幼儿园小班美术《美丽的烟花》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
《美丽的烟花》幼儿园小班美术教案
《美丽的烟花》幼儿园小班美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标让学生了解烟花的外形特征和颜色。
让学生掌握用画笔和颜料的基本技巧。
1.2 技能目标培养学生观察能力和想象力。
培养学生运用画笔和颜料表现烟花的能力。
1.3 情感目标培养学生热爱生活，欣赏美丽的烟花。
培养学生合作精神和耐心。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点让学生掌握用画笔和颜料表现烟花的基本技巧。
培养学生观察能力和想象力。
2.2 教学难点如何让学生掌握用画笔和颜料表现烟花的变化和颜色搭配。
第三章：教学准备3.1 材料准备画纸、画笔、颜料、水杯、调色板。
3.2 环境准备安静、整洁、舒适的绘画环境。
第四章：教学过程4.1 导入教师通过展示烟花的图片，引导学生观察烟花的外形和颜色。
教师提出问题，让学生思考烟花的特点和美丽之处。
4.2 基本技巧讲解与示范教师讲解如何使用画笔和颜料表现烟花的基本技巧。
教师进行烟花绘画的示范，展示如何变化颜色和笔触。
4.3 学生绘画实践教师引导学生观察烟花，鼓励学生发挥想象，进行自由创作。
教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中的问题。
4.4 作品展示与评价教师组织学生展示自己的作品，鼓励学生互相欣赏和评价。
教师对学生的作品进行肯定和鼓励，指出可以改进的地方。
第五章：教学反思与拓展5.1 教学反思教师总结本次教学的优点和不足，思考如何改进教学方法。
5.2 拓展活动教师引导学生进行烟花主题的手工制作或者诗歌朗诵，丰富学生的艺术体验。
第六章：教学目标6.1 知识目标让学生了解烟花的外形特征和颜色。
让学生掌握用画笔和颜料的基本技巧。
6.2 技能目标培养学生观察能力和想象力。
培养学生运用画笔和颜料表现烟花的能力。
6.3 情感目标培养学生热爱生活，欣赏美丽的烟花。
培养学生合作精神和耐心。
第七章：教学重点与难点7.1 教学重点让学生掌握用画笔和颜料表现烟花的基本技巧。
培养学生观察能力和想象力。
7.2 教学难点如何让学生掌握用画笔和颜料表现烟花的变化和颜色搭配。
幼儿园小班美术公开课教案《美丽的烟花》
幼儿园小班美术公开课教案《美丽的烟花》一、教学目标1.能够认识烟花的形态及名称。
2.能够感受烟花的美丽和神秘。
3.能够使用不同颜色和形状的画笔展现烟花的美丽。
二、教学准备1.教师准备：具有良好的肢体语言和声音表达能力，能够引导幼儿理解和体验烟花的美丽和神秘。
2.学生准备：幼儿个体的座位、纸张、颜色笔、水彩笔、模板、胶水、剪刀、毛笔等。
三、教学过程1.热身（5分钟）：教师用丰富生动的语言描述烟花的美丽，引导幼儿注意观察它的形态和颜色，同时播放一段烟花表演视频，让幼儿感受烟花的美丽和神秘。
2.导入（5分钟）：教师请幼儿和自己一起用画笔激发创造力，画一些美丽的图案。
3.重难点教学（25分钟）：(1)通过展示烟花的图片，使幼儿了解烟花的运作原理和名称。
(2)教师引导幼儿用不同形状和颜色的画笔依照模板创造出属于自己的烟花。
(3)在创造的过程中，鼓励幼儿运用丰富的色彩和多样的技巧来丰富自己的创作。
(4)考虑到幼儿的绘画技巧还比较初级，教师需要提供足够的指导和建议，帮助幼儿克服绘画技巧上的困难。
4.小结（5分钟）：带领幼儿对自己的作品进行总结，引导幼儿认识到自己的创作价值和潜力。
5.作品展示（10分钟）：在展示的过程中，教师会适时安排幼儿分享自己的创作体验和所感所想。
四、教学反思这节课教师充分考虑到幼儿的身心特点，结合游戏、竞争和尝试探索的教学方式，力求让幼儿在不同细节的操作中体验和感受烟花的美丽和神秘。
教师通过视频和图片让幼儿了解烟花的生产工艺和运作原理，同时在绘画过程中，通过使用多彩的画笔，促进幼儿的创造力发展并锻炼幼儿的观察和表达能力。
我们发现，在这样的课堂环境下，幼儿能够跟乐观自信的心态体验和探讨自己的创意，无论是在认识烟花的丰富多彩，还是在克服技巧难点上，幼儿都有更加深入的学习体验和升华。
《美丽的烟花》幼儿园小班美术教案
《美丽的烟花》幼儿园小班美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标让孩子们了解烟花的形状、颜色和特点。
培养孩子们对美术创作的兴趣和热情。
1.2 技能目标能够用简单的线条和颜色画出烟花的形状。
学会用剪刀沿着烟花的轮廓剪下来。
1.3 情感目标培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
增强孩子们的团队合作意识和分享精神。
第二章：教学重难点2.1 教学重点掌握烟花的画法和剪法。
培养孩子们的美术创作能力和审美观念。
2.2 教学难点学会观察烟花的细节，并用画笔和剪刀表达出来。
培养孩子们的耐心和细致的工作态度。
第三章：教学准备3.1 材料准备画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
烟花图片、视频或实物作为参考。
3.2 环境准备安静、舒适的教学环境。
适当的光线和通风条件。
第四章：教学过程4.1 导入部分（5分钟）引起孩子们的兴趣，展示烟花图片或视频。
询问孩子们对烟花的了解和印象。
4.2 基本部分（10分钟）讲解烟花的形状和颜色，示范绘画方法。
引导孩子们动手画出烟花的轮廓和细节。
4.3 实践部分（10分钟）孩子们自己动手绘画烟花，可以使用颜料、蜡笔等材料。
鼓励孩子们用剪刀沿着烟花的轮廓剪下来。
4.4 展示部分（5分钟）让孩子们将自己的作品贴在展示墙上。
引导孩子们相互欣赏和评价，鼓励他们分享创作心得。
第五章：教学反思与拓展5.1 教学反思总结教学过程中的优点和不足，反思教学方法是否适合孩子们的需求。
根据孩子们的反馈和表现，调整教学计划和教学方法。
5.2 教学拓展邀请家长来参观孩子们的作品展示，增强家校互动。
组织类似的美术活动，让孩子们有更多的机会展示自己的才华。
第六章：教学评价6.1 评价标准观察孩子们在绘画和剪纸过程中的参与度和兴趣。
评估孩子们对烟花形状和颜色的掌握程度。
鼓励孩子们的自评和互评，培养他们的审美意识和表达能力。
6.2 评价方法通过观察孩子们的作品，评价他们的绘画技巧和创意表现。
通过孩子们的口头表达和分享，了解他们的创作思路和感受。
幼儿园小班美术课教案《美丽的烟花》含反思
一、教学目标：1. 了解烟花的美丽形状和颜色，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过手工制作烟花，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
二、教学重点：1. 认识烟花的形状和颜色。
2. 学会用手工制作烟花。
三、教学难点：1. 烟花的颜色搭配。
2. 手工制作烟花的技巧。
四、教学准备：1. 烟花图片若干张。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 画笔、颜料等绘画工具。
五、教学过程：1. 导入：展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状和颜色，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解烟花的制作方法和步骤，强调注意事项。
3. 示范：教师演示如何制作烟花，引导幼儿认真观看。
4. 操作：幼儿按照教师的要求，动手制作烟花。
6. 总结：教师对本次课程进行小结，强调烟花的美丽和制作过程中的注意事项。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察现实生活中或其他图片中的烟花，下节课分享。
8. 反思：教师对本次教学进行反思，总结优点和不足，为下次教学做好准备。
六、教学延伸：1. 让幼儿发挥想象力，创作属于自己的烟花作品。
2. 组织一次烟花主题的绘画比赛，鼓励幼儿积极参与。
3. 开展烟花手工制作展览，让幼儿展示自己的作品。
七、教学评价：1. 观察幼儿在制作烟花过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在交流环节的表现，了解他们的观察和思考能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家观察烟花的情况。
八、教学建议：1. 在讲解和示范环节，注意语言简练、生动，便于幼儿理解。
2. 在操作环节，给予幼儿足够的指导和支持，帮助他们完成作品。
3. 在交流环节，鼓励幼儿积极发言，培养他们的表达能力。
九、教学拓展：1. 组织一次烟花表演活动，让幼儿亲身体验烟花的美丽。
2. 邀请家长参与烟花制作活动，增进亲子关系。
3. 开展烟花知识小问答，增加幼儿对烟花的了解。
十、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿的参与度如何？是否充分调动了他们的积极性？2. 教学过程中，是否存在难以理解或操作的部分？如何改进？3. 幼儿在回家后的烟花观察活动中，有何发现和收获？如何将这部分内容融入今后的教学？重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需关注幼儿的观察能力、动手能力和合作精神的培养，确保目标具有可操作性和针对性。
小班美术活动《美丽的烟花》（通用6篇）
小班美术活动《美丽的烟花》（通用6篇）小班美术活动《美丽的烟花》篇1一、活动目标：1、通过绘本《蜡笔小黑》，发挥幼儿想象力，引导幼儿创作美丽的烟花图。
2、开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力。
二、活动准备：1、ppt。
2、刮画纸、竹笔人手一份。
3、视频展示仪，范画。
三、活动过程：（一）导入活动，激发兴趣。
1、出示画面（一）：这是什么？你找到了什么颜色？（二）借助绘本故事，理解绘画要求。
1、教师边播放课件边讲述故事：有一天蜡笔宝宝们跑到白纸上画了一幅好看的画，小黑也很想画，它坐在旁边很伤心，这时候竹笔哥哥说：别伤心，你也有你的用处，等着瞧！我能帮助你。
蜡笔宝宝都很想表现自己，后来会把这幅画变成什么样呢？（乱七八糟）这时候小黑跑上去画起了颜色，把这张纸涂得黑黑的。
2、教师出示黑纸、竹笔，并且播放视频。
提问：像什么？什么时候要放烟花？小结：人们遇到高兴地事情就要放烟花的。
3、教师播放烟花视频教师：这个烟花好看吗？为什么？师再出示已经画好一半的烟花问：那这幅怎么样？跟刚才的比好像有点少了，我们再画一朵好吗？4、教师使用视频展示仪，示范用刮蜡画的形式画烟花。
5、教师讲述绘画要求：握紧竹笔哥哥，笔尖朝下，用力画下去，线要画的直直的，密密的，画好贴在展板上，一起来欣赏烟花展，好吗？三、幼儿绘画。
1、幼儿绘画，教师播放音乐。
2、教师巡回指导，引导幼儿完成作品。
四、评价作品。
1、张贴幼儿作品，提问：你觉得哪边的漂亮？为什么？2、教师出示一张更完整的画，激发幼儿下次作画兴趣。
小班美术活动《美丽的烟花》篇2一、活动背景：《蜡笔小黑》这个经典的绘本故事，以拟人化的方式、有趣的故事情节、独特的绘画形式，引领孩子走近黑色，感受黑色独有的艺术之美。
对于小班孩子而言，引领他们尝试有趣的绘画形式，培养他们对绘画活动的兴趣及增强他们在绘画活动中的自信心，是非常有必要和有意义的。
活动以绘本故事为载体，巧妙运用多媒体技术，引导幼儿尝试用放射性花纹表现烟花的美丽，同时也充分体验活动的快乐。
《美丽的烟花》幼儿园小班美术教案(通用
《美丽的烟花》幼儿园小班美术教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“美丽的烟花”。
通过本节课的学习，让幼儿感受色彩的丰富和变化，培养他们对美术的兴趣。
二、教学目标1. 了解烟花的外形特征和色彩特点，培养幼儿的观察力。
2. 学习运用水粉画技法，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发他们对美好事物的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用水粉画技法表现烟花的色彩和形状。
2. 教学重点：观察烟花的特点，培养幼儿的绘画能力。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示烟花图片，让幼儿观察烟花的外形和色彩特点，引导他们说出自己喜欢的烟花。
2. 讲解烟花的特点（5分钟）引导幼儿说出烟花的外形、颜色和排列等特点，为绘画作准备。
3. 示范水粉画技法（10分钟）教师现场示范如何使用水粉画表现烟花，讲解调色、画笔的使用方法等。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照示范步骤进行绘画实践，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示作品，分享绘画过程中的乐趣。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们继续努力，培养美术兴趣。
六、板书设计1. 板书《美丽的烟花》2. 板书内容：（1）烟花的特点：形状、颜色、排列（2）水粉画技法：调色、画笔使用七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的美丽烟花2. 答案：无固定答案，以幼儿的绘画表现为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他美好事物，激发他们的绘画兴趣。
（2）开展“我的美丽家园”主题绘画活动，让幼儿运用所学技法，描绘自己心中的家园。
重点和难点解析1. 教学难点：运用水粉画技法表现烟花的色彩和形状。
2. 幼儿绘画实践过程中的巡回指导。
3. 作业设计及评价标准。
幼儿园小班美术公开课教案《美丽的烟花》 (2)
幼儿园小班美术公开课教案《美丽的烟花》课程名称：美丽的烟花课程目标：1. 让幼儿了解烟花的美丽和神奇，激发幼儿对视觉艺术的兴趣和创造能力。
2. 培养幼儿动手操作和观察的能力。
3. 培养幼儿合作交流和分享的能力。
教学目标：1. 呈现烟花的图片和视频，引起幼儿对烟花的兴趣。
2. 教幼儿使用简单的美术材料制作烟花。
3. 培养幼儿观察、动手操作和创造的能力。
4. 引导幼儿展示自己的作品，并进行交流和分享。
教学准备：1. 烟花的图片和视频。
2. 美术材料：纸、颜料、刷子等。
3. 桌布和报纸，用于保护桌面。
4. 音乐。
5. 对话卡、图片卡等辅助教具。
教学流程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿观察烟花的图片和视频，询问他们对烟花的感受。
- 提问：你们在什么时候看过烟花？烟花是什么样子的？你们想知道烟花是怎么制作出来的吗？2. 激发兴趣（5分钟）- 继续播放烟花的视频，并向幼儿展示不同种类的烟花图片。
- 引导幼儿描述图片中的烟花，鼓励他们表达自己对烟花的喜爱之情。
3. 操作示范（15分钟）- 将纸、颜料和刷子等美术材料准备在桌面上，并向幼儿展示如何用刷子蘸取颜料，然后在纸上描绘出烟花的形状。
- 引导幼儿跟着示范，一起动手制作烟花。
老师可以提供多种颜色的颜料，让幼儿选择自己喜欢的颜色。
4. 创作实践（15分钟）- 让幼儿自由发挥创造力，用刷子和颜料在纸上描绘烟花。
- 指导幼儿在纸上用不同的颜色和形状创造出多样化的烟花。
5. 展示交流（10分钟）- 邀请幼儿将自己的烟花作品展示给全班同学。
- 每位幼儿都有机会向全班同学分享自己的作品，并表达自己对烟花的感受和想法。
- 全班同学可以互相欣赏和交流，分享彼此对烟花的情感和体验。
6. 总结（5分钟）- 引导幼儿回顾本节课学习的内容，总结制作烟花的过程和方法。
- 询问幼儿对本节课的感受和收获。
- 鼓励幼儿将自己的作品带回家，并与家长分享。
7. 结束语（2分钟）- 对幼儿的积极参与和创造力给予肯定和赞赏。
幼儿园小班美术公开课教案《美丽的烟花》2篇
幼儿园小班美术公开课教案《美丽的烟花》幼儿园小班美术公开课教案《美丽的烟花》精选2篇（一）教案名称：美丽的烟花适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力。
2. 增强幼儿对烟花的认识和理解。
3. 发展幼儿的动手能力和观察力。
教学准备：1. 烟花图片或实物。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3. 包装纸或画纸。
4. 教师准备好的示范作品。
教学内容和步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的主题：“美丽的烟花”。
问幼儿对烟花有什么了解，并引导他们分享自己的想法和经验。
2. 展示烟花图片或实物给幼儿观看，并让他们描述烟花的样子和特点。
创作活动：1. 给每个幼儿发放一张画纸，让他们用颜料或画笔描绘烟花爆发的样子。
教师可以示范一些简单的烟花图案，帮助幼儿开始绘画。
2. 在绘画完成后，教师可以给予幼儿一些建议和指导，如增加颜色层次、加入闪光效果等。
3. 幼儿完成绘画后，教师可以展示和欣赏他们的作品，并让幼儿分享自己绘画时的感受和想法。
手工制作活动：1. 给每个幼儿发放一张包装纸或画纸，并提供彩色纸、剪刀和胶水等工具。
2. 教师可以示范如何用彩色纸剪出烟花的形状，并让幼儿模仿剪出自己的烟花形状。
3. 幼儿剪出烟花的形状后，可以用胶水将它们粘贴在包装纸或画纸上，形成一个烟花作品。
4. 鼓励幼儿在烟花作品上添加不同颜色的装饰，增加作品的美观度。
展示与分享：1. 让每个幼儿向全班展示自己的绘画和手工制作作品。
2. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美他们的作品，并让他们分享自己作品的创作过程和心得。
教学延伸：1. 给幼儿播放一段关于烟花的视频，并与他们一起观看，进一步认识烟花的形态和特点。
2. 在教室的角落布置一处“烟花展览”，展示幼儿的绘画和手工制作作品。
3. 在下一堂美术课前，可以给幼儿发放一份烟花的彩绘图片，让他们自由涂色。
评价与反思：1. 观察幼儿在活动中的表现，并记录下他们的创作能力、动手能力以及对烟花的理解程度。
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幼儿园小班美术《美丽的烟花》优质课教案公开课教案比赛
获奖教案
幼儿园小班美术公开课教案《美丽的烟花》
设计意图：
一提起放烟花，就把幼儿带到了过年的热闹气氛中，让幼儿说说自己过年时看到的放烟花的情景，激起他们对画烟花的浓厚兴趣。
烟花色彩鲜艳，绘画线条简单，幼儿不受线条和形式的局限，易于掌握，能达到较好的感受色彩美和欣赏画面美的效果。
活动目标:
1、运用不同的色彩、形状，用绘画的方法大胆表现自己对美的感受，逐步培养幼儿对美好事物的热爱之情。
2、初步尝试放射型短线的画法。
活动准备：
1、观察过放烟花的场景。
2、烟花图片或幻灯片、范画一张、水彩笔、画纸
活动过程：
一、谈话，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友看过放烟花吗？你们看过的烟花是什么样子的？有哪些颜色？（引导幼儿自由讲述、讨论后，教师小结烟花的颜色、形状）
二、欣赏与示范
1、出示图片或放幻灯片让幼儿欣赏，教师以描述性的语言引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣和加深幼儿印象：这些烟花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五颜六色，千姿百态，真是好看极了，就好像春天的花园一样，给节日增添了喜。