小班美术：美丽的圣诞树.doc
小班美术教案及教学反思《美丽的圣诞树》
小班美术教案及教学反思《美丽的圣诞树》【教案】《美丽的圣诞树》1. 教学目标：- 能够理解并描述圣诞树的样子和颜色。
- 能够运用不同的美术技巧来绘制圣诞树。
- 培养学生对美的感知能力和创作能力。
2. 教学准备：- 教师准备好绘画纸、彩色铅笔、彩色水彩等各种美术材料。
- 准备一些圣诞树的图片或模型，以便学生进行观察和参考。
3. 教学步骤：- 引入：和学生一起回顾圣诞节的庆祝方式，以及圣诞树的特点和象征意义。
鼓励学生进行讨论和分享自己的经验和想法。
- 观察：给学生展示一些圣诞树的图片或模型，让他们仔细观察并描述圣诞树的样子和颜色。
- 创作：引导学生用彩色铅笔或水彩等材料来绘制自己心目中的美丽圣诞树。
鼓励他们用不同的颜色和线条来表达自己的想法和感受。
- 展示：请学生将自己的作品展示给全班同学并进行讨论。
鼓励学生互相赞赏和提出建议，以促进他们的艺术创作和欣赏能力的发展。
- 反思：与学生一起回顾整个绘画过程，让他们分享自己的收获和感受。
鼓励学生思考如何改进自己的作品，并给予他们鼓励和肯定。
4. 教学拓展：- 可以邀请学生到校园附近的公园或庭院寻觅真实的圣诞树，进行实地观察和绘画。
- 鼓励学生制作圣诞卡片或装饰品，将自己绘制的圣诞树作为主题。
【教学反思】《美丽的圣诞树》在本次小班美术课程中，我设计了一堂关于绘制美丽的圣诞树的课程。
通过这堂课，学生不仅能够了解圣诞树的样子和颜色，还能够锻炼自己的创作能力和绘画技巧。
首先，在引入部分，我采用了和学生一起回顾圣诞节的庆祝方式的方式，激发了学生的兴趣，并让他们通过讨论来了解圣诞树的特点和象征意义。
这样的引入可以让学生在进入实际的绘画创作环节之前，形成一个良好的心理准备和背景知识。
其次，在观察部分，我给学生展示了一些圣诞树的图片或模型，让他们仔细观察并描述圣诞树的样子和颜色。
这样的观察让学生能够更加具体地了解圣诞树的细节和特点，为他们后面的绘画创作提供参考和灵感。
然后，在创作部分，我引导学生用彩色铅笔或水彩等材料来绘制自己心目中的美丽圣诞树。
幼儿园小班美术教案《美丽的圣诞树》
幼儿园小班美术教案《美丽的圣诞树》
一、教学目标
1.让幼儿了解圣诞树的象征意义。
2.培养幼儿的审美能力和手工艺术表现力。
3.学会使用不同材料进行装饰，并培养小班幼儿的团队协作精神。
二、教学准备
1.主题：美丽的圣诞树
2.老师准备：绘本《圣诞树的礼物》、各种装饰材料（彩纸、贴纸、彩
笔等）。
3.幼儿准备：幼儿可以自带一些小装饰物，如小玩具、贝壳等。
三、教学步骤
1.引入（5分钟）：老师向孩子们介绍本节课的主题，引入圣诞树的概
念，并讲解圣诞树的象征意义。
2.绘本故事（15分钟）：老师讲解绘本《圣诞树的礼物》，引导幼儿
了解圣诞树在圣诞节中的重要性。
3.创意发挥（20分钟）：老师让幼儿根据自己的想法，用各种材料装
饰圣诞树模型，并可以在树上挂上自带的小装饰物。
4.展示分享（15分钟）：每位幼儿可以介绍自己的圣诞树作品，分享
装饰过程中的乐趣及心得体会。
5.总结提问（5分钟）：老师可以向幼儿提问，圣诞树的象征意义是什
么？你觉得自己的圣诞树最美的地方是哪里？
四、教学反思
本节课通过“美丽的圣诞树”这一主题，激发了幼儿的创造力和想象力，让他们在装饰圣诞树的过程中感受到节日的快乐与温暖。
同时，通过小组合作，培养了幼儿的团队协作精神和交流能力。
在未来的教学中，可以通过不同的主题引导幼儿进行更多手工创作，让他们在快乐中学习成长。
以上就是本次幼儿园小班美术教案《美丽的圣诞树》的内容，希望能够对您的教学有所帮助。
小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》
小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》教案：小班美术《美丽的圣诞树》教学目标：1.通过观察和模仿，培养幼儿的观察力、注意力和动手能力。
2.通过绘画，让幼儿了解圣诞节的象征物-圣诞树，并表达对圣诞节的喜爱和向往。
3.培养幼儿的美感和创造力，提升幼儿的艺术表达能力。
教学准备：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、贴纸、教具图书《圣诞节的来历》。
教学过程：1. 热身：和幼儿一起欣赏绘有圣诞树的图画或图片，引导幼儿回答有关圣诞树的问题，激发幼儿对圣诞节的向往和兴趣。
2. 导入：通过阅读图书《圣诞节的来历》简单讲解圣诞节的起源和圣诞树的象征意义。
3. 示范：展示一棵装饰精美的圣诞树图片，向幼儿展示如何用彩纸剪出树的形状，再用颜料或贴纸装饰圣诞树。
4. 制作：①给每个幼儿发放一张绿色彩纸，引导幼儿用剪刀剪出树的形状。
②提供不同颜色的彩纸、装饰物和工具供幼儿选择，鼓励幼儿用彩纸剪出装饰品，如彩色圆圈、星星、铃铛等，贴在圣诞树上。
③幼儿完成后，使用胶水将圣诞树固定在白纸上，展示给大家。
5. 总结：共同欣赏和评价每个幼儿的作品，鼓励他们分享自己的创作体会和对圣诞节的想象。
6. 游戏拓展：进行“跳圣诞树”的游戏，安排幼儿跳跃过“圣诞树”图案的障碍物，增强幼儿的体能和协调能力。
教学反思：通过这堂课，幼儿在观察与模仿中培养了观察力和动手能力，在绘画中了解和表达了对圣诞树和圣诞节的向往，培养了美感和创造力。
同时，通过游戏的形式拓展了幼儿的体能和协调能力。
整个活动过程紧凑有趣，让幼儿参与主动性和积极性较高。
同时也在课后与家长进行了沟通，将活动成果展示给家长，增强了与家长的互动和合作。
小班美术教案《美丽的圣诞树》含反思
小班美术教案《美丽的圣诞树》含反思小班美术教案《美丽的圣诞树》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验活动中成功的快乐，学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园小班美术《美丽的圣诞树》含反思教案吧。
活动目标：1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。
2、体验活动中成功的快乐。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：1、圣诞老爷爷、圣诞树2、音乐、录音机3、操作纸若干、投影仪4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。
活动过程：一、问好,引起幼儿兴趣1、哇!音乐真好听，看谁来了?2、圣诞老爷爷与小朋友问好。
3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢?为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧!二、幼儿了解圣诞树1、圣诞树上有什么?幼儿说一说2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。
三、出示范例，幼儿欣赏。
1、瞧!老师做的圣诞树漂亮吗?2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢?3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么?四、教师示范1、教师示范撕纸。
2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。
3、怎样让圣诞树站起来?出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。
五、幼儿操作要求：沿小洞慢慢地撕。
六、讲评1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的?2、表扬能干的幼儿。
活动反思：在圣诞节期间，我们开展了一个"过圣诞、迎新年"主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐，在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么?小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。
小班美术教案《美丽的圣诞树》
小班美术教案《美丽的圣诞树》教学目标：1.了解圣诞树的由来和意义。
2.理解圣诞树的构造和装饰。
3.培养创造力和想象力，通过绘画表达对圣诞树的理解和喜爱。
教学重点：1.理解圣诞树的构造和装饰。
2.培养创造力和想象力，通过绘画表达对圣诞树的理解和喜爱。
教学准备：1.准备圣诞树的图片和相关材料。
2.准备彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师可以带着学生回顾一下上一堂课学习的内容，并问一下学生对圣诞树的认识是什么。
二、呈现（10分钟）1.给学生展示一些关于圣诞树的图片，陈述并解释圣诞树的由来和意义，引导学生对圣诞树产生浓厚的兴趣。
2.通过图片讲解圣诞树的构造，解释树干、树枝和树叶的形状和颜色，让学生理解圣诞树的基本构造。
三、讨论（10分钟）1.组织学生讨论圣诞树的装饰，引导学生思考和表达对圣诞树的喜爱。
2.鼓励学生提出自己的想法和建议，如何装饰圣诞树更美丽。
四、活动（15分钟）1.给每位学生发放一张彩色纸，让学生用剪刀和胶水制作自己的圣诞树。
2.学生可以根据自己的想法将彩色纸剪成树干、树枝和树叶的形状，并用颜色涂抹出树木的颜色。
3.鼓励学生自由发挥，可以用不同的材料（如色纸、纽扣、珠子等）装饰自己的圣诞树。
五、展示（10分钟）1.让学生互相展示和分享自己的作品，鼓励学生用简单的语言表达自己的创作过程和理念。
2.教师可以提出一些问题，引导学生进一步思考和交流，如：你为什么选择这样的颜色？你对圣诞树有什么特别的想法？六、总结（5分钟）1.教师与学生一起总结整个课程的内容和学到的知识，提醒学生再次思考圣诞树的意义和装饰方式。
2.鼓励学生在家与家人一起装饰圣诞树，分享自己的创作和想法。
教学延伸：1.可以给学生安排一个角色扮演活动，让学生扮演圣诞树装饰工，通过模拟装饰圣诞树的过程，进一步加深对圣诞树的理解。
2.可以邀请专业绘画老师或者艺术家来学校给学生讲解圣诞树的绘画技巧，并进行现场指导和示范。
小班美术教案美丽的圣诞树
小班美术教案《美丽的圣诞树》【活动背景】圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生了，今年的圣诞节，我们早早开始准备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门口，给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。
我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣，他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树，去摸摸挂在树上的漂亮礼物，借助孩子的这个兴趣点，根据小班孩子的年龄特点，我设计了一节《美丽的圣诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。
【活动目标】1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。
2、体验活动中成功的快乐。
【活动准备】1、圣诞老爷爷、圣诞树。
2、音乐、录音机。
3、操作纸若干、投影仪。
4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。
【活动过程】一、问好，引起幼儿兴趣1、哇！音乐真好听，看谁来了？2、圣诞老爷爷与小朋友问好。
3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢？为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧！二、幼儿了解圣诞树1、圣诞树上有什么？幼儿说一说2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。
三、出示范例，幼儿欣赏。
1、瞧！老师做的圣诞树漂亮吗？2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢？3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么？四、教师示范1、教师示范撕纸。
2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。
3、怎样让圣诞树站起来？出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。
五、幼儿操作要求：沿小洞慢慢地撕。
六、讲评1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的？2、表扬能干的幼儿。
【活动反思】在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐。
小班美术教案《美丽的圣诞树》
小班美术教案《美丽的圣诞树》教学目标：1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力和想象力。
2.让幼儿学会用简单的线条和颜色表达自己对圣诞树的认知。
3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
教学内容：1.圣诞树的形状、颜色和装饰物。
2.简单的线条和颜色搭配。
3.团队合作完成一幅美丽的圣诞树画作。
教学准备：1.纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等绘画材料。
2.圣诞树图片、装饰物图片等参考资料。
3.教师示范画具和绘画过程。
教学过程：一、导入1.教师出示圣诞树图片，引导幼儿观察圣诞树的形状、颜色和装饰物。
2.邀请幼儿分享自己对圣诞树的了解和印象。
二、讲解与示范1.教师讲解圣诞树的绘画步骤，包括线条、颜色搭配和装饰物的添加。
2.教师示范绘画圣诞树，边讲解边展示绘画技巧。
三、幼儿动手操作1.将幼儿分成若干小组，每组分配一张大纸张。
2.每组选出一个组长，负责分配任务和协调工作。
3.各小组根据教师的讲解和示范，开始动手绘画圣诞树。
4.教师巡回指导，解答幼儿的疑问，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
四、团队合作1.当小组内每个成员都完成自己的画作后，开始进行团队合作。
2.组长组织小组成员讨论如何将各自的画作拼接成一幅完整的圣诞树。
3.小组成员共同协作，将画作拼接在一起，形成一幅美丽的圣诞树画作。
五、作品展示与评价1.教师邀请各小组展示自己的作品，并让小组代表介绍作品的特点和创作过程。
2.教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿表达自己的看法和感受。
1.教师引导幼儿回顾本次活动的收获，包括对手工制作的兴趣、创造力和想象力的提升。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多动手，培养自己的审美能力。
3.教师宣布本次活动结束，祝愿大家圣诞快乐。
教学反思：本次活动中，幼儿们积极参与，表现出很高的兴趣和热情。
在团队合作环节，幼儿们学会了协商、分工和协作，提高了团队协作能力。
同时，通过绘画圣诞树，幼儿们的创造力和想象力得到了锻炼。
但在活动过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。
幼儿园小班圣诞节美术教案：美丽圣诞树教案(附教学反思)
写一篇幼儿园小班圣诞节美术教案：美丽圣诞树教案(附教学
反思)的报告，600字
小班“美丽圣诞树”美术教案
一、教学目标：
1.了解刺绣画的基本知识；
2.培养孩子的基本美术动手能力；
3.开发孩子的美术想象力，兴趣，培养孩子对美术创作的热忱；
4.通过欣赏美丽的圣诞树，感受圣诞气氛。
二、教学准备：
1.准备布料、剪刀、安全别针、刺绣针、彩色丝线和便利贴等
材料。
2.准备《美丽圣诞树》图案。
三、教学方法
1.设置场景：让孩子体会正在进行的“美丽圣诞树”创作活动，
感受这优美的圣诞树。
2.教学演示：教师准备一件完成的“美丽圣诞树”刺绣作品，并
请孩子用眼睛去观察，去认识圣诞树上所使用到的材料和技巧。
3.分组活动：将学生分为小组，每组分配一个刺绣画，了解刺
绣画的基本知识，并按照教师的指引制作美丽的圣诞树。
4.交流学习：在制作过程中，鼓励孩子交流学习，分享交流制
作心得。
四、教学反思
通过这次的“美丽圣诞树”美术教学，孩子们从而学会了刺绣画
的基本知识，培养了动手能力、美术想象力以及创作热忱，丰富了他们的美术生活，并且深深在孩子们心中留下了美好的节日印象。
整个教学过程中，教师应给孩子们提供充分的支持，鼓励他们参与到美术创作中去，以身作则，引导他们独立思考；另外，教师也应加强与孩子的交流，让孩子真切体会到创作中的乐趣，并且将他们的成果放进他们的作品集中，使他们能够比较客观地看到自己的进步。
小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》
小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》一、教案概述•教学内容：美术课《美丽的圣诞树》•适用年龄：小班（3-4岁）•教学目标：1.培养幼儿对圣诞树的兴趣。
2.培养幼儿的色彩感知和创造力。
3.提升幼儿的手眼协调能力。
•教学时间：1节课，约30分钟二、教学准备•教学材料：1.彩纸（绿色、红色、白色等）2.剪刀3.胶水4.彩色笔•教学环境：美术教室三、教学过程1.导入（5分钟）–引导幼儿回忆上节课学习的内容，与幼儿讨论圣诞树的特点，并与幼儿共同描绘圣诞树的形象。
2.展示与介绍（5分钟）–展示一张装饰精美的圣诞树图片，引导幼儿观察与辨认。
–谈论圣诞树的形状、颜色以及装饰品等元素。
3.制作与装饰（15分钟）–发放彩纸、剪刀、胶水和彩色笔等材料。
–引导幼儿按照自己的想法剪出圣诞树的形状，并使用彩色笔给树干和树叶上色。
–鼓励幼儿自由发挥创造力，在圣诞树上用剪纸、雪花贴纸等装饰物进行装饰。
4.展示和分享（5分钟）–邀请每个幼儿展示自己制作的圣诞树作品。
–引导幼儿分享制作过程中的体验和感受。
5.教学反思（5分钟）–总结本节课的学习内容和经验，并展示幼儿制作的圣诞树作品。
–回顾幼儿制作过程中的创造力和合作能力表现。
–对幼儿的努力和成果进行肯定，鼓励幼儿继续保持对美术创作的兴趣。
四、教学反思本节课以制作美丽的圣诞树为主题，通过幼儿的实际操作，培养了他们对圣诞树的兴趣和创造力。
在教学过程中，幼儿们踊跃参与，表现出很高的积极性和合作意识。
他们用剪纸、彩色笔和装饰物构建了自己独特的圣诞树形象，并且在分享时展现出对自己作品的自豪感。
在教学中，我注意到了以下几点：首先，课前的导入很关键。
通过回顾上节课的内容，激活幼儿的记忆，为本节课的学习内容做好铺垫。
其次，教师的角色是引导者和支持者。
在制作与装饰的过程中，教师要给予幼儿适当的指导，同时鼓励他们发挥创造力，保持独立思考和操作。
最后，教学结束后进行展示和分享是必要的。
通过让幼儿展示自己的作品，能够增强幼儿的自信心和表达能力，同时也为其他幼儿提供了学习和借鉴的机会。
小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》
《美丽的圣诞树》一、教学目标1.让学生了解和体验圣诞树的造型特点及装饰方法。
2.培养学生的动手能力和创造力，激发学生对美术活动的兴趣。
3.培养学生热爱生活、关注生活的情感，提升审美意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：圣诞树的造型特点和装饰方法。
2.教学难点：圣诞树的制作过程及色彩的搭配。
三、教学准备1.教学材料：绿色卡纸、各色即时贴、剪刀、胶棒、彩笔等。
2.教学环境：宽敞的教室，便于学生操作和交流。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一颗装饰精美的圣诞树，引导学生观察并说出圣诞树的特点。
2.学生分享自己了解到的圣诞树的寓意。
（二）新授1.教师讲解圣诞树的造型特点，如：三角形、多边形等。
2.教师展示圣诞树的装饰方法，如：挂饰、彩球、彩带等。
3.学生跟随教师一起讨论圣诞树的制作方法。
（三）实践操作1.教师发放制作材料，指导学生分组进行圣诞树的制作。
2.学生在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。
3.学生完成圣诞树制作后，展示作品，相互欣赏、评价。
（四）教学反思1.教师引导学生分享自己在制作过程中的心得体会。
1.导入教师出示一颗装饰精美的圣诞树，引导学生观察并说出圣诞树的特点。
学生分享自己了解到的圣诞树的寓意。
2.新授教师讲解圣诞树的造型特点，如：三角形、多边形等。
教师展示圣诞树的装饰方法，如：挂饰、彩球、彩带等。
学生跟随教师一起讨论圣诞树的制作方法。
3.实践操作教师发放制作材料，指导学生分组进行圣诞树的制作。
学生在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。
学生完成圣诞树制作后，展示作品，相互欣赏、评价。
4.教学反思教师引导学生分享自己在制作过程中的心得体会。
学生1：我觉得制作圣诞树很有趣，可以锻炼我们的动手能力。
学生2：我在制作过程中学会了色彩的搭配，让圣诞树更加美观。
学生3：我觉得这次活动让我更加了解圣诞节的氛围，希望以后还能参加这样的活动。
本次活动优点：学生积极参与，动手能力强，作品美观。
不足：部分学生制作过程中出现困难，需要加强指导。
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小班美术：美丽的圣诞树
活动背景：
圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生了，今年的圣诞节，我们早早开始准备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门口，给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。
我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣，他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树，去摸摸挂在树上的漂亮礼物，借助孩子的这个兴趣点，根据小班孩子的年龄特点，我设计了一节《美丽的圣诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。
活动目标：
1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。
2、体验活动中成功的快乐。
活动准备：
1、圣诞老爷爷、圣诞树
2、音乐、录音机
3、操作纸若干、投影仪
4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。
活动过程：
一、问好,引起幼儿兴趣
1、哇！音乐真好听，看谁来了？
2、圣诞老爷爷与小朋友问好。
3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢？为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧！
二、幼儿了解圣诞树
1、圣诞树上有什么？
幼儿说一说
2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。
三、出示范例，幼儿欣赏。
1、瞧！老师做的圣诞树漂亮吗？
2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢？
3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么？
四、教师示范
1、教师示范撕纸。
2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。
3、怎样让圣诞树站起来？
出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。
五、幼儿操作
要求：沿小洞慢慢地撕。
六、讲评
1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的？
2、表扬能干的幼儿。
活动反思：
在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐。
在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。
我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发现：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给老师说：“老师，我做完了”。
现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪！我觉得，孩子们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。