第八单元 金属和金属材料教案 新版新人教版

学习好资料欢迎下载第八单元金属和金属材料课题1 金属材料

一、基本信息

授课学校

授课时间

教学设计及

授课人

二、对本节课的基本认识与理解

本节课的性质、

有利因素：在物理课的相关学习中，学生对金属的物理性质已有一定的了解，在生活中也经常

接触到一些金属制品，学生对“合金”一词也不陌生，如形状记忆合金等，学生对金属、金属材

料及其在生活、生产中的广泛应用已有不同程度的认识。此前，学情分析学生也已经具备了一

定的问题探究能力，能够通过查找资料、调查研究进行一些分析总结和评价。不利因素：本课

题内容较零散。 1.了解金属的物理性质知识与技 2.知道金属加入其他元素可以改变金属材料的

性能能 3.知道生铁和钢等重要合金 1.学习收集、整合信息的方法过程与方在探究过程中培养

学生观察、学习设计和进行对比实验的研究方法，2. 法分析、归纳的能力。教学目标“物初

步形成1.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，情感态度质性质决定其用途，

物质用途体现其性质”的观念。价值观 2.培养学生全面、综合分析问题的能力及合理使用金属

材料的意识。金属材料的物理性质、物质的性质与用途的关系及影响金属材料用重点途的因素。

难点物质的性质决定其用途，但不是唯一因素。黄铜片、铜片、锡片，焊锡仪器药品教学资源

与教PPT

演示文稿学手段其他资源学案、教材配套光盘三、教与学的过程设计

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金属材料创设情境，引出播放一段优美的编钟古曲。提出问? 编欣赏编钟古欣赏优美的古曲，

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本领更强，人类叫我们为“合金”。

培养学生观察、观察比较引导学生说出合金的定义

分析的能力。学展示表格，介绍铁的两种常见合金生实生铁和钢比

—生铁和钢，提问：生铁和钢的本质验：比较黄较

区别铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和

颜色；将它刻互们相划，比较它们的硬度 .

观看分析

学习设计和进指导学生实验实验探究合金

行对比实验的研的性质

究方法，在探究硬度、1

过程中培养学生

观察、分析、归

纳的能力。

播放视频：比较焊锡和组成它的纯熔点、2

金属锡、铅的熔化温度.

归纳总结

引导学生归纳总结合金的性能合金与组成它的纯金属相比：

硬度大

强度高

耐拉伸、) 耐弯曲、耐压打 , (韧性好抗腐蚀性强

熔点低巡视

拓展知识面，自主阅读阅读教材

培养学生阅读、表 P6 8-2

获取信一些常见合息的能力。金的主要成分、性能和

用途

联思考回答练习系生活使用了在我市的新城区的建设中，．1实际，解决问题，大量的钢材作为建筑材料，钢是铁的学以致用一种合金，钢和纯铁相比具有的优良

性能是（只答一点）:

．青铜、黄铜、白铜都是铜的合金，2 具有重要的用途。）工业上用青铜制造轴承、齿轮，1（

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___ ___铜广泛用于制电线电缆的金属是5.____ 6.体温计中的液体金属是__汞___

锌做干电池负极的材料是7.___性，铁能拉成导热______8.家用铁制的锅铲上部，常加一木柄或塑料柄，这说明铁具有铁丝，说明铁具有____延展____性。铝， 9.地壳中含量最多的金属是导电性最好的金属是10. 钨，，熔点最高的金属是银

,

11.生铁和钢是哪种金属的合金铁的合金混合物

合金是纯净物还是混合物中考链接课堂练习属于金属他使用的道具中，年春晚，1.2010刘谦

以其匪夷所思的表演再次震撼了国人。）材料的是（ C

纸杯 D. C.硬币圆桌 B.A.玻璃杯焊锡是锡铅合金，把铅加入锡中制成合金的主要目的是（2. B ） C. B.增加强度降低熔点增加延展性增强抗腐蚀性 D.A.

A 钢铁是生产、生活中非常重要的材料，下列关于钢的说法不正确的是（3.）钢的性能优于生铁 D.钢的含碳量低于生铁 C. B.钢是纯净物A.钢是铁合金用它和棉纤维一起编织成性

能优良的劳4.利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝， B 保防护服，这是利用了不锈钢的（） B.耐腐蚀性A.延展性 D.导热性 C.导电性生铁和钢都是铁的合金，下表对生铁和钢的成分、性能做了比较：5. 钢生铁2%

～2%0.03%～含碳量4.3%

坚硬而有韧性、可铸、可硬而脆、无韧性、可铸、不可锻压性能

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根据表中信锻压、可延压

(2)写出钢的一条用途做菜刀。

(3)比较生铁和钢的成分，说明生铁和钢在性能上有较大差异的主要原因含碳量不同

一、金属

1.金属的一些物理性质：

大多数金属为银白色、固体、有光泽、能导电导热、熔沸点高、有延展性。

2.考虑物质用途时考虑多种因素

二、合金

1.在金属中加热熔合某些金属或非金属，就可以制得合金

2.合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能也更好，熔点更课堂小结低。生铁（2%~4.3%）硬度比纯铁硬

纯铁铁的合金

钢（0.03%~2%）硬度、抗腐蚀性能增强

课后作业教材P8 1、2、3、4、5、6

四、板书设计

五、导学案

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有金属光泽公交车金属扶手上套橡胶

铝制成铝箔包装食品熔点较高

钨做灯丝导电性

)小组讨论(六考虑物质的用途时，首先要考虑物质的性质，1. 还需要考虑哪些因素？用来铸造硬币的金属材料需要考虑哪些因素？2. 实验探究合金的性质(七). 学生实验：比较黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬度八()归纳总结合金的性能