体育户外运动场地和器械摆放场地的规划方案
幼儿园户外运动场地划分布局方案
一、情况分析：
长期以来，我园的户外体育活动场地分区不明确，器械摆放杂乱。户外体育游戏活动时
幼儿园需要为幼儿创设良好的活动环境，所以我们根据我园现有的缺点充分地去挖掘并利用
幼儿园现有的户外活动场地和锻炼器械的最大功效，巧妙地利用与开发环境，按一定方式进
行区域划分，按不同的基本动作进行分区。将全园的场地、器械按照其功能的不同，幼儿年
龄层次、能力差异的不同分成了各种活动区，如：篮球区、足球区、棒球区、羽毛球区、乒
乓球区、羊角球区、体能区（钻爬、玩沙、攀爬、秋千、梯子、轮胎、油桶）综合区（水浴、触跳、投掷、彩虹伞、溜溜布）、平衡区等，保证幼儿户外锻炼的时间，将体育课与户外体
育活动有机结合，因地置宜，充分利用阳光、空气、水等自然因素，合理规范地设置场地。
这种区域式活动使得孩子们锻炼的目的性强、层次性、差异性得到了保证。在户外活动场地
的创设上我们不仅注重物质条件——“硬环境”的创设，而且还注重文化氛围——“软环境”的营造，把“硬环境”和“软环境”紧密结合。我们各区域没有标志，幼儿摆放器械时
较盲目，我们应在各个器械摆放区域设置明显的标志，在标志上配上符合区域特点的图画文字，创设文化背景，环境的创设为幼儿开展体育活动提供了物质的保证。充分体现了《纲要》中健康领域的要求：即“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作”的思维理念。
二、人员安排与实施时间：
1、场地的合理划分商讨：崔惠敏、陈伟森
2、方案撰写：崔惠敏
3、方案上交时间：2017年1月5日
4、方案的通过与修改：柳小红园长、高晓琳副园长
5、方案的实施的负责人（崔惠敏、陈伟森）与时间（2017年3月份）
6、陈园长负责新添器械的购置。
三、具体内容的安排与要求
1、由于现在器械的摆放还不够完善，陈伟森老师和崔惠敏老师开学初重新摆放，按照就近原则，拿放方便原则、因地适宜原则摆放。
2、陈伟森老师和崔惠敏老师进行场地的合理划布局并画出示意图（见附一），陈伟森老师负责请专业人员来园画两个幼儿篮球场、两个幼儿羽毛球场、一个棒球场等。
3、由于幼儿园现在只有两个篮球架所以再需要添置两个幼儿篮球架。
4、场地画线与篮球架添置的预算：画线、幼儿篮球架
四、具体所需的经费需要承包商打价为准。（网上户外塑胶场地包画线大概是50元/平方米）。
幼儿园户外运动场地划分布局（附图1）
后花园 建宁砖
棒球区 弹地接球、抛接球、传球、
跳棒、挥棒、击球游戏（棒球、棒球棒、T 座、手套、呼啦圈）
篮球一区 篮球二区
12m 长*6m 宽 12m 长*6m 宽
投篮、运球、拍球、传接球游戏（篮球、脚踏车、篮筐、雪糕筒、跨栏）
滑板车区 单人滑行、两人合作滑行、滑行绕障碍物游戏（滑板车、雪糕桶）
羽毛球 区
9m 长*4m 宽 9m 长*4m 宽
发球、投球运球、颠球、接发球、对打游戏（羽毛球、羽毛球拍、线、篮筐、雪糕筒、平衡木）
乒乓球区 颠运球、对打、托运球、地滚对接游戏（乒乓球、乒乓球拍、雪糕筒、跨栏）
中庭
足球区 运球过障碍
物、射门游戏（足球、牛奶盒、风火轮、跨栏、龙门）
跑道 综合区
攀爬、竹梯子、油桶、轮胎、独轮车、玩沙
羊角球区 跳球、滚球游戏（羊角球） 体操区 单双杠游戏
攀爬平衡区 平衡木、攀爬架
游泳池
水浴区 皮球、水桶、水枪、水泵游戏 综合区 触跳、投掷、彩虹伞、溜溜布
跳跳球区 单人跳球、双人跳球 （跳跳
球、篮球、棒球、绳子） 滑滑梯 区
体育器材室管理制度
体育器材室管理制度 1. 学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理 2. 教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。 3. 课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。 4. 体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究赔偿责任。 5. 体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材达标。 6. 搞好室内卫生，保持室内整洁。 7. 注意安全，做好防失、防火、防盗工作。 余字乡中心校 2017年3月27日物业安保培训方案
为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律 常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门 卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司 服务的精神。 4) 工作技能培训
体育场地、设施及器材安全防范措施
编号：SY-AQ-06774 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 体育场地、设施及器材安全防 范措施 Safety precautions for sports venues, facilities and equipment
体育场地、设施及器材安全防范措施 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。 一、运动场地、设施的管理制度 1．运动场地及运动设施是开展好学校体育工作的保证，因此，设立 专管人员老师并负责场地的整修，布局的调整，设施的更换，并保 证群体活动有场地器材并能顺利开展。 2．对室外体育设施每学年一次检修、油漆，做好检修、更换工作， 保证能服务于学校各种大型活动的开展及群众性课外体育锻炼。 3．严禁在运动场内经营性施工、取土等破坏场地的现象出现，禁止 机动车辆在场内行驶等有害场地的现象发生。 二、体育课安全防范措施的规定 1．严格杜绝无老师辅导的“放羊式”体育活动的现象出现。 2．带有器材的体育课教学内容，老师一定要给学生进行安全教育， 并做好保护与帮助工作。 3．各班所任教师必须给自己的学生经常进行运动锻炼安全教育。学
生在课外业余锻炼时出现的运动创伤，由该任课教师负责处理，并承担教师责任。 三、运动会安全措施的规定 1．学校组织的各种运动会均需先写出活动计划和安全责任管理措施交学校审核订正，方能实施。 2．运动会前期训练器材的发放必须由各班、班主任凭借条从体育组将器材借出并口头协议安全措施，训练结束以后，按规定交还器材，训练中出现的运动损伤均由借器材人负责。 辛店街道中心小学 2010年1月 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here
体育器材管理制度
体育器材管理制度 篇一：小学体育器材管理制度 小学体育器材管理制度 一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。 二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。 三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。 四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标 五、搞好室内卫生，保持室内整洁。 六、注意安全，做好防失防盗工作。 小学体育器材管理员工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检 二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。 五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。
六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。 七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。 八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作 小学体育器材室保管制度 一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长 1、运动场地及运动设施是开展好学校体育工作的保证，因此，设立专人负责场地的维护。布局的调整，设施的更换，并保证群体活动有场地器材并能顺利开展。 2对室外体育设施每学年进行一到三次的检修、油漆，做好检修、更换工作，保证能服务与学校各种大型活动的开展及群众性课外体育锻炼。 3禁止机动车辆进入场内防止伤害场地的现象发生。 二、体育课安全防范措施的规定 1严格杜绝无老师辅助的放羊式体育活动的现象出现。上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要用好多种体育器械，上课衣着我校制定以下要求； 1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。 2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物 3头上不要戴各种发卡。 4）尽量不
体育馆设计方案(改造)
株洲四中体育馆扩声、灯光、空调改造工程 初步设计 湖南大学设计研究院有限公司 设计资质证号：甲级编号：A143000242 二○一○年十二月
株洲四中体育馆扩声、灯光、空调改造工程初步设计 目录 第一章设计总思路 (3) 第二章扩声系统 (4) 一、概况 (4) 二、功能定位 (4) 三、设计依据 (4) 四、扩声设计要求 (5) 六、设备配置清单 (7) 第三章舞台灯光系统 (10) 一、概况 (10) 二、功能定位 (10) 三、设计依据 (10) 五、设计指标 (10) 六、灯光系统设备清单 (11) 第四章舞台机械系统 (13) 一、概况 (13) 二、功能定位 (13) 三、设计依据 (13) 四、技术指标 (14) 五、舞台机械系统清单 (14) 第五章空调系统 (15) 一、设计依据 (15) 二、功能定位 (15) 三、设计内容 (15) 三、图纸 (15) 第六章工程概算 (16) 第七章图纸 (17) 2
株洲四中体育馆扩声、灯光、空调改造工程初步设计 第一章设计总思路 1．此设计为模块式，分项为空调系统、灯光、音响和舞台机械系统改进改造。 2．空调系统总制冷量为120万大卡，总功率为580KW，风管重量约10吨。 3．灯光系统保留大部分主要设备，增加LED灯和三基色会议灯及摇头电脑效果灯及控制器，将1KW柔光灯和云灯取消，保证总功率基本不变。 4．音响系统将二级指标提升至一级指标，但原主控制室设计保留，增加部分音箱及控制设备。 5．机械系统，将所有杆（原固定）变为电动杆，并对灯棚进行改造（不含自重0.4kn/㎡） 6．此设计除考虑经费总额外，最主要关注电功率和网架承重负载。 3
体育器材管理制度
体育器材管理制度
体育器材室管理制度 为使学校体育器材得到合理充分的利用,更有效地服务体育教学,制定如下制度: 1、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，由专人负责。未经许可，其他人员不得擅自进入体育器材室。 2、建立体育器材的总帐和明细帐，做到帐物相符，如有变动及时做好记录，每学期期末核对一次，做到帐物相符。新添置的体育器材先入册登记后再使用。 3、室内各类体育器材应分类存放，做到整齐、有序，登记注册，便于借取使用。 4、体育器材是为本校教学、训练、活动服务的。未经学校批准，不得随意外借。为保证活动时间，器材的借、还必须在课前课后进行，不在上课中进行，否则不予办理。 5、体育器材使用实行登记制度。凡借用的体育器材，在不影响正常教学和训练的情况下，应按规定办理借用手续，借用期间一律不得转借。 6、体育教学使用的器材，必须由任课教师填写体育器材借用单，方可借用。下课后须按时归还，如有丢失或损坏，一律由任课教师负责追回或令其原价赔偿。 7、班级课外活动借用器材，由班主任领借,并做好登记手续,当日归还。器材不得随意借给学生，如有丢失或损坏应由班主任负责追回或令其原价赔偿。
8、运动队训练比赛所借器材、服装由主教练负责统一借用，统一收回，比赛结束后及时归还。 9、除带业余训练队的体育教师自行管理部分训练器材外, 大件器材随借随还,不得擅自保管。体育教师常用的器材（如秒表等），借用时间最长不超过一学期，学期末办理借还手续，第二学期重新借用。 10、学校体育器材和设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校批准后，按规定办理借用手续，并按时归还。借期内不得转借，如有损坏和丢失，均照原价赔偿。 11、学校体育运动场地一般不外借，凡需借用的单位，应持介绍信与学校联系，经批准后方可使用。使用单位应付场地维护费，如需借用器材，则根据使用的多少和磨损程度，酌情增加收费。如有丢失或损坏一律照价赔偿。 12、所有借出器材借用过程中，若有人为损坏或丢失，须在一周内照价赔偿，逾期将双倍赔偿。 13、教师调离工作岗位，应按规定清理借用手续，交回借用器材，丢失或损坏者，照价赔偿。 14、保持室内卫生清洁，离开时切断电源，关闭好门窗，认真做好安全保卫工作。 15、器材管理负责人要经常检查室内器材的完好情况，及时上报需要补充的器材。 16、每学期末进行一次财产清理，做好新学期体育器材的补充预算工作。
[最新]教学场地设施器材及体育运动安全管理制度
明德小学 教学场地设施器材及体育运动安全管理制度 2012.9 为确保体育场地、器材的安全和使用，保护公共的财产不受损失，保障正常的教学秩序和学生的人生安全，在我校制定的各项安全措施的基础上，根据体育组的实际情况，特制订此安全防范措施： 一、体育场地、器材的安全与保护； 1、各类器材在使用前，需先进行安全检查，方可使用，做到每学期检查1—2次，防止伤害事故的发生。 2、学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。 3、增强对体育场馆、器材的保护意识，消除各种不安全因素；在各运动场所、器材室配置足够的消防设施。 4、切实做好用电、用水的合理性和规范性，本着安全、节约、合理的原则使用。 5、定期检查体育场地、器材、器械是否符合安全卫生要求，对出现的问题及时向上级反映和及时解决。 6、做到体育场地专人专管，保证场地、场馆器械的安全，保证器材的合理使用。 具体安排如下： 总负责人：于庆海 篮球场：吉强 乒乓球：孙德河 田径场：陈胜利 器材室：王国章 二、体育运动安全
1、体育教学必须以学生“健康第一”为原则，必须做到安全第一。 2、教学中心必须严格执行教学常规，加强安全教育，严禁学生违规上课。 3、教育学生重视自我保护，教会学生自我保护的方法。 4、教师对所教授课的认识要全面，要有严格的预防和防范措施，合理运用保护；合理运用教学方法。 5、根据学生的年龄、性别等客观因素，合理安排教材，合理安排教材的深度和难度。 6、上课时，要服从体育教师的安排，不做与该课无关的事；不得擅自进行教师没有布置的活动项目；课上学生不准带有尖锐器具，防止事故发生。 7、上、下课都必须清点人数。上课前检查服装，安排见习生等，课后要进行登记。 8、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。体育课中，如确需穿钉鞋时，必须得到体育教师的允许。 9、跳高跳远场地经常清扫，翻换沙子，使用前认真检查。 10、对运动幅度较大的体育运动项目，体育教师要对学生讲清基本动作要领，做好全面的保护工作，防止出现意外伤害。 11、充分了解每位学生的体质状况或特定疾病，给予必要的照顾和指导。
最新版体育馆装饰装修工程施工组织设计方案
体育馆装饰装修工程施工组织设计方案
目录 第一章.编制说明 (2) 第二章.工程概况及施工部署 (8) 第三章.施工进度网络图及工期保证措施 (27) 第四章.人员配置及调配计划 (38) 第五章.施工机械配置和调配方案 (50) 第六章.技术方案 (54) 第七章. 质量力争鲁班奖的保证措施 (136) 第八章.施工安全及文明施工保证措施 (189) 第九章.与其他相关单位协调配合 (209) 第十章.环保措施 (223) 第十一章.施工平面图及临时水电计划 (226) 第十二章.特殊材料、特殊工艺施工方法 (237) 第十三章.实施现场规章制度 (240) 第十四章降低施工项目成本的措施 (252) 第十五章.科技进步与新技术应用 (253) 第十六章.工程交付后的服务计划 (255) 第十七章.工程资料管理 (256) 第十八章.合理化建议 (277) 第十九章.文明施工及防尘控制措施 (278)
第一章.编制说明 第一节.指导思想 1.1我们将以“为业主服务、让业主满意”为基本指导思想，以优良的工程质量，建造业主满意的工程；以严格的成本管理、降低工料消耗水平、保证业主的每一分投入都将得到满意的回报。 1.2本《装修工程施工方案》的编制是根据设计2017年7月10日所发的图纸要求及二次装修深化设计和施工现场的实际情况，结合本项目工程技术上的一些特点，编写的一部对工程质量、成本、工期等方面具有程序化管理作用的纲领性文件，我们力求在施工组织设计中履行我们对业主的承诺，希望能以合理适用的方案，严谨务实的工作作风，赢得业主对我单位的信赖和支持。 1.3施工指导原则：合理组织、规范管理、精心施工优质高效、安全生产、确保工期 第二节.装修工程方案设计理念 2.1 我们组织了各专业技术人员对施工图纸进行了解，和二次深化设计单位深度沟通，精心编制了本工程施工组织设计，明确了工程施工的方针、管理目标及甲方要求的施工工期安排，我们将依靠管理、技术、装备的优势，遵循设计，守合同，精心组织，确保工程质量、如期完工。 2.2工程质量管理 按照国家建筑安装质量验评标准和装饰工程质量验评标准验收，工程质量满足国家验收规范合格标准，争取工程获得鲁班奖。实现“过程精品”，并得到业主满意。以专业管理和计算机管理相结合的科学化管理体系，全面推行科学化、标准化、程序化、制度化管理，以一流的管理、一流的技术、一流的施工和一流的服务以及严谨的工作作风，精心组织、精心施工，履行对业主的承诺，
大型体育馆消防安全设计方案及应用
大型体育馆消防安全设计方案及应用 现代体育场馆已经不再是仅满足体育比赛的需要,其设计还要考虑购物、娱乐、办公、餐饮等功能。随着我国 举办国内外大型赛事的机会越来越多,大型体育场馆的设计也越来越表现出复杂性与多学科性。综合看来,体育建筑的发展呈现出以下特点 :功能多元化、与城市总体规划密切结合、重视赛后利用、新技术新材料的大量应用。体育馆是室内进行体育比赛和体育锻炼的建筑,由于其本身属于空间结构复杂、人员密集的场所,在增加了 一些新颖的设计元素后 ,通常会给建筑防排烟、防火分区设置、人员安全疏散等的设计带来困难。 对于大型体育馆出现的消防安全问题,前人开展了大量的研究。宋延斌等人针对济南奥林匹克体育中心存在疏 散距离超长、安全出口数量不足的问题,提出相邻防火分区安全出口互相借用、内环道设置避难区或准安全区 的解决方法。李黎丽针对某体育会展中心防火分区面积超出规范规定的情况,分析了火灾在各层之间蔓延的途 径 ,通过加强联系部分的耐火等级来阻止火灾蔓延,对通道进行曲改直、窄改宽的改进,最后通过计算机模拟分 析火灾安全性。很多研究人员对大型体育馆建筑不符合规范要求的情形,提出采用性能化防火设计的思想,通过提岀初步解决方案，并利用计算机模拟火灾发展过程和人员疏散过程，比较可用疏散时间 ASET和必需疏散时间RSET判定体育馆的消防安全性。 1 体育馆消防设计的问题 随着体育馆建筑消防问题的凸现 ,我国于 2003 年颁布了体育建筑设计规范 (以下简称体规 )。在其他消防规范中也涉及到体育建筑的防火要求 ,如建筑设计防火规范 (以下简称建规 )、建筑内部装修规范等。但从总体上看,我 国现行防火规范有关体育馆的要求过于原则 ,条文也太粗略。虽然体规在原有规范基础上引入了专门的设计规范,但是仍大大滞后于社会技术的发展。 (1) 防火分区面积过大。防火分区划分的主要目的是防止火灾蔓延,避免重大的人员伤亡和经济损失。防火分区 的作用在于发生火灾时 ,可将火势控制在一定的范围内,以有利于消防扑救 ,减少损失。体规规定 :体育建筑的防 火分区尤其是比赛大厅、训练厅和观众休息厅等大间处应结合建筑布局、功能分区和使用要求加以划分,并应报当地公安消防部门认定。建规规定:体育馆防火分区的最大允许建筑面积为2500m2, 建筑内设置自动灭火系 统时,该防火分区的最大允许建筑面积可增加 1.0 倍。但由于大型体育馆建筑功能的需要 ,防火分区的面积往往 超过规范要求。体育馆特有的大空间性质,决定了防火分区划分的困难,现行规范对体育馆如何划分防火分区未 做具体规定。 (2) 安全疏散问题。现行规范关于安全疏散距离、岀口数量和疏散时间的规定是:体育馆在 3~4min 内疏散完毕、
体育场地及设施
社区体育设施建设的现状与思考 (姓名：袁猛班级：体教1102 学号：80) [摘要]目前，城市社区的体育设施存在着种类少、规模小，配置不合理等主要问题。为此，我们必须加强城市社区体育设施的专项规划，提高新老小区的体育设施水平，促进社区的群众体育事业的健康和谐发展。 [关键词] 社区体育；场地设施；现状；思考 城市社区建设从提出到与城市管理体制改革相结合，到逐渐成为城市转型合的基础性工程，不到十年时间。在这很短的时间里，全国各地先后对城市社区建式、管理体制和模式等等方面都做出了探索，取得了明显的成效，但从社区的现状要来看，还存在不少问题。主要表现在： 1 社区建设和管理主体的素质问题 当前社区建设和发展过程中，社区建设和管理格局是以政府为主导，社区单位、组织和群众支持、参与为总体格局的。政府、街道及各职能部门派出机构是社区建设的主导主体，他们承担着大量实际工作，发挥着至关重要的作用。但是，这支队伍整体素质问题突出，主主要表现在： 1.1 主导主体思想观念陈旧.尽管改革开放和经济建设取得了迅猛发展，城市功能大大增加，社区建设基层组织中管理人员的思想观念和意识却还停留在过去那种纯粹“行政执行式”领导的惯性思维中，一些干部特别是一些部门领导于部，仍然习惯于计划经济下传统的管理方式，许多事情习惯于老套套，因而这种“计划、统一、权威”的思想观念严重影响和制约着社区建设和管理的发展。 1.2 当前城市社区基层组织管理人员队伍整体素质不高，街道办事处居委会缺少年富力强、文化层次高、懂得现代社区管理、熟悉市场经
济条件下基层政权运作与广大居民之间互动规律的干部。 1.3 对社区建设理解认识存在误区. 由于社区建设理论的相对滞后，也由于人们对相关社区及其建设理论认识不够、准备不足，还由于在实际工作中不重视社区调查研究，不少基层干部对社区建设的理解、认识及活动开展等力面存在误解。 2 社区参与问题 社区参与是社区成员自觉自愿参加社区各种活动或事物的过程，是社区建设至关重要的内在动力，关系到社区力量的整合，关系到社区处没的成败。当前普遍存在的一个情况是社区参与的广度和深度都还相当低，社区单位和居民参与意识缺乏，不少地方居民从不参与社区活动。分析其原因：一是近年来随着城市现代化进程的加快，人们对经济利益的追求，社会流动的加剧和私人领域的隔离化趋势，都给社区建设带来严峻挑战。二是现代性意识所倡导的人的个性释放和社区中强势群体所具有的强烈的外向性特点，与城市社区建设强调的社区的内在发展相冲突。这些都使以居住地为划分原则的街区社区与传统社区大相径庭，客观上也不利于社区意识、观念的确立，社区归属感、认同感更是难以形成。 3 社区类型单一，社区组织力量薄弱 社区类型单一，指在当前社区建设中，政府等行政组织占核心部分，社区内除了居委会这种政治性强的社区组织外，几乎没有形成其他成熟的社会组织。尽管法律规定了城市居民委员会是基层群众的自治组织，但事实上还存在着许多“非自治”特征和问题：一是任务过
体育教学场地设施器材及体育运动安全管理制度示范文本
体育教学场地设施器材及体育运动安全管理制度示 范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
体育教学场地设施器材及体育运动安全 管理制度示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 在体育教学中，要根据学生心理、生理特点，遵循体 育运动规律，精心安排教材，科学组织教学，合理安排运 动量，学生活动要安排在教师的视线范围内。加强学生体 育锻炼活动，确保学生每天一小时的体育锻炼活动时间， 是全面贯彻党的“德智体美全面发展”教育方针的要求。 近年来，各学校学生伤害事故频频发生，受到了社会和人 民的普遍关注。随着素质教育的深入开展，学校的体育教 育教学活动形式和内容越来越丰富，在这种情形下，积极 预防和妥善处理学生伤害事故，确保师生体育运动安全尤 为重要。因此为进一步加强学校体育教学场地设施、器材 及体育运动安全管理，制定以下制度：
一、加强安全教育。体育教师在体育课、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。 二、加强运动技术指导和安全保护工作。要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。教师要加强运动安全保护，并逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。 三、加强教学组织。严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象。 四、对于有病与体弱的学生，指导他们进行适当的体育活动（保健课），增强体质，提高他们战胜疾病的信心。
体育馆设计方案
体育馆设计方案 体育场主要用于体育比赛和集会，其音响系统要求主要包括：入场式、团体操、足球比赛的现场解说等。同时要考虑到今后各类体育比赛的功能要求，还要兼顾文艺演出，在足球场弱电系统中，有着非常重要的地位。 体育场的特点是一个开放的空间，场地大，观众多，环境干扰和观众发出的噪声大，要求扩声系统在观众席有足够的声压级，足够的声音动态范围：较高的语言清晰度：声音清晰、明亮自然；良好的传声增益：均匀分布的声场：足球场各个位置声音涵盖均匀；一致的传输频率特性：场地各个位置声音特性一致。 为了让观众听清场中比赛时裁判等发出的信息，要求系统有比较好的传声增益。一般体育厂呈马鞍形，周围观众席高，比赛场地低，常通过悬挂在挑蓬下进行分区扩声，利用扬声器系统的指向特性保证观众席有足够的声压级和好的语言清晰度（为了掩蔽噪声的影响，一般要求声压在100dB 左右）。 对于挑台下的座位可以采用补充音箱，消除死角。为了节省放大器的功率，常选用灵敏度较高的音箱。 系统扩展，场地内辐射多种音频信号的输入输出接口和多种保护措施，可以输出多路通道的音频信号，满足流动扩声系统、广播电视转播输出、大屏幕系统、检录呼叫系统、新闻发布区域以及背景广播系统的连接。 系统保护，为防止系统设备在使用过程中的安全性和可靠性，尤其在意外情况发生时，更可以保护设备不受损坏。主要设备包括:系统信号限幅设置、话筒反馈抑制、配备专用音频隔离变压器以及电源净化系统 一、设计目标 运动场音响系统主要是进行声音扩声，兼顾音乐和其它影音资料音频信号的传播，在设计时重点考虑扬声器的声场声压的均匀度和声音的清晰度。 二、环境要求 1.运动场单独设立音控室，音控室设于运动场看台一楼。 2.运动场为开放式结构，要考虑音响防水、防潮、防损等问题。
体育器材室各项规章管理制度
体育器材室借用制度 为了保证体育教学，训练、科研和群体活动的需要，加强体育器材的管理，特制定以下管理办法 一、课外活动时间学生借用体育器材，做好记录，当日借用单日归还，拖延时间以一天二元进行罚款，如有特殊情况，经体育器材保管员批准，可适当延长，如有损坏、丢失照价赔偿。（丢失器材者必须五日内赔偿，逾期将按双倍赔偿） 二、教师上课所用的体育器材，必须有任课老师事先通知报关员，向保管员办理借用手续，并指定学生借取，课后如数归还，如有丢失，课任老师和学生一起照价赔偿，教师赔偿金额是学生赔偿金额的二倍。 三、凡体育教师长期借用的体育器材，最长不超过一学期，学期末清理借用手续，第二学期重新借用，无故损坏或丢失的，视情节或新旧程度进行赔偿，配发给教师的秒表、哨子属学校固定资产，如有丢失照价赔偿。 四、运动训练比赛所借用器材，服装有主教练负责收回，比赛结束总结后及时归还。如有丢失，主教练按标家赔偿。 五、教师调离工作岗位，应按规定清理借用手续收回借用器材，丢失或损坏者，照价赔偿。 六、校内各部门和校外单位借用器材，需持介绍信，经体育器材保管员批准方可借用。
体育器材赔偿制度 一、所有体育器材，因本身质量问题或正常消耗而造成的损坏， 免于赔偿。 二、在使用体育器材的过程中，因使用者不慎或使用不当造成 损坏或意识的，按有关规定酌情赔偿。 三、在使用体育器材过程中，因使用者故意损坏或遗失的，按 有关规定加倍赔偿。 四、在归还体育器材时，如有损坏，视情节轻重由借用者或借 用班级照价或加倍赔偿。 五、上课、训练和比赛丢失的器材，任课教师要迅速查明原因， 告知器材室管理教师，并按有关规定酌情赔偿。 六、赔偿办法：由体育器材管理老师核填（损坏、遗失器材赔 偿单），由损坏或遗失器材者签名，经主管校长批准，由 体育器材保管员收款后，上交学校财务科。 七、器材室管理老师要坚守岗位，认真负责，做好各项管理工 作，因失职造成的各种损失，由本人负责。 八、对体育器材保管员要加强安全管理知识的教育，严格防范 措施，经常检查体育器材保管室的安全状况，发现安全隐 患及时报告学校安全领导小组。
中小学体育场地及器材标准(完整资料).doc
中小学体育运动场地及体育器材标准 中小学体育运动场地及体育器材标准分成三部分：体育运动场 地要求、体育器材室间数和 面积要求、体育器材等三部分。 一、体育运动场地 1 场地内容：应包括田径运动场、室内活动场、器械活动场地、室外篮、排球场、器材室。 2 体育活动场地及装备要求 序号名称 主要性能高中 初中小学 1 田径运动场 四道100m直跑道，300m~400m环形跑道 1个，24班（不含24班）以上 － － 2 四道100m直跑道，250m环形跑道－ 1个，24班（不含24班）以上 － 3 四道60m直跑道，200m环形跑道 －－ 1个，18班（不含18班）以上 4 室内活动场（略）
760m2 650 m2 360 m2 5 器械活动场地装有爬杆、平梯等 200m2 150 m2 100 m2 6 室外篮、排球场 篮、排球场的比例为2∶1 每六个班配1 每六个班配1 每六个班配1（或相应面积的体育活动场地） 二、体育器材室间数和面积 小学体育器材室间数和面积：1间，40平方米初中体育器材室间数和面积：1间，40平方米 高中体育器材室间数和面积：24个班以上40平方米，30个班以上60平方米，36个班以上100平方米，60个班以上120平方米。 一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。 二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标
体育场馆设施体育器材管理制度及维护措施
体育场馆设施、体育器材管理制度及维护措施 一、操场上的所有体育设施要布局合理，运动场、跑道不存在任何不利于学生人 身安全的障碍物。操场因下雨积水泥泞、因天冷结冰停止一切体育活动。 二、对学校的体育设施要定期检查，完善管理制度，发现存在安全隐患的要及时 上报学校维修，确保体育设施完好无损，安全使用。 三、器材整齐要常排列。器材室内保持清洁干燥。 四、加强对体育器材的管理，由体育教师专人负责。各班体育委员为器材管理员，课外体育活动所需器材一律由体育委员，找负责器材的教师借取，器材用完后，体育教师负责将器材放回原处排列整齐，不准乱扔乱放。 五、学生要爱护体育设施，正确使用体育器材，对故意损坏者，根据损坏程度进行赔偿。 六、对已损坏的器材要报明情况，做到及时修补。对消耗快的器材（如球类），要及时与学校领导商量研究增补添置。 七、器材外借要有记录，要使借者按时归还。 八、体育设施要保养良好，体育活动不要发生安全事故。 九、教师在组织教学、训练、竞赛、课间操及课外活动的过程中责任到人，包干到底，谁出问题谁负责。 十、对违反制度的的任何人，不论老师、学生，都按制度追究其责任。 田径场、足球场入场须知 为爱护场地，入场活动者要自觉遵守如下规定： 一、禁止各种机动车、非机动车辆驶入跑道和球场。 二、禁止在跑道、足球场上吸烟、吐痰、扔果皮、纸屑、口香糖等。不得将含有糖份的 饮料泼在跑道和足球场上。 三、禁止携带易燃、易暴和腐蚀性物品进入跑道和球场。 四、禁止在跑道上穿刺、切割。重、尖、硬等物器禁止带入场地，以免损坏跑道。
五、进入场地者必须穿运动鞋，不得穿皮鞋、高跟鞋进入场地。 六、进入田径场、足球场请从规定入口处进入，不得翻越围栏。 篮球、排球场入场须知 为爱护场地，入场活动者要自觉遵守如下规定： 一、禁止各种机动车、非机动车辆驶入球场。 二、禁止在场地上丢弃砖头、石块，不得将含有糖份的饮料泼在球场上，不得乱丢生活 垃圾。 三、禁止携带易燃、易暴和腐蚀性物品进入球场。 四、禁止攀爬球架，不用砖头、石块砸篮板。 五、禁止在篮球场踢足球、溜冰。 六、进入篮球场请从规定入口处进入，不得攀越栏杆。 体操房、乒乓房入场须知 为爱护场地，入馆活动者要自觉遵守如下规定： 一、请爱护馆内的所有设施，如发生损坏视其程度按价20％～80％进行赔偿。 二、禁止穿皮鞋进入馆内，保持地面、墙壁馆内环境卫生，禁止在馆内吸烟、吐痰、乱 丢纸屑、口香糖等。 三、禁止携带易燃、易暴和腐蚀性物品进入馆内。 四、文明健身，禁止在馆内赤裸上身。
体育场馆系统项目解决方案
体育场馆系统解决方案 方案概述 设计依据 《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16-92) 《建筑智能化系统设计技术规程》(DBJ01-615-2003) 《厅堂扩声系统声学特性指标》（GYJ25-86） 《体育馆声学设计及测量规程》JGJ-T131-2000 《厅堂扩声特性测量方法》（GB/T4959-2011） 设计范围 扩声系统、广播系统 扩声系统说明 设计指标 主要扩声系统的声学特性指标满足《体育馆声学设计及测量规程》一级标准及奥组委要求。最大声压级：观众席最大声压级≥106dB(紧急状态) 传输频率特性：以100-5KHz的平均声压级为0dB，再次频带内允许小于或等于±5dB 传声增益：125-4KHz的平均值≥-10 dB 声场不均匀度：1KHz&4KHz≤8 dB
主观听音：清晰、柔和、音质优良 因体育场南北挑蓬承重安全需要，在原有设计的基础上必须减少12只音箱和改变吊挂形式。 系统特点 设计概述 主要用于奥运项目的室外比赛、群主集会的扩声要求；文艺演出也可以适用。本系统作辅助设施以满足扩声的需要；扬声器布置合理，不会影响体育场其他使用功能；在主席台、比赛场地、检录处、各门入口等处设置传声器插接盒提供足够的话筒点，以满足各种比赛、集会的需要；为满足电视台、电台的实况转播需要，预留符合要求的音频转播接口；有扩声机房向场内、观众走廊、场外发布通知。 遇紧急情况，消防控制室在扩声设备开机的情况下，可优先选择所有区域发布紧急通知；检录处等多处设有独立的扩声系统。 由于工人体育场是改建项目，主体结构没有变化，不宜采用集中扩声方式。 本系统使用分散式扩声布局形式。 扬声器的布局 根据工人体育场的实际情况和建筑承重安全需要，本系统分东、东北、东南、西、西北、西南共6个区域，及沿着挑蓬前端下方吊装共36组扬声器箱，东西挑蓬各为7组，每组扬声器为5只，服务距离分别为13-33m,15-18m,以这种分布的方式可以使整个声场覆盖均匀。 公共广播
体育器材管理制度
体育器材室管理制度 为使学校体育器材得到合理充分的利用,更有效地服务体育教学,制定如下制度: 1、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，由专人负责。未经许可，其他人员不得擅自进入体育器材室。 2、建立体育器材的总帐和明细帐，做到帐物相符，如有变动及时做好记录，每学期期末核对一次，做到帐物相符。新添置的体育器材先入册登记后再使用。 3、室内各类体育器材应分类存放，做到整齐、有序，登记注册，便于借取使用。 4、体育器材是为本校教学、训练、活动服务的。未经学校批准，不得随意外借。为保证活动时间，器材的借、还必须在课前课后进行，不在上课中进行，否则不予办理。 5、体育器材使用实行登记制度。凡借用的体育器材，在不影响正常教学和训练的情况下，应按规定办理借用手续，借用期间一律不得转借。 6、体育教学使用的器材，必须由任课教师填写体育器材借用单，方可借用。下课后须按时归还，如有丢失或损坏，一律由任课教师负责追回或令其原价赔偿。 7、班级课外活动借用器材，由班主任领借,并做好登记手续,当日归还。器材不得随意借给学生，如有丢失或损坏应由班主任负责追回或令其原价赔偿。 8、运动队训练比赛所借器材、服装由主教练负责统一借用，统一收回，比赛结束后及时归还。
9、除带业余训练队的体育教师自行管理部分训练器材外, 大件器材随借随还,不得擅自保管。体育教师常用的器材（如秒表等），借用时间最长不超过一学期，学期末办理借还手续，第二学期重新借用。 10、学校体育器材和设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校批准后，按规定办理借用手续，并按时归还。借期内不得转借，如有损坏和丢失，均照原价赔偿。 11、学校体育运动场地一般不外借，凡需借用的单位，应持介绍信与学校联系，经批准后方可使用。使用单位应付场地维护费，如需借用器材，则根据使用的多少和磨损程度，酌情增加收费。如有丢失或损坏一律照价赔偿。 12、所有借出器材借用过程中，若有人为损坏或丢失，须在一周内照价赔偿，逾期将双倍赔偿。 13、教师调离工作岗位，应按规定清理借用手续，交回借用器材，丢失或损坏者，照价赔偿。 14、保持室内卫生清洁，离开时切断电源，关闭好门窗，认真做好安全保卫工作。 15、器材管理负责人要经常检查室内器材的完好情况，及时上报需要补充的器材。 16、每学期末进行一次财产清理，做好新学期体育器材的补充预算工作。
体育器材管理制度
体育器材管理制度 一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。 二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。 三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还， 如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。 四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。 五、搞好室内卫生，保持室内整洁。 六、注意安全，做好防失防盗工作。
体育器材管理员工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。 二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。 五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。 六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。 七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。 八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。
体育器材室保管制度 一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长。 二、室内各类体育器材应分类存放有序，登记注册，便于借取使用。 三、凡使用本室内器材，应由各班体育委员及体育小组长借取、存放，体育教师有责任经常检查、整理。 四、借用本室器材，凡有损坏的，管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。 五、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况，及时修补器材。剔除不能使用的器材须经管理人员同意。管理人员根据省器材标准提出添置器材的要求，及时补充器材。 六、室内保持干燥，经常清扫，做到器材摆放有序，整齐、整洁。
体育场馆施工组织设计方案
第十四章施工组织设计 14.1 编制范围及依据 14.1.1 编制范围 本次招标范围为智能化系统工程。本方案的编制范围为工程施工方案及施工组织，技术方案单独方案中描述。 14.1.2 编制依据和说明 一、编制依据 本施工方案及施工组织以下列资料为编制依据： 1、本工程弱电智能化系统招标文件； 2、本工程招标单位及招标答疑文件； 3、本工程设计单位提供的建筑、水电等施工图； 4、本工程的现场踏勘资料； 5、我公司ISO9000质量认证体系，包括质量手册、程序文件、作业指导 书等及其它有关质量、技术、安全、生产管理文件； 6、国家及地方有关施工标准、规范： ●《智能建筑设计标准》（GB/T50314-2000） ●《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16-92） ●《电气工程施工质量验收规范试验方法》（GB50303-2002）
●《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）95修订 ●《火灾自动报警系统设计规范》(GB 50116—98) ●《工业企业通信设计规范》(GBJ42—81) ●《通信系统机房设计》（GBKJ-90） ●《工业企业通信接地设计规范》(GBJ79—85) ●《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（GB/T50311-2000）●《高层民用建筑设计防火规范》(GB50045-95) ●《建筑物防雷设计规范》(GB50057-97) ●《有线电视广播技术规范》（GY/T106-92） ●《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》（GB/T 50312-2000）●《锅炉房设计规定》（GB50041-96） ●《商用建筑线缆标准》( EIA／TIA—568A) ●《民用闭路监视电视系统工程设计规范》(GB50198-94) ●《电子计算机房设计规范》（GB50174-93） ●《安全防范工程程序与要求》(GA/T75-94) ●《中国采暖通风与空气调节设计规范》(GBJ19—87 2001) ●《电信专用房屋设计规范》（YDJ24-88） ●《低压配电设计规范》（GB50054-95） ●《有线电视系统工程技术规范》（GB50200-94） ●《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》（GB50067-97）
体育器材室管理制度
一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练的正常进行。 二、体育器材设备要按标准目录进行分类，入账、做到账物相符，账账相符，每学期清点一次，没年底和总务处对账一次。 三、体育器材应分类存放，定位定橱，陈列有序，要保持室内整洁，按器材性能要求做到防尘、防潮、放压、放照射等工作，损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。 四、各种器材设备一般不外借，外单位借用，应经分管领导审批，出据借条，定期归还，对私人一律不外借。 五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况，对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理，任何人不的以任何理由长期占用。 六、任课教师使用时必须提前一天填交“体育器材使用通知单”。保管人员必须按时准备好器材，并做必要的检查，确保体育课教学的正常进行。 七、所借器材设备在使用时，任何人不的擅自转借或持物离开教练场地，如发现保管人员有权收回，并提出批评。 八、保管人员如有变动，应认真办理移交手续，移交时学校领导应当场监交，按账点物，遂件交接。遇有账物不符时，要查明原因，并按有关规定及时处理，最后应由三方签字方能生效。
为了保证体育教学，训练、科研和群体活动的需要，加强体育器材的管理，特制定以下管理办法 一、课外活动时间学生借用体育器材，做好记录，当日借用单日归还，拖延时间以一天二元进行罚款，如有特殊情况，经体育器材保管员批准，可适当延长，如有损坏、丢失照价赔偿。（丢失器材者必须五日内赔偿，逾期将按双倍赔偿） 二、教师上课所用的体育器材，必须有任课老师事先通知报关员，向保管员办理借用手续，并指定学生借取，课后如数归还，如有丢失，课任老师和学生一起照价赔偿，教师赔偿金额是学生赔偿金额的二倍。 三、凡体育教师长期借用的体育器材，最长不超过一学期，学期末清理借用手续，第二学期重新借用，无故损坏或丢失的，视情节或新旧程度进行赔偿，配发给教师的秒表、哨子属学校固定资产，如有丢失照价赔偿。 四、运动训练比赛所借用器材，服装有主教练负责收回，比赛结束总结后及时归还。如有丢失，主教练按标家赔偿。 五、教师调离工作岗位，应按规定清理借用手续收回借用器材，丢失或损坏者，照价赔偿。 六、校内各部门和校外单位借用器材，需持介绍信，经体育器材保管员批准方可借用。