播工作过程相似。图像信号的工作过程是：摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中。（2）电视机的接受天线把这样的高频信号接受下来，通过电视机把图像信号取出并放大，由显示器把它还原成图像。

人教版物理九年级下册全册教案

人教版九年级下册物理全册优质教案

第十八章电功率第1节电能电功新课引入出示如图甲、乙所示的电表，让学生从图中获取信息，说出它们的作用与使用规则；再出示如图丙所示的仪表，观察这个仪表，你对它了解多少？知道它的哪些相关信息？从学生的疑惑中导入新课。合作探究探究点一：认识电能活动1：生活中你见到过哪些电池？它们的作用是什么？学生交流讨论。学生交流、讨论后回答：生活中不同型号的干电池、手机、数码相机中使用的锂电池，它们属于电源，是把其他形式的能转化为电能．活动2：让学生从物理走进生活，讨论、交流，生活中你见到过哪些消耗电的用电器？能否说出它们的能量转化？学生交流、讨论后回答：电风扇、白炽灯、空调、冰箱等，这些用电器是将电能转化为其他形式的能．活动3：结合以上两个问题，小组之间交流、讨论试着说出电能的概念和单位。归纳总结：（1）电能：电流所具有的能量。（2）单位：电能常用的单位是千瓦时，符号是kW·h（俗称“度”）；在物理学中电能更常用的单位是焦耳，简称焦，符号是J。它们之间的换算关系是1kW·h=3.6×106J。

探究点二：电能的计量活动1：走进生活，让学生根据你的生活经验，说出在你的家庭中是如何计量每个月消耗的电能的？你知道这些电能是通过什么单位计量？学生阐明自己的观点，师归纳总结：电能的测量工具是电能表，往往以度为单位，1度=1kW·h。活动2：根据同学们的生活经验，交流讨论说一下，根据如图所示的电表，说出如何读出电能表的示数，如何计算出这个月消耗的电能？根据学生的交流、讨论归纳总结出：（1）电能表的示数，最后一位是小数位，单位是kW?h （2）月末的电能表示数减去月初电能表的示数，即为一个月消耗的电能。活动3：出示电能表，让学生结合课本P88的内容，说出如图所示的电能表铭牌所代表的含义。归纳总结：“220V”是说这个电能表应该接在220V的电路中使用。“10（20）A”是说这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A。“50Hz”是说这个电能表在50赫兹的交流电中使用。“3000r/kW·h”是说，接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上转盘转过3000转。探究点三：电功活动1：自学课本P90，完成下列问题：（1）什么是电功？（2）电流做功的多少与哪些因素有关？如何表达它们之间的关系式？根据小组之间阐明的观点，归纳总结得出：（1）电功：电能转化为其他形式能量的过程也可以说电流做功的过程，有多少电能转化为其他形式的能量，就说电流做了多少功。电功的符号是W。

新人教版物理九年级信息的传递习题及答案

信息的传递一、选择题、21世纪教育网 1．（2010四川内江，2题）2009年的诺贝尔物理学奖被三人获得，其中，因为光纤通信技术方面做出突出贡献，而被称为“光纤之父”的美籍华人是（） A．丁肇中B．李政道C．钱学森D．高锟 2．（2010内蒙古赤峰，3题）中央电视台1台发射的电磁波的频率范围为56.5～64.5MHz，中央电视台2台发射的电磁波的频率范围为183～191MHz，这两个电视台所发射的电磁波在空中传播时（） A．1台发射电磁波速度大于2台发射电磁波速度 B．1台发射电磁波速度小于2台发射电磁波速度 C．1台发射电磁波波长大于2台发射电磁波波长 D．1台发射电磁波波长小于2台发射电磁波波长 3．（2010福建龙岩，3题）在光纤通信中，光信号是怎样经过漫长而又曲折的线路，从一端传到另一端的呢? A.是靠光纤壁不断地反射而向前传播 B.就像电流沿弯曲导线那样传播 C.就像水流沿弯曲水管流动那样传播 D.是靠光纤壁不断地折射而向前传播 4．（2010江苏连云港，８题）华人科学家高锟以“涉及光纤传输的突破性成就”获２００９年诺贝尔物理学奖。关于光纤通信，下列说法正确的是 A.光在光纤中是沿中轴线直线传播的Ｂ。光纤通信与有线通信一样，都需要金属导线Ｃ。光纤通信中使用的“导线”是“光导纤维” Ｄ。光纤通信中传播的物质—光，不是电磁波 5．（2010湖北孝感，２５题）关于电磁波及其应用，下列说法中不正确的是Ａ．电磁波在真空中传播的速度与光速相同Ｂ．移动电话只能接收电磁波，不能发射电磁波Ｃ．用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信Ｄ．无线电波中，长波的频率小于短波的频率 6．（2010福建泉州，14题）下列几种波中，不属于电磁波的是 A.微波 B.无线电波 C.光波 D.声波 7．（2010年湖南湘潭，5题）关于超声波和电磁波，下列说法中正确的是（） A．均能在真空中传播 B. 均不能在真空中传播 C．均不能穿透人体 D. 只有电磁波能在真空中传播 8．（2010年山东滨州，2题）下列说法不正确的是21世纪教育网 A、声、光和电磁波都能传递信息 B、固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 C、微波炉是利用电磁波来加热食品的 D、根据公式c=λf可以推断了，频率越高的电磁波，波长越短 9．（2010年湖南长沙，22题）2009年3月1日北京时间16时13分10秒，“嫦娥一号”探月卫星在完成全部使命后，准确落于月球的预定撞击点，为我国探月一期工程画上了圆满的句号，假如你登上了月球，在月球上可以完成的是（）21世纪教育网 A．用电磁波传递信息 B．开演唱会 C．用电风扇送风 D．用水银气压计测大气的压强

新人教版九年级物理第21章信息的传递知识点全面总结

21 信息的传递第1节?现代顺风耳——电话一、电流把信息传到远方 1876年贝尔发明了电话,实现了语音的远距离传递。１、电话的结构:最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒和对方的听筒之间通过电话线连接。 2、话筒(１）话筒的结构：老式话筒主要由炭粒和膜片组成（2)作用：把声音信号转化为变化的电流。话筒的工作原理：声波振动→膜片相应振动→炭粒忽松忽紧→电阻忽大忽小→电流忽弱忽强 3、听筒（1)听筒的结构：听筒主要由电磁铁和薄铁膜片组成。 (2)作用：把变化的电流信号变成声音信号。听筒的工作原理：电流忽弱忽强→磁性忽弱忽强→薄铁膜片受忽小忽大的磁力而振动→还原成声音 4、电话的工作过程：声音变化的电流声音听筒话筒 ??→???→? 5、电话中的话筒和听筒的连接方式:同一部电话中，话筒和听筒是并联的，话筒与对方的听筒是串联的，对方的话筒与自己的听筒是串联的。二、电话交换机 1、电话交换机的作用:为了提高线路的利用率，一般电话之间都是通过电话交换机来转接的。一个地区的电话都接到同一台交换机上，每部电话都编上号码。使用时，交换机把需要通话的两部电话接通,通话完毕再将线路断开。 2、电话交换机的发展 (1）早期的电话交换机是靠话务员手工操作来接线和断线的，工作效率低、劳动强度大。 (2)１98１年出现了自动电话交换机，它通过电磁继电器进行接线。（3）现代的程控电话交换机利用电子计算机来自动接通电话，并且有多种服务功能。知识拓展：打电话时“占线”的主要原因 ①对方的电话正在通话；②对方的话机没有放好;③电话交换机之间有太多用户要通话,他们之间的电话线不够用了。三、模拟通信和数字通信

人教版九年级上册物理《信息的传递》单元测试题

人教版九年级上册物理《信息的传递》单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、多选题 1 . 赵明同学在学习过无线电通信常识后，对电磁波有以下的认识，你认为正确的有哪些 A．波长与频率都不同的电磁波，在真空中的传播速度都相同 B．每秒钟电磁波出现的波峰数（或波谷数）叫电磁波的周期 C．太阳发出的电磁波中含有红外线 D．光纤通信中，激光能穿过线芯和包层的界面，由近及远向前传播 2 . 下列各图关于力现象的情景解释正确的是（） A．“蛟龙号”潜水器在下潜过程中受到海水的压强变大，受到的浮力不变 B．盲人行走过程不会偏离“盲道”是因为盲道路面凹凸不平，对盲人的脚底产生的压强比其它道产生的压强大 C．飞机是依靠空气的浮力而升空的 D．箱子没有被推动时箱子所受的摩擦力大于推力 3 . 关于超声波，下列判断正确的是（） A．超声波是频率大于20 000 Hz的声波

B．超声波可以在真空中传播 C．人听不到超声波 D．超声波在15℃的空气中传播速度大于340 m/s 4 . 关于机械运动的概念，下列说法正确的是 A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的 B．所谓参照物就是我们选做标准的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况 C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的 D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体 5 . 下列关于电磁波的说法不正确的是 A．电磁波与声波一样不能在真空中传播 B．电磁波频率越高波长越短 C．手机和无线电广播就是利用电磁波传递信息的 D．电磁波可以绕过房子、高山等障碍物传到很远的地方二、填空题 6 . 以下是无线电广播接收过程的几个步骤，其合理的顺序是________． A．调谐选择所需要接收的电磁波B．接收无线电波 C．检波获得声音信号电流D．耳机放音． 7 . 人们利用收音机收听广播，收音机是通过接收____而得到信息的；收音机发出的声音是通过____传播到人耳的。 8 . 如图所示是两物体振动时的波形图。这两个波形的共同特点是____________（只要求写出一条）。 9 . 要想把某场足球比赛进行全球直播，至少需要________ 颗地球同步卫星．电视直播往往反应“迟钝”，是因为________ 的传播需要时间．如果足球比赛现场和电视机距离通信卫星都是 3.6×108m，则信号至少延迟

【2020】最新人教版九年级下册物理教学计划

【2020】人教版九年级下册物理教学计划一、教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用； 2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力； 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。二、学生基本情况分析我所教的5-8班共有学生188人，由于上学期才开始教这个班，对他们的情况还不是太了解，只能通过上期期末考试成绩和上课情况来作大致评估，该班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，八年级学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。三、指导思想

本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。四、教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。五、教学目标 1、知识与技能

2017人教版物理九年级《信息的传递》练习题含详解1

信息的传递课后练习(一) 题一:关于电磁波,下列说法正确的就是( ) A、电磁波的传播速度比光速小 B、电磁波的波长越长频率越高 C、电磁波的应用会不同程度影响人们的健康 D、电磁波可以携带信息、捕捉信息,但不能承载并传播信息题二:关于电磁波的说法正确的就是() A、可见光不就是电磁波 B、电磁波的波长越短则频率越低 C、红外线与可见光在真空中传播速度相同 D、电磁波、声波都可以在真空中传播题三:利用红外线可以() A、夜晚寻人 B、杀虫 C、使荧光物质发光 D、进行遥控题四:“蛟龙号”深海潜水器在海水里与海面上的母船传递声音、图像、文字等信息,就是利用水声通信系统发出的声波,而不就是电磁波,其原因可能就是( ) A、电磁波不能传递图像信号 B、电磁波不能传递声音信号 C、电磁波不能在海水里传播 D、因海水导电,电磁波传播的距离很有限题五:在2013年芦山地震救灾中,先遣救援人员利用“北斗卫星导航系统”对发生灾情的位置进行定位,并及时将信息反馈给抗震救灾指挥中心,为救灾争取了宝贵的时间。“北斗卫星导航系统”传递信息主要依靠( ) A、超声波 B、次声波 C、红外线 D、电磁波题六:下列说法错误的就是( ) A、光波就是一种电磁波,它可以在真空传播 B、声波就是一种电磁波,但它不能在真空中传播 C、超声波能用来粉碎结石就是因为超声波具有能量 D、光纤通信就是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式题七:电视机换台时,实际上就是在改变( ) A、电视台发射电磁波的频率 B、电视台发射电磁波的波速 C、电视机接收电磁波的频率 D、电视机接收电磁波的波速

题八:下列电器中,工作时既需要接收电磁波,又需要发射电磁波的就是( ) A 、手机 B 、收音机 C 、电视机 D 、手电筒题九:3G 时代的到来,将使我们可以使用3G 手机随时随地进行无线网络登录、对于手机无线上网,下列说法正确的就是( ) A 、使用电磁波传输数字信号 B 、使用电磁波传输模拟信号 C 、使用超声波传输数字信号 D 、使用红外线传输模拟信号题十:手机通讯靠电磁波传送。现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内,拨通手机发现手机发出铃声与闪烁的光;逐渐抽出玻璃罩内的空气,发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在;再让空气逐渐进入玻璃罩内,发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。根据上述现象得到的下列结论中正确的就是( ) A 、声音、电磁波均不能在密封的容器中传播 B 、声音不能在密封的容器中传播,而电磁波能在密封的容器中传播 C 、声音的传播需要空气,而电磁波的传播不需要空气 D 、声音、电磁波均需要空气才能传播题十一:能有效避开雷达探测的飞机被称为“隐形飞机”,它的表面有一层特殊材料,这种材料能够______(填“增强”或“减弱”)对电磁波的吸收;它的表面制成特殊形状,雷达发出的电磁波遇到飞机时,被飞机反射回雷达设备的电磁波强度 (填“增强”或“减弱”)。信息的传递课后练习参考答案题一:C 详解:光就是一种电磁波,电磁波的传播速度与光速相同,A 错;电磁波的波速就是一定的,波长与频率成反比,波长越长,频率越低,B 错;电磁波就是信息的载体,可以承载并传播信息,D 错;科学技术就是一把双刃剑,人们在使用电磁波的同时,电磁波也会不同程度地影响人们的健康,C 正确。题二:C 详解:可见光就是电磁波家族的成员之一,A 项中的说法错误;由f c λ=可知:光速就是一定值,电磁波的波长越短则频率越大,B 项中的说法错误、C 项中的说法正确;电磁波可以在真空中传播,而声波的传播必须需要介质,D 项中的说法错误。题三:ABD

人教版九年级物理下册

九年级物理第三次诊断考试试题时间：１２０分钟满分：１００分一、选择题(每小题2分，共20分。每小题中只有一个选项是符合题目要求的) 1、光污染已成为21世纪人们关注的问题。据测定，室内洁白、平滑的墙壁能将照射在墙壁上的太阳光的80%反射，长时间在这样刺眼的环境中看书学习会感到很不舒服。如果将墙壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墙壁上的太阳光变成散射光，达到保护视力的目的，这是利用了光的（） A 、直线传播 B 、漫反射 C 、镜面反射 D 、折射 2、图1所示的实验现象揭示的物理原理或规律所对应的应用技术不正确的是（） 3、下列说法中正确的是：（） A 、电动机是利用电磁感应原理制成的 B 、发电机是把电能转化为机械能的机器 C 、声、光和电磁波都能够传递信息 D 、固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 4、秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确．．．的是（） A 、磨刀，是为了增大压强 B 、高压锅做饭熟的快，是因为压强增大，沸点升高 C 、打开电冰箱时冒出的“白烟”，是冰箱内蔬菜水果等蒸发产生的水蒸气 D 、电饭锅用三脚插头和三孔插座，是为了防止锅体漏电造成触电事故 5、一正方体金属块,其质量为21.6g ，其大小如图2所示（同实物等大）。该金属块是由下表中的某一金属物质组成，请你判断，组成该金属块的物质是 ( ) A 、铝 B 、银 C 、金 D 、铁图2

6、下列有关声现象的说法，错误的是（） A 、一切正在发声的物体都在振动 B 、声音在真空中也可以传播 C 、高速公路两侧立有一定高度的隔声板，是为了减弱噪声 D 、公路边植树，既可以净化空气也可以减弱噪声 9．灯L l 标有“8V 16W ”的字样，灯L 2标有“12V 36W ”的字样．两灯串联后接在电压为U 的电路中，要保证两灯不损坏，电压U 的最大值应是 A ．8V B ．12V C ．16V D ．20V 8、设想从某一天起，地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是（） A 、船受到的重力将不变，船的吃水深度也不变 B 、船受到的重力将减小，船的吃水深度也减小 C 、船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变 D 、船受到的重力将不变，船的吃水深度将减小 9、下列能源中属于不可再生能源的是 ( ) A 、风能 B 、水能 C 、化石能 D 、动、植物能 10、图3所示电路中，电源电压恒定， R l 为定值电阻，R 2为滑动变阻器。闭合开关S 后，滑动变阻器滑片P 自b 向a 移动的过程中（） A 、电流表A 的示数变大，电压表V 2 的示数与电流表A 的示数之比变小 B 、电流表A 的示数变大，电压表V 2 的示数与电流表A 的示数之比变大 C 、电压表V 1的示数不变，电路消耗的总功率变大 D 、电压表V 2的示数变小，电路消耗的总功率变二、填空题(每空1分，共8分) 11、人体象热机一样，也需要消耗能量。例如一个成人参加一次长跑，身体消耗的能量为7.2×106J ，这些能量需要完全燃烧 kg 的干木柴才能得到 (干木柴的热值为1.2×107J ／kg)。 12、在房间里只要有一人吸烟，房间很快就充满烟味，这一现象说明。所以，为了你和他人的健康，请不要吸烟。 13、小刚骑自行车由南向北运动，这时一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，则小刚是向运动的。 14、甲、乙两同学各用2N 的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数

2019年春九年级下册物理1. 第一节 感受信息