社团指导老师聘任制度及管理制度
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社团指导老师聘任制度及管理制度
精选范文 :社团指导老师聘任制度及管理制度(共2篇)
第一章总则
第一条社团根据自身的特点、发展情况、历史背景、邀请适合自身的指导老师，其目的为促进学生社团积极运作，使社团建设管理正规化。
第二章聘任原则
第二条社团以聘请一名指导老师为原则。
第三条社团根据自身文化特点可聘请与本社团专业相符且对社团工作有足够兴趣的指导老师。
第三章聘请范围
第四条社团可邀请社会知名人士、专业素质人才、人脉广阔的社会人士、热心大学生活动事务的老师等作为指导老师。
第四章聘请程序
第五条由社团提出申请聘任人员，经当事人及校团委同意后方可聘请。
第六条由各社团向大学生社团联合会提交指导老师个人档案等资料。
第七条由大学生社团联合会向指导老师发放聘任证书。
第八条指导老师的解聘工作由社团向社联提交解聘申请后注销或变更。
第五章权利义务
第九条要求指导老师每学年指导活动至少两次，或通过见面会、授课、演讲等形式参与社团活动。
第十条社团内部为指导老师提供适当的待遇，尊敬指导老师，听取指导老师的意见并坚持自己的原则。
社团指导老师聘任制度及管理制度
电子科技大学中山学院社团指导老师聘任制度及管理制度第一章总则社团根据自身的特点、发展情况、历史背景、邀请适合自身的指导老师，其目的为规范学生社团的管理，促进学生社团积极运作，加强学生社团指导力量，推动学生社团健康、有序地发展，使社团建设管理正规化，以繁荣校园文化，提高学生综合素质，决定实施学生社团指导教师聘任制。
第二章聘任原则1.社团以聘请一名指导老师为原则。
2. 社团根据自身文化特点可聘请与本社团专业相符且对社团工作有足够兴趣的指导老师。
3.社团指导教师应该满足以下条件：忠诚党的教育事业，具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长；4.聘任期为一年第三章聘请范围1.社团指导教师原则上从本院工作人员中选聘，一名指导教师只能指导一个学生社团。
第四章聘请程序1.由社团提出申请聘任人员，经当事人同意后方可聘请。
2.由各社团向大学生社团联合会提交指导老师个人档案等资料。
3.社团联合会进行登记备案。
4.由社团联合会向指导老师发放聘任证书。
5.指导老师的解聘工作由社团向社联提交解聘申请后注销或变更。
第五章指导老师职责1.社团指导老师负责学生社团的思想政治工作，要把思想政治工作融于各种活动中，教育引导学生坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.关心社团的发展，指导社团制定工作计划、规章制度，确定工作重点并做好工作总结。
3.做好培训计划，设计好培训内容、方式和目标，定期或不定期的给所带社团上好培训课。
社团指导老师每月至少开展1次（两个课时）对社团全体成员的指导培训活动。
4.指导学生社团实施大学生素质拓展计划，积极参加校内外各种竞赛及活动，并在活动期间随队指导。
5.监督社团会费的收取及使用，加强与社团联合会及校团委的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护社团正当权益。
6. 出席社团指导教师会议，并协助学校处理有关社团活动之特殊问题与重大事件。
7. 关心社团干部的成长，注意加强与社团干部的联系沟通。
学校社团老师管理制度
一、总则为了规范学校社团老师的管理，提高社团活动质量，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、管理原则1. 坚持以学生为本，关注学生需求，充分发挥社团老师的专业特长和指导作用。
2. 坚持公平、公正、公开的原则，对社团老师进行选拔、考核、奖惩。
3. 坚持科学、规范、高效的管理，确保社团活动的顺利进行。
三、社团老师职责1. 负责社团活动的策划、组织、实施和总结。
2. 指导社团成员开展活动，提高社团成员的综合素质。
3. 定期对社团活动进行评估，提出改进意见。
4. 配合学校相关部门，做好社团活动的宣传、推广工作。
5. 参加学校组织的各类培训，不断提高自身业务水平。
四、社团老师选拔1. 具备一定的专业知识和技能，热爱教育事业。
2. 具有良好的道德品质和团队协作精神。
3. 有一定的组织协调能力和沟通能力。
4. 具备一定的教育教学经验。
五、社团老师考核1. 定期对社团老师进行工作考核，包括社团活动组织、实施、总结等方面。
2. 对社团老师的考核结果进行公示，接受学生、家长和社会的监督。
3. 根据考核结果，对社团老师进行奖惩。
六、社团老师培训1. 学校定期组织社团老师参加各类培训，提高社团老师的业务水平。
2. 鼓励社团老师参加相关学术研讨会、交流活动，拓宽视野。
3. 为社团老师提供学习、交流的平台，促进社团老师的共同成长。
七、社团老师奖惩1. 对在社团工作中表现突出的老师给予表彰和奖励。
2. 对工作不认真、考核不合格的社团老师进行批评教育，直至调整工作岗位。
3. 对严重违反工作纪律、损害学生利益的社团老师，按照相关规定予以处理。
八、附则1. 本制度由学校社团管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校教师担任社团指导老师管理办法
学校教师担任社团指导老师管理办法社团活动是培养学生综合素质的重要途径之一，学校教师担任社团指导老师则是社团活动得以顺利进行的重要保障。
本文将从如何选拔、管理和培养社团指导老师等方面进行讨论。
一、选拔社团指导老师的标准选拔社团指导老师应该注重以下几个标准：首先是专业素养和技能水平较高，能够为学生提供专业指导和学科知识支持；其次是具有较强的组织和管理能力，能够协调社团内部事务和促进成员间的合作；最后是具备良好的沟通和协调能力，能够与学校、家长和学生保持良好的沟通和协作关系。
二、管理社团指导老师的职责与权利学校应当明确社团指导老师的职责和权利，确保其能够有序地进行管理。
社团指导老师的主要职责包括：组织和指导社团活动的开展；促进社团成员的交流和合作；与学校、家长和学生保持良好的沟通；解决社团内部矛盾和问题等。
三、建立社团指导老师的交流平台为了提高社团指导老师的工作水平和能力，学校应建立起社团指导老师的交流平台。
可以举办定期的交流会议，分享成功经验和教学方法；也可以组织集体备课或培训，提升教师的专业素养和管理能力；同时，学校可以与其他学校建立合作交流机制，促进社团指导老师间的相互学习和交流。
四、加强社团指导老师的培训与职业发展学校应加强对社团指导老师的培训与职业发展。
培训方面，可以通过定期的培训班或研讨会，提供专业知识和教学方法的更新；职业发展方面，可以制定晋升和评优机制，激励社团指导老师提高工作水平，同时也可以提供适当的升职渠道，让他们有更多的发展空间。
五、加强社团指导老师与家长的沟通社团指导老师与家长之间的沟通是保证社团活动顺利进行的重要环节。
学校应建立起教师与家长的有效沟通机制，例如开展家长会、发布社团活动通知等，及时向家长传达相关信息，增加家长对社团活动的关注和支持。
六、加强社团指导老师与学生的沟通社团指导老师与学生之间的良好沟通也是社团活动顺利进行的重要保证。
学校应鼓励社团指导老师积极倾听学生的意见和建议，为学生提供更好的学习环境和成长空间；同时，社团指导老师也应关注学生的需求和困难，及时给予帮助和支持，促进学生的全面发展。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团在学校中扮演着重要的角色，为学生提供了广阔的发展空间和丰富的课外活动。
为了更好地管理和指导社团，学校引入了社团指导老师聘任制度及管理制度。
本文将从五个大点来阐述社团指导老师聘任制度及管理制度的重要性和具体内容。
正文内容：1. 社团指导老师聘任制度的重要性1.1 提供专业指导：社团指导老师具备专业知识和经验，能够为学生提供专业指导，帮助他们更好地开展社团活动。
1.2 促进学生发展：社团指导老师能够根据学生的兴趣和特长，为他们提供适合的社团活动，促进学生的全面发展。
1.3 增强社团凝聚力：社团指导老师能够帮助社团成员建立团队意识和凝聚力，提高社团的组织效率和成员参与度。
2. 社团指导老师聘任制度的具体内容2.1 选拔标准：学校制定了一系列选拔标准，包括教学经验、专业背景、社团指导经验等，以确保聘任的社团指导老师具备足够的能力和素质。
2.2 岗位职责：社团指导老师的岗位职责包括制定社团发展计划、组织社团活动、指导学生的学习和成长等，确保社团的正常运行。
2.3 培训和评估：学校为社团指导老师提供培训机会，提升他们的教育教学水平和社团指导能力，并定期进行评估，以确保他们的工作质量和效果。
3. 社团管理制度的重要性3.1 统一管理：学校建立了统一的社团管理制度，规范了社团的组织结构、活动内容和管理流程，确保社团的正常运行和发展。
3.2 资源保障：社团管理制度能够为社团提供必要的资源支持，包括场地、设备、经费等，为社团活动的顺利进行提供保障。
3.3 安全管理：社团管理制度强调安全管理，确保社团活动的安全性，保护学生的人身安全和财产安全。
4. 社团管理制度的具体内容4.1 组织架构：学校制定了社团的组织架构，包括社团负责人、指导老师、成员等，明确各个角色的职责和权利。
4.2 活动管理：学校规定了社团活动的管理流程，包括活动申请、审批、实施等，确保社团活动的有序进行。
4.3 资源管理：学校设立了专门的社团资源管理部门，负责社团资源的调配和管理，保障社团活动的顺利进行。
大学社团指导老师管理办法模板
X学院学生社团指导老师管理办法学生社团作为校园文化建设的重要载体、大学生思想X教育、素质教育的重要阵地和高等教育育人体系的重要组成部分，更是学院教育事业的重要内容。
为加强学院学生社团规范管理，提高学生社团活动质量，加强指导力量，增强学生社团的育人功能，推动学生社团健康、有序地发展，充分发挥学生社团在我院校园文化建设中的作用，特制定学生社团指导老师聘任制。
第一章总则第一条本办法所称的学生社团是按《X学院社团管理办法》成立的学生组织。
第二条学生社团指导老师是指导学生社团开展各类活动、保证学生社团健康发展的教师，负责对学生社团进行思想教育、业务培训、组织建设工作的指导。
指导教师工作是学生社团正规化建设的必备条件，是对全院学生开展素质教育的一个重要手段。
第三条凡在校注册的每个学生社团原则上须有一名指导老师。
第二章组织领导第四条学生社团指导老师在学院X委统一领导下，各类学生社团指导老师由院团委组织实施和负责日常工作的管理。
第三章社团指导教师的职责第五条社团指导老师的工作职责：（一）社团指导教师负责学生社团的思想X工作，要把思想X工作融于各种活动中，教育和引导学生坚持四项基本原则，有针对性地做好思想X工作，引导学生成长、成才，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）辅导学生建立正确的社团运作能力与观念,指导拟定社团学期工作计划与各项活动的策划，确定指导培训计划。
（三）负责对学生社团发展及社务运作、刊物发行等事宜的指导，了解学生社团的现有收费标准，社员人数与活动举办情况，考察与监督学生社团的组织管理工作。
（四）社团指导教师应积极参与学生社团的建设和管理，协助学生社团规划社团发展，能出谋划策，对外联络，创新工作，打造品牌。
培养、推荐与考核学生社团负责人，每个月至少与社团干部（负责人）进行一次深入的沟通交流。
并对学生社团负责人的更换提出建议。
（五）社团指导教师有指导学生课外活动的职责，要积极参与、指导学生社团活动，保证社团活动的质量、效果和社团的健康发展。
社团指导老师聘任方案
社团指导老师聘任方案为加强和改进学校社团工作，规范学生社团的管理，加强学生社团指导力量，推动学生社团健康、有序地发展，繁荣校园文化，提高学生综合素质，决定实施学生社团指导教师聘任制。
特制定如下办法：一、聘任条件1.忠诚教育事业，具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长，深受社团同学敬爱。
2.具有丰富的专业知识，尤其在社团发展所需专业领域或相关领域内有一定造诣。
3.具有一定的学生工作经验和组织活动能力，熟悉学生社团工作，积极鼓励青年教师带社团。
二、工作职责1.关心学生社团的发展，指导学生社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结。
2.每节课活动之前了解课程情况，指导学生备课，组织学生开展丰富多彩的社团活动。
3.了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益。
4.关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选。
三、聘任程序1.社团聘请的指导教师须学生社团或社团发起人提名，也可由本人申请，由团委审核批准。
2.外聘的社团指导教师须学生社团或社团发起人提名，外聘教师需上交相关资历证明、填写相关协议后，由团委审核批准。
3.聘期届满时，续聘及改聘工作按上述步骤进行。
特殊情况下如需解聘，由学生社团或指导教师本人提出，经团委批准。
4.社团指导教师聘任工作在每届期满前后进行，由团委颁发聘书。
四、考核奖励1.团委建立学生社团指导教师档案，每学年对指导教师工作情况进行考核，并将考核结果记入档案。
2.获合格以上社团指导老师在指导活动时，给以相应的课时津贴。
3.每年由团委负责社团指导教师的考核，按工作开展情况、社团成果展示两部分进行，结果分为优秀和合格两个等级，优秀和合格分别占总数的40%和50%左右。
4.每年评比表彰一次获优秀的社团指导教师，纳入学生工作表彰范畴，予以奖励。
奖励标准由教代会在讨论奖励性工资时决定。
社团外聘老师聘任制度及管理制度
社团外聘老师聘任制度及管理制度
为了提高XXX社团活动的质量，我们特别制定了学生社
团外聘老师聘任制度和管理制度。
这些外聘老师将会有助于指导学生社团开展各种活动，确保学生社团的健康发展。
第一条规定了学生社团外聘老师的定义，他们应该具备相关知识和实践经验，以及负责对学生社团进行思想教育和组织建设的工作指导。
第二条规定了社团外聘老师的工作职责，包括指导学生建立正确的社团运作能力和观念，制定社团各项活动和工作计划，了解学生社团活动举办情况，监督学生社团的组织管理工作等。
第三条规定了学生社团外聘老师应具备的条件，包括热爱学生社团工作，有较强的事业心和责任感，具备较强的组织协调能力和适应工作的健康体魄，掌握学生社团运行、管理的基本规律等。
第四条规定了社团指导老师聘任程序，包括优先考虑专业技术过硬的推荐者，按照双向选择的原则进行选聘，签署协议书和颁发聘书等。
第五条规定了社团指导老师的管理，包括由学校统一颁发聘书，德育处负责日常指导工作的管理，由德育处、家委会、学生会代表进行考核评优等。
通过实行这些制度和管理措施，我们相信学生社团将会更好地发展，并为学生社团活动的开展提供更好的支持和指导。
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社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：
社团在学生的发展中起到了重要的作用，为了更好地管理和指导社团，学校制定了社团指导老师聘任制度及管理制度。
本文将从以下五个部分详细阐述这一制度的内容和要点。
一、聘任制度
1.1 聘任标准：学校根据社团指导老师的专业背景、经验和教育能力等因素制定了聘任标准。
包括学历要求、相关工作经验、社团指导经验等。
1.2 聘任程序：学校设立了社团指导老师的聘任程序，包括申请、资格审核、面试等环节。
通过严格的程序，确保聘任的公平性和专业性。
1.3 聘任周期：社团指导老师的聘任周期一般为一年，根据工作表现和学校需要，可以进行续聘或调整。
二、管理制度
2.1 工作职责：社团指导老师的工作职责包括指导社团的运作、组织活动、培养学生的领导能力等。
同时，他们也要负责与学校相关部门的沟通协调工作。
2.2 绩效考核：学校建立了社团指导老师的绩效考核制度，通过定期评估和考核，对其工作进行评价和激励。
绩效考核主要包括学生满意度、社团成果等指标。
2.3 培训支持：学校为社团指导老师提供培训支持，包括组织专业培训、分享经验等。
通过不断提升指导老师的专业能力，提高社团管理水平。
三、指导方法
3.1 制定计划：社团指导老师要根据学校的教育目标和社团的需求，制定社团
指导计划。
明确目标和任务，合理安排活动和资源。
3.2 激发潜能：指导老师要通过激发学生的潜能，培养他们的创新思维和团队
合作能力。
通过鼓励学生参与社团活动，提高其主动性和积极性。
3.3 提供指导：指导老师要及时提供指导和建议，帮助学生解决问题和克服困难。
通过与学生的交流和互动，建立良好的师生关系。
四、沟通与合作
4.1 与学生沟通：指导老师要与学生保持密切的沟通，了解他们的需求和意见。
通过定期会议和座谈等形式，听取学生的建议和反馈。
4.2 与校内部门合作：指导老师要与学校的教务处、学生会等相关部门进行合作。
共同制定社团发展规划，协调资源和支持。
4.3 与社会资源合作：指导老师还要与社会资源进行合作，包括邀请专业人士
进行讲座、组织实践活动等。
通过与社会的联系，丰富社团的活动内容。
五、问题与改进
5.1 发现问题：学校建立了社团指导老师的问题反馈机制，鼓励学生和指导老
师积极反馈问题。
及时发现和解决存在的问题，提高社团管理水平。
5.2 改进措施：学校根据问题的反馈和分析，制定相应的改进措施。
包括加强
培训、优化管理流程等，不断完善社团指导老师的聘任制度和管理制度。
5.3 评估效果：学校定期对社团指导老师的工作效果进行评估，通过评估结果
来调整和改进制度。
确保制度的有效性和可持续性。
结论：
社团指导老师聘任制度及管理制度对于提高社团的管理水平和学生的发展具有重要意义。
学校将继续加强对社团指导老师的培训和支持，不断完善制度，为社团的发展提供更好的保障。