(大四下地理学思想史)第二章计量革命之前的地理学思
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识……。对地区变异重要的现象，会在地区上表现出来……。因此，研 究这些现象之间的相互关系时，地理学首先且基本上仰赖地图的比 较……。在系统地理学里，每种在地理上重要的特殊元素，或是元素的 复合体，都从它们与地区之总体变异关系的角度来研究……。在区域地 理学里，有关特定地方之所有特色间相互关系的知识（部分取自系统地 理学的不同系统），则会从这些特色之间相互关系的角度整合起来，以 提供这些地方的总体地理学(Hartshorne, 1939:463-5）。
人类被视为自然的创造物（creations） or 人类被视为是上帝通过“他”所设计的自然而被创造出来的，地理
哲学像是宗教思考，其目的是在世俗的事件类型中寻找上帝的意图
环境决定论这种早期的地理学思想就具有神秘主义的性质——寻找 上帝或自然造物的目的和方向
2 启蒙运动后地理学思想的理性化
17-18世纪的启蒙运动带来了理性主义
(大四下地理学思想史)第二章计量革命之前的地理学思想
提纲
启蒙运动前的地理学思想 启蒙运动后地理学思想的理性化 环境决定论 区域地理学 20世纪中叶以后地理知识性质的改变
1 启蒙运动前的地理学思想
早期地理学思想在形式和内容上是自然主义的
这里的“自然主义”是跟“人文主义”（humanism）相对立的
属于空间的知识
关于空间的知识
人地关系中有关空间安排 对地理的基本元素 (primitives)的诠 及互动之事实的累积 释。元素包括空间安排、组织、分布、 形式、外貌、层级、距离、方向、区 域化、类别及地理关系）
是较浅层、宣布性
认识性的(cognitive)、是创造性及学
(declarative) 、流水帐式
思考：如何分析珠三角这一区域的独特性？
基本思路
第一步，发现有差异的区域 第二步，找出区域边界 第三步，描述区域内的各类地理要素的基本特征（伯克利的景观学派会强调
分析作为人类终端产物的景观） 第四步，分析区域内各类要素的相互作用关系 第五步，探讨这些相互作用关系所产生的结果（即区域独特性）
“地理综合”的思维很重要！！！但是不可强求 识别“独特性”的思维很重要！！！但是不可强求 系统思维很重要！！！！一定要强求
附：系统研究的基本思想
其他例子：
防民之口与国民暴动
起义、镇压与改朝换代 （征税、征兵）
九种系统基模
5 20世纪中叶以后地理知识性质的改变
相关争论
可能论、或然论
对我们研究的启发
应努力寻求终极解释，但不应走向极端，应拒绝“决定论”思想 关注自然地理要素
案例1：同里古镇有一条东西向的河，河两岸的商业化差异很大，一边繁 华，另一边相对冷清。请问哪边繁华？为什么？
案例2：乡村地区新村建设区位选择的变化
4 区域地理学
从区域独特性上寻找与其他学科的区分 核心观点： 地理学试图获取世界之地区差异（areal differentiation）的复杂知
核心概念
区域差异与区域变异 形式区域与功能区域
困境
许多区域分类是幼稚的，尤其是大范围的分区 许多区域研究沦为了一系列“令人厌倦的”关于自然的和人文的“事实”的
罗列 认为整个地球表面可以划分为确定的区域，每一区域都有各自的特点。然而
对区域的实际研究证明实际并非如此，一些地区缺少独特性
对我们研究的启发
3 环境决定论
从早期神秘主义的环境决定论转化为“穿着科学外衣”的环境决定论： 19世纪下半叶，地理学思想在其概念基础上从自然神学向进化生物论转 变
地理学以环境决定论的形式进入现代科学
核心观点：“人是大地的产物”（ Semple, 1911） 北欧人精力旺盛而好思考，南欧人不严谨、情绪化，但富想像力， “赤道区黑人的特质则沦落为致命的种族缺陷” （ Semple, 1911）
术性 (intellectual) 的知识
的知识
问为何、如何、什么及何 处，重形态 (form)及事件
本身ຫໍສະໝຸດ Baidu
重过程 (process)及事件关系
不注重理论
注重理论的建立
现代西方地理学在两个背景下诞生
对欧洲“发现与探险”收集到的大量地理信息进行编目和解释的需 要
用理性的、科学的思维和表达方式去组织这些数据，而非以宗教的 或神秘的方式把它解释为神圣的上帝的旨意
由此，现代地理学具有了将“作为人类家园的世界”（或更 准确地说，“作为欧洲人控制的世界”）加以理论化的社会 功能
葛乐齐 (Reginald G. Golledge), 2002:
1950年代以后，地理知识的演变：
从“属于空间的知识 (knowledge of space)” 转变为: “关于空间的知识 (knowledge about space)”
Regional G. Golledge, 2002, “The nature of geographic knowledge,” Annals, AAG, 92 (1): 1-14.
人类被视为自然的创造物（creations） or 人类被视为是上帝通过“他”所设计的自然而被创造出来的，地理
哲学像是宗教思考，其目的是在世俗的事件类型中寻找上帝的意图
环境决定论这种早期的地理学思想就具有神秘主义的性质——寻找 上帝或自然造物的目的和方向
2 启蒙运动后地理学思想的理性化
17-18世纪的启蒙运动带来了理性主义
(大四下地理学思想史)第二章计量革命之前的地理学思想
提纲
启蒙运动前的地理学思想 启蒙运动后地理学思想的理性化 环境决定论 区域地理学 20世纪中叶以后地理知识性质的改变
1 启蒙运动前的地理学思想
早期地理学思想在形式和内容上是自然主义的
这里的“自然主义”是跟“人文主义”（humanism）相对立的
属于空间的知识
关于空间的知识
人地关系中有关空间安排 对地理的基本元素 (primitives)的诠 及互动之事实的累积 释。元素包括空间安排、组织、分布、 形式、外貌、层级、距离、方向、区 域化、类别及地理关系）
是较浅层、宣布性
认识性的(cognitive)、是创造性及学
(declarative) 、流水帐式
思考：如何分析珠三角这一区域的独特性？
基本思路
第一步，发现有差异的区域 第二步，找出区域边界 第三步，描述区域内的各类地理要素的基本特征（伯克利的景观学派会强调
分析作为人类终端产物的景观） 第四步，分析区域内各类要素的相互作用关系 第五步，探讨这些相互作用关系所产生的结果（即区域独特性）
“地理综合”的思维很重要！！！但是不可强求 识别“独特性”的思维很重要！！！但是不可强求 系统思维很重要！！！！一定要强求
附：系统研究的基本思想
其他例子：
防民之口与国民暴动
起义、镇压与改朝换代 （征税、征兵）
九种系统基模
5 20世纪中叶以后地理知识性质的改变
相关争论
可能论、或然论
对我们研究的启发
应努力寻求终极解释，但不应走向极端，应拒绝“决定论”思想 关注自然地理要素
案例1：同里古镇有一条东西向的河，河两岸的商业化差异很大，一边繁 华，另一边相对冷清。请问哪边繁华？为什么？
案例2：乡村地区新村建设区位选择的变化
4 区域地理学
从区域独特性上寻找与其他学科的区分 核心观点： 地理学试图获取世界之地区差异（areal differentiation）的复杂知
核心概念
区域差异与区域变异 形式区域与功能区域
困境
许多区域分类是幼稚的，尤其是大范围的分区 许多区域研究沦为了一系列“令人厌倦的”关于自然的和人文的“事实”的
罗列 认为整个地球表面可以划分为确定的区域，每一区域都有各自的特点。然而
对区域的实际研究证明实际并非如此，一些地区缺少独特性
对我们研究的启发
3 环境决定论
从早期神秘主义的环境决定论转化为“穿着科学外衣”的环境决定论： 19世纪下半叶，地理学思想在其概念基础上从自然神学向进化生物论转 变
地理学以环境决定论的形式进入现代科学
核心观点：“人是大地的产物”（ Semple, 1911） 北欧人精力旺盛而好思考，南欧人不严谨、情绪化，但富想像力， “赤道区黑人的特质则沦落为致命的种族缺陷” （ Semple, 1911）
术性 (intellectual) 的知识
的知识
问为何、如何、什么及何 处，重形态 (form)及事件
本身ຫໍສະໝຸດ Baidu
重过程 (process)及事件关系
不注重理论
注重理论的建立
现代西方地理学在两个背景下诞生
对欧洲“发现与探险”收集到的大量地理信息进行编目和解释的需 要
用理性的、科学的思维和表达方式去组织这些数据，而非以宗教的 或神秘的方式把它解释为神圣的上帝的旨意
由此，现代地理学具有了将“作为人类家园的世界”（或更 准确地说，“作为欧洲人控制的世界”）加以理论化的社会 功能
葛乐齐 (Reginald G. Golledge), 2002:
1950年代以后，地理知识的演变：
从“属于空间的知识 (knowledge of space)” 转变为: “关于空间的知识 (knowledge about space)”
Regional G. Golledge, 2002, “The nature of geographic knowledge,” Annals, AAG, 92 (1): 1-14.