趣味运动之足球游戏方案课件.doc
足球游戏的设计与执行PPT课件
场地运用
过程注意
适时激励
学生控制
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人员分组
活动规则
注意事项
讲解与示范
场地利用
获胜办法
讲解：讲究讲解位置，避免冗长的讲解，注意事项应落实为点； 示范：个人示范；小组示范；提示板示范；道具示范
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安全与激励
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适时与适度
全国校园足球教练员岗位培训
足球游戏的设计与执行
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首都体育学院 马克
1
足球 VS 游戏
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足球课上的游戏? 用足球当道具的游戏？ 用脚踢球的游戏？ 用足球规则的游戏?
2
喊数抱团
小雨伞 推挡自如
分组
介绍
“足球游戏”
破冰
——教辅工具
小结回顾 放松整理
小雨大雨 波涛翻滚
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热身 导入 融入
安全通道 芝麻关门 隔山打牛
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4
游戏的分类
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传递类 拦截类 比赛类 合作类
追拍类
5
以增加趣味或强制练习为目的对于比赛进行变形
比赛类游戏
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其它形状的比 赛场地可否进 行比赛？
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设计维度
趣味与安全
规则
趣味性
场地器材
分组分队
练习变形
简单 严谨 可循环 年龄段 运动量 突出关键词
竞争 模拟 外衍知识引入
重复利用 开发创作 足球仅是道具
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设计筛选七要素
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活动设计筛选
• 降低活动的排他性 • 减少场地器材所带来的影响 • 关注女童及特殊儿童 • 为个案设计方案
关于足球的趣味活动方案
关于足球的趣味活动方案简介足球作为世界上最受欢迎的体育项目之一，其活跃的氛围和激烈的竞争让人充满热情。
除了常规的比赛形式，我们可以设计一些趣味活动，增加足球运动的乐趣和互动性。
无论是在学校、社区还是公司等场合，这些趣味活动都能够吸引参与者的兴趣，提升他们对足球的热爱和参与度。
活动方案1. 穿越障碍赛该活动通过设置一系列的足球障碍，要求参与者带球穿越障碍，挑战速度和技巧。
例如，设置一排足球锥，参与者需要在锥形障碍之间穿梭，并尽快完成任务。
可以根据不同的参与者水平和场地条件，难度可以适当调整。
该活动既能锻炼参与者的足球技能，又能提升他们的反应能力和协调性，增加趣味性的同时也能够促进身体的锻炼。
2. 足球射击游戏这是一个有趣的足球小游戏，参与者需要通过射门得分积分。
活动开始时，将球门分成若干个不同分数区域，参与者尽量射向高分区域，用足球射门的准确性挑战自己。
可以设置不同的射门距离和射门难度，让参与者有不同的挑战和成就感。
该活动不仅可以锻炼参与者的射门技巧，还能培养他们的团队合作精神，提高集体的得分。
3. 足球迷宝藏这是一个足球寻宝游戏，通过隐藏在足球场上的宝藏来增加趣味性。
在足球场的各个角落隐藏一些标有不同编号的足球宝藏，参与者需要按照提示寻找并收集。
根据宝藏的数量和难度，可以设置不同的关卡，参与者需要在规定时间内完成任务。
该活动不仅能提高参与者的观察力和集中力，还能增加他们之间的互动和合作，加深彼此的交流和了解。
4. 足球头球大战头球是足球运动中的一项重要技术，该活动通过安排头球对决来增加趣味性。
参与者需要在规定时间内尽可能多地用头将足球打入对方的球门。
可以设定不同的游戏规则，例如只能使用头部接触足球、不能用手触球等，让参与者更好地熟悉和掌握头球技术。
该活动既能提高参与者的头球能力，又能培养他们的对抗意识和团队配合能力。
5. 足球花式表演这是一个让参与者展示个人技巧和创意的活动。
参与者可以自由发挥，展示各种花式球技、盘球和运球动作。
幼儿园足球教案(2023版ppt)
根据反馈意见，对教案进行修改和完善，提高教案质量
谢谢
4
幼儿园足球教案实施注意事项
安全第一
确保场地安全：选择平整、无障碍物的场地，避免幼儿在活动中受伤
01
教师全程关注：教师应时刻关注幼儿活动情况，及时发现并处理安全隐患
02
幼儿着装要求：要求幼儿穿着适合运动的服装和鞋子，避免穿着过于宽松或过于紧身的衣物
03
幼儿活动强度：根据幼儿的年龄和体能情况，合理安排活动强度，避免过度劳累或运动损伤
定期评估：定期对足球教案进行评估，根据评估结果进行调整和改进
引入专业指导：邀请专业足球教练或体育教师进行指导，提高足球教案的专业性和有效性
持续优化
定期收集教师、家长和孩子的反馈意见，了解教案实施效果
定期组织教研活动，交流教案实施经验，分享优秀案例
关注足球教育领域的最新动态，及时更新教案内容，保持教案的时效性和先进性
足球比赛形式
正式比赛：按照国际足联规则进行，分为上下半场，每半场45分钟，中场休息15分钟
Hale Waihona Puke 友谊赛：非正式比赛，通常用于训练和交流，比赛规则可以灵活调整
联赛：由多个球队参加，按照积分排名，最终决出冠军
杯赛：单场淘汰制，胜者晋级，败者淘汰，最终决出冠军
3
幼儿园足球教案设计
教案目标
培养幼儿对足球的兴趣和热爱
教师素质：教师具备良好的足球技能和教学能力，能够有效引导和组织幼儿进行足球活动
改进措施
增加趣味性：设计更多有趣的游戏和活动，吸引幼儿参与
调整难度：根据幼儿的年龄和能力，调整足球教案的难度
加强互动：鼓励幼儿之间的互动和合作，提高幼儿的参与度和积极性
引入竞争：设计一些竞争性的游戏和活动，激发幼儿的积极性和参与度
趣味足球游戏教案设计方案
趣味足球游戏教案设计方案教案标题：趣味足球游戏教案设计方案教学目标：1. 学生能够理解足球游戏的基本规则和技能。
2. 学生能够通过趣味足球游戏提高团队合作和沟通能力。
3. 学生能够通过足球游戏锻炼身体素质和运动技能。
教学重点：1. 足球游戏的基本规则和技能。
2. 团队合作和沟通能力的培养。
3. 身体素质和运动技能的提升。
教学准备：1. 足球场地或室内空间。
2. 足球。
3. 计时器。
4. 遮阳帽、水瓶等防晒和保湿用品。
5. 分组标志物，如彩色布条或带子。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 介绍足球游戏的目的和意义，激发学生的兴趣。
2. 引导学生讨论足球游戏中的团队合作和沟通的重要性。
正文（30分钟）：1. 解释足球游戏的基本规则和技能，包括传球、射门、防守等。
2. 分组让学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，准备身体。
3. 将学生分为几个小组，每个小组有一名队长。
4. 设计一系列趣味足球游戏，如传球接力赛、射门比赛、抢球战等，要求学生在游戏中运用所学的技能。
5. 鼓励学生在游戏中展示团队合作和沟通能力，例如通过传球、配合等方式达成共同目标。
6. 观察学生的表现，及时给予肯定和指导。
总结（10分钟）：1. 让学生回顾整个足球游戏的过程，分享他们的体验和感受。
2. 引导学生总结足球游戏对团队合作、沟通能力和身体素质的影响。
3. 鼓励学生将足球游戏中的经验应用到日常生活中。
延伸活动：1. 鼓励学生自行组织足球比赛，加强对足球游戏技能的应用和巩固。
2. 鼓励学生研究并介绍一位足球运动员的故事，激发学生对足球的兴趣和热爱。
教学评估：1. 观察学生在足球游戏中的表现，包括技能运用、团队合作和沟通能力。
2. 对学生进行小组讨论，了解他们对足球游戏的理解和体验。
3. 收集学生的作品和反馈，评估他们对足球游戏的学习效果。
教学提示：1. 确保足球场地或室内空间的安全性。
2. 根据学生的实际情况和能力，适当调整游戏难度和规模。
幼儿体育足球活动教案PPT
部分幼儿在活动中参与度不高，缺乏积极性。改进措施：加强师幼互动，鼓励幼儿积极参 与活动，及时给予正面反馈和奖励。
家长反馈意见收集
家长满意度调查
通过问卷调查或面对面沟通的方式，收集家长对活动的满意度和建 议。
家长参与体验
邀请家长参与活动，亲身体验幼儿在活动中的表现，增强家园共育 的意识和合作。
足球保龄球
将足球当作保龄球，设置保龄球瓶 ，让幼儿尝试用足球击倒保龄球瓶 ，培养幼儿的准确性和力量控制。
小型比赛环节
5v5小型比赛
将幼儿分成两队进行5v5的小型 比赛，让幼儿体验足球比赛的氛
围和规则。
射门比赛
在球门处设置不同难度的射门区 域，幼儿分组进行射门比赛，培 养幼儿的射门技巧和竞争意识。
控球比赛
法。
肢体语言
02
通过肢体语言、面部表情和眼神交流，与幼儿建立信任和亲密
的关系。
互动游戏
03
设计互动游戏，与幼儿一起参与，增强活动的趣味性和互动性
。
鼓励幼儿自主探索和尝试
创设环境
提供丰富的足球活动材料和环境，激发幼儿的兴趣和好奇心。
问题引导
通过提问和引导，鼓励幼儿自主探索和尝试新的玩法和动作。
肯定鼓励
幼儿体育发展问题
但仍然存在活动内容单一、缺乏 专业性指导等问题。
足球运动在幼儿体育中作用
1 2
3
培养兴趣
足球运动具有趣味性和竞技性，有助于培养幼儿对体育活动 的兴趣。
促进身心发展
足球运动可以锻炼幼儿肌肉、身体素质和灵敏性、协调性等 ，有益于身心健康。
培养团队精神
足球是团队运动，可以培养幼儿的团队精神、合作意识和沟 通能力。
《足球活动小游戏》课件
游戏结束后，对参与者的表现进行总结和评价 鼓励参与者分享自己的感受和收获 对游戏的组织和执行进行总结和评价 提出改进建议，以便更好地开展下一次活动
游戏玩法
准备阶段：选择场地、准备足球、划分队伍、确定游戏规则 开始阶段：裁判宣布比赛开始，双方队员进入场地 比赛阶段：双方队员按照规则进行比赛，包括传球、射门、防守等 结束阶段：比赛结束后，裁判宣布比赛结果，双方队员握手致意 总结阶段：教练对队员的表现进行点评，鼓励队员继续努力
目标：提高防守意识和 技巧
目标：提高射门准确性和 力量，增强团队协作能力
游戏名称：足球射门
游戏名称：足球传球
游戏名称：足球运球
游戏名称：足球射门比 赛
游戏名称：足球防守
适合年龄段：6-12岁 参与人数：2-4人 游戏时间：10-20分钟 游戏难度：中等
足球：至少需要两个 足球，一个用于比赛，
一个用于备用
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汇报人：PPT
Байду номын сангаас
01 添 加 目 录 文 本 03 游 戏 规 则 05 游 戏 效 果
足球活动小游戏的 02 介 绍 04 游 戏 玩 法 06 游 戏 安 全
单击添加文档标题
足球活动小游戏的介绍
目标：提高射门准确性 和力量
目标：提高传球准确性 和速度
目标：提高运球技巧和 速度
受伤：准备急救包，包括创可贴、消毒液等，以便及时处理 伤口
脱水：提醒孩子们在运动过程中及时补充水分，避免脱水
疲劳：合理安排游戏时间，避免过度疲劳导致身体不适
心理压力：鼓励孩子们在游戏中保持积极心态，避免过度紧 张和焦虑
佩戴护具：佩戴合适的护具， 如护膝、护肘等
遵守规则：遵守游戏规则， 避免犯规导致的伤害
趣味足球游戏策划活动方案
趣味足球游戏策划活动方案随着足球运动的普及和足球迷的增加，趣味足球游戏在近年来也变得越来越受欢迎。
为了丰富大家的业余生活，增强团队合作意识，我们策划了一场趣味足球游戏活动。
本文将介绍活动的目标、内容和组织方式。
活动目标：1. 提供一个轻松愉快的足球比赛平台，让参与者放松身心，享受足球的乐趣。
2. 培养参与者之间的团队合作和沟通能力，增进彼此间的友谊。
3. 提高身体素质和运动能力，激发参与者对足球运动的兴趣。
活动内容：1. 分组比赛：参与者将根据报名情况分为若干个小组，每个小组再进行循环赛。
比赛时间为两个半场，每个半场15分钟，中场休息10分钟。
2. 趣味规则：为了增加游戏的趣味性，我们将引入一些特殊规则，例如“倒转乾坤”：进攻和防守双方在比赛过程中可以根据情况调整球场方向；“双倍得分”：某些特定位置的射门得分将加倍计算等。
3. 技能挑战：除了比赛，我们还将设置一些趣味的技能挑战赛，如点球大战、射门精准度比拼等，让参与者展示个人技术和创造力。
4. 互动娱乐：在比赛过程中，我们将安排一些互动游戏和节目，如拉拉队助威、抽奖活动等，增加参与者的娱乐体验。
活动组织方式：1. 活动时间：选择适当的时间，通常为周末或节假日，确保参与者的充分配合和参与度。
2. 场地准备：选择足球场地，根据参与人数确定场地大小和数量，确保比赛的顺利进行。
3. 报名和分组：提前进行报名，根据报名情况将参与者分为若干个小组，并公布分组名单。
4. 裁判和工作人员：招募足球裁判和工作人员，确保比赛的公平性和秩序性。
5. 装备准备：准备比赛所需的足球、球门、球衣等装备，并确保安全使用。
通过这次趣味足球游戏活动，参与者可以在愉快的氛围中锻炼身体、增进友谊，并在足球运动中体验到团队合作的重要性。
相信这样的活动能够为大家带来一次难忘的足球盛宴，也会激发更多人对足球运动的热爱。
让我们一起加入这场趣味足球游戏，享受运动的乐趣吧！。
初中趣味游戏足球教案
初中趣味游戏足球教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生身体素质。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的运动习惯。
教学内容：1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技能训练3. 趣味足球比赛教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍足球运动的起源、发展以及足球比赛的基本规则。
2. 引导学生谈论自己对足球的认识和感受，激发学生对足球运动的兴趣。
二、基本技能训练（20分钟）1. 带球训练：学生分组，进行直线带球练习，培养学生的控球能力。
2. 传球训练：学生分组，进行相互传球练习，提高学生的传球准确性。
3. 射门训练：学生分组，进行射门练习，培养学生的射门技巧。
三、趣味足球比赛（20分钟）1. 教师将学生分成两队，进行小型足球比赛。
2. 比赛过程中，教师引导学生遵守比赛规则，培养学生的团队合作精神。
3. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课所学的足球基本技能。
2. 学生进行简单的足球练习，巩固所学知识。
二、提高技能训练（20分钟）1. 控球训练：学生分组，进行曲线带球练习，提高学生的控球技巧。
2. 战术训练：学生分组，进行战术配合练习，培养学生的团队协作能力。
3. 射门训练：学生分组，进行难度较高的射门练习，提高学生的射门准确性。
三、趣味足球比赛（20分钟）1. 教师将学生分成两队，进行中型足球比赛。
2. 比赛过程中，教师引导学生运用所学战术，提高学生的比赛能力。
3. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
教学评价：1. 学生对足球知识的掌握程度。
2. 学生足球技能的提升情况。
3. 学生在比赛中的表现，以及团队合作精神的培养。
教学总结：通过本节课的教学，学生了解了足球的基本知识，掌握了足球的基本技能，提高了身体素质。
2023踢足球大班体育通用教案(精选)ppt
比赛场地与球门区介绍
比赛场地：长方形，长105米，宽68米 球门区：长32.3米，宽24.5米 球门柱：高1.2米，宽1.8米 球门网：白色，网口宽度为12厘米
越位规则介绍
定义：越位是足 球比赛中的一种 重要规则，指进 攻队员在传球时， 接球队员的位置 比最后一名防守 队员和门将更靠 近对方球门线。
足球技能教学内容
足球技能教学重点与难点
重点：掌握足球基本技能，提高足球水平
难点：掌握足球技巧，提高足球技能水平
重点与难点突破：通过反复练习，加强技能训练，提高足球技能水平 教学效果：通过学习，能够掌握足球基本技能，提高足球水平，增强身 体素质和自信心。
足球技能教学实施方法与手段
讲解与示范：教师讲解动作要领，示范标准动作，帮助学生理解并掌握足球技能。 分解练习：将复杂的足球技能分解为多个简单的动作，让学生逐步掌握，提高学习效果。 小组练习：学生分组进行练习，互相帮助，共同提高，增加团队协作能力。 游戏化教学：通过设计有趣的足球游戏，让学生在游戏中掌握足球技能，增加学习的趣味性。
学生表现与进步分析
学生在本次教案中的表现情况 学生在技能、知识和态度方面的进步 分析学生表现与进步的原因 针对学生不足提出改进措施
不足之处与改进方案
教学内容安排不当，需要重新调整 教学方法单一，需要多样化教学 学生参与度低，需要加强互动环节 时间安排不合理，需要更加紧凑
THANK YOU
汇报人：
足球比赛规则介绍
足球比赛基本规则介绍
比赛场地和用球
参赛人数和时间
比赛方式和得分
犯规和罚球规则
裁判员与球员职责介绍
裁判员职责：负责比赛的公正性和公平性，包括判决犯规、越位、手球等，并有权在必要时做出相应的判罚。 球员职责：球员应尊重并遵守比赛规则，不得使用不正当手段获取胜利。同时，球员应服从裁判员的判决，如有异议应通过合理途径提出。
足球课大学生趣味游戏教案
教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本规则和技巧。
2. 提高学生的足球技能和团队协作能力。
3. 培养学生的竞争意识和积极进取的精神。
4. 增进师生、同学之间的友谊。
教学对象：大学生教学时间：2课时教学地点：足球场教学器材：足球、球门、标志盘、秒表等教学过程：一、导入1. 教师简要介绍足球运动的基本规则和技巧。
2. 学生自由分组，每组分发足球、球门、标志盘等器材。
二、游戏一：传球接力1. 每组选一名队长，队长站在起点线后。
2. 队员们手持足球，依次传球，将球传到终点线。
3. 传到终点线的队员跑回起点，将球传给下一位队员。
4. 依次进行，最先完成接力的小组获胜。
三、游戏二：足球保龄球1. 在场地上设置5个球门，每个球门距离10米。
2. 每组队员轮流将球扔向球门，击中球门即可获得分数。
3. 每组队员均有3次机会，得分最高的小组获胜。
四、游戏三：抢断大战1. 将场地划分为两个区域，分别设置球门。
2. 每组队员站在自己的区域，比赛开始后，抢断对方队员的球，将球射入对方球门。
3. 比赛时间设定为10分钟，最终得分最高的小组获胜。
五、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调足球运动的基本规则和技巧。
2. 学生分享自己在游戏中的感受，总结经验教训。
3. 师生共同讨论如何提高足球技能和团队协作能力。
教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评价其足球技能和团队协作能力。
2. 收集学生对课程内容的反馈意见，不断改进教学方法。
教学延伸：1. 鼓励学生在课后组织足球比赛，提高足球技能。
2. 组织学生参加校内外的足球比赛，拓宽视野，提高竞技水平。
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活力足球阳光生活
趣味运动会之惊心动魄，乐趣十足的足球大闯关游戏
目的：随着中国经济文化的迅速发展，人们精神文化生活也越来越丰富，趣味体育也有了更广阔的发展！所以今天我们借着主题团日设计大赛这股春风，为丰富我班课后单调的生活，
提倡同学们走出宿舍，走进球场，特意举办了这次惊心动魄，乐趣十足的足球大闯关游戏。
不懂足球不要紧，我们以游戏为主培养同学们团结协作精神，以游戏竞技形式增强班级凝聚力，让同学们在游戏中感受快乐，班级的温暖；同时融入四个全面的知识，让同学们在玩游戏中感受四个全面的含义。
让同学们体会小康社会下人们的精神文化生活多姿多彩。
一、比赛时间及地点：
1．时间：11 月4 号上午10：00
2. 地点：假草足球场
二、参赛人员：全班同学
三、游戏流程：
全班同学分成10 组，每组 4 或5 人（视人数而定），每组挑战参与时间不限，参与组根据组员自身能力分配体验各个游戏。
注意只有上一个游戏完成才能进行下一个游戏。
累积所计时间最少的那组为冠军。
（奖品班委议定）
1、100米障碍接力赛
道具:接力棒（长 1 米左右的木棍）、绳子(离地约 1 米高)、栏杆（球场有）、足球、
参加人员: 每组分配两个人员参加
比赛规则:100 米(2*50 米折返跑)距
离比赛开始前每队各出一人手持接
力棒站在起跑线上，工作人员发令后
参赛人员开始跑。
途中参赛人员需跳
过栏杆、钻过绳子到达50m 终点后
把接力棒递给下一个人，接着该运动
员在50m 处起点用该接力棒拨动足
球，将足球赶向原点，以此两人完成
后即可接入下个游戏。
注：
A、在后50m 赶球途中，只要有球滚出跑道，重回50m 起点开始。
B、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
违规者亦重回起点开始。
2、《带球绕桩》
设桩 4 个，由该组另外成员带球顺利绕过 4 个桩为完成（桩倒需重来），即可进入下个游戏。
（桩可用大瓶矿泉水瓶设置）
3、《足球保龄球》
足球保龄球规则细节：
准备10 个矿泉水瓶（ 1 元/瓶水的透明塑料瓶，事先装好半瓶水。
）在每边长为0.6 米的等边三角形中，按1、2、3、4 排列10 只可乐瓶，三角形顶端指向踢球方向。
参赛人员在距三
角形尖端10 米处，以踢足球的任何方式，踢倒全部矿泉水瓶，每人踢球次不限，直至全部
水瓶踢倒才可下一个游戏。
（保龄球须接触地面击球瓶，砸向球瓶即为犯规。
）
4、《足球九宫格》
在一定距离把球射向用绳圈有九宫格的球门，踢不中的重来，直到踢中九宫格中的一格为止，九宫格设计可参考如下：
奖品 1 软糖 5 颗奖品2
软糖 5 颗再来一次软糖5 颗
复述四个全面软糖 5 颗复述四个全面
注：
四个游戏组成（其中第一个游戏可分配两人），每组队员各分配一个游戏，分别依次挑战每
个游戏环节（只有上个游戏完成才可进入下个游戏），足球九宫格游戏为最后一个环节。
游
戏顺序为：
《100m障碍赛》《带球绕桩》《足球保龄球》《足球九宫格》，只有上个游戏完成，下一个同
学才可继续接下去的游戏。
各组依次进行，没轮到的组可以围观呐喊，所以我们工作人员不用很多，而且工作人员灵
活调动，所以我们每人都可以参与游戏。
每组计时由第一个游戏开始到最后一个游戏的同学踢中九宫格中的一格为止，时间最少的
一组为冠军组，可有奖品发放。
所以我们需要的工具是：足球一个，矿泉水瓶多个，红绳，栏杆（球场有），奖品，软糖（有）。