九年级作文评语大全

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最新初中经典作文评语大全-作文评语

最新初中经典作文评语大全-作文评语

最新初中经典作文评语大全-作文评语1、以设问结尾,给读者留下了思考的余地。

结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。

真实。

以写哭开篇,以写笑结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。

2、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

3、自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。

有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。

看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。

这是你发现的道理,大人也得佩服。

4、字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。

5、家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些恶劣。

对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但凡事在于一试,让我们一起努力吧!6、xx同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。

尽管xx同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。

我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。

其实xx同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。

我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。

人之初,性本善,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?7、xx同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把着名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。

8、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。

换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。

初中作文评语

初中作文评语

初中作文评语 初中作文评语(9篇) 在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的初中作文评语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 初中作文评语1 1、首先文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。 2、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然。同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……这篇文章语言生动丰富,可读性强。 3、你能按方位顺序向读者先容其可爱的xx,从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场),条理清楚,有选择有重点地绘景,这是自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。 4、尚缺乏典型事例或生活片段,因而文章欠充实饱满,分量也减弱了。 5、相比于上词这次有进步啦!希望你能多多加油,坚持写作! 6、过程详细,结尾却简略不全;虽然结构不合理,给人以虎头蛇尾之感,但是总体来说不错。 7、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前 8、文章简洁明了语言平淡朴实 9、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣 10、借景抒情托物咏志很特色 11、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味 12、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理 13、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰 14、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴 15、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然 初中作文评语2 我出生在一个贫苦的村落,而我家又是贫中之贫,我从来没抱怨过自己的身份和家里的窘迫,因为我知道这无法改变也无法选择,也知道比我不幸的人有很多,而他们依然坚强的活在世界上并且过的有滋有味。日子虽然很苦但我们过得和温暖很踏实,一块硬饼,一口凉水,一件补了又补的衣服,我都没有嫌弃过,因为我知道里面包含着父母的爱 。 由于我考上县中学,便有给父母增加经济负担,为了学费母亲把那对视为比生命还重的银手镯当卖了,那是奶奶留给母亲的,那是祖祖辈辈流传下来的。我知道母亲是十分不舍的,便在心里打起小算盘来 ,我把自己的伙食费留了一半存起来放在后山的一个废墟地点。当然自己留下的钱是不够,每当同学看见我不吃菜就说我吃的饱吗?我拍着自己的肚子说:“瞧是鼓这的。”其实我饿得要命,但我还是靠信念坚持下来了,把钱凑齐了,可当我去赎的时候,那对银手镯已经找不到了。 我仰望天空,泪水不禁流出,我唯一能做的只有一个办法,那就是善意的谎言,我买了一个貌似母亲的手镯,母亲知道那是假的,因为那手镯有着母亲的气息。 教师评语:这是一篇优美而完整的写人叙事文章,文章情感真挚,写了母亲为了我上学而当卖了银手镯的故事。叙事条理,娓娓道来,人物形象突出,先后有序,构思大胆新颖、有独创性。 初中作文评语3 1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。 2、文章对xxx的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 3、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。 4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。 5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。 6、文章前后连贯,形成完整的形象。 7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。 8、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。 9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。 11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。 12、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。 13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。 14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。 15、全文通俗易懂,趣味性强。 16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。 初中作文评语4 非常繁忙。大清早,人们就已经在花园里晨练了,有老人、青年、小孩等等,他们都专心的练着,特别是老人,你可别小看他们,他们虽然头发已经花白了,可练起来, 腿脚苍劲有力,手臂能伸能弯,腰部笔挺,做起来,一个个动作就变得活灵活现,一套套做法让人赞不绝口。公园里还有人在跳绳、练拳等。 路上,人们在练习跑步。瞧,那个青年跑步的动作真标准,体力也真好,他两只手臂来回摆动着,两只脚一大步一大步跑着,脸上落下来豆粒大的汗珠,也顾不得擦,他的背心明显已经被汗湿透了,两只手臂也有了许多汗珠。还有许多人在锻炼身体,他们也累得上气不接下气,但还是坚持着。 路上也有少年儿童去上学,有的自己走到学校去,他们背着沉甸甸的书包,一步步向前迈着,有的骑着自行车去学校,还有的乘公交车去,爸爸妈妈送去的等。 路上工人们也去上班,有的走路去上班,有的骑自行车去,有的还乘接送车去,你看那个大肚子经理,夹着一个包,上了公交车,看他得意洋洋的样子,像千万富翁一样。 新村的早晨是忙碌的,是让人们争分夺秒的。 初中作文评语5 上周末,我去医院看牙,乘了辆车,一同去医院。 路上,一辆辆汽车排着,很不幸的遇上了红灯,车主们骂着晦气,一辆辆汽车也气红了眼,不时的眨着灯眼。车主们眼睛尖啊,看见左右的绿灯快灭了,开动了油门,飞奔而去。我不由得想:难道他们真这么急吗?看到他们悠闲地样子,我的想法立即被扑灭了。我愤愤的看着这群“懂事”的车,他们却笑嘻嘻的。 又是一个周末,我还是得去医院,这次我是骑自行车去的,这条道路还是这样,挤挤的,只有我的行进方法变了。靠着小巧,我一下子冲到了前面,但是脸上却“出汗了”?我摸了摸,粘粘的,是……痰!我吃了一惊,匆忙的回头,只见车窗紧闭,司机们的脸部僵住了,还是一辆辆车,朝着我笑哈哈的,忍俊不禁。我彻底愤怒了,我抬头看着天空只见天空十分的清澈,但却被几片乌云挡住了,那乌云好脏啊,风都吹不散! 这次,我是走着的,身后是我的老姨夫,他是个警察。这次,一辆俩车好规矩啊,汽车们还是望着我,仍是笑,为他们的游击战而感到高兴…… 简评:这篇叙事散文通过两件小事,将汽车在公路上的不文明现象表现得很充分。细节的描写让人对这些不文明现象深恶痛绝。如:“我摸了摸,粘粘的,是……痰!我吃了一惊,匆忙的回头,只见车窗紧闭,司机们的脸部僵住了,还是一辆辆车,朝着我笑哈哈的,忍俊不禁。”结尾通过对比,反映了改变这种现状的必要性。 初中作文评语6 奔流着,穿越着,山溪时不时发出各式各样的韵律。有的低沉委婉 有的缠绵细密,有的高昂激奋,宛如一支多声部的乐曲,撒落在翠谷芳 涧。空闲时,我常常 伫立岸石上,任悄然入耳的流水声裹袭了自己, 几乎达到“月好风清听不眠”的地步。 桃花溪水绕过九曲十八弯,闪着碧莹莹、蓝幽幽的光波,由西边淙淙跳 跃而来,在桃花谷抖了抖身姿,便又汩汩撒欢朝南奔去。 五月的小溪,水退了,浅浅的,像铺着薄薄的一条蛋青色绸带。溪里园润的石头,如顽皮的孩童的脑袋,光溜溜的探头探脑,把绸带撑破 了,冒出亮生生的水花儿。水花儿呢,又缠着绕着那光光的小脑袋,抚弄、戏耍、汩汩地唱着、笑着,还跳着。 温泉出自朱砂,有时可以从水中捧出它的本色,但它汇聚成潭,特别在游泳池里,却好像是翠绿色的,蓝得发亮,像晴朗的天空。 清泉从石缝泻出,其声如玉,其色如空,溅起无数细雨,润湿了碎 石子,滋生出绿洲一片,萋萋空心草,掩映着泉流。 蜿蜒曲折,清澈见底的泉水流淌在祠庙殿宇之间,在明丽的阳光 下,像一条银龙在翻滚、跳跃。 点评:奇诡飞扬的想象力,对形象举重若轻的把握,准确的观察,简洁利落的表达,将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。非常美妙!文章如诗如歌,行文流畅,情景交融,颇见作者的写作技巧和功力。 初中作文评语7 清晨,没有比这更美好的时光了,初升的太阳透过稀薄的云层,温和的照射着大地。春天到了,走在刚发出嫩芽的柳树下,背着书包,走在上学的路上。我的`思绪随着晨风飘扬,随着春的芳香飞洒,留恋这美好的时光,想永远停驻在这美丽的清晨。 我忽然停住了脚步,听,这样悠扬的音乐!是手风琴拉奏出来的。音乐随着风儿四处飞舞,或许,是位高超的拉琴人。 以后,每当我路过这小道时,总能听到优美的音乐。 后来,我不在听音乐,而是注意起了树下拉琴的那个人。他每天都穿一件黑风衣,一条休闲裤,一双大皮靴。无论是风还是雨,是晴是阴,每天早晨,他都来拉琴,站在一颗偏僻的大树下,引不起路人的注意,人们只能闻其声而不见其人。可是却引起了我的注意。直到有一天```` 他拉起了手风琴,用男低音唱起了歌:‘’倒影里的我,就是水面上的我,……。‘’ 我明白了,为什么在每个这样美丽的清晨,都能够听到这样美妙的音乐。人。是要有毅力,要有不懈追求的决心才能成功的。在不经意之中,他就给我一种启示:不能半途而废,只有再接再厉,才是最后的胜利者! 从那天起,清晨之中,又多了一个声音…… 批改评语:这篇叙事性的文章,记叙了一位在树下坚持拉琴的人,无论是风还是雨,是晴是阴,每天早晨,他都来拉琴,最终获得成功。本文赞美了持之以恒的精神,朴素的叙事中蕴含深刻主题。 初中作文评语8 1、结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。 2、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。 3、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。 4、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。 5、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。 6、文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。 7、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。 8、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。 9、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。 10、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

初中语文作文评语

初中语文作文评语

初中语文作文评语评语较详,能从内容和写作技巧两方面评价。

下面是店铺为大家带来的初中作文评语,供大家参考选择。

1) 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

2) 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体3) 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

4) 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

5) 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

6) 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

7) 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

8) 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

9) 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

10) 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

11) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

12) 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

13) 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

14) 详略得当,主次分明,思路清晰。

精挑细拣,素材似为主题量身定制。

15) 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

16) 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

17) 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

18) 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

19) 可以说你的文章充满了真情实感。

人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子,总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

20) 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体21) 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

初中语文作文评语

初中语文作文评语

初中语文作文评语(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中语文作文评语

初中语文作文评语

初中语文作文评语初中语文作文评语5篇作文是提高我们学生写作能力的,我们教师也需要对我们学生的作文进行评价,那么初中语文作文评语怎么写呢?下面是小编给大家整理的初中语文作文评语,希望大家喜欢!初中语文作文评语(精选篇1)1.文章边叙事边抒情。

2.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法3.小作者观察仔细,叙述时井然有序4.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

5.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣6.文章想象合情合理,7.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

8.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

9.细节描写颇具匠心。

极富功底。

10.对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

初中语文作文评语(精选篇2)1. 中心不够明确,立意不够清晰。

2. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

3. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

4. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

5. 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

6. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

7. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

8. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

9. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

10. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

初中语文作文评语(精选篇3)1、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上,那该多好!2、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”3、“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。

不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。

今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”4、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要咱们肯下功夫,收获会更大。

初中作文评语大全

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初中作文评语大全1、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

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8、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体11、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

12、详略得当,虚实相生,是的两大特*,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精*曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味*强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味*强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

18、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

19、这篇文章充满了*,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰,语句流畅。

20、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读*强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、特写镜头别开生面,情趣盎然。

初中作文评语大全

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初中作文评语大全初中作文评语大全在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的初中作文评语大全,欢迎大家分享。

初中作文评语11、这是一篇抒情散文。

作者以“我有我的快乐”为题,讲述自己读书的乐趣。

但是文章语言平淡,结构粗糙,内容简单。

如果能加入自己的感悟与有趣深刻的细节会更好。

望改进。

2、思想感情较肤浅,表达欠文采,主旨深化欠妥。

3、音乐的无穷魅力,作者用欢快的语言讲述着音乐的魅力。

本文引用自然,感情真实,发自肺腑。

结尾处运用排比的手法,有气势。

不足在于文章在事例上不充实。

4、这是一篇优美的抒情散文,构思大胆新颖、有独创性,主体部分语言典雅、飘逸、绮丽精工,如“青春是人生中的黄金时期,它充满活力,充满朝气,我们每个人都应该珍惜自己的青春”。

5、论证手法单一,论述语言无感染力。

6、描写不生动,语言欠流畅。

7、这是一篇优美的抒情散文,其构思大胆新颖、有独创性,在主体部分语言典雅、飘逸、绮丽精工,如“青春是人生中的黄金时期,它充满活力,充满朝气,我们每个人都应该珍惜自己的青春”。

8、文章的两件小事都是平凡生活中的小事,可作者没有写出“华彩”。

小狗的入住给这个家带来欢声笑语了吗?妹妹被辣椒辣的流眼泪,家人有没有想方设法帮她摆脱辣?写文章要写的精彩,故事要有出彩的地方。

9、文章的内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

10、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

11、文章详略得当,主次分明,思路清晰。

精挑细拣,素材似为主题量身定制。

12、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

13、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

14、文章在选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。

15、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

中学生作文评语精选 初三作文

中学生作文评语精选  初三作文

中学生作文评语精选初三作文
作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完你的作文后,写出的意见建议或感受。

是鼓励学生写好作文的重要途径。

这样才能是学生更上一层楼。

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。

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4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。

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九年级作文评语大全【篇一:初中作文评语集锦】初中作文评语集锦1记述类词雅文练,写景生动。

布局新颖,用词简达。

娓娓细说,清婉可喜。

写景状物,入木三分。

层次井然,结构严谨行文洒脱,趣味隽永。

淡远情逸,隽永含蓄。

平铺直叙,亦有情韵。

简洁流畅,意义深长。

言近旨远,不同凡味明察秋毫,描述生动。

内容曲折,耐人寻味。

逸趣横生,读来可喜。

叙述紧凑,扣人心弦。

婉转流利,真实不虚内容充实,文字流利。

优游从容,描写细腻。

据实叙述,畅所欲言。

辞意从容,雅见情韵。

叙事抒情,均颇贴切文笔清丽,写景生动。

布局顺当,描写逼真。

语多赘馀,文欠生动。

内容贫乏,错字太多。

收结过早,意未尽宜文笔雄健,不落俗套。

文情并茂,感人肺腑。

叙述详尽,条理井然。

遣词造句,行云流水。

刻划入微,栩栩如生取材不凡,运笔如飞。

词义从容,雅见情韵。

清新流畅,自然有致。

取材丰富,文字生动。

颇富幽默,笔调轻松自然顺畅,有条不紊。

2抒情类炫丽清新,颇有韵味。

流利贴切,描写佳妙。

叙事抒情,均颇贴切。

淋漓尽致,颇切题意。

结构完整,清新隽永笔灵心慧,极富诗意。

愤慨之情,流於翰墨。

文约意广,境界清真。

措辞婉约,面面俱到。

尽情发抒,言词无碍明畅开朗,气势壮丽。

轻松有趣,颇具题意。

辞藻瑰丽,清娩可喜。

文笔练达,意亦周到。

抒情恳切,一气呵成用词切当,意境不俗。

情感丰富,事件趣卓。

真情流露,感人肺腑。

文畅情达,雄深雅见。

词句生硬,文意不明拖泥带水,语不明析。

文句生涩,未能达意。

草率成偏,殊少意义。

快乐之状,耀然纸上。

选词失当,譬喻不切认识错误,不切题意。

文辞生硬,未能达意。

含意空虚,句亦欠顺。

3论说类用词妥切,议论精当。

激昂慷慨,扣人心弦。

见解脱俗,理顺意明。

细心求证,丝毫不苟。

笔力劲健,见解不凡措辞得体,立论公正。

繁简适当,层次分明。

句句有力,字字精辟。

入情入里,甚见精纯。

笔致轻松,理畅辞达豪放雄奇,不落俗套。

面面俱到,论断正确。

诠释明确,措辞顺当。

说理调畅,议论允当。

文气充沛,段落分明思想敏捷,眼光远大。

脉络分明,有条不紊。

徒多费词,毫无精义。

文从字顺,言简意赅。

内容杂乱,词句欠通文句生涩,意不明畅。

析论不明,语多欠详。

结构松散,文句欠佳。

语多重复,文欠调畅。

选词失当,意不明朗用词欠妥,语气不贯。

析论不明,语多欠详。

识见不高,文句生涩字迹a、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……b、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……内容a、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……b、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风……语句a、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……b、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……层次a、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……b、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……详略a、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……b、第x节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……题目a、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……b、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……标点a、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……b、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在鼓励的话语这篇写的超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事,只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。

下次争取写得更棒,好吗?……不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的……作文开头:1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。

…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程:1、以饱满的激情,描写了……2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细,叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理,15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。

极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。

这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。

首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

总评:1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

????10、特写镜头别开生面,情趣盎然。

全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

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