垃圾分类节能环保进校园主题班会 垃圾分类进校园主题班会
垃圾分类新时尚+绿色环保我先行+(教学设计)-2023-2024学年初三下学期主题班会
主题班会：垃圾分类新时尚绿色环保我先行一、班会背景与目的背景：随着城市化进程的加快，垃圾产生量不断增加，如何有效处理垃圾成为了全球面临的挑战。
垃圾分类作为一种有效的垃圾管理措施，能够帮助减少垃圾量、提高资源回收率、保护环境。
然而，尽管许多地区已开始实施垃圾分类政策，许多人对垃圾分类的理解仍然有限，且在实际操作中存在困难。
尤其是在校园环境中，学生作为未来的主力军，他们对垃圾分类的认识和实践显得尤为重要。
因此，本次班会旨在通过深入讲解垃圾分类的知识和实践，激发学生参与垃圾分类的热情，推动绿色环保行动，培养学生的环保意识和社会责任感。
目的：1.提升垃圾分类意识：通过班会，学生能够了解到垃圾分类的重要性及其对环境保护的积极作用。
2.增强环保实践能力：帮助学生掌握垃圾分类的具体方法，提高他们在日常生活中进行垃圾分类的能力。
3.推动绿色校园文化：通过班会活动，鼓励学生在校园内外推广垃圾分类，营造绿色环保的校园氛围。
4.提供实用的垃圾分类策略：为学生提供具体的垃圾分类技巧和实施策略，使他们能够在实际生活中践行环保行动。
二、班会准备1. 班会前的准备工作：•班会时间安排：确定班会的具体时间，建议安排在周二下午的班会时间，以保证大部分学生能够参加。
•材料准备：准备班会所需的资料，包括垃圾分类的宣传资料、相关的视频和案例分析、互动游戏的道具等。
•布置教室：将教室布置成一个适合讨论和互动的空间，可以设置分组讨论区和展示区，方便学生参与活动。
•邀请嘉宾：如有条件，可以邀请环境保护专家或垃圾分类志愿者来班会上分享经验和建议。
2. 班会的组织形式：•导入环节：通过视频、故事或实际案例引入班会主题，引起学生的兴趣和重视。
•讨论环节：组织学生分组讨论，分享他们对垃圾分类的看法和实践经验。
•讲座环节：安排环保专家或教师讲解垃圾分类的基本知识、实施方法及其重要性。
•互动环节：通过角色扮演或情境模拟让学生体验垃圾分类的实际操作和挑战。
垃圾分类主题班会教案5篇
垃圾分类，从我做起主题班会一、主题介绍：垃圾分类是社会发展的重要一环，也是我们每个人应该关注并付诸实践的一项公民责任。
本次班会将以“垃圾分类，从我做起”为主题，通过了解垃圾分类的重要性、学习垃圾分类的方法，以及提倡在日常生活中积极参与垃圾分类的行动，共同探讨如何从自身做起，为环境保护贡献力量。
二、班会流程：（一）主持人开场（5分钟）：1.介绍本次班会主题和目的。
2.引导同学们思考垃圾分类对环境和社会的影响。
（二）演讲环节（15分钟）：1.邀请一名同学发表关于垃圾分类的演讲，分享个人对垃圾分类的理解，以及对环境保护的看法。
2.引导同学们提出问题，促使思考与讨论。
（三）知识普及（20分钟）：1.展示垃圾分类的基本概念，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2.介绍各种垃圾的分类方法和处理方式，强调正确分类的重要性。
（四）小组讨论（15分钟）：1.将同学们分成小组，讨论在学校和家庭中垃圾分类的现状和问题。
2.提倡分享个人的垃圾分类经验，互相学习。
（五）互动游戏（10分钟）：1.设计一个与垃圾分类相关的互动游戏，增加同学们对垃圾分类知识的兴趣。
2.通过游戏激发学生对垃圾分类的积极态度。
（六）行动号召（10分钟）：1.向同学们发起垃圾分类的行动号召，鼓励大家在日常生活中从小事做起，积极参与垃圾分类。
2.提供具体的行动建议，如购物时选择可回收包装、减少使用一次性制品等。
（七）总结和展望（5分钟）：1.总结本次班会的主要内容和亮点。
2.展望未来，希望同学们能够持续关注垃圾分类，不断提升个人的环保意识。
三、班会目标：通过本次班会，同学们将了解到垃圾分类对环境的积极影响，掌握垃圾分类的基本知识，培养垃圾分类的良好习惯，从而在日常生活中积极参与环保行动，为营造清洁、整洁、宜居的环境贡献自己的一份力量。
垃圾分类，创造美好校园一、主题引入（5分钟）：1.开场引用相关环保名言或数据，引发同学们对垃圾分类的关注。
2.引导同学们思考垃圾分类对校园环境美化和未来社会发展的重要性。
垃圾分类的主题班会教案(推荐14篇)
垃圾分类的主题班会教案（推荐14篇）垃圾分类的主题班会教案第1篇有益的学习经验：学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。
准备：不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。
活动与指导：1．提议：垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。
今天我们也来学一学垃圾分类吧。
2．出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。
(1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。
教师根据其分类情况给予肯有或建议。
引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。
(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。
(3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系：绿色――有机物；白色――塑料；蓝色――玻璃；红色――金属。
然后将分类签贴于桶上。
3．考查幼儿对分类知识的掌握。
教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。
大家做判断。
4．把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做。
垃圾分类的主题班会教案第2篇【活动目的】：1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
【活动准备】：有关垃圾的资料。
【活动过程】：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。
人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
垃圾分类主题班会教案范文(精选10篇)
垃圾分类主题班会教案范文（精选10篇）垃圾分类主题班会教案范文（精选10篇）垃圾分类主题班会教案篇1班队活动课二、活动对象六（2）班全体同学三、活动目的1、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。
逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。
3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。
四、活动准备：（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境。
（2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。
五、活动过程：1、开场a、整队、报数b、出旗，敬礼c、唱队歌d、请出主持人2、活动开始（1）、表演《地球的呼唤》女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮—地球。
男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。
女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。
原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。
（表演小品《地球的呼唤》。
）男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。
（2）、垃圾分类介绍女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。
但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。
街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。
虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。
男：现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应该如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。
学校垃圾分类主题班会教案范文（精选6篇）
学校垃圾分类主题班会教案范文（精选6篇）学校垃圾分类主题班会教案范文（精选6篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的学校垃圾分类主题班会教案范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
学校垃圾分类主题班会教案1活动目标1.认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2.体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。
活动准备1、前期经验准备，初步了解可回收垃圾的用途2、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学PPT3、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
教学重点：可回收垃圾和不可回收垃圾的认识教学难点：可回收垃圾和不可回收垃圾的分类活动过程一、故事图片导入。
出示小鱼图片，讲述故事，小鱼的"家"教师带领幼儿观察小鱼的家，请幼儿说说自己的感受，比较两幅图片的不同。
激发幼儿收拾垃圾的欲望。
二、出示标记。
教师出示可回收、不可回收的标记。
引导幼儿学习分类。
提问（出示可回收标记）：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒）（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？（废电池、果皮、枯树叶、菜叶）。
三、考一考（教学PPT）垃圾的分类，通过PPT的展示让幼儿加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。
游戏《帮小鱼整理家》集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。
四、观看ppt图片通过观看图片了解环境污染的危害，进一步加深幼儿的环保意识。
课后延伸：组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。
学校垃圾分类主题班会教案2一、活动目标1.认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。
2.懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。
3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
高中垃圾分类主题班会方案【五篇】
高中垃圾分类主题班会方案【五篇】第1篇: 高中垃圾分类主题班会方案一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。
通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。
让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间20xx年x月x日下午三、活动对象xx校区x年级全体学生四、活动地点xx校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排1、报告厅布置、录像：xx负责。
2、学生座位安排：xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
4、电视台人员茶水：xx。
5、活动主持：xx。
6、拍照、微官网：xx。
7、信息报道：xx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
七、补充说明1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。
如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。
xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。
一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。
学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
第2篇: 高中垃圾分类主题班会方案活动目的：1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动准备：有关垃圾的资料。
活动过程：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。
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垃圾分类节能环保进校园主题班会 垃圾分
类进校园主题班会
垃圾分类，节能环保！ ——垃圾分类进校园主题班会
活动目的：
1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保
护环境的意识。
活动重点：通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理
处理垃圾。
活动难点：在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。
活动准备：
全班44人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应
四类垃圾筒，搜集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。
课件上四队得分卡 垃圾分类 知识竞答 队员发言 资料
搜集 合计得分 红队 蓝队 绿队 黄队
活动预设：
一、队会程序：
中队长：各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎参加我们
三（3）中队的主题班会。全体起立，立正，各小队清点人数 各小
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2
队长：立正，报数（小队长依次跑到中队长面前，互相行队礼）报告
中队长，第 小队应到 人，实到 人，报告完毕。 中队长：接
受你的报告。
中队长向辅导员报告人数：报告辅导员，三（3）中队应到49人，
实到 人。《垃圾分类，从我做起》主题队会一切准备就绪，请允许
我们开展活动。
辅导员：接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝本次活动取
得成功。
中队长：全体立正，出旗，敬礼（中队长从左边绕全班走一圈）
唱队歌。
中队长：各小队回座位，有请主持人。
主持甲：敬爱的老师！ 主持乙：亲爱的同学们！ 合：大家，
下午好！ 主持甲：
“垃圾分类我先行”环保主题班会现在开始！ 主持甲：地球是我们
赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护
地球是我们的责任。
主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：
（地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝
色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一
座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球
体。但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横
流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变
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成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？ ） 一、认识垃圾及产生的
来源 主持甲：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点
什么呢？ 主持乙：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。
主持甲：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗？ 现在每个小组
中有10张卡片，请写好生活中常见的垃圾。
每个小组写好，举牌交流。
主持人一组一组请代表交流。
评价：感谢你们小组的交流。感谢你们小组的搜集。
主持乙：感谢各个小组的搜集。是的，我们每天都在产生垃圾。
二、认识垃圾分类 1.认识垃圾分类的重要性 主持甲：同学们，
既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。有位环保
专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其
实垃圾也能让我们的生活变得更美好。（播放视频） 主持人乙：我
们刚才罗列了很多生活垃圾，那我们知道怎么进行垃圾分类吗？请同
学们观看垃圾分类的视频。（播放视频） 主持人甲：我们生活中的
垃圾分为四类。
可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示） 3、
下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。
主持人乙：我们了解了垃圾的四大类，让我们听听我们队员们搜
集的关于四类垃圾的资料。
有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。
（感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。） 下面有请绿队汇报“厨余
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垃圾”的有关资料。
（感谢绿队对厨余垃圾的介绍。） 主持人甲：下面有请黄队汇
报“其它垃圾”的有关资料。
（感谢黄队对其它垃圾的介绍。） 下面有请红队汇报“有害垃
圾”的有关资料。
（感谢红队对有害垃圾的介绍。
主持甲：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。
主持乙：我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物
垃圾分类投放比赛，看哪一队垃圾分类又快又准确。有请班主任给大
家介绍垃圾分类实践活动规则。
班主任：我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾，现在请大
家把写有这些垃圾的便利贴贴在黑板上的相应垃圾箱里。看看哪一队
都把垃圾送回了自己该去的地方？ 班主任上台做讲解和裁判。最后
统计出哪个队得分最多，投对一份“垃圾”得一分。
主持甲：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我
们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回
收。
主持人乙：是啊！我们会进行垃圾分类，这会让很多垃圾物尽所
用。下面我们就来进行了垃圾分类的知识竞赛，看看大家对这方面的
知识了解了多少？
【抢答环节】 游戏规则（PPT）：1.答对加2分，答错不扣分。
2.主持人叫抢答开始，方能举手示意；
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主持人确认后方可作答。否则视为无效作答，不加分。
【必答环节】 游戏规则（PPT）：1.每组必须回答2道题。
2.每组先选出自己组的幸运字母A、B、C、D中的一个，然后根
据自己选择的问题作答。
3.答对得3分，答错不扣分。
【大冒险，你敢吗？】（看时间） 游戏规则（PPT）：1.当主持人说
开始后， 各小组可以举手回答问题。
2.答对加6分，答错反扣3分。
3.举手回答问题的小组组内成员都有补充说明的权
利。
三、公布比赛结果 四、活动小结，升华认识 主持乙：看来
大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指
导自己的行动。请全体起立。
我郑重留下自己的誓言：
环境关系你我他， 垃圾分类靠大家。
垃圾分类一小步， 健康文明一大步。
垃圾分类， 利国利民， 从我做起， 从此做起。
主持乙：垃圾分类让我们的环境鸟语花香！ 主持甲：垃圾分
类让我们的环境山青水秀！ 主持甲、乙：垃圾分类让我们的环境令
人心旷神怡！ 主持甲：让我们人人争当环保小卫士，把垃圾分类运
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用到平时的生活中。下面请班主任曹老师的作班会小结。
曹老师：谢谢同学们。通过这节主题班会课，我们知道了原来
身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给
垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动
手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还
是在校园外，让我们行动起来吧！ 三、活动结束 主持甲、主持乙：
今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家！ 四、呼号：辅导员：准
备着为共产主义事业而奋斗！少先队员：时刻准备着！ 五、全体竖
立、敬队礼、退旗。