高校学生干部群体特征分析及启示(一)
高校学生干部现存问题分析及培养探究
高校学生干部现存问题分析及培养探究随着我国经济和社会的不断发展，高校学生干部在大学生活中扮演着越来越重要的角色。
他们不仅代表着学校的形象，还承担着组织协调、服务支持等多方面的职责。
随着高校学生规模的不断扩大，高校学生干部的数量也在不断增加，但却面临着一系列问题。
本文将对高校学生干部现存问题进行分析，并探讨如何更好地培养高校学生干部。
1. 学生干部的角色不清晰许多学生干部对自己的角色认知不清晰，常常只是将学生干部当成一种荣誉或者身份的象征，而忽视了作为学生干部所应承担的责任和义务。
他们的行为表现往往缺乏专业和责任感，无法胜任学生干部应有的工作。
2. 学生干部队伍的质量参差不齐目前，许多高校学生干部队伍的质量参差不齐。
一些学生干部在能力和素质上存在较大差距，导致学生干部队伍的整体表现不佳。
这也给学校的管理和学生服务带来了一定的困难。
3. 学生干部的培养机制不完善目前，大部分高校学生干部的培养只是停留在担任一些荣誉职务、参加一些培训活动上，缺乏系统化培养和专业化训练。
这也导致了学生干部在实际工作中经验不足，无法胜任学校工作的要求。
4. 学生干部缺乏团队协作意识在实际工作中，一些学生干部缺乏团队协作意识，不善于与他人沟通合作，导致工作效率低下，甚至出现工作任务无法完成的情况。
5. 学生干部的发展空间有限目前，许多高校对学生干部的发展空间有限，缺乏清晰的职业发展路径和晋升机制，使得一些优秀的学生干部无法得到应有的晋升机会和发展空间，这也导致了学生干部队伍的稳定性和凝聚力不足。
二、培养高校学生干部的探究高校应加强对学生干部的角色认知，让学生干部明确自己的责任和义务，明白自己所要做的工作和承担的责任。
通过举办各类专业化培训、座谈交流等活动，引导学生干部认真思考自己所承担的角色和职责，并注重培养学生干部的责任感和使命感。
2. 提高学生干部的素质和能力高校应加强学生干部的素质和能力培养，注重学生干部的综合素质和专业能力培养。
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析高校学生干部队伍建设在目前的形势下面临着一系列的问题，这些问题既涉及到干部的选拔、培养和考核机制，也涉及到干部的工作方式、作风和责任担当。
为了有效解决这些问题，我们需要有针对性地提出相应的对策。
高校学生干部队伍建设存在着选拔机制不科学、不公平的问题。
目前，有些高校在干部选拔过程中存在一些不合理的现象，例如只考虑成绩和学术能力，忽视了学生的综合素质和实践能力。
为了解决这个问题，我们需要改变选拔干部的观念，不仅要重视学生的学业成绩，还要注重培养学生的领导能力、组织能力和社交能力。
可以引入多元化的选拔机制，通过面试、考察、民主评议等方式全面评估学生的能力和潜力，确保干部选拔的公平性和科学性。
高校学生干部队伍建设存在着培养机制不完善的问题。
现在学校中很多学生干部以考试为目的，缺乏系统的培训和学习，导致他们在实际工作中缺乏相关知识和技能。
针对这个问题，学校可以设置专门的学生干部培训课程，包括领导力培养、组织管理、沟通协调等方面的内容，帮助学生干部全面提升自己的素质。
学生干部还可以参与实践活动，例如社会实践、志愿服务等，通过实践来锻炼和提升自己的能力和经验。
高校学生干部队伍建设存在着工作方式和作风不正派的问题。
目前，一些学生干部存在着懒散敷衍、追求短期利益、不负责任等不良行为，严重影响了工作效率和工作质量。
为了解决这个问题，一方面，学校可以加强对学生干部的监督和管理，建立起严格的工作考核制度。
学生干部也需要树立正确的工作态度，明确自己的责任和使命，提高自己的工作效率和质量。
高校学生干部队伍建设存在着责任担当不足的问题。
一些学生干部对自己的职责和使命不够清晰，缺乏对社会责任的认识和担当。
为了解决这个问题，学校可以加强对学生干部的思想教育，培养他们的社会责任感和奉献精神。
学生干部也需要主动承担责任，勇于担当起自己的使命，不断努力提升自己的工作能力和素质。
高校学生干部队伍建设存在着一系列的问题，解决这些问题需要学校和学生干部共同努力。
高校学生干部队伍存在问题分析与对策
工 作做 好 。有 的学 生干 部 则只 求在 其 学时缺乏奉献精神 ，同学有困难 不愿付 励他们保持 工作积极性 。 学 生 干 部队 伍 是高 校 学生 工 作强 大 的有 生力 量。加 强 学生 干部 队 伍建 设 ，要关注高校 学生干部 队伍存在 的主 要问题 ，有针对 洼地 在培 养 、使 用 、教 育 中实现学生干部的成长 和学生工作的 （ 作者 单位 ：陕西中医学院医学技
的工作体பைடு நூலகம்和 反馈 表明 ， 高校学生
干部队伍 中容 易出现 一些 “ 不能胜
任 ”问题 ，并使 学生干部产 生困惑
和焦虑。
一
、
问题 的主 要表现
高 校 学 生 干部 队伍 存 不做 事的学生干部沟通 ，并根据学 生意愿或给予一次机会或使其及 早 在 问题分析与对策 离开学生干部队伍 ，以保证 学生干
⑧鼬
第一 ，注重学生干部的选拔 。
高校学生干部是在老师和学生
之 间发 挥 上传 下 达 作 用的 重要 桥 梁， 他们应具有高 尚的道德品质 、 高度 的责任心 、较强 的工作能力 、 良好 的人际 关系等特征 。然而 ，通
过 对 学 生干 部 日常 工作 的 观 察、 与学生干部 的沟通 ，以及学生干部
管理普通 同学时以势压人 ，以惩罚约束 进 。及 时进行活动总结和 表彰 ，增强学
的困扰 ，产生心理压力 ，也难以真正将 人 ，引起普通 同学 的抵 触 ；服务普通 同 位 ，而不谋其政 ，将成为学生干部作为
作者简 介 王子君 （ １ ９ ８ ７ 一 ），女 ，陕西铜川人 ， 出，不愿给予援助 ，使 同学对学生干部
委之间协作脱节 、配合不到位 的现
象。
一
高校学生干部队伍建设浅析
高校学生干部队伍建设浅析在高校的教育与管理中，学生干部队伍是一致不可缺少的重要力量，他们在加强和改进大学生思想政治教育工作中所发挥的作用也是其他人无法替代的。
学生干部是学生，又不同于一般学生，学校对学生的教育往往要通过他们的组织活动和带头作用去落实。
他们与学生教育有共同的心声，但比一般的同学具有高度的觉悟和更高的组织管理能力，是学生的优秀代表，是学校党政领导联系学生的桥梁和纽带。
因此，加强学生干部队伍建设具有重大意义。
一、高校学生会现状当前各高校学生会组织结构和人员编制大致相同。
以武汉科技大学中南分校信息工程学院分团委学生会为例，则是按照民主集中制的组织原则，以全心全意为同学服务为工作宗旨，以强化服务、规范管理、注重特色、狠抓落实为工作方针，以谦虚、谨慎、务实、创新为工作作风组建的全院性学生组织。
学生会下设主席团、组织部、秘书处、学术部、宣传部、文艺部、体育部、生活部、女生部、实践部、记者站、网络信息部。
他们是全院学生的忠实代表，是学生参与学院民主管理和学生自我管理的渠道，是学院联系全院和学校广大学生的桥梁和纽带。
他们主要从事以下工作：1、组织和带领全院同学，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想，学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，努力为祖国社会主义建设做出贡献。
2、学习和贯彻党的教育方针，秉承校训精神，结合学院高职教育特色，积极组织全院同学开展科技、文体、社会实践等各种活动，在建设良好校园文化的工作中发挥主力作用。
3、自觉、主动的代表广大同学的根本利益，切实关心同学们的日常学习和生活，维护全体同学的合法权益。
4、充分发挥学生会在院党委、院行政与广大同学间的桥梁和纽带作用。
5、领导和组织学生参与“自我教育、自我管理、自我服务”。
6、积极发展与兄弟学院或高校学生会间的联系与合作。
总之，学生会在学生思想政治教育、自身组织建设、校园文化、社会实践等方面，发挥着无可替代的作用。
高校学生干部队伍存在的问题、困惑及对策探析
高校学生干部队伍存在的问题、困惑及对策探析摘要：高校学生干部是辅导员工作开展的得力助手，是沟通学校老师和学生的重要桥梁。
当前在各种因素影响下，高校学生干部队伍中存在一些问题也遇到一些困惑，这些都影响了学生干部队伍作用的发挥。
剖析原因寻找对策，提高学生干部的素质、激发他们的工作热情和积极性，是当前学生工作的重要课题。
试从思想认识、制度、培训、横向交流等方面寻找对策，全面加强高校学生干部队伍建设，使之更好的为学校为社会服务。
关键词：高校学生干部；学生工作；问题；困惑；对策。
随着高校大规模扩招，大学生人数剧增，高等教育已从精英教育转向大众教育，在有更多的学生接受高等教育的同时，也给高校学生管理、教育、服务工作（简称学生工作）带来了巨大挑战。
目前我校已经成立了专职的学生工作队伍，并实施辅导员职业化建设，但是学生和辅导员的比例平均高达400：1，这给辅导员日常工作带来了很大难题，通知的下达、对学生情况的了解与掌握等，很多都要依赖学生干部（包括班委成员、学生会干部、社团干部）。
学生干部队伍在日常学生工作中的作用日益突出。
学生干部在高校日常学生工作中起着模范带头作用，普通同学有为数不少是"向学生干部看齐"的；学生干部是上传下达、沟通学校老师和学生的重要桥梁。
他们素质的高低、工作能力的强差都是学生工作的重要影响因素，学生如果对学校对老师有关工作有疑问或者是不理解的地方，学生干部能够及时反应上报，并且根据学校的相关政策和老师工作的原则及时解释给学生，就会避免一些不必要的误解和疑问，为辅导员排忧解难。
二、当前高校学生干部队伍中存在的问题重要作用映射之下就是高要求，学生干部应该具有很强的工作能力、良好的人际关系、高度的责任心、饱满的工作热情、高尚的道德品质、优良的学习成绩、人格魅力等等。
由于各方面的原因的影响，当前高校学生干部中存在着一些问题，已经严重影响到了这支队伍应有作用的发挥。
1、功利思想严重。
浅谈高校学生干部的特点
浅谈高校学生干部的特点摘要】高等学校学生干部在学校的工作中占有非常重要的地位，分析高校学生干部的特点在于促进我们最大限度引导大学生实行自我管理、自我教育、自我服务。
【关键词】学生干部特点【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2010）12－0019－01高等学校学生干部是指在学生的群众性组织中担任一定领导职务的学生，如学生会、班委会干部及学生团干部等。
他们有着特殊的工作领域，通过学生干部自身的完善与努力，组织领导普通同学实现自我管理、自我教育和自我服务。
因此，高等学校的学生干部在学校的工作中占有非常重要的地位。
笔者自1996年以来一直工作在高校学生管理岗位上，积累了一些认识与体会，谨以本文献给工作在高校系统的同行。
学生干部的特点是指学生干部区别一般普通同学，区别于领导干部和教师的特别显著的标志。
学生干部也是青年学生，具备了青年学生的共同特点，诸如生理发育已成熟，正值精力最充沛时期，自我意识不断增强，基本经历大致相同，理论思维能力迅速提高，创造性思维与认识能力迅速发展等等。
在这些方面，学生干部与普通学生并无差别。
但是从学生干部所担任的工作角度看，与普通同学、与专兼职从事学生工作的干部、教师，无论在身份上，还是在工作过程的特点上等方面，都有明显的差异。
这就构成了高校学生干部的特殊性。
这也是我们认识学生干部特点的基本出发点和角度。
学生干部的特点表现在许多方面，其中主要有以下六个方面：一学生干部身份的双重性学生干部身份具有双重性的特点，即在学校和同学之间扮演着自组织者与组织者、受教育者与教育者、受服务者与服务者、受管理者与管理者、受引导者和引导者的双重角色。
首先，在学习与工作方面是双重的，既要搞好专业学习，又要做好所担任的工作。
其次，从思想教育、管理工作的过程看，学生干部和普通学生一样是受教育者，同时又是协助老师开展教育与管理的教育者。
在整个学校管理工作中，学生干部既要严格遵守学校各项规章制度，自觉接受管理，处于被管理者的地位。
学生干部队伍的现状及素质分析
学生干部队伍的现状及素质分析摘要：学生干部无论是在学院还是在各系的工作过程中，大部分的表现是相当不错的，认真负责勤勤恳恳。
不过，在这里我不想过多的称赞我院学生干部的优势，而是想着重讲一下学生干部工作过程中的不足之处，希望可以对今后的学生工作有所帮助，使我院的学生干部队伍建设在保持以往较好成绩的基础上，取得更大的进步。
关键词：大学生；学生干部；现状；素质学生干部的整体素质能较好地反映全体学生的素质，而对学生干部的管理是高教成败的重要因素之一，根据分团委的建议要求，下面我根据自己所学和几年的干部经历，结合学院学生干部的实际，对于学生干部队伍的现状及质素问题，谈一谈自己的浅显认识，如果有不当或错误的地方请老师批评指正。
学生工作中出现的问题和解决方案：（一）学生干部自我认知（或角色定位）的误差作为一名学生干部，首先要认识清楚自己的职责所在，也就是要弄明白自己是干什么的。
“全心全意为学生服务”，这句话千真万确，也不止一位学生干部说过，然而在现实生活工作中，却又是另一番景象。
我曾经参加过一个班级的干部竞选活动，同学们竞选的时候慷慨激昂，信誓旦旦，然而不到两个月的时间里，这个班级一大半的干部辞职不干了，理由似乎很充分“做个学生干部，工作累不说同学们还不理解，再说有没有什么好处，不干也罢”；这还是算诚实做事的一种，还有一种人，只说不做事情，在其位不谋其政，我们学院每个班级基本上有六至七名的学生干部，而真正做使得就寥寥无几了。
一名优秀的学社干部，是共青团和中国共产党有利的后备军，是国家的希望，民族的未来，尤其作为大学里的学生干部，更是必须要加强自己的思想政治建设，提高政治觉悟，学习、理解、掌握并服从党和国家制定的路线、方针、政策，时刻和党与国家的步调保持一致，忠于国家忠于党，努力学习知识，提高能力，时刻准备着为社会主义现代化建设事业而奋斗；（建议：先从学习团的知识做起，然后系统学习党的理论知识）一个干部，首先要清楚自己责任和要求，我们是为同学服务的，而不是为了某些利益而出任干部职务，这要求干部不但要有真人负责的态度，更要有不怕吃苦不怕累的劲头，如果对于工作的劳累和同学的不理解而辞退或不干实事的话，那么我们绝对不能算的上是合格的学生干部。
高职院校学生干部的特点分析
高职院校学生干部的特点分析学生干部是大学生中的优秀代表，是学校学生沟通的桥梁和纽带，是各高校学生管理工作中不可替代的重要力量。
及时、正确、全面的了解这一群体思想、行为、工作特点，便于高职院校对学生干部有针对性的、正确的培养具有十分重要意义。
下面笔者从高职院校的办学特色出发，对高职院校学生干部的思想特点、工作特点、优秀品质和存在的问题逐一进行分析，为学生干部的培养工作奠定基础。
一、高职学生干部的特点高职院校紧贴市场办学，培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高技能复合人才。
在学生管理上，高职院校实行学生自主管理，与企业合作进行联合培养，使学生在学校与社会之间实现无缝接轨。
学校实施学生自主管理的管理模式，学生干部队伍在其中扮演着重要的角色。
高职院校的学生干部一般是一年级担任助理，二年级担任正式干部，三年级进入企业进行实习。
他们具有自身的特点。
（一）思想特点高职院校的大部分学生环境适应力强、乐观、积极、自信、触角敏锐、与社会接触紧密，特别容易融入新的环境及团队中。
由于学习周期短、上岗实训的机会多，他们会把精力和兴趣更多地投入到学生工作中去，积极寻求锻炼的机会，为将来的就业积累经验。
（二）工作特点在学生工作中担当重要的角色。
源自于学生、服务于学生的学生干部是教师与学生之间的桥梁与枢纽。
首先，学生干部要坚持不懈地引导同学，使其进一步加深对主流思想的理解，树立正确的价值观和世界观；其次，学生干部要全面有效地发展同学，积极探索新形势下高职学生的管理模式，提高问学们的综合素质。
再次，学生干部要始终不渝地代表同学，积极维护广大同学的正当权益；最后，学生干部要尽心竭力地服务同学，坚持为同学解难事、办实事、做好事。
在日常工作中接受系统的管理与培训。
由于高职院校学生起点低，学生素质参差不齐，因此，大力培养学生干部，使其成为广大学生的榜样和楷模，以点带面的进行培优工作，这种方法已经为各高职院校学生工作者所共用。
它为学生干部提供一个极富挑战性的情境，让学生干部通过沟通合作，同心协力解决许多崭新的问题和任务，借此激发他们的热忱和干劲，提升他们解难、沟通和决策能力。
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高校学生干部群体特征分析及启示(一)
作者：费开智李芮锐黄静静侯丽媛
摘要：高校学生工作是学校整体教育的重要组成部分，是贯彻党的教育方针，培养“德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的关键环节。
而高校学生干部是学生工作的重要力量，是联系学校党政部门和学生的纽带，在高校学生管理工作中起着举足轻重的作用。
加强高校学生干部队伍群体特征的研究就成为高校学生工作的一项重点工程和长远任务。
关键词：高校；学生干部；群体特征
1研究被试与方法
1.1研究被试
本研究以驻江苏省徐州市的五所高校（中国矿业大学、徐州师范大学、徐州医学院、徐州工程学院、徐州建筑学院）为调查对象，在五高校自习教室随机选取学生500人作为问卷调查对象，其中男生298人，女生202人(学生干部195人，非学生干部305人)。
一年级学生人数为125名，二年级185名，三年级102名，四年级88名。
1.2研究方法
本研究采用客观式选项回答与主观式自由回答相结合的方法，对高校学生干部的群体特征进行了调查采集。
本问卷共分为两部分，第一部分收集被访者认为学生干部应具备什么样的特质及身边的学生干部是否达到，第二部分收集被访者认为当前学生干部群体存在的不足与对策建议。
在发放问卷前，先向被访者阐明群体特征的内涵与意义，然后让被访者依据所知情况作出回答。
最
后回收有效回答问卷490份。
2结果分析
2.1目前学生干部群体所表现出来的“积极特征
(1)广大同学比较认同的学生干部群体的首要“积极特征”为“认真性”，调查对象中85.99%的同学认同这一特征，其具体内容为：认真负责、做事踏实、工作主动、讲究原则、谦虚。
认真性是学生干部的必备品质。
学生干部在学生管理工作中担负着配合学校各方面有力地教育和引导大学生健康发展的重任，工作比较繁杂，有时甚至是普通同学所不愿做的苦差事，这就要求学生干部要有较强的责任心，愿意为同学服务，为同学奉献。
(2)同学们认同的学生干部群体的第二“积极特征”为“能力性”，调查对象中82.51%的同学认同这一特征，其具体内容为：做事干练、一定的组织协调能力、社交能力、做事有魄力及学生
工作要求的其它能力。
据有关资料显示，绝大多数学生干部在小学、初中、高中多多少少都曾担任过或大或小的学生干部，大学的学生干部更是优中选优，高校学生干部一般都有较强的组织协调能力和良好的社交能力。
(3)同学们认同的学生干部群体的第三“积极特征”为“开放性”，调查对象中78.28%的同学认同这一特征，其具体内容为：聪明灵活、自信、有主见和创新意识。
被访同学认为目前的学生干部较为自信，做事有主见，有创新精神。
当代的大学生思维活跃，观念民主，接受信息的途径日趋多元，他们的课余生活也日趋多样。
聪明、灵活、自信、创新既是当代学生干部的典型特征，也是他们工作的必然要求。
(4)同学们认同的学生干部群体的第四“积极特征”为“外倾性”，调查对象中68.25%的同学认同这一特征，其具体内容为：热情、活泼、乐观。
学生干部是联系老师与同学的桥梁和纽带，学生干部的工作职责就是要求其对同学要热情相待，性格要活泼乐观。
开朗的性格更容易与学生打成一片，走进同学，倾听同学心声，帮助同学解决学习、生活等各方面的问题。
(5)同学们认同的学生干部群体的第五“积极特征”为“道德感”，调查对象中63.75%的同学认同这一特征，其具体内容为：品德优良、为人正派。
学生干部是广大同学学习的榜样，他们的一言一行直接影响着周围同学的言行。
学校在重视学生干部工作能力等方面之外，还应对学生干部的思想品行予以更多关注，加强思想政治教
育。
(6)同学们认同的学生干部群体的第六“积极特征”为“进取性”，调查对象中61.63%的同学认同这一特征，其具体内容为：积极进取、争先创优、文体综合全面发展。
学生干部的群体特征很大程度表现在积极进取、争先创优上。
学生干部只有把自身建设好了，才能得到广大同学的信服，才能服众。
此外，广大学生干部在校园文化生活中也扮演了非常
积极的角色，在文娱、体育、艺术等方面均表现积极。
2.2目前学生干部群体所表现出来的“消极特征
(1)广大同学认为学生干部群体的首要“消极特征”为“不宜人性”，调查对象中57.94%的同学认同这一特征，其具体内容为：亲和力不够、待人不够真诚、少宽容、爱心不够、少为人着想。