《印刷材料与工艺》课程标准
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、在一定程度上，引入企业技术人员参与教学实践作为教学补充。 4.3 学业评价 本课程采用印前设计的作业方式进行学业评价的主要评价方式，同时结合课 堂表现（回答问题，对课堂教授过的训练的操作演示等）作为重要的评价参考， 重点考查对于基本技能技巧的掌握的准确程度和熟练程度，最终评价为百分制。 评价作业一般为 2 件或 2 件以上，作业综合后取平均分后占总成绩的 60％， 结合平时成绩（占 60％）获得最终评分。 4.4 课程资源的开发与应用 本课程的相关教学资源同时可以服务于校内相关的资源建设，如胶装机与 切纸机相互结合可以为毕业生制作建立样本提供极大的便利。 同时在资源的开发环节上，胶装机与切纸机的前期为彩色印刷，根据一般 的教学条件应该采用数码短版的设备，增加激光全彩的专业打印设备显得很有必 要，也唯有增加这一设备并充份使用起来，胶装机与切纸机才得以更好地充份利 用起来。 4.5 其它说明 4.5.1 适用专业: 视觉传达艺术设计专业互动媒体方向 4.5.2 对应“职业资格证书”情况及要求 《平面设计师技术资格证书》（中华人民共和国信息产业部）
理；
参考 课时
12
30
l 掌握输出挂网精度与印
前文件设计设置；
l 掌握印前软件的分类；
l 掌握印前文件的分类。
l 能够根据印刷的原理与 l 了解单色印刷与多色印
广告宣传单 页设计 2 （双面）
要求实施广告宣传单页 设计。
刷； l 掌握专色印刷设计； l 掌握出血制作； l 掌握套准制作；
l 掌握裁切制作。
4.2 教学建议 4.2.1 教学条件和环境 适当投入，分阶段开展增加实物教具开发的环节（由任课教师根据教学需 求进行教具的开发与设计），逐步形成品类丰富的专项服务于专业教学的实物教 具（尺度上约等于常规印品的 2－4 倍）。 4.2.1 教学方法上的特殊性
1、技术与经验含量高，工艺性流程性强，但各个流程环节在时间和空间上 相对隔离，故需要结合计算机制作与设计演示、流程视频、实物教具、现场参观 等多种形势实施教学。
l 了解印刷材料的种类及其应用分类； l 了解印后加工的基本种类及其工艺； l 理解平图凹网四种印刷方式的基本原理； l 熟悉印刷的基本分类及其作用； l 熟悉平版印刷的工作流程及其特点； l 掌握印前设计的色彩管理技术； l 掌握印前设计的文字与图像应用规范； l 掌握印前设计的套准与裁切规范及其技术； l 掌握印前设计的包装模切稿绘规范及技术。 2.3 素质目标 l 培养对设计现象的观察和分析力； l 树立优良的专业和职业道德形象； l 形成正确的工艺与技术的价值观； l 锻炼不怕吃苦和团队合作的能力。
l 能够根据印刷的原理与 l 了解折页类型；
多页广告 印刷设计
要求实施广告宣传多页 l 了解折页的原理；
设计
百度文库
l 掌握拼版的原理；
l 掌握拼版的类型。
l 熟悉现代印刷的基本流 l 掌握制版 打样 印刷 印
企业实训 1
程。
后加工 装订 裁切等工 艺；
l 掌握当代印刷工艺流程。
印刷与
3
印后
l 了解雕版印刷与中国传 l 了解印前制版工艺； 15
l 能够根据印刷的原理与 要求实施广告宣传单页 设计。
l 了解印刷的基本分类及 其特征；
l 掌握印刷的基本流程： 印前制作、输出、打样、 制版、印刷。
l 了解名片的尺寸标准； l 了解名片的材料分类； l 掌握名片的印刷工艺。
l 了解印刷纸张 1（基本类 别）；
l 了解印刷纸张 2（基本开 度）；
l 掌握输出原理与技术； l 掌握印刷图像的色彩管
2.课程目标
通过本课程学习，学生能遵循印刷工艺的基本要求与规范实施报纸、杂志、 书刊、海报、宣传 DM 广告、产品包装等印刷品设计。
2.1 职业能力培养目标 l 能够承担广告印刷的各项印前设计工作任务； l 能够协同和有效监督相关印刷部门完成印品的有效印刷。 2.2 知识目标 l 了解印刷发展的基本历史与当今现状；
3.课程内容和要求
序号 1 2
学习内容
模块
教学单元/ 项目
印刷 基本 原理
印刷概述
名片设计 与印刷
印前 设计与 制作
广告宣传单 页设计 1 （单面）
教学要求
能力要求
知识要求
l 能够根据任务类型选择 印刷方式；
l 能够协作各个印刷部份 完成印品的印刷。
l 能够设计符合印刷需求 的名片；
l 能够定制和选择不同的 印刷的材料进行设计定 位。
加工
统线装书工艺。
l 了解手工印刷工艺；
l 了解手工工装订工艺；
企业实训 2
l 分析传统雕版印刷与线
装工艺对当代印刷设计
的启示。
4.实施建议
4.1 教材及参考资料选用 4.1.1 教材选用及编写 《印刷工艺》胡文岭等，江苏美术出版社，2006.6.1 第一版。 4.1.2 参考资料选用 1、《印刷工艺》(高等职业教育教材) 金银河，中国轻工业出版社。 2、《平面设计师印前技术教程》马克·盖德， 上海人民美术出版社，2006.1。
《印刷材料与工艺》课程标准
1.课程性质与设计思路
1.1 课程的性质 本课程是视觉传达艺术设计专业（互动媒体方向）的专业课程之一。通过本 课程的学习，理解印刷品设计的基本原理，熟悉印前设计的基本规范，掌握印刷 品设计的实践的基本技能，为过渡到职业化的大量的印刷品设计实践活动奠定相 关的知识与技能准备。 先修课程为字体设计、版式设计。 后续课程为书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计。 1.2 设计思路 该课程以服务广告设计行业的平面设计、平面制作、印刷监理等岗位的实际 需求为课程开设的依据。 课程内容选择的标准依据印刷工艺的印前、印中、印后的基本流程而设定。 课程的涉及的知识点跨度较大，既涉及印前计算机软件的图像处理,也包括 图文的排版的基本操作，同时还包括印刷印前制作规范以及印刷设备的工作原理 等内容,不同领域间的知识交叉性较强，在教学内容的编排顺序上以印刷流程为 基本线索,同时结合学生的认知规律作为课程编排的基本依据。 建议课程在第二学年第一学期开设。 学时数为 57 学时，3.5 学分。
理；
参考 课时
12
30
l 掌握输出挂网精度与印
前文件设计设置；
l 掌握印前软件的分类；
l 掌握印前文件的分类。
l 能够根据印刷的原理与 l 了解单色印刷与多色印
广告宣传单 页设计 2 （双面）
要求实施广告宣传单页 设计。
刷； l 掌握专色印刷设计； l 掌握出血制作； l 掌握套准制作；
l 掌握裁切制作。
4.2 教学建议 4.2.1 教学条件和环境 适当投入，分阶段开展增加实物教具开发的环节（由任课教师根据教学需 求进行教具的开发与设计），逐步形成品类丰富的专项服务于专业教学的实物教 具（尺度上约等于常规印品的 2－4 倍）。 4.2.1 教学方法上的特殊性
1、技术与经验含量高，工艺性流程性强，但各个流程环节在时间和空间上 相对隔离，故需要结合计算机制作与设计演示、流程视频、实物教具、现场参观 等多种形势实施教学。
l 了解印刷材料的种类及其应用分类； l 了解印后加工的基本种类及其工艺； l 理解平图凹网四种印刷方式的基本原理； l 熟悉印刷的基本分类及其作用； l 熟悉平版印刷的工作流程及其特点； l 掌握印前设计的色彩管理技术； l 掌握印前设计的文字与图像应用规范； l 掌握印前设计的套准与裁切规范及其技术； l 掌握印前设计的包装模切稿绘规范及技术。 2.3 素质目标 l 培养对设计现象的观察和分析力； l 树立优良的专业和职业道德形象； l 形成正确的工艺与技术的价值观； l 锻炼不怕吃苦和团队合作的能力。
l 能够根据印刷的原理与 l 了解折页类型；
多页广告 印刷设计
要求实施广告宣传多页 l 了解折页的原理；
设计
百度文库
l 掌握拼版的原理；
l 掌握拼版的类型。
l 熟悉现代印刷的基本流 l 掌握制版 打样 印刷 印
企业实训 1
程。
后加工 装订 裁切等工 艺；
l 掌握当代印刷工艺流程。
印刷与
3
印后
l 了解雕版印刷与中国传 l 了解印前制版工艺； 15
l 能够根据印刷的原理与 要求实施广告宣传单页 设计。
l 了解印刷的基本分类及 其特征；
l 掌握印刷的基本流程： 印前制作、输出、打样、 制版、印刷。
l 了解名片的尺寸标准； l 了解名片的材料分类； l 掌握名片的印刷工艺。
l 了解印刷纸张 1（基本类 别）；
l 了解印刷纸张 2（基本开 度）；
l 掌握输出原理与技术； l 掌握印刷图像的色彩管
2.课程目标
通过本课程学习，学生能遵循印刷工艺的基本要求与规范实施报纸、杂志、 书刊、海报、宣传 DM 广告、产品包装等印刷品设计。
2.1 职业能力培养目标 l 能够承担广告印刷的各项印前设计工作任务； l 能够协同和有效监督相关印刷部门完成印品的有效印刷。 2.2 知识目标 l 了解印刷发展的基本历史与当今现状；
3.课程内容和要求
序号 1 2
学习内容
模块
教学单元/ 项目
印刷 基本 原理
印刷概述
名片设计 与印刷
印前 设计与 制作
广告宣传单 页设计 1 （单面）
教学要求
能力要求
知识要求
l 能够根据任务类型选择 印刷方式；
l 能够协作各个印刷部份 完成印品的印刷。
l 能够设计符合印刷需求 的名片；
l 能够定制和选择不同的 印刷的材料进行设计定 位。
加工
统线装书工艺。
l 了解手工印刷工艺；
l 了解手工工装订工艺；
企业实训 2
l 分析传统雕版印刷与线
装工艺对当代印刷设计
的启示。
4.实施建议
4.1 教材及参考资料选用 4.1.1 教材选用及编写 《印刷工艺》胡文岭等，江苏美术出版社，2006.6.1 第一版。 4.1.2 参考资料选用 1、《印刷工艺》(高等职业教育教材) 金银河，中国轻工业出版社。 2、《平面设计师印前技术教程》马克·盖德， 上海人民美术出版社，2006.1。
《印刷材料与工艺》课程标准
1.课程性质与设计思路
1.1 课程的性质 本课程是视觉传达艺术设计专业（互动媒体方向）的专业课程之一。通过本 课程的学习，理解印刷品设计的基本原理，熟悉印前设计的基本规范，掌握印刷 品设计的实践的基本技能，为过渡到职业化的大量的印刷品设计实践活动奠定相 关的知识与技能准备。 先修课程为字体设计、版式设计。 后续课程为书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计。 1.2 设计思路 该课程以服务广告设计行业的平面设计、平面制作、印刷监理等岗位的实际 需求为课程开设的依据。 课程内容选择的标准依据印刷工艺的印前、印中、印后的基本流程而设定。 课程的涉及的知识点跨度较大，既涉及印前计算机软件的图像处理,也包括 图文的排版的基本操作，同时还包括印刷印前制作规范以及印刷设备的工作原理 等内容,不同领域间的知识交叉性较强，在教学内容的编排顺序上以印刷流程为 基本线索,同时结合学生的认知规律作为课程编排的基本依据。 建议课程在第二学年第一学期开设。 学时数为 57 学时，3.5 学分。