小班美术公开课教案《梅花》
美术课梅花教案7篇
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幼儿园小班教案美术 梅花
幼儿园小班教案美术-梅花1.教学目标1.了解梅花的特点及寓意。
2.提高幼儿的绘画技巧，培养幼儿的美术兴趣，让幼儿在绘画中收获快乐。
3.培养幼儿的观察力、创造力、想象力及团队合作精神。
2.教学准备1.梅花的图片。
2.彩色画笔、颜料、白纸等绘画工具。
3.教学过程3.1导入教师播放梅花的图片，让幼儿做以下观察： 1.梅花的样子是怎样的？哪里看上去像一个漂亮的小伞？ 2.梅花的颜色有哪些？ 3.你们知道梅花有什么寓意吗？3.2展示教师展示一幅梅花的图画，让学生自由欣赏并识读。
3.3绘画1.教师向幼儿讲解梅花的形状，颜色和寓意。
鼓励幼儿用自己的语言描述梅花。
2.教师演示绘画步骤，让幼儿观看。
幼儿根据教师的示范和要求进行绘画。
3.鼓励幼儿在绘画的过程中丰富想象，发挥创意，让他们自由发挥。
4.在绘画的过程中，教师与幼儿一起互动、交流，在帮助幼儿画出美丽的梅花，让他们在互动中快乐地学习。
3.4交流分享教师让幼儿依次展示自己的作品，并让其他幼儿评价及给予建议。
让幼儿在交流的过程中发现自己的不足，进一步提高自己的绘画水平。
4.课堂小结1.教师根据幼儿的情况总结梅花的知识点、美术技巧等。
2.回答学生可能提出的疑问。
5.拓展延伸教师可以通过剪纸、手工、折纸等活动形式，进一步扩展幼儿的创意和想象力，让幼儿在美术的探索中得到更多的乐趣。
6.教学体会本次教学让幼儿在绘画梅花的过程中，学到了很多有关梅花的知识和技巧。
同时，通过交流分享，幼儿也受益匪浅。
未来，我们还将继续探索更多幼儿美术教育的方法，让幼儿在美术中得到更多的收获和快乐。
《梅花》幼儿园美术教案
梅花
教学目标
1.能够观察并描述梅花的形态特征。
2.了解梅花的历史文化背景，了解梅花的象征意义。
3.能够使用简单的线条和色彩表达梅花的形态和美感。
教学重点
1.梅花的线条表现和颜色运用。
2.梅花的简洁美感。
教学难点
1.梅花的三维空间感，以及如何表现其层次感。
教学准备
1.布置好的课堂环境。
2.准备好教学材料，包括梅花的图片资料、颜色彩盘、画笔和纸张。
教学步骤
1.通过展示梅花的图片资料，让学生了解梅花的形态、特征和颜色等。
2.引导学生观察梅花，让学生用自己的话描述它的形态特征。
3.介绍梅花的历史文化背景和象征意义，让学生了解梅花在文化中的重要性。
4.教师讲解如何使用简单的线条和颜色表达梅花的形态和美感。
5.学生独立创作，依据自己所学，用简单的线条和色彩表达梅花的形态和美感。
6.学生相互交流作品，让学生分享自己的创作心得，提高学生的艺术鉴赏能力。
拓展练习
1.让学生动手练习梅花画法，一步步学习梅花的线条表现和颜色运用。
2.在画梅花的过程中，学生可以通过模仿和锻炼，增强对梅花的形态和三维空间感的表现。
3.让学生观察梅花的不同生长周期，了解梅花的不同表现方式。
4.让学生根据自己的创意，创造出不同的梅花作品。
总结
本次教学通过深入浅出的讲解，让学生学会了如何用简单的线条和颜色表达梅花的美感，有助于提高学生的审美能力和艺术表现力。
小班美术公开课教案《梅花》2篇
小班美术公开课教案《梅花》 (2)小班美术公开课教案《梅花》 (2)精选2篇（一）主题: 梅花学习目标:1. 了解梅花的特点和象征意义。
2. 学习使用水彩颜料进行画梅花的基本技巧。
3. 培养学生观察、表达和创作的能力。
教学准备:1. 图片或幻灯片展示梅花和相关的艺术作品。
2. 水彩颜料、画笔、画板等绘画工具。
3. 梅花的纸样和花瓣的素描。
4. 画梅花的视频教学资源（可选）。
课程安排:引入 (5分钟):- 展示梅花的图片或幻灯片，让学生观察梅花的特点和美感。
- 引导学生谈论他们对梅花的印象和感受。
- 解释梅花在中国文化中的象征意义，如坚韧不拔、纯洁和吉祥等。
示范和指导 (15分钟):- 给学生展示梅花的纸样和花瓣的素描，并解释梅花的结构和形态。
- 演示使用水彩颜料画梅花的基本步骤和技巧，例如如何调配颜色、上色和描绘梅花的轮廓。
- 引导学生一起进行练习，并给予个别的指导和帮助。
创作实践 (25分钟):- 学生们使用水彩颜料和画笔在画板上跟随指导绘制自己的梅花作品。
- 鼓励学生自由发挥，通过颜色、线条和形状来表达自己对梅花的理解和感受。
分享和总结 (5分钟):- 邀请学生展示自己的梅花作品，并分享他们的创作心得和感悟。
- 引导学生评价自己作品的特点和不足之处，如何改进和提升。
- 总结梅花的特点和象征意义，回顾整堂课的学习内容。
延伸活动:1. 邀请学生到梅花园或花店进行实地观察和绘画创作。
2. 组织学生参加梅花相关的艺术比赛或展览。
3. 邀请专业的美术家或艺术教师进行进一步的指导和讲解。
评估方式:1. 观察学生在课堂上的参与程度和绘画技巧的掌握情况。
2. 评价学生的梅花作品，包括构图、色彩运用和形态表现等方面的表现。
3. 通过学生的课堂表现和创作作品，评估学生对梅花和艺术表达的理解能力和创造力。
小班美术公开课教案《梅花》 (2)精选2篇（二）教案名称：《梅花》小班美术公开课教案教学目标：1. 通过学习梅花的形态和特点，培养幼儿的美感和观察力。
幼儿园小班美术教案《梅花》
幼儿园小班美术教案《梅花》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的特征，知道梅花是冬季开放的花朵，培养学生对梅花的喜爱。
2. 技能目标：通过观察、描绘，培养幼儿的绘画能力和审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的艺术创作热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解梅花的特征，学会用简单的线条和颜色描绘梅花。
难点：如何让学生在绘画过程中注意梅花的线条和颜色的搭配，使作品更加美观。
三、教学准备：1. 教具准备：梅花图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师展示梅花图片，引导学生观察梅花的特征，如花瓣、花蕊、枝叶等。
2. 讲解：教师讲解梅花的生长过程，让学生了解梅花是冬季开放的花朵，具有坚韧、不畏严寒的品质。
3. 示范：教师用画笔和颜料示范如何描绘梅花，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
4. 创作：学生按照教师的要求，自主绘画梅花，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 展示：学生将作品展示给大家，相互欣赏、交流，教师对作品进行评价。
本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的表现，调整教学方法，以提高教学质量。
关注学生在绘画过程中的兴趣和需求，激发学生的艺术潜能。
六、教学评价：1. 学生自评：让学生对自己的作品进行评价，了解自己的优点和不足，提高自我认知。
2. 同伴评价：让学生互相评价，培养学生的审美能力和语言表达能力。
3. 教师评价：教师对学生的作品进行全面评价，关注学生的绘画技巧、创意和表现力，给予鼓励和指导。
七、教学拓展：1. 开展梅花主题的诗歌朗诵活动，让学生感受梅花的美丽和坚韧。
2. 组织学生参观梅花展览，加深学生对梅花的了解和喜爱。
3. 邀请家长参与梅花作品展示活动，增进家校沟通，共同关注学生的成长。
八、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在绘画过程中得到锻炼和提高。
2. 注重培养学生的观察力和想象力，鼓励学生创新，发挥自己的特色。
《梅花》小班美术手指点画教案3篇
《梅花》小班美术手指点画教案《梅花》小班美术手指点画教案3篇作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《梅花》小班美术手指点画教案，欢迎阅读与收藏。
《梅花》小班美术手指点画教案1活动目标：1、学习用手指点画梅花，注意花儿的疏密及花瓣数量。
2、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。
3、能养成画面整洁干净的良好习惯。
活动准备：1、PPT课件，轻音乐。
2、范画实物一幅。
粉、黄、红的颜料每组一份、抹布每桌一块、卡纸每人一张(上面有梅花的树枝)。
活动过程：三、手指点画：梅花。
(1)、出示范画实物，请幼儿观察是用什么方法画的。
(出示树干，你们瞧这颗梅花树呀有点不高兴，它呀想快快开花，我们用水粉颜料来帮帮它吧)(2)、教师具体示范讲解手指点画梅花的方法。
(“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，梅花树上变、变、变、1、2、3、4、5变出了一朵梅花。
”)(梅花变的时候五朵花瓣就像五个好朋友手拉手紧密地在一起。
)重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色等。
(3)、请一至两个幼儿示范作画，发现问题并及时指出。
(4)、教师提出点画要求，(蘸色要适当，把梅花点画在树枝上，注意先从上端树梢点，后点下边的，小心弄到衣袖上，手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净，完成作品后，用抹布把食指擦干净。
)幼儿在轻音乐中分组作画。
(5)、幼儿点画，教师巡回指导。
四、作品展览，互相欣赏讲评。
《梅花》小班美术手指点画教案2活动目标：1、感知梅花的外貌特征，知道梅花花瓣有5瓣。
2、掌握用手指点画梅花的方法,养成保持画面整洁干净的良好习惯。
3、感受梅花坚毅傲骨的品质，体验点画活动的快乐及成功感。
活动重点：掌握用手指点画梅花五个花瓣的画法。
活动难点：保持画面的整洁干净。
活动准备：1、经验准备：幼儿生活中见过寒冬里的梅花。
2、教具准备：绘画范例大图、梅花的图片若干、轻音乐。
3、学具准备：调好的颜料每组幼儿一份，抹布若干。
小班美术公开课教案《梅花》
小班美术公开课教案《梅花》背景信息•年龄级别：小班•课时时长：60分钟•教学目标：让孩子们通过美术教育学习并感知周围的世界，培养孩子们的想象力和表现力。
•教学资源：白纸，铅笔，彩色蜡笔教学过程第一步：导入1.教师展示一张梅花图片，让孩子们观察。
2.推测梅花的颜色、形状、感觉等。
第二步：热身1.教师指导孩子们用铅笔画一支梅花，让孩子们通过手工创作初步了解梅花的形状和特点。
2.让孩子们讲述自己画梅花的过程，并互相欣赏展示。
第三步：主题学习1.教师通过PPT或翻阅绘本的形式，向孩子们展示一些著名的梅花画作品，并简单介绍画家及其创作背景。
2.让孩子们聆听梅花的传说故事，了解梅花的文化内涵。
3.着重呈现梅花的颜色和形状，在孩子们的印象中将颜色和形状烙印深刻。
第四步：创作1.让孩子们用彩色蜡笔画一支属于自己的梅花，表达孩子们的想法和心情。
2.在创作过程中，教师可适时给予帮助和引导，让孩子们更好地表达自己的思想和感受。
3.创作结束后，让孩子们向班级展示自己的作品，分享创作经历和感受。
教学效果评价•通过对梅花的学习，孩子们对大自然中梅花的颜色、形状、光感和质感有了更深的认识。
•在绘画的过程中，孩子们得到了良好的锻炼，能够提高他们的手脑协调能力、视觉表现能力和创新能力。
•通过创作作品及分享，孩子们能够感受到自我表达的乐趣，并能够促进团队合作和沟通技巧的提高。
总结小班美术公开课教案《梅花》通过介绍梅花的文化内涵、故事背景和艺术表现形式，让孩子们感受到梅花的美丽及丰富的文化背景。
通过手工创作和绘画实践，孩子们得到了锻炼和提高，加强了他们的创新和表现能力。
此外，通过分享作品，孩子们学会了表达自己的思想和感受，激发了他们的团队意识和协作能力。
希望这个教学案例能够对小班美术教育提供一些有益的参考和启示。
小班美术公开课教案《梅花》
小班美术公开课教案《梅花》教案：《梅花》目标：通过本课学习《梅花》主题，了解梅花的特点和意蕴，培养学生的观察力和绘画技巧。
教学准备：1. PPT或黑板、白板等教学工具。
2. 梅花的图片。
3. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）1. 准备一些梅花的图片，让学生观察并发表自己对梅花的感受。
2. 引导学生针对梅花的形状、颜色、气质等进行讨论。
Step 2：学习梅花的特点（10分钟）1. 通过PPT或黑板、白板等展示梅花的图片，让学生观察梅花的形态、花瓣、枝干等细节特点。
2. 引导学生描述梅花的形状、颜色、纹理等特征，并与其它花朵进行对比。
Step 3：学习梅花的意蕴（15分钟）1. 引导学生思考梅花在中国文化中的象征意义和寓意。
2. 讲解梅花在文化中所代表的品德和境界，如坚强、高洁、清雅等。
3. 提示学生用一两句话概括梅花的意蕴。
Step 4：绘画梅花（30分钟）1. 提供画纸、颜料、画笔等绘画工具，让学生动手绘画梅花。
2. 在黑板或者PPT上展示梅花的步骤，引导学生一步一步地绘画梅花的形状。
3. 鼓励学生加入自己的创意，如背景、花瓣的细节等。
Step 5：展示和分享（10分钟）1. 让学生展示自己的绘画作品，并互相欣赏和分享。
2. 引导学生讲解自己的作品背后的意义和灵感来源。
Step 6：总结（5分钟）1. 回顾本节课学习的内容，强调梅花的特点和意蕴。
2. 向学生展示绘画梅花的作品，鼓励他们继续在日常生活中观察和创作。
3. 确保学生理解并掌握了本节课的知识点。
教学反思：本节课通过学习梅花的特点和意蕴，提升了学生的观察力和绘画技巧。
通过实践绘画梅花，学生不仅了解了梅花的美丽，还培养了他们对自然的热爱和创作的能力。
在教学过程中，可以根据学生的实际情况和兴趣，适当调整教学内容和活动，让教学更加生动有趣。
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小班美术公开课教案《梅花》
一、活动内容：吹画《梅花》
二、活动目标：
学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征；体验吹画的乐趣。
三、活动准备:
调色盘、墨水、红色水粉颜料、毛笔、吸管和操作材料纸。
四、活动过程:
1.引出课题。
出示教师范画--梅花。
介绍作画工具。
（先让幼儿猜猜作画工具，教师再出示特别的作
画工具吸管。
）
2.教师讲解示范。
用毛笔蘸上墨水滴几滴在纸的下端。
用【小班教案/xiaoban/】吸管对着水滴向纸的上方吹，改变吸管
的方向吹出不同方向的树枝用右手食指蘸上红色的颜料，点出若
干朵梅花。
3.幼儿作画。
（要求：幼儿可站着、蹲着吹画画；注意画面干净；
画好后等颜料干了以后再拿起来）
4.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画，独立完成。
作业展览。
把幼儿的作品固定的画袋里，让全体幼儿欣赏。