自我分析报告的撰写要求与评分标准

自我分析报告的撰写要求与评分标准
一、撰写要求
在撰写自己分析报告时应当遵循以下几个原则：
（一）客观性原则
要求学生在自我分析时，可以通过各种测评手段对自己进行测评，但一定要结合自己的实际情况，对自己进行正确的认识和评价。

（二）全面性原则
人最难的就是认识自已，因此不仅仅要从兴趣、性格、能力等方面对自己进行认知，还要对自己的外貌、气质、天赋等方面对自己进行全面多角度的分析，只有这样才能更好的认识自己、了解自己。

（三）发展性原则
每个人都是不断成长不断发展，因此在进行分析自我时，应该用发展的眼光去看待自己。

不仅仅看到现在的自己，还要看到自己的将来。

二、设计与内容(包含但不限于以下内容)
自我分析报告应当包括个人基本情况、兴趣、性格、能力、价值观等方面的内容。

下面是自我分析报告的一个模板，学生可以借鉴此模板进行自我分析。

当然，不局限这些内容，可以根据自己的情况，增加某些内容，使自我分析报告更加完整，符合自己。

具体形式如下：
20××——20××学年第×学期自我分析报告
一、个人基本情况
姓名：性别：出生年月：
家庭住址：
所在学校：学院：专业：
年级：手机： QQ：
二、你的兴趣
1.你的兴趣爱好有：
2.你的霍兰德兴趣类型：
“霍兰德兴趣类型”符合你自身情况的描述：
根据“霍兰德兴趣类型”适合你的职业有：
三、你的个性
1.你的气质类型：
该气质类型符合你的描述：
2.你的MBTI偏好类型：
请根据“MBTI维度解释”表和“MBTI16种性格及其通常具有的特征”表中对MBTI
类型的描述，写下最能描述你自己的语句。

四、你拥有的能力和技能：
找出你最擅长并愿意在未来职业中运用的技能：
你最重要的五项适应性技能
1.
2.
3.
4.
5.
你最重要的五项功能性技能
1.
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3.
4.
5.
你最重要的五项专业知识技能
1.
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3.
4.
5.
五、你的价值观
列出你最重要的五项价值观，并请具体说明它们的含义。

1.
2.
3.
4.
5.
六、他人对我的评价
1.
2.
3.
4.
5.
七、你的优势劣势
八、自我分析小结
三、评分标准
l、分析报告内容的完整性占25分。

学生根据自己的自我分析测评内容，结
合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业发展等角度，按照未来职业
岗位的特点来撰写自我分析报告。

2、分析报告内容的科学性、可实施性占50分。

自我分析报告应具有合理性、真实性、逻辑性、可行性。

3、分析报告的形式与视角占25分。

自我分析报告简明扼要，格式清晰，版
面美观大方，自身特点突出，能充分展现自身与目前专业、未来职业岗位的关系，视角新颖，见解独特，具有创新性。