浅谈应对高考的四大战术
高考前的五个心理建设方法,保持积极心态
高考前的五个心理建设方法，保持积极心态1.坚定信念，相信自己。
高考前要相信自己的努力一定会有所回报，不断给自己正能量，鼓励自己。
2.稳定情绪，保持冷静。
面对高考的种种压力，要学会放松自己，保持良好的心态，不要被负面情绪左右。
3.合理安排，有效备考。
合理安排学习和休息时间，充分备考，做到有备无患。
4.积极心态，乐观面对。
保持积极的心态，相信一切都会好起来，笑对高考，勇敢面对挑战。
5.寻求支持，与家人朋友沟通。
在紧张的备考期间，及时向家人朋友寻求支持，倾诉压力，获得鼓励。
---每年的高考季都是家长和学生们最为紧张的时刻，各种复习资料、模拟试卷和辅导班成了他们生活中不可或缺的一部分。
但即便如此，也不能忽视心态的重要性，所以今天我就给大家分享几则笑话，希望能在紧张的高考氛围中为大家带来一丝轻松和愉悦。
第一个笑话：老师给学生们讲述一只青蛙的寓言故事：“如果你把一只青蛙放进热水里，它会马上跳出来，但如果你把它放进冷水里再慢慢加热，它就会一直呆在那里，直到被煮熟。
”学生们面面相觑，突然，一位同学站起来说：“老师，您这个故事告诉我们要及时调整心态，遇到问题别等被‘煮’了才想着解决。
”第二个笑话：考前，小明对妈妈说:“妈妈，压力好大啊，高考快到了。
”妈妈拍拍他的肩膀说:“没事，你一定行的，相信自己。
”小明：“可是，我相信自己，还考不上呢。
”妈妈：“那就多相信相信你爸爸和我吧。
”第三个笑话：某高三学生在考前培训班上，心急如焚：“老师，我晚上总是睡不好觉怎么办？”老师说：“你可以尝试数羊。
”学生纳闷：“数羊有用吗？”老师笑道：“当然，反正你睡不着，数着数着就睡着了。
”第四个笑话：高考前夕，一位乡下父亲去给参加高考的儿子送行。
看到车站牌上写着“相亲区”，父亲有点疑惑地问：“高考车站都设相亲区啦？”结果被工作人员笑着解释：“叔叔，那是‘检票区’。
”第五个笑话：高考前，一名考生对父亲说：“爸爸，我都没有复习好，这次考试应该很难。
高考前怎么提高成绩及复习方法
高考前怎么提高成绩及复习方法高考前怎么提高成绩1、题海战术，注意时间调整，不能无限做题，主要是做了题要有总结、理解。
2、个人认为比较好提分的是数学和英语，语文短时间比较困难，理科生的话就生物多背，多注意细节很好提分。
3、物理分比较重，所以建议多练，至于化学，多看，但是注重理解。
4、还有就是考试技巧于心态问题，有的人是过于想考好，反而压力，没考，还有就是考试时间安排，把会做的做了。
高三提高成绩的注意事项1、不再题海战术，要缩小范围查找不足。
整个高中的学习，其实就是题海战术的复习，学生在考试期间作了大量的习题，有利于学生反映能力的提高，针对若干题型可以做到，一见到题就有做题的思路，节约了思考的时间，在考场上能够正确高效解题。
但是对于高三的学生而言，此刻不再适合题海战术，因为现在高考马上就要来临，学生考试准备的时间不足，6门功课平均每门功课只有1个月的复习时间，所以时间不足。
要在有限的时间内做大量习题是不现实的，这样做会显得没有重点，要针对各个科目的范围知识点，做若干的习题，针对自己忽略或者遗忘的知识点进行查缺补漏，才能提高复习效率，提高学生成绩。
2、补齐弱势科目。
在平时的观察中，一般数学和英语是大部分学生的弱势科目，尤其是英语科目，很多学生普遍分数不高，而英语又是容易提高的科目，学生需要在接下来的时间内对英语的一些习题针对练习，系统复习，以提高成绩。
而对于数学，想提高很高的成绩并不现实，但是对于平时70分的学生而言，提高到90分左右并不是很难，因此学生要对数学不会的知识点进行总结，然后进行系统的复习，需要注意的是不要在搞题海战术。
高三学生应如何复习课本也是查漏补缺的主战场，高考前必须过1到2遍。
遍可以细点，看看每一页的边角内容，做做每节或每章的习题(这些可能是高考命题的****)，想想每章的阅读材料，并和自己做过的题目做一些对照。
第2遍可以根据前面的标记找重点去看。
课本也是查漏补缺的主战场，高考前必须过1到2遍。
高考的备考策略整理
⾼考的备考策略整理 想考好⾸先就要了解不同的题型，不同的题型需要我们不同的能⼒，需要我们去适应它。
以下是⼩编为⼤家带来的⾼考的备考策略，欢迎⼤家参考。
⾼考的备考策略1 1、调整⼼态。
对于学⽣们来说，不能为⼀时的得失⽽影响了⾃⼰的情绪。
在冲刺阶段，学⽣们可能会看到⾃⼰的学习成果，也可能没有什么⼤的起⾊，⾯对这些情况，不能松懈，也不能骄傲，更不能⽓馁，不能失望。
2、补短板。
在⾼考仅剩的30天⾥⾯，在如此之短的时间⾥，想要成绩有⼀个⼤幅度的提升，补短板是⾮常重要的。
⾼三学⽣们可以找出⾃⼰的短板来，然后做好计划，并且下定决⼼，踏踏实实，⼀步⼀步地按照计划⾛。
3、坚持每天刷⼀部分题⺫。
⾼三学⽣需要的是⼀种良好的状态，并且把这种状态要带⼊考场之内，所以，学⽣们可以每天给⾃⼰做⼀定量的题⺫，需要有⼀定的针对性，从⾃⼰的实际出发，坚持每天刷题。
4、梳理和总结。
在复习了⼀段时间之后，⾼三学⽣们⼀定有了⼀些容易忘记，容易做错的题⺫，这时，就需要学⽣们把这些知识点进⾏梳理和总结，想办法处理这些知识点，在这些题⺫上下功夫，把问题解决好，成绩⼀定能有所提⾼。
5、回归课本。
在最后的30天⾥⾯，⾼三学⽣们应该回归课本。
⾼考的试题虽然⾼于课本，但是，它也来⾃于课本，是⼀些课本题⺫的延伸。
⼀些基础知识，可能会⼀些遗忘，这时，学⽣们需要把不太牢固的知识，容易混淆的知识，模棱两可的知识，进⾏复习，在复习这些课本知识的时候，学⽣们⼀定也会有新的感悟。
6、反思 反思是⼀个⽼⽣常谈的问题了，学⽣们在最后复习冲刺阶段，⼀定要多多思考，为什么这些题会做错，反思⾃⼰的问题，并且记录下来，在下⼀次遇到这样的题⺫时，⼀定要做对。
7、模拟训练。
在最后的10天⾥，⾼三学⽣们可以模拟⾼考的时间，来进⾏训练，这种训练能让学⽣体验到⾼考现场的感觉，保持⼀种⾼效的状态，训练学⽣考试的感觉。
8、把时间分块。
科学家研究发现，我们⼤脑处理数据时，⼩块的时间⽐⼤块的时间效率要⾼，所以，⾼三学⽣们可以在每次学习50分钟⾄60分钟之后，休息⼀下，然后，再进⾏复习，这样的效率会⽐较⾼。
高考中的心理战：掌握五个技巧应对不同难题
高考中的心理战：掌握五个技巧应对不同难题高考作为每个学子学业生涯中的重要一环，常常伴随着紧张和焦虑。
面对变化多端、难度不一的试题，学生需要具备应对不同难题的心理战略。
在这篇文章中，我将分享五个技巧，帮助学生有效地应对高考中的不同难题。
首先，我们需要采取正确的心态。
高考是一场长跑而非短跑，我们不应期望一蹴而就，也不应过分纠结于一次考试的得失。
拥有积极乐观的心态可以帮助我们保持镇定和自信，更好地应对各种难题。
无论遇到什么困难，我们都要相信自己的实力和潜力，并相信自己能够战胜困难。
其次，合理安排时间是应对难题的关键。
高考试卷中的各个科目和题型都有其规定的完成时间，因此我们需要合理安排时间，确保每个题目都能得到恰当的答题时间。
当遇到难题时，我们不宜过于纠结，可以先跳过该题，先完成其他简单的题目，留出更多时间来思考和解决难题。
第三个技巧是善于分析题目。
高考试卷中的难题常常有一定的深度和复杂性，我们需要对题目进行仔细分析，理解问题的本质和要求。
在分析题目时，可以逐步拆解问题，理清思路，找出解题的关键点。
同时，对于长篇阅读和应用题，我们可以先阅读全文或题目，并标记出重要信息，有针对性地解答问题。
第四个技巧是培养良好的解题思维方式。
高考试卷中的难题往往需要灵活运用知识和技巧来解答，因此我们需要培养一种良好的解题思维方式。
可以通过多做题、多思考、多训练，提高解题能力和思维逻辑。
在遇到难题时，我们可以尝试不同的解题方法，多角度思考问题，从而找到最佳的解答路径。
最后一个技巧是保持冷静和专注。
高考是一场紧张的考试，但我们不能让紧张情绪影响到正常发挥。
保持冷静和专注可以帮助我们更好地分析和解决难题。
当遇到难题时，我们可以先深呼吸放松一下，排除干扰，集中注意力，全力以赴解答问题。
总之，高考中的心理战需要学生掌握应对难题的技巧。
正确的心态、合理安排时间、善于分析题目、培养良好的解题思维方式以及保持冷静和专注，这五个技巧将在高考中发挥重要作用。
高考三十六计
高考三十六计真正的“智者”，是指对外部世界的认知能力强以及解决问题智慧多的人，即有智慧、头脑聪明的人。
今天我要与大家分享的是高考的三十六计。
具体内容如下，欢迎阅读!高考“三十六计”『考前动力』第1计：挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。
从现在到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。
第2计：坚定意志。
高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。
考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志。
第3计：调好心态。
心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。
考生应努力改变最近的不良心态。
第4计：把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。
第5计：战胜自我。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。
『临考前复习』第6计：每日做题。
每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。
当然，做题的数量不能多，难度不宜大。
第7计：一次成功。
面对一道题最好选择陌生的中档题用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。
一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
第8计：讲求规范。
建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。
第9计：回到基础。
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。
要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。
第10计：限时训练。
可以找一组题比如10道选择题，争取限定一个时间完成;也可以找1道大题，限时完成。
这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。
第11计：激活思维。
可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……不必具体详解再对照解答，检验自己的思路。
浅谈高中毕业生应该如何备战高考
浅谈高中毕业生应该如何备战高考安徽米立海文库著名高考研究专家相阳告诉考生及家长，在日趋激烈的高考竞争中，如果考生和家长能够破除备考误区，用科学的方法把握高考的核心规律、发展方向，就能迅速地超越别人。
备考误区考生存在三大备考误区高考作为一门科学，命题人员是按照科学的方法和科学的态度进行命题的，因此，考生的备考也必须走上科学之路。
可实际上有非常多的考生在备考中陷入了三个误区中。
一是盲目备考。
一些考生不清楚高考的要求，只管自己埋头苦学，学中学的内容，学教辅资料上的内容，而不管高考的需求。
有的考生没有自己的主见，有的则盲从教师，被各种指导和诱惑牵着向前走。
二是焦急万分。
一些考生渴望成功，给自己背上沉重的负担，有时家长殷切的目光也给考生带来了莫名的压力。
他们就像没头的苍蝇，每天都很紧张，急得不得了。
三是投机取巧。
有的考生削尖了脑袋，四处探听消息，追求猜题、押题。
有的则怕吃苦，备考时不努力还自我安慰，找借口。
家长存在四大备考误区一是无意间给孩子施加很大压力。
比如，有的家长利用给孩子倒牛奶、倒咖啡的机会，去看看孩子是不是在努力学习，实际上是给孩子来监视的感觉。
二是有的家长在推卸责任，说自己没有参加过高考，即使参加过高考，当年的考题和现在截然不同。
实际上，很多高考状元在谈成功的经验时，都谈到了自己和父母在知识上的交流。
三是有的家长过于严厉，把孩子当成成人，按成人的思维要求孩子。
四是有的家长漠不关心，把所有的时间都贡献给了工作、娱乐等。
科学备考方法一：科学高效地使用《考试大纲》“要破除备考误区，首先要科学高效地使用《考试大纲》。
”相阳说。
首先考生要学习钻研《考试大纲》，按《考试大纲》要求复习备考，把握要求，明确方向。
其次，要把《考试大纲》与高考试题、教材、练习相结合，重在发现高考内容的必考点，把握领会高考试题特点及其变化规律，发现今年处在高考考查方向上的知识点。
在此基础上，考生要对照《考试大纲》把知识点从整体上再梳理一遍，在第二轮复习中加强针对性的专题训练，如数学学科的最值问题、开放性、探索性问题、思想方法等，并不断地进行归纳、领会、应用，以此提高得分能力。
高考考试方法与技巧
高考考试方法与技巧包括以下几点：
1. 答题策略：了解自己的水平，知道哪些题目是自己会的，哪些题目是即使答了也不会给分的。
对于不会的题目可以放弃，把节省下来的时间花在简单题目上，争取把简单题目全部做对。
2. 检查时间：拿到试卷后不要急于做题，先整体预览一下，看看试卷有没有缺页、破损或题目不清楚的问题。
然后从容不迫地做题，遇到不会的题目可以先略过，但需要冷静对待，不要连续放过很多题目，否则会打乱做题思路和进度。
3. 做题顺序：按顺序答题，控制好每道题的做题时间。
不要在一道题目上花费太多的时间，实在不会就先略过。
对于数学考试，先易后难，确保自己会的题目都做对。
4. 按要求规范答题：按规定使用0.5毫米黑色签字笔书写，确保卷面整洁、字迹工整、层次清楚。
在规定区域内答题，防止超出范围被扫描时切掉。
5. 关键词不可遗漏：高考改卷按点得分，评卷老师的注意力集中在关键词或关键步骤上。
回答时要切合题意，答出关键词。
在回答不自相矛盾的情况下，可以多分点，从不同的角度答得全面些。
6. 涂卡和检查：留有足够的时间涂答题卡，否则题目就白做了。
对于不会的题目，回头再看一遍，争取做对。
如果还有剩余时间，可以简单检查一下其他题目。
7. 心态调整：考试时保持良好的心态，不要太紧张。
用平时做练习题的心态去答题，放松自己，专心答题。
8. 睡眠时间：考前不要睡得太晚，合理掌控自己的睡眠时间，保持精力充沛。
通过以上这些高考考试方法与技巧，可以帮助你在高考中取得更好的成绩。
冲刺阶段备考四大陷阱,高考过来人讲述,那年 临战高考的我
高考过来人讲述：那年临战高考的我十二年寒暑，读过多少本书，用过多少支笔，写过多少个本子，做完了多少张试卷，终于一步一个脚印地走近高考——这场人生大考。
高考是人生中一次拼搏过的升华，它在悄然改变着一个人生命轨迹的同时，也随着时间的流逝，成为青春岁月里最浓墨重彩的一笔。
高考不能也不应该彻底决定一个人的命运，但是有理由相信高考可以从某种程度上影响一个人的思想。
刚满十七八岁的年轻人，就要学着为自己做出人生中第一次重大的选择，并为这个选择承担责任。
报学校、选专业，一个棋子变了，整盘棋都变了。
高考更像是一场精神上的洗礼，经历了它，我们开始懂得认真反省自己，思考人生。
奋战过、坚持过，高考也教会了我们勇敢地面对，它终将是我们人生中最重要的一笔财富。
黑板上那个高考倒计时，数字越来越小，距离高考只剩32天了。
在高考到来之际，南方日报记者采访了多位高考“过来人”，讲述那些年临战高考的他们。
亲爱的2016高考的学子们，请你们直面艰难，调整好自己的心态，紧跟师兄师姐的步伐，将压力转换为前进的动力，坚持到最后一搏!时光匆匆，转眼间，现在的自己已经是一名大三学生。
回想三年前的那个高考战场，可以用两个字来形容，那就是“改变”。
每天早晨和舍友一同从床上爬起，来到属于我们那一年的三点一线“四班”教室，急匆匆地吃完桌前的早餐，开始一天的学习。
临近高考，我的心理状态越发不好，身体状况似乎也因为无形的压力，表现得愈来愈差。
那年夏天，医院诊所几乎成为了我的第二战场。
那时候的自己，虚弱地坐在医院凳子上，一边“享受”着药物治疗，一边用心地翻看单词书和错题本。
如今回首，我很感谢那段时光拼了命努力的自己。
同时，这段刻骨铭心的经历也让我明白，除了学习，身体也很重要，所以，学弟学妹们也要注意自己这段时间的身体状态，有好的身体，才能更专心地备考。
我很感谢华罗庚中学，是她给了我奋斗的自己;我很感谢广东海洋大学，是她给了我改变的自己;我很感谢爸妈，是他们给了我有梦的自己，让我有全力以赴的信念去追求自己的梦想。
高考应试10个技巧
高考应试10个技巧高考应试10个技巧高考是人生中一次重大的考试，检验你所学到，累计下来的知识，也对以后的你有着重大影响，接下来就由店铺带来高考应试10个技巧，希望对你有所帮助！1、通览全卷，迅速摸透题情刚拿到试卷，一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服前面难题做不出，后面易题没时间做的有效措施，也从根本上防止了漏做题。
2、答题顺序：从卷首依次开始一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。
有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为自己前面的题没有问题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。
这种想法看似有理，实际是错误的。
一般卷末的题比较难，除了个别水平特别高的学生，都没有做好该题的把握。
很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。
你这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。
但也不是坚决地依次做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。
3、答题策略先易后难、先熟后生。
先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。
应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
先小后大。
小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。
先局部后整体。
对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
高考生的学习策略
高考生的学习策略高考是每个学生人生中的重要节点，影响着他们的未来。
为了在高考中取得好成绩，考生需要制定一套行之有效的学习策略。
本文将分享一些高考生常用的学习策略，帮助他们在复习备考中更加高效。
一、合理规划学习时间高考复习需要充分利用时间，合理规划每天的学习时间表成为关键。
考生可以根据自己的学习状态和需求，制定合理的学习计划，将复习科目和时间合理分配，确保每个科目都得到足够的复习时间。
同时，要注意合理安排休息时间，保持良好的学习效率。
二、制定具体目标为了提高学习的效果，考生需要为自己设定具体的学习目标。
目标可以分为长期目标和短期目标，长期目标是考取理想的高校，而短期目标则可以是每周或每天完成一定的学习任务。
设定具体的目标有助于考生调整学习计划，更好地掌握学习进度。
三、选择适合的学习方法不同的学科和内容需要不同的学习方式和方法。
考生需要通过实践和不断尝试，找到适合自己的学习方法。
例如，对于语文科目，可以多做阅读理解题目，提升阅读能力；对于数学科目，可以多做题目，不断巩固基本知识和解题技巧。
了解自己的学科特点，选择相应的学习方法，能够提高学习效率。
四、合理记忆和复习记忆和复习是高考复习的重要环节。
考生可以通过制作复习卡片、总结知识点、做题训练等方式来巩固所学知识，并定期进行复习，防止知识遗忘。
此外，利用归纳整理、相互测试的方式，与同学进行互动学习，也有助于记忆和加深对知识的理解。
五、保持积极心态考生在备考期间难免会遇到挫折和困难，保持积极心态显得尤为重要。
高考是一场长跑，考生需要坚持努力，相信自己的实力和努力会有回报。
同时，与家人和朋友的交流和支持也能给考生带来鼓励和动力。
六、健康饮食与良好作息良好的身体状况是高效学习的基础。
考生需要保证充足的睡眠时间，每天保持7-8小时的睡眠。
此外，科学的饮食结构也能提高记忆力和注意力，适量的运动有助于缓解学习压力。
七、合理利用资源考生可以利用各种学习资源来提高自己的学习效果。
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浅谈应对高考的四大战术
孙保祺,1966年7月毕业于南京师范大学数学系,中学高级教师,江苏省数学特级教师。
扬州市中学数学特约教研员,扬州市数学教学研究会理事,江苏省数学教学研究会会员,中国数学学会会员。
长期担任江苏省重点中学校长,个人传略入编《中国教育家》。
高考作为将人类社会长期而艰难追求的公正原则制度化到社会中的一项教育活动,曾经犹如一个美丽的天使,给社会带来了公平、公正、文明、希望。
而事实上,现在的高考形式告诉我们,必须清醒地认识到“高考”是一次意义非常的“战斗”,是一次决定考生命运及其家庭未来生活品质的特殊的“战斗”,既然是战斗,作为在高中教育第一线工作多年的我,也就自己的教学经验渐渐摸索出一套“战术”,来帮助自己的学生应对高考!
作为一名高三任课教师,深感对于寒窗苦读的高考生来说,面对如此庞大的知识体系,如此沉重的升学压力,大部分学生复习得很累、也很迷茫,高三学生的时间和精力都有限,根据多年以来的经验,学生不仅需要帮助他们通过练习巩固知识获取技巧,更为重要的是在做题的过程中能够强化信心、潜移默化地培养起学生良好的应试心态。
我们既要通过复习习题保持优等生稳定的状态,提高中等生复习技巧,又要让普通学生牢牢把握基础知识分,在这之中又要做到层层递进,练得有思路、练得有重点,这些自己摸索出的一套高考复习思路在我翻看到一套名为《冠军卷》的教辅产品时再一次验证了自己的想法,也借这一套试卷抛砖引玉将我的高考复习思路与众多的高三学子共享。
战术一知己知彼规划先行
在自己的教学中我很多次都在高三复习的一开始,站在一个从教多年的教师角度着重提醒我的学生:高考的目的在于选拔人才,但又必须根植于高中的基础教育,因而每届的高考的命题必然体现”基础+选拔”的双重功能,并在自己布置给学生的习题练习前,用心研学了考试说明,分析归纳近年来的高考热点,探究命题思路,以便科学安排学生的复习进度和练习内容,可以看出《冠军卷》的作者充分理解了高考这一双重功能,并制定出细致、精当的内容安排和科学、全面的整体策划。
战术二精确制导以一当十
现在的我们处于一个信息过剩的时代,网上可查的高考复习题浩如瀚海、多如牛毛,市面上也随处可见形形色色的高考复习资料,当然也不免鱼龙混杂。
在高三复习中使用一些复习资料着重练习是必不可少的手段,然而有限的时间、有限的精力必须汇集有效的训练才能卓有成效,每个考生的自身水平或许不同,但是有一点是相同的,那就是给学生选做试题的知识点、考点必须有效覆盖,广而不散,
避免简单的题海战术,散而无序。
正如这套试卷重的试题,难易层次较为分明,题型既保留传统经典题型又新颖开放,基本吻合近年高考试题改革的趋势,可信度较高,这样的要求也无非是帮助学生“沙里淘金”,学会以一当十的高效练习。
战术三先夺城池胜算在握
进入高三,学生和家长都会感到无形的压力,紧张之下难免手忙脚乱、茫无头绪。
在我看来,高三的复习开始后我们更要坚定一个信念,稳扎稳打、步步为营、戒急戒躁,在翻看《冠军卷》时也同样强调了这一点。
为什么这样说?因为高三复习的前半阶段要求我们逐步清晰、逐步掌握高考的热点、要点等要求,更要将复习内容和试题练习全都有机编织于各个考点的专题训练中,因此整理出一条科学的专题训练思路,协同复习的步伐同步向前,就能获得全部的信息量和解题技巧。
只有这样,你才既不用害怕有所疏忽遗漏,也不用担心复习的进度,一层一层的夯实,对于高考基础分(一般占高考总分的70%～80%)就能够牢牢把握,该得的分一分不失,冲击高分才有保证。
战术四临门决战一蹴而就
高考的考分就是高校的入场券,关键时刻即使一两分之差都可能改变学生的命运。
高三后半阶段复习的要点在于不仅要注重巩固基础,更注重基础的迭加。
因为基础犹如零部件,零部件的质量再好不经过总装就只能是一堆散件。
因而高质量的零件必须有高质量的装配才能产生高质量的产品,而冲刺阶段所用的综合模拟部分,就是高质量的装配、高效益的整合。
就犹如这份试卷中的几份综合试卷仿真模拟高考试卷,都是强调从实战出发,帮助学生深入高考气场,感悟高考真谛,如能按此高效地冲刺练习,学生的成绩大幅提升,那就是势在必然。
高考复习是个艰苦的过程,学生之间拼的是“学习质量”而非“速度”。
《冠军卷》此类产品的扎实稳妥是我非常欣赏的地方,对于普通学生而言,提高几十分并不太困难。
班上的尖子生始终呈现出一种稳步上升的状态,而这套试卷受益最大的,是那些成绩中等的学生。
大概许多教师和我一样,一直困惑于如何从中等生之中选出好苗子,让那些成绩一般、有希望考取大学却又不太稳定的学生能有一个好的分数。
因此全面、科学、稳步的规划思路,恰好契合了普通学生的复习习惯和理解记忆能力,让他们更容易对知识进行吸收和消化,为转变提供了一种可能,使普通学生离高分数也不再那么遥远。
寄语与所有高三学子:
由于高校的快速发展,招生门类和招生人数均不断增加,高考不再是“独木桥”,也不再是尖子学生的“专利”,作为高三教师尽力把大多数特别是中等学生托举进高等学府是完成可以实现的一件功德无量的好事,送更多自己教过的学生进大学,“桃李满天下”才是教师最大的欣慰,我想,我也正是基于这一祈望,愿和全国高三教师共同完成这一良好的心愿。