二上写话练习
部编二年级看图写话专项练习及范文30篇
部编版二年级上册语文看图写话专项练习及范文30篇1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
范文星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好！”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
范文一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了！警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
范文一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写范文星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、范文在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。
二年级上册写话每日一练
二年级上册写话每日一练一、写话目标。
1. 培养观察力。
- 在写话练习中，引导孩子仔细观察周围的事物，如人物的外貌、动作、表情，事物的形状、颜色、大小等。
例如，观察家人在做某件事时的样子，像爸爸做饭时系着围裙，手拿锅铲翻炒饭菜的动作。
- 学会从不同角度观察，如观察一朵花，可以从花朵的整体形状、花瓣的颜色和数量、花蕊的样子以及花茎和叶子的特点等方面入手。
2. 积累词汇。
- 每日学习一些新的词语，包括形容词（美丽的、可爱的、高大的）、动词（跑、跳、拿）、名词（花朵、树木、小鸟）等。
3. 掌握基本句式。
- 学会运用简单的句式，如“谁+做什么”“什么+怎么样”。
例如“小明在跑步”“花朵很美丽”。
- 逐步引导孩子使用连接词，使句子更加连贯，如“不但……而且……”“因为……所以……”。
比如“这个苹果不但又大又红，而且非常甜，因为它是在阳光充足的地方生长的，所以长得很好。
”4. 激发想象力。
- 给出一个主题或者场景，让孩子发挥想象进行写话。
例如，“假如我有一双翅膀”，孩子可以想象自己飞到天空中看到的景象，遇到的小伙伴等。
- 在描写事物时，可以让孩子赋予事物一些特殊的能力或者情感，像“树叶在空中跳舞”。
二、每日练习内容示例。
周一：描写人物。
1. 观察家人。
- 仔细观察一位家人的外貌特征，包括头发、眼睛、鼻子、嘴巴、身材等。
然后用几句话写下来。
- 例如：我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，像黑色的瀑布一样。
她的眼睛又大又亮，就像两颗黑宝石。
妈妈的鼻子高高的，嘴巴总是带着微笑。
她身材苗条，穿上裙子非常漂亮。
2. 描写家人的动作。
- 选择家人做一件事的场景，如爸爸扫地。
观察爸爸扫地时的动作，用准确的动词写出来。
- 我的爸爸拿着扫把，弯着腰，一下一下认真地扫着地。
他先把客厅的垃圾扫到一起，然后用簸箕把垃圾装起来，倒入垃圾桶。
爸爸扫地的动作很熟练，不一会儿，客厅就变得干干净净了。
周二：描写景物。
1. 校园里的一角。
- 选择校园里的一个角落，如操场、花坛或者图书馆门口等。
二年级上册看图写话专题练习
二年级上册看图写话专题练习班级：姓名：看图写话专题练1、这幅图上是一个晴朗的下午，有两个女孩在公园里散步。
她们正在聊天，可能是在谈论学校里的事情或者是生活中的琐事。
公园里绿树成荫，阳光明媚，让人感觉非常舒适惬意。
2、这幅图上是一只小猫和一只小鸟在一起。
小猫看起来很喜欢小鸟，而小鸟也很放心地和小猫在一起。
也许它们是好朋友，一起度过了美好的时光。
3、这幅图上有几个小孩子在海边玩耍。
他们在沙滩上堆沙子，玩水，还有一个小女孩在捡贝壳。
阳光明媚，海风徐徐，让人感觉非常愉悦。
4、这四幅图上是一个小男孩在不同的场景中，他可能是在学校里上课、在家里看书、在公园里玩耍、或者是在超市里购物。
这些场景生动地展现了小男孩的日常生活。
5、这幅图上是一个小女孩在河边放风筝。
她的风筝飞得很高，似乎在和天空里的白云互相竞争。
小女孩看起来很开心，享受着这个美好的时刻。
6、这幅图上是一个小男孩和他的小狗一起散步。
小狗看起来很快乐，一直在小男孩的身边跑来跑去。
这是一个和谐愉悦的场景。
7、这幅图上是一个小男孩和他的爷爷在钓鱼。
他们在湖边悠闲地度过一段美好的时光，享受着彼此的陪伴。
8、这幅图上是一个小女孩在她的生日聚会上。
她和她的朋友们一起庆祝，吃蛋糕，打气球，度过了一个难忘的时刻。
9、这幅图上是一个小男孩和他的妈妈在一起。
他们在公园里散步，享受着美好的时光。
小男孩看起来很开心，而他的妈妈也很满足。
10、这幅图上是一个小男孩在放学后回家的路上。
他走在人行道上，背着书包，看起来有些疲惫。
也许他已经度过了一整天的研究生活。
11、晚饭以后，东东家里可热闹了。
客厅里有正在看电视的爷爷和坐在沙发上的妈妈，一边喝茶一边聊天。
他们看得津津有味。
正在厨房里洗碗筷的是东东的爸爸！这真是一个和谐美满的家！12、植树节到了，同学们一大早来到学校。
李林和王洁一起参加了植树活动。
他们正在校园里种树，为环境保护做出了自己的贡献。
远处的同学们有的在拍照，有的在观察昆虫，还有的在帮忙浇水。
二年级语文上册看图写话练习(精选15道)
二年级语文上册看图写话练习（精选15道）一、写话与表达。
小猴子在什么地方游玩？他做了一件什么事？当时他的心里是怎么想的？山羊叔叔说了什么？小猴子听了，会怎么做？又会怎么想？请你发挥想象写一写。
（词语提示）碧空如洗景色优美开心亭子刻下洋洋得意严肃乱涂乱画不好意思_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细图，图中都有什么人？发生了什么事？请认真想一想，写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
部编二年级语文上册《看图写话》专项练习题(含例文)
部编二年级语文上册《看图写话》专项练习题（含例文）1．题目：升国旗写话提示：仔细观察，这是什么时间?什么地方？同学们都在干什么？他们是怎样做的?参考词语：早晨、操场上、整整齐齐、国旗、徐徐上升、注目礼2．（不会写的字用拼音代替）小朋友，请仔细观察左边的图画，看看里面都有谁？他们在哪儿？做什么呢？快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧！3．仔细观察图片，想一想，小熊遇到了谁？发生了什么事？小熊是怎么做的？最后的结果怎么样？（提示：注意季节的变化）4．图上画的是什么季节？田野里、果园里都有什么呢？先仔细观察，再写一写。
5．图上画的是什么季节?他们在干什么?他们的心情怎么样?小朋友，你喜欢那一种动物? 它有趣在那儿?想一想,并把它写下来。
7．图中是什么季节？发生了一件什么事？仔细看图写一段话。
8．仔细看右图，展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。
要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟!仔细观察图片，想一想：图中的小蚂蚁发现了什么？它们是怎样把东西弄走的？请你展开想象，快来写一写吧！10．题目：钓鱼写话提示：这是什么季节？图上都有什么？他在什么地方干什么？请你展开想象写一段通顺的话。
参考词语：烈日当空、夏日炎炎、鱼篓、鱼饵、鱼钩、又大又肥、哈哈大笑、开心、高兴、欢快、灿烂11．提示：观察下图。
想一想图上是什么季节，小朋友们在干什么？把你看到的和想到的写下来。
不会写的字用拼音代替。
例文1．范文：今天是星期一，我们7点准时到校。
先打扫打扫卫生。
然后在…… 半个小时过去了，我该去教导处穿校服去了，我和另一个同学是这个星期的升旗手。
所以我们去教导处专门领升旗穿的校服。
穿上校服走到升旗台旁准备升旗，这时我想：今天升旗会不会出错，算了不想了。
7点40了我们庄重走向升旗台，绑好国旗我手捏红旗往右一甩红旗随风飘扬。
升旗圆满结束我和另外一个同学兴奋不已。
2．示例：星期天的上午，天气晴朗。
妈妈对我和爸爸说:“我们全家今天来进行一次大扫除。
小学二年级语文上册看图写话练习题及范文
小学二年级语文上册看图写话练习题及范文1、看图写话，题目：100分和99分要求：说说图中画的是谁，他在什么地方，发现了什么问题？把小明发现试卷分数打错后的想法和做法写下来。
相信你一定会写得很好。
【范文】：100分和99分今天，就要发数学试卷。
大家都很紧张自己考了多少。
试卷发下来了。
小明看了看试卷，试卷上写着大大的100分，心里像吃了蜜一样甜。
可是他突然发现，老师改错了。
小明把“千”写成了“干”，老师却给他打了个大大的“√”。
小明想：“我到底要不要把这件事告诉老师呢？如果告诉了老师，就要被老师改成99分；但如果不告诉老师，就不诚实。
怎么办呢？”小明犹豫了一会儿，决定做一个诚实的孩子。
于是，下课后，小明去找老师，把事情的经过告诉了老师。
老师接过试卷看了看，发现小明确实有一题是错的，就把100分改成了99分。
老师对小明说：“虽然你考了99分，但是你非常诚实。
”老师说完，为小明竖起了大拇指。
100分和99分数学试卷刚发下来，小明看到自己考了100分，心里很高兴。
正当他要把试卷放进书包里时，忽然发现最后一道题做错了，但是，老师没有发现，旁边也没有一个人知道。
小明心想：“是自己悄悄改一下得1 00分好呢，还是交给老师重新评分呢？”这是，小明忽然想起妈妈经常告诫自己的一句话：“从小要做个诚实的孩子！”“对，我要做一个诚实的孩子。
”小明立刻拿着试卷，走进数学老师的办公室，把事情的经过告诉了老师，老师接过试卷，仔细看了看，把100分改成99分。
老师竖起大拇指，说：“明明，你真棒，是个诚实的好孩子！”2、看图写话：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成【范文】：小山雀学本领小山雀长大了，该学点本领了。
有一天，小山雀去找松鼠学爬树。
小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。
”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。
二年级看图写话练习(题目图片及范文)
二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
二年级看图写话图片及范文：吹泡泡吹泡泡图片：吹泡泡范文：夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。
我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。
公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。
我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！二年级看图写话图片及范文：爷爷的乖孙子爷爷的乖孙子图片：爷爷的乖孙子范文：一天早上，明明和爷爷来到了花园里。
明明说：“爷爷，你拔了这么多花花草草，一定很累了，我来给您锤锤背。
”爷爷笑眯眯地说：“好啊，想谢谢小明！”明明搬来一张小板凳，爷爷坐下了，明明轻轻地锤着爷爷的背，爷爷说：“小明真是爷爷的乖孙子！中午，明明和爷爷回到家，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸奖明明是一个孝顺的乖孩子！”二年级看图写话图片及范文：小猫得救了小猫得救了范文：一天下午，小花和小白一起出门散步。
走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。
二年级语文经典看图写话练习15篇,有答案提高写话
二年级语文经典看图写话练习15篇，有答案提高写话能力（可打印）看图写话练习1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。
二年级语文六大类常考看图写话练习,附范文
（范文一）洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
（范文二）做早餐星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”（范文三）奖励今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。
津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊？”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。
“谢谢您，爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”（范文四）吹泡泡今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习，去了解其中的秘密。
（范文五）堆雪人冬天来了，下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱！写景范文一（北海公园）星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边，又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下，远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
茫茫的湖面上，有几个小朋友在划船，他们穿着美丽的衣服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。
小学二年级语文上册《看图写话》练习题及范文(2024年整理)
1、看图写话，题目：100分和99分要求：说说图中画的是谁，他在什么地方，发现了什么问题？把小明发现试卷分数打错后的想法和做法写下来。
相信你一定会写得很好。
【范文】：100分和99分今天，就要发数学试卷。
大家都很紧张自己考了多少。
试卷发下来了。
小明看了看试卷，试卷上写着大大的100分，心里像吃了蜜一样甜。
可是他突然发现，老师改错了。
小明把“千”写成了“干”，老师却给他打了个大大的“√”。
小明想：“我到底要不要把这件事告诉老师呢？如果告诉了老师，就要被老师改成99分；但如果不告诉老师，就不诚实。
怎么办呢？”小明犹豫了一会儿，决定做一个诚实的孩子。
于是，下课后，小明去找老师，把事情的经过告诉了老师。
老师接过试卷看了看，发现小明确实有一题是错的，就把100分改成了99分。
老师对小明说：“虽然你考了99分，但是你非常诚实。
”老师说完，为小明竖起了大拇指。
100分和99分数学试卷刚发下来，小明看到自己考了100分，心里很高兴。
正当他要把试卷放进书包里时，忽然发现最后一道题做错了，但是，老师没有发现，旁边也没有一个人知道。
小明心想：“是自己悄悄改一下得100分好呢，还是交给老师重新评分呢？”这是，小明忽然想起妈妈经常告诫自己的一句话：“从小要做个诚实的孩子！”“对，我要做一个诚实的孩子。
”小明立刻拿着试卷，走进数学老师的办公室，把事情的经过告诉了老师，老师接过试卷，仔细看了看，把100分改成99分。
老师竖起大拇指，说：“明明，你真棒，是个诚实的好孩子！”2、看图写话：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成【范文】：小山雀学本领小山雀长大了，该学点本领了。
有一天，小山雀去找松鼠学爬树。
小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。
”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
太原市迎泽区滨河小学二年一班童诗写作秋天在哪里秋天在树叶上，树叶。
秋天在瓜果里，瓜果。
秋天在，。
秋天在，。
童诗写作数字0在的眼里，0是。
在的眼里，0是。
在的眼里，0是。
在我的眼里，0是。
童诗写作阳光阳光，你是红色的吗？你看，花儿红红的，枫叶红红的，苹果红红的。
阳光，你是绿色的吗？你看，，，。
阳光，你是色的吗？你看，，，。
童诗写作云云是，续写彩虹色的花冬去春来，彩虹色的花又盛开在原野上。
有一天，从彩虹色的花身边经过，他唉声叹气地说：“。
”彩虹色的花听了说：“。
”童诗写作树一棵、两棵、三棵……好多棵树，有的，有的，有的摆，不动，不动，大家专心地——不动童诗写作如果我是一片雪花如果我是一片雪花我会飘到如果我是一片雪花我会飘到童诗写作小雨点小雨滴从老远老远的地方跑来有的有的还有些或随文练笔1 秋天的图画1.照样子写句子。
例：梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
石榴咧开，葡萄眨着。
枫叶。
用这样的句式再写写其他景物：2.请你画一幅春天的图画，模仿课文第一段写一写。
春天来啦，，就是美丽的图画。
，，，。
谁使春天这样美丽？看，作出了回答，，好像在说——。
2 黄山奇石从“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”中选一块石头，发挥你的想象，写写这块石头的样子。
（比喻句、动词）3 植物妈妈有办法你还知道植物妈妈有哪些传播种子的方法？仿照课文2、3、4小节的写法，写一写。
5 一株紫丁香1.仿写。
花儿在微风中点头，那是我们__________________________________ 老师——阵阵香甜的花香，那是我们____________________________ 老师——风中飘落的花瓣，那是我们____________________________ 2.想一想自己的老师，写几句心里话。
老师，我们感谢您，_________________________________________ 老师，我们感谢您，_________________________________________ 老师，我们感谢您，_________________________________________6 我选我1．阅读成语故事《毛遂自荐》。
2.老师和同学们选王宁当劳动委员，不仅仅是因为他爱劳动、关心集体，更因为他的自信。
小朋友照照镜子，夸夸自己，并写写自己的优点。
7 一分钟课文最后一句说“元元很后悔”，那此时他会想些什么？第二天他会怎么做呢？请展开想象，写一写。
第二天8 难忘的一天写一写你最难忘的事。
9 欢庆祖国妈妈的生日多热闹啊！除了田野、枫林、蓝天、大海和我们在欢庆，还会有谁？他们会以什么方式欢庆呢？模仿课文写一写。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10 北京1.选词填空：绿树成阴风景优美名胜古迹鲜花盛开晋祠是太原市的一处________________，那儿______________。
走进公园大门，道路两旁_____________，草地上______________。
2.北京有许多名胜古迹，有_______________，有_________________，有__________________，还有__________________。
11我们成功了1.一听说后天要去春游，同学们不约而同地_____________________。
__________________，________不约而同地_____________________。
2.春天，公园里变成了__________的海洋。
_______，__________变成了________的海洋。
12 看雪1.填入表示动作的词语。
（）着国旗（）着锣鼓（）着火把（）着雨丝（）着眼睛（）着风2.你想和台湾的小朋友怎样看雪、玩雪？快动笔写一写。
___________________________________________________________13 坐井观天1. 青蛙一抬头就看见了天。
小明一放学就_________________。
___________一____________就_________________。
2.发挥想象，补充对话。
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了，它看到________________ 。
于是，它对小鸟说：“_____ 。
”小鸟说：“_______________________________。
”14 我要的是葫芦1.“有几个虫子怕什么！”他的意思是：___________________________ “叶子上的虫还用治？”他的意思是：_________________________ “这有什么奇怪的？”他的意思是______________________________ “吃点苦有什么关系！”他的意思是_____________________________2.多么可爱的小葫芦哇！多么____________________呀!_______________________啊！15 小柳树和小枣树1.仿写词语。
（越丰富越好）红红的___________ ______________ _____________ 绿油油___________ ___________ ____________弯弯曲曲___________ ______________ _____________ 又细又长____________ ____________ _____________ 2. 课文第四自然段：她（小柳树）在微风里得意地跳起舞来，好象在说,_____________。
3.在听了小枣树的劝说后,小柳树不好意思地笑了，心想：___________________。
4.划出课文中描写小柳树和小枣树样子的句子，读一读。
我们也学着课文的句子来写写树吧。
可以写写树叶、果子、花的形状颜色。
松树的叶子________，__________，就像___________________。
秋天，梨树上挂满了___________________,像_______________。
枫树__________________________________________________。
16 风娃娃1.风车转得这么慢，水断断续续地流着，秧苗说：“_______________________。
”河边，纤夫们向风娃娃表示感谢，他们说：“________________!”2. 人们都责怪风娃娃。
小朋友说：“_____________。
”阿姨说：“___________________。
”3.风娃娃，我知道人们为什么责怪你，因为你东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树，___________，______________,做了许多坏事。
唉，光靠__________ 可不行啊！17 酸的和甜的1.小猴听了小松鼠和小兔子的话，心里想：__________。
于是，他____________________。
小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，心里想：_______________________，于是，他们______________。
2.我想对小兔子和小松鼠说：“_______________________________。
”我想对狐狸说：“_______________________________________。
”18 称赞1.照样子写词语。
例：闻了闻闻了又闻看了看___________________ _____________2.小刺猬称赞小獾：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”请你也用这样的句式称赞身边的小伙伴吧。
__________,你真_______，____________________________!19 蓝色的树叶1.林园园看着这些蓝树叶，脸红了，她想：_______________________。
2.一个星期后的一堂美术课上，老师叫同学们剪纸，可是坐在林园园前面的同学没带彩纸，她看见了说：“_________________________。
”20 纸船和风筝请你想象小熊的表情、动作、语言，写一写。
小熊看见纸船一只接一只漂下来，他___________________________ ____________________________________________________21 从现在开始1.小动物们叫苦连天，有的说：“_____________!”有的说：“___________________。
”……2.仿照课文第二、三、四自然段写一写。
这个星期轮到________上任了。
他________________________22 窗前的气球1.你会画一张怎样的笑脸送给科利亚，请你画一画；要是气球上可以让你写上几句，你会写些什么？写在气球上的话：___________________________________________________________ _______________2.你还能想出什么好办法看望科利亚呢？_________________________________________________________23 假如请你仿照课文写一写。
假如我有一枝马良的神笔，________________________________26 “红领巾”真好1. 因为____________________________，所以“红领巾”保护小鸟。
因为______________________________，所以小鸟夸“红领巾”真好。
2. 除了小鸟，还有许多动物是我们的好朋友。
仿照课文1、2小节写一写。
例：清晨，林中谁最快乐？是可爱的熊猫。
爬来爬去，爬上爬下，一会儿打滚儿，一会儿吃竹子。
”________________________________________________________________________________________________________________________________27 清澈的湖水1.远处的山石像____________，近处的山石像___________________，还有的山石像____________________。