小学一年级书法故事

102班的书法小故事

（一）神奇水写布

让一年级小朋友学毛笔书法，心里一直有点怕怕的，最怕字还没写已到处留墨。幸亏有了万次水写布，哈哈，这下可以干净上手了吧！

“万次水写布”吸引了孩子们的眼球，这到底是什么样的东西呢？脖子伸得老长，为了能早一点发到，都一本正经地端坐着。

哦，总算传到了，原来是反面全黑，正面灰黑，格子里写着基本笔画的正方形大布。

等我把横的基本要求讲完，在水写布上示范完，可以让孩子们开始写的时候，那些个淘气的急性子布上早就涂了好多道道，笔上饱蘸着水，不光是布上，连桌上也滴了不少水滴。

眼看整块布都快湿了，这还怎么写呀。手把手地没教几个小朋友，下课铃就响了。不妙，淘气包甲的笔在水写布上快速飞舞，拼命地想在整块布上涂满水。正要过去告诉他不能这样做，更令人惊讶的事情发生了，只见他拿起桌上的水瓶，把整瓶水倒在了水写布上。“哗——”，还没等水流开，我迅速抓起水写布的四角，总算把这包水兜到了塑料桶里。在我抓起水写布的同时，坐在旁边的乙男孩看到这么好玩的事，岂容错过，毫不犹豫地兴致勃勃地把自己的水也一古脑儿地倒在了水写布上。我大叫“啊啊”，可是已经来不及了，大水哗哗地沿着桌面流到了地上。幸亏有能干的小帮手拿出自带的擦布擦干了这次“水灾”。

（二）用墨的灾情

（1）

“老师，我怎么一打开来瓶口都是墨汁啊？”

“看看，好多小朋友的瓶口都很干净，这到底是怎么回事呢？”

“老师，我知道，那是因为他的瓶子不好。”

“那这个瓶子跟他的长一样，怎么没脏呢？”

“告诉你们吧，那是因为XX小朋友，他拿墨汁的时候，没有把瓶子稳稳地拿在手里，而是摇晃着拿过来，所以那些墨汁都流到瓶口了。老师一直提醒你们墨汁瓶要稳稳地拿，就是怕你们颠来倒去的拿，以致把瓶口弄脏了。下次一定要记住，要非常小心地稳稳地拿墨汁瓶。”

（2）

又是顽皮蛋甲，急性子的写完了一张横，笔画粗粗的，一看就是笔上的墨汁会滴的那种。低着头在桌子里面干啥？走近一看，正一手拿墨，一手拿笔，乐淘淘地在桌子里面涂黑呢！见我走过去，抓紧涂了几笔后，才不得不把笔停下来，看样子是兴犹未尽。

“还想涂吗？”

摇摇头，“不涂了。”

“那现在就把自己的桌子擦干净吧。”

（３）

刚说完现在可以拧开墨汁瓶盖，开始练习书写。

调皮蛋丙就着急地说：

“老师，我只是把墨汁瓶盖拧开来啊，怎么墨汁全倒在了桌上。”看着他一脸无辜想澄清他不是故意把墨汁倒了的样子，我真是又好气又好笑。瞧那傻样，墨汁瓶倒拿着就去拧盖子了，手上桌上都是墨汁，还不断地往下淌，真是灾难啊。过了几天，看到丙的桌子下沿有一道墨汁痕，显然是涂上去的。告诉他先把这道墨汁痕擦干净了再去玩。他点点头说好的。

可是过了一会，我看到那道墨汁痕还在，追问他怎么还没擦过。他很认真地告诉我老师我擦过了。

哈哈，用干布就想把墨汁痕擦掉，真是要费很多脑子才能想清楚啊！

（三）取得的进步

一个多月学下来，留在手上的墨汁越来越少了。用黑手抹脸，把自己变黑猫警长的不见了。墨汁瓶口溢出墨汁的少了。准备书法工具和用完有序整齐摆放工具的习惯越来越好。

能更加小心地走动，打翻撞翻墨汁瓶的很少见了。偶发事故发生时能更冷静地处置，教室里基本听不到多余的声音，小干部能默默地帮助弱小的清理现场。洗毛笔的路上能轻声慢步。

滴在地上的墨汁少了，甩在墙上的，涂在墙上的不多见了。洗笔时记得能把笔毛理得顺顺的，笔头捏得尖尖的。

最重要的是握笔的姿势好起来了，躺下的笔终于竖起来了。

记住了屏息静气，仔细观察，认真书写。

一些小书法家为大家树立了好榜样，老师的苦口婆心都不及好榜样带个好头啊。榜样的力量是无穷的。