电视新闻现场报道教程文件
电视记者的现场报道技巧
54传媒论坛传媒实务 第1卷第5期现场报道是指电视记者在新闻发生地，通过对相关人物的采访或对现场状况的说明与介绍，来达到向他人传递新闻内容的一种形式。
现场报道主要包括两种形式：一种是录播，另一种则是直播。
一、现场报道对电视记者提出的要求电视记者区别于其他类型大众传媒记者的重要一点为，电视记者要通过视频镜头向受众传递电视节目内容，由于电视记者有面对电视镜头的机会，这也对电视记者自身素质提出了更高的要求。
（一）现场应变反应能力采访的现场可能会出现各种各样的突发状况，作为电视记者，在进行电视采访时，面对不同的突发状况，电视记者必须能够根据现场的状况更好地安排采访的要点以及采访进度。
现场应变反应能力主要是要考察电视记者的灵活性，只有具有更多的灵活性才能面对各种突发状况保持镇定，保证电视采访质量不受影响。
（二）较高的表达能力电视记者需要通过镜头向电视观众传递电视节目内容，表达自身观点。
电视记者的作用其实就是联系电视节目和电视观众，以自身为传播媒介，展示电视节目的内容，传递电视节目想要表达的内在精神。
（三）丰富的知识积累作为电视节目的记者，会面临各种各样的采访环境与采访话题，同时也会接触各种各样的专业人群。
极为广泛的社交范围以及职业特点，要求电视记者能够很好地和各类人群进行交往，也要具备面对各类专业领域事件的处理问题的能力。
为达到这一系列要求，电视记者必须重视不断学习，以此提高自身的科学文化素养，丰富自己的精神内涵，提升专业综合素质。
二、电视记者在现场报道中可以运用的技巧（一）恰当的提问方式（1）开放式提问与闭合式提问结合。
电视记者的新闻采访主要是电视记者在新闻发生的现场，通过电视节目直接向观众介绍电视新闻的主要内容，或者间接向观众展示电视新闻的内容，即：电视记者通过对与电视新闻相关的当事人进行采访，以此达到向电视观众展示节目内容的目的。
由此可以看出，在电视记者进行采访时，以合适的方式向受访者提出问题，能够在很大程度上提高电视记者现场报道的水平与质量。
出镜记者的现场报道_出镜现场报道课程教案
出镜记者的现场报道_出镜现场报道课程教案竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除出镜记者的现场报道_出镜现场报道课程教案课次内容第二节出镜现场报道法则教学目的掌握出镜现场报道的基本原则，理解进行新闻现场报道的重要意义。
教学重点、难点教学重点：熟悉出镜现场报道的几大基本技巧，形成正确的认知和审美取向。
教学难点：深入了解并掌握出镜现场报道的技巧，并在后期的实践训练中能融会贯通。
教学进程（含章节教学内容、教学方法、辅助手段）教学内容：本节主要讲授教材第三章第二节内容优秀的现场报道依赖于出镜记者的新闻报道能力，隐藏在报道行为中的“软性元素”甚至直接决定着报道的成败。
以下的出镜报道的技巧性原则，侧重于记者报道细节。
1.迅速、准确处理好信息采集工作在现场，需要记者迅速地搜集信息，包含新闻的五要素、事件影响的间接因素、与事故相关的社会要素等等。
前期的的搜集工作将会是现场报道的基石。
2.调动不同的感官体验以眼睛、鼻子、耳朵和手指，用触摸、敲打、品尝、闻等方式，使新闻现场变得丰富、立体。
因为受众在电视屏幕前无法直接感受到现场的感官体验，所以出镜记者应将直接的感受通过自己的感官传递给受众。
3.谨慎选择新闻现场新闻事件发生后，往往可以选择不同的角度和位置进行报道，记者在现场报道时的首要信息即是告诉受众自己的所在位置。
除此之外，所在位置的背景和环境也可以通过电视画面传递出丰富的实时信息。
4.善于运用非语言符号着装、仪态、表情和肢体语言都能够影响现场报道的整体感觉。
不同的新闻现场，出镜记者的仪态需要与所报道的新闻事件的环境相吻合，这不仅可以渲染现场的气氛，同时还可以保证报道者的专业性。
教学方法、辅助手段：电视新闻出镜报道案例分析、头脑风暴训练。
作业1、请你思考如何运用现场报道的4个基本技巧报道“高速公路隧道起火”事件。
2、你认为出镜记者的现场报道技巧还有哪些？并找出案例。
主要教材宋晓阳，《出镜记者现场报道指南》[m].北京：中国广播影视出版社，20XX.备注与学生积极互动，充分调动学生参与课堂。
第七讲 电视新闻现场直播报道
3.把握被访对象心理情绪，将访问引向深入。
莫慧兰，我国著名的体操队员，高低杠上的“团 身前空翻越杠”动作被国际体联命名为“莫式空 翻”。
记者：“请问，你现在心里在想什么?”
莫慧兰泣不成声，断断续续说:“我……我很难 过……我没有什么可说……。”
4. 把握提问节奏，控制访谈时间。
例：这里是赞比亚首都卢萨卡，应赞比亚
国民议会的邀请，全国政协主席李瑞环于 当地时间16号上午乘专机抵达这里，开始 对赞比亚进行正式友好访问。
现场评述
评，即现场评论。指报道者在新闻现 场针对已经发生的新闻事实进行的分析评 价。
报道者应根据对事件发生的初始过程 和了解的背景材料，迅速分析眼前的现场 变化，并且及时注意事件的发展变化动向， 迅速进行筛选鉴别，用最简洁的语言表达 出来。
2. 围绕报道主题，将交谈逐步引向深入。
记:你为什么选择油漆工这个工作? 沈:因为我喜欢色彩，干油漆工又赚钱，每天能赚
十几块。 记:你的业余爱好是什么? 沈:轻音乐。 记:你喜欢流行歌曲吗? 沈:也爱听。 记:你对前途怎么看? 沈:我很乐观。 记:乐观的根据是什么? 沈:党的改革政策好，这几年生活开始富裕了。
就是报道者在突发性事件现场面对摄象机 对突然发生的事件做出及时的现场报道。
②一般性事件的现场报道
是指对可预测的事件进行现场报道，即提 前知道将要发生新闻事件的时间、地点、内容等。
非事件性现场报道
是指针对舆论所关注的问题所引发的现场 报道。
4、现场报道语言分类及其要求 现场播报
报道者用事先准备好的稿件，以新闻现场 为背景，面对摄像机镜头对新闻及新闻的相 关背景进行介绍。
四、电视现场报道的优势
播音现场报道教案模板及范文
一、教学目标1. 知识与技能：- 了解播音现场报道的基本概念和特点。
- 掌握现场报道的准备工作及现场报道的基本技巧。
2. 过程与方法：- 通过案例分析，学习现场报道的写作方法和技巧。
- 通过模拟练习，提高现场报道的实际操作能力。
3. 情感态度与价值观：- 培养学生对新闻事业的热爱和责任感。
- 增强学生的沟通能力和应变能力。
二、教学内容1. 现场报道的定义及特点2. 现场报道的准备工作3. 现场报道的写作技巧4. 现场报道的模拟练习三、教学过程（一）导入新课1. 提问：什么是现场报道？2. 学生分享对现场报道的理解。
3. 教师简要介绍现场报道的定义及特点。
（二）讲解与分析1. 现场报道的定义及特点- 讲解现场报道的定义，如：在事件发生现场，即时报道新闻事件的过程。
- 分析现场报道的特点，如：时效性强、真实性高、互动性强等。
2. 现场报道的准备工作- 分析现场报道前的准备工作，如：了解事件背景、收集相关信息、准备设备等。
3. 现场报道的写作技巧- 讲解现场报道的写作结构，如：导语、主体、结尾。
- 分析现场报道的语言特点，如：简洁、生动、富有感染力。
（三）模拟练习1. 分组讨论：现场报道的模拟场景。
2. 学生分组进行现场报道模拟，教师指导。
3. 分组展示，全班评价。
（四）总结与反思1. 学生分享模拟练习的心得体会。
2. 教师总结现场报道的重点和难点。
3. 布置课后作业，如：撰写一篇现场报道的范文。
四、教学评价1. 学生对现场报道知识的掌握程度。
2. 学生现场报道模拟练习的表现。
3. 学生课后作业的质量。
五、教学资源1. 教学课件2. 现场报道案例视频3. 现场报道写作指南范文：【标题】现场报道：见证历史瞬间【导语】今天，我们来到了XX地区，这里是XX事件的现场。
在这里，我们将为您带来最真实的报道。
【正文】（现场音：现场群众欢呼、议论声）主持人：大家好，这里是XX地区，今天，XX事件在这里发生了。
现场气氛热烈，群众纷纷前来围观。
第7章电视新闻现场直播报道
现实时空拍摄的画面结合在一起，完整地展现历史。运用影象资料， 必然形成过去时空和现实时空的对比。通过对比，不仅可以表现过去 时空的场景，还可以通过时空的转换加深主题的意义。 例《俄罗斯别斯兰人质事件全纪录：惊天50小时》 （五）真实再现 用“扮演”等虚构的方式将曾经发生过却没有记录下来的情景、 事件重现出来，并把它运用到非虚构的电视节目中去，是目前国内许 多电视台正广为流行的做法，通称为“真实再现”。
现场报道的产生与发展 20世纪70年代初起步于美国电视界，80年代 美国有线电视新闻网（CNN)将现场报道推向 高峰。 我国电视新闻界是在80年代初尝试现场报道 的，趋于成熟则在90年代。
电视新闻现场报道
1、定义：电视新闻报道者置身于电视 新闻事件发生现场，面对摄象机镜头， 以采访者、目击者或参与者的身份作 出图像的报道。
贺红梅：水均益，你好！我们知道，布利克斯和 巴拉迪在结束伊拉克之行前评价与伊拉克官方会 谈的成果时说，伊拉克对解决1998年以来悬而 未决的问题的立场“有所转变”。他们所说的 “有所转变”指的是什么？ 水均益：“有所转变”是布利克斯和巴拉迪对伊 拉克官方在与联合国合作态度方面的总体评价， 我认为主要指的是伊拉克四方面的“转变”。 首先，在伊拉克科学家是否能接受联合国核查人 员单独询问问题上，伊拉克官方转变最快。自6 号第一位伊拉克生物学家接受了3个半小时的单 独讯问后，又有四位伊拉克科学家在最近3天单 独接受了联合国核查人员的询问。
现场采访报道的技巧和方法
电视新闻报道教程-经济报道
站在全局的角度 ２．
成就报道往往是报道一个单位 、 一条 战 线 或 一 段 时 间 内 的 典 型 经 验 ， 所以常常是 综合性的报道 。 而且成就报道大都是推 广 经 验 ， 提 倡 别 人 效 仿 学 习 的， 记者接触到的 是具体的事实 ， 而报道却是要为中心工作 服 务 的 ， 所以任何微观的事实都要从全局的 角度去认识 ， 要善于上升到全局的高度 ， 不能只是就事论事 。
了解编辑部意图 １．
展示成就 ， 最大的成就可以说就是经 济 领 域 的 成 就 ， 尤其是在以经济建设为中心 的今天 。 因此 ， 成就报道也经常表现为编 辑 部 任 务 ， 往往是配合上级部门中心工作的
①
《 ， 第２页。 杨伟光 ： 电视经济宣传文集 》 中国广播电视出版社 １ ９ ９ ４ 年版 ，
① 声画结合的新闻少 。 两张皮的新闻多 ，
因此 １ 中国广播电视学会 在 山 东 枣 庄 专 门 召 开 了 全 国 电 视 经 济 宣 传 ９ ９ １年９月， 理论研讨会 ， 寻找经济报道的新突破 。 经 过 十 多 年 的 努 力 ， 经济报道已经迈上了一个 新台阶 。 以 Ｃ 一批 好 的 表 现 方 式、 好的内容的节 Ｃ ＴＶ ２ 为代表的经济频道大量出 现 ， 、 《 目见诸屏幕 ， 可以说是实现了根本性的突破 。 中央电视台的 《 经济半小时 》 经济信 息 ， 联播 》 浙江电视台的 《 经视新闻 》 等都 是 比 较 成 功 的 栏 目 。 同 时 在 中 国 广 播 电 视 新 闻 中国经济峰回路转 再 奖的评比中也出现了大量的优秀经济新闻 ， 如２ ０ ０ ０ 年的长消息 《 、 、 入佳境 》 违 法 收 缴 违 民 心》 经济半小 ０ ０ １ 年的新闻 评 论 《 ０ ０ ２年的电视节目编排《 ２ ２ 、 统筹城乡看浙江 》 等， 为经济报道提供了可资借鉴的经验 。 时》 ０ ０ ３ 年的系列报道 《 ２
8-1 电视新闻现场拍摄
10、时刻准备拍
• 采访拍摄前，要做好充分的准备工作，每一个环节都不能放过， 不然就会造成“一着不慎，满盘皆输”的后果，面对于电视摄 像记者来说，错过了时机，是无法弥补的。
• 11、开机关机前的充分预留。
• 12、拍摄足够的转场镜头。
最灵活的转场镜头是人或物体的中性运动方向镜头。中性 运动方向，是指主体运动由画面深处向正前方行进，或从画面 正前方向纵深处行进。这种垂直线运动方向，除了主体大小的 变化外，主体运动感并不强，不象从左到右，或从右到左的横 向运动主体，有强烈的运动感、方向感。
• 7、录好同期声 • • 8、捕捉人物的第一反应
人物的第一反应最真实，最能反映人物的内心世界，是摄像记 者应全力捕捉的重点。 方法：有预见性的提前开机和适当地延时关机，从而记录人物 对外界刺激反应的全过程。
• 9、要参加采访的全过程
摄像采访是一种创造性劳动，必须有真情实感地投入。为 此，摄像记者事先必须对新闻事件，采访目的、拍摄重点、景 物、角度及拍摄方式做到心中有数。采访结束后，应参与后期 编辑，以对自己的拍摄材料做出正确估价，以便下次工作中加 以改进。 •
• 四、现场同期声的录取
• 在电视新闻的拍摄过程中，声音的拾取与画面的 拍摄同等重要。 让新闻人物直接在镜头中说话，既自然，又比用 解说显得真实可信。 录取声音时注意： 1、做好充分的准备工作。（话筒功能、特性， 话筒线、电池等） 2、话筒一直打开。（避免重要场面时因意外 原因而无法录音） 3、用耳机进行监听。（注意效果）
• （三）事件动态跟踪
事件动态跟踪一般以运动跟拍为主，是突发事件报道的常 规拍摄方法。 要点： 1、最快速度准备充足设备和辅助装备。（电池、磁带） 2、选用带广角的便携式摄像机。 3、跟拍运动注意压制身体起伏运动。 4、避免素材都是背面跟随，选择适当时机超越主体位置拍 摄正面。 5、跟拍焦距打广角。 6、抢拍中对象要明确，忌讳什么都觉得重要。 7、摄像记者与编导要默契分工。 8、保护设备安全。
如何做好电视新闻的现场报道
Ｔ Ｉ ＡＮ Ｈｏ ｎ ｇ — ｗ ｅ ｉ
（ Ｍ ｕ ｄ ａ ｎ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ Ｎ ｅ ｗ ｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ Ｇ ｒ ｏ ｕ ｐ ， Ｍｕ ｄ ａ ｎ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ １ ５ ０ ０ ０ ０ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
一
其四 ， 现 场报 道 的基 本 注意事 项 。 出镜 记者 在新 闻 事件现 场 ， 不需要过 多的装饰 ， 无论 男女 ， 镇定 、 大方、 自然是 基本要 求（ 某些特 殊情 况可视 节 目类 型 而定 ） 。 电视 是 声 画结合 的 产物 ， 一般 情 况 下用地 点 开 头 ， 没 有 地 点 用人 物 ， 没 有人 物就 用 细 节 ， 这 些都 是摄 像机 可 以 捕捉 到 的 。现场 报道 的 一般 规律 可 总结 如 下 ： 第一 ， 先 说地 点 ； 第二 ， 再 说 时 间 ；第 三 ， 发 生 了什 么 事 儿 ； 第
好 的语 言组 织 能 力都 是 有 准备 的 。很 多看 似精 彩
的讲话 和现 场报 道都 是提 前做 了大量 的功课 ，绝不是 信 口开河 。 出镜 记 者在现 场报 道 过程 中应避 免说 生涩
难 懂 的话 ， 不好 表达 的 可以有 参照 物 。 比如 形容 某个物 体 的 大 小 ，可 以采 用 生动 的 比喻 ：这 个盖 子指 甲盖 大 小。 另外 还 需要 现 场记 者把握 语 言 的分寸 ， 在有 限 的 时 间 内尽 可 能 多地提 供 有价 值 的信 息 。 吐 字清晰 、 表 意准 确、 语 言 流畅 、 有 条理 ， 是 对现 场记 者 最基本 的要 求 。 ３ ． ２ 迅速 分析 归纳事件 的 能力 记 者在做 现 场报 道 时 ， 应避 免做 背诵 的工作 ， 在 表 达 时， 要 做 到心 中有框 架。 这 里有 一 个 简单 的 方法 可供 参考 ： 第一 ， 记 框 架记 结 构 ； 第二 ， 记 数据 、 记 重要 数 字
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道者、目击者和参与者，使“我”成为受众的代言人，从 而增强了电视机前受众的参与感。
4．现场感强 ：观众通过现场的图像以及报道者的介绍，
评述更直接地了解到事件的发生、发展过程
第二节 电视新闻现场报道的特点
二、现场报道中报道者的工作特点
1．置身于新闻报道现场 2．即兴口语表达能力强 3．具备综合素质
2．非事件性现场报道
是指针对舆论所关注的问题所引发的现场报道。
二、现场报道的传播方式
1．直播方式 是指在现场通过转播车利用ENG设备把新闻事实
的图像声音及报道者在新闻事件现场的报道、采访 等情况转换为电信号直接发射及时播出的方式。它 用完全纪实的手法把现场情景边摄录边同步播出。
2．录播方式 它是指播出前把整档节目按播出要求编辑录制，
什么？
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三、电视新闻现场报道的语言样式
（1）现场播报 它是报道者用事先准备好的稿件，以新闻现场为背景，面对摄像机
对新闻及新闻的相关背景进行介绍。 （2）现场述评
包括现场评和述两部分。二者可以分开也可以结合。 ①评
即现场评论，指报道者在新闻现场针对已经发生的新闻事实进行的 分析评价。 ②述
它指现场报道中对新闻事件的发展过程及背景等相关信息的介绍。 （3）现场采访
做成完整节目的播出带，按规定播出时间进行播放， 播完后，播出带放磁带库保存。
第四节 现场报道的要求与把握
1. 报道语言标准、规范 2. 有稿播报锦上添花 3. 现场评述清楚、适度 4. 现场采访准确、有效
① 提问要简明扼要，开门见山 ② 提问要客观 ③ 抓住问题，穷追不舍 ④ 采访要全面 ⑤ 要善于观察，灵活调整采访对象与问题
电视新闻现场报道
第二节 电视新闻现场报道的特点
一、电视新闻现场报道节目形式的特点
1．时效性强：电视直播具备了多机位、多角度、同步展
现、同地和异地时空互动的技术能力。现在对新闻时效性 的要求变成“NNN”，即“NOW NEWБайду номын сангаас NOW”。
2．信息量大：现场报道，使声音和画面同时、同步存在，
它可以准确地传达现场的气氛和内容 。
本章思考题
1．什么是电视新闻现场报道？电视新闻现场报道的特 点是什么？
2．电视新闻现场报道中报道的工作特点是什么？ 3．电视新闻现场报道有几种语言表达样式？ 4．电视新闻现场报道的分类有哪些？ 5．电视新闻现场报道的传播方式有哪些？ 6．什么是电视新闻现场播报？其具体要求是什么？ 7．什么是电视新闻现场评述？其具体要求是什么？ 8．什么是电视新闻现场采访？其具体要求是什么？ 9．电视新闻现场报道中，报道者副语言的使用应注意
生动、有效地传达给受众信息。
第三节 现场报道的分类与传播方式
一、电视新闻现场报道的分类
1．事件性现场报道
（1）突发性事件的现场报道
突发性事件的现场报道就是报道者在突发性事件现场面 对摄像机对突然发生的事件作出及时的现场报道。
（2）一般性事件的现场报道
指对可预测的事件进行现场报道。这在电视节目中最为常 见。所谓可预测性事件，即提前知道将要发生事件的时间、 地点、内容等，报道者在报道现场面对摄像机所作的现场报 道。
也叫镜前采访或电视采访，他通过记者和被采访对象的语言交流提 供必要的新闻背景，展示人物的心理活动，发表观点见解等，因而深化 了电视新闻报道的内容。
对报道者的副语言要求
❖ 出镜着装大方得体，重要新闻的报道着 装更要庄重；
❖ 注重应有的礼仪、风俗和语境需求； ❖ 镜头前无论全身或半身出镜，站姿都要
挺拔； ❖ 注重与镜头的交流感，从而能更加准确、