县委书记在全县教育系统大会上的讲话

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2024年纪律作风整顿心得体会(四篇)

2024年纪律作风整顿心得体会(四篇)

2024年纪律作风整顿心得体会在教育系统干部思想作风整顿的第一阶段学习活动中,我深入研读了县教育局关于干部思想作风整顿工作的文件精神,同时学习了县委书记在全县教育系统领导干部大会上的讲话要点,以及县教育局局长在教育工作推进会和思想作风整顿动员大会上的重要讲话。

在学习过程中,我始终保持严谨的态度,记录学习笔记,积极接受领导和同事的指导,并撰写了详细的学习心得。

此次整风学习使我对干部作风整顿工作的重要性有了更为深刻的认识,实现了从被动接受教育到主动自我教育的转变。

一、提高认识,统一思想。

经过学习,我深刻领会到局长在思想作风整顿动员大会上讲话的丰富内涵和深刻思想,这具有很强的政治性和指导性。

本次教师思想作风整顿活动,对提高教师队伍的整体素质、切实解决教师思想作风中的突出问题、全面落实相关政策精神、构建和谐学校具有重要意义。

作为青年教师,我将努力学习,坚持求真务实的工作作风,真正做到“用心想事,用心谋事,用心干事”。

二、严格纪律,转变工作作风,提高工作效能。

严明的纪律是队伍坚强的基石,也是凝聚力和战斗力的来源。

因此,我深刻认识到当前整顿的紧迫性和必要性,必须迅速将思想认识统一到上级的决策部署上来,认真解决存在的突出问题。

我将严格遵守工作纪律,忠于职守,爱岗敬业,确保不迟到早退,不擅自离岗。

同时,我将严以律己,从我做起,树立良好的工作作风。

三、强化职业道德。

通过学习《中小学教师职业道德规范》,我对师德有了更深刻的理解。

教师的思想情操和职业道德对于教育事业至关重要。

教师的工作直接关系到亿万青少年的健康成长,关系到国家的发展和民族的未来。

因此,我将以爱为灯,点亮学生心头的明灯,开启他们沉重的心扉。

我将树立良好的师德形象,用心育人,以理树人,用我自身的良好思想品行体现教师最伟大的人格力量。

在教育教学中,我将坚持以人为本的教育发展观,勇于创新的教育实践观,关注细节、追求和谐的教育价值观,确保教育各项任务和工作目标顺利完成。

吴公芳同志在全县教育系统

吴公芳同志在全县教育系统

吴公芳同志在全县教育系统“一创双优”集中教育活动动员大会上的讲话默认分类 2010-11-08 12:26:32 阅读10 评论0 ??字号:大中小?订阅?同志们:昨天,县委召开了全县“一创双优”集中教育活动动员大会,会议由县长董跃进同志主持,县委副书记杨理跃宣读了《关于成立濮阳县“一创双优”集中教育活动领导小组的通知》,县委书记张建国同志作动员报告。

今天,我们召开这次会议,主要任务就是传达贯彻全县动员大会精神,安排部署全县教育系统“一创双优”集中教育活动,动员广大干部职工迅速行动,积极参与,以更好的精神状态,更好的思想作风、工作作风和生活作风,扎实做好本职工作,以实际行动推动我县教育事业又好又快发展。

下面,根据局党组研究的意见,就我县教育系统开展“一创双优”集中教育活动讲几点意见:一、提高认识,统一思想,迅速掀起“一创双优”集中教育活动高潮近年来,我县经济社会发展总体上保持了平稳较快发展的好势头,但无论是与省内比还是与省外比,我们无论是经济发展还是县城建设都已明显落后。

郭庚茂省长指出,当前的濮阳面临着兴衰进退的重要关口,不兴则衰、不进则退,不发展就会被边缘化。

同志们都明白,思想观念、工作作风和发展环境,是决定任何一个地方经济社会发展好与坏、快与慢的三个重要因素。

正是在这种情况下,新一届市委在学习借鉴外地先进经验和做法的基础上,决定在全市开展“一创双优”集中教育活动,目的就是想通过这个载体,使广大干部群众思想进一步解放、观念进一步更新、作风进一步转变、环境进一步优化,使广大干部群众的认识更加统一、精神更加振奋,在全市上下形成更加浓厚的干事创业氛围。

“一创双优”包括“创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境”三个方面,这三者之间相辅相成,互为作用,但其目的是一致的。

具体讲,创新观念是前提,优化作风是手段,优化发展环境、推动发展是目的。

昨天全县“一创双优”集中教育活动动员大会规格很高,规模很大,内容非常丰富、非常重要。

在全县教育工作大会上的讲话

在全县教育工作大会上的讲话

在全县教育工作大会上的讲话同志们:又是金秋九月,新学年开始了,我们也开启了提升全县教育教学质量的新征程。

在今年的教师节前后,县委、县政府重奖了一批优秀教师、优秀学生,举办了教师节晚会,县四套班子主要领导和相关县领导深入到全县部分中小学开展专题调研,县委常委会专题研究了关于改善教育教学条件、奖教奖学、规范教师管理的5个政策文件。

今天,县委、县政府又专门召开多年未有的高规格全县教育工作大会,目的就是传达学习中央、省、市教育工作会议精神,进一步部署提升全县教育教学水平工作,向全县上下吹响重塑全南教育荣光的激昂号角。

前段时间,中央、省、市相继召开教育工作会议。

9月10日,习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话。

总书记指出,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大贡献。

9月6日至7日,庆祝第三十四个教师节暨2018·中国教师发展论坛在我省举行。

省委刘奇书记在会上指出,要切实加强教师队伍建设,以更加有效的举措推进江西教育事业发展,为共绘新时代江西物华天宝、人杰地灵的新画卷作出应有贡献。

教师节前夕,市委、市政府接连召开全市教育工作座谈会、庆祝第34个教师节表彰大会,市委炳军书记强调,要更加扎实地办好人民满意的教育,让每个孩子享有公平而有质量的教育;要提高教师待遇,真正让教师成为令人羡慕的职业。

文明市长要求,要像抓六大攻坚战一样抓教育。

在自上而下高度重视,大力推动教育事业高质量、跨越式发展的大形势下,我们要抓机遇、抓责任、抓落实,推动全南教育加快跻身全市中上行列。

刚才,名师、名校长代表魏勤、谭燕、李水平等3位同志分别作了交流发言,听后很受感动,深受教育。

教师是天底下最光辉的职业,承载着传播知识、思想、真理的使命,担负着塑造灵魂、品格、未来的重任。

长期以来,我县广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,默默奉献,为全县教育事业发展作出了重要贡献,涌现出了一批师德高尚、爱岗敬业、教学精湛的先进典型。

县委书记在全县教育系统大会上的讲话

县委书记在全县教育系统大会上的讲话

三一文库()/领导讲话/教育文体〔县委书记在全县教育系统大会上的讲话〕同志们:在第十九个教师节来临之际,我谨代表县委、县政府、县人大、县政协四个班子的领导,向辛勤工作的全县教育工作者和退休教师,向关心、支持**教育事业的各届贤达致以节日的祝贺、亲切的问候和衷心的感谢。

刚才,**同志做了一个很好的报告,报告对前一段教育工作进行了全面客观的总结,对今后的工作做了详尽周密的安排,我都赞同。

希望全县各级党政组织特别是教育部门,要按照国禄同志的讲话要求,认认真真地抓好落实。

下面,借此机会与大家交流一下思想,谈一谈我个人对**教育工作的看法和想法,有不当的地方请同志们指正。

我讲三个问题。

第一,怎样看待**教育工作的形势。

我到**工作的时间比较短,去年9月17日到任,到任后接触的第一个敏感话题就是教育工作。

从过去工作中可以看出大家非常向往**过去教育的辉煌,也对当时**教育工作面临的严峻形势表示深深的忧虑。

但是,经过近一年的努力,**教育工作的形势发生了很大的变化。

从直观感觉和听到的社会议论看,有这样几个变化:一是师德师风有了较大的转变。

很多同志说现在老师比过去关心学生了,排挤差生的现象有了很大的改变,对差生比较热心了。

教师也都有危机感,教师应该有这种想法。

大家都看过这样一部电视剧,其中有个叫徐大力的说过非常感人的话:“没有学生就没有学校,没有学校就没有校长”。

所以,学生是学校的主体,应该得到爱护。

教师真正热爱学生了,师生的关系大大改善了,这是第一个变化。

第二个变化是“三乱”问题基本得到控制。

过去几乎是各届都在指责教育的“三乱”问题,即“乱办班、乱收费、乱补课”。

通过一年的治理,这种现象基本得到杜绝。

我们也是挥泪斩马谡,中间处理了三名教师,这个方面的社会反响是相当好的。

第三个变化是教育教学质量明显提高。

今年中考的入取分数线比方正、通河、延寿等县的都高。

大学一表、二表入取的学生也比较多,教育教学质量同过去相比确确实实有了长进。

县委书记在全县警示教育报告会上的讲话

县委书记在全县警示教育报告会上的讲话

县委书记在全县警示教育报告会上的讲话同志们:在我县保持共产党员先进性教育活动深入开展的关键时刻,根据省、市委保持共产党员先进性教育活动领导小组《关于在开展保持共产党员先进性教育活动中深入开展反腐倡廉警示教育的通知》精神,县委研究决定,今天在这里召开全县党员干部警示教育报告会,主要目的就是为了深入开展反腐倡廉教育,使广大党员干部进一步筑牢拒腐防变的思想防线,增强拒腐防变能力,切实推进党的执政能力建设,确保我县保持共产党员先进性教育活动取得实实在在的效果,为实现绥中经济社会全面健康快速发展提供坚强有力的政治保证。

下面,我结合自己的学习和实践,联系党风廉政建设和反腐败工作实际,讲三方面的问题,与大家共勉。

一、统一思想,认清形势,充分认识新时期增强党员干部反腐倡廉意识的重要性和必要性在新时期、新形势下,每一个共产党员都要认清历史使命,认清保持共产党员先进性的基本要求,坚持理想信念,坚持党的宗旨,坚持勤奋工作,坚持遵守党纪,增强反腐倡廉意识,提高抵御各种腐朽思想文化侵蚀的能力,筑牢拒腐防变的思想防线。

1、增强反腐倡廉意识,是保持共产党员队伍先进性和纯洁性的需要中国共产党是围绕自己的政治纲领,按照自己的政治路线,为实现政治目标而组织起来的政党,必须有铁一样的纪律。

江泽民同志曾经深刻指出:党的纪律极为重要。

它的政治作用,就是维护党的团结统一,保持党的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力,保证党的纲领、路线和任务的实现。

我们党之所以具备先进性,就是因为具有严密的组织性和铁一般的纪律。

这是我们党历来取得胜利的一个重要优势,也是实现全党的统一意志、统一行动,使其他各方面优势充分发挥作用的一个重要保证。

腐败是腐蚀剂,它总是与各种腐朽思想、文化和生活方式相联系,与文明失范、社会动荡、黑恶势力猖獗相联系。

它消磨党的意志,瓦解党的队伍,削弱党的战斗力,破坏党同人民群众的血肉联系。

如果党内发生腐败问题而我们又不能有效加以防范和抑制,任凭腐败分子以权谋私、贪赃枉法,那就会失去民心,就会严重涣散党员、干部的信心和斗志,严重销蚀党的创造力、凝聚力、战斗力,发展下去就会有亡党亡国的危险。

县长2024年全县教育工作会讲话稿模板

县长2024年全县教育工作会讲话稿模板

县长2024年全县教育工作会讲话稿模板尊敬的各位领导、各位同事们:大家好!首先,我要感谢大家为全县教育事业做出的辛勤努力和付出的辛勤努力。

____年,对于我们来说是具有重要意义的一年,也是决胜全面建设小康社会、加快推进教育现代化的关键之年。

在这个新的起点上,我希望通过本次会议,进一步总结过去的经验,激发新的思路和创新,全力推动全县教育事业的发展。

下面我将就以下几个方面来作一份讲话:一、回顾2023年全县教育工作2023年,全县教育工作在各级领导的正确指导下取得了一系列显著成果。

我们坚持以党的教育方针为指导,深入贯彻全面从严治党,全面贯彻“四个全面”战略布局,在各项教育改革和发展任务中取得了积极成果。

首先,在学前教育方面,我们坚持“普及、高质、安全、免费”的原则,积极推进学前教育普及化工作。

全县现有幼儿园300所,覆盖率达到了95%,幼儿园入园率平均达到了90%以上。

我们进一步完善了学前教育管理制度,提高了师资队伍的专业素质和教育教学水平,确保了学前教育的质量和安全。

其次,在义务教育方面,我们坚持“公平、优质、完整”的办学理念,全面实施九年义务教育。

全县现有中小学校398所,覆盖率达到了100%。

我们优化了教育资源的配置,完善了教师培训和评价机制,提高了教育教学质量。

同时,我们还加大了对贫困家庭学生的帮扶工作,改善了他们的学习条件和生活环境。

再次,在职业教育方面,我们坚持“深化改革、服务实践”的原则,积极推进职业教育的改革和发展。

全县现有职业学校50所,涵盖了各行各业的培训需求。

我们加强了对职业教育资源的整合和共享,推动了校企合作,摸索出一条符合县域实际的职业教育发展道路。

总的来说,2023年,全县教育工作取得了不少成绩,但也存在一些问题和不足之处,这对我们提出了更高的要求和更大的挑战。

因此,我要提出以下几点要求:二、____年全县教育工作的总体思路和目标一是坚持党的全面领导。

党的全面领导是我们教育工作的根本保证。

县委书记教育工作会议讲话

县委书记教育工作会议讲话教育是国之大计、民生之本、执政之要。

下面是小编给大家整理的县委书记教育工作会议讲话,仅供参考。

县委书记教育工作会议讲话(一):同志们:这次会议的主要任务是,全面贯彻落实全国和省、市教育工作会议精神,按照国家和甘肃省《中长期教育改革和发展规划纲要》要求,部署和安排当前乃至今后一段时间的全县教育工作,动员全县各级党政组织和人民群众、特别是教育战线的教职员工,进一步统一思想,提高认识,团结奋斗,扎实工作,努力开创我县教育工作的新局面。

刚才,教体局世强同志作了《全县教育》;尚平同志宣读了县委、县政府《关于进一步加快全县教育事业科学发展的意见》;双江同志安排了“两基”迎“国检”工作,并签订了目标;江芬同志宣读了表彰决定;成成同志宣读了《关于聘任县政府教育顾问督学的通知》,督学代表作了发言;市教育局张局长作了讲话,对如何进一步加快我县教育事业科学发展提出了很好的意见,各乡镇、各部门、各学校一定要结合工作实际,认真抓好落实。

同时,县委、县政府对教育系统“十佳”以及20xx年高考、中考先进集体、先进个人进行了表彰奖励,在此,我代表县委、县人大、县政府、县政协向受到表彰的先进单位和优秀个人表示诚挚的祝贺,并通过你们,向奋战在教育战线上辛勤工作的全体教师和广大教育工作者表示崇高的敬意和亲切的问候!向所有关心、支持教育事业发展的广大干部群众和社会各界人士表示衷心的感谢!下面,我就如何进一步提高教育教学质量,加快全县教育事业科学发展讲三个方面的意见。

一、认清形势,统一思想,切实增强加快教育事业发展的紧迫感和责任感近年来,县委、县政府始终坚持教育优先发展战略,高度重视教育,大力支持教育,全县城乡义务教育全面免费,教育公平迈出较大步伐,教育管理体制不断完善,办学条件显著改善,一些教育热点难点问题得到有效解决,教育教学质量和师资水平稳步提高,教育事业呈现出健康较快发展的良好态势。

这些成绩的取得,是全县上下齐心协力、真抓实干的结果,更是广大教师和教育工作者任劳任怨、无私奉献的结果。

县教育工作会议讲话稿

县教育工作会议讲话稿昨天的成就依靠教育,明天的辉煌期待教育。

下面是店铺给大家整理的县教育工作会议讲话稿,仅供参考。

县教育工作会议讲话稿(一):同志们:昨天,习总书记视察了北京师范大学并发表了重要讲话,今天,我们在这里召开全县教育工作会议,主要目的是落实讲话精神,总结近年来我县教育工作,部署下一阶段教育工作,同时表彰为我县教育事业作出突出贡献的先进单位和个人,进一步宣示县委县政府加快教育发展的信心和决心,进一步营造尊师重教的浓厚氛围,动员全县上下和全体教职员工,振奋精神,扎实苦干,奋力推进我县教育事业全面发展、科学发展。

刚才,胜春同志就今年教育工作作了总结;思远同志宣读了有关表彰决定,并进行了颁奖;受表彰的教师代表也作了发言。

在此,我谨代表县四套班子和全县人民,向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者,致以节日的问候!向今天受表彰的先进单位和先进个人,表示热烈的祝贺!向所有关心、支持始兴教育事业发展的各界人士,表示衷心的感谢!下面,我讲三点意见。

一、以推进教育强县为契机,在新的起点上高度重视教育发展一直以来,县委、县政府始终坚持以办人民满意的教育为宗旨,大力实施“科教兴县”和“教育优先”发展战略,扎实推进教育创强工作,全县各类教育协调发展、办学条件不断改善、教育管理不断加强、教师素质不断提升、教育质量不断提高,教育事业取得了长足发展,并于20xx年成功创建为广东省教育强县。

这些成绩的取得,是全县上下密切配合、共同努力的结果,更是广大教师和教育工作者辛勤工作、奋力拼搏的结果。

在取得成绩的同时,我们也要清醒地认识到,当前全县教育发展基本上已经由“有学上”进入到“上好学”的阶段,并且与其它县(市、区)相比,我县还存在优质教育资源相对缺乏;城乡之间、校际之间办学水平差距较大;山区学校难以与城镇学校同步发展;县城小学学位紧张;师资年龄和学科结构亟待优化;教育管理相对僵化,资源部署相对固化特别是教师流动的单向性不强问题突出,致使教师队伍积极性不高,责任心不强;优秀教师、优质生源流失严重等问题,离办好人民群众满意的教育还有很大的差距。

(2篇)新上任县委书记在全县领导干部大会上的表态发言

(2篇)新上任县委书记在全县领导干部大会上的表态发言表态发言一:关注人民需求,倾听民声各位领导干部,大家好!我很荣幸能够担任本县的县委书记,能够和大家一起为全县的发展奋斗。

首先,我要感谢前任县委书记和县委班子为本县的工作所做的努力和贡献。

进入正题,我想强调一件事情,那就是我们需要更加关注人民的需求,倾听民声。

这是我们工作的出发点和落脚点。

我们的县区有许多优秀的资源,但是依然存在一些发展不足的地方。

我们要从人民的角度出发,审视我们的工作,关注社会的热点问题,及时采取措施。

此外,我们要进一步加强与人民群众的沟通,加强宣传和解释,摸清问题,才能有针对性采取解决措施。

同时,我们需要做的是,集中精力为人民群众提供优质的服务。

人民是我们的天职,我们的工作应该始终围绕人民的利益,为人民的福利而努力。

我们需要采取一系列的措施,集中投入资金,加强人才引进,解决人民的实际问题。

总之,只有实实在在地为人民群众做好工作,才能真正地赢得人民的信赖。

最后,我想强调的是,在我们的工作中,我们需要具备一定的胆略和智慧,勇于面对问题,勇于改革。

我们需要用包容和开放的心态来接纳不同的声音和意见,才能更好地推进县域的发展,使人民群众的生活更加美好。

谢谢大家!表态发言二:让科技引领发展,促进县域经济发展各位领导干部,大家好!我很荣幸能够担任本县的县委书记,能够和大家一起为全县的发展奋斗。

首先,我要感谢前任县委书记和县委班子为本县的工作所做的努力和贡献。

进入正题,科技是许多地方竞争的核心,也是县域发展的重要支撑。

我们要积极推进创新和科技发展,为县域经济注入新的动力。

我们要进一步加大对科技创新的投入,加强科技成果转化,推动科技与产业融合发展。

此外,我们需要加强人才引进工作,为科技发展注入更多的智慧和力量。

在此基础上,我们还要积极拓展市场空间,加强合作交流,推动县域经济发展。

在推进科技创新的过程中,我们要遵循市场需求导向,注重引领市场的发展。

县委书记庆祝教师节大会讲话

县委书记庆祝教师节大会讲话同志们:金秋九月,硕果累累。

今天,我们欢聚一堂,隆重庆祝第30个教师节,总结成绩,表彰先进,鼓舞士气,推进内乡教育事业更好更快发展。

首先,我代表县委、县人大、县政府、县政协,向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师,致以节日的问候!向受到表彰的先进单位和先进个人,表示热烈的祝贺!今年以来,县委、县政府牢牢把握发展第一要务,认真落实中央和省、市各项部署,经济社会实现持续健康发展。

元至7月份,我县规模以上工业增加值完成17.9亿元,同比增长21.7%,增速居全市第1位;工业用电量完成2.1亿度,同比增长60.5%,增速居全市第1位。

固定资产投资完成75.1亿元,同比增长24.8%,增速居全市第3位。

总的来看,面对经济形势复杂多变、经济下行压力加大的宏观环境,全县上下积极营造有利于发展的小气候,使内乡经济保持了难得的好趋势、好态势。

更为重要的是,我们通过科学谋划、有效运作,煤电运一体化等一批重大项目即将开工建设。

其中,煤电运一体化项目总投资105亿元,建设200万吨煤炭储备基地,同时建设2×100万千瓦超超临界火电机组。

项目建成后年可实现税收7亿元,等于再造一个县财政。

随着这些重大项目的实施,内乡经济社会发展必将步入高速度、高质量发展轨道。

只要我们进一步增强紧迫感、责任感和使命感,击鼓奋进,勇于跨越,就完全有基础、有条件、有能力迈入全市第一方阵,为全市经济社会跨越发展做出内乡应有的贡献。

在推进经济社会跨越发展的进程中,县委、县政府始终坚持教育优先,始终把办好人民满意的教育作为最大的民生,全力推进教育事业发展进步。

教育系统广大干部职工团结协作、辛勤耕耘,兢兢业业、无私奉献,取得了突出的成绩。

一是教育质量再创新高。

今年高考,全县本科以上进线2648人,其中一本进线首次突破500人大关,达到559人。

内乡高中有3名学生被清华、北大录取,有10多名学生被复旦、中国科大、人民大学等名校录取。

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县委书记在全县教育系统大会上的讲话9 同志们:在第十九个教师节来临之际,我谨代表县委、县政府、县人大、县政协四个班子的领导,向辛勤工作的全县教育工作者和退休教师,向关心、支持**教育事业的各届贤达致以节日的祝贺、亲切的问候和衷心的感谢。

刚才,**同志做了一个很好的报告,报告对前一段教育工作进行了全面客观的总结,对今后的工作做了详尽周密的安排,我都赞同。

希望全县各级党政组织特别是教育部门,要按照国禄同志的讲话要求,认认真真地抓好落实。

下面,借此机会与大家交流一下思想,谈一谈我个人对**教育工作的看法和想法,有不当的地方请同志们指正。

我讲三个问题。

第一,怎样看待**教育工作的形势。

我到**工作的时间比较短,去年9月17日到任,到任后接触的第一个敏感话题就是教育工作。

从过去工作中可以看出大家非常向往**过去教育的辉煌,也对当时**教育工作面临的严峻形势表示深深的忧虑。

但是,经过近一年的努力,**教育工作的形势发生了很大的变化。

从直观感觉和听到的社会议论看,有这样几个变化:一是师德师风有了较大的转变。

很多同志说现在老师比过去关心学生了,排挤差生的现象有了很大的改变,对差生比较热心了。

教师也都有危机感,教师应该有这种想法。

大家都看过这样一部电视剧,其中有个叫徐大力的说过非常感人的话:“没有学生就没有学校,没有学校就没有校长”。

所以,学生是学校的主体,应该得到爱护。

教师真正热爱学生了,师生的关系大大改善了,这是第一个变化。

第二个变化是“三乱”问题基本得到控制。

过去几乎是各届都在指责教育的“三乱”问题,即“乱办班、乱收费、乱补课”。

通过一年的治理,这种现象基本得到杜绝。

我们也是挥泪斩马谡,中间处理了三名教师,这个方面的社会反响是相当好的。

第三个变化是教育教学质量明显提高。

今年中考的入取分数线比方正、通河、延寿等县的都高。

大学一表、二表入取的学生也比较多,教育教学质量同过去相比确确实实有了长进。

第四个变化是考风考纪有了明显的进步。

考风考纪问题是一个让**人丢尽了面子,非常令人恼火的问题。

大家知道,有一年的高考中,全省的两张雷同卷都出现在**。

其中一个考生的学习非常好,据说他出现雷同卷的那一科不算分,也能走上一个相当好的学校。

但由于是雷同卷,使这个学生失去了三年考大学的机会。

这件事也使**声誉扫地,记得刚到**时省教育部门的一位领导跟我说,你到**来要好好抓抓教育,特别是考风考纪,足见这件事在全省造成了很大影响。

但客观分析,也不能说这两个学生的雷同卷就全面代表**考风考纪,但毕竟这事情发生在**。

今年我们的中考和高考工作,毛臣同志抓的非常有力,几乎下了死令。

我们的教师也作出了很大的努力。

今年的考风考纪非常好。

省市教育行政管理部门对我们的考风考纪给予了很高的评价。

第五点是城乡的教育环境得到明显改善。

高中、一中和回民学校还有城乡其它几所学校,都是通过灵活的办法和大胆的改革措施,使办学载体不足的问题得到解决。

原来大家都担心高中办学载体不足,现在看出现了相对过剩。

这个问题的解决也算是给全县人们心头去了一块病。

总的看,今年的教育形势很好,我说的都是实实在在的事情,实实在在的转化。

但也存在不容忽视的问题,比如一些校舍还比较破旧,还跟不上教育形势发展的需要,教学质量还不尽如人意,特别是我们还没有扣开北大、清华、南开、复旦等名牌大学的校门。

这些问题将通过今后的努力得到解决。

我对**的教育工作、对**的教育工作者是满意的。

第二,怎样认识教育优先发展这样一个战略地位。

我们已经进入了一个知识经济时代,知识经济就是以知识为基础的经济,知识经济已经成为全党全社会议论的热门话题。

江泽民同志针对我们这个时代曾经说过,我们这个时代是科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,国际竞争日趋激烈的时代。

由于知识经济的悄然而至,使教育的地位显得越来越重要,越来越突出。

革命导师马克思曾经说过,科学知识是生产力。

时代伟人邓小平也说过,科学技术是第一生产力。

这些论断都是和知识经济的本质特征相一致的。

知识经济和教育的关系是什么样的呢?教育是科技的基础,假如没有教育,没有人才的培养,没有人的素质的全面提高,怎么会有科学技术和生产力的发展。

没有教育,没有人才,科学技术不会凭空产生,生产力也不会提高。

今后知识的竞争,知识经济的竞争,科技创新的竞争,归根到底是人才的竞争,实际上是教育的竞争。

只有经过良好的国民教育,才能产生人才,培养人才。

所以说科教兴国教育优先发展这样一个战略,就必将成为我国加快发展的必然选择。

早在1988年,小平同志就曾讲过,要千方百计地抓好教育,在别的地方忍耐一点,甚至牺牲一点速度,也要把教育问题解决好。

我们领导人早就把教育看得更重要,早就认识到教育先行这样一个伟大战略。

革命导师的论断也具有充分的历史依据。

我们中国是世界上文明古老的国家之一。

中国的发展经历一个独特的历史变迁过程,从公元元年到2000年的时间里,我们国家有80-90%的时间经济总量都占世界首位。

特别是公元元年到19世纪中叶,中国的经济总量占世界经济总量一直在20%以上,最高时达到1/4。

最低的时候是从1000年到1500年,中国的经济总量占世界的23%。

也就是到明王朝中叶,中国的经济总量一直是世界上最大的国家,也是综合国力最强,政治、文化、意识形态高度发展的国家。

这是国力最兴,国运最盛的时期。

1500年以后的300年时间里是世界分化起步的阶段。

1500年前西欧经济的总量一直未达到中国经济总量的一半。

直到18世纪中叶,西欧经济总量才第一次赶上中国,而且是在和中国经济相持100年以后,才远远的落下中国。

中国经济总量在1913年占世界的8.7%,到1950年变成4.5%。

这时与1500年前占世界经济总量的20%相比,中国经济处于下滑阶段。

在19世纪最后的十几年时间里,美国的经济总量超过了中国。

1820年美国占世界经济总量1.8%,到1870年时是8.9%,到1913年时是19.1%。

从数字上看美国经济在后十年上升的特别快。

中国经济下滑的时间一直持续到1973年,到1978年出现了一个快发展阶段,经济总量占世界经济总量的11.5%,这个数字标志着中国经济进入了一个掘起的时代。

纵观中国经济两千年来马鞍型的发展和西方国家跨越式发展过程,再联系一下这些国家和我国教育发展过程,我们就会对教育优先发展的战略地位有一个更充分、更深刻的了解。

在教育上,除了英国这样的老牌资本主义国家,是在工业化发展以后大力发展教育的之外,其它象美国、法国、亚洲四小龙这些新兴的工业化国家,都是采取教育先行的发展战略,而且取得了成功。

所以,在70年代联合国就曾经总结这些国家的经验,提出了教育先行的发展观点。

这个观点具有充分的理论依据,就是人力资本理论,这个理论认为教育不是消费系统,而是生产系统,教育投资是生产的要素,人力资本讲的是教育投资和教育的支出。

自1840年以来,现代教育开始在西文一些国家兴起,显著的特征是平均教育水平大大提高。

比如1820年之前,很多国家的人口都是文盲和半文盲。

到19世纪后半期,主要的资本主义国家的初等教育先后都变为义务教育。

比如美国是在19世纪50年代,英国是在70年代,法国是在80年代。

而德国是在1763年开展义务教育,日本是在明治维新时期,即1872年左右实行了义务教育。

到了20世纪以后,这些发达国家就进入了中等教育和高等教育人口比例稳定提高的阶段。

这些国家的经济之所以发展很快,就是因为教育先行,教育优先发展,义务教育发展相当快。

为什么19世纪中国经济下滑这么利害,这与中国当时的教育是分不开的。

中国的近代教育直到20世纪初叶才真正实行。

1900年,开始建立了学校系统的新教育制度,在此之前,都是私塾。

1912年,国民政府在北京召开了临时教育会议,建立了新学制。

到1915年,新式教育经过十年的发展,各级政府出资建学校一共12万所,在校生400万人,占人口的0.9%,在校生比例相当低。

1922年,北京政府公布了学校系统的改革案,提出了四年义务教育的目标,但由于当时是战乱之年并未得到真正实行。

到1935年,全国适龄儿童的入学率为22.1%。

后来出台了一个义务教育暂行办法大纲,计划用10年时间使适龄儿童入学率由1-2年教育提高到4年教育。

因此说,中国现代代教育体制确立的比较晚,如果认定的话,应当是1935年才刚刚确立。

新中国成立后,中国教育得到了普遍发展,到1978年,取得中国教育史上重要意义的史绩,建立了门类齐全的教育体系,儿童适龄入学率从1950年的49.%上升到95.5%。

20世纪末,中国教育取得的巨大成就是基本普及了9年义务教育,平均受教育年限达到了世界的平均水平。

从以上情况看出,中国的教育发展或者是现代人力资本积累具有两个特点:一是起步晚。

实际开始于1950年,比英美晚大约100年时间,比日本也晚80年左右。

二是起点低。

1949年,中国80%的人口是文盲、半文盲,相当于日本明治维新前的水平,低于英美1820年的水平。

据资料统计,1949年。

中国10万人口中在校生人数为4759人,而日本1890年的同比为7785人。

引用这此历史资料,就是要用这些数字证明一个事实,国家要强大,经济要发展,必须实行教育优先发展战略,我们历史的沉痛教训在于教育的落后,今后经济要想快发展,要想实现全面进入小康的社会目标,也必须实行教育优先发展的战略。

这是落实“三个代表”的需要,同时也是发展**经济的需要。

只有从理论上,从历史和现实的结合上,真正认清教育的战略地位,才能真正做到尊重教育尊重人才,使教育达个职业在国民经济的发展中起到真正的作用。

第三,怎样优化环境,深化改革,促进教育事业快速健康发展。

第一要深化五项改革。

一是体制改革。

中央已经明确以县为主分级管理的体制,国禄同志的报告中说得很明确,关键是抓好落实,县里要承担起应当承担的职责,乡村两级也要切实负起责任,谁的事情谁来管各级的事情都要主动管。

二是抓好控辍保学制度改革。

落实好双高普九工作,这是教育工作的重中之重,也是今后我们的主攻方向。

这方面县里已经出台了导向性的、制度性的、甚至是强制性的意见。

要落实好责任制,开辟好捐资助学的绿色通道,抓好贫困生费用的减、免、缓、垫、助等工作。

开展好强有力的督查,强化监督监控。

同时,抓好后进生的转化。

控辍保学是我们当前面临的十分严峻的问题。

我不敢相信各级报上来的数字,我县的辍学率是百分之十几。

如果真是这个数字,我宁愿相信是这个数字,也希望这个数字是真的,但也又不敢相信这是真的。

因为我有一个切身的经历,在五常当市长时,下乡检查植树造林,到村子时看到有几十个小学生在植树,这些学生都是辍学的学生,类似他们这种情况的在他们班占一半以上的比例。

按照以往的工作惯例,我想进行一次详尽周密的调查但是后来经过思考,没有敢进行调查,尽管不相信有30%的辍学率是真的,但是那个点的调查使我感到那个点决不是孤立的。

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