高二生物必修3综合测试题1参考答案
高中生物(新人教版)选择性必修三同步习题：全书综合测评(同步习题)【含答案及解析】
全书综合测评(满分:100分;时间:90分钟)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。
下图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。
下列叙述错误的是()A.去除蓝莓枝梗应在冲洗之后,目的是防止杂菌污染B.过程③在氧气、糖源都充足条件下可直接发酵为蓝莓醋C.在过程④时,榨出的蓝莓汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵D.过程⑤中酒精可作为醋酸菌的碳源和能源2.微生物发酵已经广泛应用于人类生活的各个领域。
下列叙述错误的是()A.不同的微生物具有不同的代谢类型,可根据发酵条件将微生物发酵过程分为有氧发酵和厌氧发酵B.谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌,可用于发酵生产谷氨酸制取味精C.当缺少糖源和氧气时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸D.乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解成乳酸,可用于制作酸奶和泡菜3.下列有关微生物培养的叙述,正确的是()A.配制培养基时,应在灭菌之后调节pHB.一般在培养皿盖上标注接种人姓名等信息C.接种后放入培养箱中的培养皿应倒置D.培养基的组成成分中必需同时含有碳源、氮源、水和无机盐4.下列有关实验室果酒、果醋制作过程的叙述,不正确的是()A.果酒发酵瓶内留有一定空间有利于酵母菌的繁殖B.果酒发酵产生的酒精为醋酸菌提供碳源和氮源C.两种发酵过程中pH都会逐渐下降,温度略有升高D.果醋发酵阶段酵母菌已经失去了发酵能力5.在葡萄酒的发酵生产过程中,分别用不同的方法定期抽样检测培养液中的酵母菌和细菌的数量,结果如图所示。
下列说法正确的是()A.对细菌进行计数常采用平板划线法B.可用血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数C.发酵的起始阶段中细菌种群密度大于酵母菌D.细菌数量下降的原因是培养液pH升高6.一定浓度的福尔马林(甲醛的水溶液)通过使蛋白质变性而起防腐作用。
可从活性污泥中分离出高效分解甲醛的细菌,以处理废弃的福尔马林。
2019-2020年人教版高中生物必修3能力测试 第01章人体的内环境与稳态含答案
第01章人体的内环境与稳态能力测试A卷（时间45分钟满分100分）一、选择题1．关于内环境与稳态的叙述，正确的是A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H+主要从肺排出 C. Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D．血浆是内环境中最活跃的部分2．高等多细胞动物的物质交换主要涉及到：①体内细胞②组织液③血浆(或淋巴) ④呼吸系统⑤泌尿系统⑥消化系统⑦体外环境则体内细胞代谢的终产物尿素排出体外的顺序是A.①一②一③一④一⑤一⑥一⑦ B．①一③一④一⑤一⑥一⑦C．①一④一⑥一⑤一⑦ D．①一②一③一⑤一⑦3．人体与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统⑥运动系统⑦生殖系统⑧内分泌系统A.①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C.①②④⑤ D.③⑥⑦⑧4．内环境稳态的主要调节机制是A．神经调节 B．体液调节 C.神经—体液调节 D.神经一体液—免疫调节5．高等多细胞动物的物质交换主要涉及到：①体内细胞②组织液③血浆(或淋巴) ④呼吸系统⑤泌尿系统⑥消化系统⑦体外环境则氧气从体外进人体内细胞的正确顺序是A.⑦一④一③一②一①B.⑦一③一④一②一①C.⑦一③一①—争④一② D．⑦一④一③一②6．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起A．酶促反应的速率加快 B．渗透压下降 C．细胞代谢紊乱 D．糖尿病7．下列各项属于内环境的是A．原尿 B．肺泡 C.肠腔 D.脑脊液8．人体细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换。
在正常情况下，内环境中不含有的成分是A.葡萄糖 B．氧气 C.抗体 D．DNA9．下列各种生理或病理，情况下，能使淋巴液生成量增加的是①炎症②静脉回流受阻③组织缺氧④组织胺大量释放A．①②③ B．②③④ C.①②④ D．①②③④10．观察血浆、组织液、淋巴三者关系示意图(如下图)，指出哪个箭头表示的是错误的A．①中性粒细胞 B．②组织液 C.③水 D．④红细胞11．下列液体中，属于体液的一项是①胆汁②胰液③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩汗液A．①②③④⑤⑦ B．③④⑥⑦⑧⑨ C.②③④⑤⑦⑨ D.③④⑤⑦⑨⑩12．人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同，其原因是………A．维持内环境渗透压的稳定 B．使体内增加水分C.使体内增加无机盐D.使体内营养物质保持稳定13．人和动物新陈代谢中的化学反应主要发生在A．消化道内 B．肾脏内 C．细胞内 D．内环境14．下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调节，血糖的调节D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴15．肌肉注射时，药液进人人体先后经过的途径是A．血浆组织液淋巴血浆靶细胞B.组织液血浆组织液靶细胞C.淋巴血浆组织液血浆靶细胞二、非选择题16．(12分)根据下述材料完成下列问题：材料一：2002年7月9日河南某地气温高达39℃，大家都在家中休息，然而 50多岁的赵某却在玉米地里锄草。
【高二】人教版高二生物必修32.2和2.3测试题(含答案)
【高二】人教版高二生物必修32.2和2.3测试题(含答案)生物必修ⅲ人教新标2.2和2.3同步练习1.以下相关叙述错误为（）a．激素调节的特点之一是微量和高效b、神经调节的特点之一是动作时间短c．激素调节的特点之一是反应迅速d、神经调节的特点之一是必须通过反射弧来完成答案：c分析：激素调节以微量高效、反应慢为特点。
神经调节的特点是动作时间短，必须通过反射弧来完成。
2．下列激素中对全身细胞都起作用的是( )a、促性腺激素释放激素B.抗利尿激素c．甲状腺激素d．促甲状腺激素回答：C解析：a作用于垂体，b作用于肾小管、集合管，d作用于甲状腺，c作用于组织细胞，可分布于全身各处。
3.切除正常幼犬脑垂体后，犬血液中三种激素含量随时间的变化曲线最有可能是（）答案：b分析：垂体切除后，促甲状腺激素不能产生，导致甲状腺产生的甲状腺激素减少。
通过负反馈调节，下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素的数量增加。
4．人体体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果。
下列说法中错误的是( )a、热量的产生由神经调节，热量的散失由体液调节b．人处在寒冷环境中，靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定c、人们在炎热的环境中不能减少热量的产生，只能依靠增加散热来维持恒定的体温d．产热于组织器官细胞呼吸答：a解析：产热过程是一个神经―体液调节过程，而散热中只存在神经调节。
5.（2022年东丽综合）下图① ② ③ 显示了人类细胞之间信息传输的三种方式。
下面的描述是错误的（）a．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速b、模式信息③ 不会通过体液传播c．体温调节可能涉及①②③三种传递方式d、模式的信息传递① 和② 通过血液循环，并有反馈调节答案：b分析：本主题探讨人类细胞之间的信息传递方式。
根据话题分析，信息传递的方式③ 不仅可以通过神经传递信息，还可以通过体液（如神经递质）传递信息。
6．(2021肇庆模拟)下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用（1）垂体是人体重要的内分泌腺，它不仅分泌[a]生长激素，而且还分泌[]_____________________。
高中生物必修3综合测试题
1 高中生物必修3综合测试题 （第1至5章） 一、选择题(本题共45小题，每题1分，共45分，每题只有一个正确答案) 1．下列属于人体内环境的组成成分的是( ) ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、唾液淀粉酶和氨基酸 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 2．人体中内环境稳态所包含的内容不．包括( ) A．线粒体基质中pH的相对稳定 B．血浆中各种化学成分的相对稳定 C．组织液的温度相对稳定 D．血浆渗透压的相对稳定 3．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( ) A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D．甲发生一次偏转，乙不偏转
4. 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛索受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致 A．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 5.α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 A．肌肉松弛、肌肉僵直 B．肌肉僵直、肌肉松弛 C．肌肉松弛、肌肉松弛 D．肌肉僵直、肌肉僵直 6．如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是 ( ) A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体 B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 C．a是机体调节内分泌活动的枢纽 D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能 7．下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是( ) A．神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号 B．神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛 C．在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用 D．给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节 8．下列关于免疫细胞的叙述，错误的是( ) A．T细胞可以释放淋巴因子 B．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 C．T淋巴细胞可以产生多种抗体 D．一个浆细胞只能产生一种抗体 9．哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。如图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是( ) A．细胞②为B细胞 B．细胞⑤产生的物质为球蛋白 C．细胞⑤为靶细胞 D．细胞③为效应T细胞 2
2021-2022高二生物北师大版必修3 模块综合测评 Word版含解析
模块综合测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.给健康婴儿接种卡介苗,目的是使婴儿体内产生()A.浆细胞B.效应T细胞C.记忆细胞D.抗体答案:C2.下列有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是()A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B.外界温度降低→哺乳动物体温调整中枢兴奋→体温稳定C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲解析:病毒侵入机体细胞,是寄生在宿主细胞内的,通过细胞免疫使靶细胞裂解死亡。
病原体失去了寄生的基础,因而能被吞噬、毁灭。
抗体是由浆细胞分泌的。
外界温度降低,人体通过冷觉感受器接受刺激,产生兴奋,将兴奋传导至下丘脑中的体温调整中枢,然后使有关神经兴奋,进而引起皮肤血管收缩,削减皮肤血流量,从而使皮肤的散热量削减;与此同时,皮肤立毛肌收缩,骨骼肌紧急性增加,使产热量增加;有关神经的兴奋还可使肾上腺素分泌增加,导致产热量增加,体温维持稳定。
摄入高糖食品使人体血糖含量上升,此时胰岛素分泌增加,使血糖水平回落。
单侧光照引起生长素分布不均匀,背光侧生长素含量高于向光侧生长素含量,背光侧细胞生长得快,表现为向光弯曲生长。
答案:A3.人体内B细胞和T细胞的发育场所依次为()A.胸腺胸腺B.胸腺骨髓C.骨髓胸腺D.骨髓骨髓答案:C4.(2021广东理综,2)关于人胰岛素的叙述,正确的是()①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌A.①③B.①④C.②③D.③④解析:本题考查胰岛素本质和功能以及有机物的鉴定的有关学问。
胰岛素的本质是蛋白质,所以以碳链为基本骨架,①正确。
蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色,②错误。
胰岛素通过促进肝糖原合成来降低血糖,③错误。
胰岛素是由胰岛B细胞合成、分泌的,④正确。
答案:B5.下列关于人体内环境的描述,错误的是()A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.HC O3-、HP O42-等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等解析:血红蛋白是红细胞内的蛋白质,属于细胞内液,不属于血浆成分。
2023届高二选择性必修三(三)生物试卷(后附答案解析)
选择性必修三习题（三）高二生物一、单选题1.红酸汤是苗族的传统食品，它颜色鲜红、气味清香、味道酸爽，其制作过程类似于泡菜的制作。
下列是以番茄和辣椒为原料的红酸汤制作流程图，相关叙述中正确的是（）→→→→A.红酸汤制作过程中用到的微生物主要是醋酸菌B.装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量C.装坛时不装满的原因是为了促进微生物繁殖D.红酸汤的制作中随着发酵时间延长，亚硝酸盐的含量一直增加2.为了解病原微生物对四种抗生素的敏感程度，某研究小组进行了相关药敏实验，图1为部分实验器材。
将含有相同浓度的抗生素I～Ⅳ四个大小相同的纸片分别贴在长满测试菌的平板上，实验结果如图2。
下列相关叙述正确的是（）A.为获得长满测试菌的平板，需要使用图1中器材①②③B.图2中II形成的抑菌圈较小，可能是病原微生物对药物较敏感C.图2抑菌圈中的菌落可能是在抗生素IV作用下产生了突变株D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会影响实验结果3.利用植物组织培养技术大量繁殖红豆杉细胞，从中提取细胞分泌的抗癌药物——紫杉醇，下列有关叙述正确的是（）A.采用茎尖部位的组织进行组织培养容易获得抗病毒植株B.利用植物组织培养能获得遗传物质改变的新品种C.愈伤组织细胞排列疏松而无规则，且为高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞D.选择适当的分化培养基，在适宜光照下培育出红豆杉幼苗4.酸性土壤是pH小于7的土壤总称。
下图表示利用耐酸植物甲（4n）和高产植物乙（2n）培育高产耐酸杂种植物的过程（图中序号表示过程或处理手段），下列相关叙述错误的是（）A.图示过程中依据的原理主要有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等B.过程①可将甲乙植物细胞置于含纤维素酶和果胶酶的等渗溶液中处理C.过程②可以用PEG诱导，过程③得到的杂种细胞中含有3个染色体组D.过程④⑤使用的培养基需加入生长素和细胞分裂素，但加入的比例不同5.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。
高中生物：高二生物《选择性必修3》知识测试参考答案
参考答案：
1-5．DDCBB
6-10．DBDCA
11-15．BACAC
16-20．DCBCD
21-25．CACBA
36．(1)供体1和供体2相同
(2)内细胞团胚胎干已经
(3)1
(4)制备单克隆抗体、植物组织培养、PCR技术等
37．(1)人的乳腺癌细胞
(2)灭活病毒诱导法
(3)克隆化培养和抗体检测腹腔无菌无毒95%的空气维持培养液的pH
补充未知成分，利于动物细胞生长
(4)特异性强、灵敏度高、可大量制备a
(5)特异性的抗原-抗体细胞核
38．(1)消毒剂喷施后的土壤稀释液+含消毒剂的LB固体培养基
(2)（将培养皿倒置，）在37℃恒温箱中培养36小时，观察并记录每个培养皿中的菌落数。
(3)对实验数据进行统计分析。
(4)
(5)增大土壤稀释液的稀释倍数。
(6)抗消毒剂#耐消毒剂
(7)分解者。
高二生物必修3第1、2章综合测试题.doc
高二生物必修3第1、2章综合测试试题-、选择题1 •下列关于人体内环境各组成成分的关系，正确的是2. 下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是A. 内环境的稳态是神经一体液调节的结果B. HCO3一、HPO 广对血液中酸碱度起调节作用C. 内环境稳态的维持依赖于各器官、系统的协调活动D. 正常人血浆的pH 通常在7.35〜7.45之间 3. 下列属于第一、二道防线的是①円液对病菌的杀灭作川②吞噬细胞的内吞作用③唾液屮溶菌酶对病原体的分 解作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤效应T 细胞为靶细胞接触 ⑥皮肤的阻 扌当作用⑦抗体与细胞外毒素结合A.①③④⑥B.④⑤C.②③⑤⑥⑦D.②⑤4. 当抗原刺激机体产牛细胞免疫反应时，效应T 细胞发挥的作用是A. 产生抗体使靶细胞裂解死亡B.促进B 细胞产生淋巴因子 C.产生组织胺增强B 细胞的功能D.与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡 5. 当你专心作答试题时，参与的高级屮枢主要有①下丘脑 ②大脑皮层H 区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S 区（运动性语言中 枢）④大脑皮层V 区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W 区（书写性语言枢）A.①③B.④⑤C.②④D.②③6. 下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是A. 神经调节和体液调节相互影响B.神经调节作用时间短暂 C.神经调节作用范围较广D.体液调节速度较慢 7. 下列有关血糖的叙述，不正确的是A. 血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低B. 血糖的来源增加，去路减少,则引起血糖升高C. 胰岛B 细胞分泌的胰高血糖素可升离血糖D. 胰岛B 细胞分泌的胰岛素可降低血糖8. 对于高烧不退的病人，可以采取一些辅助治疗措施来降低体温。
下列哪一措施是不止 确的组织液壬=』血浆淋巴 A血暴壬=二组织液壬=二细胞内液 淋巴血浆壬=』组织液、淋巴/C血张 组织液己=』细胞内液 \淋巴/A.在额头上敷川冷水浸泡过的毛山B.加盖棉被，增加排汗量C.川酒精棉球擦拭四肢等部位D.适当撤减衣被9.吃东西过咸时，会产牛渴觉，产牛渴觉的感受器和神经中枢位于A.上丘脑和下丘脑B.下丘脑和上丘脑C.人脑皮层和下丘脑D.下丘脑和人脑皮层10.下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是A.人体内的所有液体统称细胞外液B.人体内细胞通过细胞外液与周围环境交换物质C.人体内的细胞外液构成了人体的内环境D.人体的细胞外液主要包括血•浆、组织液和淋巴11.内环境稳态的重要意义是A.使体温维持相对恒定B.使体液的pH保持相对稳定C.机体进行正常生命活动的必要条件D.使内环境的渗透压处于相对平衡12.人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为其中a〜e代表不同免疫细胞，①〜⑤代表生理过程。
高中生物(必修3)综合测试题
高中生物(必修3)综合测试题一、选择题:(50分)1、下列对反射弧的第三个环节叙述中，准确的是A.反射弧的第三个环节是中枢神经系统B.非条件反射的反射弧的第三个环节一定在脊髓C.条件反射的反射弧的第三个环节一定在大脑皮层D.反射弧中第三环节被损伤，人能产生感觉，但不能完全反射又难以分解和排出，该药物在如图所示食物网中__________种生物体内浓度可能最高A.bB.eC.gD.e3、下列哪种现象属于特异性免疫A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵人人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D.体内的天花抗体能防御天花病毒4、能够识别抗原的细胞是①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤效应B细胞⑥效应T细胞A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③④⑥D.①②③④5、英国生物学家斯塔林在巴甫洛夫实验基础上，大胆革新，他把一条狗的十二指肠粘膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，结果这条狗的胰液分泌明显增加。
这不可能是反射活动，很可能是A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.体液—神经调节6、当人体内胰岛素分泌不足时A.蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加B.蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少C.蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加D.蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少7、与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②③④8、下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B.处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无籽果实D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长9、下列过程不属于体液免疫过程的是A.抗原处理、呈递和识别的阶段B.形成效应B细胞C.形成效应T细胞D.效应B细胞产生抗体与相对应抗原的特异性结合10、右图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况。
[高二生物必修3练习题含答案]
[高二生物必修3练习题含答案]一、选择题1.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有()A.蛋白质消化水解成氨基酸B.神经递质和激素的合成C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸答案D解析人体细胞代谢产生的乳酸进入血浆后可与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，碳酸可转化为CO2和水排出体外。
B和C所述生理过程均在细胞内完成，而蛋白质的消化过程是在消化道内完成的，不属于内环境中完成的化学反应。
2.人体皮肤表皮细胞获得O2是直接从()A.周围的空气中得到B.周围的水中得到C.组织液中得到D.血浆中得到答案C解析表皮细胞直接与组织液接触，可从组织液中直接获得O2。
3.脂类物质从小肠绒毛上皮细胞吸收开始，一直到被输送到各部分组织细胞，依次经过的内环境是()①血浆②淋巴③组织液A.②①③B.③②①C.①③D.③②①③答案D解析脂类物质经组织液进入上皮细胞，然后被小肠绒毛毛细淋巴管吸收，经淋巴循环进入血液循环，再进入组织液。
4.下列液体属于体液的一组是()①胆汁②胰液③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩胃液A.③④⑥⑦⑧⑨B.③④⑤⑦⑨⑩C.②③④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦答案A解析体液包括细胞内液和细胞外液。
胆汁、胰液、原尿既不属于细胞内液，也不属于细胞外液。
5.红细胞、白细胞和血小板的内环境是()A.血液和组织液B.组织液和淋巴C.淋巴和血液D.血浆答案D解析红细胞、白细胞、血小板直接生活在血液中，而不是生活在组织液和淋巴中。
6.下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是()A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境B.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C.人体内的所有液体统称细胞外液D.人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质答案C解析人体内的所有液体称为体液，而体液包括细胞外液和细胞内液，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴。
7.高等动物细胞获得的O2，由体外到细胞内的途径是()①细胞②内环境③呼吸系统④循环系统⑤体外A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.⑤③④②①答案D解析进入高等动物细胞的O2，经呼吸系统、循环系统和内环境而进入细胞内。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高二生物必修3综合测试题1参考答案 1-5 BABBB 6-10 CDCAD 11-15 CBCAA 16-20 BDCBA 21-25 DBCDA 26-30 CBBDD 31-35 DAABB 36-40 BBDBC 41-46 AABBAA 1、(1) 3 传入(或感觉) (2) 外正内负 内正外负 2．（1）促甲状腺激素释放激素 反馈 （2）肾上腺素 胰高血糖素 （3）生长 协同 （4）下丘脑 （5）神经系统和体液的共同 3．(1)下丘脑 (2)2 (3)减少 (4)Ⅱ、Ⅲ 拮抗 4．（1）物质循环 能量流动和信息传递 提高物质利用率， 减少环境污染 （2）水稻、大豆 20 （3）分解者 （4）大豆根内有固氮根瘤菌 （5）NH3 硝化 NO3- 5. (1)生物成分和非生物成分 (2)1)常绿乔木 浮游植物 2)温度和雨量 矿质营养 3)C 4)海洋生态系统中的生产者的被食量远大干热带雨林 (3)乙 热带雨林温度高，分解者活动旺盛 6. 1减少，缺乏光照，无法进行光合作用。2没有微生物的分解作用。3少，小雨呼吸要消耗部分二氧化碳4生产者和分解者是生态系统的重要组成成分。光照是维持该生态系统长期稳定的必要条件 7．（1）玉米胚芽鞘中产生生长素的量在暗处比在光下多 （2）D （3）甲与丙 乙与丁 背光侧IAA多于向光侧(或IAA在向光和背光两侧分布不均) (4) 生产生长素类似物、生长调节剂，低剂量使用时可促进植物生长，大剂量使用时可抑制植物生长，甚至作为除草剂杀死杂草；可以促进果实发育，诱导无子果实形成，提高以果实作为收获对象的农作物的产量。
高二生物必修3 综合测试题7参考答案 1-26 ACDDC ABBDD DBBCC CCCAB BDDBDD 33（1）.胰岛素 肝糖原分解 （2）Na+、Cl- 增加 （3）排尿 排汗 呼吸 排便 由胃脏形成尿液 （4）下丘脑 糖类 低 多 （5）效应T细胞 （6）物质代谢 自由扩散 消化液 3 尿液 ③ ⑤ 34 （1）神经-体液调节 （2）血Na+降低/K+升高 醛固酮 （3）4 （4）拮抗作用 协同作用 35 Ⅰ、（1）核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 B细胞或记忆细胞 抗原刺激 （2）AB （3）体液免疫 Ⅱ、（1）① 骨髓中造血干细胞 ④效应T细胞 ⑥浆细胞（效应B细胞） (2)迅速增殖分化 ；浆细胞 效应T细胞 特异性免疫效应 Ⅲ、 C B 产生抗体快速大量 记忆 D 36 （1）①与③，②与③ ③④ （2）[3]组织液 组织水肿 （3）胰高血糖素、血糖 （4）抗体 毛细血管 （5）[2] 血清 37 （1）对照 肺炎球菌对小鼠有致死作用 （2）疫苗 抗原 （3）①注射血清中的抗体可消灭侵入的肺炎双球菌 ② 从存活小鼠体内获得血清 选取数只相似的小鼠分成两等份 实验组先注射免疫血清 再注射肺炎双球菌 对照组只注射肺炎双球菌 ③实验组只正常生活 对照组死亡 38 （1）局部电流（电信号） （2）轴突末端 突触间隙 兴奋或抑制 （3）肌细胞不能收缩 (4)躯体运动神经 (5)饲喂雌雄激素的饲料后恢复公鸡的第二性征和求偶行为 39．（1）浆细胞（效应B细胞） 吸附在体内某些细胞表面 （2）组织胺 （3）找出过敏原，并且避免再次接触过敏原 40. （1)统计学（统计、数理统计）。 （2）低（少）；性腺；多；抗利尿。 （3）促激素释放激素；促激素。 (4）抗利尿激素的释放与垂体的关系（抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系）。
《稳态与环境》模块测试参考答案 1C 2D 3D 4C 5A 6B 7B 8C 9A 10C 11B 12B 13B 14D 15C 16A 17C 18C 19A 20A 21D 22C 23D 24C 25B 26A 27A 28D 29A 30ABC 31BCD 32ACD 33ABC 34ACD 35BD 36(1)I 过度繁殖 外来生物入侵 人为(2)ab ab (3)通过生存斗争被淘汰的个体数(4)b—e (5)Ⅱ 37(1)淀粉 淀粉酶 (2)水稻 (3)水中N、P等含量高， 引起藻类植物大量繁殖 (4)污染环境 浪费能源 (5)① 38（1）浆细胞，B细胞或记忆细胞，抗原直接刺激B细胞，抗原由T细胞呈递而刺激B细胞，抗原刺激记忆细胞（2）蛋白质，抗原，③→④→②→⑦→①，一定的连续性，⑦分泌小泡（3）⑥线粒体 39(1) 3 传入(或感觉) (2) 外正内负 内正外负 (3) 突触 突触前膜 突触间隙 突触后膜 单方向 40(1)神经调节 体液调节 (2)胰高血糖素和胰岛素 (3)促甲状腺激素释放激素 垂体 反馈 (4)下丘脑 41(1)记忆B细胞 记忆T细胞 (2)从已免疫B鼠提取血液，分离出血清，然后将血清注射给患病初期的A鼠，A鼠可痊愈。 (3)死亡 注射免疫的时间太短，B鼠体内还没有产生针对病原体的特异性免疫，会很快因感染而死亡 42（1）葡萄糖 主动运输（2）大量的水被重吸收，尿液被浓缩（3）减少 增加 （4）D 43(1)竞争 (2)样方法 ．随机取样 计算所有样方种群密度的平均值 (3)某些外来物种的引进和管理不当会导致生态灾难。引进外来物种应慎重，加强生物安全性监测。
《稳态与环境》综合测试题参考答案 1-5 DDCBC 6-10 CACDD 11-15 CCDAB 16-20 BACCC 21-25 ACCAC 26-30 CABCB 31-35 CCACC 36-40 DCBAC 41-45 BAADB 46-47 AA 48、 (1) ①促甲状腺激素 ②甲状腺机能亢进症(甲亢) (2) ①促甲状腺激素 ②甲状腺激素 下丘脑 垂体 (3) ①丙鼠和丁鼠的性别应相同（为了保证单一变量，要保证各组老鼠的性别、年龄、身体状况相同。另外实验设计还应该遵循可重复性原则，即实验结果能够重复出现，所以设计的时候应该将小鼠分成两组，每组各选多只，而不是各1只小鼠） (4) ①没有影响； ②促进蝌蚪发育； ③抑制蝌蚪发育。
49．（1）④③②①（2）增多（3）C 递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 （4）0 50．（1）T（2）效应T（3）B细胞或记忆细胞 （4）组织液 淋巴 B 51. (1)b(d)、f 、去掉顶芽 (2)c、向右(向光)弯曲 (3)a、向地弯曲生长、c、向上(背地)弯曲生长 (4)10-8 52、（1）生物群落 （2）③用培养过大麦幼苗的完全培养液培养 ④A、B两组狗尾草幼苗的生长情况 B组狗尾草幼苗比A组狗尾草幼苗长势差（或B组狗尾草幼苗生长状况不良） 培养过大麦幼苗的完全培养液中缺乏狗尾草幼苗生长所必需的某些矿质元素
《稳态与环境》模块检测试题六参考答案 DDBAD BDABD DADCD BBADD BCDCA DACDD BCBCD DC 39。（1）氨基酸；略 （2）效应；效应B；核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（写三个给全分） （3）n－4 （4）AB 40．（1）2（2）升高 6 胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 （3）脑细胞 糖元 细胞质（基质）。（4）大分子蛋白质 尿素 （5）重吸收 抗利尿激素 肾小管集合管 C液中有葡萄糖，尿液增加。 41．（1）下丘脑 （2）促性腺激素释放激素 雌激素（或雌性激素） 雌性第二性征 雌性正常性周期 （3）下降 反馈 （4）递质 催乳素 电信号→化学信号 42．(1)9ul·L－1 ， 25℃ 。 (2)生活在此层的浮游植物进行光合作用释放了氧气。 (3)光（的穿透性）， 温度。 (4)这两层几乎没有植物分布，但生活着大量需型的动物和细菌、真菌等 43．（1）竞争 优良牧草 杂草、毒草（2）由于乱捕滥猎，使这些动物的天敌减少
（3） a.彻底捕杀──适当捕杀 c.大量繁殖──适当繁殖 d．减少分解者──增加分解者 （4）合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 （5）退耕还草（答“退耕还林”不给分），自动调节能力 生产者.
44（1）较强 微小（2）B 该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活 D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂（3）竞争 捕食 5n. 必修3模块《稳态与环境》测试题 1-5DDACA 6-10DDBDB 11-15CCCDA 16-20ADCDD 21-25DBBAA 26-30CABAD 31-35DCBAB 36-40DCACA 41-43 CCB 44、（1）外排 ［2］高尔基体 （2）有 所有体细胞都是由同一受精卵经有丝分裂产生的，具有人的全套基因 （3）2 （4）突起 细胞膜 磷脂 （5）主动运输 45、（1）④ （2）50 （3）增加各营养级的生物种类 （4） 有机物、有机物 （5）温室效应、酸雨 46．（1）食物网，3（2）兔．蚯蚓．蚱蜢，三级，第四，三（3）竞争，捕食 （4）先增加后减少 （5）5，125 47、（1） 2突触小泡 神经递质 A （2）5 内质网 4 高尔基体 （3） 8 血浆 7 组织液 6 细胞内液 48、(1)蛋白质或糖蛋白 浆(效应B) (2)排异(排斥) T淋巴 (3)C B 第二次免疫应答反应快而强(或反应快，产生的抗体多) 记忆B
49（1）第一步中应取生长发育状况一致的健康雄兔；第一步中向每只兔子注射的放射性碘溶液应该等量。 （2）排除个体差异，避免偶然因素，通过求平均值提高实验准确性。 （3）丙 （4） 如图 （5）增加 增加