七年级上册基础训练历史答案
七年级上册基础训练历史答案
【篇一：七年级上册历史练习题】
=txt>1、下图为好莱坞英雄史诗片——《史前一万年》的宣传海报。该片将视线放到了人类的远古时期。假如
你也想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到
a.170万年前的云南元谋县
b.70万年前的北京周口店
c.3万年前的北京周口店
d.7000年前的浙江河姆渡
2、使河姆渡、半坡原始居民过着定居生活的主要原因是
a、学会建造房屋
b、掘井饮水方便
c、原始农耕经济发展
d、自然环境的变化
3、《舌尖上的中国 2 》种类已大大丰常，有主食，还有副食。他
们的主食是
a．水稻 b．小麦 c．粟d
4人物被中华民族尊奉为共同
的人文始祖是
a.蚩尤与黄帝
b.尧与舜
c.
d.炎帝与禹
5
a、选举制
b、投票制
c、世袭制
d、禅让制
6、“溥（普）天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”；
山西简称“晋”
a.禅让制
b.王位世袭制分封制d.郡县制
7
a、建国者没有打好基础
b、不注意与周边少数民族的关系
c d、内部发生严重的叛乱
8
①甲骨文③小篆④隶书
a、①②③④ c、③①②④ d、③④①②
9，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始
a.夏朝
b.商朝
c.西周
d.春秋 10、春秋时代，社会风雷激荡，烽烟
四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了当
时数百年的兴衰荣辱。下列成语与春秋时期人物对应的四组，错误的一项是
a. 退避三舍—晋文公
b.一鸣惊人—楚庄王
c、问鼎中原—吴王夫差
d、卧薪尝胆—勾践
11、据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋
势是
a、诸侯国割据混战日益扩大
b、人民遭受的灾难更重
c、封建制度正逐步确立
d、历史向统一的方向发展
12
、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。秦国是通过商鞅变法成为战国后期最富强的国家。商鞅变法
的内容中，对后世政治制度影响最深远的措施是
a．奖励耕战 b．承认土地私有 c．废除旧贵族特权d．建立县制
13、《论语》是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是
a．“仁”和“礼” b．“因材施教” c．“为政以德” d．“有教无类”
14、《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的
原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指
a．统一度量衡、货币 b．焚书坑儒
c．统一文字d．建立统一国家和中央集权制度
15、秦灭六国后，统一了度量衡。下图是秦朝测量重量的工具之一“秦权”，
他上面文字的文体是
a.大篆
b.小篆
c.楷书
d.行书
16、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关
a、秦统一六国
b、楚汉之争
c、赤壁之战
d、淝水之战
17a．西起陇西，东到大海 b．西起长安，东到辽东
c．西起嘉峪关，东到山海关 d．西起临洮，东到辽东
18
a、班超出使西域
b、丝绸之路开辟后
c、西汉政府设立西域都护后
d、昭君出塞后
19、《史记? 损失，他们悲伤地唱道：“”你认为这一现
象应该发生在
a汉高祖时期 b c汉武帝时期d汉元帝时期
20、”诗中的“胡”在这里是指：
a．匈奴 b c．氐族 d.羌
21轴。
ab、西汉的长安 c、汉代的成都d、元朝的大都
22、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后
”。这部史书是
a、《尚书》
b、《春秋》
c、《史记》
d、《道德经》
23、下列科学家中，对人类文化传播贡献最大的是：
a．张衡 b．蔡伦 c．祖冲之 d．贾思勰
24、某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是
①书桌上有一卷竹简②墙上挂有《魏国疆域图》
③桌上有《孙子兵法》一书④书柜中摆放着印制的书籍
a．①② b．③④ c．①③ d．②④
25、东汉时期，我国居世界领先地位的科技成就是
①造纸术②地动仪③麻沸散④水排⑤对日食、月食的记载
a ①②③⑤
b ①③④⑤
c ①②③④
d ②④⑤
26、少林寺是一座闻名于世的寺庙。佛教传入我国是在
a．西汉初年b．西汉末年c．东汉初年d．东汉末年
27、《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是
a．巨鹿之战 b．官渡之战c．赤壁之战 d．淝水之战
28、三国时，孙权派将军卫温率领一万多名官兵到达“夷洲”。这里的“夷洲”就是今天的
a 、朝鲜半岛 b、台湾岛 c、日本群岛d、海南岛
二、非选择题（共2个题，20分）
31、阅读下列材料回答问题（10分）
秦朝与汉朝对我国封建社会的历史影响深远，据此回答下列问题：（12分）为加强思想控制，他们各采取了怎样的措施？（2分）
材料“ 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。” 。
“汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风?? ”——摘自七年级历史上册
（2）依据2分）
（3样的统治政策，（22分）
32
,提高了生产效率,促进了古代农业的发展
.
图一耒耜图二铁农具图三战国墓葬出土的牛尊图四耧车
材料二：江南之为国盛矣。??地广野丰，丝绵布帛之饶，覆衣天下。----《宋书》
请回答：（1）最早使用材料一中耒耜进行农耕生活的我国原始居
民有哪些？（2分）种植的主要农作物分别是什么？（2分）
（2）材料一中：图二的农具最早出现什么时期？哪项技术的应用
是我国古代农业发展史上的一次革命？（2分）
（3）材料二中江南地区开发的最主要因素是什么？这时期江南的
开发对后世有什么深远影响？（2分）
（4）今天我国要加强农业经济的发展，你认为政府该怎样做？（2分）
一、选择题
二、材料题
【篇二：2015-2016初一上册历史基础训练题】
=txt>七年级历史基础训练题四
班级座号姓名分数
命题人：蔡强荣
一、单项选择题（请将最正确的答案填在下面的答题表内。每小题
3分，共60分。）
1．你喜欢恐龙吗？2003年底，一条题为“元谋人故乡发现大量恐龙
化石群”的消息在互联网上迅速传播，你知道元谋人的故乡在-----------------------------（）
a．四川省 b．陕西省 c．北京周口店d．云南省
2．右图是河姆渡居民房屋复原图，它说明河姆渡居民------------（） a.种植粟 b.普遍使用打制石器
c.过着定居生活
d.使用陶器
3．传说中，植五谷，尝百草，发明医药，开创了我国原始农业文明
的始祖是-------（）
a．尧 b．神农氏 c．轩辕氏 d．禹
4．老师让欣欣做组长。她却推选能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这是的再现啊! -------------------------------------------（）
a．推恩令 b．王位世袭 c．禅让 d．大一统
5. 西周实行分封制的根本目的是----------------------------------------（）
a.把土地和人民分给亲属、功臣等
b. 让诸侯给周天子交纳贡品
c.巩固对西周周边的统治
d. 炫耀周
c.为北魏统一全国打下了基础
d.平息了北方少数民族之间的战争
6．历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解
哪一时期的历史-----------------------------------------------（a．商朝b．秦朝 c．西汉d．唐朝
7．故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于----（a．道家b．儒家c．法家 d．墨家
a.积极当兵，保卫国家
b.不隐瞒犯法行为
c.合法经商致富
d.大量生产粮食和布帛
9．右图是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白称赞他的功绩是------------------------------------（）a．结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一
b．创立了一套封建专制主义的中央集权制度
c．推行郡县制，在我国历史上影响深远
d．统一了货币、度量衡和文字
10．秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是----------------------------（）
a．国家统一问题b．外族入侵问题 c．中央集权问题 d．儒家思想问题
11．汉武帝时，地方上的诸侯国被越分越小，这种现象与下列哪项措施有关------（）
a．推行推恩令 b．罢黜百家，独尊儒术 c．征战匈奴d．开拓西域 12．东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是------（）
a.张仲景
b.华佗
c.孙思邈
d.李时珍
13．对开通陆上丝绸之路功劳最大的是：-----------------------------------( )
a．汉武帝 b．霍去病 c．张骞d.卫青
14．汉武帝时期实行“罢黜百家，独尊儒术”。“罢黜百家”是指：----
----------( )
a．诸子百家b．除儒家以外的诸子百家
c．法家和墨家 d．道家和兵家
15．以下哪一项与汉武帝无关：-------------------------------------------( )
a．焚书坑儒 b．削弱诸侯国的势力
c．使西汉的统治达到鼎盛d. 北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。 16．“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高。”诗中的“胡”在这里是指：----------( )
a．匈奴b．鲜卑c．氐族d.羌
17．参考右图：1987年，被列入“世界文化遗产”名录，号称“世
界第八大奇迹”的是--------------------------------（）
a.长城
b.都江堰
c.秦始皇兵马俑
d.北京人遗址
18．中国传统医学博大精深，它主要通过望、闻、问、切，四诊合
参的方法，探求病因、病性、病位、分析病机。这种方法的总结者
是----------------------------------( )
a.扁鹊
b.黄帝
c.华佗
d.张仲景
19、2004年4月，传媒报道，韩国拟将“端午节”申报世界文化遗产。消息传来立即在中国引起强烈反响。“端午节”是中国的传统节日，是为纪念哪一历史人物而设立的。（）
a．孔子 b．李冰 c．屈原 d．大禹
20．下列几位历史人物，深刻地影响了世界文化的发展，对人类文
化传播贡献最大的是 ---------------------------------------------------------------------（）
a．张衡b．张骞c．蔡伦 d．祖冲之
二、图说历史（本大题共计17分。）
21．看图说话：请仔细观察以下历史地图和历史图画。结合所学知
识回答问题
（1）图（1）反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？图（2）所示
的东西方商路是指？（4分）
（2）结合所学的知识，请你指出上述历史事件产生了怎样的作用？（2分）
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它
的设置标志着什么？（4分）
22．看图说话：认真观察右图回答问题
（1）上图的地震仪器叫什么？（3分）
（2）这个仪器是由哪个时候的科学家谁制造的？(4分)
图（1）图（2）
三、材料分析题（每小题8分，本大题共计16分。）
23．阅读下列材料：
材料二“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领户之。宣帝改曰都护。??王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中
国遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重刻，诸国不堪命，建武中，皆
遣使求内属，愿请都护。??永平中，北虏乃胁诸国共寇河西郡县，
城门昼闭。十六年，明帝乃命将帅，北征匈奴??西域自绝六十五载，乃复通焉??因以超为都护??于是，五十余悉纳质内属??”
请回答：
(1)张骞几次通西域?分别是在什么时间出发的?（4分）
(2)材料一中的内容反映了这次出使遇到了什么艰难险阻？请你列举
出此行遇到的艰难险阻还有哪些。（5分）
(3)材料二中“武帝”“北虏”各指谁? （2分）
(4)“宣帝改曰都护”是哪一年，这有何意义? （4分）
24、小红同学自编一个《梦回秦朝》的课本剧，有一段这样的描写：（8分）
公元前211年的某一天，咸阳城内的一家小酒店，酒店的门上挂着
一个正楷的“酒”字，酒店内有一个客人拿着刀形币向店主买酒。
（1）错误
理由
（2）错误
理由
2015-2016学年度第一学期
七年级历史基础训练题参考答案
一、单项选择题
二、图说历史（每小题14分，本大题共计28分。）
21．（1）张骞出使西域；丝绸之路（2）沟通了中原与西域的经济、文化交流。（打通了“丝绸之路”，有利于东西方文化的交流。）（3）西域都护。西域地区正式归属中央政府管辖。
22．（1）地动仪（2）东汉时期、张衡
三、分析题
23．(1)两次；第一次是公元前138年，第二次是公元前119年。
(2)两次被匈奴人扣押。要经过荒芜人烟的沙漠、戈壁，自然条件恶劣等。(言之有理，符合史实即可)
(3)汉武帝；匈奴。
(4)公元前60年；这是西域(今新疆天山南北地区)正式归属中央政权管辖的开始。
24、（1）错误正楷的“酒”
理由公元前211年秦朝的文字是“小篆”
（2）错误刀形币
理由秦朝的货币是秦半（圆形铜币）
【篇三：七年级上册历史知识与能力训练答案】lass=txt>参考答案
第一单元中华文明的起源
第1课祖国境内的远古居民
知识要点
一百七十万云南工具会不会制造和使用工具周口店龙骨山七十万二十万猿类天然群居三万打制人工血缘氏族
基础训练
一、单项选择题
1. a（课本p. 2）
2. b（a、c、d项都是神话传说）
3. b（课本p. 2）
4. a（课本p. 2），元谋人生活的时代还属于旧石器时代，③④两项都是磨制石器，属于新石器时代的现象。
5. b（课本p. 3、p. 4）
6. d（北京人过的是群居生活）
7. a（项链是装饰品，说明山顶洞人懂得爱美）
8. a（图b是元谋人的牙齿；图c是磨制石器，但山顶洞人主要使用的是打制石器；图d是打制石器，但不能显示山顶洞人掌握磨光钻孔技术）
9. c（课本p. 5）
10. b（课本p. 5）
11. a（这枚针主要用于把兽皮缝制为衣服。这枚骨针比较小，用于射杀野兽可能性不大，实用性强，做装饰品可能性也不大）
12. c（北京人的食物还不包括米饭）
13. a（山顶洞人也使用打制石器）
14. b（使用打制石器是旧石器时代的特征）
二、非选择题
15. 问题一：人工钻木取火。证据：考古资料证明，山顶洞人已经会人工取火。
问题二：用火烤熟食物，可以提高人的体质；用火驱赶野兽，维护
自身安全；用火照明取暖，可以提高生活质量。火的使用，提高人
们适应和改造自然的能力，是人类进化演变过程中的重大进步。
16. 问题一：山顶洞人遗址。
问题二：制作这样的器具，需要一定的磨制和钻孔技术，说明山顶
洞人生活时期，人们已学会缝制衣服，懂得美。这是生产力的重大
进步。
拓展与探究
思考一：旧石器时代；北京人。
思考二：群居在洞穴中；用打制石器和木器劳动，获取食物等等
（合理的想象均可）。
第2课原始的农耕生活
知识要点
七千长江浙江磨制耒耜水稻干栏式定居五六千黄河陕西磨制
粟半地穴式定居水稻粟磨制陶定居
基础训练
一、单项选择题
1. a（课本p. 7，现有的考古资料证明，中国是最早种植水稻的国家）
2. c（课本p. 7）
3. d（课本p. 7）
4. d（课本p. 7、p. 8）
5. b（课本p. 7）
6. d（a、c项所说情况出现在半坡遗址出土的文物；b项所说情况
出现在大汶口遗址出土的文物）
7. c（要过定居生活，必须有人工建造的房子）
8. c（课本p. 8）
9. c（纺轮只能是用陶土制成雏形，然后烧制。石头坚硬，当时不可能有技术在石头中间钻孔）
10. c（课本p. 8）
11. c（彩陶是半坡遗址出土的）
12. c（河姆渡原始居民种水稻，半坡遗址原始居民种小麦）
13. d（大汶口文化遗址墓葬区出土的文物典型的反映了贫富分化，
其他三处遗址都没有这种现象）
14. a（山顶洞人也会人工取火）
15. d（骨制箭头、渔叉和渔钩用于打猎捕鱼）
二、非选择题
16. 问题一：陶器上的这些动物图案，说明这些动物与原始居民生活息息相关，他们过着原始渔猎生活。
问题二：在当时条件下，人们制作陶器的水平高超，反映了手工业
的进步；陶器上的纹饰反映了他们绘画艺术水平的提高。
17. 问题一：“北京人”、山顶洞人居住在自然形成的山洞中，半坡人、河姆渡人居住的是人工建筑，这是人类改造自然的重大进步。
问题二：原始农业的发展。
问题三：由于两地自然环境不同。半坡遗址处于北方黄河流域，河
姆渡遗址处于长江流域。启示：人类建筑要与自然环境相协调。
拓展与探究
思考一：研究古人类化石是研究人类起源的直接证据。广东境内的
古人类化石主要有封开垌中岩人牙齿化石、马坝人头骨化石等。
思考二：不能删除“已知”二字。因为，随着科学家的进一步探索，
人们可能发现现在未知的、年代更早的古人类化石。
第3课华夏之祖
知识要点
四五千炎帝黄帝涿鹿华夏宫室衣裳挖井舟车养蚕缫丝文字人
文初祖炎黄子孙尧舜禹部落联盟首领禅让制约公元前2070 禹原始奴隶
基础训练
一、单项选择题
1. a（课本p. 12）
2. d（课本p. 12）
3. b（课本p. 13）
4. a（课本p. 13）
5. c（传说中，仓颉发明了文字）
6. d（“炎黄子孙”体现的是对炎帝和黄帝的尊敬）
7. c（课本p. 14）
8. a（材料指向黄帝）
9. d（材料指的事件是大禹治水）
10. c（关键词是“天下为公”）
11. c（a项，黄帝部落打败炎帝部落，但炎黄部落结成联盟，共同
形成华夏族。b是仓颉；d是伶伦）
12. d（禅让制是各部落首领民主推选部落联盟首领的制度）
13. a（课本p. 14）
二、非选择题
14. 问题一：禅让制（部落联盟会议民主推选首领制度）；没有；大禹传子启后，夏朝建
立，王位世袭制代替了禅让制。
问题二：材料表明，为了争夺部落联盟首领之位，各部落首领之间
互相斗争。跟课本说法不一致。说明：历史上存在的许多“传说”，
并不一定是真实的历史，必须多方面考证。
15. 问题一：材料一属于历史传说；材料二属于文字记录；材料三属于实物资料。问题二：材料三代表的实物资料。
拓展与探究
思考一：远古时期，生产力水平低，人们对世界的认识不足，对许
多现象不理解，存在着敬畏心理，于是，人们把与生活密切相关的
植物、动物和自然现象作为自己的祖先等崇拜的对象，并将其符号化，这就是图腾。
思考二：通过民族大融合，以华夏族为主体，其他各民族不断融合，形成了中华民族。
第二单元国家的产生和社会的变革
第4课夏、商、西周的兴亡
知识要点
阳城早期国家启世袭禅让家天下城堡宫殿军队刑法监狱奴隶
主阶级平民和奴隶汤商伊尹盘庚殷殷朝纣炮烙周文王姜尚牧
野镐西周巩固统治土地平民奴隶亲属功臣诸侯周天子贡品疆
土边远地区统治国人暴动公元前771
基础训练
一、单项选择题
1. b（禅让制是传说时代、分封制是西周、郡县制是秦朝）
2. c（武王伐纣，商朝灭亡）
3. b（课本p. 20）
4. c（课本p. 21）
5. b（伊尹助汤）
7. a（课本p. 21）
8. a（夏桀、商纣分别是夏、商的最后一位王）
9. c（周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣）
10. c（西周实行分封制）
11. d（课本p. 24）
12. a（夏的第一代国王是禹）
13. c（三个朝代的覆灭，都是因为暴政）
14. b（西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家）
15. d（燕赵齐鲁晋楚，都是分封的诸侯国名称）
二、非选择题
16. 问题一：这些预言都是错误的。夏桀与商纣王的统治都因为暴政被推翻。
问题二：暴政会失去民心，丧失政权。
17. 问题一：指周王。依据所分封等级的高低得到不同的分赐。
问题二：周王会降低受封人的爵位，削减受封人的封地，甚至剥夺受封的一切特权。问题三：西周的分封制。
拓展与探究
思考一：标志性成果《夏商周年表》正式公布，确立了夏商周的起止年代。
思考二：没有得到最终结论。因为，夏商周的断代问题，没有确切文献记录，现在的研究成果是根据已有资料得出的。随着新史料发现，这一结论有可能被修订。
第5课灿烂的青铜文明
知识要点
原始社会夏商西周司母戊鼎四羊方尊成都平原青铜立人像大多精美瓷器夏、商、西周五谷青铜商奴隶人身自由贡品（人牲）殉葬品（人殉）
基础训练
一、单项选择题
1. c（河姆渡文化时期属于新石器时代）
2. d（课本p. 26）
3. c（课本p. 26）
4. d（课本p. 26）
6. a（课本p. 27）
7. b（课本p. 27）
8. b（铁器是春秋战国时期出现的）
9. d（课本p. 27）
10. c（今天家畜家禽的主要品种，商朝时已经有了）
11. d（夏商周时期等级森严，没有民主政治）
12. b（奴隶没有土地所有权）
13. b（商朝时期尚未出现铁器）
14. c（课本p. 27）
人教版七年级上册历史知识点归纳整理
人教版七年级上册知识点归纳整理 中国历史第一册 第1课中国早期人类的代表---北京人 【难点解析】 1、想一想，北京人是怎样得到火的？ 雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？ 通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。 2、（山顶洞人）已会人工取火。 3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。 4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？ ①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。 第2课原始的农耕生活 【知识要点】 [难点解析]
1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？ 河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？ 大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。 2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。 3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) （1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 5、农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展是农业兴起和发展的标志。 第3课远古的传说【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成 （1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。 （2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝 相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。 相传嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) （1）时间:公元前2070年 （2）建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) （3）标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别？ 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继，或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）。 2.（黄帝）被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹)。 4.原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（夏朝的建立）. 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）。
七年级历史上册期中考试试题及答案
七年级历史上册期中考试试题及答案 一、选择题 1．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是 ①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行世袭制 ④秦朝统一了文字 A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④ 2．以下历史故事中，发生在有文字记载历史时期的是（） A．三皇五帝B．大禹治水 C．武王伐纣D．黄帝蚩尤的战争 3．参考下图: 根据材料“1923年被考古学家发现了他们生活的遗址和头盖骨，他保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，”,请你判断他属于 A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡原始人 4．从出土文物“秦印封泥”(下图)中能够获取的历史信息有( ) ①周朝实行分封制度②秦朝实行丞相制度③封泥上文字是小篆字体区 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 5．春秋战国时期，诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争。经过角逐，先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 A．楚 B．宋 C．晋 D．魏
6．下列事物出现的先后顺序是 ①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器 A．①②③④ B．③②①④ C．④③①② D．②④①③ 7．百家争鸣局面的形成与下列哪些因素有关系（） ①封建经济的迅速发展②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革 A．②③④B．①②③ C．①②③④D．①②④ 8．下图为2002年6月出土的湘西里耶秦简（局部），其中出现了“洞庭郡”的文字记载。此考古发现，印证了秦朝在地方（） A．全面推行郡县制 B．统一了度量衡 C．流通圆形方孔钱 D．实行车轨统一 9．有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史史实是（ ) A．儒家思想成为正统思想B．春秋战国时期出现百家争鸣 C．佛教传入中国D．西学传入中国 10．“第一次踏上这块土地，记者惊讶的发现，除了我国境内已发现的最早人类化石的故乡，它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”这则新闻中说的“这块土地”是( ) A．陕西西安B．浙江河姆渡C．山东大汶口D．云南元谋 11．下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的是( )
七年级历史上册期末测试题及答案
七年级历史上册期末测试题及答案
七年级历史上册期末测试题 （时间60分钟，满分50分，闭卷）评分 一、选择题（本大题有20小题，每小题1分，共20分。）1．火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。在祖国境内 原始人类中，最早开始人工取火的是 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始居民 2．老师让欣欣做组长。她却推选能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这是的再现啊! A．推恩令B．王位世袭C．禅让制D．大一统 3. 西周实行分封制的根本目的是A.把土地和人民分给亲属、功臣等 B.巩固对西周的统治 C. 让诸侯给周天子交纳贡品 D. 炫耀周的强大4．文物是鲜活的历史。右图所示文物，可以让我们了解哪一时期的历史？ A．商朝B．秦朝C．西汉D．唐朝 5. 公元前7世纪后期，使晋文公成为中原霸主的关键性战争是
11. 国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出新疆与中原地区的密切联系由来已久。请你判断新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于 A.张骞出使西域 B.西域都护的设置 C. 玄奘西行 D.丝绸之路的开辟 12. 2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增且传说与屈原有关的节日是A．元宵节B．端午节C．清明节D．中秋节 13．它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是 A.《尚书》 B.《春秋》 C.《史记》 D.《道德经》 14．下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是 A．杜诗--水排B．张衡--地动仪C．诸葛亮--耧车D．华佗--麻沸散 15. 下列政权定都洛阳的是 ①魏②吴③西晋④东晋⑤南朝⑥北魏 A．①③⑥B．③④⑤C．②③⑥D．①④⑤16. 东晋南朝时，江南经济迅速发展的主要原因是 A．南方生产工具先进B．南方自然条件好C．北
部编版《中国历史》七年级上册全书知识点
部编版《中国历史》七年级上册全书知识点 《中国历史》七上复习资料 公元分为公元前和公元后。1世纪=100年。每个世纪每十年为一段，第几个十年即为第几个十年代，前20年为初，后10年为末。 第一单元史前时期：中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。会制作工具，知道使用火。 二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具（打制石器）。使用天然火，会长时间保存火种。过群居生活，从事采集狩猎活动。 1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。 三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。和现代人基本相同。能够人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；采集狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。 四、人和动物的根本区别：会不会制造工具。 五、使用打制石器的时代，称为旧石器时代。 第2课原始农耕生活 一、半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的对比 二、使用磨制石器的时代，称为新石器时代。 三、河姆渡人与半坡人在生活上有什么异同？存在差异的原因？ 相同点：都从事农业生产；都过着定居的生活；都使用磨制石器，使用陶器。 不同点： （1）所处地理环境不同：半坡居民生活在黄河流域，而河姆渡人生活在长江流域。（主要原因是自然环境不同） （2）房屋样式不同：半坡居民的房屋是半地穴式圆形房屋，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点；而河姆渡人的房屋是干栏式建筑，具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候。 （3）种植的农作物不同：半坡居民主要种粟，而河姆渡居民主要种水稻； （4）陶器不同：半坡居民制作彩陶，而河姆渡人制作黑陶。
七年级历史上册练习题及答案
七年级历史上册练习题及答案 1.1127年，赵构称帝的地点是____________。 思路解析：赵构称帝的地点是南京，即今天的河南商丘，后来由于金军的南侵，将都城迁到临安。建康是今天的南京，江都是今天的扬州，要注意古今地名的变迁，防止混淆。 答案：南京 2.阿骨打的活动不包括 A.统一女真各部 B.举兵抗辽 C.称帝建金 D.迁都 思路解析：阿骨打是女真族杰出的首领，他统一了女真各部，建立了金政权，领导了抗辽斗争，并最终灭掉了辽。迁都发生在宋金议和之后，阿骨打早已去世。 答案：D 3.下列战役由岳飞指挥的是 A.东京保卫战 B.收复建康 C.黄天荡战役 D.郾城大捷 思路解析：1140年岳飞带领的宋军在郾城大败金朝骑兵主力，取得大捷，是著名的一场战役。 答案：D ●10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.12世纪强大起来的金政权先后灭掉的两个政权是 A.北魏、西夏 B.辽、北宋 C.辽、西夏 D.西夏、北宋
思路解析：西夏是在成吉思汗建立的蒙古政权的进攻下才最终灭亡的。金强大起来后，首先面对的是辽对其的压迫，所以在1125年先灭掉了辽，在1127年，接着灭掉了其南部的北宋。 答案：B 2.标志着北宋灭亡的事件称为 A.澶渊之盟 B.靖康之变 C.安史之乱 D.陈桥兵变 思路解析：靖康元年(1126年)正月，金东路军进至汴京(今河南开封)城下，逼宋议和后撤军。同年八月，金军又两路攻宋;闰十一月，金两路军会师攻克汴京。次年三月，金军大肆搜掠后，立张邦昌为楚帝，驱掳徽、钦二帝和宗室、后妃、教坊乐工、技艺工匠等数千人，携文籍舆图、宝器法物等北返，北宋亡。史称“靖康之变”或“靖康之难”“靖康之祸”“靖康之耻”。又因靖康元年为丙午年，亦称此事件为“丙午之耻”。 答案：B 3.岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为他 A.作战英勇，收复失地 B.坚持抗金，符合广大人民的意愿 C.主张抗金，被投降派杀害 D.是著名的抗金英雄 思路解析：岳飞在中国历史上有着特殊的地位，在过去的 __ 为纲的思想指导下，对岳飞的历史地位有着不正确的评价，认为他是民族英雄。但是岳飞抗金在当时来说，由于金政权与南宋政权对比处在相对落后的社会发展阶段，特别是金对于南宋的战争主要是掠夺，造成了中原地区先进的农业生产文明的破坏，所以，岳飞抗金之所以
人教版七年级历史上册试题(含答案)详解
2015---2016学年度第一学期期末考试 七年级历史试题 1、本试卷为开卷试题，分卷Ⅰ卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题； 2、本试卷满分100分，其中卷面分3分，考试时间为90分钟 同学们，你喜欢历史课吗？提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。丰富的中国古代史，为我们留下了无数有益的经验和教训。同学们，在几个月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一展你的风采吧! 卷Ⅰ（选择题，共48分） 在表中的相应位置，每小题2分，共48分。 1、原始人的居住条件和生产情况同所处地区的自然环境密切相关，你认为河姆渡聚落的主要粮食作物应是 A．玉米B．粟C．水稻D．大豆 2、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”这是台湾亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文A．黄帝陵B．炎帝陵C．始皇陵D．中山陵 3、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是 A．孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B. 夏桀暴政，人民怨声四起 C D. 春秋战国时期社会急剧变化
4、《左传》中记载：“天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”这一史料反映的是 A. 原始社会时期的禅让制 B. 夏朝的王位世袭制 C. 西周的分封制 D. 秦朝的帝制 5、文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是 A. 兵马俑 B. 司母戊鼎 C. 竹木简 D. 青花瓷 6、春秋时期最显著的政治特点 A．国家众多，分裂趋势加剧B．霸主“尊王攘夷”扶助弱国 C．周王室中兴，王权加强D．周王室衰落，诸侯争霸 7、四川灌县二王庙有这样一幅对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”此联中的“太守”的最主要贡献是 A. 推官是用牛耕 B. 修建灵渠 C. 制造出铁农具 D. 修建都江堰 8、生活在公元前4世纪中后期的秦国农民，要想获得爵位，最好的办法是 A．建立军功B．通过联姻C．努力生产粮食D．靠贵族推荐 9、右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆 臣”所反映的历史信息主要是 A．疆域辽阔，人口众多B．国家一统，中央集权 C．法律严苛，覆盖全国D．交通发达，经贸昌盛 10、下列对陈胜吴广起义的说法，有误的一项是 A. 爆发于大泽乡 B. 建立过农民政权 C. 推翻了秦朝统治 D. 是我国历史上第一次农民起义 11、“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冻山东乱，刘项原来不读书。”这首诗对秦朝一历史事件作出了否定的评价 A．统一度量衡B．统一文字C．焚书坑儒D．修筑长城 12、我国的成语有很多来源于历史典故，如成语“草木皆兵”、“风声鹤唳”就来源于
部编七年级历史上册测试题(含答案)
部编七年级历史上册测试题（含答案） 一、选择题(每小题2分，共40分) 1．中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。某学习小组准备暑假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，他们应该去( ) A．陕西蓝田 B．北京周口店 C．云南元谋 D．浙江河姆渡 2．某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是( ) ①头部带有猿的某些特征②使用打制石器，过群居生活 ③用火取暖，烧烤食物④种植水稻，蒸煮米饭 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头……不管吃下多少酒食菜肴，主食永远都是中国人餐桌上的主角。以下古人类最早可能享用米饭的是( ) A．北京人 B．山顶洞人 C．半坡人 D．河姆渡人 4．丰富多彩的神话传说，体现了我们先祖的创造力和智慧。根据神话传说，以下搭配错误的是( ) A．伏羲—制造船只 B．仓颉—创造文字 C．嫘祖—养蚕缫丝 D．伶伦—制作音律 5．“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的( ) A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制 6．有人说，中国存在着一种最古老的商朝的书面语。这里的“书面语”是指( ) A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．楷书 7．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于( ) A．春秋时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．宋元时期 8．右面为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐
2014年七年级上册历史期末试卷(含答案)
2013年秋季七年级历史上册期末试卷 题号一二三四总分得分 一、单项选择题（本大题共20小题。每小题1分，共20分。请将正确答案填入下表相应序号内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。在祖国境内的原始人类中，最早开始人工取火的是（） A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡原始居民 2、河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括（） A、过着定居生活 B、会建造房子 C、住半地穴式房子 D、会种植庄稼 3、标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是（） A、禹建立夏朝 B、涿鹿之战大败蚩尤 C、汤战胜桀 D、盘庚迁都到殷 4、西周实行分封的根本目的是（） A、结成部落联盟 B、“公天下”变成“家天下” C、天子为巩固其统治 D、为削弱地方诸侯力量
5、成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史事，警事箴言，散见于历代典籍。富含许多古人的智慧结晶，也可视为先民生活的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是①破釜沉舟②纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍（） A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 6、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在（） Ａ、商朝 B、春秋时期 C、战国时期 D、秦汉时期 7、史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想 A、“仁” B、“因材施教” C、“兼爱”、“非攻” D、“无为而治” 8、孟子认为“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。他的观点是（） A、靠山吃山，靠水吃水 B、要发展林业 C、要减少对自然环境的污染 D、要合理开发自然资源 中华传统医学是中华文明的重要组成部分。请回答9－11小题。 9、很早时候，我们先民就总结出食“五谷杂粮”有益于健康的养身之道。我们知道，“五谷”农作物的齐备是在（） A、夏朝时期 B、商周时期 C、春秋时期 D、秦汉时期 10、望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。它是由总结出来的 A、扁鹊 B、黄帝 C、华佗 D、张仲景 11、东汉末年，出现了一部全面阐述中医理论和治病原则的书籍（）
【人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳】人教版七年级上册中国历史知识点总结【七篇】
【人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳】人教版七年级上册中国历史知识点总结【七篇】 一、元谋人 1、发现地点：云南省元谋县； 2、生活年代：距今约170万年； 3、生活情况：能制造工具，知道用火； 4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、人 1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 2、生活年代：距今约70万—20万年； 3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 使用打制石器、木棒；（生产工具）
4、生产生活状况采集、狩猎； 会使用天然火，会保存火种； 5、社会组织：过群居生活，原始社会。 6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人 1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年； 2、体貌特征：已经具有现代人类的特征； 3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）； 4、观念：已经有了审美的观念。 （1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：
原始居民距今年代生活地区房屋样式半坡人距今约6000千年黄河流域的陕西西安半地穴式圆形房屋河姆渡人距今约7000千年长江流域的余姚干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器，如骨耜；角器等原始农业（种植作物）原始畜牧业（饲养业）原始手工业制作彩陶和乐器；会纺织、制造陶器、玉器和乐器；会雕制衣种植水稻种植粟饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛刻，懂得使用天然漆二、原始农业的发展 1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。 2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域； 3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展； 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 ★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？ 姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
七年级历史上册期末测试题及答案
七年级试卷、教案 七年级历史上册期末测试题附参考答案 （时间：90分钟总分：100分） 一、单项选择题：（共25小题，每小题2分，共50分。每题的四个选项中只有一项符合题意。） 1．生活地点在今北京周口店一带的远古人类有（） A．元谋人、蓝田人 B．元谋人、北京人 C．蓝田人、山顶洞人 D．北京人、山顶洞人 2．水稻在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭（） A．北京周口店 B．陕西半坡村 C．山东大汶口 D．浙江河姆渡 3.《礼记》记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是（） A.尧 B.舜 C. 启 D.禹 4.国民党荣誉主席连战曾为“首届世界华人炎帝故里寻根节”赠书法作品：“华夏千秋，同尊始祖；炎黄一脉，共拜神农”。中华民族的人文始祖是（） A.尧和舜 B.舜和禹 C.黄帝和炎帝 D.周文王和周武王 5.商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励（）①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人 A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④ 6.我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（） A．战争频繁 B.诸侯争霸 C.新旧制度更替 D.百家争鸣 7. 以下是不同历史时期出土的生产工具的图片，你知道我国春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪件工具（） A.打制石器 B.磨制石斧 C.骨耜 D.铁犁铧 8．通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是（） A．城濮之战B．邲之战 C．官渡之战 D．马陵之战 9．人们总把“秦皇汉武”并称，但他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施（）
七年级历史上册 第3课 远古的传说教学设计 新人教版
第3课远古的传说 [教学目标] 1．知识与技能 (1)通过对本课的学习了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括炎帝、黄帝对华夏族的形成所做的贡献和尧舜禹的禅让，也为进一步了解我国远古传说时代的历史发展进程、中华文明的演进奠定基础。 (2)学习和思考本课所叙述的远古传说时代的发展进程，首先要通过对课本中插图的观察、想象以及对具体材料的分析入手，推导结论，培养进行历史感知、历史想象的形象思维能力；其次是培养全面、系统地思考问题和追踪历史发展线索的能力。 2．过程与方法 充分利用多媒体手段，增强课堂的热烈氛围和教学的直观性。采用讲述法和启发式、讨论式相结合的教学方式，开展师生的双向交流。 3．情感态度与价值观 通过本课的学习，培养学生树立正确的社会发展观。第一，认识到我们祖先在生产技术和文化方面对人类文明的演进作出了巨大的贡献；第二，充分认识到中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，激发学生的爱国之情，增强民族意识。 [教学重点和难点] 重点：传说中炎帝和黄帝的发明、禅让制。 难点：炎黄联盟、尧舜禹的禅让。 [教学设计思路] 1．教材分析 本课内容共有三部分：炎黄联盟、炎帝和黄帝的发明、尧舜禹的禅让。三者是以历史发展的时间为序的先后关系。通过这三部分内容的介绍，使中华远古文明的内容在前面两课的基础上得到一定的补充。这三部分内容围绕历史传说主线，向我们展现了华夏始祖创造华夏文明的历史场景；大量历史传说又进一步揭示了主题——炎黄二帝是中华民族的始祖。 2．学情分析 (请按学生的实际情况进行补充)
3．教学方法 阅读讲解法、识图分析法、讨论归纳法。[教学准备] 教师：多媒体课件、视频等。 学生：收集“华夏之祖”的传说故事。[教学过程]
人教版七年级历史上册第一单元测试题及答案
七年级历史上册第一单元测试题及答案 一、单项选择题 1、我国境内已知的最早人类是 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 2、人和动物的根本区别是 A、有无语言 B、会不会制造工具 C、会不会使用火 D、能否直立行走 3、半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域，是因为 A、战略地位重要 B、适宜航行、交通便利 C、水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产 D、环境优美 4、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为 A、黄帝是后人尊称的“人文初祖” B、是因为他自己打败的蚩尤 C、因为他的部落形成华夏族的基础 D、是因为他建立了我国历史上第一个奴隶制国家 5、大禹治水曾三过家门而不入，他所制的“水”是指 A、长江 B、珠江 C、雅鲁藏布江 D、黄河 6、创制“炮烙”等酷刑的是 A、夏桀 B、商纣 C、周厉王 D、周幽王 7、西周众多的诸侯，是通过下列哪个制度产生的 A、奴隶制 B、世袭制 C、分封制 D、禅让制 8、商代最突出的手工业是 A、纺织业 B、制陶业 C、冶铁业 D、青铜制造业 9、“三星堆”文化的具体地点是在
A、青藏高原 B、成都平原 C、云贵高原 D、河南安阳 10、成语“退避三舍”与下列哪次战役有关 A、桂陵之战 B、马陵之战 C、城濮之战 D、长平之战 11、从晋国分裂出来的三个诸侯国不包括 A、韩国 B、宋国 C、赵国 D、魏国 12、历史上有一个“徙木为信”的故事，这个故事的主人公是 A、伊尹 B、姜尚 C、管仲 D、商鞅 13、在战国“齐楚燕韩赵魏秦”七个诸侯中，地理位置处于最东面的是 A、楚 B、魏 C、齐 D、燕 14、著名的水利工程都江堰是谁主持修筑的？ A、商鞅 B、李悝 C、李冰 D、诸葛亮 15、春秋战国时期著名的名医是 A、华佗 B、张仲景 C、扁鹊 D、李时珍 16、我国有文字可考的历史开始于 A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝 17、中国被世界和平理事会定为世界四大文化名人的是 A、哥白尼 B、孔子 C、拉伯雷 D、屈原 18、主张“兼爱”，“非攻”的思想家是 A、孔子 B、老子 C、孟子 D、韩非子 19、“知彼知已者，百战不殆”的军事格言，是哪个军事家的名言 A、庞涓 B、孙武 C、韩非 D、孙膑 20、春秋战国时期的思想家中，具有环保意识的思想家是 A、孔子 B、荀子 C、墨子 D、孟子 二、填空题（20空，每空1分，共20分） 21、火的使用是人类进化过程中的一大进步，北京人已经会使用_________ _，山顶洞人掌握了_______________的技术。 22、
人教版七年级上册历史期末综合测试题一附答案
七年级上册历史期末综合测试题一 一、单项选择题：将正确答案的序号填入下面相应的答案栏内，每小题3分，共45分。 1.呼韩邪单于向汉族提出“和亲”，发生在( ) A.汉元帝时 B.汉武帝时 C.三国时 D.南北朝时 2.“丝绸之路的”是闻名世界的东西交通要道，它开创于( ) A.西汉 B.秦朝 C.东汉 D.战国 3.下列不属于张骞通西域的作用的是( ) A.丰富了汉族的经济生活 B.开辟了东西方交通的重要通道 C.促进了西域的经济发展 D.设置了管理西域的行政机构 4.东汉时期的一次治理黄河的行动使得黄河在以后八百多年里没有改道，这次治理是在谁的 主持下进行的( ) A.王景 B.汉武帝 C.秦始皇 D.汉明帝 5.右图是上世纪七十年代出土的稀世珍宝，这一文物的生产年代是( ) A.战国 B.汉代 C.魏晋 D.秦朝 6.右图是我国古代著名的工具，比欧洲早了一千多年，这一工具的发明者及朝代是（课本 74页上冶铁水排图，不带下面的文字）( ) A.西汉的王景 B.东汉的杜诗 C.东汉的王景 D.西汉的杜诗 7.蒙古风光好，游牧在草原。可后来匈奴既发展畜牧业，也发展农业。这是受哪一民族的影 响( ) A.蒙古 B.汉族 C.羌族 D.越族 8.古代的西域是指( ) A.甘肃玉门关、阳关以西，今天新疆地区和更远的地方 B.葱岭以西更远的地区 C.今天中亚和西亚一带 D.今天的西欧一带 9.“不入虎穴，焉得虎子”这一典故和谁有关( ) A.张骞 B.班超 C.卫青 D.霍去病 10.今天的新疆地区在历史上最早归属中央政府开始于( ) A.西汉 B.东汉 C.战国 D.秦朝 11.“人死血脉竭，竭而精气灭，灭而形体朽，朽而成灰土……”是哪部作品的主张( ) A.《伤寒杂病论》 B.《齐民要术》 C.《无神论》 D.《论衡》 12.230年，孙权派卫温率领万人船队抵达夷洲，“夷洲”是今天的( ) A.台湾 B.南京 C.洛阳 D.北京 13.三国两晋南北朝时期，唯一的一次短暂统一是( ) A.东晋 B.西晋 C.南朝 D.北朝 14.北魏迁都洛阳的目的是( ) A.吸收汉族的先进文化 B.加强对汉族地区的通知 C.优越的地理位置 D.洛阳的气候好 15.东晋南朝时，江南地区得到开发的最主要因素是( ) A.北人南迁 B.温暖湿润 C.土地肥沃 D.种植水稻 16.西汉末期商人用于交易的货币应该是下列的哪一种( ) A.半两钱 B.圆形方孔钱 C.五铢钱 D.刀币 17.两汉时期，不是手工业技术新成就的是( ) A.冶铁用水排鼓风 B.发明使用耧车 C.纺织使用提花机 D.用钢材制成的兵器 18.“蒙古好风光，游牧在草原。”历史上第一次统一蒙古草原的民族是( )
2020年秋季版七年级历史上册第3课远古的传说教案新人教版
第3课远古的传说 【课标要求】 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 【教学目标】 一、识记与理解 1、识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖。 2、理解炎帝、黄帝与农业起源传说的实质。 3、理解“禅让”的含义和实质。 二、能力与方法 1、培养从传说中提取有用信息的能力，初步掌握用传说印证史实的方法。 2、回忆已学知识并联系资料，理解传说与历史间的关系。 三、情感态度与价值观 1、培养学生学习历史、热爱历史的情感。 2、了解华夏族形成历史，培养崇敬中华民族人文始祖的情感。 3、体会以禹为代表的远古居民的优秀品行，培养继承和发扬中华民族优秀传统的信心和决心，进一步确立科学的人生价值观。 【重点难点】 一、重点: 1、农业起源的传说和华夏族的形成 2、禹治理水的方法及其可贵的品行 二、难点: 1、部落、部落联盟的构成和性质以及他们之间的战争与融合
2、“禅让”的含义和实质 【授课类型】新课。 【教学时间】 1课时。 【教学准备】 教师准备：炎、黄帝的肖像挂图、对二人陵墓的简介课件、祭奠活动的图片、禹治水的幻灯、布置学生收集我国历史上的传说。 学生准备：了解、收集我国古代的传说。 【教学方法】讲解法、讲述法、归纳法、图示法、比较法和讨论法。 【教具媒体】计算机与课件。 【教学过程】 （结合旧知识导入新课） 师：前两课我们学习了关于我国远古居民和原始农耕文化的历史，我们主要是通过考古资料来了解这些历史的，在古代历史文献中并没有相关的确切的记载。但是，从我国广为流传的大量关于远古时代的历史传说中也能找到一些重要的信息，和远古的农耕文化相印证。传说虽然难免夸张虚构，但不少传说生动地反映了人类的历史，包含了极有价值的内容。 问：同学们，你们知道哪些远古传说？ （出示课题）第3课远古的传说 一、炎帝和黄帝的传说 1.农业起源的传说 (选定一位或两位同学上台讲述炎帝或黄帝的传说，以此调动学生参与课堂的积极性) 联系炎帝和黄帝的传说，开展讨论，根据课本介绍的有关炎帝、黄帝的传说事迹，总结归纳炎帝黄帝对中华文明演进所做的贡献。
人教版七年级历史上册期末测试题及答案
人教版七年级历史上册期末测试题 （时间：60分钟满分：100分） 一．选择题(本大题共20小题，每小题2分，共计40分) 1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（） A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．嫘祖 2．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（） A．他们普遍使用磨制石器B．他们最早在世界上种植水稻 C．他们开始了定居的生活D．他们用使用弓箭 3．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（） A．黄帝 B．禹 C．启 D．秦始皇 4．西周的众多诸侯是通过什么产生的？（） A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制D．禅让制 5．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（） A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．勾践 6．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（） A．道家思想B．墨家思想C．儒家思想D．法家思想 7．支持商鞅变法的国君是（） A．齐桓公 B．秦穆公C．秦孝公 D．秦始皇 8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是（） A．楚国 B．燕国 C．齐国 D．韩国 9．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（） A．甲骨文B．金文 C．小篆D．隶书 10．巨鹿之战的交战双方是（） A．陈胜吴广和秦军主力 B．项羽军队和秦军主力 C．刘邦军队和秦军主力 D．项羽军队和刘邦军队11．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（） A．“挟天子以令诸侯”B．实行屯田制 C．招贤纳士D．打败强敌袁绍 12．我国第一部纪传体通史是（） A．《汉书》 B．《史记》 C．《春秋》 D．《诗经》 13．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（） A．汉高祖B．汉文帝 C．汉景帝D．汉武帝 14．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（） A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．诸葛亮 15．230年，卫温．诸葛直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（） A．海南岛 B．台湾 C．日本 D．菲律宾 16．北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（） A．匈奴族 B．鲜卑族 C．氐族D．羌族 17．成都平原变成“天府之国”，得益于（） A．李冰父子 B．刘备 C．诸葛亮D．郑国 18．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（） A．加工工具 B．生产工艺C．原材料D．生产者 19．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？（） A．甲骨文B．金文 C．隶书D．楷书 20．新疆地区正式归属中央统辖开始于（） A．公元前138年B．公元前127年 C．公元前119年D．公元前60年 二．判断正误题(本大题共5小题，每小题2分，共计10分) 21．中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。 ( ) 22．“传说”和“史实”的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。( ) 23．公元21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。 ( )
人教部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》知识梳理
本课重点识记内容 1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中最为著名的传说人物是炎帝和黄帝 2、炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族。 3、人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 4、炎帝制作生产工具，种植五谷和蔬菜。制作陶器，发明纺织，会煮盐。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。 5、黄帝已能建造宫实以避寒暑,制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜。发明弓箭和指南车。。 6、相传黄帝时期，仓颉创造了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。 7、相传黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。 8、禅让制是将部落首领位子传给贤德之人。 9、禹总结父亲鲧治水的教训，采用疏导的方法治水。 人教版历史七年级上册第3课《远古的传说》预习填空 一、炎黄联盟的形成 1.远古关于人类起源的神话与传说：盘古开天、女娲补天、后羿射日等。 2.背景：四五千年前，相传黄河流域的、、等部落相互攻伐，不断结成部落联盟，中国进入部落联盟时期。 3.过程：炎帝和黄帝通过结成炎黄联盟，后来炎黄部落又在中战胜东方的蚩尤部落，被推举为部落联盟首领。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.传说中的炎帝（神农氏）主要发明：教民，制作生产工具，种植；还制作陶器，发明，会煮盐，教人们通商交换；还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法。 2.传说中的黄帝（轩辕氏）主要发明：，制作，挖水井，制造船只，会炼铜，并发明了。★★ 黄帝时期的创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子擅长纺织，并会缫丝制衣。 3.影响：远古传说，反映出当时社会发展水平，一些考古发现也印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。 三、尧舜禹的禅让★★ 1.含义：即将部落首领的位子传给。 2.内容：、、通过禅让制依次成为部落联盟首领。 尧鼓励人们，年老时推举舜作为继承人；舜完善制度，稳定局势，又派禹治水，年老时让位于禹；禹采取疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，继位后扩大了夏后氏部落的势力和影响。 3.实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。 4.特点：民主推选、部落首领没有特权。 5.禅让制度对现在有何借鉴意义：用人发扬民主，重视贤才，要以天下为己任。 6.大禹治水的精神：坚持不懈、有责任心、无私奉献、勇于创新掌握自然规律等。 预习填空答案： 一、炎帝、黄帝、蚩尤；阪泉之战；涿鹿之战；黄帝； 二、开垦耕种；五谷和蔬菜；纺织；建造宫室；衣裳；弓箭和指南车；仓颉；嫘祖 三、贤德之人；尧、舜、禹
人教版中国历史七年级上册
人教版中国历史七年级上册第三单元 第10课秦末农民大起义课堂达标训练题（无答案） 一、选择题: 1. 公元前209年。中国历史上第一次大规模的农民起义在大泽乡进行，这次起义的发起者是（） A.陈胜、黄巾 B.陈胜、李自成 C.吴广、陈胜 D.吴广、程咬金 2.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（） ①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税很重③秦朝统一度量衡④秦朝的刑法残酷。 A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②④ 3.在“王侯将相宁有种乎？”的质问声中，拉开了中国历史上第一次大规模农民起义的序幕，请问这次起义发生在（） A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.东汉 4.下列关于如图的表述，错误的是（） A.这次起义直接导致秦朝的灭亡 B.它是我国历史上第一次大规模的农民起义 C.起义领导人是陈胜和吴广 D.起义过程中建立农民革命政权--张楚政权 5.人们常把秦朝称为“暴秦”，下列选项能体现秦朝“暴”的有（） ①沉重的赋税②繁重的徭役③繁重的兵役④残酷的刑罚。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6.大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义的领导人是（） ①陈胜②吴广③项羽④刘邦。 A.①②③④ B.①② C.②③ D.③④ 7.秦朝灭亡的最根本原因是（） A.秦的军队不够强大 B.秦皇骄傲自大 C.秦的暴政 D.农民起义的打击 8.七年级某班同学进行历史学习时，主要内容是“秦的暴政”、“农民起义”“推翻秦朝”。由此可以得出他们学习的课题是（） A.春秋战国的纷争 B.大变革的时代 C.秦王扫六合 D.“伐无道，诛暴秦” 9.陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模农民起义，它爆发的时间是（） A.公元前209年 B.公元209年 C.公元前202年 D.公元202年 10.在巨鹿之战中项羽以破釜沉舟的决心和勇气大败秦军主力，使得秦朝名存实亡。巨鹿之战的主要特点是（） A.具有革命首创精神 B.以少胜多 C.灭亡了秦朝 D.争夺皇位 二、读图说史题: 11. 观察《楚汉战争形势图》（前206-前202年）
七年级历史上册练习题精选
第一单元中华文明起源 知识要点： 北京人、山顶洞人、河姆渡氏族、半坡氏族、大汶口文化、黄帝、禅让制 一、选择题 1、我国已知最早的人类是（） A、北京人 B、元谋人 C、山顶洞人 D、蓝田人 2、在远居民中（）开始学会用火。 A、北京人 B、元谋人 C、山顶洞人 D、蓝田人 3、世界上发现远古人类遗址最多的国家（） A、中国 B、印度 C、埃及 D、巴比伦 4、（）人的生活集体是由血缘关系结合在一起的氏族。 A、北京人 B、元谋人 C、山顶洞人 D、蓝田人 5、世界最早种植水稻的国家（） A、中国 B、越南 C、泰国 D、缅甸 6、世界最早种植粟的国家是（） A、中国 B、越南 C、泰国 D、缅甸 7、被称为“人文初祖”的是（） A、黄帝 B、炎帝 C、嫘氏 D、大禹 8、我国历史上第一个王朝的建立者是（） A、蚩尤 B、黄帝 C、炎帝 D、大禹 9、大汶口原始居民的主要生产活动是( ) A、渔猎B．采集果子 C．饲养牲畜D．农耕 二、填空题 1、人掌握磨光技术和钻孔技术，他们已会人工取火。 2、有此学者认为，在居民使用的陶器上出现的一些刻画符号，是我国早期文字的雏形。 3、在打败蚩尤后，和部落结成联盟，形成日后的华夏族。海外华人自豪的把自己称为。 4、在古代原始部落，这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做。 5、约公元前2070年，是我国历史上第一个王朝。 三、简答题 1、在我国境内发现的有哪些远古人类？ 2、在氏族公社中，人们的生活生产状况如何？
四、识图题 ①左图中间的人物是谁？ ②后人尊称他为什么？ ③他有什么贡献？ ④他曾与谁联合打败蚩尤 ⑤至今海外华人称自己为什么？ 第二单元国家的产生和社会的变革 知识要点： 夏朝的兴衰、武王伐纣、西周分封制、青铜器、奴隶的生活、春秋争霸、战国七雄、铁农具与牛耕、都江堰、商鞅变法、中华文明的勃兴、诸子百家、百家争鸣 基础训练一夏商西周 一、选择题 1、标志着我国世袭制代替禅让制的是（） A、尧传位给、舜 B、舜传位给禹 C、禹传位给启 D、启打败有扈氏 2、商王盘庚迁都到（） A、牧野 B、殷 C、渭水 D、亳 3、曾作"炮烙之刑"镇压人民的是（） A、夏桀 B、商纣王 C、周厉王 D、周平王 4、在西周不可能出现的制度是（） A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、等级制 5、汤任用的有才干的大臣是（） A、伊尹 B、姜子牙 C、周公 D、召公 6、要求大臣要勤于政事，要“有功于民”的是( ) A、盘庚 B、汤 C、纣 D、启 7、奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品，叫( ) A、人殉 B、人祭 C、人牲 D、殉葬 8、奴隶主死了，把奴隶杀死或活埋来陪葬叫( ) A、人殉 B、人牲 C、斩首 D、祭祀 9、“夏桀把人当坐骑”图反映的社会情况是( )