高新一小教学计划2016春
【数学】2016年春新苏教版三年级下册全册(教学计划)
2015 /2016 学年度第 2 学期教学计划学校______________班级三学科数学制定人______________二○一六年二月一、基本情况本班共有学生53人，男生23人，女生30人。
大多数学生上课大胆发言，学习效率较高;一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。
在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。
二、教学措施1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。
2、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。
将计算作为解决问题的一个组成部分进行教学，让学生进一步体会计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成──面对具体问题，先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法（口算、估算、笔算等），最后应用计算达到解决问题的目的──这样一种思维方法。
3、重视形象直观教学。
培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。
创设丰富的便于操作的实践活动情境，使学生亲身体验方位的知识，感受方位知识与日常生活的密切联系。
4、利用学生已有的知识学习新的统计知识──了解不同形式的条形统计图，介绍平均数的概念以及求平均数的方法；结合实际问题，进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析，作出合理的推断。
5、让学生通过小组合作探究，综合运用所学的数学知识，动手实践解决数学问题，培养学生的实践能力和解决问题能力。
6、让学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有序地、严密地思考问题的意识。
7、提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。
激励他们扩充知识面和进一步探索研究的兴趣与欲望，并通过这些活动获得自己成功、能力增强等良好体验，从而逐步增进学好数学、会用数学的信心。
三、教学目标及安排。
高一年级信息技术学科教学计划2016年春学期
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
四、教学计划表
周次
日期
教学内容
主备人
1
2.22~2.26
信息与信息信息技术
丁晓燕
2
2.29~3.4
信息获取的一般过程
王亚
3
3.7~3.11
网站设计与制作
丁荣建
12
5.9~5.13
网站设计与制作
周琴
13
5.16~5.20
因特网服务类型与发展趋势
丁晓燕
14
5.23~5.27
因特网信息交流与网络安全
王亚
15
5.30~6.3
域名与域名的管理
蔡霏
16
6.6~6.10
IP地址及管理
许峥嵘
17
6.13~6.17
如何将计算机接入因特网
丁荣建
18
6.20~6.24
5、能够做出各种多媒体作品出来
二、学生基本情况分析
本计划针对全体学生，通过以往的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
教学进度计划 (2016年春季学期)
教
学
内
容
备 注
第2-8页 第9-16页 第17－23页 第24－29页 第30－35页 第36－42页 第43－51页 第52－58页 整理复习、期中检测 第59-66页 第67－75页 第76－89页 第90－102页 第103－116页 全面整理复习 综合练习 班内期末测试
十八 十九 二十
6月27日至7月3日 7月4日至7月10日 7月11日至7月17日
全面复习 全面复习 期末检测
平掌小学2016年春季学期五年级 数学教学进度计划
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五
起止日期
3月1日至3月6日 3月7日至3月13日 3月14日至3月20日 3月21日至3月27日 3月28日至4月3日 4月4日至4月10日 4月11日至4月17日 4月18日至4月24日 4月25日至5月1日 5月2日至5月8日 5月9日至5月15日 5月16日至5月22日 5月23日至5月29日 5月30日至6月5日 6月6日至6月12日
教
学
内
容
备 注
第02－07页 第08－15页 第16－23页 第24－31页 第32－38页 第39－46页 第47－57页 第58－62页、期中检测 第63－71页 第72－79页 第80－88页 第89－98页
十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十
5月23日至5月29日 5月30日至6月5日 6月6日至6月12日 6月13日至6月19日 6月20日至6月26日 6月27日至7月3日 7月4日至7月10日 7月11日至7月17日
平掌小学2016年春季学期三年级 数学教学进度计划
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 起止日期
2016年第一学期教学计划范文
2016年第一学期教学计划范文年第一学期教学计划范文指导思想以______为指导，认真贯彻落实省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的通知精神，深入推进课程改革，全面实施素质教育。
以优化教学减负增效为主题，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展有效教学研究，努力构建有效课堂，促进学生全面发展。
主要工作一严格执行课程方案本学期，将严格执行省教育厅有关五严的规定，严格执行国家课程计划，严格按照上级课程计划的要求，开足开齐全部课程。
加强体育艺术类课程综合实践活动课程的开设，保证师资和课时。
认真落实学生每天锻炼一小时和大课间体育活动的规定，认真组织跑操和健美操活动。
二聚焦有效课堂认真学习落实秦淮区《关于开展有效课堂活动的实施方案》文件精神，以优化教学减负增效为主题，努力构建有效课堂，扎实开展校本研究，形成秦淮外校的校本研究特色。
明确一个中心教学质量是教育永恒的主题，五严规定是为学生减负，增效就是要进一步提高教育教学质量。
关注二个层面关注课程标准的执行力。
要求教师从本学期开始认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目标，按照学校列出目标点，梳理知识点，把握重难点，找准中考点的备课要求，制定学科达成细目表。
关注学生的学习力。
有效课堂的核心就是教学的高效益，其有效性体现在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学习方式，培养学生的获取知识能力创新能力和实践能力，使学生在课堂上具有良好的参与交往思维的情绪状态，促进学生获得全面发展。
兼顾三个方面心中有教材。
深入钻研教材，把握教材内容的内在联系知识体系和逻辑结构，明确教材中的重点章节(课文）和学习要求，理解和掌握教材中所规定的教学内容。
注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资源，做到思路清晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。
眼中有学生。
了解所教学生在知识和技能水平兴趣爱好和需要思维特点和学习能力思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好基础发展智力培养能力各有所得的要求，精心设计教学过程．增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到发展。
2016春教育教学计划
2016年春季学期因民镇中心学校教育教学工作计划2016年春季学期，因民镇中心学校的教学工作继续按照“以德立校、依法治校、科研兴校、骨干撑校、质量强校”的战略方针，在严格执行国家课程计划的前提下，把提高教学质量作为学校的中心工作来抓，逐步提升学校办学质量。
一、抓实常规工作，促进教师专业化成长。
1.本学期我校因老来红小学生源减少，师生都并到红山小学，整个中心学校只有两个校点。
2.开学初结合学校实际建立健全学校教育教学管理制度，并认真落实。
3.认真落实课程计划，按要求开齐门类，开足课时。
开课前配好各学科师生用书，保障教学工作正常开展。
4.开学第一周，对各校的开学工作进行全面的检查，并进行收假收心教育及开学动员工作，各学校根据校点实际情况制定了教育教学常规工作计划《教导工作计划》（含教研工作）等）、校本培训计划。
5.按时定期开展教研活动，本学期将分科目，针对学科教学中存在的问题，组织课堂教学研究探讨，讨论研究解决学困生转化的办法，利用课堂实实在在抓教学，扎扎实实搞教研。
6.每月进行一次常规检查（教案、作业批改、辅导活动等），做好检查记录，对做的不到位的教师进行及时的指导和帮助。
7.学校每周定期召开校务会，及时传达上级文件精神，组织教师进行业务学习，有会议记录。
8.本学期计划开学一个月内召开了家长会，及时宣传学校规章制度，成立了家长委员会。
9.抓好每天的早读、晚自习。
形成良好的读书氛围。
10.抓好课堂教学。
逐步推进集体备课、电子备课。
要求所有教师提前备课，落实备课的各个环节，有的放矢。
二、强化教研活动，以研促教。
1.本学期将按照“信息技术提升工程”培训的要求开展工作，组织教师参加网上教研活动，并把活动经验在教学中进行线下实践，根据实践情况再次进行研讨，改进教学方法。
各位教师积极参与学校组织的教研活动，每次活动，要求各校有活动记录。
2.完善教研常规活动。
中小学每周安排一节课堂教研活动，重点以年轻教师为主，各学科可交替进行。
2016年春季学校工作计划范文3)
2016年春季学校工作计划范文(3)一、指导思想深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持以落实均衡教育为重点，以深化课堂教学改革为动力，以责任教育为抓手，以五步式课堂教学模式为主线，以创建平安校园为保障，以打造美丽校园为支撑，努力创建和谐校园，办人民满意的学校。
二、工作目标1、强化学校管理，规范办学行为。
2、推进均衡教育，加快学校建设。
3、建设美丽校园，狠抓校园安全。
4、深化教学改革，打造特色教育。
5、加强后勤管理，提升服务水平。
6、深化幼教研究，改善办园条件。
三、主要措施(一)、队伍建设1、完善干部队伍建设，打造一支勤于学习、服从大局、乐于奉献、严以律己、善于创新的管理队伍。
进一步明确学校干部岗位职责，强化过程管理。
2、加强师德师风建设，结合教育局要求，开展三比两优一满意主题教育活动。
即比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、教育教学优秀，做到学生家长满意。
严格执行师德师风六条禁令，重点整治教师体罚学生、推销教辅资料、有偿家教等违纪违规行为。
(二)、德育工作1、加强校园文化建设。
以均衡教育为契机，以责任教育为抓手，通过学校宣传栏、黑板报及校园广播等，积极营造和谐健康、积极向上的育人氛围;张贴特色标语牌、警示语、名人画像和校级责任学生，营造浓郁的文化氛围，争创美丽校园。
2、加强班主任、辅导员队伍建设。
通过多种形式的学习、培训、表彰等活动，培养一支热爱学生、掌握教育规律、善于做思想工作和班级管理工作、绩效显著的优秀德育教师队伍。
3、推进责任教育特色创建工作。
以责任教育为主线，充分利用升国旗，班队会等时机，结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生良好的卫生习惯，学习习惯，文明礼貌习惯。
4、加大学校、家庭、社区间教育联动力度。
构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络，大力加强家长学校建设，做好校园开放日和家长开放日活动。
5、坚持开展访万家活动，比访工作常态化。
2016春学校工作计划课件
四、目标任务
1.重点开展“两项专题研究”。即：新课堂 教学模式的研究和学习内容、目标方法的研究。 2.遵循“先学后教、以学定教、以学促教、能 学不教”的原则，按一定的模式流程提升课堂内 涵。 3.加强学生的养成教育。以新课堂建设细节的 打磨为抓手，强化学习常规、学习习惯、学习方 法的训练，以品行的优化促进“新课堂”的创建。
1.打造示范课、典型引领。 2.开展走出去，请进来活动。 3.开展校本研究，抓业务学习。
（三）加强学生的学习养成教育。
1.以新课堂建设细节的打磨为抓手 。 2.上好思品课、班会课、国防、双拥、心理生理健康等 3.做好培优辅查工作。
（四）探索师生评价机制，构建科学的、便于操作的师 生评价体系。
六、工作安排：
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
2016年春季新课堂建设计划暨课型“内涵提升
教师动员会
一、指导思想
坚持全面分析、准确定位，重点突 破，全面提升的工作思路，围绕“课改 在学生身上见成效”这一目标。关注课 堂，关注全体学生，以先进的教学理念， 明确的教学目标，科学的教学过程，有 效的教学效果，全面提高教师的新课堂 驾驭能力，全面提升学生素质。
二、基本情况
（一）师生方面 （二）成绩方面
Hale Waihona Puke 三、工作思路继续绕一个中心，落实三个重点，全面开 创教育教学新局面。一个中心：以全面提 高教学质量为中心。 重点1：以新课堂建设为重点，开展“两项 专题研究”。 重点2：以“ 双师教学 ”活动为契机，结 合立项课题，开展教学研究； 重点3：加强学生的养成教育。
xx实验小学2016年春学期教学工作计划
xx实验小学2016年春学期教学工作计划xx实验小学2016年春学期教学工作计划指导思想：认真学习和贯彻执行《全国基础教育程改革纲要（试行）》，以新程理论为指导，以基础教育程改革为中心，全面落实新程的要求；加强改善常规教研活动，积极实践，勇于创新，引领样本教研工作，重视“学习与研究、教师能力考核、学生评价”等制度的建设；重视学科教学研究，关注堂教学效率，努力促进教学质量的提高；结合程建设，加强新程学习和培训工作，努力创设良好的教学环境，使我校的教育教学工作在原有的基础上有新突破、新发展。
主要工作一、学习理论，转变观念。
1、深入学习新程理论，切实转变教学观念。
关注改，主动学习，集思广益，提高对程改革的认识，寻求提高教学效益的最佳途径和方法，并用于教学实践之中。
2、在理论学习和实践中，教师要确立“以人为本”的新评价观念：评价应注重学生发展的进程，强调学生个体过去与现在的比较，要通过评价使学生认识自我、建立自信，真正体验到自己的进步。
二、加强管理，促进发展。
新程的实施，新程的实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及堂化新的重建与重组。
教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。
1、抓好学科常规五认真。
帮助教师进一步认识在改新形势下，教学常规并未过时，它仍然是规范教师教育教学行为的重要保证，因此全校教师要认真学好，用好《常州市中小学学科教学建议》。
要总结反思抓常规的态度，措施以及相应的得失，抓薄弱环节，堵塞漏洞。
要在原有常规的基础上充实常规的内容，落实到堂教学中。
2、抓常规，仍要以“备、上”为重点，加大集体备的力度，加强同伴互助，充分发挥群体优势，提高备质量。
堂教学要真正确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参与、乐于探究、勤于动手。
3、优化教学管理，规范教学秩序。
要严格执行上级教育主管部门颁布的程计划，不随意增减，保证各门程开足开全开好。
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安康高新区第一小学2015－2016学年度第二学期
教导处工作计划
一、指导思想：
本学期教导处工作以高新区2016年教育工作会议为指导，紧紧围绕我校2016年春工作要点做好做实各项工作。
坚持以德育为首，以办人民满意教育为宗旨，抓好常规管理，推进高效课堂，加强教学研究，全面推进素质教育。
在教师中进一步加强责任意识、服务意识、学习意识和争先意识，努力推动学校教学工作再上新台阶，
二、目标任务：
重点做好8项工作：
1.抓好、抓实教学常规管理制度的制定落实工作。
在日常的教学工作中不打折扣的落实《教师备课制度》、《作业布置批改制度》、《教师上课制度》。
同时结合学校实际情况制定出台一些管理、检查制度。
真正实现用制度管人、管事，做到制度面前人人平等。
2.严格规范教师课堂教学行为。
①严格执行《教师上课制度》坚决杜绝上课迟到早退、接打手机、坐堂、体罚或变相体罚学生、课堂教学秩序混乱等现象的发生。
制定课堂巡视、检查制度，实行每周通报制，检查结果直接与评优选先、年度考核、职称评定挂钩。
②规范音、体、美、英、科、思等课程的过程管理。
规定音乐课必教曲目，落实课前一歌。
规范体育课教学要求，规定每节课的自由活动时间，抓好学生队列队形的训练，抓好两操一课，教会第九套广播体操，排练好一个健美操、一个足球操、一个篮球操。
美术课每周每班必须有一次作业，每学期结合不同主题必须出三本作品集并装订成册。
英语、科学、思品课参照语数课的要求落实。
3.严格执行一月一查一记载一汇总制度。
①首先抓好中层以上领导的教学业务检查工作。
严格进行检查，对检查中发现的问题及时指出并限期改正，不留情面，该表扬的要表扬，该批评的要批评，要勇于揭丑亮短，树立标杆。
②检查时要严格遵照高新一小《作业布置批改制度》，从学生书写、作业本保存、老师批阅、学生纠错等方面着手，真正起到以查促改、以查促提、以查促规范，对检查中发现的问题要大胆指出并立即改正，对于不改者将停课学习。
情节严重者停职。
③认真贯彻执行《教师备课制度》，备课检查要统一格式要求，书写工整、环节到位、彰显特色，课后反思要紧扣课堂教学的得与失，禁忌假大空。
4.抓实老师的学习培训、促进专业成长。
①以高新一小《业务学习制度》为抓手，严格落实日常的业务学习。
做到学习笔记书写整齐、字数达标、学有所获、学有所思。
②积极为老师搭建“请进来走出去”的学习交流平台。
③以高新一小《教师培训制度》为抓手，认真落实好上级下达的外出培训学习机会。
正真让老师感到“培训学习是一种最好的福利”。
④抓好班主任培训工作。
5.认真做好学籍管理工作。
①清楚各班学生人数，做好转学生学籍工作，做好转学学生信息登记工作。
②进一步规范学籍管理和保密工作，谁主管谁负责，做到人人有学籍，学籍无错误。
6.抓好教研组工作。
指导语数综教研组开展好各项活动。
语文教研组要开展好写字比赛、征文、阅读等方面活动。
数学组要开展好听算、笔算、数学小报等方面活动。
综合组下学期开展好兴趣小组活动。
7.抓好月考及六年级复习迎考工作。
8.配合各部门完成好学校各项工作。
三、方法措施：
（一）进一步做好教务工作，为教学工作的开展提供必要的保障。
1.做好开学工作安排，确保各项工作有序开展。
（1）认真做好学生入学和学生转学工作，规范学生的学籍管理工作。
（2）做好课程开设和教师工作分工量化、课表编排工作，确保良好的教学秩序。
（3）按时下发各类表册、教学材料和用品，为教学工作的有序开展提供必要保障。
2.进一步做好教学业务检查工作工作，加大检查力度，全面落实以查促改、以查促教。
（1）认真制定业务教学检查实施方案，任务落实、责任明确、分工负责，确保检查及时、认真、到位，并进一步加大检查力度。
（2）做好教师教学业务情况量化评估工作，促使学校教师业务能力不断提高。
3.做好质量检测工作，做好月考和期中、期末考务工作。
4.做好教师请假调课工作，发现问题及时解决，确保课堂教学有效开展。
（二）全力抓好教学工作，全面促进质量再上新台阶。
全力抓好教学管理，认真搞好学科教学，全面促进我校教学质量再创佳绩。
1、继续强化四种意识，即强化“责任意识”、“服务意识”、“争先意识”和“与时俱进的学习意识”。
2、强化课堂教学、打造高效课堂。
大力抓好校本研修工作，提升教师素养，提高教学质量。
要立足学校实际，不断加强课堂教学的有效性，积极探索最佳教学模式，注重培养学生的运用意识与实践能力。
面向全体学生，关注学困生，让每位学生都能在课堂上得到成长，倡导快乐教学，让学生在乐中学、学中悟。
加强课堂教学评估，结合实际，开展形式多样的课堂教学研讨活动，将听评课有机结合，下足课外功夫，精心备课、认真反思、有效总结、持续提升。
3、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。
一是继续不折不扣地执行国家课程方案，开足课时、开齐课程，进一步规范办学行为。
二是强化常规细节管理，把教育质量管理细化到每一位教师备课、上课、辅导、作业批改、评定学生等各个环节；三是继续开展听评课活动；四是进一步加班级学风管理，确保教研工作有序开展；五是加大课堂教学检查力度，及时解决教学中存在的问题。
六是积极开展和参与各项教学竞赛，培养学科教学能手和教学骨干。
做好做实“青蓝工程”。
七是加
强教学联片教研活动。
加强和城区及周边兄弟学校教学交流活动。
八是进一步加强图书和教学仪器及信息技术设备的管理和使用。
充分发挥现代教学手段在教学中的作用，加强信息技术设备的管理和使用，提高使用率。
九是认真组织开展学生各类活动。
十是加强教师业务学习和培训，采取请进来、走出去的方式拓宽教师视野，全面促进教师教研能力和教学水平的提高。
4、夯实常规管理、规范教学行为。
加强教学基本环节规范管理，从计划、备课、上课、辅导、作业、教研活动、业务学习等方面严格要求。
注重检查落实，夯实教学基本环节。
实行超备课，进一步完善业务培训、政治学习、定期检查等工作制度。
5、立足课堂教学，落实新的教育理念。
教师要更新教育理念，重点落实高效课堂，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为，组织课堂观摩、专题研讨等活动。
教师要结合教学实际写出教学随笔、教育叙事、教后反思等，学校将定期组织检查。
6、营造研修氛围，做好校本研修工作。
进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行微型课题研究引领，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力建成一支师德高尚、业务精良的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。
7、加强读书活动，打造书香校园。
在教师中开展读书活动，每学期至少细致读一本教育教学书籍。
更新教师的知识观、课程观、教师观，全面提高教师实施素质教育的能力和水平。
开展班级图书角的建设和读书活动。
高新区第一小学教导处 2016年2月21日
高新区第一小学2015－2016学年度第二学期
教导处工作台帐
周次工作任务责任人
第1周2.20—2.28 1.开学准备及报名工作。
2.制定各类计划。
3.开学业务抽查。
教导处、教研组
第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周。